英语六级听力技巧
相信大家对英语六级听力都不陌生，那么该如何进行英语六级听力复习呢?下面是小编整理的关于英语六级听力技巧，希望对你有帮助，欢迎阅读转发！
英语六级听力技巧1
听力水平的提高虽然不是三两天就能解决的，但在复习过程中多掌握一些应试技巧，对于考试还是很有帮助的。
首先要记住以下几点：
1、词汇的记忆仍然是首先要做的，同时也要记发音。
2、通过听一些简单的听力测试一下发音，现在很多单词书都是有配套光盘的，建议跟读。
3、通过看历年真题的听力文字多熟悉题目，看多了就会发现做起题来简单很多。
4、在学习词汇时要边听边记，开始认识词汇时就要把发音把握好，同时在做听力练习时，尤其在精听时要仔细听一下每个单词的发音，体会一下英美发音的不同。
备考听力的建议：
1、每天都坚持听30分钟听力练习。
听力能力的提高是个潜移默化的过程，“三分练，七分养”。
因此，在准备四级听力的过程中，最重要的是保证每天都有听英语。
建议每天抽出30分钟时间听，新闻，综艺节目，有声读物或者电影等，只要能够使你集中注意力，沉浸在英文环境中皆可。
2、加强听写的锻炼
听写是提高听力的有效途径。建议找一些标准英语的听力材料，推荐英音版《新概念》第二册或第三册，这套教材的听力部分语速适中，发音清晰准确，语法严谨，非常适合用来提高听力。请务必要精听，保证每个词都听清楚，都可以写出来。
这样坚持一段时间，效果是惊人的。作为调节，也可以看一些英文原声电影或电视剧，初期，可以是中英文字幕都有，反复看，中英文交替看，直到看明白为止。渐渐只看英文字幕到没有中英文字幕，也能听出个大概意思来，写出影视剧的台词来。
3、通过历年真题练习听力
真题仍旧是最为重要的练习材料。建议将历年的真题反复听，仔细听，连续听至少三轮，将没听清楚，不能确定，没及时反应出来的地方标出来反复听，对照参考答案认真分析。将听力中的短对话研究一下，认真把短对话默写一遍，如果你能认真做，并把短对话能默写出来，你的听力水平已经上了很大一个台阶。有时间的还可以背诵听力材料，对培养语感和记忆听力中的口语也有好处。
4、加强听力辅导课程的专项练习
对于大多数考生来说，听力部分都是短板，也是导致大家不能一次通关的“原凶“，那么针对听力参加一些听力的专项辅导对于提高听力水平、一次通过四考试是非常有必要的。
5、培养正确的语音和语言技能
大学英语四级听力训练时，考生必须掌握单词的正确发音，要能正确区分单词的重读、弱读、爆破及失去爆破，学会辨别句子的连读、节奏以及语调的变化。
6、坚持听说训练
每天坚持一定时间量的大学英语四级听力训练，形式可以是多种多样的，如大声朗读课文或其他阅读材料，边听磁带边朗读，做些听写单词、句子和短文填空之类的练习，也可以与同学一起练习对话等等。
同是对大脑感官的刺激，听与说是相辅相成的。
7、注意语篇较长的听力技巧训练
在听较长的语篇时要注意整体的掌握。
注意的焦点应当是整个语篇的大意，而不是在个别词语上。
不要强迫听清每一个词，要把重点放在听关键词即实词上，一边听一边把要点及回答问题的关键词记下来。
注意重复的词语，这些词通常会给你一些线索，还会帮你回忆起在题目中听过的人名和事物等名称。
注意听短文的首句和首段，文章的开首和开首段，这些往往是对短文内容的概括，如讲话目的、主要内容、作者、论点、故事发生的时间、地点及事由等。
8、答题时学会利用听录音前的时间
迅速地捕捉每个小题题干选项所提供的信息，预测短文或对话可能涉及到的内容，这样听录音材料时就有的放矢，有所侧重，提高答题的准确率。
9、注意各选项中的主要区别
考生可能会看到一些不同的名字或地点或不同的动词，这些不同之处将会帮你确定这道题中哪些是要听的关键，即关键词。
