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家长反馈及意见

时间:2024-01-07 12:02:53 意见 我要投稿

家长反馈及意见(优选)

  家长反馈及意见 篇1

  xx的成长和进步离不开您的细致关心和教育,我平时没有多少时间去管他,他能取得好的成绩和你们老师的辛勤教育是分不开的,我衷心的感谢你们。

家长反馈及意见(优选)

  xx是个不善言谈的孩子,性格可能有点内向,希望老师多引导他,上课多提问他,多给他表现自己的.机会。还有就是我觉得他的阅读理解能力和写作水平可能有点差,在这方面您多指点他。总的来说我认为柳泽浩的学习积极性还是挺好的,除了个别次把作业忘了之外,都能主动完成家庭作业。

  希望我们家长和老师一起发扬他的优点,改正他的缺点,完善他的不足之处,共同努力让他打下坚定的基础,为将来学习更多的知识做好准备。

  家长反馈及意见 篇2

  家长会意见反馈表

  张皓然同学的家长:

  感谢您能在百忙之中来参加我校的`家长会,为了共同教育学生健康成长,努力构建学生乐学、教师乐业的育人环境,更好地把麒麟区七中分校打造成孩子们成长的摇篮,让您的孩子享受到优质的教育,我们真诚地希望您提出宝贵的意见和建议,让我们学校与家庭结成亲密的伙伴,携手共进,为了我们孩子的健康发展而共同努力!

  家长反馈及意见 篇3

  1、孩子性格内向,自控能力差,上课不爱回答问题,希望严格要求。

  孩子的性格是有差别的,但是我们会关注到每个孩子对知识的掌握情况,会根据孩子的表现来提出问题,检验效果。孩子在课堂上不遵守纪律、做小动作,不认真听讲,最先不能答应的,就是老师,这一点请家长们放心。对于课堂回答问题不理想的孩子,我们一定也会给予更多的关注。

  2、希望能把孩子在校的情况及时告诉家长。

  以后,我们会继续利用班级网站,将学校、班级中发生的事情及时向家长汇报。以往,对于孩子的作业、学习情况的反馈,网站中出现得比较少。今后,我们会按大家提出的建议,每周至少总结一次。对于个别孩子出现的问题,我们及时打电话与家长联系。如果孩子发生什么情况,而我们在学校里却没有觉察,也希望家长能及时告知我们。

  3、强化孩子在家里听家长话,整理房间,注意个人卫生。

  我们在学校里一直教育孩子,要尊敬长辈,做个听话孝顺的孩子。房间、个人卫生的问题,家长们可以结合《三五五四进家庭》的表格来进行,我再在学校中及时总结,效果应该不错。孩子有时不听话,与孩子的年龄发展有关,与孩子的性格、个性有关,也与家长与孩子交流的方式有关。个别孩子,应个别对待,有问题可以及时联系我。

  4、希望班级能多组织一些家长和学生在一起的'课外活动,这样便于家长与家长之间的交流,对学生也有帮助。

  因为多方面的原因,我们班级自己很难组织学生集体参加的课外活动。但是,本学期,我打算结合赠书活动,进一步组织一次与桥小孩子手拉手的交流活动。家长会中,39位家长,有26位明确表示愿意为桥小的孩子们捐助图书,这让我得到了莫大的鼓励。这坚定了我做这件事情的决心,稍后将活动方案告知大家。

  另外,有家长单独提出:关注孩子的写作方面,提高读写能力;对家庭作业的检查方式加以改进;利用午休时间为孩子补课;在英语背诵默写课文上再加强一些等意见,我也都一一记下,并着手解决。如果有问题的,我再单独与相关家长联系,就不再统一解答了。

  家长反馈及意见 篇4

  一、对学校的建议:

  1、对学生严格管理,多关注学生的安全问题。

  2、希望学校的工作能再做的细一些,给孩子们创造一个宽松、健康的学习环境。

  3、希望学校的.餐厅卫生能达标,越办越好。

  4、培养学生全面发展,尤其是学生的心理问题更需要加强疏导和教育。

  二、对老师的建议:

