高二家长会发言稿

时间：2023-03-14 12:41:47 演讲稿我要投稿

高二家长会发言稿通用15篇

　　在生活中，发言稿与我们的生活息息相关，发言稿可以帮助发言者更好的表达。你所见过的发言稿是什么样的呢？下面是小编收集整理的高二家长会发言稿，仅供参考，大家一起来看看吧。

高二家长会发言稿通用15篇

高二家长会发言稿1

尊敬的老师，家长朋友，亲爱的孩子们：

　　大家好！

　　我是黄xx的妈妈，很荣幸能作为家长代表在219班发言，面对这么多人，说实话我很紧张。我们没有什么教育孩子的先进经验，只是把我个人的一点感受拿来与大家一起交流一下。

　　首先要感谢一直陪伴着孩子们的老师，是他们想尽一切办法为你们有一个好的未来而努力，在此让我们对所有的老师道声：谢谢，您们辛苦了！

　　孩子们，说实话，我真的有太多的话想对你们说。首先我想说，时间过得太快了，转眼间就是高三了。初中的时候我们还有虚度光阴的资本，现在已经到了该拼搏的时候了。

　　每一个成功都有一个开始，勇于开始，才能找到成功的路，高中的时光确实很苦，这些我们家长都知道，所以我们尽一切努力来保证你们的后勤工作。反过来说，人生中任何一件事情想要有成就都不会很轻松的。

　　我给大家分享一些我身边的人和事。我们家在农村，条件一般。我十七岁那年，弟弟刚上初一，父亲因病突然离开了我们，对于弟弟来说，他没有了任何可以依靠的资本，一切只有靠他自己努力。除了上大学还有更好的出路吗？我们都不知道。弟弟坚强的熬过了人生中这段苦难的时光。如见他在上海买了房子买了车子。我总在想，倘若他没有上大学的`话，要想在上海买房子买车子是很难的。

　　我姑妈家的闺女。也是从这个学校毕业的，上西安交大，现在大四实习期，在北京一家公司做经理助理，实习期工资六千。她的家庭环境和家庭条件，大家可能想象不到。姑姑有精神病，姑父一个人打工还要照顾姑姑。就她的家庭情况，如果她不上大学的话，她的人生绝不会像今天这样灿烂。

　　我想，他们之所有有今天的成就，源于他们挺过了这段苦难的时光。身边的这些真真实实的事情也在证明，知识可以改变命运！

　　有的同学也许不觉得苦。不苦是对的。说实话，学校的生活和社会上还是有很大的差距的。作为我来说，如果可以重新选择的话，我会毫不犹豫的选择：学校！学习！

　　我说的这些也许只有等将来你们经历了才会明白。我只想说：珍惜这段光阴吧，别让他虚度，当有一天你后悔时，一切都来不及了！

　　成绩固然重要，但心态更重要，在这个高手如云的学校，没有谁永远是第一。当考试成绩不理想时，一定不要灰心，凡是都往好处想，充分相信自己的能力，告诉自己：只要我在这里还没有出局，我就还有机会！不过也不要掉以轻心，这里的每一个孩子都是憋足了劲的往前冲，这个时候，你要是偷懒，必然会被拉下来的！保持一个良好的心态，考好了，不骄傲，考差了，不灰心！

　　其实，我觉得你们和我们的角色不一定非得是父母子女，我们可以是朋友的。平时在工作和生活中我很喜欢和年轻人聊。我很欣赏那种儿子搭着父亲的肩说：哥们，走，喝酒去！我希望自己是孩子的姐姐而不是母亲。因此，在日常生活里，我尽可能的转换我的角色。想要和孩子成为朋友，就得接近他的思想，培养和他一样的兴趣，有了共同的话题，才能说道一块去。多给孩子一些鼓励，好孩子都是夸出来的。

　　孩子从小到大都很懂事，从小就听老师的话，事实证明听老师的话没有错，老师告诉了你通往成功的路，老师的目的是想让你有一个优异的成绩，你听了，做了，努力了，我相信会有成就的。这样的乖孩子挺多。我记得孩子上小学四年级时，我送他到学校，看到很多孩子都在教室里玩，但有一个孩子却静静的坐在那里看书，这个孩子给我很深的印象，他叫郭x。现在也在这个学校上学。他是从小学到初中到高中一直都很优秀的孩子，还有郭xx，王xx，赵xx，朱xx等很多孩子。那个时候他们经常在一个班里。我记得我对他们说过：你们现在是同学，将来以后还做同学，一起上高中，一起上大学。如今这些孩子们真的一个不拉的全部来到了这所学校，我真的替你们骄傲！

　　孩子们，再加把劲，对自己说句狠话：再苦再累，我们都要挺过去。风雨之后就是彩虹！让我们一起走进理想中的大学吧！

高二家长会发言稿2

尊敬的各位家长：

　　首先，请允许我代表高二年级管委会和全体任课老师对各位家长如期光临本次家长会表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

　　本次家长会分两个阶段进行：第一阶段，我们集中在这里召开年级大会；第二阶段，请各位家长到您孩子所在班级参加分班的家长会，听取与您孩子相关的更详细的情况汇报。

　　今天的大会，首先由我向各位家长汇报一下开学来年级管理、学生教育的有关工作，并就家庭教育的相关问题提出自己的一些看法。

　　各位家长，从暑期活动算起，您的孩子升入高二已经有三个多月了。大家都知道，高中阶段的学习，高二是个特别重要的年级，一方面是因为学生在高二已进入语数外加不同选修科目的学习阶段，而必修科都必须在高二通过，高二的学习情况或直接作为高考结果或对高三的另五门功课的冲刺有着至关重要的影响；另一方面，高二也是分化严重的年级。因此，学校历来非常重视高二年级，各位家长想必也十分关心孩子在高二的表现。

　　下面，我主要向各位家长汇报一下高二以来管理方面的有关情况并对家庭教育问题谈几点想法。

　　一．开学来年级管理和学生教育情况。

　　从暑期活动到现在，在全体老师特别是各位班主任的努力下，高二年级的工作本着“夯实基础，确保必修，着眼高三，从严要求”的原则，立足于学生的全面发展，把做人教育和成才教育结合起来，年级的管理和学生的教育活动化、系列化，收到了较好的效果。具体说，主要有以下几个方面：

　　1．从暑期补课起，我们就实施了全程管理。我们的全程管理从早晨住校生起身开始，做操、晨读、早读、上课、课间、自习，直到晚寝，是全方位、全时段的。每天，一位年级领导带班，所有班主任参与，对学生在校期间的各个时段进行有效管理。及时了解动态，掌握情况、处理问题。

　　2．在高一习惯养成教育的基础上，狠抓规范教育的巩固和深化。开学初，我们就在全年级开展了“重温规范，争做文明中学生”的系列教育活动。针对学生的实际和存在的问题，分阶段有重点地开展规范教育活动，使学生的精神面貌和学风有了较大的变化。在此基础上，我们在近期又进行了学风教育活动，倡导“严谨踏实，勇于探究”的学风，营造了浓厚的学习氛围。可喜的是，现在你走到我们的高二年级，感觉上就像走到高三一样，学生的行为习惯、学习状态和精神面貌整体上令人满意。各班级的管理和班风学风建设初见成效。不久前，我们进行了必修科考试和期中考试，每个班级都有一批学生学习成绩有较大的进步，年级优生的比例也有较大的提高。

　　3．我们加大了对学生的行为习惯的督查力度。良好的行为习惯既体现学生良好的思想素质，又能促进学生的文化学习。我们从学生的发型、统一着装，升旗仪式，上课，自习等纪律入手对学生的行为从严要求，及时发现和纠正学生身上的不良习惯。当然，学生的思想品德和行为习惯的养成是个长期的过程，需要反复抓，抓反复。也需要各位家长的协助和配合。比如清理手机、小灵通问题。现在有一部分学生在学校明令禁止带通讯工具进校园的情况下，仍然在偷偷的使用。我想请家长留意一下，你的孩子用这些手机做了什么？你可以回家把孩子的通讯工具拿过来看一下，也许会发现不少情况。据我们了解的情况，你的孩子用这些手机或小灵通和家里联系的少，汇报学习情况的'更少，和别人聊天的多，呼朋唤友的多，甚至有的学生把它用于早恋，可以说对孩子的学习和成长一点帮助也没有。所以，你想想就这个通讯工具给孩子带来了多少干扰。现在，学校宿舍区和教室的走廊上都有公话，出了门也到处是公话，我们家长确实不应该替孩子买通信工具，鼓励孩子的攀比行为。在这里，我恳请各位家长支持和配合学校的要求！以上只是举了习惯养成教育的一个例子。实际上，家庭和学校配合教育的内容和方式还有很多，比如留长发染发的问题，骑摩托车和电动车上学的问题，租房生管理和教育的问题以及对孩子进行经济和时间进行有效管理的问题，不一而足。我觉得，有时候纠正孩子一个坏习惯比十次无的放矢的说教更管用。

　　第二个方面，我想就家庭教育问题谈几点粗浅的认识。

　　（一）了解学校的相关要求，担负相应教育责任。

　　1、学生服饰、发型要符合学生装扮要求，不准穿奇装异服，不准染发烫发，不准佩带饰物；

　　2、学校要求学生在校园里不准携带、使用小灵通、手机，考试期间更不得将小灵通、手机等带入考场，否则视作舞弊；

高二家长会发言稿3

　　尊敬的各位家长：你们好!

　　首先，对各位能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，表示深深的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时也使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!

　　今天召集家长同志们共同商讨孩子教育的事情，是因为本学期非同寻常，作为高二的学生，我们的孩子担负着异常艰巨的重任。首先是毕业会考，事关能否以一个合格的高中生身份参加高考。其次，随着高考时间的提前，高二要提前介入部分高三内容，以便给高三留足足够的复习时间，这样一来，从内容到作业、考试，都将渗透高考的要求，因此，对我们的学生而言，掌握好相关知识，养成积极的学习兴趣和科学的学习习惯，就意味着高考成功了一半，所以，抓好高二第二学期的工作，意义极为深远。

　　为了完成各项任务，顺利实现高中阶段这个重要的转折和过渡，我们做了以下一些工作：第一，强化管理，营造良好的学习氛围班主任老师是学生管理的核心，在对每一个学生负责的思想指导下，抓点滴抓细微，从每一个良好习惯的养成抓起;注重和学生交心，注重内心深处的感化，使整个班级各方面工作呈现出良好的势头。(表扬班级干部)

　　第二，抓会考，抓高考，措施得力到位每周利用时间，我们组织开展学科的培优和竞赛辅导工作，培优的目标在抓尖子生，提高竞赛成绩;将要开展的辅差的重点在抓会考的合格率，特别是边缘学生的薄弱学科，此项工作，老师们都要精心准备，争取取得一定的效果。

　　第三，重视课堂改革，强化学生主体参与学生是教学的主体，充分调动学生参与课堂教学是提高教学质量的关键所在，我们学校在抓课堂教学的改革上，力度很大，老师们充分利用学校的各种资源，搞活课堂，注重反馈，积极调整。

　　其次，分析一下高二下学期的重要性。

　　高二下学期无疑是高中最重要的阶段，可以说它的重要性超过高三。为什么这样说呢?理由如下：

　　1、高二下学期的成绩将决定高三的心态

　　高二下学期的成绩好，说明整个高中阶段的新课学得扎实，对高三的心态有极大的正面影响，相反则需要用很长一段时间甚至整个高三的第一轮复习时间才能恢复元气。这样显得比别人要慢一步，等到高三下学期一开学，这时由于时间紧，学生压力大，思想和情绪上就容易躁动，就会也不想学习了，成绩自然就会很差。

