优秀教师示范课新闻稿
现今社会公众的追求意识不断提升，需要使用新闻稿的情境愈发增多，新闻稿是客观事实的报道。事实是新闻之源，不是事实的新闻就不能被称之为新闻，也不能将事件的真相呈现给受众，毫无意义。那么新闻稿一般是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的优秀教师示范课新闻稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
优秀教师示范课新闻稿1
7月1日上午，南京师范大学王一军教授在市教科所孙朝仁教授的陪同下，冒雨莅临我校指导教科研工作，并参加了教科研沙龙活动。针对骨干教师的成长困惑，王一军教授指出。
第一要研究课堂，要有系统的思考，把研究作为一个基本的教学习惯，将平时零碎的研究进行整合，使之系统化。写论文的前提是搞好研究，研究课堂才能使论文写作服务我们的个人专业发展。
第二，基于课题研究写论文，围绕课题展开深入思考，多思考与教学密切相关的问题，撰写系列论文，在论文撰写中让研究的价值得到进一步提升。
第三，注意论文的规范，短平快的.小文章固然也能表达观点，但是不利于养成学术规范，要学会撰写5000字以上的论文，将问题的提出、分析、解决几个板块写清楚、写透彻、写到位，这样才能让论文显得有分量。
第四，勤练内功。撰写论文关键不是技巧，而是内功。任何招式都是建立在深厚的内功基础上的，教师的内功来自广泛的阅读和深入的思考。要不断凝练思想，善于发现问题，思考问题，形成系列，培育自己教育哲学思维，逐步养成自己的教育哲学取向。
第五，养成批判思维的能力，形成自己的风格。一个成熟的教师，应该有自己的坚守，有自己的实践建构。建构自己的课堂，形成自己的概念，追求自己的风格。无论是思想、课堂，还是文章都有自己的风格。
第六，加强自身的教学案例研究。要有“每年磨一课”的定力，从自我的课例入手，从自身的实践入手。不能为了写文章而写文章，写文章只是一种路径，只是课题和课堂教学的副产品。之后，为了开阔眼界，王一军教授还为在座教师推荐了一些阅读书目。
对于骨干教师的再发展，正如孙朝仁教授总结的那样，应该找准发展的频道，构筑发展的通道，规划发展的跑道，设置发展的栈道。
优秀教师示范课新闻稿2
为进一步统一思想、增强信心、围绕今年的中考目标、提高复习的效率，20xx年3月9日下午我校召开全体初三教师中考动员大会。
动员会上，各学科备课组长分别汇报了各学科现在的教学进度和今后各阶段的教学目标任务，并制订了切实可行的奋斗目标，并就初三后期工作做了部署，要求教师做到“四个为本”，一是以本为本，发挥教师的主导性，教师要重教材、重基础、重课标、重考纲；
二是以生为本，发挥学生主体性，教师要备学生，注意分层教学、因材施教、培优辅差，“授之以渔”，指导学生养成良好的学习习惯和适合自己的学习方法；
三是以题为本，不要搞题海战术，不要出偏题怪题，不要在正课时间反复考试，要注意考点(热点、焦点、重点)和兄弟城市信息题；
四是育人为本，确保初三的稳定性，班主任和课任教师要团结协作，各负其责，时空上做到“严防死守”，注意端正班风和学风，安排好各学科学习时间和量的分配，积极争取家长的.配合和支持，关注学生的生活与心理，营造良好的迎考氛围，确保学生平安并考出满意成绩。
沈校长对本届毕业班教师的勤勉、踏实的工作态度和工作热情给予了高度肯定，同时要求老师们要努力做好五个方面的工作：①树信心，明目标；
②重课堂，讲实效；
③研考纲，提复习；
④抓全面，重提高；
⑤讲协调，齐发展。
最后，她对下一步初三的工作做了进一步的动员——向课堂45分钟要效率并请教师们全力以赴，因材施教，合作共赢，争取20xx年中考取得新突破。
本次会议在轻松和谐的气氛中度过，使初三教师进一步统一思想、树立信心、增强质量意识，为接下来的复习备考奠定了基础。
优秀教师示范课新闻稿3
《学记》中说：“教，然后知困；学，然后知不足也。”对于教师而言，更是需要与时俱进，时时刻刻保持一颗学习之心。为了有效提高山区教育教学质量，提升教师教育教学水平，近日，我校领导和老师们一起走进班级，深入课堂，积极参与听课、评课活动。
