家长反馈意见

时间：2025-09-05 18:46:02 明意见我要投稿

家长反馈意见（通用26篇）

　　家长意见有助于了解学生需求，促进家校合作，改进教育方式，增强家长信任，共同促进学生发展。家长意见的重要性体现在多个层面。下面是小编收集整理的家长反馈意见（通用26篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

家长反馈意见（通用26篇）

　　家长反馈意见 1

　　对于优等生，优等生一般团结同学，尊敬师长，学习刻苦，积极参加学校的各种活动，成绩优异，是一位品学兼优的学生。接着写缺点，优等生的缺点一般是不够谦虚。缺点也可以不写，真没有的话就不写了。让人家看得心花怒放也好。

　　对于中间层学生，一般写团结同学，尊敬师长，遵守学校的规章制度，表现良好，学习认真，学习有较大的进步空间。中间层的缺点一般都较多如自制力不够强，学习积极性欠佳，情绪波动较大等等。写完缺点之后就写一句祝愿的话如祝新学期学业进步。

　　对于后进生，一般来说是教师头疼的学生，写家长反馈书不要表现这种情绪尽量挖掘后进生的优点，避开学习来找。譬如说该生有礼貌，尊敬师长，交际能力较强，与同学相处融洽。当然写完好的`后就写缺点了，缺点一句话带过就可以了，家长其实不是不知道自己的孩子是怎么样的人，但是我想每个家长都希望别人称赞自己的孩子，不管孩子多么地差。

　　家长反馈意见 2

　　1.李想妈妈：

　　上课时班级纪律还要加强。

　　个别学生自律性差、影响其他同学，应独坐、分开一段时间，直至能自律再归队。

　　多点沉默不发言的同学回答问题，锻炼其胆量、培养自信心，也能起到认真听讲的效果。

　　希望学校能多开展家长公开课，今天能参与到校园里与孩子一起学习、游戏很开心。

　　2.徐梓善妈妈：

　　应该减轻老师和家长的压力，不过老师的确很辛苦，其他的都挺满意的。

　　3.余梦馨爸爸：

　　希望贵校在饮食卫生及安全教育上更上一层楼。

　　4.陈语轩爸爸：

　　对本班的两位老师的教学工作表示满意。

　　5.张天叙家长：

　　对班级、学校当前的教育、教学及管理工作满意，本人觉得本班的任课老师、讲课很仔细，内容丰富，孩子们都很积极认真的听讲，从而使孩子们爱上了学习，特别是数学、语文。我孩子天生好动，容易分心，经过这两位老师的教导，和时常来电提醒我这位家长该如何让孩子做到更优秀!在此，我谢谢您们!我和孩子会越来越好，另外，对于学校的有条理的管理制度，让孩子变得积极，更有动力。

　　6.孙路天一家长：

　　很高兴能够参加这次家长开放日活动，首先感谢学校能给家长一个走进学校观摩、参与亲子游戏的机会，老师们现代的教学方式、活泼的课堂氛围，给我留下了非常深刻的印象，同时也希望学校在教育过程中多鼓励孩子，不断加强孩子的动手、实践能力，促进孩子徳、智、体、美全面发展。

　　7.何怡可家长：

　　目前看来学校的一些教学和管理是很好的，我感觉很满意，就一(2)班来讲两位老师的教育方法很满意，我还是那句话，学校以后可以多开展类似的活动，这些经历将会让孩子们终身难忘，同时这样有利于孩子多方面的成长。学习不是一味的死学，学习方法也很重要，总之，今天的活动很好，拉近了我们家长与学校的距离，希望在以后多开展类似的活动。

　　8.何亚婕家长：

　　老师们上课的内容丰富简明、让孩子们很容易接受，教育方式很好。有以下建议：1、以后可以多与家长沟通，2、培养孩子的良好习惯和心理品质，3、注意相关安全教育，4、另外希望老师们对上课提问的孩子们多一些回答的机会，特别是上课不积极发言的孩子，提高他们的积极性，5、最后像今天这样有意义的活动，希望学校以后多开展，让父母与老师、孩子有一个良好的沟通与了解。

　　9.龚心怡家长

　　班级可交些杂费，以免学校组织活动困难。这样就可以购买所需物品，以往都是热心的家长帮助。因为我们是个集体，大家应该共同承担，这样就可以减轻老师和个别家长的负担。

　　学校：兴趣班的规范，作业写完老师会不会及时检查。一星期一次的作业有时会忘，并且有老师给出意见，这样小孩才更感兴趣，学得才更好，有收获感和成就感。

　　10.张邵俊宇家长

　　我对班级、学校当前的教育、教学及管理工作非常满意。

　　建议以后可以多多开展这样的亲子活动和家长开放日，更加友好地沟通家长与孩子、家长与学校、家长与教师之间的互相了解和关心，对孩子的成长也有密切的关系。

　　通过听课，我更了解了学校的教学质量和教学技术，师资力量雄厚，我非常满意。

　　11.黄飞阳家长

　　建议学校多开展一些家长与学校的互动教学，让家长参与到孩子的学习中来，与孩子一起成长。同时还希望学校在家长开放日能让家长了解孩子平时在校的`就餐情况。

　　12.张子啸家长

　　可以适当地轮流让孩子当班干部，提高小朋友的责任心和积极性，希望老师能经常将孩子们在学校的表现汇总给家长们，对孩子们严厉些，老师们都辛苦了，其他各项活动都非常满意。

