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暑期集训心得体会

时间:2023-11-07 10:04:29 心得体会 我要投稿

关于暑期集训心得体会

  从某件事情上得到收获以后,可以记录在心得体会中,这样能够让人头脑更加清醒,目标更加明确。是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编为大家收集的关于暑期集训心得体会,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

关于暑期集训心得体会

关于暑期集训心得体会1

  距离暑期集训结束已经过去了两天,在这短暂而又难忘的十天里,我们一起头顶着书背着T型架在纪念雕像前流汗、一起做体能训练、一起在食堂吃饭、一起坐在草地上唱歌,一起淋了一场大雨。回想起这一段骄阳似火也风雨兼程的日子,似乎也没有想象中那么难熬苦涩,留下的反而都是快乐美好的记忆。

  从早锻炼开始的暑期集训让我措手不及,跑步、俯卧撑、蛙跳,对我而言每个项目都是挑战。集训刚刚开始的那几天我们每天都很疲惫,训练结束后上楼,提热水上楼洗澡,晚上睡觉翻身会疼醒,每天爬上铺大家都在哀嚎。但奇怪的是,虽然大家每天都在抱怨累,但面对训练时仍然是积极的、乐意的,嘴上说着不愿意,身体却很诚实,这大概就是“痛并快乐着”吧!当然集训期间也有过低迷期,从开始的全员参加到慢慢地有越来越多的队友因为身体原因而无法训练,气氛越来越压抑沉闷,再加上训练效果不佳,大家都有些泄气,负能量在那个下午到达了顶峰,有队友委屈落泪的,有沉默的。

  随之而来的是因为场地的原因我们大部分人无法参加开学典礼的消息,说那一刻心里没有失落是不诚实的,甚至会觉得忘记暑期集训的真正目的。毕竟我们每一届队员只有这一次机会参加开学典礼的升旗仪式,错过了这次就没有机会了,但转头想想,暑期集训并不仅仅只是为了这一次的开学典礼,也是为了接下来这一年里每一个任务的圆满的完成。

  关于暑期集训过程中,我自认为我需要反省的一方面就是每次和队友面对面练习摆臂的时候忍俊不禁,其实我自己也觉得没什么好笑的,但是就是当下的氛围,对面的.几个队友一直在笑,荆鑫还冲我做鬼脸,学长学姐也在旁边逗我们加之我这个人笑点本来就很低,嘴唇都咬破了一直在忍,随之也付出了代价:俯卧撑。现在回想起来,确实不是训练时应该有的态度,至少要认真严肃地对待训练。正如学长学姐在集训结束那天说的一样,尽管我们每个人在暑期集训的过程中都有了或多或少的进步,但仍然没有达到预期的成效,进步的空间也不大,无论是正步摆臂、齐步摆臂,还是正步频率、靠脚声音、排面、整齐度都还存在着问题。我有时会担心,担心我们没办法在短时间内克服这么多问题,担心不能像学长学姐那样优秀,担心会给国旗仪仗队抹黑,每次看到学长学姐的比赛视频时,再等到轮到我们训练时,这种感觉就越发浓烈。

  事实上学长学姐训练时一直在纠正我们的问题,但每次训练的时候只要不提醒就会出现,或者提醒这一方面另一个就忘了,我自己也能明显感觉到,我觉得只有每个人都把这些记在心里,训练的时候走心,而不是左耳进右耳出,严格要求自己。作为国旗仪仗队的一员,我们每个人都想要把这里建设得更好,这样的话从来都不应该只是口头上说说,而是需要我们每个人的切实努力,重新开始,扬帆起航。

  最后,我想要感谢在集训时学长学姐对我们的关心,每次身体不适时的关心、站军姿时给我们擦汗、跟我们一起感受武汉八月份的骄阳似火,还有每一次的鞭策与指导,还要感谢陪伴了我们整个集训、嗓子都哑了还要给我们喊口号的学长。

  暑期集训已经结束,我们二十三个人在三角湖畔高昂的口号声或许已被风吹散,留下的汗水或许已被蒸发,但这段难忘的经历将永远铭记于心!

关于暑期集训心得体会2

  踏上讲台身为人师的我已经有二十几年了,一路走来,有辛苦,有收获,有迷茫,也有欢笑。每年暑期的师德集训都让我收获很多,曾经的困惑在培训中慢慢释然,也让懵懂中的我知道了,师德是一种职业道德,它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。教师的道德素质比教师的文化素质更为重要,教师的道德是教师的灵魂,师德是教师人格特征的直接体现。也是从培训中我知道了开展师德师风活动的重要性。

  今年的暑期集训不同于往年,所闻、所获、所感,只是在教育改革的浪潮中我感觉自己迷失了方向,今天我突然明白了,不要再觉得自己的工作太平凡,也不要抱怨自己的待遇有多差,只有我们自己的努力才能改变我们的形象、提升我们的价值。我认为要提高自身的师德师风素质要从以下几个方面下手,努力提高自身的综合素质。

  1、爱岗敬业。首先,要热爱教育事业,要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业,就要对自己的'选择无怨无悔,不计名利,积极进取,努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务,不求最好,但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习,不断进取。作为新时期的教师,我们必须知道爱生是立业之本,读书是立生之本,每一位教师都要爱读书、读好书,我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任,学习的目的是为了更好的生活。教育要让学生终身受益,而不是丧失学习兴趣。我们只有从内心爱上这份职业,才不会叫苦叫累,学习让我明白了,作为一名教师,我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。

