小学生劳动心得体会

时间：2023-10-26 07:36:41 心得体会我要投稿

小学生劳动心得体会范文

　　当我们心中积累了不少感想和见解时，可以寻思将其写进心得体会中，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。那么要如何写呢？下面是小编为大家收集的小学生劳动心得体会范文，希望能够帮助到大家。

小学生劳动心得体会范文

小学生劳动心得体会范文1

　　每个人都经历过很多事情，开心，烦恼，难忘…

　　在我的经历中，就像心中闪耀的星星，陪我度过每一个快乐的日子。在这些事情中，给我印象最深的是高一的时候。

　　那是一个星期天。午饭后，我妈妈对我说：“孩子，你能帮我妈妈扫地一次吗？”一听说是扫地，我就高兴得跳了起来，因为很久以来我都想帮妈妈做家务，而且既然扫地太简单，我也爽快地答应了妈妈。

　　我拿来扫帚，开始在客厅扫。我拿起扫帚扫了一下。不知道过了多久。发现这里打扫过了，别的地方脏了，别的'地方脏了，别的地方又脏了，让我汗流浃背。我不知道发生了什么。这是我妈走过来笑着说：“孩子，你不能这样扫地。”“只是横扫过去！”我还是不服气。“来，我教你从房间四周扫到中间。扫帚举得不能太高，用力不能太大，不然扫到这里会把灰尘扫到别的地方，扫到别的地方也一样。”母亲耐心地说。

　　我一听就很不耐烦。这么多人关注扫地？我半信半疑的听从了妈妈的建议，结果真的打扫了房间，一点都不累。看完我的成绩，我妈开心的笑了，连连夸我是个聪明的孩子。我很乐意帮助妈妈做家务。

　　从这次扫地中，我明白了一个道理：做任何事情都要讲究方法和技巧。只有这样，我们才能做好每一件事。

小学生劳动心得体会范文2

　　我是一个非常爱劳动，爱看书，爱学习的人。其中我最喜欢劳动。因为劳动可以看出一个人的勤劳和诚恳。

　　从今天开始就是我们全组打扫卫生。我们拿着扫把去了包干区。我在同学说话的时候，打扫了一大圈。同学低头一看说；“刁新，你怎么扫得这么快，这么干净呀？”我低着头说：“刚才我在你们大家说话的时候，扫了这么多的.。”同学说：“你是我们班里劳动最积极，最认真的好同学。每一次打扫卫生我都是第一个出来，发现哪里有什么脏东西我都是第一个跑过去打扫的人。在别人打扫到一半的时候，我都已经打扫完了。同学都看见我都扫完了，纷纷请我去帮他们扫，我说；可以。说完，我就走了过去，帮助扫了起来，过了好长一段时间，我们大家终于都扫完了。我看了又看，发现包干区没有脏的地方，我才安心地回到班级。

　　我就是一个非常喜欢劳动的人，我希望你们大家能象我一样喜欢劳动，我还希望你们大家可以做得比我好。

小学生劳动心得体会范文3

　　今天是五一劳动节，学校为了响应上级的号召，特地放了一天假，让我们帮父母干一些力所能及的事。

　　“快起来啦，小宜，今天是五一劳动节，你休想在老妈我的面前偷懒!”一大清早，我就被老妈的“河东狮吼功”吓得“屁滚尿流”。我不得不与心爱的被子说声“拜拜”，开始了一天的'劳动。

　　吃完了饭，本来想偷偷地溜出去玩，可却逃不过老妈的“火眼金睛”和“五指山”。我狼狈地被老妈揪着耳朵，“你这小姑娘，整天只想着玩呀玩呀，什么时候知道做正经事啊?快给我洗完去!”“遵命，老妈大人!”最终，我屈服在了老妈的“淫威”之下。

　　这碗可真难洗，浑身滑滑的，差一点就摔碎了。咦，老妈洗碗时不是用的热水和洗洁精吗?原来是这两样东西没用啊，怪不得洗了半天都没洗好。我小心翼翼地端来了一盆热水，滴了一滴洗洁精。咦，这碗怎么变得这么听话?任我控制。不一会儿，所有的碗都洗好了。

　　“小宜懂事啦，会帮妈妈干活了。”老妈温柔地对我说。突然我看见妈妈的两鬓多了一些白发。这已经不再是我认识的那个年轻的妈妈了。妈妈为了我的成长付出了心血，从不图回报，而我却······

　　这个劳动节让我觉得自己懂事了许多，我要多帮妈妈做一些力所能及的事。这个劳动节，让我很快乐!