　　13.章点典家长

　　多开展一些类似的亲子教育活动，让家长一起参与到教学中来。很满意学校的工作，老师都很负责任。

　　14.李润宇家长

　　我对当前的教育已很满意!希望孩子们养成吃饭洗手的习惯!

　　15.吴思麦家长

　　学校：学校可以在微信共众号告知家长当日的饮食安排，家长可以合理的安排，多安排孩子去参观，游玩。

　　16.瞿奕泽家长

　　我对班级、学校当前的教育、教学及管理工作非常满意。

　　应该让每个学生有更好的自立能力，我认为在思想品德和心理应该更加注重一些，教育和实践相结合!

　　17.江希家长

　　建议学校多开展一些家长与学校的互动教学，让家长参与到孩子的学习中来，与孩子一起成长。同时还希望学校在家长开放日能让家长了解孩子平时在校的就餐情况。

　　18.徐子腾家长：

　　希望学校多组织学生参加一点社会实践活动和一些户外活动，增强学生的体质，拓展学生的课外知识。还可以多举行一些爱心和责任心的活动以及有益身心健康的活动。

　　19.管佳桐家长：

　　希望以后多些这样的活动，可以了解孩子的孩子在学校的情况。让家长和学校一起的沟通，不管在学校还是在家里都要全面发展，我也相信把孩子放在浔阳小学，孩子一定会是一个"三好学生"。

　　学校可以多一些孩子户外的学习，可以去别的教育机构去学习下，让孩子们多一些了解校外的事情。

　　20.杨恬恬家长：

　　班级没有建议。当前的教育我想建议的不光注重学生的分数，还要注重孩子其他方面的，比如，爱护环境，尊老爱幼，懂得如何提高自我保护意识等等。

　　对教学这方面我相信浔阳小学的实力，这也是为什么我们家长愿意把自己的孩子放在这里的原因。对于教学这一块，我个人的意见是希望学校给那些不善于发言的学生能够多给予一点帮助。我的孩子就是不善于表达，我希望学校可以开展这方面的活动，谢谢。

　　家长反馈意见 3

尊敬的老师、各位家长：

　　大家好！

　　我是xxx的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我们的孩子，使他们既学会了读书，又学会了做人。让他在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此，我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢！

　　我的孩子叫XXX，自从进入X年级X班后，我发现孩子变了，变得快乐了，自信了，上进心强了，也爱读书了。这是老师的管理和教育的结果。我孩子的每一点进步，都和老师们的辛勤努力是分不开的。没有老师的严格要求，是不会取得好成绩的。对于孩子的教育，我没有什么经验可谈，只是想把自己一点不成熟的想法和做法说出来，目的于与大家一起交流切磋，取长补短，共同提高。在此我就孩子的成长教育谈谈几点自己的粗浅认识。

　　在家里我一是为孩子创造一个良好的家庭学习环境，有相对独立的、安静的学习场所。以平常心对待孩子，与孩子交朋友，让孩子感到亲情，驱除压力感，有话乐意向你说，有苦愿意向你诉；二是采取鼓励为主，批评为辅的方法。多一点时间和孩子在一起，多一些沟通。多表扬，多鼓励，少批评，少指责。每个人都有惰性，孩子贪玩是天性，我们大人也一样，一天工作累下来你也想休息休息，和朋友们打打牌，聊聊天……所以，对于孩子的贪玩不能一味指责，而是要鼓励他快些把手头的学习做完了再去玩。不定时的`检查作业，抽查功课让孩子知道我们在时刻的关注着他。家长在有些时候还是要做出牺牲的，陪着孩子看看书、看看电视，让他感受到你的关怀和爱意，我相信“有失必有得”，你会发现孩子的心和你近了，孩子也变得懂事了，你还会发现自己所付出的是值得的。

　　以前，儿子不爱和我交流，有事不主动说，问起来他也不知道，不做生活的有心人。问得多了，他也慢慢注意观察了，学会思考了。现在学校发生什么事，他都主动跟我讲。三是培养健全的人格，鼓励他多参加集体活动，增强集体荣誉感。如学校举办的各种活动，我建议家长要多鼓励孩子参加让他们有强烈的团队协作精神。因为只有在活动中孩子们才能体会到集体的力量和自己真正的快乐！

