家长对学校的意见和建议
家长对学校的意见和建议1
尊敬的学校领导和老师
您们好!
我是xx-x级(自主)2班学生李俊同学的家长，非常感谢学校对孩子的培养教育，给了我女儿这么好的学习环境，让他能够在学校这个温暖的集体里接受教育长大成人，家长对学校意见和建议。也非常感谢学校给了家长一次机会，倾听家的意见，架起家庭——学校沟通的桥梁。让家庭教育，学校教育，社会教育结台起采，为孩子的健康成长铺平道路借此机会，对于孩子的教育问题，作为家长也真的想和你们说说心里话。
现在的孩都是独生子女，她们将来面临的社会竞争日趋加剧.未来世界对人才的要求也越来越高。其实我越来越感到家长是多么的难做，为人父母再也不仅仅是把孩子养大、不让她饿着冻着、供她读书上学。我总在想，在孩子心里，我到底应该扮演一个什么样的角色?家长的一言一行无时无刻不在潜移默化的感染着孩子。家中的人际关系和文化氛围都对孩了的成长起着巨大的作用，其实家长和教师一样，也应该是教育者，家长也应该扮演一小教育者的角色。作为家长不仅要负责孩子的衣食住行，更要能走进孩子的心灵，在孩子逆反的时候，给她做一盏指明灯;在孩子困惑时，给她一点帮助;在孩子子感到失败时，给她以信心，让她有成成长的力量，虽然我做的还不够，但是.我会不断探索教育孩子的'方法，与学校积极的配合，让孩子有一个既严格又宽松的成长环境。
孩子生活在学校这个温暖的大家庭里，学校和老师给了孩子知识力量，给了孩子无微不至的关怀，给了她充分发挥自己聪明才智的空间，我由衷的感谢学校和老师，有时真的为孩子感到幸福和庆幸，生活文摘《家长对学校意见和建议》。但是，孩子总有一天要走向社会，总要为家庭和社会承担一份责任。我觉得从现在开始，更需要对孩了进行对节约意识的教育和责任感的教育，孩子对物的珍惜意识的淡簿，表面看是由于家庭物质生活水平提高了，深层次地想一想，这实际上是孩子责任意识对的淡薄，是对家庭、对自己的一种不负责任的行为。现在，有很多家长都只要求孩子一门心思学习知识，其余的事都忽略了，由家长包办。如此，不但导致了孩子的自理能力的缺乏，而且也削弱了孩子对家庭、对自己的责任感。我觉得应该是学校需要加强的，这是我们做家长值得深思的 “对自己负责，对他人负责，对集体责任”，这是良好的意志品质，是高素质人才不可或缺的基本素质，它还可转化为个人奋斗的不竭动山。我们的孩子一天天长人了，但他们对社会的适应能力和承受力都还很差。在这方面学校应该为孩子树立正确的世界观，人生观，
价值观，教育孩子要有民主意识和法纪观念，培养良好的伦理到的和职业道德意识。还要有坚忍不拔的意志，有良好的心理自我谴节和保护能力，拥有一个健康向上的心态。
渴望独生子女成才，天下父母同心。我也对孩子充满了热切的期望。尤其是在科技日新月异、竞争日趋激烈的现代社会，父母对子女的期望越来越高，在教育子女的过程中，心情有时难免急躁，急于求成，方法简单粗暴。看到身边的不少家长常逼着孩子学这学那，也唯恐孩了在学业上输给别人，其实想来，不是每个孩子都能成为拔尖人才的，孩子学业一般，成不了人尖儿，但并不妨碍孩子拥有一个虽然平凡但却快乐的人生。对孩子的一生来说，最重要的是让孩子在身体、心理、智能等各个方面都能得到锻炼、培养和发展。
能和学校和老师说说心里话，共同承担起教育孩子的重担的确很高兴。我深深的感到家长和教师一样，都是教育者，都富有对孩子的教育贡任，对孩子的成长过程都要进行冷静分析，找准新的平衡点，保持一颗平常心，拥有一颗爱心，坚持等待的耐心，了解孩子，理解孩于，为孩子的成长而学习新的知识识，做孩子成长的助跑器，和老师一起共同点燃孩子的希望之光，做一个合格的家长。
向您致以崇高的敬意
谢谢!!
家长对学校的意见和建议2
感谢学校对孩子的教育与培养，老师们辛苦了！
我对孩子在这所学校读书非常放心，如果孩子有不听话的情况，请务必严加管教，我们作为家长一定会全力支持！由于孩子大部分时间都在学校里，我们对他在学校的表现了解不多，所以希望老师能够多与家长联系，向我们反映孩子的情况，这样我们可以共同努力将孩子教育好。
由于现在很多孩子都比较懒惰，我希望老师能多安排一些义务劳动让他们做，帮他们养成爱劳动的'好习惯。在不影响正常的教学任务的条件下，我希望学校能多组织一些有益的课外或校外活动，培养孩子多方面的能力，以适应未来的社会生活。(还可结合自身实际需要以委婉的语气提出其他建议。切记：不可提不能解决的问题，或者敏感话题如收费等，以免给老师留下不好的映像)
建议学校积极推动社会实践活动，让高年级的学生参与其中。此外，学校还可以组织各种丰富多彩的活动，如艺术节、读书节等，来丰富学生的课外生活。为了培养学生的口才能力，可以组织演讲比赛；此外，运动会也是一个不错的选择。平时可以进行小测验以检验学生们的学习情况。
社会实践活动作业应该与学生的实际能力相匹配，避免变成家长代劳；同时也不应只是为了满足家长的期望而开展。在组织这类活动时，需要考虑到学生们的实际情况和能力发展，以便他们能够积极参与并从中获得实质性的收获。另外，双休日培训班应该恢复，为学生提供更多的学习机会和资源。
家长对学校的意见和建议3
1.仔细阅读每月的成长报告单，不要只关注孩子的成绩和名次;仔细重视家长反应意见，我们学校对你反应意见都会重视的，合理建议都会接受;
2.“分析要客观”，即对孩子的学习成绩分析肯定要符合实际，找出孩子存在的问题与症结，以便实行（措施）对症下药。一般来说，对于成绩的分析，要考虑以下诸种因素：孩子学习根底的凹凸、投入程度多少、复习科目的安排合理与否、听课效果如何、稳固练习是否独立完成、是否练习充分以及孩子的身体安康因素。固然，也包括题目的难易状况分析。考试后要与之分析缘由，以鼓舞的方式进展催促。同时也要乐观地为孩子制造良好的.学习环境和学习条件，使孩子能开心的学习。其中特别重要的一条是引导孩子依据自己的实际制定出奋斗目标。在制定目标时，要提示自己的孩子正确地评估自己，要实事求是，目标不要过高，可分远期和近期目标。远期目标就是你长大后想成为什么样的人，中考时想考什么样的学校。近期目标就是在每次考试中你要到达怎样一个水平。这其中，我们尤其要鼓舞学习上有困难的子女制定适合自己的目标，要使子女看到盼望，增加努力决心。目标确定后，要让大家知道，让他们给自己增加前进的动力，另一方面也可以得到大家的催促。家长肯定要鼓舞孩子不懂就问，努力养成自学的习惯。
家长对学校的意见和建议4
家委会工作：
