课余作文600字

时间：2026-05-21 20:36:14 写作作文

课余作文600字10篇

　　在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的课余作文600字10篇，欢迎阅读与收藏。

课余作文600字10篇

课余作文600字篇1

　　我的课余生活十分丰富，有练书法、跳绳、阅读、游泳等。其中，我最喜欢的项目是游泳，那我就来说说游泳的事儿吧。

　　我的游泳是前年八月一日开始学的，这个紫荆大厦的游泳培训班虽然只有十二天，但是，它却使我的自学生涯打好了基础。

　　培训班结束后，我发现自己喜欢上了游泳，于是，我请妈妈帮我办了游泳卡，在我有空的'日子里，我几乎天天到紫荆大厦游泳。渐渐地，我已经敢到深水区游一二个来回了。

　　后来，我去了一趟马来西亚，学会了潜水，回到杭州，我想：既然我已经学会了潜水，何不在泳池里试一下呢？就在我们小试锋芒时，我突然灵光一现，玩起了水中倒立，现在，我都可以在水下倒立着，用露出水面的脚拍出水花呢！

　　两年后，我去了遥远的菲律宾游玩，还出了一次海。那次出海令我印象最深刻的就是与五六头鲸鲨共舞。因为我们有十四个人，所以分成两条船去鲸鲨那儿。我在目的地抢先下了船，大胆地游开了。有一头鲸鲨首先发现了我，友好地游过来与我一起嬉戏。不过，它一不小心，一尾巴扫过来，差点把我的浮浅鞋扫进深深的海底。这时，工作人员来投喂食物，那头鲸鲨见有吃的，赶紧过去享用美餐了。

　　我游到另外一艘船那儿，忽然听见船上有人叫：“后面！”莫非是在提醒我？我转过身去。哎呀！不看不知道，一看吓一跳！只见一头鲸鲨张开血盆大口，对我翻了个大大的白肚皮！我当时吓得差点儿将口中呼吸管给吐掉！现在回想起来，还心有余悸。

　　我的课余生活十分丰富多彩，那么，我下次再讲讲阅读带给我的乐趣，你们要听吗？

课余作文600字篇2

　　一根粗而短的笔，加上一个笔帽，就凑成了一支独特的笔。用这个简单的工具，做一次笔尖上的活动，用触觉度过轻松愉快的时光。

　　每逢周末，林老师都在课余时间教我学习硬笔书法，回想起第一次练字时的情景，还真有趣呢!

　　我目不转睛地盯着林老师，要学习第一招——坐姿。林老师要求我们快而正地坐好，后背挺直，脚放地，我照做了，心想：嘿嘿!易如反掌。我正得意扬扬，第二步又来了——握笔姿势。林老师先将大拇指和食指捏住离笔尖一寸的地方，再调整笔尾的方向，在虎口的上面一点形成一个握拳状，里面的大小正好可以放一个鸡蛋。我按老师的示范，灵巧地完成了这个动作。

　　可是，第三步有些让我头皮发麻——林老师让我们写一个“米”字。只见林老师那娴熟的动作在纸上舞动着，而笨拙的我却急得焦头烂额，横不像横，竖还歪倒在两条线的某个点。我环顾四周，大家也急得团团转，有的`不知所措，有的满脸愁容，有的捶胸顿足……我努力让自己平静下来，加油!我一次又一次地尝试，只差两笔了，心中有些小得意。我学老师的样子，把最后一笔写完，开始有些小激动。此时，“拦路虎”出来捣乱了。呀!不好，捺变成一条曲线!这该怎么办才好?经历了“九九八十一难”，我的字终于“起死回生”了。我激动万分，一遍又一遍地欣赏自己的杰作。仔细一看，唉，这字也大太了吧?原来是横和竖写太长了……经过反复训练，我终于成功了，我欣喜若狂，迫不及待地向老师展示成果。

　　此后，每天一有时间，字都会在我灵巧的笔尖出现。字的多变形态和笔的细腻触感，让我在享受乐趣之余，学会挑战困难，关注细节。

课余作文600字篇3

　　不久前,我们一家去兔耳山游玩。

　　来到兔耳山脚下，我抬头望，看到两座巨岩高高耸起像两只兔耳朵似的,整个山头便像一只大兔子卧着，好像在迎接来自四面八方的游客；再看看那两只高高竖起的耳朵，又好像在聆听远方的声音。我想这就是兔耳山得名的原因吧。

