社会实践心得体会护理系

时间：2025-07-24 17:51:12 少芬心得体会我要投稿

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社会实践心得体会3000字护理系（通用5篇）

　　我们从一些事情上得到感悟后，通常就可以写一篇心得体会将其记下来，这样能够给人努力向前的动力。那么你知道心得体会如何写吗？以下是小编帮大家整理的社会实践心得体会3000字护理系，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

社会实践心得体会3000字护理系（通用5篇）

　　社会实践心得体会护理系 1

　　这个夏天，我带着护理课本里的理论知识，走进了市夕阳红养老院，开始了为期三十天的社会实践。原以为这只是一次简单的 “技能实习”，却没想到这段经历像一把钥匙，打开了我对护理职业的全新认知 —— 护理从来不是冰冷的操作流程，而是用专业与真诚编织的生命守护网。三十天里，我见过凌晨三点的护理站灯光，听过老人临终前的呢喃，也感受过被信任时掌心传来的温度，这些瞬间拼凑成的画面，比任何教科书都更深刻地教会我：什么是 “有时治愈，常常帮助，总是安慰”。

　　初入养老院：理论与现实的第一道鸿沟

　　刚到养老院时，我像个 “理论巨人，行动矮子”。课本上背得滚瓜烂熟的 “卧床患者翻身法”，真到了实操时却屡屡碰壁。记得第一次给 87 岁的张奶奶翻身，我按照 “轴线翻身” 的标准步骤用力，可老人却疼得皱紧眉头：“丫头，轻点，我这腰像散了架似的。” 一旁的李护士长见状，轻轻按住我的手：“翻身不是机械动作，得先摸清老人的疼痛点。你看张奶奶有腰椎间盘突出，翻身时要先托住腰部，再用巧劲。”

　　那天下午，护士长教我用 “三步翻身法”：先轻拍老人肩膀沟通，再一手托肩一手托膝，最后顺着老人呼吸的节奏慢慢转动。当我终于能让张奶奶舒服地翻身后，她拉着我的手说：“比护工小伙子翻得稳当。” 这句简单的认可，比任何考试分数都让我心头发烫 —— 原来护理的 “专业”，藏在对个体差异的尊重里。

　　养老院的日常远比课本复杂。有位患阿尔茨海默症的王爷爷，每天下午都会准时坐在门口念叨：“我要等女儿放学。” 起初我总想纠正他：“爷爷，您女儿早就下班了。” 直到有天护士长递给我一块水果糖：“你试试陪他等。” 那天我蹲在门口，听他讲女儿小时候的事，手里的糖慢慢融化。他忽然转头笑了：“丫头，你和我闺女一样甜。” 我才明白，护理里的 “沟通”，有时不是讲道理，而是蹲下来走进对方的世界。

　　实践中的成长：在细节里触摸护理的本质

　　第三周轮值夜班时，我遇到了至今难忘的事。凌晨两点，92 岁的陈奶奶突然呼吸急促，我慌忙想去叫医生，却被她拉住手。她的声音很轻：“丫头，我不怕，你陪我说说话。” 昏暗的灯光下，她讲起年轻时当护士的经历，说 1950 年在战地医院，她曾用嘴给伤员吸痰。“那时候哪有现在的仪器，全靠手和嘴。” 她的手布满老年斑，却紧紧攥着我的手，“护理这行，心要比技术重。”

　　那天凌晨，陈奶奶在平静中离世。我按流程做了遗体护理，给她梳头发时，发现她枕下藏着一张泛黄的老照片，背面写着 “1952 年，于朝鲜战地医院”。护士长拍着我的肩膀说：“你看，她把一生都给了护理。” 那一刻，我突然懂了 “慎独” 二字的分量 —— 即使在无人监督的深夜，护理操作的每一个细节，都是对生命的敬畏。

　　养老院的药房是我另一个 “课堂”。有次给患糖尿病的刘爷爷发药，我发现他把降糖药偷偷藏在枕头下。追问之下才知道，他嫌吃药麻烦，觉得 “少吃一顿没事”。我想起课本里的 “用药依从性” 理论，却没教过怎么让固执的老人听话。后来我每天陪他测血糖，用红笔在日历上画曲线：“爷爷您看，吃了药这条线就变平缓，像您年轻时爬山，走稳点才不累。” 一周后，他主动把藏起来的药交给我：“丫头说得对，我得好好吃药，不然爬不动山了。”

