家长意见建议【优选】
家长意见建议1
1. 加强课堂纪律，激励学生学习。
2. 增加学习时间，提高教学质量。
3. 多组织活动，增强课外知识。
4. 提高师资水平，保障学生成长。
5. 加大对学生思想教育的力度。
6. 增加文化课课程，拓宽知识面。
7. 建立家校网站，方便家长了解学生。
8. 提高教室装备，创造更好的学习环境。
9. 关注学生心理健康，增强换位思考。
10. 加深对家长的.教育意义的认识。
11. 加强安全意识，保障学生身心健康。
12. 对于学生的缺点，要及早发现和纠正。
13. 建立良好的师生关系，增强互动性。
14. 提高课程设置，改进教育方法。
15. 提升教师教学能力，加强专业素质。
16. 建立课后辅导机制，掌握学生情况。
17. 在教育教学中，发挥家长的作用。
18. 加深对学生特长的认识，为其发展创造机会。
19. 注重和学生交流，听取学生意见和建议。
20. 增强文化氛围，提高学生文化素养。
总之，在家访中，家长的意见和建议十分重要，可以帮助学校保障学生的教育质量和健康成长。应该及时听取和反馈家长意见建议，从而不断改进教育教学工作，提高学生的综合素质。同时，家长也要积极参与学生的学习和生活，与学校携手共同促进学生的成长和发展。
家长意见建议2
在这段时间里，孩子的进步较大。这离不开老师的精心培育，孩子进步的一点一滴都悄悄的刻在我们心里。作为家长，我们也非常希望老师对孩子的关注更多一点，及时向我们反映孩子的不足，我们会对孩子的缺点加以指导改正。
看到你的成绩我感到很欣慰，这是你自己努力得来的.，成绩能证明这一切，爸妈的心中也是很肯定你的努力，希望你再接再励，加冕自己，继续努力。将来能够更上一层楼。为社会和国家做出一份力所能及的贡献，让父母为你骄傲，让祖宗为你骄傲，更要让国家为你骄傲。
爱你的父母：——寄语
家长意见建议3
1、乐于助人，待人友善。能尽量帮干家务，吃穿不追求名牌，不与他人攀比。一直受到老师的表扬，做事追求尽善尽美。认真学习，爱好广泛，德智体方面都全面发展。希望她以后能再接再厉，保持良好的品质和品德，充满斗志，成为社会的有用之才，为国家作贡献。
2、她是一个心智健康、沉稳大气的阳光女孩。性格善良温和、与人为善，充满积极向上的生活态度；在家中与父母为友，听取家长教诲；在学校能与同学友好相处，配合老师做好班级工作。学习踏实、努力，不急不躁，学习成绩稳定。积极、踊跃参加学校社会活动，竞选学生会干部，增强了与人沟通和协调能力，同时还喜爱书法、长笛、足球、排球等运动，注重陶冶情操，锻炼身体。我们以女儿为骄傲，因为她是一个放飞心灵快乐明朗的好孩子。
3、女儿从小学起就是一个优秀的学生，并且担任班干部，学习成绩名列前茅。她比较听话，让我省了不少心。总的来说，女儿比较独立自主。女儿爱读书，而且有主见，不盲从，我不追求她的成绩，因为她懂得取舍。女儿最大的缺点就是不能坚持，她在努力，凭她自己的信心我相信她一定能做到。
4、虽然学习成绩中上，但品行优秀，孝敬父母，在学校为同学老师效力，在家帮父母劳动。是个说一不二的好孩子。
5、她是一个善良，文静，有爱心的女孩。她对人有礼貌，尊敬老人，懂得理解父母的辛苦，也懂得保护和教育弟弟妹妹。她的成绩虽然不太理想，但她对于学习是自觉的，努力的，用心的。她热爱自己的民族，常常因为一些国家时政新闻而感慨万分。她用自己的言行教育身边的人保护环境，爱护公物。
6、有些任性，做事拖拉，学习拈轻怕重，要懂得一份耕耘，一份收获。
7、看了我女儿的课堂作业，我感到非常，我为有这样聪明的乖女儿感到骄傲。希你在今后的学习中，再接再厉，取得更好的成绩。我的评价为“甲”。
8、课堂作业正确率较高，这与老师的有关，而家庭作业没有这么高的正确率，作为家长我们感到自责，对孩子的责任心不强，造成孩子在家完成作业比较敷衍了事，不是很认真，学习效率不高。孩子自己也意识到这点，将这种不良学习习惯，带到初中，将会造成不良的后果。希在今后的学习中发扬优点，改正缺点。
9、每个人都有优点，也有缺点。你的优点是爱看书，爱问问题，对知识有一种求知的渴望。缺点是任性，爱发脾气，不能听取别人的意见。希望你能改正缺点，发扬优点。老师和爸爸妈妈相信你能做好，也期待你有更大的进步。
10、我们都很喜欢他，而且都对他很欣赏，尽管成绩不是很好，但在这个物流丰富的社会上，对品德是可取的，品德是重要的。这点我们很高兴。
11、学习成绩总是不能进步，不能够增加自信心。希望在老师的指导下、在同学们的帮助下、在家长的指引下，增强自信心，学习进步。
12、张紫薇的数学课堂作业本比以前的作业本有很大的不同。以前的作业本涂改的地方有很多，现改动很少，这说明她业比以前认真了。懂得思考，懂得认真看题意，不像以前还没看清题意就动笔做，等做完才发现做错了又改。现在这个坏毛病随着年龄的增长逐步改掉，学习的态度也了。希张紫薇同学养成学习认真的好习惯，使学习变成一种愉快的事情。
13、刘捷的作业中出现的错误主要在计算方面，这说明他并不是不会计算，而是粗心大意，能改掉这个毛病，数学成绩还是有提升空间。有些错误是审题不认真造成的，这说明刘捷的数学成绩时好时坏，主要是她对题意的分析有误，这才是她数学成绩所要解决的关键。希刘捷在升初中后的学习中要努力分析的能力。只有分析正确、计算认真，数学成绩才会稳步。
14、他是一个聪慧懂事的好孩子，热情开朗、积极上进、善解人意、心地善良；孝敬父母，尊敬师长，团结同学；有责任心和上进心；很有悟性。全面发展，在学习上勤奋上进，学习能力很强，每学期总评都获得三好学生和优秀班干部称号，在钢琴、绘画、书法、朗诵、舞蹈唱歌和节目主持等方面都有很好的表现，曾多次参加市、区级的朗诵、书法、征文、科技比赛获奖。她有很强的组织领导能力和创新能力。总之，全面发展、品学兼优。
15、经过学校系统的管理和学习培养了孩子诚实守信、感恩、责任心强等良好品德。具有强烈的竞争意识、关爱别人、感悟生活、尊敬老师、团结同学、热爱集体荣誉。自我管理意识强，具有坚强的毅力，勇于正视自己的缺点、改正缺点。除了对学校所授的知识理解和积累外，善于阅读课外书籍，形成了自我学习、自我自立、自我超越的境界。同时兴趣广泛，具有各种不同的爱好，热爱体育运动，特别是热爱篮球运动。得到了德、智、体全面的发展。
16、站在自己的孩子的角度，换位思考，孩子成绩差怎么写家长意见和建议。
17、孩子成绩差并不是孩子喜欢的，谁不喜欢自己学习好呢，孩子承受的来自于老师，同学，家长的心理压力，有时是家长难以去感受的。如果家长只是站在成人的角度，去过分以成绩评价自己的孩子，只会增加孩子的心理压力，甚至让孩子感受到父母不爱自己而对父母失去信任感，从而产生一些心理上的问题，学习成绩更难提高。
18、于当今社会激烈的竞争，很多父母对孩子的评价只有一件事--学习成绩。这实在是对孩子评价的一个误区。孩子成绩的好坏，往往成了家长的天气预报。对于成绩差的孩子来说，狂风暴雨的天气太多了，在狂风暴雨中长大的孩子，常常是两种结局，一是失去了做人的自信，想一想，一个失去自信的孩子的未来是多么的可怕，长大后不管干什么，自信的人才更容易成功，学习成绩已经不好了，还剥夺掉他们的自信，这是多么残忍的事情呀；二是叛逆心理严重，放弃了对父母的爱和责任，走上了一些错误的道路，资料大全《孩子成绩差怎么写家长意见和建议》。对于父母和孩子来说，孩子的爱和责任是远远超过学习成绩的，这关系着孩子的.一生快乐不快乐，是不是一个负责人的人，如果对父母都难以负起责任，以后怎样对自己的人生负责呢？多看孩子的长处，哪怕孩子的诚实，老实也应该看成是很大的优点。