  1、希望老师和家长多沟通,勤交流。

  现在的情况是老师有了问题会及时向家长联系,可没有几个家长能主动地向老师询问孩子在校的表现情况,也没有几个家长能定期向老师了解孩子的思想情况,沟通少了,一方面家长不了解孩子在学校的真实情况,另一方面家长也不能理解学校的教育理念因此,希望家长们也及时和老师联系,毕竟只有父母才最了解自己的孩子。

  2、对孩子严加管教。

  在学校里老师做到了对任何一位学生都一视同仁,都严加管教,家长们也应该配合老师在家里也严加管教。现在的教育专家认为:学校教育和家庭教育不能很好的统一起来,老师的要求家长不能配合完成,老师在学校里的一切说教都归结为了零,时间长了,孩子就形成了在家里和学校里的表现出现了两面性,怎么才能养成良好的行为习惯。

  3、纠正孩子的不良习惯,为今后的发展打下扎实的基础。

  4、希望老师加强对学生知识的强化训练,有付出一定会有回报。

  老师们都在有计划、有条理、有步骤地向学生们传授知识,努力把他们打造成为对社会有用的人。

  家长反馈及意见 篇5

  1、希望老师严禁学生带玩具到学校

  2、严是爱,松是害。对学生更严格些,若有错适当惩戒。适当减少主课之外的各种活动,分数不是才能,但非常重要。平时经常检测各科,及时查找薄弱点,迅速更正。学生在校有异常表现,请及时通知家长。一切工作以提高教育质量为核心,想方设法提高教学质量。老师们辛苦了。

  3、对偏科的学生要适量加大作业量。

  4、希望家校多一点互动,以便掌握孩子的学习态度,及时掌握知识。

  5、希望老师重点培养学生认真听讲的习惯,多一些耐心,和家长一起好好配合,提高孩子的学习成绩。

  6、希望老师对孩子严格要求,如有不好的地方能及时联系家长。

  7、以品德教育为主。孩子个人的智力发展有层次差异,所以不管孩子成绩如何,应教育孩子有良好的品德。多实践,多参与社会生活。

  8、定期给孩子作系统行的复习和温习。

  9、建议老师上课生动有趣些,这样孩子的注意力才会长时间集中,多鼓励学生。

  10、希望老师和家长多沟通。

  11、对学生作业严格要求,要按时完成作业。在认真完成课本作业的同时,培养学生良好的阅读习惯。在家长、老师的共同教育下,让孩子健康向上、奋进拼搏的'环境中成长。

  12、希望老师对学生的作业给一些评语和意见。

  13、增加学生去阅览室读书的次数,让孩子可以自由地在阅览室阅读。

  14、培养学生对各学科的兴趣,孩子有进步无论好坏,给予口头表扬,增强学习动力。

  15、希望老师多多与家长沟通,要让家长更多地了解孩子在校情况。

  16、各科老师把孩子每天的作业发在校讯通上。

  17、希望老师上课严肃认真,要公平地对待每一位学生。

  18、多开展家长开放日活动,了解孩子在校时间,教师要多与家长沟通交流。

  19、在教育孩子的同时,希望老师保重好自己的身体!希望孩子们为班级争光,更希望学校可以多组织些锻炼学生胆量和自信的活动。

  20、感谢学校对孩子的教育与培养,老师们辛苦了!我的孩子在这里读书很放心,孩子如果不听话请一定严加管教,我们家长一定大力支持!由于孩子大部分时间在学校,我们对他在校的表现不是很了解,希望老师能多与家长联系,也希望学校能多组织一些有益的课外活动,培养学生多方面的能力,以适应未来的社会生活。

  21、我对老师、班级和学校的工作很满意。关键是我时间有限,还有孩子缺少母爱。希望老师对孩子管严些。

  22、老师注重素质教育兼顾学习成绩,对学校的工作非常满意,把孩子交给你们,我放心。

  23、作为家长,对班主任老师寄予厚望,数学老师也很好,对孩子应该这样严格要求,教育有方,工作勤奋,……在此衷心感谢老师的精心培养。老师们,辛苦了!