英语六级听力技巧2
一、英语六级听力材料运用技巧
首先，要有效率的对待历年考试真题。
有的同学盲目地陷入题海战术，在个人做题技巧尚不成熟的时候海量地做题;做题之后也欠总结，就马上又去做下一套题了。殊不知真题有限，没有结合技巧的大规模做题会浪费同学们很多考前实战模拟的机会。还有的同学习惯用真题去"磨耳朵"，即无时不刻地在耳边放着真题录音。殊不知这样的学习习惯会使得你对于真题音频的敏感度下降，导致考场上的精神不集中。所以，一定要在了解四六级听力出题规律、做题技巧的基础上练习真题;做题之后要对于做错的题目反复思索，找到你和正确答案的"思维差距"。
其次，要在做题之余做到泛听，提高适应纯正英语音频的能力。
一些同学希望在四六级听力考试中得到一个比较理想的分数，那么提高对于自己的要求、用更具挑战性的音频材料训练自己的耳朵就是必不可少的一步了。建议给位同学找到一些难度高于四级考试的音频材料，用这些材料做泛听。当你可以跟得上且听得懂这些材料后，你再面对四级听力的音频就会很自然地产生一种"曾经沧海难为水"的感觉。各位老师们建议各位参加四级考试的同学们可以试着去泛听六级的音频材料;参加六级考试的同学们可以找老托福的听力段子，或者慢速VOA 等等材料来进一步提高自己。当然，所谓"泛听"，也是要讲究方法和效率的。要将"听"与练习记笔记、练习听写、总结知识点、跟读模仿等等步骤紧密联系起来，才能使得泛听达到事半功倍的效果。
一言以蔽之，各位考生在备考四六级听力的过程中要善于应用各种复习材料，善于将练习与各种命题规律、考试技巧以及良好的学习方法有机的结合起来。只有这样，六级听力才能不再是影响各位考生通过考试的短板。
二、英语六级听力三大提分技巧
1、熟悉考试题型。熟悉题型可以帮你预测会填什么相关的，这样有侧重的听才能记下全部要点。
2、注意辨别近音。单词读音熟记于心了，可是还是有很多同音、近音词句一样，在英语语言中也有许多单词读音很接近。它们在被读出时，很容易对考生造成干扰，使你产生多余的联想。此外，还要注意语音、语调的问题。中国考生对英语中以语调、语气表意的句子不熟悉，从而难以领会说话者要表达的真实意图，结果造成失分。因此，应试者应对这一项加以研究，并加强训练。
3、调整心理状态。心理状态就是一个人的心情。心情的好坏，会直接地影响我们工作、学习的效果。考试中的心理偏差有两种，一是过于放松，难以集中注意力，总是想起别的东西，无法抓住听力内容的关键词;二是过于紧张，心跳加快，手心出汗，有头晕的感觉。这就要从自身做起，平时加强听力训练，做到有的放矢，弥补弱项。从而充满自信，保持心理稳定。听的过程中，一定要集中注意力，不要胡思乱想。同学们在平时训练中，就要注意加强大脑与听觉系统之间的协调与沟通。
三、英语六级听力答题技巧
小对话解题技巧之一：视听反向原则、同义替换原则。
视听反向原则是指，在小对话的题目中，看似明显被读到的选项反而更容易是错的。但须注意，当小对话原文本身较长或生僻词较多时，该原则可能会出现特例，如03年6月第8题。
同义替换是指，若某一选项中的单词或短语是听力原文中单词或短语的同义形式，则该选项容易为正确。
例题：
2010年6月六级考试第11题
A) The man failed to keep his promise.
B) The woman has a poor memory.
C) The man borrowed the book from the library.
D) The woman does not need the book any more.