小学生劳动心得体会范文4

　　星期五，我们上了一节劳动实践课。班级中的每一个人都分配到了任务，有的'洗碗、有的择菜、有的打扫阅览室。同学们不怕苦、不怕累，亦是汗流浃背也顾不上擦，只想帮厨师、清洁工阿姨干更多的活，多分担一些辛苦，让他们能多休息一会。虽然这次的活动很辛苦，但不仅让我学会了许多技巧，还明白了厨师和清洁工阿姨每天为我们服务非常辛苦，我们应该学会尊重他们的劳动成果，不乱扔垃圾，不浪费粮食。

　　这次的劳动实践使我受益匪浅，希望以后能多参加这样的劳动。

小学生劳动心得体会范文5

　　那天，我正在看电视，妈妈叫我煮饭，我说：“为什么？”妈妈说：“我要带弟弟。”所以，无耐之下，我去煮饭了。

　　首先，我把米煮好了，然后把水瓜的皮切掉，再把水瓜切成一片一片的。我切的'时候很小心，真怕会切到手，我慢慢的切着，妈妈走来说：“你切得这么慢，切到什么时候啊？”我说：“切那么快干嘛？不怕切到手啊！”妈妈一手把刀拿着，兜兜声，切得真快啊。

　　然后，妈妈把瓜放进锅里，让我炒，这时我不敢，因为怕那些油会溅到我，上次我的手就是被油溅得红了一块。这时，妈妈说：“你这样都怕，那怎么学得会？”于是，我拿起炒菜的那个东西。炒着炒着，那油溅到我的眼睛了，这时，我“啊”的一声，妈妈说：“怎么了？”我说：“没怎么”。

　　过了一会儿，妈妈说：“盖锅”。我就盖锅，说着像个佣人一样，说什么就做什么。打开锅后，我放了一勺的盐，又炒了一会儿，然后放了点肉，加了点水，炒着炒着，每次我看见肉都很好奇，肉怎么一下子就变色了呢？我认真地看着，我看着都没怎么变，于是，我放弃了。

　　我把煮好的瓜装了起来，我吃了一下，烫到了我的舌头。心想：我真是条糊涂虫！

小学生劳动心得体会范文6

　　《小学美术教学策略》一书结合美术教学的主要学习方式和“造型表现”、“设计应用”、“欣赏评述”、“综合探索”四个学习领域来进行教学策略的研究。

　　书中围绕小学美术的主要学习方式：自主学习、合作学习、探究学习、接受学习为核心进行讨论，探讨小学美术教学中四种不同的目标、内容、资源配置、教学评价及各成体系的教学思想与组织形式。书中针对这四个学习方式的教学策略的表述，让我在教育教学实践中有了更深的认识。

　　自主学习是新课改中比较倡导的一种学习方式，书中将美术课程中的“自主学习”定义为：在美术教师必要的示范、精讲和帮助下，学生自定学习目标和学习方式，即学生学会针对自己的实际情况，结合老师提出的基本目标和要求，自定最佳的学习目标和自选练习方式，通过自我监控练习过程和及时评价联系结果，最终实现学习目标。课堂教学过程是美术课堂教学自主学习的关键环节。因此，我进行了如下的思考：

　　一、创设情境教学，激发学生的内部动机

　　教师必须创设一种良好的自主学习环境，激发学生的学习动机，因势利导，最优化地促进学生自主学习。教师要善于创设各种情境，目的就是支持和促进学生的自主学习和意义建构。

　　二、做好点拨指导，放手让学生成为学习的主角

　　教师在把学生置于具有一定复杂性的情境中时，不要直接告诉学生如何去解决问题，而应该提供给学生有关的线索和工具，放手让学生成为意义的主动建构者和学习的主角。教师应提供适时的指导使学生朝着既定的目标，不断前进。