　　看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长的辛勤付出。我有理由相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们一定会健康地成长，他将会是我们的骄傲！在此，我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢！

　　祝愿所有的老师和家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭美满！谢谢大家。家长会意见反馈表家长的反馈意见

　　家长反馈意见 4

　　寒假初期，屿宁能认真完成数学试卷，英语、语文随着时间的流逝而忽略了。在假期中以玩为主，会让家中小妹妹，在外对大人礼貌招呼。平时已阅读完《窗边小豆豆》《小水精》《汤姆历险记》等儿童小说，寒假没有规定她要看哪些书。这个假期属于放任的状态。

　　孩子在这一学期有了很大的进步，感谢学校！感谢老师！

　　在新的一年里，望老师严格要求孩子，作为家长会配合老师的工作，我们共同努力使孩子争取更大的.进步。

　　全儿在寒假期间表现较好，与父母外出时能注意安全，积极主动的配合行程的安排，尊敬长辈。但在学习上有所放松，贪玩，自我约束能力较弱。

　　本假期浩然已把老师布置的作业全部完成，并额外完成了爸爸妈妈布置的其他作业。现假期已结束，爸爸妈妈希望你不再沉迷于电视和电脑游戏中，而是将主要精力投入到新学期的学习中，并在新的学期里，扬长避短，再接再厉，更上一层楼！

　　朵多是个勤劳、懂事的孩子，并且有很强的独立能力，只是不爱主动完成作业，需要督促。

　　艺欣是个热爱劳动，聪明可爱的小朋友，就是在学习方面缺乏兴趣爱好，下一学期我们家长会在这一方面对她加强培养。谢谢老师日常对艺欣的关心爱护。

　　寒假期间热爱学习并按时完成作业，每天早睡早起。讲卫生懂礼貌，就是有点任性、胆子小。

　　家长反馈意见 5

　　备课笔记检查后的第二天，老师们根据反馈单要求，将备课笔记准时又送到了我的桌案上。我一个个地检查着整改落实情况。当打开高老师的备课笔记时，一张字条映入了我的眼帘：“顾主任，实在不好意思，我思考再三还是想跟你商量一件事：能不能把反馈单还给我，不要作为资料保存。您提的意见我保证一一整改，尽量提高备课的质量。谢谢！”我十分愕然，反馈单的设立已有3个多月了，第一次让老师们签字时我就解释：这仅仅是学校教学管理的一种手段，以便于教导处认真检查后跟踪再查。老师们当时也没有说什么，我以为大家已经适应了。可现在，高老师的反应让我始料未及，昨天领取反馈单时的情景再次浮现在我的眼前：该组寡言又自负的王老师板着脸一言不发，签完字拿起备课笔记就往外走，嘴里小声嘟囔：“都跟我们说了还签什么字。”做事一贯认真的高老师在听取交流意见时脸“刷”地一下就红了，签字时手竟然有些微微颤抖。在对备课组长李老师就本组的共性问题作了交代后，四位教师怀着各自的心事走出了教导处。

　　难道老师们对反馈单有意见？我不禁暗自思忖。于是，我悄悄地跟几个备课组长作了了解：其实老师们大都对教导处的认真检查挺理解的，对教导处一贯一针见血地面对面提出意见的做法挺支持的。可是自从设立了反馈单，老师们在听取意见后还要签字“画押”，觉得挺不是滋味。在签字的刹那间好像是承认了错误罪证一般，那反馈单领在手里扎手，心里更是沉甸甸的。而且资料还要保存，以备上级领导查阅，即使改正了，也要把自己的不足长久地暴露于众目睽睽之下，心里有点接受不了。

　　老师们的反应让我吃惊，领导组经过思考讨论，决定取消书面反馈单，存在问题还是当面指出，及时跟踪再查。反馈单存在了短短3个月，就退出了我们学校的教学管理舞台，可是我们的管理没有松懈，7年后，在市高效课堂的验收中，我校教师的认真工作得到了领导们的一致好评。

　　这张反馈单让我陷入了沉思，它曾经是那么的辉煌。记得当时南通市教研室黄爱华老师带领“新课程改革视察小组”来我校检查，看到那一张张既有存在问题罗列、又有整改意见、更有改正反馈意见的反馈单时，脸上露出的欣喜表情，我的耳畔至今仍不时回响起她那肯定的话语：“这张反馈单真不错，你们学校的认真检查是实实在在的，真的做到了有查必究，并一究到底。”更难忘她临走时拿走了一张空白反馈单，将这作为优秀管理经验写进总结并予以推广。每每想起这一幕，都让刚刚踏上教导岗位的我激动不已。可是这张令人称赞的反馈单在老师的手中竟成了烫手的山芋，成了他们的思想包袱！如此鲜明的对比，也曾让作为学校管理者的我们感到茫然，然而痛定思痛后的选择，我们是无悔的。

