英语老师作文

时间：2026-04-01 23:59:08 英语作文

英语老师作文[优选3篇]

　　在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的英语老师作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

英语老师作文[优选3篇]

英语老师作文篇1

　　她怀抱着一堆报纸，遮住了大半边脸，只有一簇火红的头发如烈焰，火势蔓延至教室。她从侧面探出头来。目光炯炯：“嗯？怎么不读了呢？”然后一边嚷着“来来来”，一边踩着高跟鞋一晃一晃的向讲台挪去。

　　到了讲台，她放下报纸，调好扩音器，一只手举着话筒，另一只手大幅度的'挥舞着，衣服也跟着摆动：“读起来，大家读起来！”随机在学生座位间踱来踱去，留下“噔噔”清脆的脚步声。

英语老师作文篇2

　　是的，我又看见了那个像“C”一样的月牙儿，带着一丝笑容，是我一下子想到了我的英语老师——潘老师。

　　这学期教我们的英语老师是潘老师，她是一位让人第一眼看见，就能给人一种信任感的老师。因为她总是面带笑容，她这一笑眼角的皱纹就会显示出来。这并不是说她老，而是觉得她特别有亲切感。因为我觉得只有发自内心的笑容，才会有一丝皱纹。

　　我的英语成绩一向是全班的倒数几名，回想上学期期末英语考试，我就“英勇争夺”了全班的唯一的不及格。这使我在同学面前丢尽了脸面。

　　我这学期第一次默写单词就只得了60分，这使我很快沮丧起来。潘老师说：“90分一下的小朋友们，在我这里背出错的单词与课文后就可以回家了。”看着一位位同学在老师那过关后，我心里痒痒的.。要在平时我早就盘算着如何溜之大吉。但今天我不想再背着这个包袱了，总不能第一次就给老师留下不好的印象吧。

　　不就是几个单词和一篇课文吗？这有什么难？可是这个单词怎么读，那个单词怎么念……等一系列的问题频频向我袭来。我又开始盘算起了如何溜走。

　　而然潘老师看了看我说：“不懂的同学可以去问问自己的同桌。”我一下子羞愧了起来，我知道潘老师是在对自己说。然后我便去问了，问了我的同桌、后桌、左桌……该问的都问了，可惜我还是不懂。又问了好几遍。

　　当顾老师下达放学的命令时，这些“百事通”们就一位位都走了。我急了，但是当我偷偷看着潘老师的时候，看见她依然对我一笑时，我忐忑不安的心才得以平静。我花了好长时间，觉得我能背的熟练的时候，再看看潘老师看见她依然在哪里等着。才慢吞吞地到潘老师那去背。可是一开背就忘了一大堆，我看看潘老师，只见她依然笑呵呵地看着我。我的脸顿时烧了起来，心想：老师一定会叫我回去重背的……我一定会背不出来的……

　　我对潘老师尴尬地笑了笑，准备拿着默写本回去再背时。潘老师微笑地说：“别紧张。”我就像被施了魔法似的，一下子全背了出来。最后老师温柔地对我说：“好了，去打一个五角星吧。”

　　今后，潘老师就像一位魔法师，把我的英语成绩一下子从不及格跳到了优秀。

英语老师作文篇3

　　她1米65的匀称身材，披着微卷的长发，常穿着高跟鞋的她走起路来像个女兵似的精神焕发。她的皮肤粗糙且微黑，加上高挺的鼻梁和大大的嘴巴，使她走在校园里像是为外籍教师。没错，她就是我们的英语老师信老师，她可是位地地道道的中国人。

　　从前，我不喜欢英语甚至厌恶英语，但从三年级开始，也就是从信老师教我们班英语课，我就渐渐喜欢上了英语，发现英语是一门很有趣的.课程。

　　以前学英语最怕记单词，从来都是死记硬背，但是信老师能够用各种各样的方法让我们记住每个单词。比如“strong”念“死壮”，意思是强壮，信老师为了让我们记住它，说：“这个人‘死’都要强 ‘壮’，能不强壮吗？所以‘强壮’用英语念做‘死状’”。虽然引来我们一阵大笑，但“strong”这个单词被我们永远的记住了。

　　在学习“but”这个单词时，信老师先在黑板上复习以前学过的单词“bus”，带领同学们念一遍，然后将“bus”中的“s”改为“t”，让同学们自己试着读，同学们很快就读出了正确读音，同样深深记在脑海中。

　　信老师这种玩中带学，学中带玩的独特教育方法令我们班的英语成绩直线上升，几乎次次考试都位居年级第一，这更令我们“士气大增”，对英语课尤为喜爱。

　　我们更喜欢信老师，不仅因为她充满智慧，更因为她平易近人，和蔼可亲。平时下课，我们经常围着信老师向她提出一些学习上甚至生活上的问题，她都会耐心地一一解答，直到我们获得满意的答案，她才微笑着离去。

　　教师节到了，我要向信老师恭恭敬敬的行礼，以感谢她对我的教诲之恩！

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