　　这件事让我明白，护理中的 “健康教育”，不是照本宣科地念说明书，而是把专业知识翻译成老人能听懂的语言。就像护士长说的：“你得先懂他们的生活，才能懂他们的健康。”

　　人文关怀的觉醒：护理是让生命有尊严地绽放

　　实践过半时，养老院组织了一场 “金婚庆典”。我负责给 86 岁的赵爷爷和 84 岁的周奶奶化妆。周奶奶患帕金森症，手抖得厉害，穿不上旗袍的盘扣。我蹲在地上帮她系扣子，她忽然哭了：“好久没穿这么好看的衣服了。” 赵爷爷拄着拐杖走过来，从口袋里摸出一块手帕：“哭啥，当年我娶你的时候，你比现在还好看。”

　　那天的庆典上，赵爷爷牵着周奶奶的手，慢慢挪到舞台中央。音乐响起时，周奶奶的手抖得更厉害了，却紧紧抓着丈夫的手。我站在台下，看着他们在众人的掌声中慢慢转圈，突然明白护理不仅是打针发药，更是帮他们留住生命里的光。后来每次给周奶奶做肢体按摩，我都会多捏捏她的手指：“奶奶，多练练，下次跳舞就不抖啦。”

　　有位刚入住的李爷爷总是沉默寡言，拒绝和任何人交流。我发现他床头放着一本《诗词选》，便每天抽十分钟读诗给他听。读到 “但愿人长久，千里共婵娟” 时，他忽然叹了口气：“我儿子在国外，三年没回来了。” 原来他的沉默里藏着思念。我帮他申请了视频通话，当屏幕里出现孙子的笑脸时，老人抹着眼泪说：“丫头，谢谢你让我看见活月亮。”

　　这些经历让我深刻体会到，护理的最高境界是 “人文关怀”。就像南丁格尔说的：“护士其实就是没有翅膀的天使。” 这份 “天使” 的工作，不是拯救生命，而是用专业守护生命的尊严，用真诚温暖孤独的灵魂。

　　反思与展望：带着温度继续前行

　　离开养老院那天，张奶奶把亲手织的毛线袜塞给我：“冬天穿，暖脚。” 王爷爷的.女儿特意送来锦旗，上面写着 “不是亲人，胜似亲人”。这些沉甸甸的认可，让我重新审视护理专业的意义 —— 我们学的不仅是静脉穿刺的角度、无菌操作的流程，更是如何用一颗同理心，去理解患者的痛苦与渴望。

　　三十天的实践也暴露了我的不足：面对突发情况时的慌乱，与听力障碍老人沟通时的急躁，专业知识与实际需求的脱节。这些短板提醒我，未来的学习不仅要精进技术，更要修炼 “耐心” 与 “共情力”。就像护士长说的：“好护士的手能打针，更能抚平人心。”

　　如今再翻开护理课本，那些冰冷的术语似乎有了温度。“整体护理” 不再是抽象的概念，而是给孤独的老人读一首诗，帮失忆的奶奶梳一次头；“优质服务” 也不是口号，而是记住每位患者的用药禁忌，察觉他们未说出口的需求。这次社会实践像一面镜子，让我看见护理职业的崇高，也看清自己未来努力的方向。

　　未来的护理之路还很长，我会带着养老院里那些温暖的瞬间，带着对生命的敬畏与热爱，继续前行。因为我深知，护理这门学问，最终要回答的不是 “怎么做”，而是 “为什么而做”—— 为了让每个生命，都能被温柔以待。

　　社会实践心得体会护理系 2

　　在医学领域，护理工作犹如一条重要的纽带，连接着患者的康复希望与医疗团队的努力。作为一名护理专业的学生，我深知理论知识若不与临床实践相结合，便如同空中楼阁。为了将课堂上学到的护理理论转化为实际操作能力，提升自身的专业素养，我利用假期时间，来到了 [医院名称] 进行了为期 [X] 周的社会实践。这段宝贵的经历，让我对护理工作有了更为深刻、全面的认识，也让我收获了成长与感动。

