家长会发言稿[锦集15篇]
随着社会一步步向前发展，越来越多人会去使用发言稿，发言稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。那么，怎么去写发言稿呢？下面是小编精心整理的家长会发言稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
![家长会发言稿[锦集15篇]](https://p.9136.com/00/l/bcd2b3a4bbe1004_5f431d0918bb1.jpg)
家长会发言稿1
亲爱的老师，叔叔阿姨们：
大家下午好！
今天，我很荣幸站在这个讲台上，代表全班同学发言。我想借此机会和我的叔叔、婶婶、父亲和母亲进行一次推心置腹的谈话。
亲爱的叔叔阿姨们，“期待成龙，期待女人变成凤凰”是每一位家长的期盼。我们的成长离不开老师的辛勤培养，也离不开您的无微不至的关怀！
老师无私的奉献使我们的学习取得了很大的进步。我非常感谢培养我们各科老师的辛勤工作，我更感谢所有的家长，感谢你们对我们永恒的爱。在这里，请允许我代表所有的学生，对在座的'老师、家长们说：“你们辛苦了！”
叔叔阿姨，不同的孩子有不同的教育方式。我们的困惑和疑惑需要你们老师解答。我们的幼稚和顽皮需要你的包容和豁达。在这里，请允许我代表全班向我的父母提一些建议：
1.以身作则，成为我们生活和学习的榜样，你的言行对我们很重要。
2.关注我们的学习过程。成绩不重要。重要的是教育孩子的方式。要知道自己学习的态度和热情，随时了解学习情况，帮助自己解决一些学习上的困难。
3.书籍是打开世界的窗口。请支持我们的课外阅读需求。让我们在书中找到梦想和真理，你的希望和价值观。
4.经常和我们交流和交谈。我们需要你进步时的鼓励，需要你委屈时的安慰。
亲爱的老师们，亲爱的家长们，请放心，我们会永远记住你们的委托，脚踏实地地努力学习。用实际行动实现梦想，用满意的答案给老师和家长惊喜！
最后祝老师们工作顺利！一切顺利！祝父母事业有成！身体健康！
谢谢大家！
家长会发言稿2
各位家长、大家好：
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，借此使家长积极参与到学生的教育管理中来。
下面我先对我班情概况做个简单介绍：
我们是一个新建的班集体。开学至今，在良好纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。
作为班主任我的工作思路是：一切从提高学生素质出发，尽一切机会让学生得到各方面的锻炼。不仅凭成绩评价孩子，更多鼓励孩子超越自我，今天比昨天进步，明天比今天进步。多鼓励、表扬，帮他们树立自信。
借今天家长会的机会给大家几点建议，让我们共勉：
1、语言上给孩子多一点赞美。
俗话说得好“千穿万穿，马屁不穿”。好话谁都爱听，学生更不例外，我们家长要用放大镜来发现孩子身上的优点，不要成天紧盯在孩子身上的缺点，是孩子总认为自己一无是处，从而产生自卑感。简单的一句赞美，会使孩子快乐一整天，不信你试试，用不了几天，一个自信、阳光的'孩子就会站在你的面前，会带给你无限的惊喜。
2、生活上给孩子多一点关爱。
家长要挤出更多的时间陪在孩子身边，让他感受父母对他的关爱。不要总认为工作赚钱第一位，多陪陪孩子，多对孩子一些教育，让你的孩子将来能赚更多的钱，这是很值得的!毕竟你不可能关照孩子一辈子。孩子一天学习下来，会非常疲劳。回到家里，他们非常需要父母的关爱。这时，做父母的就要去关心他们，体贴他们，可口的饭菜，喜欢的零食要常备……当然要有度，不能零食当主食，挑食，同时注意培养孩子勤俭节约、讲究卫生的好习惯，记住习惯的培养要学校、家庭共同担负。这样让他们感受到家庭的温暖，促使他们尽快消除疲劳，顺利完成一天的学业。
3、环境上给孩子多一点安宁。
我们认为，大多数孩子学习是认真的。他们回家后，首先就想到的是赶紧把作业做好。但是，有的家庭往往没有安静的学习环境。子女在做作业，家长在旁边大声说话，或者看电视，这样会严重影响学生的注意力。因此，在做作业的时候，要尽量让孩子有一个安静的学习环境。家长在旁边，就不要多说话，更不能在孩子做作业时乱批评，乱吆喝。
4、处世上给孩子多一点约束。
俗话说，没有规矩，不成方圆。没有良好的教育和适当的约束，学生就不会有良好的习惯。什么事情能做，什么事情不能做，父母要给出评判，不能模棱两可，是就是是，不是就是不是。不要与学校教育相违背。古人说得好：不要因为好事小就不去做，也不要因为坏事小就去做。记住做贼就打偷菜起。
5、处事上给孩子多一点引导。
六年级的孩子，正是似懂非懂的阶段，他们还分不清是非。家长就要学会引导，学会沟通，学会解释，不能用简单粗暴的方法一棍子打死。特别是比较内向的孩子，你心急，一定要让他做到什么什么，那他的心理就会产生逆反，结果反而会把事情搞僵。比如上网就不能一刀切，人都有这样一个特点：越得不到的就越想得到，适当上网查查资料，看看动画片，甚至打打小游戏也是可以的，只要把握好度就行。要不你看住他的人，却看不住他的心也是白费。反而有可能使他撒谎,嘴说找同学问作业，其实泡网吧了。因此，我们家长对孩子的教育就要注意方式方法，努力去跟孩子交朋友，只有这样他才能跟你敞开心扉，解开心结。
6、经济上给孩子多点付出。
家长除了让孩子吃好、穿好、学好外，我想还应该让孩子尽可能地掌握一门才艺，琴棋书画，吹拉弹唱……都行，我们不要求孩子成为一个什么家，只要掌握点皮毛也就可以了，今天即使是画点冤枉钱也值，这在小学、初中、高中也许看不出来，等你的孩子进入高一级学校(也就是大学时)，就会感谢父母当初的付出了，有了一技之长就能参加校内外的一切活动，而不至于整天无所事事。即使上不成大学，自娱自乐也未尝不可。
最后和教师多一点联系。
我们希望家长们要和班主任以及任课老师多联系。多了解孩子在学校的表现，多了解孩子的学习状况，多了解孩子的作业情况;老师也要向你们了解学生在家里的情况。所以，家长和老师相互联系，相互了解，就能掌握孩子的学习情况，可以有的放矢地对他们进行教育。
各位家长，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护。学校和家庭和谐配合才能培育出我们新社会的新人才，为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们大家一起来努力。最后再次感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加家长会。
家长会发言稿3
大家好！