原文：
M： Oh， I’m so sorry I forgot to bring along the book you borrowed from the library.
W： What a terrible memory you have! Anyway， I won’t need it until Friday night. As long as I can get it by then， OK?
Q： What do we learn from this conversation?
解析：可以以明显看出，本题的答案为A.其中，另外三项的大部分单词或短语都被读到。
例题：
2010年6月六级考试第13题
A) The printing on her T-shirt has faded.
B) It is not in fashion to have a logo on a T-shirt.
C) She regrets having bought one of the T-shirts.
D) It is not a good idea to buy the T-shirt.
原文：
M： I think I’ll get one of those new T-shirts， you know， with the school’s logo on both the front and back.
W： You’ll regret it. They are expensive， and I’ve heard the printing fades easily when you wash them.
Q： What does the woman mean?
解析：准确答案D。其中A和C中都有若干单词被读中，听到的慎选。
例题：
2010年6月六级考试第18题
A) The speakers will dress formally for the concert.
B) The man will return home before going to the concert.
C) It is the first time the speakers are attending a concert.
D) The woman is going to buy a new dress for the concert.
原文：
M： Honey， I’ll be going straight to the theatre from work this evening. Could you bring my suit and tie along?
W： Sure， it’s the first performance of the State Symphony Orchestra in our city， so suit and tie is a must.
Q： What do we learn from the conversation?
解析：准确答案A。容易错选C，听到的慎选。正确答案A 中，dress formally和suit and tie同义替换。
小对话解题技巧之二：动作题的处理方式。
选项均以动词原形或to do形式开头的题目为动作题。放音时，注意抓情态动词(如could， should， would， may， can， have to， must等)和建议/请求句型(如Why not do…， Will you do…)，其中包含的主要动作即为该题答案。
例题：
2010年6月六级考试第15题
A) Leave Daisy alone for the time being.
B) Go see Daisy immediately.
C) Apologize to Daisy again by phone.
D) Buy Daisy a new notebook.
原文：
M： Daisy was furious yesterday because I lost her notebook. Should I go see her and apologize to again?