　　思考一：管理的目的是什么？

　　学校教学管理的最终目的是不断规范“六认真”工作，促使教学工作良性发展。反馈单设立的目的是为了让老师了解自己工作中存在的不足，从而有针对性地进行改正，并不断完善自己的“六认真”工作，提升教学质量。其实，在实际工作中，要想真正有查必究，最重要的是领导组的紧跟调查，反馈单也只是一种形式而已。如果仅仅为了在管理过程中留下些管理痕迹以备领导检查，让管理者脸上贴金，而让教师心中反感，实际效果有无都无所谓的话，那么弃之又有何可惜呢？

　　思考二：管理的手段是激励还是压抑？

　　激励和批评是学校管理中常用的“武器”，恰到好处地利用这两种“武器”，能使教学管理事半功倍，否则，效果将大相径庭，也许还会背道而驰。老师们一般都好面子，也都好强，受到表扬，他们会产生积极的情绪状态，会感到满意、愉快、激动，从而增强自信心，并以此为动力，争取新的成绩。在“六认真”检查中，反馈单上记录的全是教师的不足之处，对于他们费尽心思努力去做的好的.一面却避而不谈，还要把这些不足留存下来，签字认领，无非是再一次让他们确认自己的不足。这无形之中片面地放大了教师们的不足，会让教师产生抵触情绪，从而不利于后续工作的开展。

　　思考三：管理的目标是什么？

　　管理的最高境界应该是“无痕”管理。让老师们能自觉按照“六认真”要求去做，真正做到管和不管都一个样，这样的管理才是真正意义上的成功。教学一直处于改革之中，走在改革前沿的教师们难免会有困惑，难免会有不足。作为管理者，应该积极引领他们走出困惑，让教师感受到你真诚的合作、深切的关怀，而不是一张冷冰冰的反馈单的责罚。大巧若拙，大言无声，这应该是我们每一位管理者深谙的道理。正如许多管理学家所公认的：“当人们意识到管理是在教育他的时候，这样的管理往往是失败的。不露痕迹的管理才是最有效的管理，才是管理的最高境界。”那么，作为一个明智的学校管理者，就该淡化管理的痕迹，以收到润物无声的功效。

　　家长反馈意见 6

　　幼儿园家长意见反馈表通常是家长和学校之间的沟通桥梁。这样的表格让家长可以向学校反馈他们的看法和建议，以帮助学校改进和提高服务质量。以下是一个幼儿园家长意见反馈表的样板。

　　一、孩子的教育和成长

　　1.您认为您的孩子在幼儿园是否得到了适当的照顾和教育？

　　2.您对幼儿园的教育质量有什么评价和建议？

　　3.您是否认为幼儿园的课程能够满足您孩子的学习需要？

　　4.您认为幼儿园是否有足够的'教材和教具？您对教材和教具的使用有何建议？

　　5.您孩子的老师是否关心和照顾您的孩子？如果有什么问题，您是否及时和老师沟通？

　　6.如果您孩子需要额外的学习辅导或者支持，您是否与学校联系过？

　　7.您对幼儿园的课外活动和社交活动有什么建议？

　　二、学校设施和安全

　　1.您对学校的安全措施是否满意？对学校的应急护理措施有何建议？

　　2.您对学校的卫生状况是否满意？

　　3.您对学校的设施使用是否方便？有哪些改进的建议？

　　4.您孩子的衣物和物品是否有足够的储存空间？如果有些物品丢失了，您是否有任何建议？

　　三、学校沟通

　　1.您是否认为学校的沟通方式和频率适当？如果有任何建议或者投诉，您期望学校如何回应？

　　2.您是否觉得您能很容易地与学校的负责人联系？您是否认为学校的管理层可信可靠？

　　3.你认为学校会很好地应对您的建议和反馈吗？

　　四、其他建议和反馈

　　请在此处提供任何其他反馈或者建议。

　　总之，幼儿园家长意见反馈表是一个文化开放、循序渐进的过程，学校应时刻关注家长对幼儿园的反馈，及时处理家长的反馈、回应家长的需求，尽快解决问题，达到最佳的信任形象，建立良好的家校关系。因此，通过家长意见反馈以及积极处理各种问题，才能真正做到家校共育，让孩子们得到更好的成长和教育。