我是xxx的家长，首先，真诚地各位老师对xxx以及本班级关怀所有孩子们的精心培养和关爱；同时也很感谢各位给我这样一个机会，让互相合作我在这里和大家共同探讨孩童的教育问题。作为一名低阶的孩子家长，教育孩子的经验倒也好像罢了，我就说说我平时教育我的孩子时积累的一点建议和方法吧！希望能与拉艾的各位家长朋友们共勉！
一、让孩子快乐的学习。
俗话说，“活到老学到老“，学习是一辈子的`事，是一生的功课，不要让孩童感到学习是一种感到负担，是一种压力，而要让他们能寻得在学习中找到乐趣，找到自我，在快乐中接受，在微笑中体会，我觉得让孩子爱上学习，是留给他们一生的财富，会让她们受益终身。
二、多给孩子一些表扬和鼓励。
我们知道，“好孩子是夸出来的”，适时的鼓励能使人创造奇迹，过多的批评会导致小孩子懊恼过多的自责。孩子有了进步，随时鼓励表扬她，让她有成就感，促使她再接再励；孩子退步了，也不要气馁，千万不要当面数落她，更不能拿自己的孩子和别的孩子作比较。这样会挫伤孩子的积极性和信任感自尊心。
三、培养孩子的兴趣爱好，激发起孩子的学习兴趣。
作为家长，我们想要都希望自己的孩子能够琴棋书画样样精通。我认为，一定要尊重孩子自己的选择，孩子自己喜欢了，她就愿意去学，就会学得很好。
所有感谢所有的家长和老师的分享，谢谢你们！
家长会发言稿4
做为高三学生的家长，仅用辛苦二字是不能说尽我们在高三这个特殊时期的所有努力和付出的。想要让你的努力和付出有所回报，有几点请大家注意。
一、不要过度焦虑
以往很多的家长从孩子一进入高三就如临大敌，自己先就有了变化：有的变得比平时更严厉，有的变得比平时更亲切，有的茶饭不思，有的夜不能寐。家长们怕孩子的成绩大起大落使得自己的心中没底，怕孩子失去信心自己不能使他振作，怕孩子生病浪费时间，怕孩子情绪不好影响复习，怕孩子在这段日子里谈恋爱，怕孩子到高三了还不上心、不着急，怕孩子考不上理想的大学，反正是整日地忧心忡忡，担惊受怕，焦虑不安。
不知大家想到过没有，我们的情绪可以直接传染、影响到孩子的情绪？
我曾经做过调查，孩子学习中面临的真正压力，恰恰就来自于关爱他们、呵护他们的父母。
许多时候，我们作为父母的，自觉不自觉地就成了孩子压力的主要来源，在孩子准备高考的过程中充当的不是一个减压者，却是一个施压者，我们人到中年，大都是单位的业务骨干，有自己的一份事业，同时也是家中的顶梁柱，既要照顾父母、子女，又要参加各种社会活动，负担重，压力大。
尽管是这样，也请家长朋友们注意以下几点：尽量不要过多地谈论社会的阴暗面，会对孩子的心理造成很大的阴影，影响他们的世界观，甚至使他们害怕进入社会。也不要在孩子面前争吵，让工作、家庭的一些事情、矛盾、不和谐音符影响到孩子。我曾经多次听到家长朋友说“我和孩子说了，我和他爸之间的事是大人的事，不用他管，他只要安心学习就行了。”这话看似合理，仔细想想，有谁能做到？父母在一边吵闹打仗，孩子在一边漠然置之，安心学习？互换角色，你能做到吗？也不要因夫妻教育方法不一致而公开争吵，那样会使孩子感到不安全和不知所措，在孩子面前，父母最好保持一致。如果有不同意见，要避开孩子进行讨论，不要让他感到只有一个人说了算，以防止一方不在场时，另一方说话不起作用。我们必须首先保证自己情绪的稳定，用自己的积极乐观去冲淡孩子心中的紧张不安。希望大家给孩子多加动力，少添包袱，力求为子女营造一个良好的生活和学习的环境，让孩子以愉快的心情、充沛的体力和旺盛的精力备战应考，希望我们巨大的努力和付出之后，能得到超值的丰厚的回报。
二、不要过度关心
我在以前做调查，要高考了，“你最喜欢家长说的一句话是什么？”和“你最喜欢家长做的一件事是什么？”绝大多数学生的回答是“什么也不要说，什么也不要做。”可见，孩子不欢迎我们的过度的关心。
我们尽量不要在孩子学习时轻手轻脚走进他房间，一会送牛奶，一会送水果，借关心之名，行监督之实。我们家长朋友们，心里真是纠结呀，孩子不学习吧，你生气；孩子学习吧，一点灯熬油，你就心疼。其实对孩子精神上的关心和物质上的关照都要适度，无关原则的约束少一点，多余的关心少一点。你望子成龙的心情迫切，可以理解，但无论你的心里多么迫切，你必须要装出一副无关紧要、若无其事的样子来。最好是不即不离、若即若离。不要主动去过问，当孩子自己谈到相关话题时要认真地“察言观色”，巧妙应对。家庭环境或氛围的改变不要过多，反差不要太大，要营造宽松、自然、愉快的家庭氛围。衣食住行都保持原样就行，可以让孩子在星期天适当地看看电视、听听音乐或逛逛街。有些家长朋友不明白，让孩子所有的活动都集中到学习上其实没有好处。学习不仅仅是看书，休息也不仅仅就是睡觉。让孩子在学习之余做一些力所能及的活动，比如扫地、洗碗、洗衣服，不仅可以让孩子的大脑得到适当的缓解放松，而且对孩子的成长发育有好处。我们要把焦虑的心情转化成有效的行动，帮助孩子切实地提高成绩，要和孩子保持一定的距离，若即若离。需要你时很快就能出现在他身边，不需要时，几乎感觉不到你的存在。这就是“投其所好”，就是“顺水推舟”。这是一种学问和技巧，需要大家在实践中逐渐去摸索。
三、不要进行过度的家教、补习
高三阶段，我们要正确看待孩子考试的分数。不惜血本地请名师做家教、开小灶，这样不仅挤占了孩子自由消化复习的时间，而且有揠苗助长之嫌；不仅浪费了时间、金钱，还容易让孩子形成不好的学习习惯——上课不认真听讲，反正也有人给补习，极容易形成恶性循环。孩子考试成绩不好，会上火着急，我们要做的不是急着补习，而是要和孩子一起查找原因，是情绪过于紧张，是考试题目过难，还是复习计划有偏差？是基础知识不到位，是考试技巧没掌握，还是学习没有努力？如果你不心平气和地和孩子分析考不好的原因，并从中发现不足，制订下一阶段的学习计划。反而不是有病乱投医，就是大惊小怪，失望伤心，生气责骂，这些无疑都是火上浇油、雪上加霜，落井下石。如果真想要帮孩子忙就要帮到正地方。
四、不要期望值过高
有些家长对孩子的期望值过高，不顾考生的现实的成绩和智力的差别，总想着让孩子成为状元、进名牌高校，为家长长脸，为家族争光。目标过高，超过了孩子的实际水平，使孩子觉得考不上名校就是无能，无形中给孩子造成了极大的心理压力，挫伤了孩子的自信心。作为家长，我们要了解孩子的实际水平，不要给孩子过高的预期，要守住一颗最可贵的平常心。
五、不要盲目攀比
有些家长朋友总是认为孩子的成绩不够优秀，可能考不上理想的大学，就经常把亲友同事家的名列前茅的孩子拿来刺激自己的.孩子，以为这样会有好效果。岂不知，这样效果更糟。所以不要总对孩子说别人家的孩子学习如何好、如何勤奋、如何有出息的话，这样会有意无意地给孩子造成压力，增加孩子的逆反心理，使孩子从内心对学习、对高考产生恐惧、厌恶，更加不利于复习和考试。要多进行纵向的孩子自己跟自己的比较，努力发现孩子每时每刻的进步，同时帮助孩子分析自身的长处和缺陷，以达到扬长避短、鼓舞士气的效果。
六、不要唠叨不休