  24、让家长和老师携起手来,共同关注孩子的学习和生活,让每一个孩子都能健康茁壮地成长。

  25、学校厕所有水,为什么不让学生用?

  26、进入冬季,能安排好接送孩子的问题,让孩子们不在冷风中等待,希望能进教室接孩子。

  27、入学以来,对老师和学校的工作非常满意。尤其是班主任老师的辛苦,我们都是看在眼里的,很感谢!

  28、若孩子在学校有进步或退步现象,请老师们及时与我们家长沟通。

  29、希望老师布置的作业短信早些发,(有的时候因网络问题滞后)免得作业短信很晚收到。

  30、我对班级学校的工作非常满意,女儿在立人小学遇到你们这些好老师,我无话可说,只是担心她小小的内心世界,不知道想些什么。(我打骂过多次,感觉适得其反,请老师指教。)

  31、孩子比较内向,胆怯,可能在班级中不爱讲话、上课不举手发言,希望老师们能带动,关注她~!当然我们家长也会全力配合学校,谢谢老师们的辛勤教育。

  32、提倡培养全面发展的学生,不死读书,读死书!

  33、希望老师对学生严格管教,但也要个性化管理,老师要有亲和力,建议学校多加关注学生身体健康,安全第一,德智体等全面发展。

  34、能多创造家长与老师面对面地机会,让家长及时了解孩子近况,以便及时帮助孩子进步。

  35、对立人小学很满意,对三位老师的教育也非常满意,谢谢你们对孩子成长所付出的努力。

  36、感谢学校及老师们对我们孩子的教育及关心,希望学校在努力提高孩子学习能力和学习成绩的同时,加强思想品德的教育,适当做些力所能及的家务,锻炼孩子的综合能力,让孩子知道珍惜,让孩子知道美好的生活要靠自己努力才能得到。长大后做对家庭,对社会都有用的人,谢谢!

  家长反馈及意见 篇6

×老师

  你好!

  我的孩子×××的报告册和您写的评语和意见(如果没有就不要)我已经认真拜读。×××能够取得一点进步,完全是您对他的教育和关心,我们非常感谢。我们对孩子在德智体等方面的.教育一直抓得比较紧,他在家中能够料理自己的生活起居,学习时间利用尚可,但有时比较任性。为了他进步更快,我们将积极配合老师对他的教育。另外,我们想向学校建议:……

  再次感谢老师。

  家长签名:XXX

  日期XXX

  家长反馈及意见 篇7

  **年5月,我校召开了全校家长会,向全体家长征集对学校的意见和建议,广大家长积极响应,纷纷出谋划策。

  一、家校沟通方面

  1、学校开展的两次家长授课活动,内容好,形式丰富。希望学校多进行这样的家长授课活动。

  2、通过对学校各方面的教育教学活动的介绍,家长对学校的.工作充分肯定。尤其是学校特色活动,通过视频的方式向家长汇报,家长反馈好。

  3、学校要成立家长委员会,利用家长的资源有效开展家校联谊活动。

  4、每月召开一次家长会,增加一些教育孩子方面的知识,进行家庭教育培训,开展家长、学生、老师互动,多渠道交流。

  5、利用网络,把学校、班级的活动、计划、内容等与家长交流,让家长及时了解学校、班级和学生的动态。

  6、每个月给孩子写一些评语。平时对学生的评价写在家庭作业本上,便于家长配合督促。新区校建立反馈表,每周一次,让家长及时了解情况。

  7、开设开放课,让家长和孩子一起听课学习。

  8、希望老师能提高校信通的使用率,扩大信息量。内容不仅限于布置家庭作业,还可以将学生在校的其他表现及时告知家长,便于家庭教育的跟进。

  二、习惯培养方面

  1、建议学校对学生的培养要有序列、层次性。如定期开展读书活动,要提前安排,组织更加有整体性。

  2、家长到校与老师交流,进门比较困难,门卫态度恶劣。建议学校专设接待室,供与家长接待。

  3、加强对孩子进行心理素质教育、自主教育,提高孩子的自觉意识。

  4、老师建立一个统一的评价系统,并及时与学生、家长交流。

  5、希望学校重视学生思想品德的教育,重视综合素质的培养。如:培养学生乐观开朗自信的品格;教育学生懂得感恩;教育学生学会在各种环境中的自我保护。

  6、建议学校多培养学生独立生活的能力。

  家长反馈及意见 篇8

尊敬的家长们,亲爱的老师,同学们:

  又是一年春来到。新学期在春暧花开的时节里如期开学了,学校也在春意盎然中迎来新的历史发展时期。

  新年伊始,新任校长许旭文代表学校领导班子和全体教职员工向学生家长及学生发出了一封信,向学生家长及学生致以新春的问候。

  信中,校长许旭文向家长们介绍了新学期学校的一些新变化。一是学校领导班子做了调整。新的领导班子一走马上任,就积极开展各种关于如何关爱学生,加强管理,从严治校的.工作,并在全体教职员工中展开解放思想,推进学校新发展的学习讨论活动。二是阐明学校办学思路。学校坚持“以人为本,从严治校”办学指导思想,为学生提供各种便利,解决学生各种困难,加大投入,美化校园,开展各种丰富的校园文化活动,为学生提供一个整洁、舒适、优美的学习和生活环境;采取新的举措,全面加强管理,强化学生德育、安全教育,严肃学校纪律,端正学校校风,促使教师和学生勤教乐学,促使校园和谐文明,让家长放心,让学生安心学习。

  信件发出后,家长们反响强烈。家长们对新学期学校采取的治校思路、态度和举措表示赞同,大力支持,坚决拥护,这是家长们的愿望,认为学校能够下大力气,花大本钱,端正校风,强化管理,清洁校园卫生,保障学生安全,创造优美学习生活环境,为学生成长提供良好平台,作为家长,感到由衷高兴。

  “成绩与校风同步向好发展”,“端正校风,强化管理”,“知识改变命运,技术成就人生”,“实践才能出真知”,“严师出高徒”……这一句句真诚的话语表达了家长们对学校的强烈期望。同时,家长们也提出一些很好的意见和建议。例如:对内宿生严加管理;建议夜自修;防止校园暴力;加强食堂卫生管理,提高饭菜质量;提供更多实践机会等等。家长们的合理意见和建议学校真诚地给予采纳。这些工作,有的已在落实,有的也即将开展。可以说,学校家庭一条心。

  这一封信,不仅是学校与家长们沟通交流的形式,更是表达了学校勇于改革、努力创新的决心和艰苦奋斗、干事创业的雄心。

  我们相信,有学校和家长们共同努力,学校就一定能够为社会培养出更多有道德、会生活、懂技能的人才,为国家各方面的发展做出有益的贡献。

xxx

20xx年xx月xx日

  家长反馈及意见 篇9

  1、宿舍卫生间太小,晚休洗漱时间不够用,建议在楼层增加洗漱间。

  2、加强安全管理,防偷防盗。希望在楼道内安装摄像头。

  3、及时维修水龙、上下水管道。

  4、希望学校能够关注学生饮食问题,如吃不上饭、卫生等

  5、就餐时间能否错开,延长晚餐就餐时间,保证学生吃饭时间,便于排队就餐

  6、建议定期开放浴室

  7、希望班主任有什么情况及时反馈给家长。

  8、学校交费请提前通知学生(因担心学生身上现金太多出危险)。

  9、建议学校食堂准备充足的饭菜,以满足学生需求,避免出现买不上饭现象。

  10、建议学校与有关部门协调,请公交公司在学生放假和返校时,加大发车密度。

  11、电话要维修,食堂筷子是回收利用的',饭也不好,中泽的面包过期了。

  12、高一学生存在打饭插队问题

  13、希望菜价降低些,质量提高些

  14、合理搭配,并保证食品安全,不定时监督检查。

  15、接学生的家长如乱停放车辆,学校发现后应扣学生相应的分,实行一事双责。

  16、建议学校加强对学生外出的控制,没有家长的请假条或电话,不要让学生学生外出。

  17、拿手机没收

  18、希望学校把高三一楼的水炉子及时维修或更换,方便学生喝到开水。

  家长反馈及意见 篇10

  对于优等生,优等生一般团结同学,尊敬师长,学习刻苦,积极参加学校的各种活动,成绩优异,是一位品学兼优的学生。接着写缺点,优等生的缺点一般是不够谦虚。缺点也可以不写,真没有的话就不写了。让人家看得心花怒放也好。