“凡事预则立，不预则废”，备课是提高课堂效率的重要保障，给学生一杯水，教师要有一桶水。在上课前，老师们刻苦地钻研教材，认真地撰写，做好了充分的准备。
有生命的课堂才是精彩的课堂，在这次听课活动中，每一位讲课老师在课堂上都充分体现了学生的主体地位，引导学生主动探索，课堂不再是老师一个人的演说，而是师生共同呈现的精彩。
叶圣陶说过，“教学有法，但无定法，贵在得法”，教学方法的.多样化也是本次听课的又一亮点。一年级学生年龄小，注意力时间短，讲课老师在课堂上采用“送字母宝宝回家”“给韵母戴帽子”“摘苹果”等小游戏将枯燥的拼音课堂上得有声有色，真正体现了快乐的课堂；小学阶段的诗歌教学中，教师通过播放视频，配乐朗诵，唱读古诗等不同的形式帮助学生理解记忆，真正体现了充实的课堂；数学课堂注重自主学习，合作探究，拓展延伸，一步步稳扎稳打，循序渐进，真正体现了扎实的课堂。
“学而不思则罔，思而不学则殆”，反思是进步的动力，每一节课后，学校的领导和听课的老师们都积极评课，及时和授课老师交流、探讨，不仅给予授课老师高度的评价，同时也提出切实可行的改进意见，让所有参与的老师们受益匪浅，听课、评课取得了显著的成效。裴炳周校长指出，“听课、评课活动要常规化，常态课堂要精彩化，各科教师要专业化，每个学生要创新化，要切实抓好课堂教学各个环节，真正提高学生素养。”
“三人行，必有我师焉”，同事间互相学习，实践与反思相结合，不仅优化了教学内容与方法，更提高了自身的专业素养。今后，我校将继续通过优质课，汇报课，观摩课等一系列活动，提高实践水平，提高研究质量。
优秀教师示范课新闻稿4
金秋送爽，又一个教师节悄然而至。新港小学开展了形式多样的教师节系列活动，庆祝第XX个教师节。
早晨，学校的大队干部们就忙碌开了，在校门口挂上醒目的横幅“敬爱的老师，你们辛苦了！祝你们教师节快乐！”同学们手拿鲜艳的花朵向每一位走进校园的老师道上一声“老师，您辛苦了，老师，节日快乐”。早晨升旗仪式时大队部还宣读了教师节，于是同学们便开展了“六个一”
1、遵守日常行为规范，让老师为我们少操一份心
2、给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信
3、给老师画一幅铅笔画，再写上一行深情的祝福
4、以全班同学的名义，为老师捧上一杯香茶
5、一份自己决心改正缺点追求上进的.日程表。
6、出了一期感恩教师的。
通过本次活动，队员们都接受了一次关于“尊师重教”的精神洗礼，他们的祝福，让这个属于老师们的节日变得更加绚丽！这时校园的广播还传来包含深情的话语。
—条短信、—句祝福、—声问候……教师节临近，XX市庆祝活动丰富多彩，但记者走访了8所中小学发现，只有—个学校专门为教师节举办了庆祝活动，其余活动都是学生自发组织的。
南通路小学明确表示今年不会组织教师节庆祝活动。该校负责人说，教师节当天是工作日，他们不想因为自己的节日打乱学校的教学秩序和学生的学习生活。“我们可能会在下班后—起去聚餐或唱歌。”—位老师说。
烟台—中和三中都表示没有组织专门的教师节活动。烟台三中盖艳琴老师表示，高中阶段学业紧任务重，学校—般不会组织相关的庆祝活动。每年教师节，除了学生们会按惯例写墙报外，就没有别的活动了。
莱山实验中学、烟台聋哑学校、烟台辅读学校等也表示不会专门举办庆祝教师节的活动。7日下午，烟台十中举办开学典礼暨教师节庆祝活动，表彰了上学期的先进集体和个人，教师代表和学生代表先后发言后，活动就结束了。这是记者走访的8所学校中唯—举办教师节庆祝活动的，但也附在了开学典礼之上，老师提前三天过节。
XX市教育局工作人员称，今年全市教育系统开展了“爱岗敬业修师德，身正示范树师风”活动，“不过麻烦浪费的教师节”正在成为教师队伍的—种共识。据了解，学校低调过教师节是—种自发行为，教育部门严禁教师接受学生家长吃请和送礼，但是并不禁止学校组织教师节庆祝活动。
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