　　三、开展合作互动，反馈调节教学结果

　　在个人自主学习的基础上开展小组讨论、协商，可以进一步完善和深化对主题的意义建构。教师和学生的交流互动应该更为充分，教师要引导学生形成自己的看法，耐心地聆听他们的发言，并洞察他们想法的由来。

　　四、搞好迁移训练，不断创新知识结构

　　迁移包括一种学习对另一种学习的影响，也包括利用所学的技能、知识去解决问题的过程。基于以上环节，学生完成了对某一知识点的学习，只有将学到的知识应用到具体或新的情境中去，知识才能活化和迁移。

　　小学美术教学实践心得2

　　这一年的实习中，我主要担任一年级美术课及儿童水彩画的教学工作，通过一年的学习和工作实践，我得到了很多，收获了很多，进步了很多。

　　在教学工作方面，刚刚当上一名教师的我对学生的管理，课堂组织，教育教学方面的经验都还非常缺乏，对于这些问题，我虚心向其它教师交流学习，可与时间找对教学有利的书籍来丰富自己的理论知识，并在工作中不断总结经验教训，课前研究教材、教参，尽量吃透教材，设计好教学环节，课堂注意环节对学生是否合适，注意学生对课程的兴趣等，课后总结课堂上的问题，找到解决问题的方法。通过一年的锻炼，我在教学方面的能力已有了很大的提高，也积累了一些对以后教学非常有用的经验。

　　在教学科研方面，我在学校领导的`带领下，和众多的老师们一起参加了课题

　　“开发社区资源拓展小学美术教学内容的研究”及《儿童水彩画》校本教材的编撰，这一项课题是一个难得的机遇，是一个锻炼自我，提升自我、丰富自我的机会，通过这个课题研究我学到了许多教学、教研方面的知识和方法，在看到第一本校本教材出版时，我也决心以后要更加努力的学习、思考、工作。

　　一年在一个人的工作生涯中是一段不算太长，也不算太短的时间，这段时间是对我的锻炼和考验，而以后迎接我的是更长久，更严峻的考验，我将尽自己的力量去迎接未来，创造未来。

　　转眼间我的实习生涯即将结束了。一年前，我带着对教师职业的神秘感，踌躇满志地来到临湘实验学校，经过一年的实习后，我终于尝到了当老师的酸甜苦辣，并学到了不少东西。我觉得这次顶岗实习之行我没有白来，我在这一个学期学到的东西比我大学三年学到的东西还要多。我们在大学校园里虽然学习了专业课知识、美术教学法和班主任工作等方面的知识，但那毕竟都是纸上谈兵，我们学习的最终目的就是要学以致用，做一名合格的教师，而在这次的实习过程中，我们所学的知识终于得到了实践。回顾这段时间的顶岗实习工作，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。为一名小学美术教师，虽然平时觉得我们没有主课老师那么忙碌，但自己真的实践后就觉得并非想象中的容易。作为一名小学班主任，更是人生百味在其中。

　　小学美术教学实践心得3

　　学生在课堂活动中的状态，包括他们的学习兴趣、积极性、注意力和思维方式，言行能力与质量，发表的意见、建议、观点，提出的问题与争论，乃至错误的回答等等，无论是以言语还是以行为、情感方式的表达，都是教学过程中的生成性资源。由此可见，教学可利用资源的范围是非常广阔的。在时刻运动变化着的课堂中，教师应尊重每一个学生在对话过程中的独特体验，抓住转瞬即逝的生成性资源，为学生开辟课堂上的“动感地带”，使学生的课堂焕发出夺目的光彩，让学生真正成为课堂的主人。

