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可爱的英语老师作文 - 体裁老师作文
在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的可爱的英语老师作文 - 体裁老师作文，欢迎阅读与收藏。
今晚有两节英语课，我们要讲卷，但一个班一节课也讲不完，我们英语老师就不得不让我们两个班合在一起上。但我知道，这样只会有速度而不会有效率——因为我们长了张嘴。
我们都兴高采烈的去了七班，但是看见一个人时都变了脸，这个人就是老班。老班在那儿镇着，我们都不敢再狂了，因为我们都不想去办公室一日游。
但英语课刚开始，老班接了个电话就出去了。两个班都松了一口气，又恢复了往常的生机，整个氛围都从严肃转变到了活泼。
英语老师好像跟我们一样松了口气，跟我们互动了起来，有时候因为一个单词她能跟我们聊五分钟，难道英语老师的本性也暴露出来了吗？但这只能让我们觉得英语老师更加可爱，和我们的关系更加近了。
课堂上，我们和英语老师为了“hamster”这个单词发生了矛盾。老师说这个是像海马那样的东西，就是光溜溜的，没有毛的那种动物，但下文却说它生活在笼子里，每天都在笼子里跑来跑去，并且每天都吃坚果。我们说是松鼠，英语老师无情的否定了我们，我们说是仓鼠和龙猫。英语老师一脸呆萌的问我们龙猫是个啥玩意儿？那种神情逗得我们哄堂大笑。英语老师真的是太可爱了。
下一节课还是英语。刚上课，英语老师突然说：“我得承认我的错误。”我们听到这句话之后还一脸懵，原来英语老师下课查了，“hamster”确实是仓鼠，我们都十分得意的笑了，英语老师也笑了。
后来不知是英语老师要奖励我们，还是想培养我们，竟然让我们讲题。当然我们有的讲的好，有的讲的一塌糊涂…
因为这两节课，我越来越感觉英语老师可爱的像个小女孩儿了。
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