有些家长朋友整天把高考挂在嘴边，无休止地唠叨，整天用“要为父母争口气”之类的话刺激孩子。不时督促孩子，要抓紧时间做作业；一天到晚，在孩子耳朵边唠叨要刻苦呀、努力呀；整天磨叨孩子这么不听话呀；千百次地说考不上大学没有出息呀；无数次地比谁家孩子比你学习好呀；甚至有的家长还踩凳子、趴门缝偷看孩子是不是在学习。你让孩子一天到晚，听到的都是类似的话，做的都是让孩子极其反感的事，这种做法，这种不信任，只能是影响孩子的心情，让他不能好好学习。甚至还会造成双方面的矛盾，孩子和家长，一个是青春期，一个是更年期，尽量不要发生冲突、碰撞，那无异于火星撞地球，后果很严重。
对孩子表达关心也要看准时机，不要没完没了的唠叨，也不要老在孩子身边晃来晃去，要适时适度，可以选择在他们休息、放松、心情比较好的时候再表达。嘱咐一件事最好不要重复两遍以上，否则既没有实际效果，又会给孩子以不被信任的感觉，只会对孩子的生理和心理造成不良影响。平时也要有意识地杜绝唠叨，不要过多地干涉孩子的行为，要给他们一个比较宽松的心理及生活的环境。
七、不要缺少沟通和交流
我们要学会平等地和自己的孩子进行交流和沟通。家长要认识到和自己的孩子谈心的重要性。有调查结果显示，目前只有38%的家长能够经常和自己的孩子在一起，并且具有比较多的语言交流。此项调查结果还显示，能够经常和父母谈心和沟通的孩子，心理大都比较健康，孩子的学习成绩也比较理想。相反，缺少和父母交流的孩子，学习成绩就比较差，也比较容易出现心理上的疾病。
家长多呆在家里，是为给孩子创造更多和家长接触、交谈、沟通的机会。绝不是在家里陪读，更不是监督。应讲究家庭民主，尽量用孩子的眼光看问题，尽量尊重孩子的选择和意见。有不同看法，在孩子冷静下来之后，再沟通解决。多和孩子共进晚餐，谈论愉快的话题，忙里偷闲，抽出一点时间陪孩子走进大自然，带孩子到户外踢踢球，散散步，听听音乐，以此来缓解孩子的压力和疲劳。我们在学习上不能代替孩子，就在生活上、精神上多关心帮助孩子，节假日、星期天、孩子放学以后，家长最好都能够呆在家里，家里客人要少些，应酬也要适当减少，把和亲朋好友打牌、聊天等暂时放一放，甚至连自己最喜欢的电视节目也得放一放，给孩子创造一个最好的学习空间和环境，与孩子同甘共苦，用你的心，时时陪着孩子，让孩子感觉到艰苦的学习之路有父母在陪伴，让孩子觉得他在我们的心中是第一位的，使孩子心情愉快地面对每一天的学习。
八、要有积极的鼓励和正面的评价
如果我们总是认为孩子是错误的、不对的，会使他感觉自己很无能。要学会赏识孩子，善于发现他们的闪光点。即使他错了，我们可以提醒他，让他知道你相信他有能力做的更好。不要用“你老是这样，从没做好过”这类的话指责他。当孩子认识到自己也同样很优秀，他内心成才成功的欲望被激起时，能学不好吗？孩子们并不在乎我们给他买了多少好吃的，多少好穿的，有时候我们一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就会使他们很满足，从而充满学习的动力。因此要多给向高考冲刺的孩子们些鼓励，多给他们一些良性的心理暗示。心理学告诉我们，心理暗示的力量，真的不可忽视。
家长会发言稿5
尊敬的肖老师、涂老师、周老师、各位家长，晚上好。
很高兴和大家在一道听我们几个老师对小孩的表现反馈，很高兴和大家一起探讨小孩养成问题。很遗憾我真的不够资格在此讲育儿心得，这几年由于工作原因，自己更多的是一个参与者而非一个执行者。基本上我回来小孩已经入睡，还没醒我已经离开了，周末在一起时间会多一些，更多的教育在老师和我爱人，这里，我代表自己也请允许我代表家长像辛勤付出的几位教师表示深深感谢，谢谢你们让我们的小孩有快乐的每一天，保育院的中一班非常不错，有优秀的教师团队，肖老师涂老师年轻漂亮，教学能力强，素质高，周老师心细认真，精心呵护学生成长。中一班教学科目设计合理，教学中寓教于乐，比如以学生生日主题、教师节中秋节国庆节元旦春节的节日主题、运动会的运动主题。教师们会及时的将小孩的活动相片、教育的建议放在网络上。也会举行演讲、手工、消防演习等等；
小孩的教育关系着每个家庭的幸福与快乐。但小孩不是承载我们理想实现的工具，也不是父母一切的寄托，他弱小身心无法承受；他就是应该快快乐乐成长，该如何就如何；我从事教育工作10年，所带学生都是号称吉安最好的学生，但是看到他们在优秀的学业成绩包裹下自私、功利、浮躁、无恒心缺乏毅力、骂父母怪出身，我就会陷入深深思考。
小孩成长，个人认为需要四个方面；
第一：小孩需要一个正确的恰当的家庭教育期望和教育计划；
在小孩的.教育成长方面，我也会想，他们需要什么，在今天我还是坚持，小孩的教育培养目标是：有优秀的习惯、能与人交往、表达与沟通；尊敬老师敬重长辈；养成自信乐观的性格；懂得礼节与感恩；愿意与人分享；做事有热情有毅力；初步具有自主能力与自我思考意识；热爱运动与积极参加劳动；这些方面目前我们一些不成熟的努力做法和表现有：小孩基本学会独立的生活技能、从3岁开始自己穿衣服、刷牙、洗脸、洗澡、上厕所、会跟我们讲故事谈学校事情、愿意思考、喜欢运动，先后骑了自行车2部、扭扭车、滑板车、篮球、足球、羽毛球、溜冰鞋。我们特别注重感恩教育和礼节教育，每次父母来小孩会主动接待，倒茶倒酒，临走的时候会塞给一些钱当老人家车费。喜欢劳动，会在县中菜地劳动和用铁锹做简单事情，喜欢拼图，愿意在朋友之间表达自己的思想，非常愿意分享自己的东西，经常去玩要带好多份吃的或者玩具和小朋友分享。
第二：小孩需要一个民主和谐不宠爱不溺爱的家庭教育氛围；
家庭关系应该融洽，民主；父母之间不能专制，应该商讨；教育过程要动口-动手-再动口；该教育的教育，该教训的教训；会树立一个规则过程，偶尔会打罚跪，最凶的一次跪过20分钟还要求双手举起来。但是我们很少产用这个方式，责怪多了小孩会胆怯，或者影响沟通，形成隔阂。
第三：小孩需要一个优秀的启蒙教师团队；
我比较抵制超前教育。幼儿园学小学、小学学初中的模式化不行；学科知识什么时候学都不会晚。幼儿园是唯一的可以实施素质教育的地方，童年就是这么几年，真的没有必要小学化。这个主要是指学校教育。这里我大胆建议中一尽量群体活动（抬桌子，气球，群体活动），少个人活动；尽量户外运动，少室内运动；尽量团队合作，少个人主义；可以不顾小孩学业压力，学业需求，动手动脑动身体合作的事情多做；多表彰小组，少表彰个人，让学生快乐；另外，在这些教育中如果涉及到一些经费其实我们完全愿意分担；
第四：需要一群同龄伙伴和具有相同观念的父母支持；
我们小孩是可怜的，兄弟姐妹少，就缺乏一些沟通甚至交往；我倡议我们家长多联系起来，建立一个Q群或者博客，因为我们小孩极有可能是小学同学甚至高中同学；我们可以相约郊游、相约溜冰、小孩必须要跟小孩玩才是正确的；
当前几点问题和探讨：
1. 小孩开始具有逆反心理；
2. 小孩开始发现电脑游戏
谢谢大家，耽误大家时间，不足之处请谅解
家长会发言稿6
各位领导，大家好!