  2、尊重、关爱每一位学生学生。每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待,不能把学生当下级随便呵斥。只有我们和学生融洽了关系,学生得到老师的尊重,他们才会尊重老师,愿意学习老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂,在教育中要做到严中有爱、爱中有严,努力进取。作为传道授业的老师,只有不断的更新自己的知识,不断提高自身素质,不断的完善自己,才能教好学生。如果自身散漫,怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质,这就要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习,积极学习,不断开辟新教法。努力使课堂教学实现朴实、高效、生动、独特。在教学中我们要做到有效地备课,体现教师教学的智慧,常规教学做到扎实有效。

  3、以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师的一言一行,学生均喜欢模仿,这将给学生成长带来一生的影响。因此,教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样,凡要求学生要做到的,自己首先做到,坚持严于律己。教师要知道教育是一朵云吹动另一朵云,一棵树摇动另一棵树,一个心灵感动另一个心灵。我们要学会喜欢学生,喜欢和他们在一起,这样才可以发现他们的优点,才能使学生对这堂课产生浓厚的兴趣。

  4、刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。教师要提高教学业务水平,就必须自觉坚持学习和参加业务培训,并在教学实践中锻炼和提高。我们一定要与时俱进,孜孜不倦的学习,积极进取,开辟新教法,并且要做到严谨治学,诲人不倦、精益求精。

  5、加强学习、提升教师魅力。在培养人的道德素质中,最核心的一点就是要有一种奉献的精神,一个人之所以能够受到他人的称赞和社会的褒奖,就是他具有能够牺牲自己的利益,为他人和社会作出贡献的品质。树立良好的教师形象。桃李不言,下自成蹊。教师是学生瞩目的焦点和榜样,必须努力学习,提高自我修养,成为学生心中的偶像和楷模。教师要重视修品练功,以自己的人格魅力、学术魅力和工作魅力感召和吸引学生,起良好的示范作用。教师要进德修业,为人师表,获得学生的爱戴敬重,从而亲其师,信其道。善于运用新的教学方法:先学后教、教少学多,追求不教而教、授人以鱼不如授人以渔的教学目标。教师只有做到以身立教,才能以自己人格的魅力感染学生学会做人,以自己渊博的学识去引导学生学会发展,才会有学校教育的高质量。

  以上是我在暑期师德师风学习中的一些体会。我将坚持不断的学习,使自己能在新课改不断更新的知识中汲取营养,能够把自己所学奉献给学生,提高自己的钻研精神,发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识,做到政治业务两过硬。

关于暑期集训心得体会3

  一年一度的暑期集训于x月xx日至xx日如期举行,本次集训的目的是通过加强教师长的总结后,感触颇多。特别是学校组织学习郑金荣局长的报告后,给了我强烈的感染与深深的理论引领,在一次次的感悟中更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,并反思了以往工作中的不足,拓宽了学习的视野,更新了教育观念。通过培训,我得到了很大的收获,现将自己的心得体会总结如下:

  1、热爱祖国,爱岗敬业热爱祖国,献身教育事业,是教师道德最基本最重要的要求。爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则,是教师职业道德的基础和前提。尤其在市场经济条件下,在教育大发展的今天,教师要正确处理好奉献与索取的关系,不计较个人得失,发扬“红烛”精神,甘做“人梯”,安于“粉笔生涯”,以“捧着一颗心来,不带半根草去”的高尚情怀,献身教育,鞠躬尽瘁。相反,如果教师不热爱自己的事业,“身在曹营心在汉”,必定不能把工作做好。

  2、热爱学生,诲人不倦热爱学生,诲人不倦是教师履行教育义务的传统美德,是衡量教师道德水平高低的主要标志。每一个学生,都希望得到教师的爱,师爱是一种巨大的教育力量。它能使学生感受到教师的温暖,产生愉快的情绪,从而激励他们对学习的兴趣和爱好。了解学生和关心学生,是热爱学生的起点。教师仅仅把功课教好是不够的,还要多关心学生的健康成长,为学生的一生着想,从思想上、学习上、生活上全面了解学生,关心学生,爱护学生,因势利导地进行有针对性的教育。热爱学生还要尊重和信任学生。

  教师要有民主思想,尊重学生的人格,尊重学生的感情,允许学生独立思考,切不可刺伤学生的自尊心。在日常的教育教学工作中,认真评价学生的行为,和善平等地对待学生,绝不能为了树立自己的威信而对学生采用体罚、讽刺、挖苦等侮辱人格的做法。当学生进步时,教师不要吝惜自己的赞美之辞;当学生犯错或退步时,教师也不要任自己的批评侮辱之话泛滥。多一点微笑,多一点赞美,多一点信任,你会得到更多的回报。

  3、以身作则,为人师表在教学实践活动中,教师只有以身立教,为人师表,才能有力地说服学生,感染学生。无数经验证明,身教重于言教,“不能正其身,如正人何?”“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这说明凡是教师要求学生做到的,自己必须先做到,给学生树立好榜样;凡是要求学生不做的事情,自己本身坚决不做,以免给学生留下坏的影响。教师要以自己的良好道德言行来教育和感化学生。

  诚实正直,勤奋好学,礼貌待人,是教师以身作则,为人师表的具体体现。如果教师缺乏坚定正确的政治方向,没有远大的`理想,其教育必定失败。教师要教育学生勤奋刻苦,好学进去,自己必须勤奋好学,广学博览,精益求精。教师在日常教学中,要用文雅和亲切的语言启迪学生的心灵,陶冶学生的情操,以自己的模范行为,影响教育学生。

  随着时代的进步,教育的改革,当今的形势向每一位教师提出了严峻的挑战,因此,在今后的工作中,我将树立终身学习的观点,在师一日,便不可荒废半日。通过学习不断获取新知识,增长自身的才干,适应当今教育改革的新形势。

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