　　渡船过河,就开始爬山了，一路上花草相映，流水潺潺，在瓦蓝瓦蓝的天空映衬下，在啾啾的小鸟的歌声中，眼前的一切犹如一副美丽的画卷！由于体力不支，我走到半山腰就累得不行了，于是我就原地休息了一会儿。坐在石头上,我细细地欣赏这幅画卷，忽然发现竹子的阴影下有一条约一米多宽的小溪，溪水十分清澈,一眼就可以见到溪底的沙石，一条条小鱼和一只只小虾自由自在的游着。于是我和爸爸决定一起去捉鱼虾。刚开始我们用手捉,小鱼小虾都狡猾从我们手边溜走,躲在石缝里不肯出来。啊，那里有一只很小的虾！我伸手一抓，一个滑溜溜的东西被我抓住了！我偷偷地一看原来真是只虾，高兴得一蹦三尺高！我转念一想：要是照这样抓下去根本抓不到几只，对！应该做个简易的捕鱼器。于是我喝了一盒王老吉，把上面的纸盖给撕开，纸盒就成了小篓子，这样一来我还真捉到了很多虾。

　　为什么老捉不到鱼呢？我一定要捉到一条鱼！一会儿，我终于发现有条小鱼躲在石头旁边。可我刚一伸手它就钻到石头缝里。我拿着简易的捕鱼器在洞口守株待兔，没想到小鱼从这头钻进却从另一个石头缝游出来！我想起三十六计里的“抛砖引玉”，就拿出小块糕点扔进水里，小鱼们闻到的`香味不顾一切地一拥而上，我一看乐了心想：这下我要大获全胜了！可机灵的鱼儿察觉到我们来捉它们，一下子全跑回去了！就在这时，我的脚踩到一块长满青苔的大石头，整个人滑进水里，全身都湿透了，妈妈说我没抓到鱼自己倒成了一条鱼。

　　该下山了，我们恋恋不舍地踏上回家的路。我要把这儿美好的风光和捉鱼虾乐趣永远留在我的脑海里！

课余作文600字篇4

　　我喜欢在课余生活中，一个人静静地，静静地呆在琴房里，用十根纤长的手指和88个琴键，弹奏出只属于我自己的音乐。

　　星期日晚上7点整，我准时打开尘封整整一个星期的琴盖，抚摸那黑白相间的琴键。只有我知道，这88个琴键里融着我的酸甜苦辣。

　　我开始弹奏《秋日私语》。当我按下第一个琴键，我感觉它是如此的羞怯。但当我按下第二个按键时，它已经变得活泼。第三个按键传入耳膜时，它们已经成了一段小乐曲。缓缓的节奏出场，就带给人清凉、舒适的感觉。12个音符后，我便缓缓抬起右手。主旋律一出，我已闭上眼睛，进入秋天的美好环境。右手抬起，落下，抬起，落下，手指敲打着琴键，奏出清凉的乐曲。这时展现在我眼前的是秋风扫落叶的情景。秋风一阵一阵地吹，树叶一次一次地被卷起，在空中飞舞。

　　渐渐地，乐曲变得有些激昂，左右手来回跳跃着。眼前的景象已不再是如此安详。我感受到的是有一阵大风刮过，树叶开始奔跑，暗黑的幕布开始一点一点地遮住天空，似乎要下一场秋雨。就在这时，周围的'一切又变得安静起来，树叶还在飞舞，可没了声音，风还在刮着，可同样没有声音。

　　不久，几滴豆大般的雨点拍打在树叶上，树叶往下摇了摇。没过几秒，雨就像瓢泼的一样，看那空中的雨真像一面大瀑布！一阵风吹来，这密如瀑布的雨就被风吹得如烟、如雾、如尘。打在窗户上，门上，树叶上，小草上。就像一颗颗子弹似的打在各个地方。周围只有一片“啪啪”声。我的手指也在琴键上飞舞起来，像子弹似的打着琴键。