　　2、高二下学期成绩将决定高三的`节奏。

　　如果高二下学期的学习状态好、成绩好，将使学生自己在高三的复习中游刃有余，能够紧跟老师步调，自己完全把握节奏，形成学习上的一致，步步向前。反之，就会极易造成患得患失，顾此失彼，陷于两难，影响士气，令高三步履蹒跚，难有喘息之机。

　　除此之外，大家都可能知道，在这个学期内，部分学科现在或即将进行高一甚至初中知识的复习，这是一个机遇，是同学查漏补缺的大好机会，所以如果这个学期，学生能够把握好，紧跟教师的步伐，弱势学科也会检回来的。

　　3、高二下学期的成绩将决定高三的走势

　　高二下学期，学习任务重，更重要的是学习难度大幅加大，学习内容大幅增多，比如这个学期还要进行学业水平考试，以及所有学科几乎都要结束新课。所以，我认为高二下学期成绩好的同学，除成绩上的体现外，更深层次的体现在心智的成熟，体现在同学间心智角逐上的胜出，心智的胜出其作用之巨大将延续至高三，从根本上决定高三的走势。

　　三、给家长的一些建议

　　学校教育离不开家庭正确教育的配合，一分耕耘，一分收获。倘若没有良好，家庭正确合理的教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。所以我建议家长应该主动监督、检查学生的作业、预习、复习情况。为此我建议家长应该做到五个关注：第一个是关注孩子的理想目标和要求;第二个是关注孩子的学习情况。有的家长说我孩子比较努力，看书看的比较晚，一进家不用说就会自己看书，这固然好，但也请家长要经常观察，看看他们是不是在认真看书，看的是什么书，并且也要经常跟老师沟通，了解了解一下自己孩子在学校的表现;第三个是关注孩子的细微变化帮助孩子度过“危险”时期;处在现阶段的孩子由于某些原因会出现早恋、厌学、情绪等方面的问题，希望家长朋友们多给予关注，多走进他们的心里，多跟他们沟通沟通，了解一下他们内心的思想活动，让他们感到父爱和母爱时刻都在;第四个是关注孩子的伙伴群;第五个是关注孩子书包的内容，要观察孩子书包里的书是什么书。

　　当然在做到五个关注的同时，我觉得适当控制孩子的零花钱也是有必要的。有的父母想：我只有一个孩子，我的钱不给他用给谁用，所以对小孩不加禁止的给予。我感觉这不是在疼自己的小孩，而是在害他。这样会纵容他去乱花钱、跟人家攀比、享受等一些坏毛病，对学习不利。因此，在此建议家长朋友们，请在零用钱方面多关注一下，并且我建议家长们最好不要给您小孩的手机，这样他们会耽误学习的，因为很多同学不是用它来联系父母，而是用来联系朋友、上网进行消遣。

　　具体还要注意以下几点：

　　1、不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。

　　2、科学的分析子女的成绩。不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。

　　3、抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的安排学习、适量的家务劳动(劳动是教育人的较好方式，只有劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜)等。

　　4、教育学生遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于我们班级也是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。

　　5、不负责任的放任，不管不问，有人说，农村两口子目不识丁，孩子也照样上名牌大学。其实农民的吃苦耐劳，朴实的品质，在潜移默化的培养和塑造着孩子的性格。

　　6、严格管理时间，科学安排时间。有以下几个方面需家长注意：

　　(1)作息时间，早晨要按时起床，做到不早到，不迟到

　　(2)星期天也要按时作息，做到劳逸结合，建议每天学习平均4--6小时以上(对一周所学知识归纳、巩固复习和提高)。

　　(3)放学，家长要掌握时间，要求学生放学按时回家，不能在外逗留、玩耍。

　　7、经常与老师取得联系，与老师密切配合。及时了解学生每月在校的学习、纪律等情况，每学期的家长会，解决不了什么根本性的问题，事实上想通过家长会解决很多问题也是不现实的。有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系，使得老师与家长的教育取得一致，形成一股合力。

　　总之，在这个学期里，我希望家长能够多关心自己小孩的学习，哪怕再忙也要抽出一定时间来关心他们，因为孩子是家长一生的希望，一下都耽搁不起。而且我相信：一个家庭纵然赚了再多的钱和势，如果小孩没照顾好，没学到知识，这也将是家长一辈子的遗憾。而且我们的一切工作难道不都是为了孩子将来的美好前途吗?

　　最后我想说：家长同志们，给我们以时间，给我们以机会，历史会证明我们的孩子是最优秀的;给我们以舞台，给我们以空间，让我们充分施展教书育人的热心;给我们一缕阳光，给我们一个笑容，给我们一点鼓励和支持，给我们一点掌声与关心，我们会用事实来回报所有的家长!谢谢你们!

高二家长会发言稿4

　　1、学校教育中，在应试教育的思想指导下，学校对于学生的长远发展缺乏关注，即使有了一定的思考又缺乏相应的行动机制和课程模式。教师的教育价值观偏向于指导学生应付考试，学生缺乏自信、消极、被动甚至逆反，教师缺乏职业生活幸福感。

　　2、高中生的学习目的就是为了上大学，学习的动力来自于父母和老师的要求，缺乏对于自己的兴趣、个性、价值观的分析和了解，没有自己长远发展的分析和打算。他们学习目标缺失，普遍缺少“目标实现”后的成功体验，情感态度不积极，对于学习的价值观产生怀疑，有厌学情绪。

　　学生缺乏学习的动力和激情、贪玩、厌学、过早涉足男女感情，除了上面讲到的在长时期的应试教育下老师和父母的强迫学习以外，还有一些因素。如：生活水平提高以后小富即安、不思进取的影响；社会进步以后个人选择多元化的影响；大学生就业困难读书无用论沉渣泛起的影响，归结为一点就是我们的学生在生活水平提高和社会进步以后迷失了方向。通俗点讲就是大部分学生没有在更高起点上的人生规划和职业理想。他们或者根本没有这个意识，或者有了初步的意识但是因为对自己和对社会没有透彻的了解而不会规划人生和职业。

　　对策当前，学校的德育教育都是以励志教育为中心的。但是励志不能停留于讲大道理，大道理人人都懂，讲多了显得空洞沉闷，只会使人感到厌烦。因此，本学期我校把学生的人生规划和职业规划教育纳入到德育教育中来，开展一系列活动来帮助学生确立今后的人生道路。比如我们组织学生收看了电视节目《经营人生》，通过一个女清洁工马咏梅坚持理想，通过自己的努力一举成为国际选美大赛的季军的故事激发学生思考自己的理想是什么？我将通过怎样的努力去实现我的梦想？看完电视以后，学生用一周时间来思考，然后组织了班会讨论，大部分学生都谈了较为明确的'理想，当然还是有部分学生抱着游戏人生的态度，说什么人生不需要规划，过程比结果更重要的话。而这样的学生，从平时的表现来看也是比较差的。接着我们为每个学生制作了《人生规划手册》，要求学生制定每个阶段的学习目标和做人目标。本学期，我们每一个班级还要请一两位事业有成的家长来现身说法。用自己的成长经历、奋斗经历和成功体验来教育学生。还要请我们的优秀毕业生回校给现在的学生做报告等。目的只有一个，要求学生树立理想，拥有目标。我想，当每一个学生都有了一个清晰的人生规划，明确了自己以后想要做什么的时候，他学习和生活的动力自然就会增强，精力也会更加充沛。所以在这里我有一个小小的请求。请家长们和自己的孩子一起设计他的《职业规划书》。规划书应该包括家庭背景分析、本人的兴趣爱好、本人的优势和劣势，以及一个长期的具体规划，这个长期规划里面越是离得近的应该越具体，起码10年内的规划要很具体，离得远的比如说20年、30年以后也要有较为明确的远景设想。不要小看这一份职业规划书，当我们确实是认真地在和孩子讨论研究后制定了这份规划书，那它在孩子的心目中也会变得沉重和神圣，成为激励他不断向前的动力源泉。当然这里面请家长们把握好两点：一是充分尊重孩子的意愿，二是给予正确的导向。有时候这两点会冲突，所以要好好把握。双休日的安排

　　家长的要求，学生的要求绝对自愿，绝不强迫有退出机制过错通知单

高二家长会发言稿5

　　各位家长，你们好！

　　首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！对我们学校和班级工作的支持表示感谢。转眼间，孩子们高二半学期过去了。在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的工作走在学校前列。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。我相信，这次家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

　　一、介绍会议议程安排

　　1、听陈校长广播发言，介绍学校情况；

　　2、由刘雯璐同学向各位家长致欢迎词；

　　3、有我就这一阶段教育教学情况向大家作一个汇报，并针对班级存在的一些问题和近阶段学生生理、心理特点，谈谈家庭教育的方法及其重要性，希望得到各位家长的理解、配合和支持

　　4、课任老师介绍本阶段学习情况。

　　5、家长代表发言。

　　6、是请各位家长与课任老师结合学生实际，就自己感兴趣的话题进行交流。

　　二、班级基本情况介绍

　　我班是文科“研究生班”，全班46人，非常标准的小班教学；男生20人，女生26人。住校生：24人走读生：22人

　　教师情况：

　　语文：xxx数学：xxx英语：xxx政治：xxx历史：xxx地理：xxx

　　三、学生平时表现：

　　1、学习情况：

　　本学期开学以来，班级学习气氛明显好转。大部分同学都能意识到学习的重要，学习兴趣和学习成绩都在逐步提高。一部分本来对学习兴趣不足的同学提高学习的兴趣，一部分学生这个学期更加努力了。曹任香、秦玉荣、陶扶摇、徐超、严俊、杨万兵、张亚旻、夏曾武、胡斌、吴兰婷、陈谟平、甘月、孙玲、尚银萍等同学保持了以往的学习态度，刻苦认真，成绩优异；他们在学习成绩和学习态度上都是班级其他同学的楷模，为班级良好学风、班风的形成奠定了坚实的基础。徐超、赵亚楠、孙玲、汤深强本学期在原有基础上学习态度有了更进一步的改善，学习成绩也有显著的进步。甘月、邓燕娟、刘霏、黄云、谢宗娇、张秦、徐光萌、梁姗姗、芦岑蓉、陶婷婷等同学基础薄弱，但学习态度端正，勤奋刻苦，学习成绩正逐步提高；尤其是谢宗娇、徐光萌、芦岑蓉进步尤为明显，他们的成功为我班提供了“努力就能成功，坚持就是胜利”的典型范例。赵亚楠、孙玲、汤深强本学期在原有基础上学习态度有了更进一步的改善，学习成绩也有显著的进步。杨长松、张成云、张婷、较上学期学习态度也有好转，学习成绩有不同程度的进步。徐军、王文军、张强、金如洋、曹元平、孙承维、吴思缙、朱超学习兴趣不浓但提升的空间很大，家长应引起必要的关注。朱雨辰、季尔敏、孙承维、王知明、高翔、金亚伟尚未养成良好的学习习惯，学习兴趣有待提高，部分人的'学习成绩趋于下降趋势，家长应高度关注。

　　学习中存在的问题：

　　1、大部分学生虽意识到学习的重要性，但也有部分同学思想和行动不能统一，学习不够塌实，存在着普遍的浮躁心理，眼高手低，听老师讲都会，自己做就什么都不会。很多同学，包括一些成绩很好的同学都不能独立完成书上最基本的课后练习。

　　2、学习上缺乏独立和自主的意识，很少独立思考问题，许多作业要等老师去布置才会完成。

　　3、学习方法不上路，学习效率不高，有时为了做数学课堂作业，有的同学能对着别人做好的答案想一节课；做英语阅读理解不是先做后查词典，而是先查词典再进行阅读理解，畏惧学习中的困难。

　　4、男生的问题主要是劲头不足；女生基本都很认真，但往往信心不足。

　　5、作业送交情况

　　6、考勤情况：

　　走读生请假：

　　四、关于班主任工作

　　作为班主任，我坚信：没有教育不好的学生。我的指导思想是：每一朵鲜花都有盛开的理由！根据学校要求，我每天六点半前起床，七点之前进教室看学生打扫卫生和早读。晚上要看第三、四节晚自习到十点四十，然后到学生宿舍查房，到十一点半左右才能结束。