我是周老师，负责学生的德育管理工作。在上级和学校领导的正确指导下，在我校全体老师的大力支持配合下，我校的德育工作取得了较好成绩，为学校教育教学工作顺利开展奠定了基础。现就这半学期的分管工作作简要汇报，敬请各位领导批评指正!
一、分管工作完成情况
1、学生管理、
2、卫生打扫。学校卫生是一个学校的脸面，是校园文化建设的基础，也是和谐校园的重要组成部分。。
3、定期召开班主任例会。总结一个月以来班主任工作，布置下一个月的任务和工作要求;着重将突出的问题和典型的事例摆出来，共同研究探讨。并且把班主任上课的情况、激发班主任工作的热情，增强了班主任工作的责任感。
4、开辟多种教育渠道，构建社会、学校、家庭三位一体德育教育体系。并进一步加强学生思想教育、法制教育，积极预防未成年学生违法犯罪。班主任及时并经常与家长保持联系
5、各种德育主题活动。一是以少先队活动为主阵地，通过利用重大节日、纪念日开展对学生的爱国主义、民族主义的教育。通过黑板报、班队活动、国旗下的讲话、读书活动等多种形式的'活动，培养学生热爱祖国、热爱人民的情感，
二、工作汇报
1、为了更好地搞好学校德育工作，我校这学期针对在卫生、纪律等方面表现比较好的班级颁发流动红旗，增强班级的凝聚力
2、针对在班里面表现比较好的学生，颁发十星奖状，来增强学生的学习信心。
3、上好每一节音乐课，使学生的课堂学习更加丰富多彩。
4、组织多样的课外活动，来丰富学生的校园活动。
5、学校下周将组建鼓号队，来开阔学生的视野。
另外，在上学期的“六一”文艺汇演中，我校的舞蹈队也获得了领导及家长的好评。
最后，祝愿我们的孩子在学校和家庭的配合下，能够有一个愉快学习经历，能够快乐的成长。
家长会发言稿7
亲爱的叔叔阿姨们：
大家好。
我是刘##，很荣幸今天能在家长会上发言，和各位长辈探讨同学们的学习。接下来，我根据自己的学习经验，分享一下关于学习的方法。
到了初二，学习节奏逐渐加快，许多同学学起来可能会觉得力不从心。初二，是一个过渡期，也是一个瓶颈期，如果顺利通过，之后的学习便会得心应手许多。
我认为，学习，首先要心静，摒除一切杂念。多动脑，勤思考，锻炼人思维的活跃和想象力，这时若心心念念着手机电脑，恐怕无法感受安静思考的愉悦吧？有些同学总说学习枯燥乏味，是因为你并没有真心想学，到底还是玩心太重，浮躁，没有时间概念。
可以试着把电脑和手机锁起来一天，制定一个计划表，安排这天的工作。比如休息日时解锁一个小技能，坚持看书两个小时。这样一日下来，收获的是内心的充实，不会为荒废时间而懊悔，从小事中也能获得成功的快乐。
其次，了解自己。知道自己的学习水平，遇到了哪些问题，想方设法提高自己。最主要的是真心想学习，想学好，想考个好成绩，这取决于你自己的心态。什么样的人最可怕？就是那种知道自己要什么，想成为什么，该去做什么，最后放手一搏的人，他们总是离成功很近了。虽然“条条大路通罗马”，但是要知道，学习是最简单便捷的一条路。
然后，如果以上两点都做到了，那么最主要的就是学习的预习复习。预习能让你更快地跟上老师讲课的节奏，准确的找到老师所讲的知识点并勾画出来。复习是知识的巩固和奠基，把当天所学重新回顾一遍，及时在大脑中一点一点形成知识网，会有效地减少因学得太多而混淆的情况。
预习时先把自己认为重要的知识画出来，对明日所学内容有个大致了解，记下不懂的问题，以便第二天老师讲解时能及时捕捉到关键语句。在复习时可以准备一个积累本，把难以理解的知识写下来，闲时随手翻翻也能增强记忆。最好有条理有规划地实行复习计划，复习一科时不要学到乏味，适时换换学科，保持学习的积极性。定个小目标，今天我要背会多少，今天我要复习几科，这一个小时我要学会什么，根据自己的情况，合理安排，不要期望太大，也别纵容自己。
最后，家长们的`工作也是必不可少的。家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。走读生晚上自由支配的时间比较充裕，可是有些人是利用有些人是浪费。这时家长就应起到一个监督作用。给孩子提供一个安静的环境，自控力较差的，要让他远离诱惑，最起码不会拖拖拉拉到很晚才完成作业。家长们也要每天检查一下孩子的作业，看看是否有抄袭痕迹，是否全部完成，不要嫌麻烦，毕竟一个孩子是一个家庭的希望呢。住宿生周六日回家，家长也要督促好，五天的努力加上两天的玩乐，最后只会归零。
而且我们这个年纪处于青春期，难免会有叛逆心理，对于家长的督促多半会觉得不耐烦，叔叔阿姨可以稍微改一下说话的语气，把类似质问改成提醒，比如，我的妈妈在看见我没完成作业就玩的时候总会说：“今天作业有些多呢，别耽误睡觉时间啊。”我顿时明白妈妈的意思，心里一阵羞愧，赶忙学习去了。
学习经验再多，也是要自身实践，去检验一下适不适合自己，希望同学们都可以找到适用的学习方法，学习更上一层楼。
子弹不会退回枪膛，瀑布水不会逆流而上，不要苦等十年寒窗，最后还后悔考试时间不能重回身旁。抓紧时间，未来是干净澄澈，奋力拼搏，辉煌成就于此刻。请叔叔阿姨们共同努力，积极配合老师的工作，或许在某天某些同学就会“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”。下一代栋梁之才，就在您们手中诞生！
我的发言完毕，谢谢各位叔叔阿姨。
家长会发言稿8
各位家长：
今天我主要说一下关于数学方面的几点注意事项：
首先是常规作业：数学的常规作业就是老师平时不布置也要做的作业。这种作业有两个：
首先是每天一张口算题，目的是提升孩子的口算能力。第二是初中有择校想法的学生每天要做奥数半小时或报一个学习奥数的辅导班。
其次是家庭作业：老师早就说过学生会不会做题是老师的'事，但用不用心做是家长的事。就目前来看，只要是学生上课认真听讲了，一般新课都能学会。不过这里还要向各位家长说明一点，如果你的孩子跟班有困难的话，你就要多费心了，因为每次学新课，大部分孩子能一节课学会，也有个别孩子学不会，老师会安排个别辅导等一天，但不会为少数学生耽误进度一直等下去，因此对这种学生家长要格外上心，不然他们就会掉队。家长管作业，只要你看孩子的书写认真、工整、干净、整洁，那对题率就低不了。
再就是关于管孩子：有的家长做得好，有的家长做的就差一些，好与差在孩子身上都会有体现，老师会感觉得到。总体一班不如二班。希望各位家长在孩子身上多用点心思，管孩子是你一生的事业。
不多耽误家长的时间，有说的不对的地方，请各位家长批评指正。谢谢大家!