可以适当增加家委会成员的人数，以便能够更好的交流、联系并出谋划策。
作为家委会应该更透明、更直接服务于广大家长，家长接待日应及时反馈学校的最新情况，学生学习、生活动态。
教育方面：
1.我希望学校能够多举办一些以家庭为主题的亲子活动，这样可以让家长们更加了解孩子在学校的情况，也可以增进家庭成员之间的交流和互动。比如可以组织家庭游园会、DIY手工活动等，让家长和孩子们一起参与其中。而且最好的安排是在傍晚或休息日，这样家长们可以专心陪伴孩子，享受家庭时光。
2. 希望学校能不定期的组织家长学习或交流家庭教育理念与方法，使学校家庭社会整个教育体系不脱链。
4. 希望学生和老师沟通方式保持畅通，老师能够及时发现掉队的学生，及时与家长沟通，建立预警机制。
5.建议教师或家长可以组织学生讨论一些具有争议性的问题，例如：如何合理利用零花钱、作业应该多还是少、叛逆期的处理等。通过这样的讨论活动，不仅可以培养学生的口才和反应能力，还可以增强他们的思考能力和逻辑思维能力。同时，学生在讨论中也可以从其他人的角度去看待问题，拓宽自己的思维视野，提高自己的综合素质。
6. 强化学生行为习惯，加强管理，严格要求，全面教育学生，使学生健康、愉快、品行端正度过每一个学期。
7. 增加些课外的体育锻炼活动，让学生自由活动的时间多些，提高孩子的身体素质。
8. 冬季晨跑有助于锻炼学生的身体，但是几圈下来往往是汗流浃背，接着是坐下来上课，一冷一热容易使学生患上感冒或者发高烧。希望学校能够给予大运动量的减负。
教学方面：
1、 增加老师与家长的沟通，让家长更了解孩子在学习中的优缺点，加强辅导。
2、 希望学校多开展些动手动脑类的兴趣班，组织创新实践活动，或开设游泳课，培养学生爱好特长。
3、 大考前要加倍给孩子多考试，多练习。孩子学习自觉性还不是很好，建议学校增加孩子的.作业。
4、 英语课可以请一些外教来给孩子交流。
5、 为让家长了解学校的教学目的，开学之初，能否列出各科的教学进度、教学目标与要求，使家长对孩子的辅导有的放矢。进一步培养孩子良好的学习习惯、学习方法，能够让他们有目的有规律掌握知识，比较容易完成作业。
6、多进行阶段测试，以检查学生每一个章节每一个阶段的学习状况。
家长对学校的意见和建议5
感谢学校对孩子的教育与培养，你们辛苦了！
我的孩子在这里读书我很放心，但作为一个学生家长，我想向校方提一些建议：
(一)我希望学校的图书馆能够长期对学生开放，让他们有机会亲自进入图书馆，并选取适合自己的书籍。寒暑假是学生阅读的黄金时期，我期望教师能够给学生推荐一些优秀的书目，以提高他们的阅读水平。同时，我认为学生的阅读成果应该纳入评价体系，借阅的书籍可以在学校内展示，给他们提供一个展示的平台。如果可能的话，学校每年还可以举办专门的读书节，让学生更加全面地参与和享受阅读的乐趣。
(二)我希望学校能够每年都举办专门的体育节和艺术节，让每个孩子都有机会展示自己的才华。此外，我也希望学校能够真正重视每天的体育锻炼，培养孩子早起跑步和晚饭后散步的习惯。另外，我认为学校应该有意识地经常利用广播播放一些高雅的音乐作品，而不仅仅局限于通俗歌曲。
(三)我希望学校能够尊重学生的隐私，不以全班性排名的方式公开成绩。因为每个孩子都有不同的天赋和潜力，有些孩子可能付出了更多努力，但效果并不一定好。我也不希望看到孩子们之间进行无谓的比较，因为这样只会让人感到沮丧和气馁。大人都害怕被比较，何况是孩子呢？然而，孩子们可以自己对比自己的成绩，作为教师，我们应该引导他们将今天与昨天的表现相比较，将明天与今天的进步相比较，倡导超越自我的思维。同时，我希望比较的内容不仅局限于分数。如果可能的话，我希望每位班主任都有一个专门的观察本，其中每个孩子都有一页，让我们可以全面、立体地记录他们在各个方面的发展和表现。
(四)希望学校能够尽量保持班级规模的小型化，不要让班级人数超过四十人。当一个班级超过四十人时，教师很难维持好纪律，更别说每个孩子都能得到充分的关注了。如果有条件，最理想的班级规模应该在二十五人以下。
(五)我认为学校应该对教师的讲解时间进行限制，不要超过十五分钟。因为单凭听讲是无法完成学习的。除了亲自动手练习和实验外，还需要充分的讨论和交流，才能真正掌握知识并提升能力。就像杜郎口的经验所言。
农村学校在培养学生动手动口动脑的习惯方面具有独特意义。这种教育模式能够促使学生们积极参与实践活动，提高他们的动手能力和沟通表达能力。此外，农村学校也有助于培养学生自主合作探究的意识，让他们在团队中学会协作与探索。值得一提的是，农村学校通过这种方式对学生的综合素质培养起了积极的推动作用，进而对学生成绩的提高产生了积极的影响。希望学校能够在教师队伍中加强对此教育模式的宣传和提倡，并在可能的情况下全面推行杜郎口模式。
(六)我建议学校重点研究初中学生心理变化。在七年级的时候，很多学生会举手积极参与课堂互动。然而到了八年级，举手的学生数量明显减少。更令人担忧的`是，到了九年级几乎没有学生举手了。我们应该探究这种现象的原因。除了学生自身的心理变化外，我认为教师的教学行为也应该对此负责。因此，我希望学校能够将这个问题作为全体教师的研究课题，并对其进行深入分析。
(七)我希望学校能够建立一个应对偏科现象的机制。很多学生在初中阶段由于数学和外语成绩的差异被称为学困生，而这一现象在初二年级尤为明显。为了引导学生对数学和外语产生兴趣和热情，学校可以加强对数学和外语教研组的领导，并组织教师进行外出参观听课，同时指导他们开展课例研究。此外，我也希望教师们能够将更多的精力投入到中等及以下水平学生的研究上。因为优等生并不是完全通过教师的教导培养出来的，真正体现教师能力的是能够提升中等生和学困生的学习成绩。
(八)希望学校能够给予初中生更多的营养关怀。因为初中阶段是孩子身体成长的重要时期，我们应该遵循科学合理的原则，为学生提供高品质的饮食。只要收费基本合理，家长们愿意并且有能力承担这些费用。
(九)希望孩子在学校度过快乐的时光，更希望他们毕业后仍然记得老师和学校对他们的关心，铭记在校园里曾经拥有的快乐时刻。如果孩子在校园里感到焦虑和恐惧，或者学生有了烦恼和愤怒，我希望他们能够及时获得心理支持，也希望给他们提供一个适当的发泄方式。