W： Well， if I were you， I’d let her cool off a few days before I approach her.
Q： What does the woman suggest the man do?
解析：准确答案A。这是一道动作题，原文中出现建议句型if I were you， I’d…所以答案即是…let her cool off a few days before I approach her的同义替换形式。此题另一难点在于A选项中短语for the time being意思是“目前暂时”。
关于大学英语六级听力技巧的介绍就是这么多了。
英语六级听力技巧3
1学会抓关键词
在听力过程中，我们要学会抓其中的关键词。在语段之间的停顿时间，快速浏览选项，对比其不同之处，在听的过程中通过关键词判断说话者的身份，帮助自己搜索相关背景知识。
2学会划分意群
很多人在听的时候都是逐个单词地听，想要听懂每一个单词。其实这样做是没有必要的，也是很难做到的。因此，我们要学会划分意群来听，分词组分词块来听会帮助你节省很多时间，并能让你更快地理解句子是什么意思。
3学会提前思考
在听力开始之前，你就要浏览完材料，结合选项开始思考。这段话要讲什么，目的又是什么。并学会猜测，包括对话题的预测、甚至通过常识进行答案的预测。这样才能在考试之中处于主动的位置，所以，听听力要积极主动。
4学会做笔记
好的笔记能够让你的思路清晰，让你了解听力内容的结构。在听力的开头结尾时就要集中精神，记住相关信息，因为那很有可能就是听力的重点。有时考点在出题时是按照顺序来出的，因此笔记能帮助我们排除一些干扰选项。
5学会注意数字
要注意以下几方面：常规数字的连读，百分数，分数，小数，百分比，电话号码，航班号，驾照号，信用卡号等等。
英语六级听力技巧4
英语六级听力长对话往往是比较令人头疼的，一方面要听懂意思，一方面还要判断答题。既考查语法、词汇，还考察篇章理解力。平常要做的只有多听、多练、多总结，才能做好长对话听力。其中词汇是比较重要的，在平常一定要把六级的应知应会的词汇都掌握好，这样做起听力来才更有把握。
英语六级听力长对话技巧
拿到试卷时，就要先把听力题型的问答快速看一遍，可以大体判断要提问什么、听力具体内容是什么。特别是长对话，几个问题都是相通的，必须要看好几个问题之间的联系。这一步不要耽误时机，当听力放录音时就要仔细听了。
英语六级听力长对话技巧
然后到了关键的听录音了，第一遍录音要做好标记，把与问题有关的细节在题目后面做个简单标记，比如听力材料是发生在电影院，但没有明确说出来，听力题目里就有提问“故事发生在哪里？”如果快速的记下cinema，再回来做题就好做了。要注意做听力标记的时候不能把单词写全，否则很耽误时间。这就要求你有一套自己习惯的单词简写方法，比如“approve（赞成）”写成“√”，“don’t agree”写成“×”等等。
英语六级听力长对话技巧
第二遍是查漏补缺，把需要推理的题目重点的听一听，把那些简单的先放放。特别是某些对话不要只是听表面意思，要学会分析。比如这个短语“prefer to play basketball rather than watch TV”意思是我喜欢打篮球而不是看电视。要分析好这个句子的意思再作答。
英语六级听力长对话技巧
当听长对话时，肯定有陌生的词，不要慌也不要怕，这类的生词不会影响对句子和听力原文的理解，只要仔细听听力原文，通过上下文的意思就能判断出这个词的大体意思。千万不要在一个生词上耽误时间，实在不懂就先往下听。
英语六级听力长对话技巧
做长篇听力时，有时候语速很快，如果反应不过来，不要再多想了，否则下面的对话就都耽误了。这里小编忠告一句：听听力必须要全神贯注，即使有听不懂的地方要及时跳过，等全部听完了再仔细思考思考，可以联系题目进行判断。
英语六级听力技巧5
第一步：要想听懂老外讲话，首先要Maintain your composure and your confidence , 就是说要保持冷静，千万不要因为一处没有反应过来，就慌了手脚。