　　开学来我的工作主要围绕以下几点：

　　1、加强班委会建设，搞好班级的学习、纪律和卫生。

　　2、加强班级文化建设，帮助同学们树立正确的人生观和价值观。

　　3、关注学生的思想动态指导学生适应高中阶段的生活和学习。

　　五、平时的单元测试情况

　　前半个学期，每个学科都有安排了单元测试，尤其是语数外的单元测试相对密度较大，我也安排了课代表和宣传委员及时张贴单科前五名的成绩便于同学们能及时总结、对照自己本阶段的学习。

　　就单元测试来看，语文5次、数学6次、外语4次、政治1次、历史三次、地理1次。

　　所以基本上至少每周都有一两次单元测试，希望家长能够关注学生平时的单元测试，毕竟学习最重要的还是过程。

　　六、关于期中考试

　　前十五名：

　　班级平均分：565。7分。

　　前百分之七十平均分：592。35分

　　文科排名：

　　单科情况：

　　七、对家长的若干建议

　　学校教育的形式是群体性的，一个老师至少要负责几十个学生的教育教学工作，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，从教育的全过程来看，无论是在教育的时间和精力上，还是在教育的对象和情感上，家庭教育始终占有特殊的优势地位，其潜在能力是巨大的，有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，授课的时间是相同的，教育的环境是一致的，然而接受教育的效果却截然不同，这种分化的原因，并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。

　　1、要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育，注意与孩子沟通的方式

　　高中阶段是孩子们的关键时期，这段时间的好坏直接关系到孩子们将来的走向。另外孩子处于青春期，变数较大。这时，父母一定要细心观察，悉心引导。家长要尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。（列举曹元平）。关注孩子的心理问题，关注青春期的早恋问题。目前我还没发现我班有这类问题，但随着时间的推移，这类问题肯定会出现；而且出现也很正常。尤其是女生家长尤要注意这类问题。独生子女容易以自我为中心，事实上光靠老师教育还是软弱的，家长更应关注。在教育孩子的时候要把握好尺度。注意方式和方法，避免产生激烈的对立局面。（列举105班肖梦婷）。

　　2、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾

　　3、要教育学生遵守纪律。

　　班级里个别学生讲脏话、喊别人外号、甚至在纸条上写些脏话、走读生迟到、将早饭带到班级吃、或将作业丢在家里（有时说谎的）。这些需要家长加强教育，帮助孩子养成良好的学习习惯和生活习惯。教育孩子在学校服从老师管教，尊敬老师、不顶撞老师，我们的老师无论是教学教育上还是在做人上都可称得上一流的，因此应相信老师的教育方式和教育水平，相信老师做的一切都是为了孩子。

　　教育孩子遇事多做自我批评。在孩子和其他同学发生口角或矛盾时，述说自己受到的委屈时，先让孩子从自身找原因，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。受到老师批评时，要让孩子分析：班主任和老师为什么批评你，是老师找自己你的茬吗？自己有哪些不对的地方？任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。孩子毕竟是孩子，孩子说的话有时并不一定是真实可信的，要相信老师的话，并请家长能主动与班主任和任课老师交流，了解真实情况，相信很多误解通过沟通是完全可以消除的，这样更有利于孩子的成长。（例举朱雨辰说宿舍一例）

　　4、正确对待孩子的分数

　　应注意阶段和长远的关系。适应高中学习总有一个过程，成绩的提高也有个过程。要给孩子压力同时也要给孩子以希望。应该以一种发展的眼光来看待学生的成绩，毕竟现在是高二，他们的成绩处在一个动态的变化过程中。

　　5、要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力

　　在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。

　　6、不娇惯孩子、学会对孩子说不。给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么花的。手机、MP3、文曲星、课外读物等问题的处理。

　　7、加强与班主任、课任老师和宿管员的联系，及时了解孩子的动态。

　　我可以郑重承诺只要家长愿意和我沟通，我会尽最大努力满足各位的要求。因为你的孩子是我的学生。

　　各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了很多成绩，但我们的工作肯定也存在不少问题，离家长对优质教育的要求还有距离，我们一定虚心听取各位家长合理的意见和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好。

　　各位家长，“十年树木，百年树人”，让我们相互理解、相互配合，携起手来，为了孩子美好的明天，努力吧！

高二家长会发言稿6

　　各位家长：下午好！

　　今天，各位能够在百忙之中抽出宝贵时间来参加学校的家长会，我代表学校高二年级的全体教师向大家表示热烈的欢迎！借此机会，我想就学校的管理、近期的工作和学生的状况、面临的任务与大家进行交流。

　　高中三年是一盘棋，高二年级有它独特的作用和特点。三年的地位可以这样概括，高一是基础，高二是关键，高三是决战。

　　1、希望与困难并存，机遇与挑战同在。(近期教学工作回顾)

　　当今的形势逼人，各地各校高考升学压力倍增，面对这级学生，从领导到老师不仅有着强烈的责任感，更有着深深的危机感，正是这种责任心、危机感和沉重的压力，使我们实高人不断地去拼搏、去奋斗。

　　在高一学年结束的期末考试中，我校学生的考试成绩，稳步提高，尖子生队伍群体成长较快。进入高二以来，学校、年级部周密安排，科学运作，教师干劲大，学生学风浓。在各级部门的关心指导和家长同志们的理解帮助支持下，在全体师生的不懈努力下，不管是在活动方面还是在学习方面都出现了比较好的态势，特别是在文理分科之后，学生能很快的适应高二的学习生活，各班班风正、学风好，各方面评价都非常高。

　　本学期，为适应新的教学改革发展的新形势，我校实行了年级部分管制，领导下沉制，来层层把关，级级参与。学校要求领导全部下沉教学第一线，要求领导和师生共同学习、进步，这样不仅能很好的了解到教育管理，教学第一手的材料，更能体现出全员参与的团结协作意识，对于教学中出现的问题做到及时发现，立即处理。

　　质量是学校的生命，虽然现在是高二，但一直用“准高三”的标准来严格要求师生。高二年级有一支视教育质量为生命、全身心投入工作的高质量的富有朝气的师资队伍，学校给学生尽可能的提供各种便利条件，开展各项活动，优雅的教学环境，严格的要求标准，对学生的管理本着“人性化管理”的原则，实行全员参与的方法。各项工作落实到班，落实到人。我们年级部领导成员每周都有例会，商讨近期全年级的教育教学工作的问题及解决方案，每周都定有时间召开班主任会，具体布置和交流学生教育工作的各个环节或要求，每次的班主任会都会对近时段存在的问题有针对性地提出探讨、分析，从而起到借鉴的作用。每个班级都经常不定期的进行以班主任为召集人的班级团队会，及时分析班中的突出问题，交流、协调、处理问题，上到年级领导，下到各任课教师，人人都本着对学生负责，严格管理的态度，齐抓共管，团结合作，和谐进步，对于管理充分体现“人性化管理”的新理念，努力形成一种“团结、创新、和谐”发展的新局面。在学生教育方面：开学来，学校加强了针对性的管理和教育引导。我们以教会学生做人，教会学生学习，教会学生做事为目标，开展各类主题教育活动。在月考后，各班都及时召开考试分析总结，分析我们的优势和不足，针对其中学习成

　　绩优异表现出色或进步明显的学生都寄予积极的评介，鼓励他们不断进取。（本次月考中，有152名语数外成绩优秀的学生获奖，有173名学生因在选修学科中学习较好获奖，还有53名同学因学习进步而获奖），我们感到，激发学生的学习积极性的最好办法是赏识教育。通过创设教育良好氛围，使学生明确形势，最大限度的挖掘潜力，鼓足干劲专心学习。深入挖掘各项功能，带动平时学生的学习，促进学习成绩的提高。利用月考的时机，准确把握学生的心理、思想变化的脉搏，做好学生的心理工作、思想工作。最大限度的控制和排除非智力因素对学习的不良影响，向严明的纪律、有效的休息、良好的习惯要质量。教育和引导学生处理好师生关系、同学关系、男女关系、学习与休息的关系、与家长的关系以及高考学科与必修学科的关系，努力创造和谐、平静的生活环境和学习环境。通过细致的言传身教，使学生明白：如果结果是痛苦的，你就要竭力避开现在的快乐，如果结果是快乐的，你就要百般忍耐住暂时的痛苦。客观的讲，要我们的学生做到快乐的学习，确实是不易的，学习需要坚强意志持之以恒的努力才能达到理想的彼岸。

　　班主任及任课老师深入到学生的学习生活中去，我们的教师办公室里，无论是下课短短的十分钟时间还是下班后的间隔，或是中午休息片刻，都一定有老师与学生交流谈心解答问题的场景。我们的老师大都在早晨7点15左右到达学校工作，而晚上下班则常常是7点，甚至于晚自习到9点多才回家，连怀孕的老师也都是仍然在校给学生上晚辅导课。我们的老师常常是带着自己无人照料的小孩在校坚守晚自习课。由于大家的共同努力，本次月考中同学们大都取得了优良的成绩，进步是明显的。

　　当然，高二年级中表现还有不尽如人意之处，还存在大量的问题需要我们老师、学生、家长共同关心不料努力去解决。我们发现在孩子们身上仍然存在一些问题，希望能引起我们家长的重视：

　　一是学习主动性不高；二是时间观念不强；三是自信心不足；四是学习方法不当；五是学习情绪不稳；六是部分学生责任心不够。

　　表现在：

　　1．自信心严重不足

　　学生对自己能否考上大学心中没底，好些学生认为以前成绩不好，基础差，考大学没有希望。从而失去上进心，有的甚至自暴自弃。

　　2．学习方法不科学

　　有些学生没有养成自觉发疑、虚心向老师请教的好习惯，上课不积极思考，不踊跃回答问题。还有在课堂上睡觉的不良习气和照抄作业现象。对课堂知识、课堂时间不够重视，反而将重点放在课外资料和自习后点灯夜战上。不研究考试方向，学习没有重点。

　　3、学习目标不明确

　　每到星期六星期日老师布置的作业，周一交不齐，交不好，作业质量相对要差出许多，这是为什么？还有少部分学生仍然迷恋于网上游戏，或者心思不能集中

　　于学习，精力摆在穿着打扮甚至于谈对象等问题。

　　这六个方面的问题在不同的孩子身上有不同的表现，有的孩子怕吃苦，学习缺少主动性，打一鞭子走一步；有的孩子情绪急躁，急功近利，总是希望自己一鸣惊人、一步登天。这些都严重的阻碍着我们的孩子的进步，影响着他们成绩的提高。

　　2、形势依然严峻，应有清醒认识。(面临的任务与要求)

　　本学期非同寻常，作为高二的学生，我们的孩子担负着异常艰巨的重任。江苏省自20xx年进入新课程,本届学生将在20xx年参加高考,这是新高考方案实行的第二年。

　　从08年开始实行的江苏新高考方案是由三方面组成：

　　语、数、外高考（440+40附）+学业水平测试（必修5科+选修2科）+学生素质综合评价

　　高校的招生录取工作将更加体现学生综合素质能力与全面水平，这实际上使高考变一次性考试为多样化考试，使高考成为一个过程。

　　下学期的四、五月份进行的5门必修水平考试，事关学生的毕业身份、高考资格，其结果直接与高考相关联；其次，随着高考时间的提前，高二要提前介入部分高三内容，以便给高三留足足够的复习时间，这样一来，从内容到作业、考试，都将渗透高考的要求，因此，对我们的学生而言，掌握好相关知识，养成积极的学习兴趣和科学的学习习惯，就意味着高考成功了一半，所以，抓好高二第一学期的工作，意义极为深远。

