英语老师作文

时间：2026-04-27 21:12:18 英语作文

英语老师作文6篇[经典]

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的英语老师作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

英语老师作文6篇[经典]

英语老师作文篇1

　　她长着一双炯炯有神的眼睛，看起来显得特别有智慧，在额头上一个迷人的斜流海总是用一个可爱又漂亮的小拤子，夹在一边，显得特别年轻﹑可爱，她还扎着一个高高的马尾辨，显得特别有精神，脸上挂着笑容，她就是我们的.英语老师----郭延华。

　　英语老师在课上特别的严，就像一名交通警察，她会把“闯红灯”（搞小动作）和“乱摁喇叭”(讲话的学生)“车”（学生）抓起来。英语老师对工作特别认真，在批改作业时就像一名安检员，她会把同学们生产的“产品”（作业）审查清楚，把“违规”（错误）的“产品”（作业）打回去“重新加工”（重新做一遍）。

　　英语老师上课特别有感情，读课本时总是带着音调，忽高忽低，就像被电子琴弹出来的一首首小歌，在弹得过程中，重音键和低音见分的那么清楚，老师讲的课那么丰富多彩，每一各章节都仿佛在我们的心里打开了一扇窗户，让我学到的知识，感受英语的乐趣。

　　从英语老师身上我领悟到了花儿的芬芳离不开园丁的勤劳，小草的翠绿离不开春雨的无私奉献，我们的茁壮成长离不开您的谆谆教导。

　　花儿以迷人的芬芳回报园丁，小草已浓浓的翠绿回报春雨，我们就以优异的成绩回报您----老师。

英语老师作文篇2

　　叮零零，一阵清脆的铃声结束了校园的喧闹。这节是数学课，贾老师步履沉稳地走上讲台：“同学们，今天我们来学习一位数除三位数。请大家把书翻到第十四页。”

　　贾老师深入浅出，举一反三，为我们讲着知识要点，同学们都聚精会神地听着。忽然，一阵不和谐的说笑声响了起来，同学们纷纷扭头寻找，原来是曲柏诚和同桌在说话。所有的目光都齐刷刷地投向了他们。

　　见状，贾老师放下课本，神情严肃地走到小曲同学身边，严厉地说：“站起来！”可小曲就像没听见一样无动于衷，红着脸，低着头，呆呆地坐在座位上。我猜他心里肯定像吊了十五个水桶——————七上八下！“站起来！”贾老师提高了嗓门，又重复道。可小曲还是呆若木鸡，一动不动。贾老师满脸疑惑地说：“我说的又不是英语，你听不懂吗？”接着老师脱口而出：“ENGLISH。”哈哈哈哈。同学们忍不住开心地笑了起来，没想到数学老师还会说英语，说得还挺正宗呢！

　　就在我们大笑不止的`时候，贾老师却一脸凝重，我们的笑声戛然而止，教室里一下子变得鸦雀无声。只见贾老师语重心长地说：“上课要遵守纪律，认真听讲，不能乱说话，有什么话下课随便说。你看，你俩没听课，没学到知识，也耽误了大家的时间。以后绝不能再这样啊！”小曲和他的同桌满脸羞愧，连连点头，分明是在说：我们再也不这样了！

　　一场风波平静了下来，贾老师重新走上讲台，继续讲课，所有的同学都听得比之前更认真了。

英语老师作文篇3

　　在小学，我就喜欢上英语课，还喜欢我的英语老师杜小佳老师。自从我上了初中，我更喜欢上英语课了，还有我的英语老师――寇永萍老师!今天，我在这里主要介绍我初中的英语老师。

　　寇老师戴着一副近视镜，圆圆的脸，大大的眼睛。寇老师英语说得可棒了，有八级的水平呢!

　　记得期中考完试，我就被老师评为了英语课代表，我也不知道为什么，再说我期中考试又没有考好。就这样，我就当了半个学期的课代表。

　　快期末考试了，我每天都在做练习题，特别是英语，因为我是英语课代表啊，如果我这次考不好，我这个英语课代表不就白当了吗?同学们一定会对我失望的`，老师也会对我失望。所以，我下定决心，一定要努力!

　　我赶快抓紧时间做练习题。这时，我被一道题迷惑住了，想问老师，但是又不敢。

　　经过一番心理斗争，我终于鼓起了勇气，走上讲台。我的心就像一只小兔子一样在怦怦直跳。我的问题刚一出口，寇老师就拿过我的练习册，之后就给我温和地讲起题来，直到我听懂了为止。我回到座位上，就想：“寇老师原来这么温柔，以后我的练习题不懂，就应该多多请教她!”我继续做起了练习。

　　时间过的真快啊!一转眼，就到期末考试了!