第二步：听的过程中要学会根据语言传达的信息Make pictures,也就是说把抽象的语言变成形象的图画反映于脑海之中，国为相对于汉语而言，英语表达更加形象化，这样有了图象的帮助，就有利于抓住主干而不是旁支末节，从而听懂重点;听过之后的巩固工作更加重要。
第三步：在听懂的基础上，要Model everything (pronunciation, intonation, tone, slang, idioms, patterns, etc)，也就是说要认真模仿听力中的各种语言点(包括语音、语调、语气、习语、俚语、句式等)，不能放过任何细节。
第四步：在模仿的基础上，Magnify the meaning and usage of the words and patterns.即大力扩展常用词汇和句式的其它口语用法，因为听力听的是口语，而英语口语的最大特点就是一词多意，这也就是大多数中国人之所以听出来老外用的是哪个词，却仍然搞不懂其含义的重要原因。在模仿和扩展的基础之上，实施第五步。
第五步：Mine the cultural background and the way of English thinking behind the language,努力挖掘语言背后的英语思维模式和外国文化背景，毕竟语言是文化和思维的载体，掌握了老外的逻辑思维，就能在听力过程中变被动为主动，处于听力的至高点。
第六步：Memorize them, 即解析这部分听力将他们加以背诵和记忆，以求真正拥有他们，因为任何人都不可能听懂自己没有听过的东西，听过了，背过了，再出现也就会听懂了，而且不费吹灰之力。
英语六级听力技巧6
一、两个短对话间隔约10秒，尽快结束上一题目，以快速进入下一题目。
这个问题实际上讲的是小对话间隔时间的问题。两个小对话之间的做题时间有多久呢？大概是10秒钟左右，10秒钟左右的含义是，大家需要用2到5秒钟的时间，或者说小于一半的时间，先将上一题进行一个很快的结束。上一题不结束的话，就会带着上一题的的阴影，来做下一道题目，必然会对下一道题产生影响。
二、利用小对话间隔，迅速浏览选项
建议大家，速战速决，也就是说，会留出一点时间，或者是一些时间，来看下一方题目的选项。另外一个问题，就是说，我们可能会提前看一些小对话的题目，比如说，前三题或者是前五题，大家一般会看得比较清楚，所以说，做前方题那种压力，也会变小。两方面，一个是，提前看题，第二件事，是利用小对话之间的间隔，将选项进行这样一个浏览和阅读。
三、先看选项，然后再听。
是到底应该一边听，一边做，还是听完再做，还是看完选项再听，实际上，这应该是一个同步的过程。
那么，比较科学的方法是，先看选项，然后再听，听完之后再做一个非常准确的判断。过程之中，不可避免，一定会出现，边听和边看的情况，所以，大家一定要锻炼一种能力，这种能力就是一边听一边看。
这种能力对于很多人来说，这个难度比较大。但是，实际上，就是因为我们不熟悉，和不锻炼的缘故，其实，每天的晚上，我们在看电视剧的时候，不知道主持人有没有这样的感觉。我们可以完全做到，一边听，一边看，一边打电话，一边吃东西，同时还泡脚什么的。因为我们听中文，所以都比较清楚。其实英文完全可以做到这种状态，只是说，可能需要时间，大家都可以尝试一下。
最后，祝大家备考顺利，高分通关。
英语六级听力技巧7
一、听力短文概述
与对话相比，听力短文信息量大，篇幅长，句子复杂，内容表述形式通常为独白，略显单一枯燥。这部分由3篇短文组成，每篇长度为240-270词，短文只读一遍，3篇短文后有10道题目。以上这些因素从客观上决定了听力短文相对较难，但是即便如此，考生也大可不必谈其色变。听力短文还是有一定规律可以遵循的。
在选文体裁方面，听力短文以说明文和记叙文为主，鲜有议论文。在题目类型方面，听力短文主要有细节题、主旨概括题和推断归纳题这三种考查形式。在出题位置方面，听力短文除了在开头和结尾处、逻辑关系处、重要细节处设置题目外，受行文结构的影响，部分题目还可能出现在句式语法处、排比列举处等。
二、听力短文高分技巧
1.按“步”就班，轻松解题
首先，预览已知选项，推断问题的内容和短文大意。在播放短文之前，考生可以利用这段弹性时间浏览各小题选项，推断短文的体裁和大致内容，为播放短文时充分获取信息做好准备。另外，也可据此推断问题的类型甚至内容以便听录音时更有针对性。