(十)希望每个孩子都能取得优秀的成绩，但事实上只有一个人能名列第一。为了让更多的孩子感受到成功的喜悦，我希望学校在评价孩子时能考虑更多的项目和标准。我不希望孩子们在校园里常常带着失败的心态，而是希望他们能多次体验到成功的快乐。为了让孩子们远离枯燥的题海，我希望教师能从各种资料中选择最有价值的练习题。同时，我希望教师通过持续的教育让学生明白分数的重要性，但也教导他们分数并不是唯一重要的事情。我希望孩子们不必每天早起晚睡，而是能够有时间休息和放松。
家长对学校的意见和建议6
一、加强家长委员会基础保障能力建设，家长成为学校发展的坚定支持者
为充分发挥家长委员会的辐射带动作用，学校结合工作实际，因地制宜，在广泛征集意见的基础上，充分发挥家长委员会的能动作用，进行有益尝试：
一是建立三级家长委员会工作机构。即班级家长委员会、年级家长委员会和学校家长委员会。这样，做到了三者相互协调、相互监督，保障了家长委员会工作的有序运行。二是创新和完善家长委员会工作制度。“工欲善其事，必先利其器”。学校按照“有利于促进学校工作、有利于教师素养的提高，有利于家教水平的提高、有利于学生健康成长”的基本原则，制定了家长委员会建设制度。明确了家长委员会的职能定位和建设方向。三是加强家长委员会文化系统建设。学校前瞻性地进行家长委员会文化系统建设的构想和尝试，设计寓意“家校牵手、共筑未来”的会徽，实践“为了孩子成长，我们义无反顾；为了学校发展，我们全力以赴”的工作理念，明确“为了孩子，我们共同努力”的工作承诺。让这些思想和理念融人每一位家长的精神血脉，自觉地与学校站在一起，成为学校发展的坚定支持者。比如，20xx年我校迎接省规范化学校评估的时候，急需大量资金，可拨款还没到位，学校捉襟见肘。这时，家长委员会代表立即给学校提出了建议，要求马上召开全体家长会，向全体家长发出了这样的倡议：学校遇到点困难，作为家长，我们该怎么办？为了学校的未来和孩子的今天，难道我们就不能付出点，支持一点？仅仅一个小时，资金全部到位，这次事件令全体教师感动不已。作为学校更是投桃报李，下拨资金一到，立即全部归还家长，同时，我们还为每一位家长颁发了捐资助学证书。正因为家长委员会的鼎力支持。学校工作才铆足了发展的强大动力。家长之所以成为学校发展的坚定支持者，是因为他们感觉到，把孩子送到学校省心、放心，与学校合作开心而不闹心。
二、加强家长委员会参与管理能力建设，家长成为学校发展的积极参与者
学校要想在竞争中生存，在竞争中发展，就只能科学决策。进一步加强家长委员会的建设和管理，着力提高家长家庭教育的能力和水平，确保家长参与学校管理的积极性和主动性，让家长在愉悦中走进校门参与管理，让家长深入学校生活的方方面面，让家长和每一位任课教师进行广泛的交流，家长们才会主动提出前瞻性的意见和建议。为此，家长学校每学期举办两次规模较大的会议和讲座。主要内容是教育政策法规解读、教育热点透视、家庭教育方法举例等，目的是让家长在了解教育、理解学校、关心学生的基础上，为学校发展营造良好的外部环境。
为确保家长参与学校管理取得实际效果，学校尝试了“全面参与、深度参与、主动参与和综合评价”的建设要求。主要做好以下六个方面的工作：
一是参与决策，共商发展大计。学校的重大工作，诸如重大项目建设、发展规划调整、大型会议召开和重要课题立项等，都要邀请家长委员会委员参加，每年的教职工代表大会都要列席。这样既可以最大限度地避免决策失误，也可以为学校工作的顺利推进提供强大的舆论支持。二是参与评议，制定整改措施。每一学期都要向家长发放《学校工作满意度调查表》，了解家长对学校工作的意见，及时制定改进措施。同时还要对教师的师德表现和教学情况进行调查了解，以便更加全面地制订和加强教师队伍建设的措施和方法。三是参与活动，促进家校沟通。学校每年的艺术节，要邀请家长观看演出，让家长们同台献艺；每年的体育节设置亲子活动项目或让家长同场竞技；每周的家长接待日，认真听取家长意见，解答家长的疑惑；每学期的教学开放周，家长可以自由观摩课堂，积极参与管理。四是必须有家长参与对教师的评价、部门的评价和学校工作的`评价，这样的结果才有价值，因为学生家长遍布社会生活的方方面面，他们的意见和建议，能如实地反映社会对教育的需求。五是参与学校发展的远景规划，“旁观者清”，家长的反映能体现社会的需求，能避免发展规划成“镜中花，水中月”。六是家长委员会参与整改，提高学校发展的竞争性和高效性，确保学校教育教学质量和社会美誉度得到同步提高。
三、加强家长委员会合作共建能力建设，家长成为学校发展的忠实同盟者
尽管各位家长在社会中扮演的角色不同，但都有一个共同的愿望，为孩子开辟成长的绿洲。为此，一方面，学校充分发挥家长委员会联系广泛、人才荟萃的优势，积极开展社会实践活动。在家长委员会的帮助和协调下，学生走出校园，走向社会，走向生活，感受生活的多彩。另一方面，学校进一步深化与家长之间、家长与家长之间的交流互动。学校充分利用每学期两次的家长会平台，通过学校宣传、教师介绍、家长发言等形式深入交流育人方法和教育技巧。学校充分利用“家长心声”等网络平台，让家长随时交流育人心得和教育困惑，共同提高家教水平。学校积极编印《家校心桥》《话里话外》等刊物，及时向家长推介先进的教育理念和教育方法。教师利用寒暑假，搭起了家校沟通的桥梁。此外，学校结合书香校园建设，组织家长一起评选十个书香家庭，在每年开学典礼上隆重表彰，充分发挥典型示范作用，引导学生养成热爱读书、刻苦学习的好习惯。
四、加强家长委员会热情服务能力建设，家长成为学校发展的志愿者
为激发家长委员会的工作热情和志愿意识，学校自觉做好如下工作：
当好学校的监督员。学校成立校风监督委员会，主要成员由家长委员会委员担任，对校风校纪、教风学风等进行监督，发现问题，及时向学校反映，学校根据情况再制定整改措施。同时对学生课业负担情况、收费情况、学生课外辅导材料征订情况以及安全管理情况等进行监督和指导，帮助学校严格按照教育规律办学，坚决杜绝违反教育政策的事件发生。
当好学校的宣传员。学校在全力做好学校工作的前提下，每一位家长积极宣传学校的办学追求、办学行为和办学业绩，进一步扩大了学校的影响力和知名度，为学校的可持续发展创造了更好的外部环境。
当好学校的服务员。学校教育引导家长牢固树立主人翁意识，根据自己的实际情况和工作特长。为学校提供力所能及的志愿服务。家长是专业技术人才的，义务为学校举办卫生常识、法制教育、交通安全等方面的义教讲座；家长是技能人才的，义务为学校提供设施维修、仪器装配、物品采购等义工服务等。
家长对学校的意见和建议7