　　家长反馈意见 7

　　对学校管理方面的意见和要求：

　　1.更多的开展一些有益的活动，比如以校、以年级或以班级为单位开展一些活动，激发学生的兴趣爱好。

　　2.计算机、生物实验室因缺少座位而导致几名学生"旁听"，希望学校增加实验室座位。如果设备不能马上到位也建议安排学生轮流旁听，不应固定几名学生旁听，不能参与实验。

　　3.希望能有夜间晚自习。

　　4.注重孩子心理健康发展。

　　5.学校门卫很负责，很到位，班主任带班、带课都非常好，非常到位。

　　6.宿舍管理方面，晚自习后出入无需登记，欠安全。

　　7.加强上学、放学时校门口交通安全管理，必要时可与交警联系，要求其定时安排警力维持交通情况。

　　8.尽量在放学时安排人员驱逐小商小贩，不卫生食品很危险，必要时可与城管联系。

　　9.经常教育学生不要并排骑车。

　　10.学校管理经过我们参观、校长发言，我感觉很好，学校给予每位学生展示自己的舞台，希望每位学生在学校都能把自己管好，做好每一件事。

　　对教学管理的要求：

　　1.孩子数学不是很优秀，希望老师能有好的方法让他有所突破。

　　2.我觉得应多加强与家长的联系，尽多的与学生沟通，尽可能多开家长会。

　　3.希望老师发现某个学生成绩下降时能及时与家长沟通。

　　4.开展速度训练，可以以学生乐于接受的竞赛形式来进行：重视基础，把握易忽视的重点、难点。

　　5.加强对做错题目的分析、纠正和归纳，可起到事半功倍的效果。

　　6.希望每天能以短信形式告知家长每天的作业情况。

　　7.今天感觉教学很正规，教师上课很生动，学生与教师在教学上互动很好，自成一个好的教学体系。

　　8.能更好的调动学生的学习积极性。

　　9.更多地在课堂上点名让一般学生回答问题，提高所有同学的`积极性。

　　对班级管理方面的意见：

　　1.我认为对学生应该再更严格一点，因为毕竟他们的自觉性还不够。

　　2.在家长会参与中看到班级管理很理想，每位学生都要取长补短，共同参与班级管理。

　　3.加强热爱集体方面的思想教育。

　　4.希望能建立家长群，家长可以直接与任课老师交流。

　　5让住校的孩子晚上能休息好。

　　6.班级管理非常优秀。

　　7.冬天白昼时间较短，下午放学后如果可能尽量早点放，不要拖时间，孩子到家已经天黑，现在道路交通让人不放心。

　　8.多表扬鼓励的同时，让学生自己认识到自己的危机，重视可提升空间。

　　9.如有特殊情况晚放学希望及时通知家长。

　　对后勤服务方面的要求：

　　1.孩子的胸卡挂件是塑料的，易损坏，希望能换成铁的或者及时更换。

　　2.希望午餐有所改善，由于当前物价上涨，所缴纳的伙食费有限，即便是再增加一些伙食费也是可以的。

　　3.孩子经常说学校的饭菜很可口。

　　家长反馈意见 8

　　一、对学校的建议：

　　1、对学生严格管理，多关注学生的安全问题。

　　2、希望学校的工作能再做的细一些，给孩子们创造一个宽松、健康的学习环境。

　　3、希望学校的餐厅卫生能达标，越办越好。

　　4、培养学生全面发展，尤其是学生的心理问题更需要加强疏导和教育。

　　二、对老师的建议：

　　1、希望老师和家长多沟通，勤交流。

　　现在的情况是老师有了问题会及时向家长联系，可没有几个家长能主动地向老师询问孩子在校的表现情况，也没有几个家长能定期向老师了解孩子的思想情况，沟通少了，一方面家长不了解孩子在学校的真实情况，另一方面家长也不能理解学校的教育理念因此，希望家长们也及时和老师联系，毕竟只有父母才最了解自己的孩子。

　　2、对孩子严加管教。

　　在学校里老师做到了对任何一位学生都一视同仁，都严加管教，家长们也应该配合老师在家里也严加管教。现在的.教育专家认为：学校教育和家庭教育不能很好的统一起来，老师的要求家长不能配合完成，老师在学校里的一切说教都归结为了零，时间长了，孩子就形成了在家里和学校里的表现出现了两面性，怎么才能养成良好的行为习惯。

　　3、纠正孩子的不良习惯，为今后的发展打下扎实的基础。

　　4、希望老师加强对学生知识的强化训练，有付出一定会有回报。

　　老师们都在有计划、有条理、有步骤地向学生们传授知识，努力把他们打造成为对社会有用的人。

　　家长反馈意见 9

　　随着我国经济的不断发展和城市化的加速推进，幼儿园教育越来越受到家长们的重视。幼儿园作为孩子的第一步教育环节，是培养孩子良好习惯、增强孩子心理素质、促进孩子发展的重要载体。因此，幼儿园的工作质量和服务水平就显得尤为重要，家长们的反馈意见也是幼儿园管理方面关注的重点。