其次，手眼脑并用，记录关键信息。播放短文录音期间要听记兼顾，以听为主。一篇短文就是一个信息群，完全靠大脑记忆所有的信息往往是困难的。因此我们应该把获取的主要信息有选择性地记录下来(特别是一些关键细节)，为做出正确选择做好准备。需要特别注意的是，“听”是第一位的，千万不要因为记录前面的信息而漏听后面的信息。
再次，针对不同题型采取相应的解题技巧。在播放问题时，我们要综合利用各种解题技巧做出正确选择。
最后，认真检查核对，尤其应注意含有否定词的题目，不允许任何由于疏忽造成的失误。
2. 熟悉题材，明晰听力重点
通常，听力短文的主要题材有学校题材(剑桥大学等)、机构介绍(协会、图书馆等)、社会热点、灾难题材(车祸等)、新闻题材、人物题材、科普题材(生态环境、新能源等)、故事。学校题材的听力重点主要有学校的地理位置、资金来源、校园环境、师生情况、课程情况、图书馆、课外活动、学校特色;机构介绍题材的听力重点在于机构的地点、规模、制度、专业、特色等;社会热点的听力重点主要是轰动效应、产生原因(背景)、大众观点、专家的态度、说话者的立场等;灾难题材的听力重点有问题的类型、起因、危害、解决方法(尤其是科学家、研究人员提出的事实、观点、方法、结论);新闻题材的听力考查重点是 “5w+1h”，即when, where, who, why, what (which)，how;人物题材的听力重点是生卒年月、出生地、成就(贡献)、经历等;科普题材的听力重点是物体的特征、形成原因、分类、最新研究发现和初步结论;故事题材的听力重点是主人公遭遇、变故、主人公做出的决定、原因及结局等。
英语六级听力技巧8
在保持严谨的学习态度同时，新东方在线四六级考试项目主管李中林老师建议考生，日常复习如采取以下几个方法，将收到良好效果。
第一， 复习与自身兴趣结合，利用闲散时间。
很多考生在复习过程中，开始几天积极性高、主动性强，抱着词汇书按计划每天背单词、做习题，可是时间长了就难免产生厌倦情绪，感到备考枯燥无味，效率下降。
这个时候其实只要稍微改变一下复习方式，就能轻松地备考。比如，把业余爱好和四六级复习相结合，会在阅读和背单词上产生巨大的效果。喜欢看小说的同学，平时 看中文小说，这个时候就改看中英文对照的。看的时候注意关注每个作者的用词偏好，这些书中常常会反复出现某些常看但难记的单词，或某个单词的多项用法，而 一词多用恰巧是复习四六级单词的'一个重点。爱看体育新闻、时尚杂志的同学也可以试着多看英语新闻，看电视的英语频道，从这些渠道来关注日常生活，在这样的 情景下学习会变得更容易。
第二，听力材料浑身是宝，精读、背诵得高分。
四六级听力题的原文是考试中最简单的一部分，其中 的小对话，场景真实、用语地道，是复习时可以拿来使用的好资料，把它作为备战四六级的突破口。考生可以每天抽出一段时间，将历年真题中的对话进行跟读、背 诵，熟读每一个句子，首先对口语就会有很大提高，其次，听力原文里无论是对话还是语段，都会有生词出现，对于这些词汇，考生如果能做到一听就懂，放在阅读 中自然是没有问题，很多平时背了几遍也记不住的单词就迎刃而解了，不仅掌握它的意思，还懂得如何去应用在句子中，词汇量会大幅度扩大。由此可见，四六级听 力原文其实浑身上下都是宝，好好利用会令考生获益多多。
第三，提高听力绝招：坚持反复做听写。
这个方法新东方在线在辅导 中多次尝试过，收效良好。即考生专门准备好一段听力录音，不看文字答案，也不看选项，直接一句一句的听写。听不懂、写不出来的地方反复听两到三遍，实在写 不出来的先放在一边，留出空格。一套题听写完毕再总体对一下答案，勾出错误的和没有写出来的部分，这个时候再回想一下当时没有听写出来或听写错误的原因， 是由于单词连读、弱读的问题，还是由于口音的差别，还是单词拼写不正确，然后对照着修改过的重新再听一次，这时注意之前错的地方着重听。一套题可以反复这 样练习，直到自己完全没有错误为止。真题的听力语速、材料、词汇与考试最符合，所以切记此方法一定要用真题。