　　初入医院：陌生与期待交织

　　当我怀着既兴奋又忐忑的心情踏入 [医院名称] 的大门时，眼前的一切都充满了陌生感。医院里人来人往，有步履匆匆的医护人员，有神情焦虑的患者及家属，空气中弥漫着消毒水的味道。我的实践从熟悉医院环境和规章制度开始，护士长热情地接待了我，向我详细介绍了医院的布局、各科室的职能以及护理工作的基本流程和注意事项。她强调，护理工作不仅需要扎实的专业技能，更需要高度的责任心、耐心和爱心，要时刻将患者的需求放在首位。

　　在护士长的安排下，我首先来到了内科病房。初次进入病房，看着病床上躺着的患者，我有些手足无措。带教老师看出了我的紧张，温柔地鼓励我：“别害怕，慢慢来，护理工作就是从一点一滴的小事做起的。” 在老师的指导下，我开始学习如何整理病床、协助患者翻身、测量生命体征等基础护理操作。看似简单的操作，实际做起来却并不容易。就拿测量血压来说，需要准确地缠绕袖带、找准听诊位置，稍不注意就会影响测量结果。我反复练习，在老师的纠正下，逐渐掌握了要领。

　　深入实践：在挑战中成长

　　随着实践的深入，我接触到了更多的护理工作。在输液室，我见证了护士们娴熟的穿刺技术。看着她们能一针见血地为患者穿刺成功，减轻患者的痛苦，我由衷地敬佩。带教老师让我尝试为一位病情较轻的患者进行静脉穿刺，我既紧张又期待。我按照老师教的方法，认真地选择血管、消毒、穿刺，但由于过于紧张，第一次尝试失败了。患者并没有责怪我，反而安慰我说：“没关系，小姑娘，慢慢来。” 患者的理解让我深受感动，也让我更加坚定了要练好技能的决心。在老师的再次指导和鼓励下，我调整心态，第二次穿刺终于成功了。那一刻，我内心充满了喜悦和成就感。

　　除了基础的护理操作，与患者的沟通也是护理工作中非常重要的`一环。在儿科病房，我遇到了很多小患者。他们因为生病而哭闹不止，不配合治疗。这时候，有效的沟通就显得尤为重要。带教老师告诉我，对待小朋友要像对待自己的弟弟妹妹一样，用温柔的语气和他们交流，转移他们的注意力。我尝试着和他们聊天，给他们讲故事、玩小游戏，渐渐地，他们不再害怕我，也愿意配合治疗了。有一个小男孩，刚入院时总是哭闹着要妈妈，我每天都陪他说话、给他画画，出院时他还特意送给我一幅他画的画，对我说：“谢谢姐姐，你真好。” 那一刻，我感受到了护理工作的温暖和意义。

　　在急诊科的实践更是让我印象深刻。急诊科是医院里最忙碌、最紧张的地方，每天都要面对各种突发状况。有一次，一位车祸重伤患者被紧急送进医院，医护人员立刻展开了抢救。我在旁边协助老师传递器械、记录生命体征，看着医生和护士们争分夺秒地与死神赛跑，他们的专业和敬业精神深深震撼了我。虽然我能做的事情有限，但我深刻体会到了护理工作在危急时刻的重要性。

　　感悟与收获：责任与爱心并重

　　通过这段社会实践，我不仅提升了自己的护理操作技能，更重要的是，我对护理工作的意义有了更深刻的理解。护理工作不仅仅是打针、输液、换药等简单的操作，更是对患者身心的全面关怀。在与患者的接触中，我看到了他们的痛苦与无助，也感受到了他们对健康的渴望。这让我明白，作为一名护理人员，我们不仅要具备扎实的专业知识和技能，更要拥有一颗关爱患者的心。

　　在实践中，我也深刻体会到了团队合作的重要性。护理工作不是一个人能完成的，需要医护人员之间的密切配合。医生制定治疗方案，护士负责执行和观察患者的病情变化，只有大家齐心协力，才能为患者提供更好的医疗服务。在抢救患者时，每个人都各司其职、默契配合，这种团队精神让我深受鼓舞。