19、别给孩子额外增多太多的学习压力，把简单的事情变复杂了。
20、现在，社会上很多的学习补习班，有的幼儿园孩子的家长都开始给孩子报英语班等补习班，这对孩子来说是多么大的一个额外负担呀。有的小学的家长给孩子报着语文，数学，英语，写作，书法等很多的补习班，就连星期六，寒暑假也不放过，结果怎样呢，很多孩子在忙于各种补习班的过程中渐渐失去了学习的兴趣，学习成了一种负担。想想，孩子第一天背着书包上学都是多么的高兴呀，但到了后来，有多少孩子把去学校变成了一种煎熬，很多时候，家长的错误做法起了很大的作用。从一个教师的角度看，现在小学、初中要求学生掌握的东西并不是很多，通过老师的课堂教学就足够了，没必要上那么多的班，把简单的事情变复杂了。对于多数孩子来说，掌握基础知识就为以后学习打下了一个很好的基础现在，初中生里，很多学生数学、语文都考不及格，很好猜测到，在小学里，他们连基础知识都没掌握好。上那么多补习班什么用呢。
21、及时了解孩子在校学习状况，心理变化状况。现在的孩子，在心理方面的成熟远远超过我们的预测，必须及时了解孩子状况。
22、你是一个积极向上，有自信心的男孩。学习上有计划、有目标，能够合理安排自己的时间，学习状态挺好；心态平和，关心、帮助同学，关心班集体，积极参加班级、学校组织的各项活动，具有较强的劳动观念，积极参加体育活动，尊敬师长。希望你再接再厉，不满足于现状，争取做的更好。
23、你是个既聪明又勤奋，有思想、有目标的男生。善于思考，听课认真，做事仔细，尊敬老师，友善同学，尤其是热情为班级服务，协助老师工作，具有很好的综合能力。学习处事都能冷静面对，成绩优良且较稳定。品质好，潜力大，相信你会更加努力，学无止境，争取更好的成绩。
24、乐于助人，待人友善。能尽量帮干家务，吃穿不追求名牌，不与他人攀比。一直受到老师的表扬，做事追求尽善尽美。认真学习，爱好广泛，德智体方面都全面发展。希望她以后能再接再厉，保持良好的品质和品德，充满斗志，成为社会的有用之才，为国家作贡献。
25、从小就淘气的你，随着时间的迁移尤其是上了初中以来，学会了孝敬长辈长辈，关心和帮助他人；喜欢运动的你无论在学校还是家里，都会有你健康俊朗的身影；天赋的抽象思维、丰富的想象力及敏捷思考能力，使你的数学始终在班里遥遥领先，被同学们誉为“数学王子”。父母殷切希望你能继续发扬优点，在今后的前道路上更上一层楼！
26、她是一个善良，文静，有爱心的女孩。她对人有礼貌，尊敬老人，懂得理解父母的辛苦，也懂得保护和教育弟弟妹妹。她的成绩虽然不太理想，但她对于学习是自觉的，努力的，用心的。她热爱自己的民族，常常因为一些国家时政新闻而感慨万分。她用自己的言行教育身边的人保护环境，爱护公物。
27、你尊敬老师、团结同学、热爱劳动、关心集体，所以大家都喜欢你。能严格遵守学校的各项规章制度。学习不够刻苦，有畏难情绪。学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。学习成绩比上学期有一定的进步。平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。今后如果能注意分配好学习时间，各科全面发展，均衡提高，相信一定会成为一名更加出色的学生。
28、你为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度，抵制各种不良思想。能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。学习成绩不容乐观，需努力提高学习成绩。虽然你目前的成绩不如人意，但是老师看到你还是挺努力的，不要气馁，坚持就是胜利，你一定会逐渐缩小差距的。
29、我对你最满意的是，你能够理解老师对你的帮助，还能虚心接受老师和家长的批评，正因为这样，你下半学期的表现不错，让老师感到欣慰！你的作业又干净又工整，批阅时真是赏心悦目。你能歌善舞，是班级中的文娱积极分子。你头脑是聪明的，可学习成绩还不够理想，老师认为主要是你上课听讲不够全神贯注，不能最大限度地约束自己。老师相信只要你信心不倒，努力不懈，把全部精力放在学习上，终有一天会到达成功的彼岸！
30、你是一个朴实的孩子，平时总是默默地做事、任劳任怨，待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，乐意助人是你的美德。能严格遵守学校的各项规章制度。能认识到自己学习上的不足，严格要求自己，遇到问题敢于大胆向老师请教。思维不够灵活，基础知识掌握得不够牢固，虽然付出了很大努力，但由于没有从根本上解决问题，因而成绩徘徊不前。希望你今后不断充实和完善自己，多向优秀的同学学习，取长补短，争取在学习上跃上一个新台阶。
31、你能尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度，平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。学习上，你能做到认真刻苦，但有时粗心大意。有时不能正确看待学习上的一些小挫折，有急躁情绪。综合来看，各科成绩都不是很突出。爱好打球是件好事，你能把你爱好打球的那份热投入到学习中去吗？如果你能处理好学习与爱好，相信下学期你一定可以取得大的进步，因为你资质不差。
32、你能严格遵守学校的各项规章制度，尊敬老师，团结同学，但还没有找到很好的学习方法，因而学习成绩未能有更大的进步。基础知识还不够牢固，学习不够灵活，有时对自己要求不够严格，你要知道学习是要付出汗水的，勇敢地走出第一步，别后退，好吗？你作业的质量已有了显著的提高，老师也为你感到高兴小升初家长评语小升初家长评语。请你不要灰心，慢慢来，不懈追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦！
33、你有较强的应变力和适应力，善于调整自己的知识结构，学习踏实，表现较好，你能自觉遵守学校的各项规章制度，学习目的明确，态度端正，正确对待学习上的不足，严格要求自己，遇到问题敢于向老师请教。学习成绩比上学期有一定的进步。平时能积极参加体育锻炼。希望今后能与同学友好相处，团结好每一位同学。老师有一个建议，希望你能接受：你有时很任性，甚至很固执，常常表现出以自我为中心，也许，我是说错了，但我仍然希望你能以此为鉴。
34、你是一个积极向上，有自信心的男孩。学习上有计划、有目标，能够合理安排自己的时间，学习状态挺好；心态平和，关心、帮助同学，关心班集体，积极参加班级、学校组织的各项活动，具有较强的劳动观念，积极参加体育活动，尊敬师长。希望你再接再厉，不满足于现状，争取做的更好。
35、你是一个开朗、大方、有礼貌的可爱女孩，团结同学，乐于助人；积极参加社会活动，关心班集体，生活上比较俭朴，热爱劳动，能严格要求自己；学习上认真、有目标，但缺乏吃苦精神；能积极参加班级、学校组织的各项活动，心理素质好。希望你在今后的学习中继续努力，各方面取得更好成绩。
家长意见建议4
1、严格管理好孩子。不要娇惯孩子，要“豆腐嘴，刀子心”，适当运用惩罚。
2、严格管理时间，科学安排时间。休息时间要劳逸结合。
3、请实事求是接受自己的孩子，永远不要拿自己的孩子和别的孩子比；让孩子自信让自己平和。
4、请永远不要对孩子说：你怎么这么笨！我怎么有你这样的儿子！