  对于中间层学生,一般写团结同学,尊敬师长,遵守学校的规章制度,表现良好,学习认真,学习有较大的进步空间。中间层的缺点一般都较多如自制力不够强,学习积极性欠佳,情绪波动较大等等。写完缺点之后就写一句祝愿的.话如祝新学期学业进步。

  对于后进生,一般来说是教师头疼的学生,写家长反馈书不要表现这种情绪尽量挖掘后进生的优点,避开学习来找。譬如说该生有礼貌,尊敬师长,交际能力较强,与同学相处融洽。当然写完好的后就写缺点了,缺点一句话带过就可以了,家长其实不是不知道自己的孩子是怎么样的人,但是我想每个家长都希望别人称赞自己的孩子,不管孩子多么地差。

  家长反馈及意见 篇11

  1、感谢老师对我们孩子的教导。我们对孩子在德、智、体、美、劳方面的教育一直抓的比较紧,他在家中能料理自己的生活起居,学习时间利用尚可。孩子表现很好,自理能力也在不断提高,作业速度也在不断加快。为了他进步更快,我们将积极配合老师对他的教育。

  2、具有强烈的竞争意识、关爱别人、感悟生活、尊敬老师、团结同学、热爱集体荣誉。自我管理意识强,具有坚强的毅力,勇于正视自己的缺点、改正缺点。除了对学校所授的知识理解和积累外,善于阅读课外书籍,形成了自我学习、自我自立、自我超越的境界。同时兴趣广泛,具有各种不同的爱好,热爱体育运动,特别是热爱篮球运动。得到了德、智、体全面的发展。乐于助人,待人友善。能尽量帮干家务,吃穿不追求名牌,不与他人攀比。一直受到老师的表扬,做事追求尽善尽美。认真学习,爱好广泛,德智体方面都全面发展。希望她以后能再接再厉,保持良好的品质和品德,充满斗志,成为社会的有用之才,为国家作贡献。

  3、我们家娃娃在家表现很好,尊老爱幼,是一个好孩子。懂礼貌,自信﹑勇敢,经常和父母沟通,回家能够主动地完成作业。经常帮助他人,聪明,幽默,会和别人分享快乐,用自己的快乐感染周围的朋友,在家也帮助我们做一些力所能及的事,是个活泼,开朗,懂事的好孩子。我们父母一定全力配合好学校,好好教育孩子,让孩子更好地成长。

  4、我的孩子在这个冲刺阶段表现优异,成绩突出,品行优秀,孝敬父母,在学校为同学老师效力,在家帮父母劳动。是个说一不二的好孩子。听从老师教诲,遵守学校要求成才之道,为人之本定当铭刻在心。毕业不是学习的结束,反而是学习的再次起航,这是个重要的里程碑,我们翘首以待!作为一名普通家长,我对学校领导和老师们表示衷心感谢!

  5、该学生在家里是非常听话的,作业也能认真的完成。老师布置过关的学习内容也是认真地在我的手里过关。总的来说很乐观,也很积极向上的。只是在数学上十分粗心,所以数学成绩从小学到初中一直都不太理想。在家里,我们总是提醒她要仔细一点,细心一点。我们对她还是非常充满信心与期望的,尤其是能在您这样一位负责任的班主任老师的带领下,我相信她会进步的也会是最好的。谢谢您能写这样一封意味深长的信给你的学生,让我们作为家长的也要反思一些教育孩子的方法。作为家长我一定全力督促孩子的'学习,使她在学习成绩上有所提高。

  6、进入初中学习一个月以来,我们对学校老师的教育教学工作是满意的。子憶的信心也比较足。我们也对他初中阶段的学习充满关注,充满期待。我们相信在老师人性化科学化的管理下,一定能发挖掘每一位学生的潜能,能让每一位学生做到最好。

  7、我们在家里能明显感觉到上七年级后有了很大的转变,能把自己的事情认认真真地完成,不要我们监督与叫喊了,还能主动做些家务事,有什么事还主动向我们说说。我感觉到我们的女儿长大了懂事了。在这里,我真心地感谢我女儿的老师们,同学们,给你们添麻烦了。我希望我的女儿在老师和同学们的帮助下能继续进步。谢谢!