　　关于小高考，我们的要求非常明确，有条件有能力的要尽力达B，基础一般的也必须过 C。学校将从期中考试后逐步加大小高考的宣传力度，加大对小高考学科关注与考核，在期末前将结束所有的小高考学科的新授课进度，届时并要参加全市的统测。进入寒假后，所有的学生都将以小高考作为最主要的任务来对待。目前学生首先要全力以赴集中精力认真的上好每一节课，完成每一个知识点的相关作业，打好基础是至关重要的。

　　当前工作：

　　A.近期学生努力目标：奋战一个月，迎接期中考，营造氛围，广为宣传，激励为主，注重过程。

　　B.处理好学业水平测试必修学科的学习与高考学科学习的关系。分层次，分层面，要求不相同。小高考目标是最大限度的让我们的学生过关,通过小高考来提升学生的自信心,鼓舞士气,浓厚学习氛围.高二家长会发言稿。

　　C.艺术班首先要重视学业水平测试必修科学科。

　　目前中午已全部开始逐步复习，其余班级在保证在课堂内的教学目标的达成，在期中后逐步渗透，步步为营，各学科要计划好，保证进度，保证质量。

　　3、师长携手共进，关心尽心爱心(给各位家长提几条建议)：

　　高二这一年是关键的一年，可以说承前启后，至关重要。这一年，学生任务重，大部分高考课程要在明年的7、8月份结束，从而为进入高三大复习奠定基础。

　　为决胜高考创造条件。授课内容的扩展，竞争程度的进一步提高，无疑为每个人带来了机遇和挑战。能否认真总结以往的经验教训，能否充分认识到高二的重要性，能否有一个健康积极向上的心态，能否真正的努力和奋斗，成为高二这一年成败的决定因素。

　　我真诚地向在座的每一位家长提出一些希望与建议：

　　第一，要正视孩子们成绩的变化。本学期，学校进行了多次考试，每次考试成绩都有很大的变化。目前，学生们的竞争非常激烈，每个孩子都面临着严峻的形势。但是，我们没有必要造成太大的心理负担，特别是我们学生家长，因为我们的一举一动都会潜移默化的传递给孩子。如果我们家长心理压力太大，乱了阵脚，那孩子也必然会乱阵脚，这只能把孩子推进失败的火炕，这一点必须引起我们家长的重视。对于每一次考试，关键是分析好进步、退步的原因，分析成功、失败的经验，下一步应该采取哪些措施，应该如何做。我们虽然要重视考试的结果，但更要重视学习的过程。

　　第二，相信孩子，鼓励孩子，做孩子坚强的后盾。学生的竞争是激烈的，残酷的，孩子在学习过程中，会遇到这样或那样的困难、挫折，面对成绩退步或屡次的停滞不前，孩子们需要倾诉，诉说，而父母就是孩子们的主要倾诉对象。这时候，我们要学会倾听，孩子说出来，可能也就没事了。在这个过程中不要一味的去安慰，没事，只要尽力了就行，而实际上有不少同学并没有尽力，没有把握好每一分钟，而又关注结果，以致造成心理压力大，如果这时我们仍是一味的鼓励、支持，那么只能是继续造成孩子对学习过程的`忽视，下次仍不会进步，甚至有可能退步。有的孩子比较懂事，知道努力学习，但由于状态问题，造成成绩退步，这时，如果家长批评几句，反而会促使孩子放下包袱，投入到紧张的学习中。面对孩子的退步，不要一味的批评、指责，形成对立，降低其信心，甚至破罐子破摔，我们要尽可能科学地把握好表扬和批评的艺术。每次孩子回家，我们无论多么忙，都要尽可能拿出时间和孩子进行开诚布公的交流，寻问他在校的情况，成绩如何，生活如何，查找不足。

　　第三，重视孩子的心理健康，多做积极的暗示，使孩子以一颗平常心去对待学习。对孩子应该严格要求，不能用成人的眼光来看孩子的学习生活，不要经常说：“孩子别累着了，尽力就行了”，而有的孩子恰恰是没有尽力。初中的佼佼者，为什么到高中不行了？这应该引起我们的反思。在学校这种氛围中，有的孩子刚有了点干劲，有了点起色，回家后，却是愿干什么干什么，看电视、上网到深夜，俗话说：由简入奢易，由奢入简难，病来如山倒，病去如抽丝，要想再鼓干劲，又得需要一个过程，而我们却没有多少时间可以浪费了。俗话说："没有吃不了的苦，只有享不完福"，要对孩子做好吃苦教育、拼搏教育。先关注其思想，再关注其物质。面对孩子的成败不大喜，不大悲，坦然面对，从容不迫。至少当着学生的面，不能表现出焦虑、无望，这样只能导致学生丧失信心，手忙脚乱。孩子考试，很大程度上也是在考家长。要帮助孩子树立自信，强化自信。

　　第四、要尽量避免外界的干扰。高二这一年很关键，他会影响、改变孩子一生

　　的命运，家中的锁事尽可能不要告诉孩子，以免影响他们。学习如逆水行舟，不进则退。此外，我们要及时与教师交流，尤其是班主任。有时老师真的是照顾不过来，我们不仅自己要经常和老师联系，而且也要让孩子主动找老师，通过及时的沟通，反馈，才能摸清孩子们的真实脉搏，才能对症下药，才能让孩子得到提高，不断进步。要了解学校的一些具体要求，积极配合学校做好工作。加强家校联系，孩子有问题及时联系老师。常到其它学生家或老师处了解孩子各方面情况。．家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作。

　　第五，要学会欣赏，要善于发现闪光点。要让孩子认识到自己能行，自己是好样的。试想，当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？要理解他们，尊重他们，信任他们。事实上，孩子们的要求，也不在于家长给他买了多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励，一个慈爱的眼神，就可以使他们很满足，很感动。

　　第六，要培养孩子的集体意识。高中生活确实很紧张，有的同学怕影响自己，不愿担任班干部、宿舍长、科代表，有的甚至不愿干值日生，总希望自己少干点，但这些任务总得有人干。况且，根据学校多年的实践证明，孩子担任班干部后，因为与老师接触的多，交流的多，不仅不会影响学习，反而会促进学习的提高，同时也锻炼了孩子的能力，提高了素质。班内每个同学都有不同的特点，都有长处，有短处，我们应该教育引导孩子注意团结，人际关系和谐了，心情就会舒畅，心情舒畅了就会充满斗志，有了斗志成绩怎么能不得到提高呢？

　　最后：我衷心的希望能够得到各位家长的进一步大力支持，支持我们的孩子，支持我们的老师，支持我们的学校。我坚信：在我们学校、学生、家长的共同努力同舟共济下，我们一定能够实现我们共同的目标，使我们的学生自强，成人，成才，让每一个学生都能获得成功，力争考入理想的大学。

高二家长会发言稿7

　　尊敬的各位家长朋友：

　　大家早上好！今朝我们又在这里聚首，因为我们有共同的交集——我们的学生，你们的孩子。今天我们在此，目的也十分明确就是帮助他们更好地成长进步。因为这个目的，我从这个星期星期一开始就在准备发言稿和各种资料，几经修改，我无怨无悔，因为这是我的职业责任。因为这个目的，你们不辞辛劳从东阳的各个角落，甚至从外地赶到这里，我相信你们也是毫无怨言。因为这也是你们的责任——生而养，养而教。我们思想上相互理解，行动上相互支持，履行好我们学生对子女的任，必定能否达成良好的效果。

　　首先，我先给大家介绍一下学校的一些基本情况。

　　一、为了更好地保障学生的学习和生活，学校办学的硬件设备每年都在改

　　善升级。学生教室的课桌板凳都换成了实木结构；学生宿舍当中的空调、暖水会逐步到位；食堂、商店也会定期的自检，抽检，保证食品安全；校医务室24小时有人值班，以应对特殊状况。另外学校还将会以年级组为单位给大家发短信，提醒该阶段应该关注学生的什么问题，敬请查收。

　　二、学校按教育部规定开足所有课程，保证德智体美全面发展。特别要求学生积极参与美术课、体育课、课外活动课，并定期的举行各种文体活动，给每位学生展示自我的舞台，保证学生在学校的学习生活既严肃紧张又温馨充实。

　　三、我们一直非常注意加强对学生的行为习惯和学习纪律的管理。从早操5点半开始到10点半就寝，班主任都会到场核实检查人数，每节自修课，我们的任课老师也都能够及时到位，除了学生睡觉期间基本上没有空白时间段。有什么特殊情况也会及时得联系你们家长的。（联系号码也及时告知，每个学期家长会，我都会叫大家更改一下号码）

　　其次，班级概况：至于我的一些做法，我是对班里同学，严格管理，转变学生心态，控制“三闲”，少做闲事，少说闲话，少操闲心，培养学生细心、恒心、匠心的学习习惯。特别是自习课，要严格要求自己，多关心学生的学习和生活；勤，要做到眼勤、手勤、腿勤、口勤。经常在班里转，早到学校晚出教室，多观察，深入了解情况，解决基本问题。多找学生谈心，多关心学生的学习情况；细，把学生的工作做细，了解学生内心深出的想法，采取相应的措施，提高学生的成绩。三、学生自我管理与监督。

　　接下来请允许我介绍一下我们高二阶段学生的一些特点。熟悉高中教育的家长都知道，高二是高中管理难度最大的年级。因为高二的学生往往会有如下表现：

　　一、心理问题增多。

　　高一的学生有新鲜感，高三的学生有高考压力。高二的学生，既没有高一时的雄心壮志，也没有面临高考的紧迫感；因此，高二是一个容易出现动荡和茫然

　　的时期。也许，有的学生会醒悟，奋起直追。不少的学生则出现倦怠、厌学、焦虑等现象。

　　二、成绩差距拉大。

　　经过高一一年的学习，学生在知识掌握程度上已较明显的分出层次，优秀生因成功而获得自信，学习兴趣浓厚；学习困难的学生屡遭挫折，产生灰心、自卑甚至害怕的心理；中等水平的学生，一部分坚持不懈，一部分目标模糊。因此容易拉大差距。

　　三、偏科现象明显。

　　原本就有弱科，历经高一一年，深知弱科对总成绩的影响，虽下了很多功夫但收效甚微。进入高二学习上的漏洞累积更多，开始出现畏难情绪，容易导致弱科更弱，女生理科较差，男生文科较差。

　　四、违纪现象增多。

　　高二的学生已经熟悉了学校的管理措施，不再像高一那样畏惧纪律处罚，容易出现自由散漫，如迟到、上课讲话、拖欠作业、上网，等等。既影响了学习，也给管理增大了难度。

　　五、早恋现象增多。

　　高二是高中阶段恋爱发生率最高时期。同学之间已经熟悉，异性交往变得频繁，高考的距离似乎还远，学习目标有些茫然，加之生理发育走向成熟，他们企盼获得被珍惜、关爱的感觉，向往浪漫的爱情，因而会模仿成人谈恋爱。但关系处理起来容易产生纠葛，导致精力投入很大，影响学习，甚至成绩会大幅下滑。

　　六、叛逆思想加重。

　　经过小学、初中和高一的积累，有一些学习体会，有一些自己的观点，开始叛逆老师，叛逆家长。不按老师要求学习，不服家长管教。

　　总之，高二是高中学生的疲劳期和困难期，需要我们花更多的时间和精力，给予更多的关注。

　　这里也得敬请各位家长予以配合，学校、家长、学生，缺一不可。这里，借此机会，我给家长们提几点建议，供大家参考。

　　一、要重视品德修养，要教育自己的子女做好如下几个方面：

　　第一，学会忍让。退一步海阔天空，与人和谐相处既是一种美德，也是一种能力，将来在社会上要与各种各样的人和谐相处。

　　第二，学会尊重别人。尊重师长，也尊重同学，尊重寝室管理员。去尊重你周围的所有人，你才会赢得所有人的尊重，从而建立其良好的人际关系，一步一步走，向成功。以后这些人都是我们人生路上的情感。