5、请永远不要当众揭孩子的短处；请当众赞赏。
6、请用爱的眼睛发现孩子的优点，及时表扬；请淡化错误，对孩子宽容。
7、请永远不要粗暴地对待孩子。
8、请一定抽时间辅导孩子，检查作业；
9、请带孩子去书店，和孩子一起阅读，培养孩子的阅读习惯。每晚读至少半个小时。
10、请和孩子一起分析试卷上和作业中的`错误，找出出错原因，帮孩子进步。
11、请和老师定期交流。
12、请关注孩子的心情，每周至少和孩子谈心一次。
13、请让孩子爱动物，饲养动物。
14、请以身作则，提高自己的文化素质和修养，为孩子做好榜样。
15、请让孩子学做家务活，养成良好的生活习惯。
家长意见建议5
作为学校的一位家长，我们希望学校能够更加重视德育教育，从而培养出更加优秀的学生。在此，我想给学校提出一些关于德育教育方面的建议。
首先，学校应当加强对学生的德育教育。虽然现在的教育注重培养学生的综合素质，但是德育教育仍然是教育的核心。学校应该加强对学生道德品质方面的培育，注重培养学生的自我意识、归属感、责任感，把德育教育深入到教育各个领域。
其次，学校应该建立完善的德育管理体制。德育教育应该是全校性的工作，不仅仅是一些老师的责任。学校应该建立完善的德育管理体制，明确各级领导、教师和学生对德育教育的职责和任务，形成全员参与、全程管理的机制。
再次，学校应该注重教育生活体验。德育教育不仅仅是知识传授，更重要的是生活体验。学校应该鼓励学生参与社会实践活动、义工活动等，让学生在生活中感受到道德的.力量，增强道德观念。
最后，学校应该建立德育课程相关的公共教育资源库。随着信息技术的发展，学校应该推进德育教育创新，建立德育课程相关的公共教育资源库，让学生可以自由地选择、学习和分享各种德育资源。学校也应该注重德育课程内容的更新，不断丰富和完善德育教育的内容和方式。
总之，德育教育是一个长期而复杂的过程。学校需要明确德育教育的重要性，并且从管理、教育、实践三个角度去着手解决，帮助学生树立正确的价值观念和道德观念，培养他们成为有知识、有能力、有道德的公民，为实现中国梦做出贡献。
家长意见建议6
首先，建议学校在德育方面加强与家长的沟通，让家长了解学校在德育方面的具体做法和成效，鼓励家长积极参与学校的德育活动。这也是学校德育工作成功的一个重要因素，因为家长是孩子的第一任教育者，他们对孩子的道德素质的培养也有着重要的作用。学校可以通过举办家长会、家长培训等形式与家长进行深入沟通，让家长了解孩子在学校的表现以及学校关于德育的具体措施，同时也接受家长提出的合理建议和意见，加强家校合作，提高德育工作的质量。
其次，建议学校增加关于法治教育的课程，让孩子从小就懂得尊重法律，遵守规则。在今天的`社会里，有一个完整的法治意识越来越重要，未来的职场和社会需要更多的优秀公民和法律人才。学校可以通过讲解《宪法》、《民法典》等法律知识，同时结合当前社会的文化现象进行教育，让学生把法律知识运用到实际生活中，进而形成积极的价值观。
第三，建议学校加大道德教育的宣传，让学生充分了解社会风气和公众道德的重要性。在社会发展的进程中，道德规范不仅仅是一个企业或个人的事情，更是整个社会的发展所需要的共识。因此，学校应该不断地引导学生发挥自己的优点，培养独立思考和坚定道德信仰。例如，可以通过德育课程，让学生了解优秀人物和道德典型，以及领袖和伟人的优秀素质和经验，深入理解道德修养的重要性，提高学生的道德素质和文化素养。
最后，建议家长要积极关注孩子的成长，有条件的可以参加一些有关德育方面的家庭教育课程，让自己成为孩子的好榜样。家长是孩子的第一任教育者，从小就对孩子进行德育教育，建立正确的行为模式和价值观念，在孩子成长的途中起到重要的作用。而且，如果家长可以给孩子提供更为充足和多元的教育资源，就能够让孩子在感性和理性之间迅速建立桥梁，尤为重要的是，这可以提高孩子的综合战斗力和竞争力。
总之，德育工作与家长的参与和支持密切相关，家校合作是学校德育工作成功的关键之一。家长应该积极参与学校的德育活动，关心孩子的成长，鼓励孩子多参加有益的活动，从小正确对待人生观、价值观和世界观。同时，学校也要进一步增加德育力度，把德育工作落到实处，切实提高学生的道德素质，培养优秀人才，为建设一个文明和谐的社会做出贡献。
家长意见建议7
家访是一项必不可少的教学工作，通过与家长的沟通交流，可以更好地了解学生情况，及时调整教学策略，促进学生的全面发展。在家访中，家长也会提出一些意见和建议，对于教师来说，需要认真倾听并加以改进。
以下是一些常见的家长意见和建议：
1. 学生的作业过多，需要适当减轻负担，让他们有更多的时间进行自主学习和兴趣爱好的发展。
2. 教学方法过于单一，需要尝试更多的教学方式，让学生在学习中更有兴趣，更加主动。
3. 需要关注学生的心理健康，不仅要关注学习成绩，还应注意他们的情感状态，给予必要的关注和支持。
4. 学生需要更多的实践机会，只有亲身体验才能真正理解知识，而不仅仅是死记硬背。
5. 教学目标需要更加明确，让学生清楚知道自己需要学到哪些知识和技能，以便更有目的地学习和提高。
6. 更多关注学生的综合素质，不仅关注学习成绩，还应该关注他们的礼仪素养、自我管理能力、沟通能力等。
7. 学生的学习态度和行为有待改进，需要家校联合，共同引导他们形成正确的学习态度和行为习惯。
8. 教师应该注重个性化教学，不同的学生有不同的学习特点和能力水平，需要根据不同情况采用不同的教学策略。
9. 学习内容需要更加贴近生活，让学生能够将所学知识运用到实际生活中，更好地提高学习效果。
10. 教学要开放，多与家长沟通交流，让家长了解孩子的'学习情况，及时解决问题，共同为孩子的发展创造良好条件。
在听取家长意见和建议的同时，教师需要客观认真地分析自己的教学工作，并适时调整和改进，为学生提供更好的教育服务。同时，学生和家长也应该认真倾听教师的建议和反馈，积极配合教师的教学工作，共同创造优秀的教育成果。
家长意见建议8
1、为离家远的学生解决午饭问题。
目前学校还无法安排一年级的孩子在学校就餐，主要是因为学校没有那么多的寝室安排孩子们午睡，而低年级的孩子中午必须保证半小时到一小时的午睡时间，下午才能有足够的精力参与学习活动。所以请家长们谅解，可以暂时将孩子安顿在学校附近的小饭桌。如果明年有可能的话，尽量为孩子们争取。
2、加强对孩子各种安全方面的教育。
现在社会治安让人担忧，天灾不断也让人忧心忡忡，所以安全问题一直是学校和家庭最为关注的问题。为此，每周我们都会拿出一节课对孩子们进行安全教育，每学期我们都组织孩子们参加消防疏散演习。下周一班会时间，我校就要进行消防知识讲座和疏散演习。其实平日家长也应该结合生活实际对孩子进行安全教育。本学期发现孩子们在校园里，课间追跑打闹的现象越来越严重。有些孩子甚至养成了抬腿就跑的习惯，根本不会好好走路，再加上我校学生数量较多，撞倒、撞伤的情况就在所难免。另外，最近发现孩子们吃零食的现象较为严重。寻问得知，有的孩子随身带钱，利用放学时间在学校附近的小摊上随便买一些三无食品，随走随吃。病从口入，春天又是传染病的高发季节，所以还请家长们严把零食关。让孩子从小养成少吃零食，不乱花零钱的好习惯。
3、建议学校组织社会（劳动）实践活动。
许多社会实践活动确实能够提高孩子们的.情商，培养实践能力。现如今的孩子也的确需要这方面的锻炼。但是还是考虑到安全第一的原则，中、低年级学校不主张开展集体性的社会实践活动。所以我们经常鼓动孩子们请求和家长一起，利用周末或节假日去参加此类有意义的活动。家长可以把活动的过程拍成照片或写成文字记录下来，学校会酌情对孩子进行表扬或奖励。
