提高语文高考成绩的技巧

时间：2021-01-21 09:16:21 学习技巧我要投稿

提高语文高考成绩的技巧

　　提高语文高考成绩的技巧，高考的时候，考场的发挥很重要，考试的技巧也会这样，下面就来看看提高语文高考成绩的技巧哦!

　　(一)影响高考语文成绩的“四大通病”

　　通病一：阅读答案不精不细

　　高考阅读理解的命题重在题干和备选答案。

　　很多学生一旦完成正文材料阅读，马上草草读答案，结果很难选对，尤其是社科文一题。

　　这也是语文高考拉分的第一项。

　　高考语文的阅读理解，与中考一个重要区别是要实现精读细读，这不仅仅体现在给定文本材料的阅读，更体现在题干和备选答案的阅读。

　　而所谓“精细与否”，就材料言之要求读者(考生)能从深层或字面背后把握给定材料(文本)反映的作者写作意图、材料基本框架以及核心观点等信息，为此需要找到必要的话语标记，像连词、重复性语词、评述性语句、引用性语句、总结性语句等。

　　须知，“抓标记”是出题者的命题思路，当然也是考生阅读材料的“窍门儿”。

　　就题干言之，则是要找到“题眼”，即命题者的命题意图或关键所在。

　　就答案言之，则是能仔细分析每个备选答案的语法、语义结构，运用排除法将有标记的明显不属于正确选项的排除，之后再分析、筛选。

　　通病二：鉴赏缺乏诗情画意

　　我们可以留意一下，高考的诗歌鉴赏材料主要是写景叙事抒情类诗歌，特别是写景类诗歌。

　　这要求考生联系原诗能展开合理想象，能把自己感受的诗歌之美，包括语言之美、意象(意境)之美、思想情感之美表达出来。

　　可是很多学生的答案表述干干巴巴，毫无美感可言，甚至变成了诗句的直接翻译。

　　这是拉分的第二个地方。

提高语文高考成绩的技巧

　　通病三：探究不会联系实际

　　探究题分布在实用文阅读部分，即“小说阅读”或“传记阅读”(二选一)。

　　一般是8分题。

　　探究题其实是微型议论文，这意味着论点、论据、结论都不能少。

　　只不过论据要从原文中概括归纳，结论要联系个人或群体人生社会现实。

　　但考生往往“探而不究”：不能联系原文有效概括，条分缕析列出原因或成因;“究而不探”则只是就材料中现象谈现象，难以提升核心观点与现实、实践相联系。

　　要知道，“探究”之“探”重在探讨原因，“究”则重在深究该如何做、有何启示。

　　探究题也是高考语文拉分项之一。

　　通病四：作文观点叠加例子

　　面对现在的“新材料作文”，我们的考生基本都是作一篇800字的议论文。

　　不管“正论”还是“驳论”，关键是要向人家证明自己从材料引申出的中心论点是正确的。

　　为证明自己观点是正确的，我们不得不旁征博引、谈古论今!但每年的高考作文，大量考生运用作文套路、模板，写出那种“观点加例子”的作文。

　　结果，例子一大堆，全是人家说过的，自己的判断、分析少之又少。

　　因此可以毫不夸张地说高考新材料作文：观点+例子=作文失败，观点+例子堆叠=作文彻底失败!这是高考语文最大通病，也应是最拉分的一项。

　　关于作文，我思考的可能最多。

　　如果以后有机会，我愿意再专门跟大家谈，包括如何审题、立意、引材、理论、论证、结尾、结构等。

　　因为涉及问题太多，恕我不展开谈了。

　　(二)影响高考成绩的“八小毛病”

　　毛病一：字迹潦草，卷面脏乱;毛病二：语法错误，错字连篇;毛病三：标点错用，书写欠规范;毛病四：翻译不通，遗漏重点;毛病五：语言干瘪，缺乏文采;毛病六：文题平庸，立意跑偏;毛病七：引材啰嗦，论点不明;毛病八：论据陈腐，结尾平淡。

