【实用】分数作文600字四篇
在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的分数作文600字4篇，欢迎大家分享。
分数作文600字 篇1
考，考，考，老师的法宝；分，分，分，学生的命根。这要命的分数，想说爱它不容易。这不，老师正用阴沉的脸发上午刚考的试卷。教室里死一般寂静。每个人都带着各种复杂的`表情久久地凝视着试卷右上角那鲜红而刺眼的分数……
漫不经心型
A君是对分数最无所谓的人士。别人已看过分数，他的卷子才刚打，看完卷子，他瞟了一眼分数便恢复了常态，接着就去打球了。
及格万岁型
B君坐在凳子上，低头看了一眼卷子，突然猛跳起来，欣喜若狂，举着试卷，连声高呼：“及格万岁!“此B君，乃久考而不及格者。
后悔莫及型
且看C君，她拿起试卷看了一眼，便使劲儿塞进课桌，泪眼蒙蒙。都怪她当时对自己“心太软‘，计划每天复习到12点，可没到10点便趴在桌子上睡着了。唉，早知现在，何必当初!对自己的宽容，就是对分数的贬低!切记!切记!
永不满足型
只见D君，坐在位子上，身体大幅度前倾，盯着那份“讨厌‘‘的试卷。她考了全班第三，96.5分，这成绩也够不错了，可只因为没有考过课代表，才坐那儿生自己的气。没过多久，她把卷子上的错题仔细分析一遍，充满自信的脸上仿佛写着：江山轮流坐，下次定是我!
沾沾自喜型
你再瞧E君，正靠在后面的桌上，翘起了二郎腿，眼睛眯成了一条缝，作自我陶醉状。不必说这位一定是“皇帝‘‘!你看他那德性，便知道他在想：千年等一回!老天不负我也!
……
又一次测试后，这一幕活剧又在教室上演，只不过角色有了变换……
分数作文600字 篇2
我哭了。
雨，浙浙沥沥地下着，是老天在为我的遭遇掉泪吗？树叶儿，哗啦啦地摇着，是树木在为我的命运叹息吗？青蛙，呱呱呱地叫着，是它们在为我鸣不平吗？
刺眼的灯光中，我仿佛又看到了那鲜红的83分，那张冷若冰霜的脸和那只举着木棍的手！分数啊！你是一条坚韧的绳，将我紧紧地束缚在试卷上面；你像一道坚固的墙，将我与轻松快活隔开；你如一座高大的牢房，将我囚于不安与担忧之中。分数啊，我多么想跳出你这个怪圈！
今天测验得了83分，为什么？是因为我基础不好？是因为我没有用心学习？
是因为我没有认真对待考试？不，都不是，是因为我怕分数考得不理想，带着不安的心情去参加考试的…"""83分！妈妈的脸色晴转多云，爸爸的嘴角开始抽动。
面对木棍，我闭上了眼睛，无力反抗。
暴风雨停了。我倚在窗口，流着眼泪问自己：“这样是无能吗？”
又一次考试，我得了100分。回到家里，迎接我的是妈妈的笑脸、爸爸的'称赞。这是奖励吗？我想起了上次那冷若冰霜的脸，那高举着木棍的手。
我鼻子又一阵酸溜溜的。
天边的月，暗淡无光；街旁的树，静悄悄的；沟里的虫儿，时断时续地鸣着……我倚在窗前，上次的83分，这次的100分，待遇是怎样的不同啊！下次，又会怎样呢？
我问苍天：“我何时才能挣脱分数之绳？”我问树木：“我何时才能摧毁分数之墙？”我问虫儿：“我何时才能逃出分数之牢？”我问一切一切的生灵：
“我何时才能从分数中跳出来？”
我忽然觉得两颊一热，两眼又模糊了。
分数作文600字 篇3
“咚、咚、咚……”一个熟悉的声音向我们逼来。
我们班的“小灵通”小声说道：“钟老师来了，手里还拿着一摞试卷呢！大家快坐好。”
吵吵嚷嚷的同学立刻安静下来，随手拿起一本书，装模作样地看着。
老师打开门，同学们更加安静了，只见老师满面春风，辫子一甩一甩的走进来。大家都松了一口气，踏踏实实的坐好了。
钟老师兴奋的喊道：“我们班这次在全年级平均分评比中，获得了第一名！”
大家欢呼雀跃。一蹦三尺高，有的还用力的拍拍着桌子，庆祝着意外的惊喜。
老师说到：“接下来，我们要发试卷了，第一名--”
大家死死的'盯着这一摞厚厚的试卷，就像狼流着口水，盯着美味的小羊一样，伸长脖子看着试卷。
老师报道：“李俊彩！”大家拍着巴掌，向她投以敬佩的眼光，接下来老师一一报道：张书瑶，一百分，张佩奇，一百分，郑浩元，九十九分……
大家都心满意足地领了试卷，当老师报道我时，脸立马沉了下来，我心里立即充满了不安。
“兰子钰，八十五分。”老师哼道，我呆呆的望着试卷，心里几乎是崩溃的，我急忙说到：“是，是不是改错了？”老师一看，说：“唉，还真是改错了，兰子钰，八十分。”我把眼睛瞪得更大了，心里很不是滋味。
放学了，我看着天，太阳射出刺眼的光茫，往下看，鹅卵石铺着一层灰，往左看，小草耷拉着头，似乎奄奄一息。我只好转到右边去，卖羊肉串刺鼻的孜然味又飘进我的鼻子里。
我走到家里惨叫了一声：“啊--”
我该怎么进家门呢？
分数作文600字 篇4
星期五，我带着一颗自信的心，将原先的忧虑与生死置之度外，走进了考场。
考完了，所有的科目都熬过去了。谁能想到，在星期五晚上还为彩虹骑士老板的厉害所震撼，还为QQ堂冒险无法打到第四关而发牢骚的我在试卷发下来时，恰似一个闪电打在头，硬是将平时笑嘻嘻的我打成了愣头青。
该来的还是来了，平时不好好听讲的我，试卷赫然写着100。我的手在抖，我的脑在怕，我的心在颤。98：100：102等于数学：语文：英语。英语不容置疑，绝对没考差。数学、语文则在高速开倒车。试卷在我手中，分数在我脑子，思绪却不知怎么的，飞走了。
“同学们，110分以上的交上来。”收完后，老师又说：“100―110分的交上来。”我顺手一递：“杨程，帮我带一下。”杨程一边埋怨着，一边带上去了。“徐杨，上来一下。”我下意识反应：完了。这是第一个反应。我又犯什么错啦？不对呀。这是紧随其后的第二反应。我如同／行尸走肉般来到老师面前。“徐杨，你是不是感到考不好了想撕掉试卷？”我膛目结舌，目瞪口呆，心情复杂到前无古人后无来者。
“我……”我嘟囔到：“我没说呀。”不知为何，老师竟问是哪个人干的.。我沉默着，她怎么可能知道。当时我思绪恍惚连干了什么都不记得。只听见9个字：“要从自己身上找原因。”训话结束，本来打击就大，又加上一顿训话，下来后我抱头痛哭。我也想不通，就是简简单单的一条折痕，为什么到了大人们的眼里，却变得如此复杂呢？
痕，一条折痕，因为分数而变成撕试卷的前兆，什么？黑是黑，白是白，黑不能变为白，白不能变黑。只因一失败，黑就变为白。为何大人世界如此复杂。
后记：我在努力，希望成绩如芝麻开花般节节高，一条折痕在高分试卷上与在低分试卷上，是否其痕之含义会一样，我在追寻，追寻答案——
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