　　随着时间的推移，幼儿园家长们提出的反馈意见越来越多，其反馈的内容大体上分为以下几个方面：

　　一、师德问题

　　幼儿园是孩子的第二个家，在学校里，老师扮演着孩子父母的角色，带给他们温情、关爱和照顾。然而，有些老师在背后多次吸烟喝酒，有时会出现不礼貌、冷漠的情况，这不仅有悖于幼儿园的教育理念，同时对孩子的健康成长也是一个巨大的障碍。因此，幼儿园应该倡导良好的.师德，建立老师的良好形象。

　　二、教育质量问题

　　教育质量的高低不仅关系到幼儿园的生存和发展，还关系到每一个幼儿健康成长的前途，教育质量是幼儿园最重要的问题之一。针对此问题，幼儿园应该制定科学合理的教育方法，旨在满足孩子的发展需求，帮助孩子掌握与成长有关的知识和技能。

　　三、课程设置问题

　　各幼儿园的课程设置有所不同，不过大体上都包括：语言、数学、英语等课程。因此，家长们还提出了针对语文和数学教学的事项，在这方面，幼儿园应该规范教学内容和形式，避免附加无用的杂项，帮助孩子快速掌握基本知识点。

　　四、活动安排问题

　　幼儿园的主要任务是为幼儿提供安全、舒适、快乐的学习环境。为此，幼儿园应该加强对活动的规划和安排，针对不同年龄段的幼儿，设计出适宜的活动，从而提高幼儿园的活动策划和执行能力，激发幼儿的学习兴趣。

　　五、家长沟通问题

　　对于幼儿家长而言，了解自己的孩子在幼儿园的表现及其相关信息，是一个极为重要和好的渠道。我国的幼儿园管理及服务中，家长沟通还不够密切和科学，缺乏有效的信息传递机制。幼儿园应以家长会、家校区等为载体，定期派发家长通讯，及时反馈幼儿的学习成绩和评价，以便家长们及时了解孩子在校情况，改善教育服务。

　　总之，幼儿园的教育质量直接影响着孩子的健康成长和学业成就，不断的接受家长的反馈和建议，不断创新自身的管理体制和工作方法，完成家庭和幼儿教育之间的有效衔接，才能真正提高幼儿园的教育质量和服务水平，满足每个孩子和家庭的需要。

　　家长反馈意见 10

　　我的孩子在这个冲刺阶段表现良好,虽然学习成绩中上,但品行优秀,孝敬父母,在学校为同学老师效力,在家帮父母劳动.是个说一不二的好孩子.

　　我们都很喜欢他,而且都对他很欣赏,尽管成绩不是很好,但在这个物流丰富的社会上,对品德是可取的,品德是重要的这点我们很高兴.

　　我们也相信他会更加进步,进入高中后更加向上.

　　毕业不是学习的结束,反而是学习的再次起航,这是个重要的里程碑,我们翘首以待!

　　XX是个懂事的孩子，虽然在进入青春期后独立自主意识逐渐增强，时常会坚持自己的观点，但是还是能够接受父母的意见。他生活自立能力较强，能够比较自觉努力地学习，对XX和XX的兴趣比较浓，会经常阅读一些相关的课外书。

　　独立自主意识逐渐增强，时常会坚持自己的`观点，但是还是能够接受父母的意见。他生活自立能力较强，能够比较自觉努力地学习，对XX和XX的兴趣比较浓，会经常阅读一些相关的课外书。

　　家长反馈意见 11

　　感谢您能在百忙之中来参加我校的家长会，为了共同教育学生健康成长，努力构建学生乐学、教师乐业的育人环境，更好地把麒麟区七中分校打造成孩子们成长的摇篮，让您的孩子享受到优质的教育，我们真诚地希望您提出宝贵的意见和建议，让我们学校与家庭结成亲密的.伙伴，携手共进，为了我们孩子的健康发展而共同努力！

　　家长反馈意见 12

　　一、对学校的建议：

　　1、加强孩子综合素质的培养，锻炼各方面的能力。

　　2、家校互动，及时全面了解学生。

　　2、希望学校的工作能再做的细一些，给孩子们创造一个宽松、健康的学习环境。

　　4、希望学生多组织一些有意义的活动，丰富孩子业余生活，锻炼孩子的实践能力。

　　二、家长态度：

　　1、家长表示理解并尊重学校与教师的教育行为，愿家校携手共同教育子女。

　　2、家长都表示以后一定会尽量陪孩子，引导孩子养成爱学习、积极思考的好习惯，平时积极配合各任课老师，做好孩子的教育引导工作。

　　3、经常和老师交流，关注孩子的成长过程。

　　4、抽时间多陪孩子运动、锻炼，加深情感。

　　三、对老师的建议：

　　1、希望老师和家长多沟通，勤交流，及时反馈孩子在学校的一举一动。

　　2、严加管教孩子，培养孩子好的好的学习、生活习惯。

　　3、纠正孩子的不良习惯，为今后的发展打下扎实的基础。

　　4、希望老师加强对学生知识的强化训练，想办法促进孩子的竞争意识，提高孩子的学习积极性。

　　首先是感谢。感谢马老师及樊老师、焦老师，当然还有更多的老师对司佳一的关怀和培育。这次司佳一考试成绩还算理想，这成绩的取得得益于老师们的悉心帮助和指导，对此，我无法用言语来表达我的谢意，只能在心里默默的祝福每一位老师幸福、安康。