家长会发言稿9
尊敬的各位老师、各位家长：
大家好！
我是xx的家长，首先谢谢学校给了我们这样一个共同交流的平台，在此，我代表全体家长对各位老师表示真诚的感谢。
真的感觉是转眼的功夫，女儿已经上了高中，我们也已经步入了中年，很荣幸今天能在这里说一些一个母亲想说的话。
仔细回想女儿走过的这十几年时间，昨天的牙牙学语好像还历历在目，可是，今天站在我面前的已经是一个大姑娘了。进入青春期的女儿不可避免的有了一些小小的叛逆，整天在家生烦，开始我也很生气。后来，通过和老师一起配合，经常和她交流、沟通，现在女儿又恢复了以前纯真的笑容，我们又能和以前一样一起逛街、说笑。
现实和生活的压力让我们这些做家长随时随地感到不安，并把这种不安无意识的转嫁到了孩子的身上，总怕她们将来生活得不好，受和咱们一样的苦，就一味的学习、学习、再学习，没有考虑他们心里真正的想法，使孩子每天都生活在一种无形的.沉闷的氛围中，搞的孩子不愿意进家门，不愿意见家长，宁可泡网吧。我开始意识到这个问题后，主动跟她聊天，让她正确认识电脑，在她周末或假期期间主动让她上上网，放松放松，但绝不沉迷。培养孩子树立一个美好的愿景，告诉她活出生命的意义。
我们的孩子正处在青春期，爱美、好动、喜欢表现自己，这些都很正常，所以我们应该给他们个表现自己的舞台。我觉得让孩子轻松愉悦自主的学习才是我们的最终目的。
说的不好，只是我自己的感悟，也在尝试着努力去做。不知道女儿能够理解多少。但是我最想要的是她有一个健康的心理和身体，其次是她有一种愉悦学习的心态和自主学习的能力。让我们和我们的孩子共同努力，达到我们最终的目标。谢谢大家！
家长会发言稿10
尊敬的各位家长：
大家晚上好！
非常感谢大家在百忙之中抽空来参加本学期的第一次家长会，欢迎各位家长的到来，为了会议能够顺利的进行，请大家现在将手机调为静音或者震动状态，谢谢各位家长的配合！
本次家长会有两个目的，一是让家长监督我们的教学及管理。二是让家长配合理解，支持我们的工作。
下面简单的做一下自我介绍：本人全名邓海萍，琼台大专毕业，海师本科在读，有快五年的教育经验，我上课的主要风格是以游戏相结合，口令相呼应，让孩子在玩中学，学中玩。本学期主要担任学前一班的班主任，我会尽自己最大的努力，把孩子教育好，会尽心尽责，尽力做到最好，力求更好！
我的搭班黄颖秋是一个性格活泼开朗的优秀教师，对孩子总是那么的细心、贴心和有耐心，课堂上她总是充满激情，能调动课堂气氛，孩子们都很喜欢她，也都很喜欢上她的课，下面就有请黄颖秋老师为大家讲讲她本学期的教学计划。
一、班级情况
本班一共有32位孩子，男生17人女生15人，孩子们年龄大多在4岁-5岁半之间，他们都非常的单纯、活泼、可爱。他们都来自不同的家庭有着不同的性格以及个性。来到这新的环境，对孩子们来说也是新的挑战。刚开始的第一周，有哭的，有闹的，没礼貌的，不懂纪律的，上课随意走动的等等。但是经过一周的常规训练之后，孩子们开始慢慢有了变化，懂礼貌了，上课不走动了，吃饭休息都进入了正常的生活状态。我就总结了一下经验，就是表扬、鼓励、再表扬。利用各式各样的表扬方法及奖励的形式，最后孩子们都高高兴兴来上学了。
二、班级管理和特色
1、本学期我主要采用班干部带头树立好榜样的形象及红花栏评比来管理班级。一个周总评一次，每10个贴贴可以兑换老师的礼物，积累到20、30个再换也行，这也仅仅是一种孩子鼓励的方式，让孩子有成就感，树立信心。这些还需要家长的配合。比如：这次家长会这位小朋友的家长来了并且不迟到，那么我就会送您的孩子一朵小红花。所以你们也要为孩子一起努力加油！我希望通过这种表扬及鼓励的方式让孩子们逐渐形成开朗、自信、活泼、积极向上的良好性格。
2、班干的选择：在学前一班每个孩子都有当班干部的机会，只要他表现的好，我们这一周就选她来当班干部，每个孩子都想当班干，如：学习委员，班长，小组长，姚标小朋友当我说要选班长的时候坐的可直了，一动都不动，这都是一种鼓励孩子的方式。
三、德育管理方面
1、从九月份开始，每个月我们培养孩子养成一个良好的习惯。比如：九月的好习惯就是主动问好，接下来还会对孩子进行其他方面的良好习惯培养。如：安静午休，写字姿势端正，文明用语，遵守纪律等等。希望家长配合我们完成这里良好习惯的培养，也希望一个学期下来后孩子们都能养成几个良好的行为习惯。
2、安全问题：平时我们都会教育孩子电、水等危险事物。但是在学校难免会有磕磕碰碰，严重的可能会缝针，希望有这些事情发生时家长不要对老师发火，因为老师也不愿意出现这样的事故，我们应该做的是配合处理，通知您时就马上过来，需要保险付的保险付，需要学校处理的学校会积极处理。
四、美舍学校的特色教育
1、每日一字、每日一句、每周一首、每日一练、每周一篇，这些都是我们美舍的特色教育。（分析说明）
2、食堂饭菜特色五个一：一杯牛奶、一杯豆浆、一份水果、一个鸡蛋、一份青菜，一周下来这些东西孩子肯定是吃到的，孩子们在这里吃饭是非常有营养的，这些食品都是经过营养师配制的，所以请家长不用担心孩子的吃饭问题，也不要让孩子带零食来学校。住校的学生，每天都有老师给他们上晚修，18:30-20:00，辅导作业的时候，下晚修之后一起去吃夜宵。
3、美舍学校一天时间的安排，每个家长手头一份，所有的`作息表都是按这个时间来上课的，请家长仔细看一下。
五、对家长的要求
1、为学生备齐学习用品，如：彩笔，铅笔（不能削两头尖），橡皮擦，铅笔刀，小剪刀（交给老师）、双面胶、小卡纸一本、拼音描红一本（单韵母和声母的）都放在书包里。还有老师所发的作业本、练习本、画画本都放在里面，有些孩子上课的时候说：老师我没笔没书的。
2、督促孩子完成作业，学前班的孩子比较小，不会写字的父母可以握笔写（教孩子会认，会写自己的名字），但不能帮他写，在作业上要下大功夫，让孩子养成认真完成作业，字迹工整的好习惯，有一些家长做得很好，可是有些家长对孩子的作业不闻不问不在乎，有些家长说我没有时间，那孩子也没有时间写作业啊！在写作业时，严格要求孩子的坐姿要端正，握笔姿势要正确。有一些孩子提前完成作业或者不完成作业这些都是不可以的。书包里有本子，一般都有作业，或者练习册上的作业，又时老师会安排一些立体作业。如：陪家人散步……，有时会安排拼音描红。
作业的具体安排：周一没有作业，有时会安排一些立体作业、周二拼音作业、周三识字作业、周四数学作业、周五数学（拼音）识字、拼音作业！
3、每周至少陪孩子去书店、图书馆一次，做得好的家长可以每天给孩子读一个故事，做不到每天，至少一周读三个故事。一个学期下来之后你会发现孩子有很大的变化。
4、禁止给孩子带零食和零花钱来学校。如……
5、让孩子养成早睡早起的好习惯，我一般要求孩子9点睡觉，7点起床，我告诉孩子每天打个电话抽查（教家长怎样做）。
6、每位家长手上都有时间表了，让孩子准时到校，准时离校。
7、座位问题轮流坐，轮流换。
8、节假日的时候家长自己拿床上用品回家晒一晒，洗一洗。
9、坐校车的孩子，家长要对孩子安全多加教育。
10、每位孩子交三本故事书，放在图书角，一起阅读，从小培养热爱读书的孩子。
11、走读的孩子，中午回家一定要跟老师打招呼，别一转眼就不见了。
12、家长和孩子一律不准穿拖鞋进出校门。
13、孩子请假必须打电话或者发信息告知老师。（9月11日）
14学前班家长接送卡换成橙色的（说明）
15、早读古诗过塑
16、向家长推荐书籍《好妈妈胜过好老师》
六、关于体罚和惩罚
我校禁止体罚学生，但有适量惩罚性作业或劳动。如：罚她擦擦桌子，抄写几行拼音，或者写作业不认真的，罚她重新写，希望家长能够理解。
七、班级管理中，需要家长配合的事项：
1、每个孩子上交5张一寸相片。
2、每个月交一个纸巾，孩子他们经常上厕所，吃水果……
3、每位家长为孩子准备一双拖鞋，方便上厕所。
4、学校为孩子设立了一个小舞台“快乐十分秀”，哪位孩子有什么特长想要表演的都可以来我这里来报名，利用课间我会尽量给孩子展示的机会。
八、本学期教学计划