4、建议多给孩子们锻炼的机会，领读、带队、值日等班级工作让孩子们轮流来做。
协助老师，参与班级管理的确能够让孩子得到极大的锻炼。入学以来，在对孩子们有了基本的了解后，根据孩子的情况和能力，曾尝试安排过近三分之二的孩子协助老师管理班级工作。领读班长、纪律班长、卫生班长、学习委员、各科课代表、组长......有些孩子很珍惜老师给予的机会，对待老师安排的工作认真、主动，时刻提醒自己是小干部，方方面面都尽量好好表现，努力管理好自己的同时又能管理好他人。这样的孩子进步就会很快，在同学当中威信自然也会很高，也就能够一直在自己的“岗位”上越干越好，真正成为老师的小助手，同学们的好榜样；也有些孩子做事没有常性，刚开始几天觉得新鲜，时间一长，对于老师交代的事情就开始懈怠甚至“罢工”；有的孩子只喜欢管理别人，不愿意要求自己，自己常常犯错，在同学们心中没有威信，管理别人时自然也没人肯接受；还有的孩子过于缺乏自信，胆子太小，在人前连话都不敢说，回答问题声音小的都听不见，老师想锻炼他（她），可人家自己压根就没这想法，还没等试试呢，人家就把我给“辞”了。
所以，班级的管理我只能说尽量提供更多的机会，但能否获得机会还要靠孩子自己用行动去争取。
5、希望老师对（该生）阅读、朗读方面多多费心。
语文的学习不外乎“听、说、读、写”，只有听得多，读得多，才能说得出，写得好。所以先让孩子学会听，喜欢读，的确十分重要。本学期我会尽量想办法在提高孩子的阅读能力上下功夫，但是老师的努力是一方面，是否能接受还要看孩子对于老师所讲的内容是否能听得进去。同一个老师，同样的方法，相同的内容，一节课下来孩子们获取的知识量却相差甚远。其实，在本学期的语文课上就明显的出现了这样的问题——会说的，敢说的总是那十多个孩子。我经常说老师不是只给这十几个同学在上课，其他同学也要动脑筋想，大胆说。但是有些孩子好像已经形成了思维定式，对于老师提出的问题，习惯性的不去思考，甚至别的同学说出了答案他也不愿去记，也就更不会主动争取机会去说了。长此以往，不听，不想，不记，不说，再不读，您说他将来怎么能写的出来？孩子们之间的距离会越来越大：为此，我也一直很困惑，很头疼。也一直在想办法，让更多的孩子主动的参与到课堂中来，发自内心的主动去表达。
家长意见建议9
时间:20xx.x.xx。
地点：家。
家访对象：刘xx。
家访目的：该学生自进校以来学习一直很努力，虽效果不是很理想，但积极性一直很高。不懂课就问，有时问题很简单，作为教师的我也认真回答，有耐心，最近为什么，学习的恐惧感很严重，明显厌倦了。
问原因，不愿和老师作深层次的交流，为了帮助她克服现在的困难，我决定家访。
家访情况：学生父母和本人均在家等候我这位老师，家长非常热情。听家长说，该学生有一种不想读书的念头，原因是现在学不懂理科，学习付出了没有收获，几次考试距自己想象的还差很远，付出与收获不成正比。这实在太可怕了，如果不及时帮助她，时间一长还真的不好办了。针对她说的'问题，我和家长耐心解答，最后她答应我和家长，将认真学习，不要让困难把自己*。我知道问题还没有完全解决，不过我们想看到的已经看到了。
感触：教师要细心观察学生，及时发现学生的问题，尽量帮助其解决问题.
家长意见建议10
1、多开展一些有益于学生的文体活动，注意学生的全面发展。
2、多举办一些周末培训班，发展学生的特长。
3、老师多与家长沟通交流。
4、多开展各种安全纪律教育活动
5、不乱订书刊，不乱收费，收费制度应透明。
6、教师要掌握学生的实际情况，以便于因材施教，不要歧视差生。
7、对学生要严格要求，加强管理。
8、教师应多做耐心教育，多表扬学生，少用打骂威胁。
9、注意食堂卫生，特别不应该一边拿包子一边收钱数钱。
10、优化育人环境，排除社会不良青年到校扰乱。
11、上课时间早，放学时间晚，注意学生的安全。
12、教师要多关心体贴学生，培养学生的学习兴趣。
13、加强对学生的品德教育，有部分学生在路上违反群众纪律。
14、家庭作业要少而精。
15、教师要注意身心健康。
16、多组织活动，培养学生的吃苦能力。
17、让学生多实践学到的知识。
18、希望学校为学生提供更多的能够展示才艺的窗口和舞台，让学生在学校的生活丰富一些，激发学习潜力和动力。
19、建立所有老师和家长及学校的.联系方式簿，便于学校、老师、家长的联系。
20、在严格管理、严谨治学的前提下，针对学生特点因材施教，每个老师都多用多媒体上课，提高学生的学习兴趣。
21、对成绩不好的同学学校能否成立一个辅导班，利用课余时间把这些孩子组织起来进行强化辅导
22、老师多与家长沟通交流。
23、多开展各种安全纪律教育活动
24、多开展一些有益于学生的文体活动，注意学生的全面发展
25、对学生要严格要求，加强管理。
26、教师应多做耐心教育，多表扬学生。
27、不乱订书刊，不乱收费，收费制度应透明。
28、教师要掌握学生的实际情况，以便于因材施教，不要歧视差生。
29、教师要注意身心健康。
30、多组织军训活动，培养学生的吃苦能力。优化育人环境，排除社会不良青年到校扰乱。
31、教师要多关心体贴学生，培养学生的学习兴趣。
家长意见建议11
1、建议教师多和孩子交流。多用电话与家长沟通，多介绍孩子在学校的情况。
2、教师严格教育，家长紧密配合。希望任课教师能更加认真的对待每个孩子。
3、班级其他任课教师教育孩子，能加强与家长的沟通。
4、希望老师能更深入一点了解孩子，发现孩子在学校的不良习惯能及时跟家长沟通（比如上课爱讲话，不认真听课等）
5、老师对学生负责，有良好的、师德师风，希望对孩子更严格一些。
6、给孩子多点信心，多点耐心，多点爱心！多鼓励，多夸奖！
7、建议期中、期末考试前作业布置不要太多，否则孩子休息不够，影响上课效率。
8、希望老师对孩子在学校的表现多与家长沟通，以便家长配合老师针对孩子某方面的表现进行教育！
9、品德教育要加强。请尽量多与家长沟通。家校联系更加紧密些。
10、建议多开展家访活动，家校多互动。加强家校联系，共同探讨学生的学习状况。
11、学校的校风不错，建议老师提醒孩子放学后不在外面逗留。
12、因我深知老师工作较辛苦，有时想多跟老师沟通了解孩子的情况，但不知什么时间比较合适。建议能建立家长与老师的QQ群，谢谢！
13、希望老师每天把布置的作业公布在班级QQ群，有利于家长监督。老师与家长的互动还不够，应该建立一个平台有利于家长于老师的沟通。对孩子要多多鼓励，批评要方法得当。
14、希望中午能不布置作业，让孩子中午能有时间休息一下。
15、希望任课教师能对学生的学习、生活各方面都能关心、爱护，积极的加以辅导。孩子的可塑性很强，希望每位任课教师严格要求学生。希望多关注班级里的优生。
16、让孩子有更好地平台，发挥创作能力，培养他们的独立和创新力！
17、我对任教老师的各项工作都满意，希望老师能像对待自己的孩子一样，就是我最大的心愿。
18、能针对各自班级，各自学生家庭情况了解，再对各学生教育教学做适当调整。
19、加强开展孩子思想教育，注重培养孩子自觉性，学习的兴趣等。希望学校老师发现孩子有问题及时与家长联系。生活、学习习惯多培养。
20、对孩子的评价不能光凭成绩定好坏。多关注表现较差的学生以免影响别的同学。能对成绩差的学生多一些辅导。
21、为人师表要做到位，影响学生全面发展，希望老师与家长多互动。