　　第三，懂得感恩。很多家长认为只要孩子学好知识、考试考得好就足够了，“只要你考好，天下什么事都不要你做”，这是天下父母说得最多的一句话，只要考试考好了其他什么事都不用管了。

　　有一位老师，她的孩子今年上小学五年级，这位老师本来是教英语的，所

　　以一直帮孩子辅导英语，学习成绩很好。妈妈每天在家里为他做这做那、做牛做马，他自己则坐在沙发上说：“妈妈，你帮我倒杯水吧。”即使妈妈不顺手，也还是会给他倒，直到发生这样一件事情让他妈妈警觉起来。平时妈妈每天早上都帮他倒好水，并且带到学校的水壶也装好水，全部书包、物品都为他准备好，侍候他去上学。有一天早上起来她妈妈忘记给他装水了，结果这个孩子走出门了发现水壶没装水，又退回来，狠狠地对他妈妈讲：“都是你害的，害的我要迟到了！” 当一个孩子怀着一份感恩心去学习，怀着一份感恩心去生活、去报答父母的时候，他学习和生活的动力，与你每天拿着鞭子催逼着，效果是绝对不一样的。

　　有个门门功课成绩都很好的`高中生，由父亲陪着学习书法，有一次父亲在一边睡着了，看到身旁父亲疲惫的身影，她的眼泪止不住往下流，她说：“我所以会努力学习，都是因为感受到父母为我付出太多！”一个孩子带着这样的心境去学习时，她能不学得好？绝对不一样的。所以你教育孩子时，若抓对根本就没那么辛苦，而根本要从孝道抓起，所以教孩子懂得感恩特别重要。

　　第四，勤俭。勤俭有助于磨炼人的意志，锻炼人吃苦耐劳、坚韧不拔的品格。没有勤奋劳动、艰苦奋斗的精神和不畏艰险、努力拼搏的意志，就很难适应竞争日益剧烈的社会需要。俭朴的生活可以培养优良的品质，提高人的精神境界，如果让孩子自小养成好逸恶劳，追求吃喝玩乐，花钱大手大脚的习惯，那是很危险的。所以，现在就培养孩子树立起劳动观念，要求孩子在家必须干一定数量的家务活。

　　二、要正确对待子女的成绩第一、成绩要重视。不要受社会上的读书无用论的影响，读得好不好都无所谓。高学历这是社会对用工者的一个整体要求。一个社会如果让高学历者失业，本身不会有进步的。要关心子女的成绩，要在乎子女的成绩，不要动不动就讲，出钱让你读完书就好了。

　　第二、要合理定位目标

　　我非常能够理解一些家长的心情，就是为了上一个好大学，但是，一年半的学习，因为多方面的原因，孩子的成绩目前只是这样，我们恐怕要调整我们的预期目标。孩子还小，将来变化很大，机会还有很多。俗话讲手有长短，也许孩子的特长不在学习。再说差一点的大学出来的学生并不是都不如重点大学的学生，差一点的大学的学生并不是不能考重点大学的研究生；艺术、体育特长生并不是没有前途，成功的途径并不是只有读大学、考研、考博一条路。

　　第三、无论成绩高低，不要过多责怪。孩子批评的话听多了，就会更加自卑，愈加叛逆。要引导孩子，胜不骄，败不馁。只要有进步，就应当鼓励；即使退步，也要宽容，帮其分析原因，允许改正，给他机会，有的甚至要安慰。

　　三、要提前进入高三

　　不管怎样，孩子今天的学习是为了明天的发展打下基础。基础尽量要打扎实。为此，我提倡我们的家长引导孩子在思想上应当提前进入高三。要尽快明确目标，让自己紧张起来。认真对待学习，认真分析每一门功课，努力寻找增长点，合理安排好学习计划，正确对待影响学习的一些喜好。事实上，我们只有两个多月就要进入高三了，我们应当以一个什么样的姿态进入高三，这是我们的学生现在必须思考的一个重要问题。孩子们即将升入高三，你做好准备了吗？你是怎样计划帮助孩子的？你应该怎样规划？

　　最后，我想谈两个方面的问题。

　　一是安全问题：

　　首先一个最大的问题就是食品安全。现在整个社会的食品安全不容乐观，我们家长自己都很清楚。学校管理中一个最大隐患就是外卖问题。形形色色的外卖，从学校的围墙四周递送进来，学校管理难度很大。我们是希望家长能跟学生讲道理，外卖隐患实在很大。食堂的饭菜是大锅煮的，肯定不会很好吃，但是卫生上应该能够得到保证，如果在学校出现卫生状况，上面是相当重视的。家长有条件偶尔来送几餐饭，那也就差不多了。也没必要天天送，餐餐送。我们一直在和食堂沟通，要求他们注意卫生，提高质量。

　　其次是人身安全。天气热起来之后，游泳洗澡，放学回家途中，提醒家长能关注孩子是否及时回家。

　　最后是交通安全。最好不要骑电瓶车来接送孩子，更不要让孩子自己骑电瓶车上下学。因电瓶车引发的交通事故现今越来越多。（摩托车本身就不允许骑的）。

　　二、还是要严格要求学生的学习和生活的规范。

　　一是服饰和发型。

　　二是手机和MP3MP4。

　　三是上网等。

　　有好的生活习惯才能好好地走完一生。

　　最后也希望大家能多给予孩子一些关心，不要只顾着自己的事业，有些父母很了不得的，子女却不太有出息，就是因为从小对他们关心教育不够。但是也不要只顾着自己的子女，时时刻刻围绕着他们转，给自己留些空间，也给子女一些空间，面面俱到，什么都管反而会造成孩子偏激与任性。总之，每个家庭各有各的不同，但每个家庭的幸福都要有优秀的孩子作为保障，就让我们为此而努力吧。只要有优秀的下一代，不管现在境遇怎样，我们总有一天会扬眉吐气的。

高二家长会发言稿8

各位家长：

　　大家好！首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！在这里，请允许我对你们表示最诚挚的问候：诸位辛苦了！

　　召开这次家长会的目的是想让家长多方面的了解学校，加强老师与家长、家长与学生之间的沟通与联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好的教育自己的孩子做人与成材。同时殷切地希望家长对我们的工作多提宝贵意见和建议。我相信，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

　　今天的家长会，我想讲以下几点：

　　一、说说班级情况

　　高二（1）班自组建以来，全体任课老师对工作都是兢兢业业，一丝不苟。他们精心设计着每一堂课，认真批改每一次作业，耐心地解答学生的每一个疑难问题。班级学生个个都是好孩子。目前已形成了默契的师生合作关系和班级同学之间的团结友好关系，良好的班风已渐趋形成。取得了喜人的成绩。在学校文明礼仪文艺节目汇演中，我们班级由袁昕、刘伟、刘思雅、汪尧夫等同学演出的小品荣获一等奖。在震撼校园激情课间跑比赛中，荣获二等奖。刚刚过去的期中考试，

　　我们班平均分位居年级第一。更为可喜的是高二（1）班全校量化评估第一的好成绩被评为“县级先进班集体”，班长汤伟琦被评为“宿州市优秀学干”。在此，请允许我代表高二（1）全体师生对班级取得的成绩表示祝贺！对同学们付出的辛勤努力表示衷心的感谢！

　　1.严格管理和人文关怀相结合。严格管理，严是爱，松是害。严师出高徒。一个班级没有严格的纪律不可能有好的成绩。为此我们重点强化了纪律观念，强化时间观念，良好生活习惯卫生习惯的重要性，告诉学生习惯决定性格，性格决定命运，要想成就大的事业就得从身边小事做。在严格管理的同时，我对学生特别注重人文关怀。很多时候，我会站在学生的角度思考问题，我会把他们当作自己的孩子，自己的朋友，我会给予他们更多的尊重、理解和关爱。我会最大限度的克制自己，不伤害他们的自尊。比如，我可以接受学生用手机，但不允许把手机当作玩具；我不会因为学生偶尔迟到而惩罚学生；我从不禁止学生上网，但绝不允许做网虫；我对学生从不罚款。

　　2. 既要全面抓，又要重点抓。作为班主任老师，既要抓好班级全面工作，又要重点突出。这里的全面工作是指卫生、纪律、思想教育、班级文化建设等等，工作重点当然是学习成绩。比如期中考试后这段时间，我们班级确定的工作重点是：在不放松语文和英语这两科的基础上狠抓理科成绩。围绕这个重点工作，利用主题班会的形式，请理科学科成绩突出的同学介绍经验和方法，同时找个别同学谈话，鼓励他们增强学好理科的信心。

　　我们这个班58人，就每一个学生而言，在班中占五十八分之一，但对每个家庭都是百分之百的希望。所以，我的原则是不放弃每一个学生，关心鼓励每一个学生的健康成长，但又各有侧重。对于基础好，有希望考入名牌重点的学生重点抓，打造尖子生，在学习上带动全班。对于基础较差学习有困难的同学更要给予关心和爱护，课下常做他们的思想工作，找他们谈心，利用课间十分钟了解他们学习生活状况，增强他们赶超上去的`信心和决心。在这次期中考试中很大一部分同学取得了较大的进步。

　　3.利用宣读班级誓词、主题班会对学生加强思想教育，营造和谐班集体。开学初，我拟写了班级誓词，要求学生每天宣誓三次。每周一第一节晚自习课是班会课，由班干部主持，主要是同学们讨论发言，我作总结。班会课使学生懂得了很多道理。目标明确了，信心增强了，学习也变的主动了。在我们这个家庭里，没有贫富贵贱，有的只是大家的平等与和睦相处；没有硝烟战火，却时时处处可见你追我赶、共赴前程的竞争场面。生活上大家相互帮助；学习上，我们成立互帮互助小组，合作探究，共同进步。在这个家庭里，同学们学会了做人，懂得了尊重，建立了自信，领悟了“吃苦在前、享受在后；享受在前、吃苦在后；吃得苦中苦，方为人上人；勤奋是永恒的学习秘诀；痛苦不如吃苦，生气不如争气；人生的意义在于拼搏”的内涵。很多同学是这样做的，他们在成熟，他们在进步，未来的日子里，他们更会风雨兼程，以实际行动来实践自己的诺言。

　　4.说说存在的问题。当然，我们班仍存在不足之处，这需要我们在日后的工作中改进。如一些学生的良好学习习惯还需培养，学生的学科成绩仍需提高。个别同学还存在着厌学和偏科现象。少数学生学习目的不明确，学习的自主性不够，自觉性不够，依赖性强。部分学生学习方法不科学，效率较低。少数学生还没有摆正学习的地位，贪玩而浪费时间造成上课状态不好。个别学生比较懒，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背。个别学生，竞争意识淡薄，拼劲不足。

　　二、对每一位家长的期望

　　从某种意思上说，我想对家长们说我们是同事关系。也许在社会角色、专业知识、性格特征等方面，我们有所不同，但有一点是共同的，那就是我们有着共同的使命――教育，而且我们的教育对象完全一致，那就是我的学生，你们的孩子！

　　在我看来，一个孩子成就了一番事业，这首先要归功于其父母。因为父母是孩子的第一任老师，从某种程度上说也是伴随终生的老师。

　　1.润物细无声。杰出教育家马卡连柯曾给家长们一段让人难以忘怀的衷告。他说“你们的自身行为在教育上具有决定意义。不要认为只有你们同孩子谈话，或教导孩子、吩咐孩子的时候才是教育孩子。在你们生活的每一瞬间，甚至当你们不在家的时候都在教育着孩子。你们怎样穿衣、怎样与别人谈话，怎样谈论其它人，你们怎样表示欢欣和不快、怎样对待朋友、怎样读书看报……”所有这一切对孩子都有很大的教育意义。所以我认为作为教育者的家长，他会随时注意自己的一言一行，尽可能的在人格上成为孩子的榜样，以无声的形象去感染孩子的心灵。-