　　那天考英语时，我用了快半个小时，就把试卷做完了，接着我又从头到尾仔仔细细地检查了好几遍。

　　老师收起卷，刚走出教室，我就跑到寇老师监考的考场门口，等寇老师出来。当我知道正确答案后，我又算了算自己的分数，恩，九十五分，太好了!

　　我喜欢我的英语老师――寇老师!!

英语老师作文篇4

　　To be a teacher is always my goal， when I go to school， I was so admired the teachers， they not only taught us with all kinds of knowledge from the books， but also taught us how to be a good person。 While to be a good teacher is not easy， I must learn to respect the students and care about them， in this way， I can do the good job。

　　上学时，成为一名老师是我一直以来的目标，我很佩服老师，他们不仅仅教会了我们各种各样的书本上的'知识，也教会了我们成为一个好人。然而成为一名好老师是不容易的，我必须学着去尊重学生，并关爱他们，这样，我就能很好的实行教师的工作。

　　To be a good teacher， first， I must learn to respect my students。 As the students are under mature， they have no idea what is wrong and what is right， so they will make mistakes all the time， at that time， I must deal with their mistakes carefully。 I should respect them and then talk to them instead of judging them。

　　为了成为一名好老师，第一，我必须学着去尊重我的学生。因为学生们都还不成熟，不知道什么是错什么是对，因此他们会随时犯错误，这个时候，我必须很小心地处理他们的错误。我应该尊重他们，然后和他们聊聊，而不是判断他们对错。

　　Second， I should care about my students。 I am not only teach them knowledge， but also their friend， so I should talk to them often， trying to get to know their situations and learn to know the changes happen in them。

　　第二，我应该关爱我的学生。我不仅仅只是授予他们知识，同时也是他们的朋友，因此，我应该经常和他们聊天，尝试着了解他们的情况，熟知他们身上的变化。

　　To be a good teacher is not easy， so I work hard on it， I believe I can be a good teacher。

　　成为一名好老师是不容易的，因此我努力，我相信自己能成为一名好老师。

英语老师作文篇5

　　初一的一年里，我遇到了一个好的英语老师。她为我们付出了很多，可是我们却用那惨不忍睹的成绩来回报她，我们真的很不应该。

　　我们的英语老师还是个比较年轻的女孩，可是她生动的教学还是无法挑剔的。记忆中，她没有骂过我们，我们考差了她也不怪我们，每次上课都是微笑着走进教室。成绩差，她也只是微笑着鼓励我们，眼里是浓浓的爱意，没有丝毫的责备，虽然常常和其他班比较，但到最后却做出了自我批评，可是，这么好的老师，我们却伤透了她的心。不懂得感恩，不懂得回报，不懂得对她好。

　　期中考试，我们彻底垮了，跌倒了谷底，无法挽救。老师走进教室，小小的空间顿时变得凝重起来，大家都有着说不出的难过，老师走上讲台，脸上带着微笑，可是那分明是无奈的'笑，我们又伤了老师的心。她开口了：“同学们，大家都猜到了，对吗?”我们低着头，不说话。“同学们有考差了，也许，我这个做老师的有不对的地方，可是，我不敢相信我会差到这种地步。我一直相信同学们是好孩子，不会让老师失望，所以我一直坚持，一直坚信我可以把你们变得更好。虽然你们一次次让我失望，可是我还是愿意相信你们，这一次，我还是相信你们，希望这是我的错……说着，她，哭了。那眼泪滴在了心里……

　　现在学期已经结束了，我没有勇气去回忆起那段回忆，没有勇气去回忆那位老师，没有勇气去回忆起自己的叛逆……

英语老师作文篇6

　　I come from a family of teachers. My father was a teacher, my sister is a teacher, and I am a teacher. Why do we have strong passion for this profession?

　　For one thing, I consider myself not only a teacher, but also a learner. Being a teacher allows me, in fact forces me, to be a learner. First, I must prepare all that I will teach, during which process I myself learn a lot. Secondly, I must find ways of helping my students to understand their assignments.Thirdly, I must then try to understand and respond in a helpful way to my students' ideas. Fourthly, I must force myself to be creative, because if I deliver a boring lesson, my students will feel bored. And to be creative, I must learn more.

　　Moreover, a teacher's job is not (and does not need to be) a routine. If you find yourself bored with doing the same thing over and over again, you have only yourself to blame.This is because a teacher has a great deal more independence and control over what he does than many other professionals do.

　　Also, you may find teaching a "people job." It involves interacting with students and helping them to interaet With each other. A good teacher will make his ideas alive, and will awaken idea in the ininds Of his students, In the process, he will benefit by getting to know his stttitents and their ways of thinking.

　　In sum, there is a great deal one cangit out of being a teacher. I suppose not all teachers get all that they can out Of their profession. Some may get very little. But for those who are suited by temperament to be teacher,it is a perfect job.

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