新东方在线李中林老师强调： 四六级是水平考试，四级测试的主要是英语最基础的认知水平，六级考查了一点点应用。近两年开始的考试改革显示了由认知到应用的过渡，逐渐向考查应试者真实 英语水平的方向发展，所以考生应运用合适的学习方法，把英语融入日常生活中，循序渐进地真正提升英语水平，不要过分地将它看作考试，以平常心对待，挖掘到 学习的乐趣，自然能顺利通过考试。
英语六级听力技巧9
暑假是进行各种学习能力加强和补拙的好时机，备考六级同学也可抓住这个机会恶补下自己的听力哦。短文听力备考训练必须抓住竖听和横听两点结合来进行。所谓竖听，是指一套题目从头听到尾，从第一题听到最后一题。所谓横听，是指把相同题材和体裁的文章放在一块对照比较着听，从而迅速抓住同类型文章的规律，真正做到以不变应万变。在此提供一套具体的短文听力训练办法：
考生可以在历年考题中选取20篇不同题材和不同体裁的文章，依据以下几个步骤，横竖结合来进行精听训练。
Step 1：第一遍听磁带时认真做题，对所选取的每段文章都认真仔细，注意时间，模拟考场氛围。做完以后还需注意统计对错个数，并分析选项设置特点，练习快速扫描选项的能力。
Step 2：脱离文字材料再听4-5遍磁带。此时绝对不允许照着文字材料听，应该反复使用录音机上的重复键，尽最大努力听懂全文内容。听第5遍或第6遍的时候，可以一边听一边将全文笔录下来，然后对照文字材料，看看笔录有什么问题，分析听不懂的原因，是语音、词汇还是语法？然后有的放矢地加以解决。
Step 3：在足够熟悉此段落中的内容后，打开文字材料，一边听录音一边看，并在段落中相应考点和问题答案，仔细体会，分析自己为什么被某些干扰项误导。
Step 4：跟着磁带大声朗读，以提高自己的语速。如果自己的语速能基本跟上听力材料的语速，再做同类型题目，困难就不大了。
另外，练习过程中有一些事项值得我们注意，请大家养成良好的习惯，尽量避免：
1、鸵鸟式听法。很多同学听力过程中没有动手的习惯，听就是听，在做题时才努力回忆与该题有关的信息。甚至有同学喜欢闭着眼睛听或者把头低下来，伏在桌子上听，并认为这样注意力更集中，但这样往往容易走神，听的效率非常低。
2、多而不精。对于已经听过的材料，很多同学都很少再听，这是一个错误的观念。片面追求练习的量，并不能有效提高做听力题时的悟性，必须用心去感受才能收到显著的效果。
3、不愿对着文字材料大声朗读，认为听力就是听力，没有必要和朗读口语联系起来。其实听力考的是口头语言，口语提高了，听力也就自然而然上去了。同时朗读可以培养正确的语音语调，可以加强我们对文章的领悟力。
4、训练时间安排不得当。听力训练需要思想高度集中，故时间安排以每天精神最佳时候为宜。时间不宜过长，每次连续听半小时到一小时就可。另外，由于听力是一种习惯成自然的技巧训练，所以最好每天安排一段时间，切忌三天打鱼，两天晒网。
总之，如果我们能够宏观把握，在这个暑假坚持“用心去听”，我们肯定能够从不同角度、不同层次提高自己的英语语言能力。
英语六级听力技巧10
1.相关保留原则
当选项中有两项表达意思相近时，那么正确答案必在这两项之中，这时只需稍微听一听对话，即可知答案。
如果出现了双重相关，便可直接确认正确选项，只需听完对话加之认证一下即可。
2.异项保留原则
当选项中出现有意思明显相反的两项时，那么正确答案必在此二项中出现，如果出现双重异项。那么即可判断出正确答案，异项保留原则。在六级考试听力短对话中应用广泛。
3.女士保留原则
做题做多了，我们应该了解西方人的思维方式，当对话中出现女士的建议和要求时，我们一定要注意这时女士说出来的话，很可能就是正确选项的异意，因为女士经常以女神的形象出面，她们代表的是美好、正面、阳光的信息！
4.概括、抽象保留原则
当选项中出现比较概括、抽象的句子时，我们就要把表述事实的、具体的句子划掉而去选择表概、抽象、比较性的句子，此原则可衍生出一个包含取大的原则，在作题时应用也是十分的广泛，一般当两个选项的意思接近时，表述比较全面的一般为正确选项。
5.态度和虚拟保留原则
这两种方法一般无单独命题的规律性，只是作为上述四种宏观方法的辅助方法出现。当只剩下两个选项时，通常正态度的选项容易是正确答案，表虚拟的选项更容易是正确答案。
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