　　在教学《手形的联想》时，我要求学生画画自己的手，我试图引导学生借助自己的想象，增加必要的形象造型，使手更加的生动、神秘。看着学生，把手压在绘画纸上，呆板的描绘着自己手的轮廓，我在一旁不禁替他们着急，不时提醒他们：手指可以灵活的运动，造型可以千姿百态，但是收效甚微。突然一位平时特别爱表演的同学提出：“老师，我们可以表演吗?”表演手势?我楞了一下，随即一想，这个建议不错，让学生们借助表演手势，充实手的造型，升华手的生命，何乐而不为呢?一听表演，同学们来了兴趣，于是各小组很快进入了合作学习的状态，每个同学都投入到了愉快的表演中，他们一边表演一边揣摩生活中的物象，一边演一边修改讨论，好不热闹!学生在幻灯机上表演手影游戏，同学们觉得很新奇、很好玩，都争着上来演示。通过游戏，一只只可爱的小动物、一个个有趣的头像魔术般地展现在我们的面前，整个教室沸腾了。沸腾的场面让学生更深刻地感受到了手的神奇、艺术的魅力，以及演示的美。

　　无法预约的精彩应是教育智慧的结晶，是神来之笔，而不是刻意追求的结果。学生作为教育对象，是最宝贵的教育资源。学生的既有经验、智慧、知识和学习的内在潜力，都可以为教学所用，而且有越用越多、越用越丰富的特点。当你在课堂上为某个知识重点、难点一筹莫展时，如果能够巧借学生自发吹来的“东风”，势必会收到事半功倍的效果。这堂课我紧紧的抓住了学生送来的“及时雨”，才使得课堂上思维的火花竞相喷射。在同学的启发下，自己突有所感，忽有所悟，巧妙应对且将教学继续下去，并获得了意想不到的效果。真可谓是踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫!

　　在教学过程中，开发和利用有效价值的动态生成性资源往往是可遇而不可求的，也是稍纵即逝的。新课程改革呼唤“动态生成”的课堂，只有宽松、自由、开放、生成的课堂才是“动态”的课堂。所以从现在开始，让我们的教案“活”起来，让我们的课堂“动”起来，让我们的孩子“发展”起来!

　　小学美术教学实践心得4

　　今学期，在教学中注重了小学生的年龄特点，提高了他们的兴趣，现将工作总结如下：

　　一、加强学习，不断提高思想业务素质。

　　"学海无涯，教无止境"，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章，如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

　　二、求实创新，认真开展教学、教研工作

　　教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足"用活新老教材，实践新理念。"力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。

　　三、任劳任怨，完成学校其他工作

　　本学期我校开展了一系列的比较大型的文艺表演活动，"英语周活动"，大型"英语剧"表演，"小学部师生手工制作发明展览"等等;同时还有许多的宣传海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务。其中不仅涉及到很多的美术宣传工作，有的更是需要我们全程积极参与创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热情把它完成好，基本上能够做到"任劳任怨、优质高效"。

　　四、加强反思，及时总结教学得失。

　　反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：

　　1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思;

　　2、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，本来想在美术选修课开设"儿童水墨画"兴趣小组，但由于种种原因也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创小学美术教学的新天地作出贡献。

小学生劳动心得体会范文7

　　记得小时候，我总把家里弄得乱七八糟的，妈妈就会把家里整理得干干净净。慢慢地我长大了，看到妈妈那么辛苦，就暗暗下了决心：以后自己的事情不但要自己做，还要帮妈妈干一些力所能及的事情。

　　每到星期天，我就会积极地帮妈妈干家务。妈妈告诉我，先用抹布把桌子、椅子、柜子擦一擦，再擦一擦窗台。我就按照妈妈的指示拿起抹布飞快地擦着。等我擦到窗台的时候，看见窗户那块玻璃有个污渍，哈哈，我来也！我先轻轻地擦，没用；再用力，还是没擦掉。它好像得意洋洋地说：“嗨，小朋友，你是擦不掉本大王的！”我突然想起用洗洁精喷，果然不出所料，喷上洗洁精，这污渍开始一点点慢慢地化开来。我拿起抹布轻轻一擦，还真没了。我高兴极了，忙跑过去叫：“妈妈你看，我把那个污渍擦干净了。”妈妈看我那开心劲儿，惊奇地说：“哇，宝贝，你真棒！”

