英语课上作文

时间：2026-04-01 01:23:35 英语作文我要投稿

【荐】英语课上作文

　　在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的英语课上作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【荐】英语课上作文

英语课上作文篇1

　　20xx年12月25日，我们的英语课本来是要过圣诞节的，但是由于“圣诞老人”工作太忙，就没有来跟我们过圣诞节，我们的圣诞节活动就没有举行。但是我们照样玩了游戏，吃了好吃的。我们之间还发生过一次关于圣诞老人的争议，我们的英语老师说：“我们是这个星期举行呢？还是下个星期举行呢？如果是这次举行就不会有‘圣诞老人’了，就只是做做游戏，吃点儿零食。如果是下次课上就能有‘圣诞老人’，可以多一个抽奖游戏，还能和‘圣诞老人’合影留念。”结果有一半同学要下次举行，还有一半同学要这次就举行，“不过要是这次不举行，但是还可以玩儿一些英语游戏然后下节课考完试就可以和‘圣诞老人’玩了。”英语老师突然来了一句。一下子，几乎全班同学都同意下节课举行圣诞节了。我们上了半节课，下半节课就是在游戏和零食中度过的。

　　上半节课，我们把课文复习完了就在读句子的时候我们班的一个男同学，闹了一个笑话，把“穿上你的衬衫”，读成了“穿上你的狗屎”，让我们哈哈大笑，我们英语老师也很无语了。我们笑了半天也停不下来，好不容易的停下来了，那位男同学又来了一个“穿上你的'心脏”，我们全班有一次爆笑。

　　我们开始完了，我们总共玩儿了三个游戏。第一个：老师说坐我们就站着，老师说站着我们就坐着；第二个：老师说嘴巴就指嘴巴，老师说一只眼睛就指一只眼睛，说两只眼就指两只眼睛；第三个：先剪子包袱锤，谁赢了谁就左右随便指一个方向，那个输了的人必须要用头摆向相反的方向（老师都是用英语来说的）。我们这节课玩儿的特别欢。

英语课上作文篇2

　　Study in Class and out of Class

　　Our study can be divided into two parts:one is in class and the other is out of class.Both of them are important to students.They de-pend on each other.

　　We must attach importance to after-class study.What we have learnt in class is very limited,because only knowledge in textbooks can be acquired.However,we can learn more out of class.A most important thing is that knowledge comes from practice.In the after-class study we can apply our knowledge to practice.

　　Just like after-class study,study in class is also very important.It occupies most of our time.We must pay much attention to it.In-class study and after-class study are closely connected with each other and improve each other.

　　If that's the case ,why don't we combine them and study effectiv-ely?

　　参考译文：

　　课上课下

　　我们的学习可以被分成两部分：一部分在课堂上，另一部分在课堂外。这两部分对学生来说都是重要的，它们互相依存。

　　我们必须重视课后学习。我们在课堂上学到的东西是有限的，因为只能学到课本上的知识。然而，课外我们可以学到更多的东西。最重要的是知识来源于实践。课外学习可以让我们把知识应用到实践中去。

　　正如课外学习一样，课内学习也很重要。它占用了我们的'大部分时间，我们必须重视它。课内与课外的学习紧密地联系在一起，它们互相促进。

　　这样的话，我们为什么不把它们结合在一起，有效地学习呢?

英语课上作文篇3

　　有一天，我在路上遇到一只小狗。它全身瘦瘦的，肚子扁扁的，长着土黄色的毛，显得很可怜！这难道是一只被狗妈妈抛弃的流浪的狗？我真想收养它啊！可我现在要去兴趣班学习英语，到底带上它还是不带上它呢？它这么可怜，我决定带上这只小狗。

　　我把小狗放在书包里，免得老师把它没收了：“小狗狗，你呆在书包里不要动，也不要叫，不然我就不要你了。”小狗好像听懂了我的.话，乖乖地躲在书包里。

　　到了学习班，正好上课了。屏幕上投影出小狗的图片，这节课正好学习“dog”这个单词。老师让我们读：“dog，dog……”。忽然，小狗从抽屉里跳出来，对屏幕上的小狗图片汪汪地叫着。我的脸一下红了起来，只想哭，老师一定会批评我破坏纪律！同学们觉得这次上课特别搞笑，都哈哈大笑。Shirley老师微笑着说：“Jim，请你把小狗抱上来，我们一起来学习‘dog’，好吗？”我高兴地把小狗抱上去。我们读一声“dog”，小狗就汪汪汪叫三声。这节课我们学得可认真了，连平时记忆力最不好的浩浩也记住了“dog”这个单词，这只小狗有“魔效”呀！

　　打这以后，我一看到小狗的图片就会想起这只可爱的流浪狗。

英语课上作文篇4

　　星期二的英语课杨老师首先教我们读单词，然后教我们如何发音。过了一会，杨老师对我们说：“我们来做个游戏，好吗？”我们听了，连声说：“好呀，好呀！”杨老师又说：“我们来玩‘埋炸弹’的游戏，规则是：老师在几个单词上面一个炸弹，然后指着读，老师如果指着读到画了炸弹的.单词，你们就不能读，谁读了，就扣那一组的分，好吗？”我们异口同声的说：“好啊！”

　　游戏开始了，杨老师首先慢慢地读，慢慢地速度变快了，我们有点跟不上节奏了。老师趁着这个机会，指着读到画了炸弹的单词，有一些同学没看清，读了出来，老师就给那些同学扣了分。接下来，同学们读画了炸弹单词的少了很多，扣分的组也少了。玩了好一会儿，游戏结束了，老师说这次游戏进行地很好，同学也掌握了单词，下次还要进行哦！我们听了很高兴，非常期待这样的英语课哦！

　　这节英语课过得真快，我们不仅玩得很开心，也学到了不少知识。

【英语课上作文】相关文章：

英语课上作文01-16