　　上面的“六、七、八”条，主要是针对作文的。

　　这些“小毛病”，不是所有同学都有。

　　但不管有否，都应引起注意、尽量避免还是很重要的。

　　那些存在上述几条小毛病的同学，更应注意改正。

　　(三)、解决问题办法

　　为了解决上述问题，我个人认为，高中生要想提高语文成绩，必须做到“四勤”，即“动眼勤看，动手勤练，动脑勤想，动笔勤攒”。

　　1.动眼勤看

　　现在，由于课业负担重，应试教育使然，大部分同学忙于上课、补课、完成作业，很少有时间阅读，造成我们的高中生普遍阅读面窄、知识面窄。

　　为了应对高考阅读理解材料涉及知识相对多元的现实，考生有必要增加一点阅读量，比如：读一些与考试材料风格相近的文章，像《《唐诗鉴赏辞典》等古诗词鉴赏范文，学习、借鉴名家、权威如何解读、表述古诗词的鉴赏。

　　也可以翻翻《史书》，找一两篇好的历史人物传记读读，仔细琢磨其语言特点、内容结构等信息。

　　除此之外还应当在学习之余坚持收看央视晚间新闻报道类的主流媒体，了解社会民生的“最新闻”，让自己的视角能伸向更宏阔的社会现实。

　　2.动手勤练

　　高中语文学习、复习的“题海战术”并不可取。

　　尤其不要买一本本的习题集、模拟题反复做。

　　语文的核心知识就那么多，重在活学活用。

　　但不多做题不等于一点不动手。

　　其实，高中同学普遍存在一个问题，很少在平时能将成套的语文试题、模拟题按照高考规定时间、要求完成，特别是容易将作文与前面17道客观题分开做，结果实战效果很差。

　　一道高考，作文时间不是不够，就是留得太多影响前面答题效果。

　　要知道，对于考试而言，“只有平时像考试，考试才能像平时”。

　　这就要求考生在平时能定期严格按高考标准完成一套语文试卷。

　　动手勤练的另一方面是能“模仿造句、写段落直至模仿经典文章”。

　　未经高水平的模仿，很难有自己独到的东西。

　　尤其表达能力的训练。

　　3.动脑勤想

　　主要是能够经常回想、默诵高考语文试卷的17道题的题干。

　　通过思考找到自己常错考点。

　　自己试着总结寻求破解办法。

　　4.动笔勤攒

　　主要是积攒一些万能的经典的独到的理论论据，像先秦诸子散文中的名句、“四书五经”的名句、古诗词名言警句等。

　　这些往往能够反映考生的传统文化底蕴和语文素养。

　　其次，要练习压缩材料，最好用“排比+(比喻)+例子+观点”的结构。

　　最后，要练习、积累作文开头结尾精彩语段。

　　高中生如何有效提高语文高考成绩

　　1、要学会听课

　　在课堂上，老师所讲的内容很多，善于从老师的.讲解中抓住要点、重点，这才叫做会听。

　　而老师的提问旨在培养学生的说读的能力，学生在回答思考问题回答问题的过程中，需要再次阅读课文，然后将相关信息进行整理，表述出来，从而提高阅读能力和语言表达能力。

　　如果能正确、流畅的表达出来，这无疑也同时提高了写的能力。

　　课堂中听课要注意以下几个方面：

　　(1)带着问题听课

　　在预习的基础上，听课一般应达到三种效应。

　　第一是完成对预习内容的再认识，从而达到加深印象，加强理解和增强记忆的效应。

　　第二是完成对预习中存疑内容的释疑，从而达到提高认识，释疑解惑的效应。

　　第三是完成对所学知识的把握贯通，从而达到感悟、自得的效应。

　　在这三个层次中，释疑解惑的层次是至关重要的一环。

　　孔子说“不悱不启,不愤不发"，孟子说"困于心，恒于虑，而后作"，都是在讲人对解除思维障碍的迫切心理。