(1)预计学校图书馆将长期对学生开放，让孩子们可以亲自进入图书馆选择书籍。夏季和冬季是学生阅读的好机会。老师应该向学生推荐必要的参考书目。对学生的阅读成绩进行评价。应该有一个显示阅读结果的平台。如果可能的话，是否可以每年举办一次特别的读书节。
(2)预计每学年有一种特殊的体育节、艺术节,每个孩子都可以展示他的才华,和每天的体育锻炼可以真正到位,以培养孩子的习惯早起,跑步和散步晚饭后,学校可以有意识地和经常使用收音机播放一些优雅的音乐作品,而不只是玩小瞿一般歌曲。
(3)希望学校将分数作为学生的秘密，而不是在整个班级中排列，因为每个孩子的才能是不同的。有些孩子付出了更多的努力，效果不一定好，不要指望把一个孩子和另一个孩子进行毫无意义的'比较，“人比人好”。成年人害怕攀比，更不用说儿童了。但是孩子们自己的成就是可以比较的。作为一名教师，我们应该引导孩子们将自己的一天与昨天进行比较，将明天与今天进行比较，倡导自我超越。同时，期望比不仅限于分数。如果可能的话，希望班主任有一本专门的观察书，每个孩子一页，让你们班的孩子得到全面立体的反应。(4)
人们期望学校在可能的情况下尽量缩小班级规模。这个班的学生人数不应超过40人。对于一个有40多名学生的班级来说，老师很难维持纪律，更不用说让每个孩子都得到足够的关注。在可能的情况下，25人以下的班级是最理想的。
(5)预计学校将把教师讲解的时间限制在15分钟以内，因为听是不能完成学习的。没有实践、实验、充分的讨论和交流，就不能真正掌握知识，也不能真正提高潜能。杜Langkou的经验
农村学校人格有利于培养学生的口脑并用的习惯。个性有利于培养学生的独立合作意识和探索意识。性格也有利于提高学生的表现。希望学校能在教师中推广，并在可能的条件下，全面实施杜兰口模式。
(6)学校将重点研究初中生的心理变化。七年级有很多人举手，八年级没有很多人举手，九年级也没有人举手。原因是什么?除了学生自身的心理变化外，教师的教学行为是否也应该对这种现象承担必要的责任?预计学校将把这个问题作为所有教师的研究课题。
(7)期望学校有一个机制来处理偏学科现象。进入初中后，由于数学和外语的不同，许多学生成为所谓的学习困难的学生。在初中二年级，这种现象更加明显。如何引导学生学习数学和外语,如何保持他们的兴趣和激情在这两个科目,学校能否加强数学和外语教学与研究的领导组织教学和研究两组的教师应该组织参观和听课程,并指导他们进行案例研究。他们也应该花更多的精力来研究中等或中等以下水平的学生。优等生不是老师教的，提高中等水平和有学习困难的学生才是老师真正的能力。
(8)希望学校在可能的情况下加强学生的营养。初中生正处于身体发育的关键时期。要本着科学、合理、充分的原则，给学生带来高质量的饮食。只要收费基本合理，家长是愿意和能够承受的。
家长对学校的意见和建议8
家长关心孩子的教育问题，希望学校能够实施符合孩子实际的教育改革，提高教育质量，发挥孩子的潜能。为此，家长们提出了以下意见和建议：
一、加强课程设置
家长认为课程设置要更加注重实用性和个性化，不能过于单一。学校可以适当增加社会实践、创新创业、心理健康等方面的课程，让孩子学会如何与人相处、学会关注社会和家庭，提高思考能力和创新能力。此外，学校可以有针对性地为孩子们开设兴趣课程，充分发掘孩子的潜能和天赋。
二、丰富课外活动
学校应该尽量多地为学生组织课外活动，让孩子们有更多的机会去了解世界、认识自我，同时拓展视野、培养乐观豁达的心态。在外出活动的'过程中，家长也可以积极参与、陪伴孩子，增进彼此之间的感情。
三、提高教育质量
每个学生的思维能力、学习风格、学习状况都有所不同，对于好的老师，可以通过多种方式进行探索，多方位开展教学活动，从而提高教育质量。家长认为学校应该强化对教师教育、培训的支持和帮助，激励优秀教师和振奋士气，同时提高学生的学习效率。
四、加强课堂管理
在学习过程中，学生们需要的是一种相对比较安静的环境，以便更好地去学习、思考和创造。家长希望学校能够加强课堂管理，统一教育方式、维护良好的教育秩序，让家长和学生们更有信心地面对未来。
五、提供高质量教育资源
除了教师、师资力量以外，高质量的教育资源也是非常重要的。通过建立教学平台、网络课程等方式，学校可以为学生提供更加优秀的教育资源，让学生更加全面地掌握知识，提高综合素质。
总之，家长们希望学校能够重视孩子的教育问题，加强课程设置、丰富课外活动、提高教育质量、加强课堂管理和提供高质量教育资源。家长也会积极参与到孩子的教育中来，为孩子的成长提供有力的支持和帮助。
家长对学校的意见和建议9
一、关于生活健康：
从生活上多照顾；吃饭要分碗，勿汤泡饭，也不要汤不够；改善午餐、水果；水果品种丰富、新鲜；伙食中可以减少油炸食物的数量；校内进行杀虫消毒；老师不要拖堂；课间要保证孩子休息；中午不能剥夺孩子的休息时间；课间、中午让学生放松；用眼卫生；注意学生的书写姿势；增加学生运动量；穿校服；天热了，饮水保证供应，不能断水；
二、关于课业负担：
作业较多；控制作业量；作业最好能稍微减少一些；减轻作业负担，降低考试难度；减少每天作业量；适当减少课外作业，提高布置作业的质量；孩子学习压力较大，双休日也做作业；考试难度偏大，提高部分占比例过高；引发孩子兴趣，不是增加作业、考试的难度；多点玩的时间，少点作业，降低作业难度，做法现实点；
三、关于家校沟通：
及时跟家长联系沟通；多使用家校通反馈孩子的在校情况；定期或不定期在家校通上发一些孩子在校的学习、生活情况；加强家校互动，多与家长沟通；建议每月在家校通上汇报一下小孩的总体情况；经常组织公开课，让家长更多的了解孩子的在学校的情况；希望在家校通上公布教学进度；多些家长开放日，家校互动的活动；在今天电脑普及的前提下，还是希望班主任老师用一个笔记小本子，家校通联系和沟通；适当减少家长签名的地方，如作业本上；班主任与任课老师缺少与家长沟通，应经常与家长联系，反映学生在学校的情况，班级内要经常开家长会；
四、关于因材施教、个性培养、教育方法：
因材施教；更多的理解每个孩子；培养孩子健康、积极向上的心灵；多关注不活泼的孩子；多关注学习能力弱的学生；注意个性培养；改善与学生交流方式，注重孩子的特点；对孩子习惯培养给予意见；加强习惯引导；要放大优点，淡化缺点；尽量发掘孩子的优点，多给予鼓励。对付每个学生；加强老师与学生单方面沟通，针对孩子的性格给予教育；如何能体现对每个孩子的关注，是需要思考的问题，教育资源在一个班级内已出现过度集中现象，所以归根到底，学校仍然是传统学校。不以批评为主，要表扬鼓励，多给孩子展示机会；老师要正确分析每个学生的具体状况，对症求药，培养孩子的独立能力和学习能力；多鼓励，多交流，学科老师应承担一定的责任。多鼓励孩子，增强自信，培养兴趣；希望班主任正确评价每一个孩子，不要对几个人特别偏爱；多关注细节，多全面发展，少一些哗众取宠；更注重赏识教育；对自然艺术特长的学生，要坚持长期培养；尽量多鼓励学生，培养学生自信心