　　同时，我也认识到了自己的不足之处。比如，在处理紧急情况时，我的应变能力还不够强；在与一些情绪激动的患者家属沟通时，我的沟通技巧还有待提高。这些都需要我在今后的学习和工作中不断改进和完善。

　　总结与展望

　　这次护理社会实践是一次宝贵的经历，它让我将理论知识与临床实践相结合，让我在实践中成长，在感悟中进步。我深刻体会到了护理工作的艰辛与光荣，也更加坚定了自己从事护理事业的决心。

　　在今后的学习中，我会更加努力地学习专业知识，不断提升自己的操作技能，为将来成为一名优秀的护理人员打下坚实的基础。同时，我也会注重培养自己的沟通能力、应变能力和团队合作精神，努力做到不仅能为患者提供专业的护理服务，更能给予他们温暖和关怀。

　　我相信，只要心中有爱，肩上有责，就能在护理这条道路上走得更远、更稳，为患者的健康和幸福贡献自己的一份力量。

　　社会实践心得体会护理系 3

　　在这个暑假，我怀揣着对护理工作的好奇与向往，走进了医院，开始了为期一个月的护理社会实践。这次实践让我从书本走向临床，亲身体验了护理工作的繁琐与伟大，也让我对护理职业有了更深刻的认识和感悟。

　　实践前的期待与准备

　　在实践开始之前，我的心情既激动又忐忑。激动的是终于有机会将课堂上学到的理论知识运用到实际中，去感受护理工作的真实模样；忐忑的是担心自己专业知识掌握不扎实，操作技能不熟练，无法胜任护理工作，甚至会给患者带来不必要的麻烦。

　　为了能更好地投入到实践中，我提前复习了护理学基础、内科护理、外科护理等相关课程的重点知识，反复观看护理操作视频，如静脉输液、无菌技术、导尿术等，在脑海中不断模拟操作流程。同时，我还向有过实践经验的学长学姐请教，了解实践中可能遇到的问题和应对方法，做好了充分的心理准备。

　　实践中的经历与成长

　　内科科室的实践

　　我实践的第一个科室是内科。刚进入科室时，看着忙碌的护士们穿梭在病房之间，有条不紊地进行着各项护理工作，我既紧张又有些不知所措。带教老师非常和蔼可亲，她并没有因为我是实习生而忽视我，而是耐心地向我介绍科室的环境、规章制度以及常见疾病的护理要点。

　　在老师的指导下，我开始尝试做一些基础的护理工作。起初，给患者测量生命体征时，我总是手忙脚乱，血压计的使用不熟练，体温计也经常夹不稳。但老师并没有责怪我，而是一步步地示范，告诉我操作的技巧和注意事项。慢慢地，我熟练了起来，能够准确、快速地为患者测量体温、脉搏、呼吸和血压。

　　有一次，一位患有高血压的老奶奶情绪很不稳定，不愿意配合治疗。我主动上前和她聊天，倾听她的烦恼。原来老奶奶担心自己的病情会给子女带来负担，所以心情低落。我耐心地安慰她，向她讲解高血压的相关知识和治疗方法，告诉她只要积极配合治疗，病情是可以得到有效控制的。经过我的劝说，老奶奶的情绪渐渐平复下来，愿意配合护士进行治疗了。那一刻，我感受到了护理工作不仅仅是打针、发药，更重要的是给予患者心理上的关怀和支持。

　　在内科实践期间，我还学会了如何观察患者的病情变化。有一位冠心病患者，在夜间突然出现胸闷、胸痛的症状。我发现后，立即报告给带教老师。老师迅速采取了相应的急救措施，患者的病情得到了及时控制。通过这件事，我深刻认识到护理工作责任重大，任何一个细微的变化都可能关系到患者的生命安全，我们必须时刻保持警惕。

　　外科科室的实践

　　结束了内科的实践，我来到了外科科室。外科的护理工作与内科有很大的不同，术后患者的护理是重点。在这里，我学会了如何为术后患者进行伤口护理、更换敷料，如何协助患者进行肢体活动，预防术后并发症的发生。