　　2.创造和谐的家庭教育环境。比如搞好家庭关

　　系，多跟孩子沟通交流，不要把个人意志强加给孩子，不要总是把孩子当做孩子看待，要有动态意识，要了解并理解孩子的想法，要让孩子跟你说实话，不能苛求孩子，要为孩子的高三学习做好后勤保障工作，等等。

　　3.家长要主动了解学校对学生的要求和学生在校生活学习情况。比如，要了解学生在学校的生活情况。每天吃饭花多少？零用钱多少？一周花多少钱？都应心中有数，少了影响学生的生活，多了加重家里负担，同时会使学生染上乱花钱的不良习惯。如了解学生的学习情况。我校高中各年级，除期中、期末两次考试外，一般每月均进行月考，家长应通过班主任及时了解学生的成绩，协助老师做好教育教学工作。 -

　　4.家长要正确对待孩子的成绩。作为家长和教师，都希望自己的孩子自己的学生考出好成绩。但我们更明白五个指头不一般齐的道理，作为家长和老师，要用发展的眼光去看每一个学生的成绩，在关心他们成绩的同时更要看到他们的进步。我曾经这样给我的学生说过，如果上次考了30分，而这次考了50分，尽管你没有及格，你仍是好样的，因为你已经迈出了前进的步伐，高成绩已离你不远了。我也希望家长能用这种观点去看待学生的每一次考试成绩，少一点责备，多一点鼓励。

　　5．家长要培养孩子自主处理问题的能力，学会欣赏孩子。注重学生学习习惯和学习能力的培养，不要包办代替。要学会欣赏学生，要善于发现他们的闪光点。要让他们认识到自己能行，是好样的。要理解他们，尊重信任他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上学生的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就可以使他们很满足，充满动力了。

　　我们生活在这个世界上，每一个人都以独特的方式，展现着自己的精神世界。正如大地上怒放着芬芳各异的鲜花，树枝上生长着不尽相同的绿叶。作为家长，必须学会尊重孩子独特的个性。 -

　　结束语各位家长，“孩子只能成长一次”，我们应该努力为孩子创设一个充满人情味、欢乐和谐、积极向上的成长环境，将理解与严格要求，爱与不失时机的教育，宽容与不纵容的指导结合起来，让每个学生都能快乐健康地成长，怀着对未来的信心与期待走向社会，走向明天。 -

　　古人云：师者，所以传道、授业、解惑也。培养学生，造就人才是我们教师义不容辞的责任，也是我们对所有家长永远不变的

　　承诺。最后我想说：给我时间，给我机会，我会证明我带的班级是最优秀的；给我一缕阳光，给我一个笑容，给我一点鼓励和支持，给我一点掌声与信任，我会用事实来回报所有的家长。

高二家长会发言稿9

尊敬的各位到会家长：

　　晚上好！

　　我是周佳，今天我代表全班同学在家长会上发言，我发言的题目是《您的关爱，我们的成长》，我要讲的主题是有关和家长沟通的问题。

　　有一位哲人说过，一个人要带上三句话上路，微笑是一种美德；为帮助过你的人准备一份礼物；不为一朵花停留太久。他说的就是沟通！

　　曾几何时，随着年龄的增长，我们与父母之间的沟通变少了，取而代之的是饭后那一声声震撼的关门声，是我们和父母之间的沉默和争吵。

　　也许是我们长大了，自认为父母太过唠叨，也许是父母太忙了，抽不出时间和我们谈心，也许是工作、学习、娱乐占据了我们绝大多数时间，所以，对于“沟通”一词，我们已经很陌生了。

　　作为一名高中生，我们觉得自己的自主意识增强了，有成人感，要求从父母的保护下独立出来，我们更重视伙伴关系，最看重朋友和集体对自己的评价而非父母的意见，很多时候我们更愿意向朋友敞开心扉，而对家长会有“闭锁”倾向。

　　孩子与父母之间难以沟通主要有三个方面的原因：一是容易出现意见分歧，孩子认为家长不理解自己，在许多方面存在着不同的看法。在青春期，青少年一方面要求个性的独立，另一方面，又需要父母的理解和支持。其次是自己与父母没有多少沟通的话题，父母与孩子之间少有共同语言，很难交流，表面看起来很平静，其实都有内心焦虑，这或许源自于父母的工作压力和孩子的学习压力。

　　父母对孩子说的话一般总是指责、批评、抱怨；有时甚至讽刺挖苦，很多时候说话都没有明确的目标，想到什么说什么，想到哪里说哪里，这会让孩子无所适从。父母亲又总是把所有的期望寄托在孩子的身上，特别是寄托在学习成绩上，过于看重孩子的分数，只看结果不关心过程，过高的期望值是造成父母与孩子关系紧张的原因之一。

　　因此，在孩子成长的过程中，父母要有适当的方法与态度，要经常与孩子沟通，平等对待孩子，不摆家长的架子。

　　1、定期和孩子进行深入交谈，交谈时要避免训斥的语气。要让孩子心甘情愿和心情愉快地接受家长的教育和建议。

　　2、切忌不要总是在孩子耳边讲，自己怎样为他付出，拿自己小时候与他对比或拿别的孩子与他对比。要就事论事，具体的分析问题，帮助孩子解决问题，而不是埋怨，比较。

　　3、多跟老师交流，随时关注孩子的变化。但要跟孩子说明，自己只是关心他，愿意帮助他解决问题。不是想监视他，不是不信任他。

　　4、引导孩子结交积极上进的朋友。

　　在孩子的成长阶段，除了父母和老师，朋友对他的`影响是最大的了。尤其有些问题，孩子不愿意跟父母和老师交流，更愿意与自己的朋友分享。一个好的朋友可以引发孩子的学习兴趣，引导他健康的成长。

　　5、在孩子成绩下降的时候，首先，要做的不是责备，而是鼓励。

　　孩子的成绩下降的时候，一般自己已经很伤心痛苦，甚至灰心了。作为家长，应该表示关切，鼓励他，帮助他重新树立信心，帮助他具体分析问题，解决问题。责备会疏远他与你的距离，以致今后出了问题，也不会再主动拿出来与父母协商。当然，也不能对孩子的学习成绩不闻不问、漠不关心。

　　6、身体力行，为孩子做表率。

　　以上是我代表全班同学与家长说的心理话，供各位家长参考，不当之处恳请家长指正，我们将万分感谢，因为我们都多么地渴望与亲爱的爸爸妈妈们和谐相处，加强沟通，在你们的关怀下快乐地成长！

　　最后，衷心地感谢各位亲爱的爸爸妈妈们参加我们的家长会，祝你们身体健康，工作顺心！

高二家长会发言稿10

各位家长朋友：

　　下午好！

　　这是我第一次和各位家长交流，首先我在这里作一个自我介绍。其次欢迎大家百忙之中抽出时间前来参加我们的家长会，在此我也衷心感谢大家对我们工作的关心和支持。

　　我们今天聚到一起，对我们前一段时间的工作进行一下回顾和总结，分析期中考试的情况，分析一下分班后学生的现状，以便在今后的工作中采取有针对性的措施，共同促进学生的全面发展、学习成绩的提高。

　　首先，我们的目标是一致的：学生是社会的未来，家长的希望，望子成龙、望女成凤的心理人人都有，孩子成才是我们共同的希望。当前，教育孩子是我们共同的责任。我们渴望三年后出现共赢的局面：孩子各方面全面发展，笑着走出五中的大门，那将是家长的骄傲、学生的成功，老师的光荣。

　　今天我主要讲两个问题：一是向大家介绍我们班基本情况以及我们在教育教学工作上采取的主要工作措施，二是给各位家长谈几点个人想法。

　　一．班级基本情况分析

　　1．高考方案已经基本确定，我们物理生物组合班级学生对于语文数学外语要给予特别重视，其次选修的两门学科物理生物也不能放松，因为考大学时，高校招生也要看物理生物的考试等级，作为招生的重要参考。

　　2．班级基本情况介绍

　　我们22班作为年级目前班级管理主要在行为养成教育。良好的行为习惯是做好每一件事的重要基础。十七八岁的孩子正是人生观、世界观形成的关键时期，家长老师的言行举止会对学生产生潜移默化的影响。分班后我们着重加强了对学生的常规教育工作、思想教育工作，教会学生尽快适应新的学习生活环境。我们结合本班实际从道德品行教育、行为规范的养成、学风考风建设等方面制定了班级管理细则，并利用班团会对学生进行了系列教育。我们教育学生从小事做起、从自己做起，不留长发、教学区不吃零食、不看无聊的书籍、讲文明话、做文明人，经过大家的努力目前我们这个新组建的班级发展情况得到了学校领导的肯定。

　　3．期中成绩分析

　　此次期中考试是全市统考，是对学生分班以来学习情况的检测，结果还是令人比较满意的。大部分同学成绩较进班时都有进步，其中一部分同学的进步还是很大的，同时期中考试也反映了一些问题：

　　1．学习方法不科学

　　2．理科班部分学生自觉主动学习的积极性不高，不踏实，有懒惰心理

　　3．少数同学自信心不足或者考试时压力太大，影响考试状态

　　另外一个问题就是部分同学各科发展不平衡，导致5门学科总分不高，部分男生英语这一重要学科本来基础就不理想，目前学习积极性不高，导致考试成绩不理想。要引起我们重视，希望家长配合教育。

　　帮助学生树立信心、克服困难，是老师和家长共同的责任。老师和家长应该经常沟通情况，共同做好学生的工作，以期能尽快地使学生真正地跨过这一门槛。多年的实践证明，这一问题解决的好坏直接关系着学生高中三年学习的成败。初中知识的欠缺、进入高中后很被动、想学但学不会，想听但听不懂，课堂知识的容量大、好像长跑，最初差距不大，还想追，当差距越来越大的时候，就表现为厌学，当前已经有同学表现出这种苗头，如果以后再发展下去，破坏力将相当强，个人不学，会影响其他同学学习。一旦出现这种情况，我们只能按照校规校纪严肃处理。

　　二．我也真诚的向在座的各位家长提一些参考性建议

　　1．多给孩子一点关爱，多给孩子精神上的支持，多和孩子进行交流

　　为了帮助家长和学生交流，沟通，我们准备了一些材料（告家长书），分发给大家，希望对大家有些帮助。每个家长都非常疼爱自己的孩子，但疼爱的方式方法是有区别的。有的对孩子有求必应，总是坦言，“我砸锅卖铁也要供你上学，学不好可是你自己的事。”我们认为，满足孩子正当要求，并不是“爱”的全部，培养孩子能力、提高孩子素质，使孩子练就一技之长，具备在未来社会中养活自己的一种技能比留给孩子百万财产重要的多。

　　要多一些时间和耐心去和孩子交流。请你们用自身丰富的社会经验引导孩子尽快适应目前的新环境，稳定他们的情绪，既来之则安之，要努力配合新班级任课老师的教学和管理，争取有所进步。在社会上我们每个人只能自己主动去适应客观环境，环境不可能来适应我们。学生学习进步了，他们愿意和家长共享成功；失利了，自然也希望别人分忧解难。面对孩子的进步与失利，家长要多关心，要帮助孩子认真分析总结教训，肯定孩子的长处，找出不足。有的家长平时工作忙，很少过问学生的情况，只有考试过后问问成绩，学生成绩一旦不理想就会遭受指责和训斥。这不但对学生的学习没有任何好处，反而可能给学生造成过大的心理压力和精神负担，久而久之，使得本来对学习就感到困难的同学失去了学习的信心，家长和学生心理之间的隔阂越来越大，最终导致学生感到升学无望，破罐子破摔，开始混起了日子。只有孩子感受到家长对其学习的关注，在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。