五、关于各科学习：
多读课外书；高段年级集中优秀教师抓好“优、精、尖”学生培养；老师多明确一些课外的学习内容，最好能非常明确具体，现在有指导，但明确、具体尚不够；音乐、美术、体育课应该多样化；英语教学上，在提高学生学习英语的兴趣上下功夫；教学的重点不应是那些尖子，淡化分数，使学生喜欢学校；希望语、数、外主要课程不要经常更换老师；
六、关于实践能力培养：
全面落实“德、智、体、美”全面发展；让学生实践的机会尽量多；多增加一些有意义的集体活动；对孩子进行一些吃苦教育；多搞一些火灾、地震等演习；多举行防灾训练、军事疏散；加强一些政治教育；多一些启发创造性活动；多一些与国外孩子交流的机会；增加点劳动；让孩子了解现代工业方面的知识；多做一些思想道德教育，培养孩子的互助能力；希望学校多组织一些如学农等活动，让孩子亲近自然，接近社会；通过学校的'引导，让孩子加强独立生活能力；希望学校多开展发展孩子个性化多读课外书；对社会适应力的培养与教育。
关于学生家长对学校的意见和建议2 1、多开展一些有益于学生的文体活动，注意学生的全面发展。
2、多举办一些周末培训班，发展学生的特长。
3、老师多与家长沟通交流。
4、多开展各种安全纪律教育活动
5、不乱订书刊，不乱收费，收费制度应透明。
6、教师要掌握学生的实际情况，以便于因材施教，不要歧视差生。
7、对学生要严格要求，加强管理。
8、教师应多做耐心教育，多表扬学生，少用打骂威胁。
9、注意食堂卫生，特别不应该一边拿包子一边收钱数钱。
10、优化育人环境，排除社会不良青年到校扰乱。
11、上课时间早，放学时间晚，注意学生的安全。
12、教师要多关心体贴学生，培养学生的学习兴趣。
家长对学校的意见和建议10
1、增加教师与家长的沟通，让家长更了解孩子在学习中的优缺点，加强辅导。
2、期望学校多开展些动手动脑类的兴趣班，组织创新实践活动，或开设游泳课，培养学生爱好特长。
3、大考前要加倍给孩子多考试，多练习。孩子学习自觉性还不是很好，推荐学校增加孩子的作业。
4、英语课能够请一些外教来给孩子交流。
5、为让家长了解学校的教学目的，开学之初，能否列出各科的教学进度、教学目标与要求，使家长对孩子的辅导有的放矢。进一步培养孩子良好的学习习惯、学习方法，能够让他们有目的有规律掌握知识，比较容易完成作业。
6、多进行阶段测试，以检查学生每一个章节每一个阶段的学习状况。
7、期望学校多开展些以家庭为主题的亲子活动，以增加相互间了解共同提高。能够的话，家长会放在傍晚或者休息日。
8、期望学校能不定期的组织家长学习或交流家庭教育理念与方法，使学校家庭社会整个教育体系不脱链。
9、期望学生和教师沟通方式持续畅通，教师能够及时发现掉队的学生，及时与家长沟通，建立预警机制。
10、推荐组织学生讨论些有争议的问题，如零花钱应如何用，作业应多或少，叛逆期等，以培养口才，反应潜力。
11、强化学生行为习惯，加强管理，严格要求，全面教育学生，使学生健康、愉快、品行端正度过每一个学期。
12、增加些课外的体育锻炼活动，让学生自由活动的时间多些，提高孩子的身体素质。
13、冬季晨跑有助于锻炼学生的身体，可是几圈下来往往是汗流浃背，之后是坐下来上课，一冷一热容易使学生患上感冒或者发高烧。期望学校能够给予大运动量的减负。
14、多开展一些有益于学生的文体活动，注意学生的全面发展。
15、多举办一些周末培训班，发展学生的特长。
16、老师多与家长沟通交流。
17、多开展各种安全纪律教育活动
18、不乱订书刊，不乱收费，收费制度应透明。
19、教师要掌握学生的实际状况，以便于因材施教，不要歧视差生。
20、对学生要严格要求，加强管理。
21、教师应多做耐心教育，多表扬学生，少用打骂威胁。
22、注意食堂卫生，个性不就应一边拿包子一边收钱数钱。
23、优化育人环境，排除社会不良青年到校扰乱。
24、上课时间早，放学时间晚，注意学生的安全。
25、教师要多关心体贴学生，培养学生的学习兴趣。
26、加强对学生的品德教育，有部分学生在路上违反群众纪律。
27、家庭作业要少而精。
28、教师要注意身心健康。
29、多组织军训活动，培养学生的吃苦潜力。
30、让学生多实践学到的知识。
31、期望学校为学生带给更多的能够展示才艺的窗口和舞台，让学生在学校的生活丰富一些，激发学习潜力和动力。
32、建立所有老师和家长及学校的联系方式簿，便于学校、老师、家长的联系。
33、在严格管理、严谨治学的前提下，针对学生特点因材施教，每个老师都多用多媒体上课，提高学生的学习兴趣。
34、对成绩不好的同学学校能否成立一个辅导班，利用课余时间把这些孩子组织起来进行强化辅导。
35、期望学校为学生带给更多的能够展示才艺的窗口和舞台，让学生在学校的生活丰富一些，激发学习潜力和动力。
36、建立所有老师和家长及学校的联系方式簿，便于学校、老师、家长的联系。
37、在严格管理、严谨治学的前提下，针对学生特点因材施教，每个老师都多用多媒体上课，提高学生的`学习兴趣。
38、对成绩不好的同学学校能否成立一个辅导班，利用课余时间把这些孩子组织起来进行强化辅导。
39、多组织军训活动，培养学生的吃苦潜力。
40、让学生多实践学到的知识。
41、号召学生用英语交谈提高口语潜力。
42、学校门口无证滩贩太多，食品均无安全系数保障，学生下课或是放学喜欢聚集在此吃，造成不安全隐患。
43、有些学校地处交通十字路口，却不设警示牌，学校门前也没有显眼的斑马线、红绿灯，有些学校对面是食店、商场和邮局，学生放学时三五一群或独个任意横过马路就餐或购物，过往的车辆也较频繁，存在安全隐患。
44、学生课间打打闹闹，笔，圆规，三角尺都会拿在手里嬉戏，一个不小心就会伤及人身。
45、学生喜欢到河边游泳，喜欢在网吧打游戏，喜欢在学校吸烟。
46、加强防护孩子的安全意识，时刻提高警惕，不让学生带危险品进校。
47、严格管理，狠抓校风校纪。加强学生行为规范教育，严格规范学生的行为。
