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如何在课堂上跟上老师的思路
在课堂上，有些同学特别容易走神，稍稍不留意，就走丢了。回来的时候就不清楚老师在讲什么了，跟不上老师的思路了。这时候应该怎么办呢?以下就是小编收集的如何在课堂上跟上老师的思路的相关问题，欢迎鉴赏。
如何跟上老师的思路
一、“超前思考，比较听课”
什么叫“超前思考，比较听课”?简单地说，就是同学们在上课的时候不仅要跟着老师的思路走，
还要力争走在老师思路的前面，用自己的思路和老师的思路进行对比，从而发现不同之处，优化思维。
比如在讲《林冲棒打洪教头》一文，老师会提出一些问题，如林冲当时为什么要戴着枷锁?
林冲、洪教头是什么关系?
林冲为什么要棒打洪教头?
老师没提了一个问题，同学们就应当立即主动地去思考，积极地寻找答案，然后和老师的解答进行比较。
通过超前思考，可以把注意力集中在对这些“难点”的理解上，保证“好钢用在刀刃上”，从而避免了没有重点的泛泛而听。
通过将自己的思考跟老师的讲解做比较，还可以发现自己对新知识理解的不妥之处，及时消除知识的“隐患”。
二、同步听课法
有些同学在听课的过程中常碰到这样的问题，比如老师讲到一道很难的题目时，同学们听课的思路就“卡壳“了，无法再跟上老师的思路。
这时候该怎么办呢?
如果“卡壳”的内容是老师讲的某一句话或某一个具体问题，同学们应马上举手提问，争取让老师解释得在透彻些、明白些。
如果“卡壳”的内容是公式、定理、定律，而接下去就要用它去解决问题，这种情况下大家应当先承认老师给出的结论(公式或定律)
并非继续听下去，先把问题记下来，到课后再慢慢弄懂它。
如何在课堂上跟上老师的思路
01注意老师叙述问题的逻辑性，在上课时抓住老师的思路。
不仅连老师讲的每一个细小问题都不放过，而且要特别注意老师叙述问题的逻辑性，注意老师正在讲什么问题，解决什么矛盾，问题是怎样提出来的，解决这个问题将达到什么效果，以及分析问题的步骤和方法，得出了什么结论等。
抓住了老师讲课的这些逻辑程序，就可以逐渐深入到知识的实质中去了。
02紧跟老师的讲课进度
在课堂上，有好多学生遇到听不懂的问题时，往往为了急于弄懂，去翻课本；遇到没有听明白的问题时，就停止听课去独自思考，其实这是十分错误的做法。
学校实行的都是班级授课制，老师是对着一个班的学生讲课的，当你翻书、停下思考时，老师早就按他准备的教学进度讲下去了，跟不上教师教学的进度，你自然就听不明白。
最好的办法是，听课遇到困难或问题时，先在课本上做个记号，继续听课，下课后通过看书、请教老师或问同学再把疑难问题搞清楚。
03重视老师讲课时的提示语
老师在教学中经常有些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是”等，这些用语往往体现了老师的思路。
友情提示
在听课时，特别是老师讲例题时，先听老师的思路，听老师是怎样认识题、分析题，又是怎样把题目与所学的知识联系起来解决问题的，在此基础上把解题过程和答案记下来。
听课中要紧跟老师的思路走，要多想这道题自己怎么解，老师为什么要这么解，还有什么好的或更简便的方法没有？
争取在听课中逐渐积累形成自己的解题思路和方法。
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