英语老师作文精品(3篇)
在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的英语老师作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
英语老师作文 篇1
有人写数学朱老师，有人写语文田老师，却没有看到写英语黎老师的，正好我来写一写。英语老师总是喜欢穿礼服和礼鞋，让人觉得她是一位优雅的小姐。
第一节英语课，英语老师便透露了她是属羊的，那肯定是1991年出生的'了。9月份的时候，老师还没把我们的名字记齐，总是说“Theboy”“Thegirl”，叫同学起来回答问题。
政治洪老师说黎老师只要一生气或者运动后脸上就会红红的，很萌。有一次上课，老师的脸就很红，会不会是二班的人调皮了？黎老师的声音很特别，我也不知道怎么形容她的声音。她最生气的就是我们上了体育课回来之后心不在焉的状态，总说：“你们再这样，我就要把我的英语和数学课调换啦”。然后我们就说：“不要！不要！”我们恢复了状态，老师自然很开心。
黎老师有时也犯糊涂。大课间后我们就是体育课，等我们回到教室，黎老师和我们讲她以为第三节是她上八班的课，以为我们大课间被老师罚了，就坐在这里等我们。她以前的学生经过这里，就和她聊了起来，又过了好久，老师还是没等到我们，因为我们上体育课去了。这时黎老师才想起是不是搞错了，她一看课程表，哎呀，是二班的课！
这就是我们的英语老师，一个很可爱的英语老师。
英语老师作文 篇2
在我的世界里，有一根救命稻草——英语。为什么说英语是救命稻草呢？听了你一定惊讶。
我们以前的学校确切的说，根本没有教英语，因为教了上学期，下学期就没有指望了。可以说是‘上气不接下气’呀！因此我把英语当成最重要的一门学科。
我之后在芦外读书，看见芦外这么大，心想：这里的老师肯定深藏不露，定有奇特的教学方法，否则，不可能搞这么大，大约都 1 公顷了。在这里肯定很难有机会讲小话了。我心里虽然无可奈何，但又无处撒野。我该怎样才能逃过这如来神掌，我该给老师一个下马威，还是老师会先给我一个下马威呢？先下手为强，后下手为弱。这句俗语我是知道的。于是，我选择了先给老师一个下马威。谁知，上第一节课竟是英语课，我最喜欢的一门功课，使我给老师下马威的念头已烟消云散了。我全神贯注地听着老师讲的每个单词，每句话的意思我都详细地做好了笔记。
哎呀，咋整的呀？竟然没有给老师下马威！我又记起来了，我拿以前的学校与现在的学校进行了比较，我们家那边既然没有英语，在这里不好好珍惜的话，以后就没有机会了。于是，我把英语当成了我在悬崖边上抓着的稻草，刚好人们丢稻草时，有些没有掉下去，反而成了一株救命的稻草。因此，我上英语课时总是全神贯注的，不敢有丝豪的马虎，也正是这种对英语的渴望与热情，才促使了我的英语成绩经常得A+的原因。
啊！英语，我的救命稻草，我一定会好好努力，不让你白救我、不会让你失望、不会让你无奈，我会以好的成绩报答你。英语老师，谢谢你的无私奉献，使我对英语产生了无比的兴趣，要说是救命稻草还是归您。
记得上完那节课过后，您就一直耐心地告诉我们英语在外面的世界是多么的重要，多么的'有用，如果不是您那耐心地解说，会有现在的A+吗？不会有。英语老师不仅教导有方，还是一个喜欢鼓励别人的人。
记得那个时候我们拍照片，把拍的照片放入校卡里，使守食堂门的阿姨一眼就知道你是不是一个住宿生。当我们出去的时候，英语老师却在门口鼓励巫瑞说：“你的英语基础虽然不怎么好，但是只要你努力，就一定可以赶上其他人，知道吗？”巫瑞惭愧地点点头，在心里似乎在喊：“我一定要比其他人更加努力，不让英语老师对我失望。”
还有一次是在上课时，鼓励我们，和蔼可亲的说：“期中考试即将来临，希望同学们将我说过的重点句型去背记，英语没有什么学习方法，只要死记硬背。”
英语老师，您就像一株挂在悬崖边的稻草，忍痛让我们踩着您往上爬，您不仅是我的救命稻草，还是所有同学的。
英语老师作文 篇3
我们的英语老师是郑老师。一头短发，戴着一副眼镜，镜片后面，是一双大大的眼睛。这双眼睛好像装了什么先进设备一样，我们一有什么“风吹草动”，老师的眼睛一扫，就能看得清清楚楚。
郑老师很关心我。
有一次，在课后辅导时，郑老师把我叫到她跟前，我顿时慌了神，心里怦怦直跳，心想：莫不是我哪里做错了？我忐忑不安地走到郑老师身前，没想到郑老师竟用温柔的语气问我：“小祺，你刚转学过来，这里的教学水平比不上西安，如果老师上课有发音不太标准，你听不懂的或不会的，都可以随时来办公室找我。还有，你初来乍到，可能还有很多地方不适应，有什么困难，都要及时跟老师说。”我听了郑老师的话，不但心头的石头落了地，反而感到一股暖流充盈了全身。我点了点头，微笑着说：“好的老师，谢谢您！”
还有一次，在英语课后，郑老师叫我和其他三位同学到办公室一趟。我还以为老师要批评我作业晚交的事呢！心里很不踏实。来到办公室，郑老师从桌子上拿出几份练习卷，亲切地说：“这是我在网上找的资料，先发给你们几个比较好学的同学，老师给你们开‘小灶’，希望你们加把劲，好好学，给其他同学带个好头，做个榜样，争取把咱班的.英语成绩提上去。”我们几个听了，都感激地点点头，跟老师说谢谢。
这就是我们的英语老师，虽然我跟她接触才短短的几个星期，但是她的关心和鼓励，让我更加充满了信心，也让我对英语这一科产生了更大的学习兴趣。
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