　　要改变简单粗暴的教育方法，如打骂、体罚、唠叨等等，不管不问不行，打骂更不行，年轻的一代独立意识逐渐增强，打骂不仅很难取得真正的教育效果，而且容易产生逆反心理。

　　学生思想从单纯走向复杂，也就是说懂的事情多了，自己有自己的独立想法了，也就是有些家长在说的：“我们孩子很倔强，不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向。

　　2、正确认识学生的成绩

　　五中是优秀学生聚集的地方，孩子能进入五中就不容易，高一是高中阶段学习的起点，三年的学习中，成绩将会发生很大的变化。现在应该关心的是孩子的学习态度，关心孩子的成绩变化，急功近利、过分望子成龙的思想要不得。每个学生都上大学固然不错，当今社会人人考上大学是不可能的，考大学并不是成材的惟一途径。学生是有差别的，要给自己的孩子一个正确的定位，仅用考分的高低来评价孩子是不公平的，尤其是一次考试成绩并不能体现学生的真实水平，一张试题所含盖的知识面非常有限，再加上孩子刚刚分班，对理科班的学习还没有完全适应，能力强的同学也可能考不出好成绩，所以家长不要过分关注考分的高低，而应该和学生进行交流，制定符合学生实际的'措施和计划，并提出合理的目标要求，给学生鼓劲加油。

　　学生大多需要鼓励，在这里我想说，我们要学会欣赏学生，要善于发现他们的闪光点。要让他们认识到自己能行。当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？要理解他们，尊重信任他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上学生的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就可以使他们很满足，充满动力了。学生学不学、能不能学好的关键在于他们对待学习的态度，思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。学生学习的动力来源与家长的期望有着直接关系，

　　4．多和老师沟通

　　家长和教师进行交流的方法很多，平常你可以到学校找找班主任，也可以和教师通过电话进行联系。每次考试完后，都可以了解一下学生的学习情况，乃至学生在学校的表现情况。家长和教师进行的交流会直接激发孩子的学习积极性。一旦学校有事需要家长配合，请及时和我们联系，如果需要面谈的话，还希望您能从百忙之中抽出时间，让我们联合起来，共同对孩子的成长负责。6个学科任课老师的联系电话公布在告家长书上。

　　5、不要过分娇惯孩子

　　家长怕孩子吃苦，这可以理解。但是这样孩子眼前确实是不吃苦、不缺钱花了，可是孩子缺少与困难抗争的经验和能力，将来遇到困难怎么办？面对竞争激烈的现代社会，没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗？并且学生手里的零用钱多了，往往会用于买手机、上网、打游戏、抽烟、买闲杂书籍等等。所以提醒家长对孩子的零用钱要有所控制。

　　家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生――您的孩子，培养成学习勤奋、品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。

　　前段时间，尽管我们做了大量的工作，但也一定会存在着这样或那样的不足，希望家长同志们对于我们的教学管理、对教师的教学多提宝贵的意见和建议。以上汇报，不当之处，请各位家长批评指正。谢谢大家！最后再次感谢各位家长的光临指导。

高二家长会发言稿11

各位叔叔、阿姨，

　　上午好。

　　很高兴你们能在百忙之中抽空来参加这次会议。我代表34班所有同学欢迎你们的到来。高二34班组建之初是一个颇为“顽皮” 的班级。可是我班同学都很懂事，学习上互相支持，生活上互相帮助，可谓是一个十分优异的班级。我班的成绩也受到了老师和领导的肯定。所以，能代表班级发言我感到十分荣幸。

　　我发言的题目是《为爱拼搏》。

　　爱是什么？爱是理解，是宽容，是呵护；是尊重，是劝慰；爱是唠叨，是责怪、是巴掌。爱是母亲头上的白发，爱是父亲脸上的皱纹，爱是老师淋漓的汗水。爱是永恒的，爱又是变化的。但无论是永恒还是变化，它始终不改那份真挚和牺牲。人世间最伟大，最无私的爱，是父母对子女的爱，是老师对学生的爱。

　　有人说父亲是一座山，沉默中挺立着坚韧的品格；有人说是父亲一片海，浩瀚中酝酿着宽容的性格。我们爱父亲，也爱母亲。我们的爱是小溪，母亲的爱却是大海。我们还爱老师，“春蚕到死丝方尽，蜡矩成灰泪始干”。我们的欢乐，是您脸上的微笑；我们的痛苦，是您眼中深望地忧伤。我们可以走得很远很远，却永远也走不出您心灵的广场。

　　爸爸妈妈，你们辛苦了！

　　爸爸妈妈，您知道吗, 每当我们因畏惧学习或生活中的困难而徘徊不前时，我们的眼前便满是您身上那岁月划过的痕迹。您那深陷的皱纹是那样的狭长和深远，一直绵延到我的心中，我们的心便会为之一震，然后抬头挺胸，继续前行。在我们的心里，您的爱就像一道温馨的港湾，当我们一次次触礁时，缓缓驶入，那里没有狂风大浪，没有巨石暗礁，我们在那儿稍作停留，修补创伤，再次远航！

　　18年了，我们不记得自己曾经摔倒过多少次，我们只知道在每次摔倒后我们都爬了起来！是您，天下最无私，最伟大的人一次次给我们信心，给我们动力；是您用时间和爱心来浇灌我们中那片贫瘠的土壤，使其长出美丽灿烂，灵性闪烁的花朵；还是您，在我们眼前一片朦胧时，用真爱为我擦亮眼睛，让我们再次看到希望的曙光！当然，希望所有的家长都能够理解我们，支持我们，帮助我们，毕竟成绩的好坏并不能衡量一切，最重要的是我们努力了.

　　我们非常的清楚，您们为我们创造了如此之好的学习环境，把我们送到了运河中学，定是对我们寄予了比天高的期望。请你们放心，我们决不会辜负你们的期望，展望未来的`高考和学业水平测试以及信息考试，我们一定会加倍努力，奋力拼搏，争取4a，报答学校和老师们的教诲之思，报答您的养育之恩。

　　在以后的日子里，我们定会确立明确的目标，严格遵守学校的各项规章制度，继续保持踏实严谨的学风，夯实基础，提高能力，争取在学业水平测试中，再创辉煌。同时锻炼身体，强健体魄。因为我们知道，成功的路上布满坎坷与荆棘，但我们清楚：不经历风雨怎么能见彩虹！相信吧，今年的学业水平测试，我们定以一个优异的成绩来回报您们！

　　父母爱，师生情，波澜壮阔，刻骨铭心！最伟大的人在这里！我代表高二34全体同学向你们保证，我们会担负起做人的责任，以优异的成绩回报您的养之恩，教导之恩。今年的学业水平测试，我们拼了。不管前方的路途多么坎坷，也不管人生苦难到底有多少，我们都会义无反顾，勇往直前！

　　妈妈，我爱你！爸爸，我爱你！老师，我爱你。我们一定会为爱拼搏！

高二家长会发言稿12

　　尊敬的各位学生家长：

　　大家下午好。我代表延庆一中高二学部全体师生对所有到会的家长表示热烈的欢迎，同时也对各位家长一年多来对学校和学部工作的理解、支持和全力配合表示由衷的感谢。

　　上一学年，在高一学部班主任和任课教师的共同努力下，我们这个年级学生的整体发展情况是较为理想的。绝大多数同学通过一年对高中学业的学习和方法的调整，已经适应了高中阶段的学习生活和校园文化氛围，融入了班级整体环境。通过学校和学部在上个学期开展的学生“人生规划”活动，也使每个学生明确了自我的发展目标和努力方向，有了前进的动力。从上一学年，全县组织的期末统考的各学科成绩来看，学生的学业成绩发展是平稳和良好的。在学校组织的各类活动中，学生的表现也得到了学校领导、老师的好评。

　　今天的家长会分为两个环节。一个是由学部组织的全体家长广播会，之后是各班级班主任组织的班级工作谈话会和填写家长调查问卷。之所以选择在高二开学不到一个月的时间召开这次家长会，我们的目的有三个方面：一是与家长尽早达成对高二学段学生学习和心理状况的共识；二是提出我们对家长家庭教育的建议和希望；三是通过与班主任的沟通交流以及填写家长调查问卷，进一步拓宽家校沟通的桥梁。

　　我想和各位家长沟通的第一个问题是：高二阶段的学业特点和学生心理、行为状况。

　　一、高二学段在高中三年中的地位

　　高中三年的学习，本身就是系统的一盘棋，如果用核心词来概括每个学段的特点的话，高一是“打基础”，高二是“最关键”，高三是“大决战”。为什么高二是整个高中三年“最关键”的阶段呢？概括地说，高二既是学生夯实学习基础，提升能力的关键期，又是易于形成两级分化的关键期，还是学生学业水平考试的关键期。能否把握好高二也就成了高中三年成人成才的大浪淘沙的筛选期。咱们学校很多高考没有达到预期目标的学生，在回顾自己的高中生活时感叹：上高一的时候新鲜，忙着适应，高二没好好学，净忙着玩了，高三知道学了，可是时间不多了，想学也顾不过来了。

　　具体来看：

　　1、高二是学生夯实基础抓能力的关键期。高二学年实行了文理分科以后，学生学习的主攻方向更明确了，与高一开设的课程相比，科目相对少了，学习任务相对集中了，但学科的学习密度强了，难度大了、能力要求高了，绝大部分学科都要在高二阶段完成新授课的教学。因此，只有在高二阶段夯实好各学科的知识基础、在自主学习中不断提升能力，才能为高三阶段的综合复习打好基础。

　　2、高二是学习两极分化的关键期。俗话说，“学如逆水行舟，不进则退”。这句话在高二学年体现的`更为充分：有的学生学习目标明确，责任感强，能够勤学好问，始终如一，学习成绩就逐步上升、高歌猛进；相反，一部分学生无压力感，学习主动性差，时间无端浪费，学习不专一不刻苦，学习成绩就逐渐落后，甚至厌学。对学生来说，谁能主动地适应高二，尽快地适应高二，谁就能在高二学年占先机、拔头筹，就不会出现“未高考而先失败”的现象。

　　3、高二是学生学业水平考试的关键期。高中文化科目的会考总共有九个学科，其中，高二学年要完成六个学科的会考任务，明年1月要进行物理、化学、历史、地理的会考，明年7月要进行生物，政治学科的会考，对于理科的部分同学来说，政史地是一个难关；对于文科的部分学生来说，理化生是一个难关。能否9个学科都会考合格，直接关系着学生能否拿到高中毕业证，也对高考的录取产生影响。

　　二、高二学段学生的心理状况和特点

　　从年龄和心理状况看，高二的学生正处于十七八岁的年龄，是一个脆弱且敏感的年龄，介于成人与孩子之间，心理和生理都在经历着巨大的变化，很容易在思考问题的方式甚至于人生观、价值观的养成上产生一些叛逆的冲动的不理智的判断，是最容易玩得疯、走的远的时候。高二学生已经熟悉了学校的各方面的情况，在自我的约束上容易出现自由散漫，对自我要求降低等情况。高二也是高中阶段恋爱发生率最高时期，其中有生理、心理发展的因素，也有社会影响的原因。一部分学生进入高二后，往往会有一种心理上的迷失，既没有了高一时的新鲜和紧张，也没有了高一的雄心壮志，还没有感受到高三的紧迫与压力。另外，经过高一一年时间的学习，在同学们中间也出现了学习上的两极分化。一部分学生因为学习基础，学习成绩等方面，出现倦怠、厌学、焦虑。甚至有的学生开始失去信心，充满沮丧，完全放弃了取得好成绩的愿望，自暴自弃。鉴于上述情况，高二学段如果学生把握不住自己，往往又会成为一部分学生心理上的困惑与迷茫期、学业上的困顿疲惫期、自我约束的松散期、易受诱惑的危险期。