　　其次是感动。听着马老师一一向我们分析孩子们在校的情况，向我们“汇报”每一个孩子的优点弱势，我心里无比动容。是的，在短短的半学期里，马老师就能把全班孩子的情况摸透的确不容易，其中的辛劳不必您说，我们每一位做家长的也都看在眼里，记在心上了。尤其令我感动的是马老师的工作那么细致入微、面面俱到。学生评价表上分类明确的作业项目，学生评价的类别那么详细、具体，利于学生记录积累，形成竞争，便于合作，而且，一周下来，分数清晰的.记录孩子一周的表现，通过评价表家长就能够看出孩子在校表现和优势弱项了，通过分数也可以及时调整教育方法，有针对性的帮助自己的孩子。可是，这会凭空增加老师多大的工作量啊！还有可爱的樊老师，从一年级就跟着我们孩子的和蔼的樊老师，司佳一常常说您像妈妈，比妈妈都像妈妈。这次又开始着急了！是啊，如果家长不着急，老师就替家长着急啊，这焦急可都是发自肺腑的啊！听着两位老师的发言，我心里除了感动还是感动！

　　再次是惭愧。作为家长，我的确做的不够。从二年级下学期我就开始对司佳一的学习放手了，作业很多时候我都不给他检查，有时候是抽查，平时看看乐园和练习册上的评价。如果这段时间出错率少，字也写得板正整洁，就放松对他的要求。如果作业上红红的叉号多，我就会着急，陪着孩子盯一段时间。只要孩子学习上不求助于我，我很少主动过问他的作业。语文中需要概况的题目，我把握不准一般不会直接告诉他，让他自己总结；数学他从来不问我，问他是否都会，他说会，我也不主动检查他的作业。只有英语，每天都会找我陪他读，背给我听。在单位，我是我镇英语教研员，对于小学英语教材比较熟所以会和他交流的比较多一些，其他两科，语文我不知道该怎么帮助他，数学几乎不帮他。我知道一些家长做的都很好，像语文的前置性作业，我很少认真对待，孩子读和背的要求也比较宽松。今后，我一定按照老师们的要求，积极配合老师帮助司佳一，帮助他建立自信，让他在做好充分准备的情况下敢于发言，勇于表达自己的观点，做一个优秀的好孩子！

　　最后是希望。希望司佳一在今后的学习中能得到老师们更多的帮助和关爱，使他成为一个敢说能说会说的课堂积极分子。希望在和老师们交流沟通好的前提下，当一个合格的家长，学校班里有什么需要，只要我能做到会尽最大努力配合。也希望，我们每一个孩子在学习和能力方面都有一个大的进步！

　　老师和家长把爱给了我们的孩子，让我们的孩子在浓浓的爱里健康茁壮的成长！

　　家长反馈意见 13

　　班级可交些杂费，以免学校组织活动困难。这样就能够购买所需物品，以往都是热心的家长帮忙。因为我们是个群众，大家就应共同承担，这样就能够减轻老师和个别家长的负担。

　　学校：兴趣班的'规范，作业写完老师会不会及时检查。一星期一次的作业有时会忘，并且有老师给出意见，这样小孩才更感兴趣，学得才更好，有收获感和成就感。

　　家长反馈意见 14

xxx家长：

　　两位老师已经做到了父母式的'教育，在学校您们对孩子的严格教育，我们家长会很支持。今天的课堂上，老师采取激励孩子发言的方式也很棒!

　　学校各方面做得都很好，以后学校及班级活动可以再增加一些。孩子在学校的情况家长也可以了解更多一点。

　　家长反馈意见 15

尊敬的老师：

　　你好

　　暑假快过完了，在整个假期中，我发觉孩子存在许多问题，假如不刚好订正，会成为习惯，对将来的发展会产生影响的，所以我想在这里提几点建议，希望我们共同携手对孩子进行教化，是孩子得到良好的发展。