①我主要教拼音、数学、画画、手工、写字等学科，本学期主要以游戏为主，学习负担轻一些，偏向幼儿园。第二学期学习负担稍微重一些，偏向小学，这就是在小学上学前班的好处。
②9月份：让孩子对老师，同伴有好感，喜欢上学。
10月份：文明礼仪教育。
11月份：拓展人际交际关系。
12月份：家长开放日、汇报课及一些活动。
③培优辅差：对优秀的孩子我们会引导让孩子各方面全面发展。对于后进生我们会采用多种教育方式对其进行教育，让其尽快赶上别的孩子。
九、温馨提示：
1、请家长在上课时间勿打电话，可以发短信。因为我们上课是不能接打手机的。
2、班级有什么事情，请先打电话告诉我，如果我解决不了的再跟主任进行沟通。朱主任：xxxxxxxxx、吕主任：xxxxxxxxx、生活老师左：xxxxxxxx、邓老师：xxxxxxxx、黄老师：xxxxxxxxx、张老师：xxxxxxxx。
3、拒收任何财物。（举例老师和学生关系就像圆心与圆周的关系）
4、我发给你们任何需要回复的短信，希望每位家长及时回复，我可能会用翼聊发给你们信息，你们不能直接回复，你们可以用自己短信的形式回复我。不然老师又进行二次电话通知你会比较麻烦。
5、每周帮帮孩子整理一下书包（缺的东西补上）剪一下指甲。
6、家长和家长要团结，家长和老师要团结，只有这样才能更好得合作。
7、次家长会不允许请假或迟到。
最后表扬几位家长准时到场的家长……
送给家长几句话：（齐读）
1、只有优秀的家长才能培养出优秀的孩子。
2、没有爱就没有教育，在孩子成长的路上，孩子需要什么，我们就给什么。
今天的家长会到此结束，希望在以后的日子里我们相互配合，也希望家长们多多支持我们的工作，让我们一起培养出健康优秀的孩子，谢谢大家！
家长会发言稿11
大家好!我是__________的家长。首先感谢学校、老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同讨论孩子的成长教育，我感到十分荣幸，也感激各位老师对我孩子无微不至的关爱。学校对家庭教育的重视，让我们每一位家长身上多了一份责任，学校的老师对我们每一个孩子倾注了爱心和心血，更让我们家长感动。所以，作为家长，我理解、支持老师的工作，也配合老师共同教育孩子。对于教育孩子这件事情，我想在座的各位家长肯定有很多比我做得更好。说来惭愧，我感到对自己孩子的教育还做得很不够，还存在着不少疏漏。下面，我就初浅地谈一下自己的感受，与各位家长共勉。
一、作为家长，我觉得对孩子在学习方面督促和鼓励是很重要的，在督促与鼓励过后，培养孩子学习的自觉性，让孩子知道学习是自己的事，不是为家长学为老师学，让孩子知道“我要学”的重要性，而不是“要我学”。只有主动学习，孩子才会认真地、及时地完成每天的学习任务。每天的家庭作业我们都认真督促，严格要求，做错了题目自己改， 让孩子知道：每个人都要通过自己的刻苦努力才能获得进步!
二、对孩子多一些鼓励。我常对孩子说，只要你尽力了，就可以了。每一个人的起点不同，我们不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心，尽力了，就是考得不好，也要鼓励他，对他的压力不要太大，现在的孩子正处在一个成长期，我们做家长的，也应该理解一下孩子，少用命令的口气，多用商量的口气，给孩子一些自己管理自己的空间，给孩子创造一个良好的学习环境，这样才能让孩子轻装上阵。
1、为孩子创造一个良好的家庭学习环境，有相对独立的、安静的.学习场所。以平常心对待孩子，与孩子交朋友，让孩子感到亲情，驱除压力感，有话乐意向你说，有苦愿意向你诉。
2、采取鼓励为主，批评为辅的方法。家长会家长发言稿简短。多一点时间和孩子在一起，多一些沟通。多表扬，多鼓励，少批评，少指责。每个人都有惰性，孩子贪玩是天性，我们大人也一样，一天工作累下来你也想休息休息，和朋友们打打牌，聊聊天……所以，对于孩子的贪玩不能一味指责，而是要鼓励他快把功课复习完了再去玩。不定时检查作业，抽查功课让孩子知道我们在时刻的关注着他。家长在有些时候还是要做出牺牲的，陪着孩子看看书、看看电视，让他感受到你的关怀和爱意，我相信“有失必有得”，你会发现孩子的心和你近了，孩子也变得懂事了，你还会发现自己所付出的是值得的。以前，孩子不爱和我交流，有事不主动说，问起来他也不知道，不做生活的有心人。问得多了，他也慢慢注意观察了，学会思考了。现在学校发生什么事，他都主动跟我讲。
3、培养健全的人格，鼓励孩子多参加集体活动，增强集体荣誉感。如学校举办的各种活动，我建议家长要多鼓励孩子参加让他们有强烈的团队协作精神。因为只有在活动中孩子们才能体会到集体的力量和自己真正的快乐。
家长会发言稿12
大家好！
首先感谢各位家长准时来参加本次家长会。也感谢各位家长对我校的支持和信任，能放心地把你们聪明可爱的孩子托付于我们，这更多地说明了家长朋友们对我校的认可和信赖。我们很荣幸与你们一道成为孩子成长道路上的向导，共同去规划孩子的未来人生。
首先向大家做一下自我介绍。我是一年级（3）班的班主任，同时担任语文教学工作。您的孩子将由一名幼儿园的小朋友转变成一名小学生，进入了一个全新的环境：新的校园、新的老师、新的伙伴、新的作息时间、新的要求，许多方面都是刚刚接触，可能会有诸多的不适应；进入小学开始以学习为主，学习任务重、心理压力大；对新入学的孩子来说显得有点紧张……为了让您的孩子尽快适应，作为老师和家长一定要帮助他们起好步，开好头，做好“引路人”。今天在这里呢，我就下一步孩子们在学习、生活方面需要注意的事情和各位家长交流。
一、入学准备、
1、能力准备
（1）小学每节课时间为40分钟，较幼儿园延长，因此，对孩子的注意力要求高。家长要注重对孩子集中注意力能力的培养。
（2）家长要让孩子知道，自己长大了，已经成为一名小学生了，生活、学习不能再完全依靠父母和老师，要慢慢地学会生存、生活、学习和劳动。家长要注重对孩子独立意识的培养。教给孩子有关学校生活的常规知识，要求孩子爱护和整理书包、课本、画册、文具；学会使用剪刀、铅笔、橡皮和其它工具；学会在家自己削铅笔。家长要注重对孩子自我管理能力的培养。
2、行为习惯准备
学习习惯：（1）作息习惯的准备：准备一个小闹钟，并教会孩子看钟。父母要有意识地规划好孩子的作息时间，调整孩子的生活起居习惯及常规，养成孩子自己准时就寝，准时起床的习惯。
（2）尝试着让孩子能静心地坐下来：每天必须完成的家庭作业，家长可以有意识地培养孩子能静心地坐下来，开始的时间可以是20分钟，以后再逐渐延长，做这些事时培养一心一意不讲话，不时常站起来走动，认真做事的习惯。
（3）认真倾听、思考习惯的培养：学会认真倾听是孩子入学以后能不能专心听讲的重要前提。家长还应要求孩子在家里就能养成认真倾听的好习惯。比如，当家长向孩子提要求时，孩子就应放下手中的'玩具，眼睛看着家长，在讲完后最好让孩子再复述一下，克服边玩边听、漫不经心的坏毛病。
（4）正确的站、坐、行姿势的培养：孩子看书、写字时，身体要坐直，眼睛距离书本需一尺左右，笔尖与手指距离一寸，胸前距离桌子一拳。绝对不能躺着看书，不在光线很暗或很强的地方看书，每天看电视的时间超过一个小时，看书学习一段时间后，要到户外走走或望望远方，以保护视力。
3、生活习惯：（1）养成讲卫生的习惯，孩子上学穿的衣裤、鞋子、袜子等，要干净整洁。做到勤洗头、勤洗澡、勤剪指甲。
（2）饮食习惯的培养：上学后一般没有课间加餐，应逐渐养成儿童按时进餐，每餐尤其是早餐要吃饱、吃好的良好饮食习惯，养成上课不喝水、不上厕所的习惯。
（3）不带零食、玩具、钱等与学习无关的物品到学校。
（4）书包里的书本、文具一定由孩子自己收拾。每天整理书包，备好第二天需要用的书本、文具。这一点非常重要。
（5）请告诉您的孩子上学、放学路上要遵守交通规则，在校注意安全，学会保护自己。
4、物质准备
（1）准备一个饮水的水杯，使用简单、安全、不易碎、不漏水，易打开，不宜太大。准备适量入厕的卫生纸，教育孩子养成下课入厕习惯。