22、加强英语的学习和教育。应加强学生的艺术类课程的教育，着重培养学生的兴趣爱好。
23、希望老师对有偏科现象的学生应多些关心和教育，对孩子明显的缺点予特别知道改正。
24、家长工作忙，不方便（没时间）上网查老师布置给孩子的作业，因此整天担心。希望老师把作业也布置在黑板上，让孩子抄写回家就能马上做作业。再说，孩子也不能随便上网，他们还小，会影响学习。
25、期望学校为学生带给更多的能够展示才艺的窗口和舞台，让学生在学校的生活丰富一些，激发学习潜力和动力。
26、建立所有老师和家长及学校的、联系方式簿，便于学校、老师、家长的联系。
27、在严格管理、严谨治学的前提下，针对学生特点因材施教，每个老师都多用多媒体上课，提高学生的学习兴趣。
28、对成绩不好的同学学校能否成立一个辅导班，利用课余时间把这些孩子组织起来进行强化辅导。
29、多组织军训活动，培养学生的吃苦潜力。
30、让学生多实践学到的知识。
31、号召学生用英语交谈提高口语潜力。
32、加强学生的礼貌礼仪教育、行为习惯的培养，孩子在校奔跑、打闹现象很严重。
33、校园的大厕所内要定时打扫，保证干净，整洁。墙上建议设有挂钩，外面的水龙头过高，不便于孩子洗手和涮拖把。
34、校园进一步加强安全工作，尤其在消防、地震等自然灾害方面的演习教育，防患于未然。
35、班级规定孩子不带手机，不带零花钱、玩具、漫画书等。
36、建议在午休时间能够严格督促，让孩子真正拥有午休的安静环境。
37、希望星湾学校打造成园区一流的学校。
38、如果困难班能够延迟到17：00就更好了，因为我们下班就5点了，确实有点困难，或者能有一个房间让更迟的孩子呆，我愿多出点钱，解决这样的困难。
39、让我深切感受到了学校及老师对每个小朋友的关爱及呵护的心情，让我很欣喜，我的选择没有错，也让我坚信在双方的合力下我们的小朋友会与学校一起成长，为学校写下绚烂的篇章。
40、希望今后经常做这样的培训，加强学校与家长的沟通。
41、希望能严格要求学生，能把孩子在学校的情况主动反馈给家长。希望老师多注重孩子人格的培养。
42、希望定期有类似培训，校方建立一些老师与家长沟通的平台，如网络等。
43、希望学校能在现今孩子们非常优越的生活和学习环境下，更能培养出他们吃苦耐劳的美好品德。
44、建议学校成立家长委员会，组织召开家长代表座谈会，多征求对学校各方面工作意见和建议，创导百名家长评校风活动。
45、建议按不同季节配置校服，这样学生就不会有攀比心理，而且会觉得管理有序，校风校貌整齐严谨。
46、希望每月都有这样的学习机会，使家长和学校成为孩子健康快乐成长的保障。
47、建议学校对学生的培养要有序列、层次性。如定期开展读书活动，要提前安排，组织更加有整体性。
48、家长到校与老师交流，进门比较困难，门卫态度恶劣。建议学校专设接待室，供与家长接待。
49、加强对孩子进行心理素质教育、自主教育，提高孩子的自觉意识。
50、老师建立一个统一的评价系统，并及时与学生、家长交流。
51、希望学校重视学生思想品德的教育，重视综合素质的培养。如：培养学生乐观开朗自信的品格；教育学生懂得感恩；教育学生学会在各种环境中的自己保护。
52、建议学校多培养学生独立生活的能力。
53、加强学生的文明礼仪教育、行为习惯的培养，孩子在校奔跑、打闹现象很严重。
54、学校的大厕所内要定时打扫，保证干净，整洁。墙上建议设有挂钩，外面的水龙头过高，不便于孩子洗手和涮拖把。
55、学校进一步加强安全工作，尤其在消防、地震等自然灾害方面的演习教育，防患于未然。
56、引导学生进行体验性活动，培养勇气和自信。
57、学校多组织一些有益的课外和校外活动，培养孩子多方面的能力，还可以利用一些休息日，举办一些集体活动，如春游、训练营、公益活动、亲子活动等，以适应未来社会生活。
58、一切活动应以学生学习为主，课外活动少一些，不能影响正常上课。
59、学奥数；多搞主科竞赛，提升淮清中入学比例。
60、每周有复习试卷，家庭作业多一些，让孩子时间紧一些。
61、老师给班级，甚至每个学生制定目标，给予压力和动力，促进孩子们努力。
62、加强班风建设，多关心有问题的学生，老师多沟通理解，多关爱鼓励，多给与笑容，让孩子有信心去努力。
63、班中开展好差生结对子，提高孩子学习积极主动性，在培养孩子自主学习方面上点心。
64、在可能的情况下，经常调换位置，避免影响孩子视力，让高个子学生也能离老师近一些。
65、希望学校重视课外阅读，多推荐有益孩子身心成长的课外书籍。
66、毕业班冲刺阶段，希望学校：拓宽知识面；把教材进一步向深度挖掘；以考带学，多安排有质量、有难度、有针对性的模拟考试；平时训练能做到题型多样，针对自主招生。
67、建议学校关于作息时间定期更改，如：5月份改夏季作息。10月份改秋季作息时间等。
68、一年级的部分老师非常认真负责，另外孩子较小，建议教师跟班走，至少跟到二年级。
69、学校争取街道配合，清理学校大门两侧的摊贩；和交警部门联系，建立安全护学岗，保证学生上学放学路上安全。
70、关注孩子全面发展，不能长期无专职老师上课。不要在学期中途调换老师，给孩子学习带来波动。
71、半托班督促孩子在校多吃饭，多喝水。天气热，学校为学生提供饮用水。
72、希望学校在毕业班冲刺阶段，能改善伙食，均衡营养，适量补充水果就更好了。
73、建议学校能为家长多提供小升初的政策。
74、学校对新生家长有许多提醒，很多细节都提到了，很有帮助。
75、这个是很好的家长会，能使我们正确对待孩子的学习和成长。
76、让我们家长能更好的配合学校来教育孩子，听完培训以后认识到星湾的老师都是一流的。
77、改变了我对小孩子上小学读一年级的许多观念。本来我并不认为很重要，但现在我觉得我应该很重视小朋友的着第一步养成良好的习惯与老师密切配合共同努力。
78、感谢学校精心地安排，感谢领导、老师精彩的讲座，本次活动特别成功。
79、听了校领导和老师们的`讲话后，对我即将成为一名小学生的家长来说，无疑上了生动的一课，让我懂得了怎样配合学校引导教育孩子，也让我感到家庭教育的重要性。这次长达2小时的培训内容都是老师们多年教育实践的精华浓缩，让我受益匪浅。
80、此次培训像一场及时雨，让我们知道角色的转变后要注意很多问题，在孩子的教育问题上有了新的认识，谢谢学校对一年级新生的重视。
81、很全面、很精彩，对于我们刚上一年级的学生家长知道的很详细，对于衔接的问题也了解了很多。
82、感谢学生对家长和学生的关心，本次培训满意，使我们对学校和老师有了更深的理解。学校办学理念新，设备条件一流，相信我们的孩子在贵校学习，进步一定很快。
83、学校已经做好了充分的准备迎接一年级的新同学，对他们很了解，很懂得怎样教育他们，包括文化、品格等。
84、期望学校多开展些以家庭为主题的亲子活动，以增加相互间了解共同进步。能够的话，家长会放在傍晚或者休息日。
85、期望学校能不定期的组织家长学习或交流家庭教育理念与方法，使学校家庭社会整个教育体系不脱链。
86、期望学生和老师沟通方式保持畅通，老师能够及时发现掉队的学生，及时与家长沟通，建立预警机制。
87、推荐组织学生讨论些有争议的问题，如零花钱应如何用，作业应多或少，叛逆期等，以培养口才，反应潜力。
88、强化学生行为习惯，加强管理，严格要求，全面教育学生，使学生健康、愉快、品行端正度过每一个学期。
89、增加些课外的体育锻炼活动，让学生自由活动的时间多些，提高孩子的身体素质。