　　同学们带着问题听课，既包括自身的释疑求解需要，也包括积极思维教师在教学过程中的巧妙设疑。

　　这样在进行思维训练的过程中同学们就会提高听课的效率。

　　(2)听课堂重点

　　一堂课为40分钟，但老师讲课的精华只集中在其中的20分钟的讲课内容中，所以同学们要学会抓住听课的重点。

　　一般来说，教师设计课堂时都有个教学重难点，在每节课的开头就把重难点告诉学生，这样就会引起学生的重视。

　　讲到重难点的地方，教师再次提醒学生注意。

　　这样同学们就能把握住每节课的重难点了。

　　同时，同学们情况不同，每节课的重难点也不尽相同，所以一定要提前预习，找出自己不懂的地方，上课时从老师的讲解中寻求答案。

提高语文高考成绩的技巧

　　(3)做课堂笔记

　　俗话说：“好记性不如烂笔头。”课堂上一些琐碎的知识点，当时记住了，也许不久就忘了。

　　所以会作笔记也是同学们一种善于积累的表现，平时要刻意地养成这种习惯和能力。

　　从开学初就准备一本语文学习笔记本，在讲学的过程中记好笔记。

　　2、养成良好学习习惯

　　除了认真利用课堂之外，还要养成课外学习语文的习惯。

　　因为语文知识博大精深，而课堂时间是有限的，没有一个老师能把所有的语文知识在课堂上穿给学生。

　　这就要同学们利用课外时间，自觉地学习语文。

　　怎么学?关键是养成几个习惯。

　　(1)勤读课外书

　　高中学生学习压力很大，可能没有很多集中的时间来读课外书。

　　可以利用闲暇来读书。

　　养成读书的兴趣是最重要的，“兴趣是最好的老师”。

　　这一习惯如能养成，学生将受益终身。

　　(2)勤做读书笔记

　　首先每天阅读，大声朗读。

　　好记性不如烂笔头。

　　他强调要随时做笔记。

　　“工欲善其事，必先利其器”。

　　三本必买的词典字典：《成语字典》、《古汉语子常用字典》《中学生阅读》。

　　把《成语字典》看一遍，用三年的时间。

　　认识的成语坚决不细看，不认识的就默默背诵后来，坚持高中三年把这部字典背了下来。

　　其次坚持写日记，必须认真。

　　这样，对自己的写作水平有提高。

　　高一语文，一定要阅读《中学生阅读》高中版。

　　每次闻着清香的书香味，读书的应试之苦，一扫而光。

　　写字字迹要清楚，给人一种清晰流淌的感觉，作文分也会很高。

　　三是主动多做高考模拟题。

　　高一学生要和高三学生经常交流，从那里及早了解高考难度系数，大致了解高考的难度，自己的语文应考信心增强了。

　　所以，高一学生经常和高三学生交流还是有益处的。

　　要多阅读一些国内各大专院校的语文方面的报刊杂志，江西师范大学《语文月报》，每年都有一期专门是为高考准备的。

　　华南师范大学《语文月刊》，。

　　每年也都有一期专门是为高考准备的模拟试题集。

　　考试押题，是不可能的任务。

　　随缘的去应付，勿忘勿助，时止时行，平常心，日常情。

　　语文高考，历来对于文科学生来讲，是最难的。

　　要想考得好，关键是平时的扎实积累、广泛阅读与不屑与顽强的学习。

　　语文考试没有捷径，只有勤奋、博学。

　　但是，方法是有的。

　　四是大量阅读文言文。

　　高二暑假，最好自己能看完1300多页的《史记故事》，不仅开拓视野，增进对政治智慧与人心的了解。

　　同时，也能让你深深佩服司马迁的人格魅力和追求的精神。

　　这种精神，是最重要的。

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