（2）6—8枝正牌HB铅笔，一头削尖（两头削尖的铅笔，容易伤到孩子）。不能把卷笔刀带到学校，务必在家削好。橡皮两块，质地软的、容易擦干净的。直尺一把（一边划直线、一边划波浪线的直尺），能放进铅笔盒的。
（3）汉语拼音用的四线三格本，写汉字用的生字本若干。
（4）课本一定要包书皮，并且在书面上用标签纸写上班级、姓名，同时不失时机地引导孩子要爱护书本。
二、语文学习
我们所使用的教材是人教版新课标教材，一年级上册这一册教材包括入学教育、汉语拼音、识字、课文四部分。下面介绍各部分教学内容的目标与要求：
1、汉语拼音
学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。能借助汉语拼音认读汉字。学习说普通话。
辅导策略：多读，多听，多拼读，形成语感，掌握拼读方法和技巧
2、识字、写字
认识常用汉字400个，写其中100个。喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
辅导策略：采用多种形式识字，倡导自主识字、自主阅读。促进课内课外、校内校外的结合，贯彻生活处处皆语文的理念，鼓励学生在生活中学语文。比如：读阅汉语拼音读物，认识路边广告语等。
3、阅读
学习用普通话正确地朗读课文。喜欢阅读，感受阅读的乐趣。学习借助读物中的图画了解文中的主要内容，了解词和句子的意思。认识逗号、句号、问号和感叹号。
辅导策略：鼓励读汉语拼音读物、配套的阅读课外读物、连环画。
4、口语交际
辅导策略：周末布置口头作业，以训练孩子们的语言表达能力，为二年级的写话打基础。
5、学生作业：
在一般情况下老师会把当天学的主要内容（也就是重点内容）或学习难点（学生容易出错的地方）作为当天的作业。做作业的目的就是及时巩固和复习当天所学的内容。因此老师布置的作业学生必须认真完成。如果学生经常写不完作业或作业做的很差，他们他们的学习内容得不到及时的巩固，时间长了就会影响到学生的学习成绩。
这学期，作业分为：汉语拼音、写字和《三维同步练习册》三项布置的作业。
6、培养学生养成勇于发表自己见解的好习惯。
要鼓励孩子发表自己的见解，这样不仅能摆脱思维的僵化，而且能激发儿童学习的兴趣，并养成独立思考的好习惯。教师提出问题，或由儿童自己提出问题，激发他们去寻找答案，然后共同讨论，各自发表自己的见解。老师家长应适时点播，鼓励孩子。另外，对孩子的回答要给予肯定，然后指出不足之处，只有这样孩子才会有进步，兴趣才会高涨，敢于发表自己见解的好习惯才会逐步养成。
最后温馨提示大家一定要科学地爱孩子，要注意以下几点：
1、对待孩子生活中的要求要有原则，合理要求可以考虑，过分的要求不能太过迁就，一味满足；
2、在孩子面前保持家长的威严，切忌流露无可奈何；
3、用行动给孩子做好的榜样，多一些耐心、赏识和鼓励，少一点粗暴、武断；
4、多问问孩子：这事你认为可以怎样？
5、每天抽几分钟时间听听孩子讲这一天在学校的见闻……
如今的孩子，智力上的差异极小，竞争的是良好的生活与学习习惯，而良好的习惯需要一个养成的过程，“冰冻三尺，非一日之寒”，它需要耐性，它需要家长、孩子及学校共同配合！平日里注意点点滴滴地培养。我们都会越来越轻松！
特别强调路队：家长一定要按时接送孩子。散会后，请家长在教室门口张贴孩子姓名后注明，东队画对号，西北队画星号，方便以后放学路队分配，谢谢大家。
家长会发言稿13
尊敬的位家长：
您们好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加今晚的家长会和长期以来对学校、对我们班工作的大力支持和帮助。我们今天能有机会 坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。借这次期中考试，我们召开这个 家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作， 让孩子们学得更好，取得更好的成绩！
第一方面：班级介绍
半个学期以来，整体看来，学生进步都很大，从刚入学的时候注意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动 脑，特别是学校开展班级评比，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，学习也认真了，作业完成也得又快又好 ，还有很多方面我就不一一举例了。
第二方面：说说期中检测。
当家长拿到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是孩子的成绩不理想。当然，现在的社会并不是一味地 看分数，他们更关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展，教师的目标也是一样的。不过，从这张试卷上也可以看出一些问题。 很多孩子分析能力判断能力还有待加强。
第三方面：经验交流
1。激发孩子的识字兴趣。
现在有不少家长已经发现生字教学越来越难，如何让孩子对学习生字感兴趣，不仅是老师的责任，也是家长的责任。平时， 随时随地都可以让孩子识生字，比如：上街，可以和孩子一起看路边的招牌；逛商场，认识商品标签上的事物名称等等。这样，孩 子识字的兴趣可能会更浓。
2。关心孩子的学习。
有的家长总说孩子在家不肯读书，反映的.家长很多，我知道，现在都是独生子女，都非常的溺爱孩子，事事都顺着他，使他 养成以自我为中心，自私的人，我想，你肯定不希望这样，所以我想告诉你们一句话，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一 定的奖罚制度，培养孩子积极的、健康的成长。
这就是说，达不到某个标准的时候，一定要有所限制，要惩罚，这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼孩 子，这没关系。但是他达到这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情。孩子通过这样的调整，慢慢地就习惯了。习惯培养的奥秘 ，可以总结出一句话：培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。
3。有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。
但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子， 往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去偷看。这几个同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长 要注意正确引导。
4。家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要认真检查，帮助找问题，帮助 孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字。
4、孩子动作慢，怎么办。
首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒得做。
我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就帮孩子做，这样他永远也快不了 。从慢到快肯定要有个过程，家长不要太着急，要多提供孩子锻炼的机会。
今天，我们召开本次家长会，就是希望家长们能一如既往地做好以下几点：