　　那么，各位家长如何配合学校，有针对性地通过家庭教育，帮助学生顺利地度过高二这个关键期呢？这是我想和家长沟通的第二个问题。

　　针对刚才我说的高二学业特点和学生容易出现的各种问题，学部提出以下建议供各位家长参考。

　　第一、关注孩子的学习状态，正确对待成绩变化，始终做孩子的坚强后盾，应切记关注不等于一味的督促和唠叨，信心和勇气是走向成功的精神支柱，他们的信心和勇气在很大程度上依赖于老师家长的悉心呵护和加倍鼓励。我们不要仅仅把眼睛盯在成绩上，更加应该关注的是孩子的学习过程和学习习惯。

　　第二、关注孩子的交往和心理状态，加强人际关系问题的辅导。家长要鼓励孩子交往，并指导学生学会了解他人，体谅他人，正确处理人际关系中的矛盾冲突及由此所引起的不良情绪，用真诚的心关心人，帮助人，这样才能获得真诚的友谊等等。妥善处理异性交往中的“早恋”问题。关键不粗暴的干涉，因人而异正确引导。

　　第三、塑造和谐宽松的家庭氛围，让孩子有疏通的渠道，促进学生形成健康的心理。首先要相信自己的孩子，尊重孩子，其次要真正平等地与孩子交流，学会倾听孩子的心声。希望家长能和您孩子多交流、多沟通。不少家长认为把孩子交给学校就不用管了，与孩子交流的少，沟通的少，对孩子赏识的少，致使孩子和自己产生了隔阂。其实，老师不可能代替家长的作用。只有和孩子多交流，才能知道孩子所思所想所好所行，才能适时、适当地加以引导，帮助孩子健康成长，避免孩子误入歧途。

　　第四、创造良好的学习环境，使孩子能够专心致志，心无旁骛地投入学习。努力为孩子创造一个安静的学习环境，不要把社会上一些负面的东西带到家庭，传递给孩子，尽可能在繁忙的工作中挤出时间来亲自照料孩子，帮助孩子安排好休息饮食，保证每天有足够的睡眠。

　　第五、各位班主任面对的是班里的三四十名学生，不可能考虑到每一个学生的细微之处，因此，希望各位学生家长能够经常与老师特别是班主任老师联系、沟通，及时了解孩子在校情况，了解孩子学习成绩及学习心态，共商教育措施，共促学生成长。同时，也要鼓励自己的孩子，针对学习和生活中的问题，主动和班主任以及任课老师进行沟通交流。

　　第六、重视孩子的仪容仪表，关注孩子随身携带的非学习用品。根据我们的长期观察和了解，学生如果过分关注自己外在的东西，往往就不可能全身心地投入到学习上来，就会有其它的分心因素。如果学生上学时携带手机和MP3，并在吃穿用等方面去别的同学进行攀比，也肯定会影响自身的学习。建议家长在物质方面尽可能对您孩子从简，不要让孩子人为产生干扰学生学习的因素。

　　我相信，只要我们家校能够建立起沟通的桥梁，形成良好的配合，就能够保证学生顺利地度过高二这个关键期。

　　最后，祝各位家长：身体健康、工作顺利、家庭美满、万事如意！

　　再次，对各位家长的光临，表示感谢。

高二家长会发言稿13

　　各位家长，各位班主任老师，同学们，

　　今天，就是我们满怀期待的高二学习生活的开始，今天，河北省所有重点高中的高二年级的学生都已经走进了校园，去追逐20xx年6月属于他们自己的梦想。高中三年是一盘棋，有人对高中三年这样概括，高一是基础，高二是关键，高三是决战。高二这一年是关键的一年，可以说承前启后，至关重要。这一年，学生任务重，大部分高考课程要在这一年结束，从而为进入高三复习奠定基础，为决胜高考创造条件。授课内容的扩展，竞争程度的进一步提高，无疑为每个人带来了机遇和挑战。能否认真总结以往的经验教训，能否充分认识到高二的重要性，能否有一个健康积极向上的心态，能否真正的努力和奋斗，成为高二这一年成败的决定因素。

　　也许所有在座的家长朋友和同学们还没有忘记，Xx中学20xx年高考成绩，一本362人，二本以上1104人，本科上线1693人，600分以上143人的历史最好成绩。这些不断更新的数据给我们带来无限暇想，20xx年是多少？20xx年呢？从这些数据的背后又说明什么？我想：至少说明了以往Xx中学的学生家长对学校教育教学工作的大力支持与配合；说明了Xx中学学生有敢吃苦，能吃苦，勇于拼搏、毫不气馁的精神风貌。也说明了Xx中学的教师是一支有创新精神、业务精湛、素质高、能打硬仗队伍。他们将为我们高二年级的每一位学生插上梦想起飞的翅膀。

　　在刚刚过去的高一全市期末统考中，我们年级取得了令人满意的成绩。但是在年级中也还存在许多影响学生健康成长、影响学习进步的问题：如考试诚信，同学之间简单粗暴的解决问题方式，男女生过密交往，无节制的使用手机，在宿舍中少数学生随意说话，或者半夜外出上网等行为影响自己或其他学生休息，我们不难看出还有相当部分学生的理想缺失。

　　以上存在的问题就需要我们这阶段极力解决。

　　1.简单粗暴的解决问题方式出现打架斗殴，男女生过密交往，将劝其退学或者转学。

　　2.凡有半夜外出上网，直接通知家长，勒令退宿。

　　3.凡是违规使用手机，手机由年级统一保管至高三毕业时返还。

　　4.在考试中作弊的，第一次要求家长领回，反省至少一个星期，如果重复出现，则依次增加，或退学、转学。

　　家长朋友们、同学们，在Xx中学这个大环境中学习和生活是辛苦的，更是幸福的，三年的学习与生活会让自己受用一生，塑造每一个沙中人特有的精神，曾经一位沙中毕业生在给我的.短信中说的那样：“所谓沙中人精神，其实就是奋斗不息、愈挫愈勇、永不止步、沉着理智融合在一起，集中在沙中人身上，所以Xx中学注定会创造一个又一个新的历史”。最后：我衷心的希望能够得到各位家长的进一步大力支持，支持我们的孩子，支持我们的老师，支持我们的学校。我坚信：在我们学校、学生、家长的共同努力同舟共济下，一定能够实现我们共同的目标，使我们的学生自强，成人，成才，让每一个学生都能获得成功，力争考入理想的大学。

高二家长会发言稿14

尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：

　　大家好!

　　首先，我很荣幸能作为学生代表在这里发言，同时也很感激大家的支持和厚爱。

　　时间过得很快，依稀之间我们已踏上了高三的征程，曾经的嬉戏玩笑，曾经的青春激荡，曾经的少不识愁，曾经的年少轻狂，都已在学习的紧张与充实中被压抑和收敛，一种沉着和稳重的感受时常笼罩着我们，似乎在一个孕育着收获的秋天，我们成熟了许多。

　　在这里，为了能使每位同学都在紧张、高效、和谐、有序和充满信心的状态下，却迎接高考，战胜高考，取得好成绩，我就我的切身体验向大家介绍一些学习方法和心得。

　　把握高考，首先要拥有良好的心态。在高考起航前，我们要把心态调整好，要摒弃杂念，集中精力，专注于学习，专注于高考。这时，集中精力理是一种明智，因为在一定时期内，一个人的资源和能力是有限的`，你无法同时做好数件同样重要、难度又都很大的事情。而琐事也同样会占据你的时间，消磨你的意志。这时，对于我们来说，学习是主流，不要被生活中一些小事，同学间一些摩擦所拖累。

　　最后，祝愿我们能在明年的高考中取得理想的成绩，考上理想的大学，种瓜得瓜，种豆得豆，种下汗水的，都能得到珍珠。愿我们的老师、我们的家长能够为我们的成功而骄傲，自豪!

高二家长会发言稿15

尊敬的各位家长：

　　大家上午好!

　　首先让我代表学校和高二(12)班的全体教师感谢你们对我们工作的支持和理解，同时也非常感谢你们能在百忙之中抽空来听我们从开学到现在的一些工作汇报。

　　一、向各位家长汇报一下班级管理和班上学习情况

　　(一)、班级管理的变化

　　大家都知道，军人为什么受到很多行业的喜爱，原因很简单，那就是他们拥有优良的作风，为什么会得到这种作风呢?我认为关键在于：军人有铁的纪律。因此他们做什么事情都有高昂的斗志、不怕苦和累，而且都会认真做好。在总结过去以及分析班上存在的情况和高二下学期地位的前提下，本学期我把工作中心放在班级的纪律管理和学法指导上面。

　　为了营造出一个良好的班级纪律，我主要做了以下一些方面的事情：

　　1、认真挑选好班团干部。要求班团干部要带头遵守纪律、认真学习;以良好的形象来管理他人，并且要求班团干部对本职工作认真负责，还要公平、公开、公正、严格管理班级。

　　2、制定出严格的班级制度。大家都知道一句古话：没有规矩，无以成方圆。所以我跟班团干部商定，经过同学的讨论，将本班的班级制度写成文字，并通过班会课进行集中的学习。

　　3、在奖惩方面采取比较严格但行之有效的方式。对于违反班规班纪的同学我没有采取罚扫地等措施，但要及时到班长处领取一张《高二(12)班学生违纪违规反馈单》回家，并要求学生告诉家长要签名和打电话告诉班主任，并且要求学生在12小时内完成这一事情;如果没有及时完成，可提出理由，如理由充分者可补;否则，除补上之外，还要其在班上进行一个个人才艺展示。这个制度还希望家长认真配合。谢谢!!!

　　(二)一些值得表扬的同学

　　总结高二上学期历次考试相关数据和观察同学开学至今的班级表现，发现本班有一批值得表扬的同学，举例如下：

　　1、成绩优异的同学:

　　丘丽婷、许亮、黄琼珊、赖婷、赖娴、62号林颖、丘思宇、叶子凤、丘诗丹、黄建林等。

　　2、进步较大的同学:

　　江梦玲、杨维、罗莉娜、钟利灵、陈青、钟岭芬、王静等等。

　　3、认真负责任的班团干部：

　　钟清燕、古膦鑫、14号林颖、丘迪等。

　　4、本学期开学至今表现进步最大的是：谢颂同学

　　二、高二下学期的重要性

　　高二下期无疑是高中最重要的阶段，可以说它的重要性超过高三。为什么这样说呢?理由如下：

　　1、高二下期的成绩将决定高三的心态

　　高二下期的成绩好，说明整个高中阶段的新课学得扎实，对高三的心态有极大的正面影响，相反则需要用很长一段时间甚至整个高三的第一轮复习时间才能恢复元气。这样显得比别人要慢一步，等到高三下学期一开学，这时由于时间紧，学生压力大，思想和情绪上就容易躁动，就会也不想学习了，成绩自然就会很差。

　　2、高二下期成绩将决定高三的节奏。

　　如果高二下期的学习状态好、成绩好，将使学生自己在高三的复习中游刃有余，能够紧跟老师步调，自己完全把握节奏，形成学习上的一致，步步向前。反之，就会极易造成患得患失，顾此失彼，陷于两难，影响士气，令高三步履蹒跚，难有喘息之机。

　　除此之外，大家都可能知道，在这个学期内，部分学科现在或即将进行高一甚至初中知识的复习，这是一个机遇，是同学查漏补缺的'大好机会，所以如果这个学期，学生能够把握好，紧跟教师的步伐，弱势学科也会检回来的。

　　3、高二下期的成绩将决定高三的走势

　　高二下期，学习任务重，更重要的是学习难度大幅加大，学习内容大幅增多，比如这个学期还要进行学业水平考试，以及所有学科几乎都要结束新课。所以，我认为高二下期成绩好的同学，除成绩上的体现外，更深层次的体现在心智的成熟，体现在同学间心智角逐上的胜出，心智的胜出其作用之巨大将延续至高三，从根本上决定高三的走势。

　　三、给家长的一些建议

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