90、冬季晨跑有助于锻炼学生的身体，但是几圈下来往往是汗流浃背，之后是坐下来上课，一冷一热容易使学生患上感冒或者发高烧。期望学校能够给予大运动量的减负。
91、增加老师与家长的沟通，让家长更了解孩子在学习中的优缺点，加强辅导。
92、期望学校多开展些动手动脑类的兴趣班，组织创新实践活动，或开设游泳课，培养学生爱好特长。
93、大考前要加倍给孩子多考试，多练习。孩子学习自觉性还不是很好，推荐学校增加孩子的作业。
94、英语课能够请一些外教来给孩子交流。
95、为让家长了解学校的教学目的，开学之初，能否列出各科的教学进度、教学目标与要求，使家长对孩子的辅导有的放矢。进一步培养孩子良好的学习习惯、学习方法，能够让他们有目的有规律掌握知识，比较容易完成作业。
96、多进行阶段测试，以检查学生每一个章节每一个阶段的学习状况。
97、监督孩子别到商店乱花钱、少买垃圾食品。
98、操场灰尘大，把操场建的大一些，跑道宽一些。
99、学校多搞一些娱乐活动。
100、希望学校能加强品德教育，加强学校校园及周边管理。
101、教导学生不要轻信别人的话，以免上当。
102、要全面抓，做到德智体美劳全面发展。
103、老师上课鼓励学生大胆举手发言。
104、学校多安排体育锻炼，组织一些有趣的活动，让孩子参与。
105、让每个孩子讲普通话。
106、对待每一个孩子一视同仁。
107、对孩子多鼓励，少批评，不打骂体罚孩子。
108、培养孩子，多读课外书。
109、讲好环境卫生，注意厕所清洁。
110、认真做好眼保健操，讲好用眼卫生。
111、尽量少用投影仪教学，对孩子眼睛刺激较大，老师讲课时尽量往中间写，大点写。
112、希望多举办一些文艺活动。
113、培养孩子写作、观察能力，多做书法练习。
114、对学生严格要求。
115、老师多和家长沟通交流，让家长掌握孩子的学习情况。
116、希望学校能够更加的关注孩子的日常生活，不仅仅是关注孩子的学习情况，为了孩子，我们家长一定会非常的配合学校的工作，希望孩子有什么问题，学校也能够第一时间和我们进行沟通。
117、学校教育是非常完善的，孩子在这里学习我也是非常放心的，但是孩子在学习的同时，也需要有一个健康的身体，所以我希望能够完善一下运动设施来提高孩子各方面的身体素质。
118、希望学校能够增加图书馆的开放时间，特别是孩子放假时间很长的时候，孩子们去图书馆，能够丰富课外知识，而且图书馆的学习氛围，也能够激励孩子好好学习。
119、由于我们的工作比较忙，孩子在学校的一些事情我们都不是特别的了解，但是这个孩子是很懒惰的，希望学校能够多组织一些劳动，锻炼他们的劳动能力，让孩子能够更好的适应以后的生活。
120、我希望学校能够制定一些严格的制度，为孩子们营造一个更好的学习环境，最好能够多组建一些重点班，这样孩子在一个学习氛围非常浓厚的班级里，自然也就会努力学习。
121、学校的老师一定要与学生多加沟通，现在有一些老师，基本是不和学生们进行沟通的，缺乏对学生的了解，老师们不仅要了解孩子的学习情况，生活上的事情不能说全部了解，但是一些重点事情，还是需要了解的。
122、非常希望老师能够把学生视为自己的孩子，学生们在犯错的时候，不要一味的打骂，这样很容让孩子产生辍学的心理，老师们能够耐心的教导孩子，并且去了解孩子，相信孩子会更加的听话。
123、希望学校不要在班级中排名次，这样会对学生们心理产生很不好的影响，有的时候甚至会影响孩子的学习。
124、希望能在学生中间设置类似课外书监管小组的组织，让学生拓宽知识的同时，杜绝学生间有不好的课外书流传，让学生读一些感兴趣的、种类多样的、能帮助学生多了解社会或能学习到日常知识的课外书籍。也可在班上开设读书角，截载文章来丰富它。
125、希望老师与学生之间能加强交流，最好老师能尽量调动学生的好奇心，并很好地给予教导。在学生犯错的时候，希望能给予耐心的了解，杜绝责骂与怪罪，希望能教会学生对与错的正确辨别。
126、建议组织学生讨论些有争议的问题，如零花钱应如何用，作业应多或少，叛逆期等，以培养口才，反应能力。
127、建立所有老师和家长及学校的联系方式簿，便于学校、老师、家长的联系。
128、希望学校能不定期的组织家长学习或交流家庭教育理念与方法，使学校家庭社会整个教育体系不脱链。
129、希望学校能够一如既往地为学生提供接触社会、了解社会的各种活动，能多办一些社会主体实践活动，让学生多关注一些学习以外的其他知识。加强学生动手能力，开展各类兴趣活动如科技学习等，充分发挥学生的创造性，培养学生的兴趣爱好及主见。
130、希望学生和老师的沟通方式保持畅通，老师能够及时发现掉队的学生，及时与家长沟通，建立预警机制。
131、希望学校多开展些以家庭为主题的亲子活动，以增加相互间了解共同进步。可以的话，家长会放在傍晚或者休息日。
132、学校施工的一定要采取措施保护学生的安全。
133、优化育人环境，排除社会不良青年到校扰乱。
134、教师要多关心体贴学生，培养学生的学习兴趣。
135、加强对学生的品德教育。
136、多组织军训活动，培养学生的吃苦能力。
137、关注学生的学习压力。
138、号召学生用英语交谈提高口语能力。
139、多开展一些有益于学生的文体活动，注意学生的全面发展。
140、老师多与家长沟通交流。
141、多开展各种安全纪律教育活动。
142、教师要掌握学生的实际情况，以便于因材施教。
143、对学生要严格要求，加强管理。
144、校训是学校的脸面；校训是学校的招牌、形象、灵魂。校训要追求历史感、独特性、人本化，要淡化“政治性”，强调教育的“人类学”意义。
145、学校文化要从细节入手，教育的最高境界是让孩子养成良好的习惯，并且会生活、懂得生活、热爱生活、创造生活，可惜中国现阶段的学校一般没有文化，千年老校也没文化，除了教学楼和绿草坪，哪里有文化的影子？文化应无处不在，潜移默化。
146、期望学校图书馆能长期对学生开放，能让孩子们亲自进入图书馆挑选书籍，寒暑假是学生阅读的良机，期望教师给学生推荐必须的书目，学生读书的成绩要进入评价，读书的成果要有展示的平台，如果可能，每年是否可举办专门的读书节。
147、期望学校每个学年都有专门的体育节与艺术节，每个孩子都能在其中展示自己的才华，更期望每一天的体育锻炼能真正到位，培养孩子早起跑步、晚饭后散步的习惯，期望学校能有意识的经常利用广播，播放一些比较高雅的音乐作品而不仅仅播放一点通俗歌曲。
148、期望学校能将成绩作为学生的保密，不要搞全班性的排队，因为每个孩子的天赋是不一样的，有的孩子付出的努力多而效果不必须好，更不期望将一个孩子与另一个孩子作无谓的比较，“人比人。气死人”，大人都怕比，何况孩子。但孩子自己的成绩能够比较，作为教师，要引导孩子将自己的今日跟自己的昨日比，明天跟今日比，提倡超越自己。同时，还期望比不仅仅局限于分数，可能的话，期望班主任有一个专门的观察本，每个孩子一页，让你班上的孩子在上头得到全方位、立体化的反映。
149、期望学校在可能的情景下，尽量把班级编得小一点，班级人数不要超过四十人，一个超过四十人的班级，教师维持住纪律都很难，更谈不上每个孩子都得到足够的关注。在可能的情景下，二十五人以下的班级是最为梦想的。
150、期望学校对教师讲解的时间加以限制，不要超过十五分钟，因为学习不是靠听讲所能完成的。没有亲手练习、实验，没有充分的讨论、交流，知识不能真正掌握，能力不会真正提升。
151、期望学校能着重研究初中学生心理变化，七年级举手的很多，八年级不太多，九年级简直不举手了，这究竟是因为什么，除了学生本身的心理变异之外，教师的教学行为是否也应当对这种现象承担必须的职责，期望学校将这个问题作为全体教师的研究课题。