　　1、作业量方面，是不是应当有目的性，让孩子通过作业得到有效的提高；

　　2、作业质量反面，应当严格要求，不要潦草，不许混乱是吧？

　　3、在读书方面应当做出明确的'要求：读什麽书，怎样读，读到什麽程度？是否写读书笔记？

　　4、在作文方面，应当不止肯定数量的作文，而且要求肯定仔细写好，从字数到内容到质量都要出名求的要求，才可以使孩子努力写好；

　　5、日记的数量方面，大体应当假期最至少应当些20——30篇，把自己在假期的事情都写一些，不仅可以对假期生活做好记录，也可以熬炼写作实力，积累写作素材不是吗？

　　总之，在假期中，我对你在做业方面的不知不是很满足，但是我提出的建议也不肯定是对的，假如我说的不对，希望谅解，对你个人没有什麽，只是希望我们能够携手把孩子教化好。

　　感谢老师对孩子的关照！

　　家长反馈意见 16

xxx家长：

　　感谢老师对我孩子辛勤地付出，为孩子们的创造了愉快的学习氛围。希望老师们坚持这样的教学方式，给我的孩子传道、授业、解惑。

　　今天，我深深感受到了，学校为了让家长了解孩子在学校的学习生活情况，所付出的努力，对于我的孩子能在这么好的'环境里快乐地学习、成长，我感到很欣慰。希望学校坚持现在的教学理念，给我的孩子一个快乐、丰富的小学生活。

　　家长反馈意见 17

xxx家长：

　　两位老师已经做到了父母式的教育，在学校您们对孩子的严格教育，我们家长会很支持。今天的课堂上，老师采取激励孩子发言的'方式也很棒!

　　学校各方面做得都很好，以后学校及班级活动可以再增加一些。孩子在学校的情况家长也可以了解更多一点。

　　家长反馈意见 18

xxx家长：

　　两们老师辛苦了!你们上课的气氛很活跃、生动，孩子们能聚精会神地跟着老师的思路完成教学任务。特别是数学胡老师，以表扬卡的形式鼓励孩子们积极发言，方法很棒!班主任余老师很细心，全面地关心着孩子们的.各个方面。

　　学校这次开放日，让我们了解了孩子们在学校学习的情况，给了我们一个和老师交流的机会，希望学校以后能多开展此类家校共育活动，能让我们更多更好地了解孩子在校生活。

　　家长反馈意见 19

xxx家长：

　　能有二(2)班王老师和张老师注重孩子全面发展，关心爱护孩子们成长为优秀老师很欣慰。我们家长很乐意配合好老师，陪伴孩子度过快乐的学习时光——真诚的感谢。

　　孩子是浔阳小学第一批学生，从建校起就开始关注。学校的校园和辛勤的'教师让我们每位家长赞誉和欣喜希望孩子在这美好的校园健康快乐的成长!

　　家长反馈意见 20

xxx家长：

　　通过上午听了语文、数学老师的课堂教学，发现老师的教学方法和课堂气氛很到位。孩子们的学习气氛比较活跃。想对老师说，我观察到几位孩子上课一直不怎么注意听讲，思维没有跟老师的'思路走。希望老师们，也多多关注这类的孩子，相信他们!

　　贵校的环境和配套设施非常地棒，具有很雄厚的实力。学校领导和老师也负责，此次开放日。我作为家长荣幸被邀请。希望学校在孩子德育方面多多注重，孩子的可塑性很强的。小学培养孩子的思想品德的建立更对孩子的成长重要。

　　家长反馈意见 21

xxx家长：

　　通过今天的活动，把孩子交给两位老师，我很放心。希望老师今后可以更严厉些，因为孩子听老师的话胜过听家长的'话。

　　希望学校可以经常召开类似此次的活动，让家长和孩子、老师能够更好地交流。

　　家长反馈意见 22

xxx家长：

　　感谢老师对孩子的辛苦教导，培养孩子的积极的`学习态度，让孩子受更好的教育和有着和谐的学习环境。

　　希望学校多举办一些有利于提高孩子积极的学习兴趣的活动，多和孩子沟通。

　　家长反馈意见 23

　　一、对于优等生，优等生一般团结同学，尊敬师长，学习刻苦，积极参加学校的各种活动，成绩优异，是一位品学兼优的学生。接着写缺点，优等生的缺点一般是不够谦虚。缺点也可以不写，真没有的`话就不写了。让人家看得心花怒放也好。

　　二、对于中间层学生，一般写团结同学，尊敬师长，遵守学校的规章制度，表现良好，学习认真，学习有较大的进步空间。中间层的缺点一般都较多如自制力不够强，学习积极性欠佳，情绪波动较大等等。写完缺点之后就写一句祝愿的话如祝新学期学业进步。

　　三、对于后进生，一般来说是教师头疼的学生，写家长反馈书不要表现这种情绪尽量挖掘后进生的优点，避开学习来找。譬如说该生有礼貌，尊敬师长，交际能力较强，与同学相处融洽。当然写完好的后就写缺点了，缺点一句话带过就可以了，家长其实不是不知道自己的孩子是怎么样的人，但是我想每个家长都希望别人称赞自己的孩子，不管孩子多么地差。