　　记得有一位腹部手术后的患者，因为疼痛而不愿意翻身。我知道术后翻身对于预防压疮和促进肠蠕动非常重要，于是我耐心地向患者解释翻身的好处，并协助老师轻轻地为患者翻身。在翻身的过程中，我时刻关注患者的表情，询问他的感受，尽量减轻他的痛苦。经过几次翻身，患者的疼痛有所缓解，也逐渐理解了翻身的重要性，主动配合我们的工作。

　　在外科，我还参与了一些手术的配合工作。虽然只是做一些辅助性的事情，如准备手术器械、传递物品等，但我依然非常认真。通过观察医生和护士们的默契配合，我感受到了团队协作在医疗工作中的重要性。每一个环节都不能出错，否则就可能影响手术的效果和患者的安全。

　　儿科科室的实践

　　儿科是我实践的最后一个科室，这里的患者都是小朋友，护理工作更加需要耐心和细心。小朋友们对医院和医护人员往往充满恐惧，不愿意配合治疗。

　　在儿科实践期间，我学会了如何与小朋友沟通交流。我会用温柔的语气和他们说话，给他们讲故事、玩游戏，消除他们的恐惧心理。有一次，一个小男孩要打针，吓得大哭大闹。我抱着他，给他讲了一个勇敢小英雄的故事，告诉他打针就像小英雄在战斗，一点都不疼。小男孩渐渐停止了哭泣，勇敢地伸出了胳膊。虽然打针的时候他还是皱了皱眉头，但没有再哭闹。看到他勇敢的样子，我心里充满了成就感。

　　同时，我也深刻体会到了家长们的焦虑和担忧。我会及时向家长反馈孩子的病情和治疗情况，解答他们的疑问，给予他们心理上的安慰和支持。通过与家长的沟通交流，我不仅赢得了他们的信任，也学到了很多与家长沟通的技巧。

　　实践中的感悟与思考

　　对护理职业的再认识

　　通过这次社会实践，我对护理职业有了更深刻的认识。护理工作不仅仅是一项技术工作，更是一项充满人文关怀的工作。护士不仅要具备扎实的专业知识和熟练的操作技能，还要有良好的沟通能力、心理素质和责任心。

　　在护理过程中，我们要时刻关注患者的需求，不仅要帮助他们缓解身体上的痛苦，还要给予他们心理上的支持和安慰。每一个微笑、每一句问候、每一次耐心的解释，都可能给患者带来温暖和力量，帮助他们树立战胜疾病的信心。

　　自身存在的不足与改进方向

　　在实践过程中，我也发现了自己存在很多不足。比如，专业知识掌握还不够扎实，遇到一些复杂的病情时，不能及时做出准确的判断；操作技能还不够熟练，在进行静脉输液等操作时，偶尔会出现失误；沟通能力还有待提高，有时候不能很好地理解患者和家属的需求。

　　针对这些不足，我会在今后的`学习和工作中加以改进。我会更加努力地学习专业知识，不断提高自己的理论水平；加强操作技能的训练，熟练掌握各项护理操作；多与患者和家属沟通交流，提高自己的沟通能力和应变能力。

　　医患关系的思考

　　在实践中，我也深刻感受到了医患关系的重要性。良好的医患关系能够提高患者的治疗依从性，促进患者的康复；而紧张的医患关系则会影响治疗效果，甚至引发医疗纠纷。

　　作为护士，我们要尊重患者的权利和意愿，保护患者的隐私，与患者建立起相互信任、相互理解的关系。同时，我们也要加强与医生的沟通协作，共同为患者提供优质的医疗服务。只有这样，才能构建和谐的医患关系，提高医疗质量。

　　实践总结

　　一个月的护理社会实践很快就结束了，这段经历让我受益匪浅。我不仅将课堂上学到的理论知识运用到了实际中，提高了自己的专业技能和综合素质，还感受到了护理工作的价值和意义。

　　在今后的学习和工作中，我会以更加饱满的热情和更加严谨的态度对待护理工作，不断提高自己的专业水平和服务质量，努力成为一名优秀的护士，为患者的健康和幸福贡献自己的力量。同时，我也希望通过自己的努力，能够让更多的人了解护理工作，尊重护士这个职业。