　　看着妈妈赞许的眼神，我别提有多开心了。我想：劳动是光荣的，也是幸福的！我爱劳动！

　　许多孩子有自己的爱好，比如画画、阅读、爬山、滑冰和弹钢琴。但是我很喜欢劳动，因为劳动是中国的传统美德，而且是最光荣的。它还可以锻炼和学习农业技术，努力工作可以给人们带来丰硕的成果。

　　7月20日，天气很好。爷爷带我回了老家。回到家，爷爷说：“去山上，把花生田里的`草种上。”听完之后，我很开心。我说：“爷爷，我要和你一起拔草。”爷爷说：“你在家学习太热了。”我说：“我不怕热，我爱劳动，我一定跟你走！”爷爷同意了。当我到达花生田时，我看到花生长得非常茂盛。我和爷爷马上起草了草案。过了一会儿，天很热，衣服都湿了，但我一点也不觉得累。拔完草，我和爷爷高高兴兴的回家了。

　　回到家，我躺在床上，看着天花板回忆早上的工作。农民很难耕种。我应该努力学习，珍惜学校的每一粒。以后我会尽可能多的帮爷爷做点工作，做个好孩子。

小学生劳动心得体会范文8

　　劳动教育对于孩子成长有着不可替代的重要作用。随着时代的发展和教育的变迁，“劳”的含义也在转化，由专注体力劳动转向动手动脑、全面能力的提升。当前，我们必须认真思考教育中劳动的内涵和价值。劳动的内涵是实践，是身体力行，而劳动教育则是全面贯彻党的教育方针的基本要求，是实施素质教育的重要内容。除了思考劳动的内涵，还需要思考劳动的育人功能。时下，大部分孩子是独生子女，他们在家在校都较少劳动，劳动能力差，对劳动的意义认识不足。要解决这些问题，必须为他们提供丰富的实践机会，在各种实践活动中凸显劳育的综合育人功能，将“劳”作为德智体美劳全面发展的辅助线：劳可以育德，使德育途径更具厚度，让汗水涵养品格；劳可以增智，动手动脑劳动能够增长智慧；劳可以健体，操劳可以强健体魄；劳可以鉴美，劳作让孩子学会鉴赏美。切实发挥劳育的综合育人功能，需要认真思考劳育如何融入学校课程体系这一现实问题。劳育进入课程体系可以采用独立课型、渗透课型、关联课型、特色课型这四种形式。独立课型可依托劳动技术、通用技术课；渗透课型可通过道德与法治、思想政治、历史课等布局；关联课型可通过理科实验课、社区服务和社会实践安排；特色课型则可通过开发园艺、剪纸等校本课程实现。推进劳动教育，家校缺一不可，两者须形成共同体。若各自作战，既容易因缺乏衔接而导致效率低下，也容易造成“5+2=0”的尴尬状况，即5天的在校教育因为周末两天在家的放任自流而前功尽弃。家长应当认识到，只有让孩子通过劳动学会生存、学会自立，他们才能在学校、社会等更广阔的平台实现更高层次的追求。

　　劳动教育对孩子成长的重要性不言而喻。唯家校社协同合力，进行系统设计和科学安排，方可让劳动教育浸润孩子的'成长历程，为他们的人生打好底色。

　　这次假期里，班主任交给了我们一个巨大的任务，那就是要去劳动。劳动的方式不限，但是我们要连续劳动一个星期，关于怎么去劳动，可以自己选择。放假回家之后，我问我妈妈，我有什么可以劳动的地方，我妈妈突然眼睛一亮，跟我说回去帮奶奶种菜。我当时整个人都懵了，种菜？我从来就没有接触过这样的事情，我要怎么去做呢？而且要坚持一周，我不知道自己能不能做到。

　　我妈看到我这样的表情，于是很耐心的跟我说劳动原本就是一件要有充实感的事情，最早起源也是在农作上，我没有怎么接触过农村，也是时候让我去体验一次了。就这样，我被我妈说服了，第二天他们就把我送到了奶奶家，我也开始帮着奶奶经营房子外的那一片菜园子。

