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生活垃圾分类工作心得体会

时间:2023-06-21 15:47:55 心得体会 我要投稿
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生活垃圾分类工作心得体会

  我们在一些事情上受到启发后,有这样的时机,要好好记录下来,这样能够让人头脑更加清醒,目标更加明确。那么要如何写呢?以下是小编整理的生活垃圾分类工作心得体会,希望能够帮助到大家。

生活垃圾分类工作心得体会

生活垃圾分类工作心得体会1

  虽然不算环保人士,但是”垃圾”问题的确困扰我许久,2月20日举行的生活垃圾分类工作动员大会上,市委书记李强再次强调垃圾分类事关群众生活环境改善,事关绿色可持续发展大局。我们80后要想教育孩子垃圾分类,自己总得做好吧。之前有听讲座”什么是垃圾分类”,趁机也问了一些长久以来不知道答案的问题,才明白”垃圾”是个困扰全世界的问题。以下是我个人的一点做法心得:

  (一)垃圾减量,生活中的垃圾减量

  (1)厨余垃圾减量

  厨余垃圾包括剩菜剩饭、人不能吃或者不可吃的动植物部位。在垃圾运输中容易产生臭味,填满后还会产生渗漏液污染地下水,还不宜焚烧,据说是最让环卫部门头疼的垃圾。以前厨余垃圾可以喂动物,但是现在动物都吃饲料,包括宠物,所以人们就得花更多的代价处理这些”垃圾”。减量法:吃多少做多少,晚餐少吃,少吃比较健康。能吃的都吃掉,比如南瓜皮和籽,冬瓜皮和籽,芹菜叶子,土豆和萝卜不削皮,菜花梗切成薄片也可以一起烹饪吃掉。

  (2)其他垃圾减量

  在外吃饭不用一次性的杯子、筷子,尽量少用餐巾纸(如果手绢忘记带的话)。出差带牙刷、牙膏和洗浴用品,带拖鞋,不用一次性的东西,不拆开一次性东西的包装。不随意买东西,往往兴头所致买回去的大都会变成垃圾,买口碑好、质量好的东西,能用很久,这一条可是花钱得来的教训啊。外出购物带袋子,买衣服买鞋子时,拒绝服务员给的鞋盒子和纸袋子等包装。

  (二)垃圾分类

  即使尽量减量垃圾,但是垃圾仿佛还是无处不在,有消费就一定有垃圾,所以垃圾分类也是要搞清楚滴。

  将所有的纸放入一个大箱子,包括免费领到的`报纸、宣传单、衣服的吊牌、超市小票、小孩喝的巴士灭菌奶的屋形包装(先用废水洗一遍后再晾干),定期卖给回收物资的人。常见饮料利乐包里面因为有铝箔,不算纸,所以不买利乐包装的东西,据说利乐包装公司回收利乐包装,但是基本找不到回收点。其他塑料都放入一个袋子,定期送给物资回收站的人,因为这类塑料卖不了多少钱,送给他可鼓励他回收垃圾。

  最后,垃圾要分类资源要利用,”今天分一分,明天美十分”,积极参与垃圾分类,创优美社区环境,分类收集人人有责,男女老幼齐参与,未来人类的文明,将是绿色文明。提高社区的品味,从垃圾分类开始!

生活垃圾分类工作心得体会2

  我校在教育指导中心的领导下,师生群策群力、集思广益,在”垃圾的分类”活动中取得了不错的成绩。现将该活动情况作如下总结。

  一、领导重视,健全机构制度,为创建垃圾分类提供了坚实的保障。

  垃圾分类是一个日常性的工作,必需有一个长期有效的组织机制保障,为此我校成立了由肖校长为组长的小组,长期指导督促我校的垃圾分类工作,具体小组名单如下:

  垃圾分类领导小组

  组长:肖xx

  副组长:冯xx、王xx

  主要组员:各班主任、各班科任老师

  领导小组实行两周一例会制度,学习先进的理论、经验,及时反馈相关工作的进度和实施情况,尽早调整垃圾分类的相关工作。为我们顺利开展垃圾分类工作打下了坚实的基础。在开展垃圾分类进校园的过程中,我们还加强对该活动的监督管理,通过检查评比,进一步提高该项工作的实效性和可持续性,通过常规性的活动进一步促进班级的建设和学校发展。

  二、大力宣传,营造氛围

  为了让师生都能明白垃圾分类回收的.重要意义,我校利用了一切可利用的渠道,进行垃圾分类知识的宣传。金山小学的举措是:

  1、开展班级主题班队会。

  2、垃圾分类签名活动。

  3、开展以垃圾分类。为主题的手抄报比赛

  4、垃圾分类知识问答比赛。

  5、学校少先队利用升旗仪式、宣传栏,深化宣传力度。让每一个孩子都能明白垃圾分类回收的重要性。

  6、开展校外垃圾分类的实践活动。

  7、不定时进行班级回收工作检查,检查纳入文明班队评比,强化落实等。

  三、立足课堂教学,扎实开展环保教育。

  课堂是实施素质教育的主渠道,同时也是环保教育的好场所,结合我校实际,广泛开展多种形式、多种层次的宣传活动,营造人人爱护环境的氛围。结合家长会和《致家长的一封信》等,通过”小手牵大手”的活动形式,让孩子们把相关的信息带进家庭,邀请家长一同参与创建活动,大大提高了广大群众的参与率、重视率,形成了良好的垃圾分类宣传氛围。

  我们校园内坚持一日三扫,并做到卫生无角、无环境污染源,组织值日队干每日进行检查,一周小结,表扬鼓励。举行了多次的垃圾分类回收知识宣传活动,其中最突出的就是举行关于垃圾分类的班会课活动与垃圾分类的手抄报比赛,全校每个班级都参加活动。活动受到全体师生的欢迎。

  四、垃圾分类工作中推行的问题

  1、师生垃圾分类的总体参与度还有待提高。

  2、来校垃圾回收的人员经常不到位,影响正常的回收安排。

  3、师生垃圾分类回收的品种还是比较单一,有待对师生课回收分类物的更多认识。

  在下一步的工作中,金山小学将再接再厉,努力使这项活动更加富有成效。

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