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考试试卷家长意见怎么写

时间:2021-07-13 14:40:45 意见 我要投稿

考试试卷家长意见怎么写

  意见的本意是人们对事物所产生的看法或想法。意见是上级领导机关对下级机关部署工作,指导下级机关工作活动的原则、步骤和方法的一种文体。下面跟着小编来看看考试试卷家长意见怎么写吧!希望对你有所帮助。

考试试卷家长意见怎么写

  考试试卷家长意见怎么写 篇1

  对老师说:我们非常感谢老师的辛勤劳动和对我们孩子的耐心教育。希望老师再接再励,对孩子多加鼓励,启发孩子的兴趣,潜力和奋斗精神,还希望老师多与我们联系,报告孩子的情况使我们能够更好地配合你们的教育工作。

  对孩子说:考得好这样写:

  孩子我非常欣慰地看到你已经在努力学习了。希望再接再励,百尺竿头更进一步。你有很大的潜力,要充分发挥。你是好样的。

  我们为作为你的父母而骄傲。你一定会超越我们的期望的。继续努力吧!

  考得不理想这样写:

  不要批评指责。对孩子说:这一定是偶然的。大概是粗心造成的。你会做好的。

  不要督促。鼓励和信任孩子会做好,孩子就会做好的。要让孩子知道读好书是他的责任不是家长的责任。前途和生活是属于孩子自己的。父母如何爱孩子也不能代替孩子走他的人生路。告诉他读书好和不好的人将来到社会上的等级差别。告诉他你对他百分百有信心只要他努力一点一定有优异成绩。不要具体督促让他自己安排如果你具体督促就喧宾夺主了。孩子会认为学习是你的事。即使是在你督促下做了但是是认为为你学习而不是为他自己学习。那么一旦失去你的.督促他就不学习了。你能督促他一辈子吗?

  对于小孩子必须鼓励他们才会进步才会做得更好。在鼓励声中成长的孩子充满自信不断进歩我们要学会做给孩子鼓掌的父母。

  考试试卷家长意见怎么写 篇2

  1、看了这次考试的情况,对孩子的学习基本是满意的。但需改掉粗心大意的老毛病。有几个地方都是不应该出错的,就是粗心。

  我们会配合老师把他的学习抓上去。

  2、考的好:这一次考得较好,比上一次略有进步,谢谢老师的关心和栽培,我们家长一定会更加积极地配合老师的工作,督促她(他)继续努力,争取更大的进步。

  3、考的不好:这次考试成绩不太理想,较上次有明显退步,总结原因为最近思想较为松散,放松了对自己的要求,我们一定会抓紧孩子的学习,争取让他下次考得好成绩。谢谢老师对孩子的关心教育。

  4、这次小考成绩总分相对于上次来说略有进步,特别是语文,作文水平大大提高了希望再接再我的孩子这次考试考的中等,我不是很满意,望老师多多关照我的孩子,帮助他弄懂他在学校里不会的问题,也请老师多多关照我的孩子。他大多数错的地方都因为粗心,我会配合老师改掉他的这个毛病,考试结束了,我已对孩子做了总结,希望他在下一次考试中取的更好的成绩,来报答老师的教育之恩。

  考试试卷家长意见怎么写 篇3

  在生活中,能做到早睡早起,饭前为爸妈盛饭,准备碗筷。每天自己准备学习用具,自己准备好第二天穿的衣服,能整理自己的放假,并且井井有条。能尊老爱幼,会扶着太奶奶上楼梯,并且口中不时叮咛:“慢慢走,小心走。”。在幼小弟弟妹妹面前,会做一个名符其实的大姐姐,照顾他们,给他们讲故事。当妈妈下班回来很累时,会主动帮忙做些小家务。看见孩子的这扇心灵的窗户,作为妈妈,很是欣慰。

  在学校,是个爱班级,爱集体的学生,对于老师布置的任务,从不马虎。总是个劳动积极分子。在学习中,逐渐养成好的学习习惯,放学先做作业,每天会阅读课外书,也爱看书。每当看到孩子为书中的故事发出“咯咯”笑声,我觉得孩子真的长大了。

  妈妈看到你以上这些欣慰的成长经历,妈妈相信你会是一个优秀的孩子。同时妈妈也提一些要求,希望你步入新的年级又更大的进步。在学习上要自律,心能静一些,保证学习质量,回家好好消化知识,跟上老师上课的节奏。学习是快乐的,会学习的人是自信的。

  加油!孩子,老师和妈妈都愿意成为你学习上,生活中的伯乐。

  考试试卷家长意见怎么写 篇4

  “小孩这次的考试还算不错,只是不该错的却错了。她还是没有弄懂填空第9题的意思。希望老师能给讲解一下。谢谢!”这位家长的评语说了两层意思,一是肯定,“还算不错”;二是指出实际问题:填空第9题。虽然简短,但我觉得这位家长的评语就有针对性多了。

  我觉得所有的学生都害怕考试,都怕自己考不好。本来考试是用来查漏补缺的,但如今的考试变成了筛子、挑错机和家长的面子工程。筛子用来甄别一个班学生的成绩好坏的,挑错机则是找错误的,考得不好则砸了家长的面子。所以考完之后,家长带着放大镜找问题也是必然的了。

  其实考试之后无论自己的孩子考得怎么样,首先鼓励与肯定是一定要的,这张试卷做出来就是十分辛苦的,没有功劳也有苦劳嘛!再说这里面一定有孩子做得好的地方,为什么不肯定呢?其次是冷静分析问题和问题产生的原因,最后提出希望,希望老师怎样,孩子怎样,自己怎样。只有这样才能把考试变为提升孩子思维能力的“泵”。

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