48、加强放学时大门口秩序的管理，既管三尺门里，也察三尺门外。可以发动家长协助。
49、严格管理学生在校期间的。行为，对校外不良人员的干扰要有切实可行的措施，对本校的个别与社会青年经常接触的学生加强监督，及时制止歪风邪气在学校的传播、泛滥。杜绝学生打架斗殴欺凌弱小等不良现象的发生。
50、加强校门口及周边安全管理，并请专职保安维护学生安全出行，请家长教育学生按时上、放学，注意交通安全。
51、对学生进行安全防范教育，提高安全意识，重视学校治安管理。
52、建议校园关于作息时间定期更改，如：5月份改夏季作息。10月份改秋季作息时间等。
53、一年级的部分老师十分认真负责，另外孩子较小，建议教师跟班走，至少跟到二年级。
54、校园争取街道配合，清理校园大门两侧的摊贩；和交警部门联系，建立安全护学岗，保证学生上学放学路上安全。
55、关注孩子全面发展，不能长期无专职老师上课。不要在学期中途调换老师，给孩子学习带来波动。
56、半托班督促孩子在校多吃饭，多喝水。天气热，校园为学生带给饮用水。
57、期望校园在毕业班冲刺阶段，能改善伙食，均衡营养，适量补充水果就更好了。
58、建议校园能为家长多带给小升初的政策。
59、二年级全托班的床改成一层的。
家长对学校的意见和建议11
1、分校硬件条件很差，完全没有本校的条件好，例如分校只有电扇，而没有空调设备，高三学生在本阶段并不是去忍受外界环境的时候，在高考中，学生们要拼出的是成绩，和身体，和在学习中的毅力，而学校把学生挪入分校，无疑是将高三学生再加上更多负担。并且很可能因为燥热影响学习。
2、54中本校有很好的操场设施，可以使得同学们在高三会考中取得好成绩，有锻炼的机会，而分校本身学生学习就紧张，又加上没有放释的余地，使得同学们没有劳逸结合的机会，这无疑又是一个影响身体的因素。
3、分校这里有实验室等一系列学生需要操作的场所，分校做实验全要回到本校，而高考对于实验的考试都是有一定要求的这不就是成心不让学生学习吗？
4、学校可以在高二做一次调查，询问学生是否愿意挪入分校，或借助于该校学生会力量，开展一次关于是否挪入分校的讨论。该校领导可以完全得到这样结论：那就是多半数的是不愿意，而在高三中。是否还要让学生去为了环境的改变而适应三个月呢，显然这是浪费时间。
5、54中负责教学管理的校长都是在本校工作，那么分校怎么处理？很多老师比如教授高二的部分是高一教师，显然很多师资是过不去的，这个问题学校又是否考虑过。
6、54分校不像其他学校，例如171等，处于安静地区，有操场。强硬的硬件。54分校地处地坛地区和滑冰俱乐部，和疾控中心，这种喧闹环境不是高考学生应该有的`况且地坛每年都有庙会，2月一次，甚至一月一次的"我爱我家"服装节，这种喧闹，杂闹，闲杂人员在学校周边学校是怎么处理的？显然根本没想到！而一到这些时候往往又是我所说的2的问题再次出现，交通拥堵。
7、学校可以将新高一，初一挪入分校进行为期一年的学习，最后高二，高三关键时刻再回到本校，这样既阻止了高中，初中之间搁年级熟悉，甚至出现我们家长们所不愿意看见的两个年级打架，因为的就是中间的新高一，和老生的关系。
8、学校把新高一挪入分校后，很多事情都很方便。而高三又可以安静的复习，不受到环境的影响。
9、学校可以在即将从高二走入高三的
10、请学校认真考虑，对现在高二做一次调查，利用学生会去解决！
家长对学校的意见和建议12
教育方面：
1.期望学校多开展些以家庭为主题的亲子活动，以增加相互间了解共同进步。能够的话，家长会放在傍晚或者休息日。
2.期望学校能不定期的组织家长学习或交流家庭教育理念与方法，使学校家庭社会整个教育体系不脱链。
4.期望学生和老师沟通方式持续畅通，老师能够及时发现掉队的学生，及时与家长沟通，建立预警机制。
5.推荐组织学生讨论些有争议的问题，如零花钱应如何用，作业应多或少，叛逆期等，以培养口才，反应潜力。
6.强化学生行为习惯，加强管理，严格要求，全面教育学生，使学生健康、愉快、品行端正度过每一个学期。
7.增加些课外的体育锻炼活动，让学生自由活动的时间多些，提高孩子的身体素质。
8.冬季晨跑有助于锻炼学生的身体，但是几圈下来往往是汗流浃背，之后是坐下来上课，一冷一热容易使学生患上感冒或者发高烧。期望学校能够给予大运动量的减负。
教学方面：
1、增加老师与家长的沟通，让家长更了解孩子在学习中的优缺点，加强辅导。
2、期望学校多开展些动手动脑类的`兴趣班，组织创新实践活动，或开设游泳课，培养学生爱好特长。
3、大考前要加倍给孩子多考试，多练习。孩子学习自觉性还不是很好，推荐学校增加孩子的作业。
4、英语课能够请一些外教来给孩子交流。
5、为让家长了解学校的教学目的，开学之初，能否列出各科的教学进度、教学目标与要求，使家长对孩子的辅导有的放矢。进一步培养孩子良好的学习习惯、学习方法，能够让他们有目的有规律掌握知识，比较容易完成作业。
6、多进行阶段测试，以检查学生每一个章节每一个阶段的学习状况。
家长对学校的意见和建议13
一、关于生活健康：
在日常生活中要多关心他人。吃饭时应该分碗，不要将汤泡在饭里，也要确保每个人的汤都够喝。为了改善午餐的质量，应该提供丰富多样、新鲜的水果。伙食中应该减少油炸食物的摄入量。学校应该进行杀虫和消毒工作以保证卫生。老师们不应该拖延课堂时间，并且应该保证学生在课间有足够的休息时间。中午不能剥夺学生的休息时间，而应该让他们放松一下。我们还需要注意眼部卫生，尤其要关注学生的书写姿势，避免姿势不正确导致眼睛受损。此外，我们还应该增加学生的运动量，促进他们的身体健康。最后，学生们应该穿着统一的校服。当天气变热时，必须确保饮水的供应，不能让学生们缺水。
二、关于课业负担：
作业较多;控制学生的作业量是很重要的，我们应该尽量减少作业的数量，以减轻学生的负担。此外，我们也应该降低考试的难度，避免给学生过大的压力。为了做到这一点，可以适当减少每天的作业量，并提高布置作业的质量。同时，对于课外作业，我们也可以适度减少，让学生有更多的时间来培养自己的兴趣爱好。另外，在周末和双休日，也不应该让学生有过多的作业任务。在考试方面，我们应该确保考试难度合理，不要让部分内容占比太高。最重要的是，我们应该通过激发学生的兴趣来提高学习效果，而不是通过增加作业和考试的难度。我们应该给予学生更多的时间去玩耍，减少作业的'难度，并且务实地改变现况。
三、关于家校沟通：