152、期望学校有一个治理偏科现象的机制，很多学生在进入初中后，便因为数学、外语两科差成为所谓的学困生，初二时这一现象更加显著，怎样引导学生数学、外语入门，怎样样坚持他们对这两个学科的兴趣与活力，学校是否能够加强对数学、外语教研组的领导，多组织这两个教研组的教师出外参观听课，多指导他们进行课例研究，也期望教师们把更多的力量花在对中等及以下学生的研究上，优等生不是教师教出来的，能提升中等生与学困生才是教师真正的能力。
153、期望学校在可能的情景下，加强学生的营养，初中的孩子正处于身体成长的关键时期，要按照科学合理足够的原则，为学生供给优质的饮食。收费只要基本合理，家长还是愿意并且能够承担的。
154、期望孩子在学校感到欢乐，更期望孩子在毕业后还记得教师与学校对自己的关照，记得自己在学校班级以往拥有的开心，如果孩子在学校感到焦虑与恐惧，如果学生有了烦恼与愤怒，期望他们能得到及时的心理疏导，也期望他们能有一个适宜的发泄场所。
155、期望孩子能得到第一，但事实上仅有一个第一。如何让更多的孩子得到第一，期望学校在评比孩子时有更多的项目和更多的标准，特别不期望孩子在学校经常带着一种失败的心态，期望他们更多的体验到成功的快感。期望孩子能摆脱题海，教师能从多种资料中选择最有用的练习，期望教师能经过不断的教育让学生明白分数确实是很重要的，但不是唯一重要的，期望孩子们不是每一天起得最早睡得最迟。
156、希望老师严格要求，针对孩子的不足来教学，不用手软。我们一定会积极配合老师，把孩子的成绩提高。在这里也谢谢老师的辛勤培育。
157、首先非常感谢老师对他的教导，在学习上给他很大的帮助。学校提供了一个这样的平台，使我们家长能更好的了解他在学校的情况，并能及时的沟通。他学习有什么地方不足（比如是否有偏科或是其它华考的什么，总之与学习有关的就OK），希望老师在这些方面多多指点和督促他，使他的学习能更上一层楼。谢谢！
158、在这段时间里，孩子的进步较大。这离不开老师的精心培育，孩子进步的一点一滴都悄悄的刻在我们心里。作为家长，我们也非常希望老师对孩子的关注更多一点，及时向我们反映孩子的不足，我们会对孩子的缺点加以指导改正。
家长意见建议12
1、学校开展的两次家长授课活动，内容好，形式丰富。希望学校多进行这样的家长授课活动。
2、通过对学校各方面的教育教学活动的介绍，家长对学校的工作充分肯定。尤其是学校特色活动，通过视频的方式向家长汇报，家长反馈好。
3、学校要成立家长委员会，利用家长的资源有效开展家校联谊活动。
4、每月召开一次家长会，增加一些教育孩子方面的知识，进行家庭教育培训，开展家长、学生、老师互动，多渠道交流。
5、利用网络，把学校、班级的活动、计划、内容等与家长交流，让家长及时了解学校、班级和学生的动态。
6、每个月给孩子写一些评语。平时对学生的评价写在家庭作业本上，便于家长配合督促。新区校建立反馈表，每周一次，让家长及时了解情况。
7、开设开放课，让家长和孩子一起听课学习。
8、希望老师能提高校信通的使用率，扩大信息量。内容不仅限于布置家庭作业，还可以将学生在校的其他表现及时告知家长，便于家庭教育的跟进。
9、建议学校对学生的培养要有序列、层次性。如定期开展读书活动，要提前安排，组织更加有整体性。
10、家长到校与老师交流，进门比较困难，门卫态度恶劣。建议学校专设接待室，供与家长接待。
11、加强对孩子进行心理素质教育、自主教育，提高孩子的自觉意识。
12、老师建立一个统一的评价系统，并及时与学生、家长交流。
13、希望学校重视学生思想品德的教育，重视综合素质的培养。如:培养学生乐观开朗自信的品格;教育学生懂得感恩;教育学生学会在各种环境中的.自我保护。
14、建议学校多培养学生独立生活的能力。
15、加强学生的文明礼仪教育、行为习惯的培养，孩子在校奔跑、打闹现象很严重。
16、学校的大厕所内要定时打扫，保证干净，整洁。墙上建议设有挂钩，外面的水龙头过高，不便于孩子洗手和涮拖把。
17、学校进一步加强安全工作，尤其在消防、地震等自然灾害方面的演习教育，防患于未然。
18、班级规定孩子不带手机，不带零花钱、玩具、漫画书等。
19、建议在午休时间能够严格督促，让孩子真正拥有午休的安静环境。
20、引导学生进行体验性活动，培养勇气和自信。
21、学校多组织一些有益的课外和校外活动，培养孩子多方面的能力，还可以利用一些休息日，举办一些集体活动，如春游、训练营、公益活动、亲子活动等，以适应未来社会生活。
22、一切活动应以学生学习为主，课外活动少一些，不能影响正常上课。
23、学奥数;多搞主科竞赛，提升淮清中入学比例。
24、每周有复习试卷，家庭作业多一些，让孩子时间紧一些。
25、老师给班级，甚至每个学生制定目标，给予压力和动力，促进孩子们努力。
26、加强班风建设，多关心有问题的学生，老师多沟通理解，多关爱鼓励，多给与笑容，让孩子有信心去努力。
27、班中开展好差生结对子，提高孩子学习积极主动性，在培养孩子自主学习方面上点心。
28、在可能的情况下，经常调换位置，避免影响孩子视力，让高个子学生也能离老师近一些。
29、希望学校重视课外阅读，多推荐有益孩子身心成长的课外书籍。
30、毕业班冲刺阶段，希望学校:拓宽知识面;把教材进一步向深度挖掘;以考带学，多安排有质量、有难度、有针对性的模拟考试;平时训练能做到题型多样，针对自主招生。
31、建议学校关于作息时间定期更改，如:5月份改夏季作息。10月份改秋季作息时间等。
32、一年级的部分老师非常认真负责，另外孩子较小，建议教师跟班走，至少跟到二年级。
33、学校争取街道配合，清理学校大门两侧的摊贩;和交警部门联系，建立安全护学岗，保证学生上学放学路上安全。
34、关注孩子全面发展，不能长期无专职老师上课。不要在学期中途调换老师，给孩子学习带来波动。
35、半托班督促孩子在校多吃饭，多喝水。天气热，学校为学生提供饮用水。
36、希望学校在毕业班冲刺阶段，能改善伙食，均衡营养，适量补充水果就更好了。
37、建议学校能为家长多提供小升初的政策。
38、二年级全托班的床改成一层的。
家长意见建议13
学校的校长，领导：
您好！我是初中二年级黄涵涵的家长，非常感谢学校对孩子的教育与培养，您们辛勤的付出使我非常放心。但作为学生家长，我希望向校方提出一些建议：首先，希望学校能够加强学生的安全意识教育，特别是在互联网使用和交际方面，让学生知道如何保护自己的利益，并营造一个更加安全、健康的校园环境。其次，建议学校在课程设置方面，适当增加实践性课程或者社会实践活动，帮助学生更好地掌握知识和技能，拓展视野，增强自信。最后，希望学校能够积极推行素质教育，培养学生的创新能力和实践能力，注重培养学生的良好品德和社会责任感，为未来的成才打下坚实基础。再次感谢学校对孩子的关心与支持，期待能够与学校共同努力，为孩子的未来发展谋求更好的发展。
（一）希望学校图书馆能长期对学生开放，能让孩子们亲自进入图书馆挑选书籍，寒暑假是学生阅读的良机，希望教师给学生推荐一定的书目，学生读书的成绩要进入评价，读书的成果要有展示的平台，如果可能，每年是否可举办专门的读书节。
（二）希望学校每个学年都有专门的'体育节与艺术节，每个孩子都能在其中展示自己的才华，更希望每天的体育锻炼能真正到位，培养孩子早起跑步、晚饭后散步的习惯，希望学校能有意识的经常利用广播，播放一些比较高雅的音乐作品而不仅仅播放一点通俗歌曲。
