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怎么样提高你的阅读能力
读书老是记不住，不懂怎么去学习、归纳书中的精华。往往读完一本书，过不到两天就会忘得差不多，看书的收获也不大，更别提领悟里面的精华了。
是不是自己年纪大了，记忆力严重衰退?
当然，开个小玩笑，我们现在正年轻着，怎么可能记忆力衰退。
其实这就是阅读能力的问题，虽然我们读了十几年的书。
但是讲真，还不是所有的同学都会读书。
不管是在图书馆，还是在自习室，都能看到一位同学拿着一本书，呼呼呼的掀书，速度很快。
但这样的看书方式并不走心，过一遍眼瘾，里面的精华并没有仔细的琢磨，好东西都是需要细品的。
读书是需要走心的，而静心状态是看东西最快的时刻。
注意看完一本书的时间。
据我所知，有很多同学读书很喜欢拖拉，拿到书的那一刻挺开心的。
但是还没有读几页就丢在一旁，或者是因为其他事情耽搁了。
等过几天拿起书，前面的内容都忘记了，那还要不要重头看呢?
重头看要花费更多时间，接着上一次看又忘记前面讲的什么。
想要吸收书中的精华，那你要学会找金句。
不知道大家有没有发现一个规律，像现在我们阅读的青年励志书籍也好，还是我们的课本也好。
里面的写作方式都是先列出一个观点/概念，然后下面用一大篇来论证这个观点/概念。
记住书中的黄金句子，把这些句子死记在大脑里，其实此时你也就吸收了里面的精华。
最后说最重要的一点，看书前要先看一下目录。
以前我拿着书就看，看到哪就是哪，但是看到最后只能记得片段，并不明白整个书在讲什么。
拆封一本书的时候，记得先看一下目录，脑子里有一个完整的框架，读书的效率也会提高。
书中自有黄金屋，多读书还有有好处的，偷偷的问一下自己有多久没有读书啦?
特别等我们走到工作岗位上，估计看书的时间只有晚上了。
时间少，更考验我们的阅读能力，与其这样，我们更要在大学里提前把阅读能力练好。
对了，最最最后再说一下，看书要看自己喜欢的，这样成长才会快。
怎么样提高你的阅读能力
要提高语文的阅读理解能力需要在阅读中注意以下几点:
第一、巧用信息整体把握
阅读过程本身就是获取信息的过程，阅读质量的高低取决于捕捉信息的多少。
做题时可先看看文章的作者、写作时间和文后注释等内容，同时特别要浏览一下后面问了哪些问题，从题目的选项中揣度出文章大概主旨是什么。如果是小说，则要主语其人物、情节等，如果是议论文，则要着重把握论点、论据、论证等要素。了解作者的主要写作意图后再整体把握全文，对解题也就心中有数了。
第二、确定区域圈点勾画
阅读大段文章主要用精读的方法，需逐字逐句推敲揣摩，故平时练习要养成圈点勾画、多做记号的习惯，可以先看题目涉及到文中哪些段落或区域，和哪些语句有关。确定某一答题区域后，再仔细弄懂这一段每一句的意思，进而理清段落之间的关系，了解行文思路。有了这一习惯就有可能形成较强分析综合能力。阅读时反复琢磨题干，圈画与之相关的内容，答题时就不需要再从头至尾搜寻，可节省不少宝贵时间。
第三、注意摘取原文
离开了原材料恐怕谁也答不准，答不全。因此，准确解答阅读题最重要最有效的方法是在原文中找答案。大多数题目在文章里是能够"抠"出答案的。当然，找出的语句不一定能够直接使用，还必须根据题目要求进行加工，或摘取词语或压缩主干或抽取要点或重新组织。即使是归纳概括整段整篇文意也必须充分利用原文。
在阅读中还要注意的一点就是不少同学基础知识的记忆能力较强，但迁移能力比较弱，特别是对有关字、词、句的语境义以及作用之类的题目感到为难。这里，提供十六字诀的解题方法供你参考。
1、字不离词。汉语中一词多义现象相当普遍。在理解词语中某个字的意思的时候，必须把它放到这个词语中去考察，即字不离词，这样才能准确的理解这个字的意思。如:道听途说，道，指道路 ; 志同道合，道， 指道理 。
2、词不离句。在综合阅读题中，常常要求理解词语在上下文中的含义和作用。这类要求有以下几方面情况:
一词多义。这在文言文中是常见的。如:策之不以其道，策， 驱使; 执策而临之 ，策，马鞭 。在现代文中则多表现为语境义，这些，都应根据具体的语言环境即句子本身去推断它的意思，也就是词不离句。如: “见教”一词的本意是客套话，指教(我)的意思。它在不同的语言环境中则表现为不同的意义。在《范进中举》一文中，范进中举前面对胡屠户的“教导”，称“岳父见教的是”。
至于某个词在句中的表达作用，更要根据具体的语言环境去理解，而不能离开句子作单独解释。
3、句不离段。也就是说，对句子的分析理解不能离开具体的语段，不能离开具体的语言环境。如果离开具体的语段，离开具体的语言环境，许多句子只能狭隘的理解甚至于不知所云。只有结合具体的语段和语言环境，才会知道这句话在全文中占着什么样的位置。
4、段不离文。段落是文章的有机组成部分，体现了作者的写作思路。因此，对语段的阅读理解不能离开文章的主要意思，不能偏离文章的中心。否则，对语段内容或作用的理解就会发生偏差。
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