我们提倡及时与家长联系沟通，可以通过电话、短信、微信等方式保持联系。同时，也鼓励多使用家校通平台，及时反馈孩子在校的情况。定期或不定期在家校通上发布一些孩子在校的学习、生活情况，让家长了解他们的表现和进展。为了加强家校互动，我们建议定期组织家长会，让家长和教师面对面交流。此外，我们还可以经常组织公开课，让家长更多地参与孩子在学校的学习环境中。另外，我们也希望能在家校通上公布教学进度，让家长了解孩子当前所学内容和进度。考虑到电脑的普及，我们可以提供在线家校互动的平台，方便家长与班主任老师进行联系和沟通。同时，我们也鼓励班主任老师使用记录小本子，方便随时记录和反馈学生的情况。为了减少家长签字的环节，我们可以适当减少作业本上需要家长签名的地方，以减轻家长的负担。我们认识到目前班主任与任课老师在与家长沟通方面存在不足，因此我们鼓励班主任经常与家长联系，及时反映学生在学校的情况。同时，在班级内定期开展家长会，以促进家校互动和合作。以上是针对改进家校沟通方式的一些建议，希望能够更好地加强教育家庭合作，共同关注孩子的成长和发展。
四、关于因材施教、个性培养、教育方法：
因材施教;更好地了解每个孩子的个性特点，培养他们健康积极的心灵。特别关注那些不太活泼的孩子，给予更多的关注和支持。同时也要重视那些学习能力较弱的学生，提供额外的帮助和指导。注重培养每个孩子的个性特点，鼓励他们展示自己的优点和才华。改进与学生的沟通方式，关注孩子的需求和特点。给孩子提供习惯培养的建议，并加强对他们培养良好习惯的引导。要放大孩子的优点，淡化他们的缺点。尽可能发掘孩子的潜力，多给予肯定和鼓励。
根据每个学生的个性特点，加强与他们的单方面沟通，为他们提供有针对性的教育。如何更好地关注每个孩子是一个需要思考的问题，因为教育资源在一个班级内往往过于集中。因此，学校仍然处在传统模式之中。不仅要以批评为主，更要给予表扬和鼓励，创造更多展示孩子才能的机会。老师要正确地分析每个学生的具体情况，因材施教，培养他们的独立能力和学习能力。多鼓励、多交流，学科老师应承担一定的责任。鼓励孩子，增强他们的自信心，培养他们的兴趣。希望班主任能够公正评价每一个孩子，不偏袒几个人。关注细节，促进全面发展，减少哗众取宠的行为。更加注重赏识教育，对于自然和艺术方面有特长的学生，要持续进行长期培养。尽量多给予学生鼓励，培养他们的自信心。
五、关于各科学习：
多读课外书;高年级学校应该重点培养优秀的教师，使他们能够更好地指导和培养具有“优、精、尖”潜质的学生。同时，老师们需要更加明确课外学习的内容，尤其是在非常明确和具体方面还可以做得更好。此外，在音乐、美术和体育课程方面，也应该提供更多样化的教学内容和活动。对于英语教学而言，教师应该注重激发学生学习英语的兴趣，采取相应的教学方法和策略。值得注意的是，教学重点不仅仅应该局限在那些学习成绩优异的学生身上，应该淡化分数的重要性，让每个学生都能喜欢上学校。最后，希望语文、数学和外语等主要课程的教师不要经常更换，以保证教学的稳定性。
六、关于实践能力培养：
全面贯彻“德、智、体、美”全面发展的教育理念，使学生能够全面实践和发展。提供尽可能多的实践机会，增加有意义的集体活动。通过一些适度的困难让孩子接受吃苦教育，增强他们的毅力和坚韧性。开展火灾、地震等演习，进行防灾训练和军事疏散，提高孩子的安全意识和自救能力。加强政治教育，培养学生的爱国情怀和社会责任感。多举行启发性的创造性活动，激发孩子的创新思维能力。增加与国外孩子交流的机会，促进跨文化交流和互相学习。
注重劳动教育，让孩子了解现代工业知识，并培养他们的劳动精神和实践能力。加强思想道德教育，培养孩子的互助精神和团队合作能力。组织学农等活动，让孩子亲近自然，接触社会，培养他们对环境和社会的关注与理解。通过学校的引导，培养孩子独立生活的能力。多开展个性化的课外阅读活动，丰富孩子的知识和想象力。注重培养孩子的社会适应能力，使他们能够更好地适应和融入社会。
家长对学校的意见和建议14
首先，感谢老师的细心教导，我孩子的成绩飞速提高，我非常满意，我会与老师配合，使他的成绩再次上升，谢谢。不好：孩子的成绩总是提不上去，我很为他担忧，在家的表现还不错，在学校的表现还行吗，请老师严格要求，使他改正不足，我希望下次有个好成绩1对学校的学习环境，2老师的教学水平3就你个人对学校今后的美好期望和感想加以总结。祝你心想事成！
我深表遗憾。作为一个家长责任是什么都没有弄明白，这样只会误啦自己孩子，其实孩子的'教育主要是家庭教育，学校其实只是一个传授知识的地方，很多只要家庭教育作好啦，学习就很快好啦，孩子是自己的孩子，自己都不去管，学校才多少老师，多少学生，不可能每个学生老师都可以照顾过来，那位家长还写啦，成绩好与不好的两种评论，可能自己认为写的还不错，可是你的这样的评语只能说明一点，你对孩子缺少关注，他的长处什么地方，那一方面比较突出，那一方面比较薄弱？你全然不知怎为人父母？关注孩子从自我做起，不要把所有责任都放到老师身上！
感谢学校对孩子的教育与培养，感谢你们辛劳付出了！
作为学生家长，我想向校方提一些建议。这些建议也是我们许多学生家长的心愿。
1、希望学校为学生提供更多的能够展示才艺的窗口和舞台，让学生在学校的生活丰富一些，激发学习潜力和动力。
2、建立所有老师和家长及学校的联系方式簿，便于学校、老师、家长的联系。
3、在严格管理、严谨治学的前提下，针对学生特点因材施教，每个老师都多用多媒体上课，提高学生的学习兴趣。
4、对成绩不好的同学学校能否成立一个辅导班，利用课余时间把这些孩子组织起来进行强化辅导。
5、多组织军训活动，培养学生的吃苦能力。
6、让学生多实践学到的知识。
7、号召学生用英语交谈提高口语能力。
家长对学校的意见和建议15
一、家校沟通方面
1、学校开展的两次家长授课活动，内容好，形式丰富。希望学校多进行这样的家长授课活动。
2、通过对学校教育教学活动的详细介绍，家长们对学校的工作感到非常满意并给与充分肯定。尤其是学校独特的特色活动，学校通过以视频形式向家长展示，并且得到了家长们的积极反馈。
3、学校要成立家长委员会，利用家长的资源有效开展家校联谊活动。
4、每月召开一次家庭教育交流会，提供有关教育孩子的知识和技巧，为家长们进行专业的培训。这样的活动将鼓励家长、学生和老师之间的互动与交流，从而促进多方面的沟通和合作。
5、利用网络，把学校、班级的活动、计划、内容等与家长交流，让家长及时了解学校、班级和学生的动态。