  8、孩子上初中了,开始不是很适应中学的学习环境,不过,我觉得她还是碰到了好老师。经过一个月的观察,我觉得班主任罗老师是一位负责任的好老师,有思想,有教点,更有一颗“公正、平和”的心。孩子交给他,我们很放心。谭佳最大的毛病就是胆小,不太自信,有时还要偷点小懒,不过,她很有上进心,总是希望自己能很优秀。所以,妈妈送你一句话:态度固然重要,行动比态度更加重要。一切都要付诸实际行动,不能只心里想想,嘴里说说只有切切实实的动手动脑了,才会学好各门功课。另外,要学会合理的安排好时间,学习、休息、健身都不耽误。

  9、感谢老师对我们孩子的教导。我们对孩子在德、智、体、美、劳方面的教育一直抓的比较紧,她在家中能料理自己的生活起居,学习时间利用尚可。孩子表现很好,自理能力也在不断提高,作业速度也在不断加快。为了她进步更快,我们将积极配合老师对他的教育。

  10、非常感谢老师一直以来对孩子的关心跟理解,孩子在家里的表现还算不错,真诚的希望老师在有事情的时候与我们家长经常沟通,孩子还不是很够懂事,成长过程中难免会遇到一些困难和叛逆,我们也希望透过老师这么一扇窗来更全面的看待我们的孩子。我也知道老师的辛苦,学生的累,孩子的健康成长离不开老师在学校的教导,我们也是很欢喜,学生能够遇到一位这么善解人意的老师。希望我们一起努力!孩子的健康成长离不开老师的关心和支持!

  家长反馈及意见 篇12

  不知不觉间,俊俊已经在幼儿园跟老师和同学度过了近两个学期的快乐生活了。

  回想当初刚踏入幼儿园生活的时候,孩子是忐忑不安的。当然,这也是步入幼儿园生活必经的一个阶段。在班上四位老师的细心照顾与耐心引导下,俊俊开始慢慢融入到集体生活中,渐渐地,就开始喜欢上幼儿园的生活了。记得当时下午去接俊俊放学的时候,俊俊总爱拉着我到教室门口处看同学和老师的照片,会跟我介绍同学的名字,会开心地跟我谈论与同学之间发生的趣事。

  上幼儿园后,俊俊明显比以前独立多了,从前在家里午睡的时候总要有大人陪伴,醒来后若没有见到大人在身旁有时会哭闹。如今,他能够自己独立午睡了,醒来后也不吵闹,会自己走出房间来跟我们打招呼。此外,也较以前懂事多了,以前在家里遇到不顺心的事情爱闹情绪,现在能够听大人讲道理,能够尝试听从家长的建议了。在礼貌方面,俊俊有了比较明显的进步,自从上幼儿园后,他做错了事情或者不小心碰到他人都会自觉的说声:“不好意思”,现在每天回园离园都会主动跟老师打招呼,希望俊俊能够在老师们的指导和教育下成为一个有礼貌的好孩子。

  在识字和语言发展方面,俊俊也有了很大的提高,平常很喜欢提问题,对自己感兴趣的事情喜欢追根问底,直到弄明白为止。前段时间我们买了几本书,是寓教于乐之类的启蒙书,没想到俊俊认识上面挺多的字,其中有一页是让孩子根据给出来的字组成词语,虽然还不明白组词是什么意思,但是俊俊还是根据旁边的图片说出了词语,如见到“唱”字,他接着就说出了“唱歌”,见到“跳”字,他就说出了“跳起”,当时,我们就表扬了他,并鼓励他以后多认识字宝宝。