1、思想上要继续引导孩子。作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼。教育孩子该做的事，自 己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。在平时的生活中，我们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟父母亲学的。试想一个做任 何事都精益求精的家长，他的孩子一定是个认真细致的孩子；反之，生活在一个关系不和睦，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为 也是粗鲁、暴躁的。”小树易直也易弯“，家长们，只要我们从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成 长是什么有利的。
2、行为要继续辅导孩子。比如，要积极培养孩子的自理能力，动手能力。我发现班里有一些孩子到现在书包都不会整理，自 己的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关系。其实在很多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很 好。在学校里，我们就是放手让孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有时还自己去排练节目，这样一点点放手锻炼，孩子的能 力就慢慢提高了。
3、学习上要帮助孩子。 孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出5——10分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩 子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他默写一下词语，背诵一下古诗，出上几道数学题，甚至和他们一起读 读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。
以上就是我提出的一些要求，说的不妥之处，恳请家长们批评指出。如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能 坦诚与我们交流。谢谢大家！
家长会发言稿14
叔叔阿姨：
大家好！(敬队礼)
我是四一班的中队长，Xx。现在由我来发言：
我们班共50人。男生28人，女生22人。同学们学习积极努力。作为班长，我以严格的要求以身作则，做好同学们的榜样。但是不得不承认，有的同学他们的自我约束力还比较强，像Xx等同学，他们每天如一日，对待学习认真刻苦的精神值得我学习。我们班一共有7位班干部，分别是纪律委员、文体委员、安全委员、劳动委员、宣传委员。每天的班级管理由我们班干部轮流担任。我们兢兢业业，认真为学们做好服务工作。
下面我介绍一下同学们的情况。
（一）品德方面：我应该很自豪的说，我们班的同学都很棒。尽管他们有的还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。内心都是善良的。比如哪个同学忘了带东西，准会有同学抢着借给他；见到老师都能主动问好……总之，在班里已经形成了积极向上的好风气。
（二）学习方面：我们常说，十个指头有长短，这也说明人与人也是不一样的，他们同样存在着基础、智力、毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。
（1）表扬学习特别踏实刻苦的同学。例如：Xx等同学，学习一直让家长和老师很省心，他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。
（2）善于思考、发言积极的同学：Xx等同学，思维特别敏捷，积极回答问题，是同学们学习的榜样。
（3）书写认真、字型漂亮的`同学，Xx等同学，他们认真对待学校和家庭作业，书写美观，让人赏心悦目。。
（4）进步特别大的同学：Xx等同学。
（5）我班的同学都能做到热爱劳动，可以说是班里的得力干将，是我们班的功臣。老师的得力小帮手有Xx。这些同学为我们班立下了了汗马功劳。深表感谢。
（6）每次队会，总有几个活跃、能力强的女生争先恐后的当主持人，出谋划策，在这里特别表扬Xx等，她们的点子特别多，总是别出心裁，给老师和同学一个惊喜。
当然，要表扬的同学还有很多，因为我们四一班是一个积极向上，充满正能量的班集体，我们在一起相处了四个年头了，彼此了解，相互爱戴，我相信我们班会越来越优秀，越精彩！
谢谢各位叔叔阿姨的聆听。
家长会发言稿15
大家好：
首先感谢班主任老师，为我们提供了这次交流的机会，通过这种形式，各位家长互通有无，会更有利于我们的孩子健康快乐的成长。进入一年一班短短的一个学期，我发现孩子有了很大的变化，变得快乐、自信、有上进心，热爱读书。这固然和家长与孩子的努力有关，但是更多的是老师教育和关爱的结果。
在教育孩子方面我们都应该算是学生，每位家长都在不断地学习和思考更好的、更适合自己孩子的方法。兴趣是最好的老师，孩子一旦有了兴趣，学习就是一件轻松愉快的事情。所以，我比较注重孩子学习兴趣的培养，并有意引导他通过读书来扩大知识面，我觉得孩子的知识面广了，能够更好、更全面地认知世界，也能培养孩子的思考能力。这里我将方法简单总结一下：
方法一：培养孩子探求知识的兴趣。
因为孩子小的时候对动画片感兴趣，我就经常给他买各种各样的动画片看，让他从动画片中学习了各种知识。我给孩子买了(wawayaya)等儿童学习软件，孩子在游戏中学到很多知识。但是，由于没有控制好孩子看电脑和电视的时间，使孩子的视力变差了，到现在还在矫正视力。希望各位家长能认真观察和思考孩子成长中的各种问题，别像我一样顾此失彼。
方法二：引导孩子热爱读书的兴趣。
上小学后，由于眼睛的原因，动画片一般很少让他看了，更多的是培养他看书的兴趣，开始是让他看喜欢的图画版的书。后来就让他看文字多的书，他不愿意看时，就以故事的形式讲给他听，有的时候讲一半，就借故走开，孩子想知道结尾怎样，就只能自己看。渐渐地，他对书也越来越感兴趣了。现在周六、日有时间他就让我领他去书店看看书，他也急着把家里的书读完了，再买新书。通过读书既让他开阔了视野，丰富了知识。
方法三：重视并诱导孩子提问的兴趣。
问题是引领孩子走入知识殿堂的钥匙。每个孩子都是不停的'提着各种问题，因为孩子面对世界要有很多东西要了解，也就会问很多他想知道的问题。这就要求我们作为家长一定要耐心的解答。当然有的时候，我也会不耐烦，当出现厌烦情绪的时候，我就会想：我每回答孩子一个问题，我的孩子就多得到一些知识。就向成功多跨进了一步，厌烦情绪也就随之消失。现在，每次他问问题，我不仅耐心的回答，还不时地引导他，并留点时间让他有思考的空间，这样他提问的兴趣也就越来越浓了，当然我就越来越忙了，我也要多看书才能回答他提出的天文地理知识，这也促进了我的学习，不过我乐此不疲。
方法四：引导孩子参与社会生活。
有机会领孩子出去走走，接触大自然，参与到社会生活中。如休息日或者节假日，我带他去大连、北京等地，让他亲自感受了一下大海和首都。如果工作忙走不开的会，江边、科技馆、太阳岛、植物园也是不错的选择。领着孩子参加一些社会活动，如亲子教育课、生日宴会、感动龙江年度人物评选颁奖晚会、雪博会等等。我感觉这是让孩子尽快熟悉并融入社会的最好途径。
除了培养孩子的知识面，我觉得让他有个建康、快乐的心态也是同样重要。关注孩子的情绪，及时地疏导，教会他用快乐的心态生活。我儿子每天都非常高兴地来上学，因为他说在学校有很多好朋友，老师上课也很有意思。在小学这半年来，我觉得孩子语言表达能力提高了，在课堂上也踊跃发言，而且声音洪亮，自信心越来越强。感谢所有老师对他的细心培养和教育。
最后提两个建议：一是课余时间学习国学经典。教育专家说过，让孩子背诵一些国学经典会对孩子以后的学习和成长有很大帮肋。二是利用网络资源，建立一个大家互相交流的平台，以便老师和各位家长能在这个平台上就培养孩子的问题相互交流和学习，取长补短。让孩子们在小学快乐地成长。
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