　　其实对于这一次劳动，我的确是充满了期待的，于此同时，也充满了害怕。在我妈的指导下，我带了几身我并不是很喜欢的衣服，这样的话脏了我也不会心疼。因为乡下不和城里一样，衣服很容易脏，加上还要做农务，就更要注重着装了，我也选了一两双自己不太想要了的鞋子，一起带到了乡下。对于这次劳动，我的准备工作还是很充分的。奶奶听说了我要帮她做农务的时候，很推辞，说这么累的活我是做不来的，但我说了是学校的任务之后，奶奶才让我去做。

　　终于，我第一天开始行动了。我家房子外有一个菜园子，所有的菜全部是奶奶一个人种的，为的就是能够及时为生活在城市里的我们带来一些自家种的蔬菜，安全健康。以前吃奶奶种的菜的时候，我从来都没有想过奶奶为此付出了多少，这次我真正去帮忙的时候，才发现想要看着一颗白菜苗子长成一颗大白菜是一段多么漫长的时光，在这个等待当中，我逐渐明白了奶奶的爱，还有劳动所带来的丰富果实。

　　对于做农务这件事情来说，我的确不擅长，但是我也尽自己最大的能力去做了，比如说除除草，挖松一下土壤。随着奶奶的建议，我细心的种了一小片的西红柿，虽然它长得很慢，但是在看他慢慢成长的过程中，我明白了所有的东西都是一点一滴的积累起来的，学习也是。最后的结果，其实都是经历风雨的证明。一个星期真的很快，其中有一段很煎熬的时光，但我也还是坚持下来了。一周的时间让我适应了这样的生活，当我妈来接我回家的时候，我做了一个决定，那就是我想继续陪着奶奶带一段时间，我看到了奶奶的辛苦，也看到了劳动的真实。我想继续体验这样的生活，也算不上体验，应该是说继续过一过这样的生活，这让我感到充实，感到了莫大的成就感。这次劳动，实际上不是一次劳动，而是一次对生活的挖掘。我感动很多，也期待更多。

小学生劳动心得体会范文9

　　今天是五一劳动节的倒数第二天，爸爸决定带着妈妈、我和妹妹一起快乐地出门玩啦。

　　大家先找了一家餐厅，美美地饱餐上一顿。酒足饭饱后，我看见妧妧妹妹被爸爸抱着，放在一个大理石做的窗台上，小脑瓜转来转去，大眼睛四处搜寻，一边还咯咯大笑着。我十分好奇，是什么引起妹妹的兴趣呀?于是我走进一看，啊，原来这里的景色这么美丽，放眼望去，一片蓝蓝的大海上漂着一些船，大大小小，形态各异，长相不一，它们横七竖八地穿梭在海面上，让我感觉是一条条鱼儿在玩乐，想来，它们也在过节呢。

　　这时候我突发奇想，嗯，我可以把妹妹这好奇心拍成一部有趣的电影呀!说干就干，我掏出手机，快速准备了一下，开拍。妹妹这种年龄的小娃娃“演员”可不听使唤的，需要拍摄人员极大耐心和“高超”的技术才能抓拍到每一个精彩瞬间。我先是找来一张漂亮的广告纸，吸引了妹妹的注意力，妹妹瞪着好奇的眼睛，伸出了胖乎乎的小手，好了，现在我可以自由发挥了，我把妹妹各种各样的好奇表情“定格”在手机视频里。说时迟那时快，当妹妹发现我在拍她并且小手快抓住我手机的时候，我即刻用另一只空闲的手摇动起来，模仿妹妹发起进攻的.样子，妹妹看到我和她一模一样的动作，又好奇了起来，又被我吸引了注意力，我趁机又拍下了一大段“小演员”天真又好奇的样子。拍完一部后，我觉得还不甚满意，有了经验后，我使劲浑身解数又拍了一部。第二部拍完，为了让自己更满意，我使用了各种软件修片，修片也是需要各种高超技术和审美的，什么时候加入什么光影效果，配合什么音乐，剪辑拼接来渲染气氛等等等，我在窗台上就这么忘我地当了一回有模有样的摄影师。