  平常在家里,俊俊喜欢打开CD机,听着幼儿园里熟悉的歌曲,爱跟随音乐唱歌和跳舞,还要拉着我们跟他学习相应的动作,那认真的样子,可爱极了。开心的时候他特别喜欢唱歌,唱的歌词有时候是我们听不懂的,细听细问之下才知道他是把自己感兴趣的事物或者刚学到的知识通过歌曲的形式唱出来了,俊俊爸爸还开玩笑地说长大后要让他学习音乐创作呢。

  这个学期,俊俊渐渐喜欢上画画,刚开始只是简单的涂涂颜色,与上学期的涂颜色比起来整洁多了。渐渐地,开始画些简单的形状、画画鱼儿等等,随着知识面的增长,现在会画的东西多了,有的画我们甚至是看不懂的,问到他他才一本正经的'跟我们介绍他的画,虽然还不能很完整地表达自己的意愿,但是在想象力和创意方面,还是值得表扬的。

  同时,俊俊是个脾气比较倔强的孩子,前几周我去接他放学的时候,老师就说他跟同学在洗手间发生争执,两个孩子都抢着用厕所,当时老师就给予了两个孩子正确的教育和引导。对于自己的座位,俊俊也是很紧张的,有同学不小心坐了他的位置他都要跟同学换回来的。在家里,他要做的事情,有时候明知道是不对的也坚持要做,家长不让就会哭闹,直到家长妥协,我们在家也教育他要做个懂事的孩子。对此我们衷心希望老师在这方面多给予教育与指导,希望在家长与老师的配合下,让孩子学会宽容与礼让,学着更好地与同学交往。

  此次的家长开放日,我是怀着喜悦的心情参与的。孩子们见到自己的亲人都很开心,总会时不时地向着教室外的家长打招呼。看着孩子们坐在那里规矩地吃早餐,早餐后安静地玩玩具;看着孩子们认真地听老师讲课,跟着老师积极地投入到游戏中;看着孩子们在早操和课间活动时间活跃的身影,作为家长,我们深感欣慰。这半天的时间,让我们更真切地了解到孩子们在幼儿园的表现以及孩子们在幼儿园的作息生活。

  家长会上,潘老师跟我们总结了孩子们的情况,表扬了孩子们的进步之处,也跟我们提了很多很好的建议,让我们在家能够更好地教育孩子。希望在老师的指引下,我们能够更好地实现家园相互配合,同步教育孩子,共同促进孩子素质的提高。

  家长反馈及意见 篇13

  该学生在家里是非常听话的,作业也能认真的完成。老师布置过关的学习内容也是认真地在我的手里过关。总的来说很乐观,也很积极向上的。只是在数学上十分粗心,所以数学成绩从小学到初中一直都不太理想。在家里,我们总是提醒她要仔细一点,细心一点。我们对她还是非常充满信心与期望的,尤其是能在您这样一位负责任的'班主任老师的带领下,我相信她会进步的。也会是最好的。谢谢您能写这样一封意味深长的信给你的学生,让我们作为家长的也要反思一些教育孩子的方法。作为家长我一定全力督促孩子的学习,使她在学习成绩上有所提高。

  家长反馈及意见 篇14

  昨天晚上,学校召开了新学年的家长会,在有限的时间里,校长、各位老师全方位地与到会的.家长进行了交流。

  成长是阶段性的,就好似盖高楼、上台阶,只有打好基础才会步步高,但在成长的同时,也会出现这样那样的问题。

  老师讲到一:孩子常说一句话“我会做”。

  可结果呢?往往做错。这恰恰是孩子在这个阶段所表现出来,同时也是容易被家长忽视和值得我们思考的问题。小学阶段打基础、初中阶段加速、高中阶段冲刺,可以讲小学阶段养成好的习惯、打下好的基础尤为重要。

  老师讲到二:考试,时有发挥失常的问题。

  失常就是不稳定。正如老师所讲:失常只是表象,平时做事、学习拖拖拉拉,东西乱摆乱放,长此以往,考试时的状况可想而知。下面是老师讲的事情:两份作业,一份,工工整整,即便是订正也是规范地写在旁边;另一份,字里行间很随意,订正要找一找才知道在哪儿。成绩也就可想而知。

  干与不干是态度问题,干的如何是能力问题,一个好的态度,干出的事一定会很棒。

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