　　这场秋雨来也快，去也快。不一会儿，云散了，雨住了。太阳照亮了大地。一股泥土的清香迎面扑来。空气像滤过似的，格外清新。再听听这时周围的声音，只有那树叶上的雨滴滴落在地上的清脆的声音……

　　一曲终了，我睁开眼睛，回过神来。

　　这就是我在紧张的学习之余的一片属于自己的蓝天，一方属于自己的沃土。

课余作文600字篇5

　　从我读幼儿园起，就和书法结下了不解之缘。

　　我第一次见到书法是在我读幼儿园小班的时候，那时，我只有三岁。爷爷带着我去看书画展，面对一幅幅精妙绝伦的书画，我看得眼花缭乱，我定了定神，目光被几张别具一格的书法作品吸引，我情不自禁地走了过去，听到爷爷对妈妈说：“这孩子喜欢书法，早点让她学吧。”妈妈点点头。

　　时间过得飞快，转眼间我三岁半了。前半年看书画展的事，爷爷已忘得一干二净。有一天，我终于忍不住了，三步并作两步跑到爷爷跟前，拉拉爷爷的`衣角，“爷爷，我想学书法。”我用我娇小柔弱的声音说，“哦！对，爷爷忘了，哈，想学呀？我来教你握笔吧。”爷爷转身从书房里拿出了一支毛笔。哦，毛笔是这样的呀。我从爷爷手中接过毛笔，“怎么拿呢？”我对手中的毛笔无可奈何，“来，这样拿……食指放上面……对，就这样！”爷爷耐心地教我。从此，我开始了学习书法的漫漫长路。

　　第二天，我拿出毛边纸，在墨砚里添上墨汁，用毛笔在里面沾了沾，然后按照爷爷对我说的，把墨水弄出了一些，歪歪扭扭地写下了一个“一”字，爷爷鼓励我，说写得不错。我又信心满满地写了第二个字……

　　又一年过去了，我有了老师，是一个慈祥的年迈的男老师。而我，对书法虽然仍然兴味盎然，但又多了一丝不耐烦，越写越不认真，老师看了，一反平常慈祥的态度，严肃地说：“不认真是写不好字的，你既然练了就要努力，把这个字再写一遍！”我听了，脸红到了耳根，又认真了。

　　眨眼间，八年过去了，书法陶冶了我的情操，我爱书法！书法练就了我的毅力和勇气。

课余作文600字篇6

　　班里有的人擅长弹钢琴、有的人擅长画画、有的人擅长唱歌……虽不是江湖，你有你的独门绝技，我也有我的拿手好戏。我喜欢运动，擅长打球、游泳、但最令我骄傲的拿手好戏当属钓鱼了。

　　暑假里，我和几个好朋友约好一起去钓鱼沟钓鱼，那里的鱼非常好，个大肉肥，味道鲜美。我们一路上只顾着七嘴八舌的讨论钓了鱼怎么吃，连带的小零食都没存在感了。

　　来到钓鱼沟，我把准备好的渔线奋力抛进河里，朋友们见扔的很远都笑我钓不起大鱼，我哼了一声：“你们没有听说过放长线钓大鱼吗？”其实，别看我嘴上信誓旦旦，心里却像十五个吊桶打水——七上八下。特别担心自己说了大话又出丑，于是我只好硬着头皮用尽浑身解数撑下去，目不转睛的'盯着那颗决定我“命运”的浮漂……

　　过了一会儿，鱼漂动了，我顿时来了精神。只见鱼漂往下沉，心想肯定是条大鱼，在这千钧一发之际我用尽全身力气，铆足了劲儿，将鱼竿甩起，果不其然，一条活蹦乱跳的大草鱼映入眼帘。我兴奋极了，小心翼翼的将草鱼取了下来，洋洋得意的享受着同伴们羡慕的目光。

　　看着渔桶里的草鱼，我的心久久不能平静，更加自信的抛出鱼线，在同伴们的赞叹声中气定神闲的“静候佳音”。一会儿功夫，鱼漂又动了，我大声一喝：“又上钩了”，立即以迅雷不及掩耳之势将鱼竿挑起，居然是团水草……我顿时面红耳赤，说不出话来。回想这第二回合，我因一时得意没多加判断，没等鱼漂下沉就妄下结论、操之过急。果然还是心急吃不了热豆腐啊。看来钓鱼需要十足的耐心与敏锐的观察力，听着同伴们哈哈大笑，我十分尴尬，拿手好戏演砸了。

