学校讲座新闻稿汇编【3篇】
在当今社会生活中，我们越来越需要新闻稿，新闻稿是对新近发生事实的报道。这是目前最被认可的一种新闻定义。那么一般新闻稿是怎么写的呢？以下是小编整理的学校讲座新闻稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学校讲座新闻稿1
20xx年9月29日上午，人文社会科学学院学术论坛讲座于人文讲堂举行，科学哲学系徐治立老师应邀做了题为“科学治理的哲学基础”的学术。讲座由杨立华老师主持，各专业部分博士生和硕士生聆听了此次讲座。
徐治立老师深入浅出地从背景、内容和研究意义三个方面详细地分析了讲座主题。首先，徐老师以提问的方式与同学们一起探讨“什么是科学治理”，很好地引入了本次讲座的主题，同时也加深了同学们对相关概念的理解。徐老师重点提出：“明确了科学治理的对象后，针对不同领域和空间，从基于基础研究的深科学到基于应用研究的浅科学，加强社会对它的管理规范。”接下来，他又紧扣主题，从哲学层面对科学治理的一些问题进行了分析，提出了“科学共同体的内部认识规范”、“公民多元参与的方法论模式”等一系列值得我们深思的话题。最后，徐老师还以“从科学治理的哲学基础的方法论意义上定位，研究生除了基本学习以外，还有学术研究为根本”这句话作为给以在座的每一个人受益匪浅的'忠告。
讲座内容结束后，徐老师又从现实生活中的例子出发，针对同学提出的“科学治理是否包括内部治理”、“从主题角度如何看待转基因”等问题做了清楚细致的解答，报告会形成了良好的学术氛围。
在场的同学们，也通过此次报告，对科学治理及其哲学基础的概念、意义和方法论等方面有了更加深刻的理解与感悟。
学校讲座新闻稿2
9月19日上午九点，河南科技大学开元校区消防安全讲座于开元会议中心如期举行。学校有幸请到xxx消防协会教员主持此次讲座，各学院全体新生积极参与了此次讲座。
首先，该消防教员为大家讲解了基本消防安全，并简要介绍相关法律法规，旨在使大家形成基本消防观念。而后，该教员结合近年各项实际案例，并配合一幅幅触目惊心的图片、一段段发人深省的视频，生动的讲解了消防安全知识。听众席不时传来惊异之声，甚者拿出手机拍照，表现了众位同学对讲座内容的重视。
通过视频中火灾事故原因分析，消防教员劝告同学们对生活中的细节要留心，要出门前关闭电源，避免酿成大祸。同时，还告诫同学们避免在宿舍使用大功率用电器，给同学们敲响了警钟。其次是火灾的.扑救与火场逃生，扑救要及时，学会使用灭火器，平时要留意消防安全讲座新闻稿.htm灭火用具的摆放及使用，安全通道的位置，便于应对突发状况这些消防理论知识的普及不仅提高了同学们的消防安全知识，也能增强同学们面对突发火灾情况的自救能力。
“财富可以再造，生命不能重来。”本次讲座很好的普及了消防安全知识，在广大新生中传达了消防安全理念，对提高大家的消防安全意识非常有帮助。
学校讲座新闻稿3
为进一步推进消防安全宣传“进学校”，充分利用网络直播手段普及安全防范知识，提高我园师生及家长消防安全素质，20xx年3月9日下午15：00，麻音塘中心幼儿园根据《xxx消防救援总队关于组织收看20xx年春季全国中小学消防安全公开课网络直播》的，组织全园幼儿和教师进行了观看及学习。
消防公开课网络直播采取了形式多样，以图文并茂、新闻、事故分析、现场说法的方式，播放讲解了近年发生的多起重大火灾事故以及近期发生在全国各地的一些大小火灾事故的实例视频，课堂生动形象，小朋友们一个个都看得非常认真！
消防员讲解火灾形成的原因、应急照明、疏散指示标志、灭火器等常见消防设施和器材的用途、使用方法。老师们都非常认真观看，抓紧学习每一个消防知识点！
为提高家长们的'消防安全意识，增强家长们的自我保护意识，老师们利用班级微信群让家长们一起进行了线上学习。
通过消防安全直播课学习，进一步提高全体师生及家长对突发事件的应急处理方法，增强火灾的预防和逃生能力，同时也将防患于未然的安全意识渗透到大家的脑海中。此次组织师生、家长观看消防安全网络直播课，敲响了全体教职工心中的警钟，小朋友及家长们学习到了消防基本知识，掌握火场逃生的基本技能，进一步增强消防安全意识，提高了自我保护和逃生自救能力。
【学校讲座新闻稿】相关文章：
学校讲座新闻稿09-25
学校讲座新闻稿11-30
学校讲座新闻稿范文10-08
【合集】学校讲座新闻稿范文06-04
学校讲座新闻稿(15篇)01-18
学校讲座新闻稿范文(热门)06-28
学校讲座新闻稿（精选22篇）09-18
学校讲座新闻稿(汇编15篇)01-18
讲座新闻稿01-13