（三）希望学校能将成绩作为学生的隐私，不要搞全班性的排队，因为每个孩子的天赋是不同的，有的孩子付出的努力多而效果不一定好，更不希望将一个孩子与另一个孩子作无谓的比较，人比人“气死人。大人都怕比”但孩子自己的成绩可以比较，作为教师。要引导孩子将自己的今天跟自己的昨天比，明天跟今天比，还希望比不仅仅局限于分数。可能的话，希望班主任有一个专门的观察本。
（四）我认为学校应该尽可能把班级规模控制在较小的范围内，最好不要超过40人。如果一个班级的人数超过40人，老师很难维持良好的纪律，也无法给每个孩子提供充分的关注和照顾。实际上，班级规模控制在25人以下是最理想的。
（五）希望学校对教师讲解的时间加以限制，不要超过十五分钟，因为学习不是靠听讲所能完成的。没有亲手练习、实验，没有充分的讨论、交流，知识不能真正掌握，能力不会真正提升。杜郎口的经验对
农村学校特别有意义，特别有利于培养学生动手动口动脑的习惯，特别有利于培养学生自主合作探究意识，也特别有利于提高学生成绩，希望学校能在教师中加以提倡，在可能的情况下，对杜郎口模式全面推行。
（六）希望学校能够关注初中学生心理发展方面的问题。我在观察中发现，七年级时很多学生会积极举手参与课堂互动，但到了八年级这种情况就减少了，到了九年级更是没人举手了。除了学生自身心理变化因素外，我认为教师的教学行为也应该对这种现象承担一定责任。因此，我建议学校将这个问题作为全体教师的研究课题来探究原因并提出可行的解决方案。
（七）我希望学校能够制定一个机制来解决偏科问题。很多初中生因为数学和外语成绩差而被贴上“学困生”的标签。这种现象在初二时更为突出。我们需要引导学生对数学和外语产生兴趣和热情，帮助他们入门。同时，学校也可以加强对数学和外语教研组的领导，组织教师进行课例研究和到外面参加学习活动，以提高他们的教学水平。此外，我也希望教师们能够将更多的关注放在中等及以下学生身上，因为优等生不是教师教出来的，真正的本事是能够提升中等生和学困生的成绩。
（八）希望学校在可能的情况下，加强学生的营养，初中的孩子正处于身体成长的关键时期，要按照科学合理足够的原则，为学生提供优质的饮食。收费只要基本合理，家长还是愿意并且能够承担的。
（九）我希望我的孩子在学校里开心快乐，而且在毕业后，他们能够记得老师和学校给予他们的关怀。我希望他们在班级中有着开心和美好的回忆。如果我的孩子在学校里感到焦虑和恐惧，或者有烦恼和愤怒，我希望他们能够得到及时的心理疏导和支持，并有一个合适的发泄场所。
（十）我希望每个孩子都能获得成功的喜悦，而不仅是追求第一名。学校在评价孩子时，应该考虑更多的项目和标准，以便让更多的孩子有机会体验到成功。我不希望孩子们每天都处于失败的心态，而是应该充分感受到成功的快乐。同时，我也希望孩子们能够摆脱单调的题海练习，教师应该选择更有用的资料来教育他们。我认为教师可以通过不断的教育让学生明白分数的重要性，但同时也要告诉他们，分数并不是唯一的成功指标。最后，我希望孩子们不必每天早起晚归，而是能够拥有更充实、更有意义的生活。
家长姓名：xxx
xx年xx月xx日
家长意见建议14
1、 优秀：孩子成绩优良，懂得尊重师长和同学，做事认真负责，是一个优秀的孩子。
2、表现良好：孩子在学校表现稳定，与同学相处融洽，积极参加活动，这种表现非常值得肯定。
3、有进步：孩子在学习和生活中逐渐有了进步，在困难面前能够坚持不懈，是一个有潜力的孩子。
4、 还需加油：孩子在学校表现一般，需要更加努力才能跟上其他同学，但是我们相信他/她一定能够取得更好的成绩。
5、 未达预期：孩子在学校表现不如我们所预期，需要认真思考原因并采取措施，希望他/她能够逐渐进步。
6、学习方面
（1）孩子在学习中表现优秀，成绩在班级中名列前茅。不仅如此，他/她还特别注重课外拓展，经常自主学习各种知识。希望他/她能够继续保持这种好习惯。
（2）孩子在学校中表现良好，成绩虽然不是非常出色，但是他/她一直在进步。我们相信只要他/她继续努力，一定能够达到自己的目标。
（3）孩子在学校中的表现还需加强，成绩一般。我们认为他/她需要更加认真对待学习，注意时间管理，分配好学习和娱乐的时间，才能提升成绩。
（4）孩子在学习中进步不大，与其他同学相比较慢。我们认为他/她需要找到适合自己的学习方法，加强基础，夯实知识点，才能跟上其他同学。
（5）孩子在学习中表现不佳，成绩严重滞后。我们需要认真思考孩子的学习问题，帮助他/她规划学习计划，找到适合自己的学习方式，从而提升成绩。
7、行为方面
（1）孩子的行为表现非常优秀，懂得尊重师长和同学，礼貌待人，乐于助人。这种好习惯需要继续保持下去。
（2）孩子的行为表现良好，与同学相处融洽，能够主动承担起班级责任。这种行为非常值得表扬。
（3）孩子的行为表现还需改进，有时候过于顽皮或者不够听话。我们需要及时引导孩子，让他/她懂得规矩和纪律，做一个好学生、好孩子。
（4）孩子的行为表现有点问题，需要引导和纠正。我们认为他/她需要懂得尊重他人，更加注重班级纪律，才能成为一个合格的学生。
（5）孩子的`行为表现非常不好，经常挑起事端、惹人讨厌。我们需要与孩子及时沟通，寻找问题原因，帮助他/她改正不良行为，走上正确的道路。
8、 兴趣方面
（1）孩子既注重学习，又非常喜欢参加各种兴趣活动，比如音乐、体育等。我们认为这种多元化的兴趣爱好非常值得鼓励和支持。
（2）孩子在课余时间积极参加各种活动，充分展现了自己的潜力。我们相信只要他/她不断努力，一定能够实现自己的梦想。
（3）孩子对兴趣活动不太感兴趣，经常呆在家里玩手机或看电视。我们认为他/她需要多参加一些社交活动，与同学多交流，培养兴趣。
（4）孩子对某些兴趣活动有浓厚的兴趣，但是没有得到家长和老师的支持和肯定。我们建议给予孩子适当的支持和鼓励，让他/她发挥自己的特长。
家长意见建议15
在孩子成长的过程中，家长和学校都扮演着非常重要的角色。家长对于孩子的成长起到至关重要的作用，他们有着至关重要的责任，要确保孩子能够平稳地成长。而学校则提供了一个良好的学习环境，负责着教育孩子的任务。在家长与学校的互动中，家长对学校的意见建议也是非常重要的。
首先，家长需要认识到，他们的意见与建议是可以帮助学校进步的。学校作为教育孩子的重要机构，必须维持与家长的密切联系，收集来自于家长的建议和意见。这样，学校才能及时了解家长们的期望和需求，将之转化为适合学校和孩子的政策措施。这种相互合作和建议互动关系，有利于提高教育品质，确保学生们能够从这些教育体验中获得更好的收获。
其次，家长应注意把建议转化为实际行动，在与学校进行了沟通之后，家长应该关注学校是否针对问题进行了有效的改进措施。如果学校没有采取行动，那么建议就没有达到预期的效果，并且家长也会感到受到忽视，这种情况也会影响到家长与学校的'关系。
在目前的教育体系中，家长更应该意识到自己的作用，不加干预只能让孩子在竞争中落后。 对学校提出合理的建议和意见是每位家长的职责。学校的教育和家长的教育，需要形成一个有机的整体。家长也应该提供帮助和支持，以保持良好的学校和家庭关系。
总之，家长对学校的意见建议充满着重要性，能够促进学校的进步并为孩子创造更好的教育机会。同时，也能够增强家校合作的意识，使家长和学校最终都达到共同的目标，为孩子的教育和成长打下一个更加坚实的基础。
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