　　亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。都说小孩不能沉迷网络，电子产品占用小孩时间。我觉得，在科技发达的现在，只要使用得当，电子产品也是有众多优点的，这不，今天电子产品就帮助我做了件特别有趣有意义的事情，用哥哥的视角记录了一个小女孩的好奇心。

小学生劳动心得体会范文10

　　今天是“五一”劳动节，一大早我就和陈东、辛雨以及景欣含来到了少年宫，参加图书交易会。

　　我们早早就进入了会场，摆好了摊子。可是过去了一个多小时的时间，我们才刚刚卖出不到10本，我看着心里十分着急就提议：“大家听我说，咱们这么傻傻的`干等着人来买也不是个办法，要不人找俩人在场地里推销推销咱们的书，你们看怎么样。”大家一致赞同，可是都不怎么好意思，我作出了表率，可是还差一个人，我把景欣含拉了出来，让陈东和辛雨看摊子。一开始我和景欣含谁也不好意思去喊，可是眼看时间还差半小时就到了，我也不管什么三七二十一，扯破嗓子喊：“漫画书，两块钱三本。”可是谁也不理我，原来是价钱太高了，我一咬牙一狠心，大喊：“漫画书，五毛一本。”终于来了一个人，买下了所有书，我挣到了自己人生中的第一桶金，我又高兴又激动！

　　这个五一，我即挣到了自己人生中的第一桶金，有知道了劳动者的艰辛和钱的来之不易！

小学生劳动心得体会范文11

　　暑假里的一个早上，妈妈出门上班，我一个人在家觉得很无聊，本想去看会儿书，但是看到书桌上一片狼藉再看看家里也是乱糟糟的，瞬间没有了心情，心里想如果等妈妈回来在打扫的话一定很辛苦，于是我就开始了我忙碌的一天。

　　我决定先从书桌开始整理，为了下次能够快速的找到书本，我把不同的书籍做了分类，由大到小放在每一层的书架上。接着我又拿了一个拖把，先拖客厅，弯着腰，两手紧紧的`拿着拖把用力“沙沙沙”的拖着，不一会儿我的腰就酸了，但还要坚持做完，费了九牛二虎之力才把客厅拖完。心想原来拖地这么累以后一定要多干家务，给家里减点负担，紧接着厨房里，客厅里，阳台上都是我忙碌的身影，家里的角角落落我都用心擦了一遍。

　　终于擦好了，瘫坐在沙发上，看着自己的劳动成果，心里真的很开心。妈妈每天下班回来还有做这么多的家务实在不容易。身为家里的一员，我有责任和义务为这个家做些我力所能及的事情。

　　这就是忙碌，但又很开心很幸福的一天。

小学生劳动心得体会范文12

　　一天，小明帮妈妈洗碗，不小心打碎了一个碗。妈妈回来了说：“孩子你不要难过，这是你第一次洗碗。”小明受到了妈妈的夸奖，心里很高心！妈妈又说：“小明你去看电视吧。”小明刚开开电视，奶奶打来电话说：“家里的煤球不够了，你来送煤球吧。”小明很不高兴的因为耽误他看动画片啦，又想到冬天奶奶没有煤球会被冻着的，就赶快搬着煤球往奶奶家走。，到了奶奶家，奶奶看到小明身上和脸上都很脏，奶奶心疼的`说：“你身上和脸上怎么这么脏？”小明说：“是我搬来的煤球，不是爸爸妈妈送来的。”奶奶说：“你可真是个好孩子，快去浴室洗洗吧。”小明洗完回到家，看到小红在帮妈妈擦桌子，小明也去帮忙。妈妈从厨房出来，看见小明和小红在帮她擦桌子说：“你们可真是好孩子！”小明和小红心里很高兴！

小学生劳动心得体会范文13

　　今天早上，爸爸妈妈出去买菜了，我独自一人在家，闲来无事就坐在沙发上发呆，我看着地板，发现地板有点脏，于是我决定打扫一下地板。

　　我本以为扫地这件事情是最简单的了，但是一做起来才发现，是我想错了。我按照妈妈的样子，把簸箕留在原地，拿着扫把到各个房间去打扫，然后把各个房间的垃圾集中到大厅。可是我发现有些非常细小的.灰尘会落进地缝内，只能把扫把上的鬓毛伸进地缝里，把灰尘推出来，推一个缝，我就累的满头是汗，可转头一看，还有好几个缝呢，怎么扫啊？，最后扫干净的时候，我已经累得快散架了。