　　社会实践心得体会护理系 4

　　在这个暑假，我怀着既期待又忐忑的心情，来到了 [医院名称] 进行为期 [X] 周的护理社会实践。这次实践让我有机会将课堂上学到的理论知识与临床实践相结合，也让我对护理工作有了更深刻、更全面的认识，收获颇丰。

　　初入科室，懵懂与适应

　　刚进入科室的第一天，陌生的环境、忙碌的身影、各种仪器设备的声音，让我有些手足无措。护士长热情地接待了我，向我介绍了科室的基本情况、规章制度以及注意事项。带教老师也很有耐心，她告诉我，作为一名护理人员，不仅要有扎实的专业知识，还要有良好的沟通能力、应变能力和责任心。

　　最初的几天，我主要是在旁边观察带教老师的操作。看着老师熟练地为病人进行静脉穿刺、测量生命体征、更换敷料等，我既羡慕又紧张。羡慕的是老师娴熟的技能，紧张的是担心自己以后上手会出现失误。带教老师似乎看出了我的心思，她鼓励我说：“谁都有刚开始的时候，慢慢来，多练习就好了。” 在老师的鼓励下，我逐渐放下了紧张的情绪，开始尝试着做一些简单的工作，比如给病人整理床铺、协助病人翻身等。

　　实践操作，成长与提升

　　随着实践的深入，我开始参与更多的护理操作。第一次给病人进行静脉穿刺时，我的手不停地发抖，心里像揣了一只小兔子一样怦怦直跳。病人看出了我的紧张，微笑着对我说：“小姑娘，别紧张，慢慢来，我相信你。” 病人的鼓励给了我很大的勇气，我深吸一口气，按照老师教的方法，小心翼翼地进行操作。虽然最后还是没有一次成功，但病人并没有责怪我，反而安慰我说没关系。

　　从那以后，我更加努力地练习静脉穿刺技巧。在带教老师的指导下，我不断总结经验，逐渐掌握了穿刺的要领。当我终于成功地为一位病人进行静脉穿刺时，内心充满了喜悦和成就感。这让我明白，只有不断地实践和总结，才能提高自己的技能水平。

　　除了静脉穿刺，我还学习了如何观察病人的病情变化。带教老师告诉我们，护理人员要时刻关注病人的生命体征、意识状态、皮肤颜色等，及时发现异常情况并报告医生。有一次，我在给一位术后病人测量体温时，发现病人的体温有些升高。我立即告诉了带教老师，老师检查后发现病人有感染的迹象，及时采取了相应的治疗措施。通过这件事，我深刻体会到了细心观察在护理工作中的重要性。

　　沟通交流，理解与尊重

　　在护理实践中，沟通交流是非常重要的一环。护理人员不仅要与病人沟通，还要与医生、其他护理人员进行沟通协作。在与病人沟通时，我学会了要使用温和、亲切的语言，耐心倾听病人的诉说，了解他们的需求和感受。

　　有一位老年病人，因为生病住院，情绪比较低落，不愿意配合治疗。我每天都主动去和他聊天，关心他的饮食和睡眠情况，给他讲一些有趣的故事。慢慢地，老人的.情绪逐渐好转，也开始积极配合治疗了。出院时，老人拉着我的手说：“谢谢你，小姑娘，是你让我感受到了温暖。” 这句话让我深受感动，也让我明白，护理工作不仅仅是治疗疾病，更是要给予病人关爱和温暖。

　　在与医生和其他护理人员沟通协作时，我学会了要尊重他人的意见，积极配合工作。遇到问题时，要及时与大家沟通，共同探讨解决办法。通过团队协作，我们能够更好地为病人提供优质的护理服务。

　　感悟与反思

　　通过这次护理社会实践，我深刻体会到了护理工作的艰辛和伟大。护理人员每天都要面对繁重的工作，时刻关注病人的病情变化，还要处理各种突发情况。但他们始终保持着高度的责任心和敬业精神，用自己的爱心、耐心和细心呵护着每一位病人的生命健康。

　　同时，我也认识到了自己的不足之处。比如，在专业知识方面还不够扎实，在操作技能方面还不够熟练，在沟通能力方面还有待提高。在今后的学习和工作中，我要不断努力，加强学习，提高自己的综合素质，为成为一名优秀的护理人员而奋斗。