　　通过这次钓鱼事件我明白了，做事要有耐心和方法，不能心急，才能把每一件事都变成自己的“拿手好戏”！

课余作文600字篇7

　　我的课余生活丰富多彩：画画、做手工、打羽毛球……但是，我最喜欢的还是去外面玩，今天，我就来到了美丽而又古老的富山大裂谷。

　　我们沿着台阶抬级而下，不久就来到了巨石堆成的洞窟。这些巨石犹如刀削斧劈，形态怪异。我们在在洞窟中忽上，忽下;忽左，忽右;忽明，忽暗;仿佛在迷宫中行走。其中有一处石缝只容一个人通过，胖的人有可能就过不去了，在这条石路上，人们做着各种动作：侧身、缩腹、低头、昂首……简直是在做体操。

　　从石缝穿过，一片苍翠的竹林就映入了我们的眼帘，一株株翠竹高耸挺拔，竹子们挨挨挤挤，根连着根，叶挨着叶。每一棵都一般粗细和高大，好像同年生的兄弟姐妹，是那么团结，那么的不可分割。还有一棵奇怪的竹子引起了我们的注意，只见它从一块大石头下面长出，它的根部弯曲着绕过了石头，笔直地向上生长。我们不仅感慨，竹子的生命力真顽强呀!

　　微风拂来，窸窸窣窣，满山的`翠竹，在风中摇曳，发出动听的声响。竹林深处隐约传来山涧泉水的叮咚声，伴随着林间此起彼伏的虫鸣鸟叫声，一起传入我的耳中，形成了一曲的优美的旋律。听，是雨的“沙沙”声。可不见雨点打在我们脸上啊!我们抬头一看，原来是细密的竹叶连成一片，成了一把天然的绿伞，为我们挡住了雨点。

　　在竹林中，我们几个小朋友分头行动。发现了很多千奇百怪的生物。绿绿的苔藓覆盖在光滑的石壁上，软绵绵的，像地毯。看!一只蜘蛛正悠闲地在网上享用着美食，丝毫不受我们的影响。“啊!动车组!”一个小朋友的叫声吸引了我们的注意，过去一看，原来是一只百脚虫，它有很多很多的脚，光滑的身体上有一节一节的条纹，它爬行的时候，真是像极了动车组。

　　一路上，我们几个小伙伴劈劈杀杀，打打闹闹，狗尾巴草成了我们手中的武器，你挠挠我，我挠挠我，欢声笑语伴随了我们们的旅程。

课余作文600字篇8

　　打乒乓球锻炼了我的身体，增进了我和同学的友谊，而且给我的课余生活带来无穷的乐趣。这样的课余生活真是太有意义了。

　　四年级的暑假，我早早地做完暑假作业，闲得没事干，天天玩电脑看电视，妈妈见我这样，就给我报了一个乒乓球培训班，我开始是兴奋不已，激动得连晚上都睡不着。

　　当我来到乒乓球室，看到几位高手打得异常激烈，大大地促进了我的好奇心。

　　我先学了握拍姿势，可是在打的时候，不是被别人的.球打到，就是被拍打到，原本以为很简单，开始练正手还行，一到反手我就完了，我正在用反手打球的时候，教练突然来了一个扣球，我措手不及，不小心用球拍拍到了别人的脑袋。结果可想而知，我满脸尴尬还被教练训了一顿。

　　这时候我开始打退堂鼓了，沮丧地坐在一边，用球拍打着自己的手，都不知道怎么办，我深深地叹了一口气。看来是我自己没有学乒乓球的天赋，真是难呀，我抓了抓脑袋。

　　“小脑袋瓜在想什么呢？”妈妈早已来到我身边，我一五一的把事情告诉她。“你想学好，一定要有毅力，要坚持，碰到点困难就垂头丧气的还像不像男子汉。”我心想：“对呀，世上无难事，只怕有心人，别人能做我为什么不能。”