　　扫完后，我看着地板，有一点不满意，总觉得少了一点儿东西。突然我脑子灵光一闪，对了，还要拖地，于是我拿起拖把，又开始拖地。先把拖把用水冲一下，在拧干，然后按从上往下的顺序来拖，这样拖过的地方就不会被踩到，拖地比扫地简单多了，不一会就拖好了。

　　干完这个两个活，我还整理了一下房间，擦了窗户。爸妈回来后，看到整洁干净的家，都夸我是个勤劳的好孩子。

小学生劳动心得体会范文14

　　这一周的劳动教育给我留下了极其深刻的印象，我们被安排在了各种各样的岗位上，做着我们平时不会注意到的事情，而正是这些简洁琐碎的的小事，给我带来了许许多多的感悟。

　　首先，不论做什么事情都需要脚踏实地，耐心认真的做好每一个细节，认真负责，这正是我们所需要培养的良好品质。

　　其次，我们要有集体观念，要有事不畏难的'精神。不能拈轻怕重，要勇于承担责任。

　　其三，我们在做事的时候要有条理，做事没有条理，那么不论是大事还是小事都是做不好的。在做事之前在心里要先有一个计划，按轻重，缓急定下顺序，这样才能事半功倍，否则不止做事的效率会降低，而且效果也往往不如前一种。

小学生劳动心得体会范文15

　　“哇，我的房间好乱啊！”桌子上的书本、铅笔、彩色笔横七竖八地躺在上面，床铺上也堆满了衣服，地板上的玩具扔得满地都是。哎，我的房间真是乱极了。

　　今天妈妈没空，我觉得自己收拾房间。

　　首先，我拿来玩具箱把地上的玩具一个一个地放进箱子里，很快地板就被我收拾的`干干净净。接着，我爬上床铺拿起衣服一件一件地折好，把它们放进衣柜里。只剩下桌子了。我把书本一本一本地收拾起来，放到书架上摆放整齐，又让铅笔和彩色笔回到它们的家——文具盒。东西收拾好了，我又拿来一块布，把桌子擦得干干净净。

　　看着又干净又整齐的房间，我高兴极了。这时妈妈也走了进来，看我把房间收拾的这么干净，直夸我是个能干懂事的好孩子。

　　啊！劳动真有趣。不仅能把房间收拾干净，还能得到妈妈的表扬。耶……

小学生劳动心得体会范文16

　　今天我一回家，就想起小桔灯快乐的作业，要帮爸爸妈妈做一件家务。今天也正好是爸爸的生日，所以我准备干一件家务。可干什么好呢，我仔细看了一下干干干净净的家，忽然，我看到了我写字台前那有暗暗灰尘的玻璃，所以我想把这块玻璃擦干部净，给爸爸妈妈一个惊喜。

　　首先我拿来了画画的水桶，用这个水桶装了半桶清水。然后拿来了抹布，把抹布放在清水里泡了一下，最后就开始擦了。我刚擦完了一半另外一半就擦不到了，我左想右想都没有想出攻破这个“城墙”的办法。要知道我可是我们班的智多星啊！想着想着，我想起了我怎么帮同学拿树枝上的毽子的事。我是用“叠罗汉”的方法拿毽子的。“叠罗汉”的方法是这样的，用石头或一些可以把人堆高的东西，把这些东西堆到一定的`高度时你就可以爬上去拿你想拿的东西了。想到了这里，我就把我的作文书堆到二十厘米左右，我爬上去一下就把“城墙”攻破了。

　　爸爸妈妈回来了，看见这干净的玻璃，高兴地说“昊宇，你真是个听话的孩子！”听到这句话我心里比吃了蜜还要甜。

　　通过这次做家务我知道了爸爸妈妈做家务有多劳累，以后只要他们不在家，我就做一下家务让他们快乐！