　　这次护理社会实践是我人生中一次宝贵的经历，它让我成长了很多，也让我对护理工作有了更深刻的理解和认识。我相信，在今后的道路上，这次实践经历将会成为我前进的动力，激励我不断追求进步，为护理事业贡献自己的一份力量。

　　社会实践心得体会护理系 5

　　在这个暑假，我怀着既期待又忐忑的心情，来到了市第一人民医院进行为期八周的护理社会实践。这次实践让我有机会将课堂上学到的理论知识与临床实践相结合，也让我对护理工作有了更深刻、更全面的认识，收获颇丰。

　　初入科室，懵懂与适应

　　刚进入内科科室的第一天，陌生的环境、忙碌的身影、各种仪器设备的声音，让我有些手足无措。护士长李老师热情地接待了我，向我介绍了科室的基本情况、规章制度以及注意事项。她指着墙上的科室人员名单说：“我们科室患者较多，病情也相对复杂，大家分工明确但又相互协作，你有什么不懂的就多问，千万别擅自操作。” 带教老师张老师也很有耐心，她告诉我，作为一名护理人员，不仅要有扎实的专业知识，还要有良好的沟通能力、应变能力和责任心。

　　最初的几天，我主要是在旁边观察带教老师的操作。看着老师熟练地为病人进行静脉穿刺、测量生命体征、更换敷料等，我既羡慕又紧张。羡慕的是老师娴熟的技能，紧张的是担心自己以后上手会出现失误。有一次，一位患者急需输液，张老师快速准备好物品，只见她轻轻拍打患者手臂，找到血管后，消毒、进针、固定，一系列动作一气呵成，患者几乎没有感觉到疼痛。我在一旁看得目瞪口呆，张老师笑着说：“谁都有刚开始的时候，慢慢来，多练习就好了。” 在老师的鼓励下，我逐渐放下了紧张的情绪，开始尝试着做一些简单的工作，比如给病人整理床铺、协助病人翻身等。

　　记得第一次给一位卧床的大爷整理床铺时，我笨手笨脚的，不仅没整理好，还差点把大爷的水杯碰倒。大爷笑着说：“没事没事，小姑娘，慢慢来，谁一开始就会呀。” 大爷的宽容让我心里暖暖的，也让我更有信心去做好接下来的工作。

　　实践操作，成长与提升

　　随着实践的深入，我开始参与更多的护理操作。第一次给病人进行静脉穿刺时，我的手不停地发抖，心里像揣了一只小兔子一样怦怦直跳。我选了一位看起来血管比较明显的阿姨，按照老师教的方法，消毒、扎止血带，然后小心翼翼地进针。可就在针尖快要碰到皮肤的时候，我又犹豫了，担心会扎疼阿姨。阿姨看出了我的紧张，微笑着对我说：“小姑娘，别紧张，慢慢来，我相信你。” 阿姨的鼓励给了我很大的勇气，我深吸一口气，将针慢慢刺入。但还是因为角度不对，没有成功。我脸一下子红了，连忙向阿姨道歉，阿姨却笑着说：“没关系，再来一次，我不怕疼。”

　　在张老师的指导下，我调整了进针角度，第二次终于成功了。虽然过程有些曲折，但当看到回血的那一刻，我内心充满了喜悦和成就感。张老师在一旁说：“不错，有进步，不过还要注意进针的速度和力度，多练习几次就熟练了。” 从那以后，我更加努力地练习静脉穿刺技巧。在带教老师的指导下，我不断总结经验，逐渐掌握了穿刺的要领。后来，我又成功地为几位病人进行了静脉穿刺，得到了病人和老师的认可。

　　除了静脉穿刺，我还学习了如何观察病人的病情变化。带教老师告诉我们，护理人员要时刻关注病人的生命体征、意识状态、皮肤颜色等，及时发现异常情况并报告医生。有一次，我在给一位术后病人测量体温时，发现病人的体温达到了 38.5℃，比之前测量的温度升高了不少。我立即告诉了带教老师，老师检查后发现病人伤口有轻微红肿，判断可能有感染的迹象，及时报告了医生并采取了相应的治疗措施。经过几天的治疗和护理，病人的体温逐渐恢复了正常。通过这件事，我深刻体会到了细心观察在护理工作中的重要性。