　　我上课更加刻苦学习，每次跟对手对打，我都虚心请教，于是我的水平不断得到提高。“敌人”来一个扣杀，我就来一个拉球并带旋，“敌人”接住了，我乘机来一个扣杀，“敌人”早已反应不过来，已经呆呆的站在那，我发出了胜利的欢呼。

　　是呀，世上无难事，只怕有心人。课后生活开阔了我的眼界，还让我学会了坚持，懂得了换位思考，我爱课余生活。

课余作文600字篇9

　　我是一个非常开朗的孩子，我的课余生活大多都是篮球陪我度过的。

　　“叮铃铃”下课时间到，我拿起篮球和同学一起去打篮球了。我们用黑白分配队形后，就快速的开始了激烈的比赛。刚开始我们两队不相上下，突然间南锦添一涌而上抢到了篮板球。此刻他一个箭步冲向篮框，抬手一举投，篮球沿着篮框转了一圈，大家都屏息凝视，不敢动弹，可是篮球调皮的很，竟然和篮框擦肩而过，真可惜啊！接下来的比赛就更加激烈了，可双方战队球员丝毫没有退缩。好遗憾很快的就上课铃声响了，我们的球赛却没有分出胜负。

　　放学后，我和爸爸约好了晚上去篮球场打篮球，于是便早早的准备出发了。一路上，我边走边熟练的运着球，路边的小树也频频的向我点头，鸟儿好似在为我唱歌，好像明白我此时此刻的心情，在为我演奏音乐呢。我们很快的来到了熟悉的篮球空地，我与爸爸开始了激烈的对战。

　　比赛中，我和爸爸不分上下，你追我赶，闪闪躲躲相当激烈，在我运球的时候，爸爸一直挡在我的.前面，可我举起球，对准球框，用力的把球往上一抛，松开手，球立即像闪电般“跑”向球框。哈哈！三分球，进啦哈哈！爸爸又在趁我不注意的时候，捡球，毫不留情的再次撞在我身上，一跃而上的来了个“盖火锅”。这球进的太漂亮了！我也好不示弱把球在次扣下，洒脱的来回转身。乘胜追击着。和爸爸打篮球总是如此开心。

　　我喜欢篮球他占据了我大部分的课余生活，当我伤心寂寞的时候，一个人在球场上练习，它给了我很多安慰，在我懊恼时，一个大力上篮。什么委屈都发泄完了。

　　我的篮球生活，不仅让我强壮健体，还让我知道，篮球是一种精神，一种不屈不挠的顽强拼搏精神。

课余作文600字篇10

　　今天教练让我们打比赛，我的对手是对内的老大——李亚伦，而我却只能屈居老二了。我心想，总有一天我要跟他换换位置。他身高和我差不多，不过他比我还瘦，像一个小麻杆似的，轻飘飘的，弱不禁风。

　　比赛开始，他果然身手不凡，以11比5的悬殊比分赢了第一局。后来，他更加目中无人，竟然把我当成了陪练员练左手打球。我趁机反攻，扳回一局。

　　决定胜负的第三局开始了，我利用发球的优势，一会儿声东击西，一会儿跃起重扣，一会儿轻削软吊，累得他上气不接下气，高超的球技怎么也发挥不出来了。3比1，我领先2分。换发球后，他好像看破了我的计谋，开始反攻了。他一个挥拍一击，谁知用力过猛，球出界了。两个球发完。4比2，我领先2分。又轮到我发球了，我见他站在反手位，就决定来一个“调虎离山”。我百球发到正手位，他接过来，我又把球打到反手位，不一会儿，他就支持不住了。我又用“调虎离山”的方法得了3分。我又一次发球，他挥拍把球打过来，我见他离台较近，一个猛抖，球球从台上弹起，直射李亚伦胸脯打了他个措手不及。他后退不及吃球了。

　　换发球后，我在衣服上用力擦了一下手心上的汗，暗想：“要智取。”我朝对方看了一眼，只见李亚伦拿拍的.手在微微发抖。他把球发过来后我一个劲猛抖，球直扑对方的边界。他似乎在判断这球该接不该，球却早已落在界内。我又以这样的方法又得了1分。11比2，我赢了！

　　这次比赛，使我明白了一个道理:不论做什么事，只要有雄心、信心，肯动脑筋，就会获得成功！

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