6、每个月，为了更好地与家长配合督促孩子，我们会给孩子写一些评语。在日常学习中，我们将评价写在孩子的家庭作业本上，以便家长能及时了解情况并进行配合。此外，我们还建立了一个反馈表，每周都会更新一次，让家长能够及时了解孩子的情况。这样做的目的是让孩子得到更好的关注和指导，同时也希望与家长共同努力，推动孩子的全面发展。
7、开设开放课，让家长和孩子一起听课学习。
8、希望老师能进一步提高校信通的使用率，扩大信息传递的范围和内容。除了布置家庭作业外，还可以及时向家长反馈学生在校的其他表现，便于家庭教育的跟进。为此，我建议老师们积极发挥校信通的功能，例如通过这一平台分享学生的优秀作品、表彰他们的进步和成就，让家长们更全面地了解孩子在校的情况。同时，老师们也可以用校信通发布学校的重要活动信息，如学校知识竞赛、文化节等，鼓励家长们积极参与并支持孩子的学习。另外，为了增加校信通的使用率，我们还可以开展一些推广活动。比如，定期组织家长会议，向家长们介绍校信通的使用方法和好处，并鼓励他们主动下载并使用该应用。同时，学校可以邀请专业人员开设培训班，教授家长们如何有效地使用校信通，以便更好地与老师进行沟通和互动。通过以上措施，相信校信通的使用率会明显提高，信息传递的范围和内容也会得到扩大，进而促进学校与家庭之间更紧密的合作，共同关注学生的成长与发展。
二、习惯培养方面
1、建议学校对学生的培养要有序列、层次性。如定期开展读书活动，要提前安排，组织更加有整体性。
2、家长到校与老师交流，进门比较困难，门卫态度恶劣。建议学校专设接待室，供与家长接待。
3、加强对孩子进行心理素质教育、自主教育，提高孩子的自觉意识。
4、老师建立一个统一的评价系统，并及时与学生、家长交流。
5、我希望学校能够高度重视学生思想品德的培养，并且注重提升学生的综合素质。具体来说，学校应该致力于培养学生乐观开朗和自信的'品格，让他们对自己和世界保持积极态度；同时，学校也需要教育学生懂得感恩之道，明白感恩的重要性以及如何回报社会；此外，学生在面对各种环境时，学校还应该教育他们学会自我保护，增强安全意识和自我保护能力。这样的教育将使学生全面发展，成为具有良好品德和综合素质的人才。
6、建议学校多培养学生独立生活的能力。
三、常规管理方面
1、加强学生的文明礼仪教育、行为习惯的培养，孩子在校奔跑、打闹现象很严重。
2、学校内的卫生间需要定期清洁，以确保干净整洁。同时，建议在墙上安装挂钩，方便学生们悬挂物品。此外，考虑到孩子们的身高，应将外面的水龙头调低，以便他们能够更方便地洗手和冲洗拖把。
3、学校进一步加强安全工作，尤其在消防、地震等自然灾害方面的演习教育，防患于未然。
4、班级规定孩子不带手机，不带零花钱、玩具、漫画书等。
5、建议在午休时间能够严格督促，让孩子真正拥有午休的安静环境。
四、教育教学活动方面
1、引导学生进行体验性活动，培养勇气和自信。
2、学校应该积极组织一些有益的课外和校外活动，以培养学生多方面的能力。此外，可以利用一些假期来举办一些集体活动，如春游、训练营、公益活动、亲子活动等，以便使学生更好地适应未来社会生活。
3、一切活动应以学生学习为主，课外活动少一些，不能影响正常上课。
4、学奥数;多搞主科竞赛，提升淮清中入学比例。
5、每周有复习试卷，家庭作业多一些，让孩子时间紧一些。
6、老师给班级，甚至每个学生制定目标，给予压力和动力，促进孩子们努力。
7、加强班级风气的建设，要注重关心那些有问题的学生，并与他们进行多方面的沟通和理解。同时，老师应该多给予学生关爱和鼓励，用更多的笑容去面对他们，让每个孩子都能够充满信心地努力奋斗。
8、班中开展好差生结对子，提高孩子学习积极主动性，在培养孩子自主学习方面上点心。
9、在可能的情况下，经常调换位置，避免影响孩子视力，让高个子学生也能离老师近一些。
10、希望学校重视课外阅读，多推荐有益孩子身心成长的课外书籍。
11、毕业班冲刺阶段，我希望学校能够为我们提供更高质量的教育。首先，希望学校能够开设更多的选修课程，以拓宽我们的知识面。这些选修课可以涵盖各个领域，例如艺术、科学、文学等，让我们有机会接触到不同的学科和领域。其次，希望学校能够进一步深挖教材内容。在课堂上，老师可以引导我们去探究教材中的一些深层次的问题，激发我们对知识的兴趣和思考能力。同时，也可以组织一些小组讨论或研究项目，让我们更深入地理解和应用所学的知识。此外，希望学校能够加强模拟考试的安排。模拟考试是评估我们学习成果的重要方式，但希望学校能够安排一些质量高、难度适当且具有针对性的模拟考试，以帮助我们更好地应对即将到来的真实考试。通过模拟考试的训练，我们可以熟悉考试环境和题型，提升应试能力。最后，希望学校能够为平时训练提供多样的题型，特别是针对自主招生考试。自主招生考试通常具有一些独特的题型和要求，所以希望学校能够组织一些针对这类考试的训练活动，帮助我们熟悉并掌握相关知识和技巧。总之，我希望学校在毕业班冲刺阶段能够提供一个充实而高效的学习环境，通过拓宽知识面、深度挖掘教材、质量高难度的模拟考试以及多样题型的平时训练，帮助我们更好地备考和应对各类考试。
五、其它
1、建议学校关于作息时间定期更改，如：5月份改夏季作息。10月份改秋季作息时间等。
2、一年级的部分老师非常认真负责，另外孩子较小，建议教师跟班走，至少跟到二年级。
3、学校积极与周边街道进行沟通，合作清理学校大门两侧的摊贩；同时，联系交警部门建立安全护学岗，确保学生上学放学的路程安全顺畅。
4、关注孩子全面发展，不能长期无专职老师上课。不要在学期中途调换老师，给孩子学习带来波动。
5、半托班督促孩子在校多吃饭，多喝水。天气热，学校为学生提供饮用水。
6、希望学校在毕业班冲刺阶段，能改善伙食，均衡营养，适量补充水果就更好了。
7、建议学校能为家长多提供小升初的政策。
8、一、二年级全托班的床改成一层的。
学校将高度重视家长的意见和建议，积极倾听并采纳，努力为家长提供满意的教育服务。我们将积极开展与家长的互动，建立有效的沟通渠道，听取他们的意见和需求，并在实际工作中加以落实。通过与家长密切合作，我们致力于打造一所更符合家长期望的学校，为孩子们提供全面发展、优质教育的环境和机会。我们相信，通过与家长共同努力，师院附小定能成为一所让家长满意的学校。
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