　　在实践中，我还学习了如何进行氧气吸入、导尿、灌肠等护理操作。每一项操作都有严格的操作规程，我都认真学习，反复练习，直到能够熟练掌握。有一次，一位患者需要进行氧气吸入，我按照操作规程准备好物品，给患者戴好氧气管，调整好流量。在观察患者的过程中，我发现患者有些烦躁，呼吸也不太顺畅。我及时告诉了张老师，老师检查后发现是氧气管堵塞了，更换氧气管后，患者的情况很快得到了缓解。这让我明白，在护理操作中，不仅要严格按照规程进行，还要时刻关注患者的反应，及时处理出现的问题。

　　沟通交流，理解与尊重

　　有一位老年病人王大爷，因为脑梗塞住院，左侧肢体活动不便，情绪比较低落，不愿意配合治疗。我每天都主动去和他聊天，关心他的饮食和睡眠情况。一开始，王大爷不太愿意理我，只是默默地躺在床上。我没有放弃，依然每天坚持和他说话，给他讲一些医院里的趣事，或者读一些新闻给他听。有一次，我发现王大爷喜欢看京剧，就特意从网上找了一些京剧片段给他看。慢慢地，王大爷的话多了起来，也开始愿意和我交流了。我趁机鼓励他要积极配合治疗，告诉他只要坚持锻炼，病情一定会有所好转。在我的鼓励和帮助下，王大爷开始积极进行康复训练，情绪也逐渐好转。出院时，王大爷拉着我的.手说：“谢谢你，小姑娘，是你让我感受到了温暖，也让我有了战胜疾病的信心。” 这句话让我深受感动，也让我明白，护理工作不仅仅是治疗疾病，更是要给予病人关爱和温暖。

　　在与医生和其他护理人员沟通协作时，我学会了要尊重他人的意见，积极配合工作。有一次，一位患者的病情突然加重，医生下达了抢救医嘱。我和其他护理人员立即行动起来，有的准备抢救物品，有的建立静脉通路，有的监测生命体征，大家分工明确，配合默契，经过半个多小时的抢救，患者的病情终于稳定下来。在这个过程中，我深刻体会到了团队协作的重要性。遇到问题时，要及时与大家沟通，共同探讨解决办法。通过团队协作，我们能够更好地为病人提供优质的护理服务。

　　面对生死，感悟生命

　　在医院的这段时间里，我也见证了不少生离死别。有一次，一位年轻的患者因为癌症晚期，病情恶化，最终抢救无效去世。他的家人悲痛欲绝，哭成了一团。看到这一幕，我的心里也很难过。我默默地为他们递上纸巾，安慰他们不要过于悲伤。这件事让我深刻地感受到了生命的脆弱和宝贵。

　　同时，我也看到了很多患者在面对疾病时的坚强和乐观。有一位阿姨患有尿毒症，需要长期透析，但她每天都保持着微笑，积极配合治疗，还经常鼓励其他患者。她说：“既然生病了，就要勇敢面对，开开心心地过好每一天。” 阿姨的乐观精神深深地感染了我，让我明白了无论遇到多大的困难，都要保持积极乐观的心态。

　　感悟与反思

　　同时，我也认识到了自己的不足之处。比如，在专业知识方面还不够扎实，对于一些复杂的病情还不能准确地判断；在操作技能方面还不够熟练，有时会因为紧张而出现失误；在沟通能力方面还有待提高，有时不能很好地理解病人的需求。在今后的学习和工作中，我要不断努力，加强学习，提高自己的综合素质。

　　我计划在今后的学习中，更加注重专业知识的学习，多阅读相关的书籍和文献，拓宽自己的知识面。同时，要多参加实践活动，不断提高自己的操作技能。在沟通方面，要多向老师和同学学习，提高自己的沟通能力和人际交往能力。

　　这次护理社会实践是我人生中一次宝贵的经历，它让我成长了很多，也让我对护理工作有了更深刻的理解和认识。我相信，在今后的道路上，这次实践经历将会成为我前进的动力，激励我不断追求进步，为护理事业贡献自己的一份力量。我也希望能够有更多的机会参与到护理实践中，不断提升自己，为更多的患者带来健康和希望。

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