英语老师作文(必备9篇)
无论是在学校还是在社会中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编收集整理的英语老师作文9篇,希望对大家有所帮助。

英语老师作文 篇1
When I learned English, I felt so hard, because no matter hard I tried, I just could not understand the grammar. One day, my sister asked me why was I so confused with English, I told her I did not know, I was so afraid of it. Then she asked me to watch English movie and listened to the English songs. At first, I fell in love with these songs, I learned to sing them, I found I could remember more and more words. I also felt very interested in the movie, I could learn the local words. With interest, I make great progress, I am not afraid of English any more. Interest is the best teacher.
在我学英语的时候,我觉得很困难,因为无论我多么努力去尝试,我就是无法理解语法。一天,我的.姐姐问我为什么对英语感到困惑,我告诉她我也不知道,我就是很怕英语。然后她叫我去看英语电影和听英语歌曲。刚开始,我爱上了英文歌,我学着去唱,我发现我能记住越来越多的词。我也对电影很感兴趣,我能学到当地词汇。有了兴趣,我进步很大,再也不害怕英语了。兴趣是最好的老师。
英语老师作文 篇2
今天下午第二节课,是英语课。
“安静!”英语老师面无表情,“把桌子上的东西收拾干净,考试!”考完之后,还没下课,老师就让我们把试卷交上去,然后出去。同学们蜂拥而上,把试卷交给老师,出去玩了,在外面吵成一片。我、劳心怡等同学没出去,也没交试卷,就在班里看书。试卷几乎都交齐了,我才把试卷交了,又回到座位上,继续看书。
“你们在这儿干什么呢?其他班不上课了吗!”突然,我听见五(3)班的老师吼道。这吼声,吓得同学们急忙跑回教室。“谁让你们出去这么吵的!”英语老师发怒了,“今天晚上,把一到三单元,所有课文抄一遍!”英语老师瞪着眼睛,“抄不齐的',明天的课都不要上了,到我办公室去抄!”“哼,凭什么罚我们!”“切,还不是你让我们出去的!”……同学们窃窃私语起来。“安静!再说话抄两遍!”教室里变得鸦雀无声,可同学们都还在心里抱怨着。
“老师,刚才去办公室的,要不要写?”有人问老师。“去办公室的,不用写了。”我早已下定了不写作业的决心——因为我没出去!
英语老师不应该罚我们写作业,因为是她让我们出去的,出去之后,还不许进来了!老师明知道,我们出去会吵吵闹闹的,可还让我们出去——这不是下课!老师明知道,我们出去会耽误别的班的同学学习,可她却不管那些在外面玩耍、打闹的同学,由他们在外面吵。现在——责任倒推到我们身上来了——凭什么罚我们写作业!
我不写作业,我有理由——我没出去!
英语老师作文 篇3
Nowadays, it has become as common in colleges and universities for students to grade teachers as for teachers to grade students. In some universities students rating has even become the only source of information on teaching effectiveness..
This, however, has caused great controversy. Some are in favor of the rating system, They hold that since students attend the teachers classes every day, they should have their opinion about their teachers effectiveness. Others, on the contrary, are strongly against it. They believe that there is much more to teaching than what is shown on students rating forms. Students should not be expected to judge whether the materials they use are up to date or how well the teacher knows about the subject. These judgments require professional knowledge, which is best left for the teachers colleagues.
I think students rating of their teachers is necessary, but it should be conducted in a way that can really shed meaningful light on teachers performance. Instead of rating the teachers knowledge on the subject, students should be asked to estimate what they have learned in a course, and to report on such things as a teachers ability to communicate with students, his or her relationship with students, and his or her ability to arouse students interest in the subject.
英语老师作文 篇4
20xx年转眼就过去了,20xx年的钟声响起了,在这新的一年里,英语老师,我有些话想对你说。
你知道吗?在你生病的时候,有个新老师为我们上课。你不知道我们在新老师的课堂上是多么活跃啊!她带着我们在教室里边做游戏边学习。我终于发现英语其实很有趣!但在你的课堂上却很少见到这样热热闹闹的情景。因为你每天上课都板着脸,手里还拿个棍子,让我们感觉很害怕,大家生怕出了什么差错,以致遭到你的一顿“竹笋炒肉”。虽然你的敲打雷大雨小,但是也让我们感到提心吊胆,胆颤心惊,所以我在英语课上很沉默。
英语老师,我还有话对你说。你还记得吗?上个周末,你让我们把一本英语字帖练完。仅仅两天的时间啊!再加上周末我还有语文,数学作业;更何况周末应该让我们休息和玩一下吧!老实给你说吧,我完成了,但不全是我写的,有一部分是我妈帮我写的。我妈不忍心看到我在如此寒冷的.冬夜加班写作业,就边责怪我边帮我写,一直写到晚上11点多!结果第二天发现有许多同学都没写完,你却没有管,早知这样我就不用瞎忙了。
英语老师,我希望在新的一年里,看到课堂上的你,是微笑的你,亲切的你。我更希望在你的课堂上,我成为一个活跃的学生!
英语老师作文 篇5
我们有一位特别搞笑的英语老师ashiley。
他是一个英籍老外,头发黑黑的,眼睛是棕色的,长方脸,戴着一副长方形镜框的眼镜。我并不是说他长相搞笑,而是他的.行为特别搞笑,不信我就来给大家讲讲吧:
有一次,我拿一根笋干给他吃,ashiley装作被吓着的样子,用怪腔怪调的中文说:“啊!蛇,蛇!”看见他这样,我马上叫来兴趣班的同学一起拿笋干给ashiley吃,看见他怪模怪样,逗得我们捧腹大笑。
ashiley上的课课堂气氛很活跃,大部分时间都是在游戏中度过的。他经常让我们玩“吊死鬼”的游戏:每个同学读单词,若读错了,他就在黑板上划两条线,直到最后划成一个吊死鬼的模样,他就会宣布谁是吊死鬼,这时同学们就会一起说:“吊死的不是我,是ashiley!”在游戏过程中我们学会了很多英语单词。
小朋友。我的英语老师ashiley好笑吗?如果你身边有什么趣事,风趣的人就跟同学说一说吧!
英语老师作文 篇6
My favourite teacher is my English teacher Ms Wu .Her English name is Lannie .She is a beautiful lady. She is very humorous. But sometimes she is very strict with us. But all classmates love and respect her very much. After class she often helps us learn patiently. I like my English teacher , because I think she is the best teacher in the world.
译文:
我最喜欢的老师是我的英语老师吴老师,她是个漂亮的女士,她很幽默,但是有时候她对我们非常严格,但是我们全班都很喜欢和尊敬她,课后,她也经常耐心的帮助我们学习,我喜欢我的.英语老师,因为我觉得他是世界上最好的老师。
英语老师作文 篇7
On Students,Rating of Their Teachers
Recently, it is common in colleges and universities for students to grade teachers. Almost every university has been installed the rating system.
However, this phenomenon has aroused great controversy. Some people are in favor of this rating system. They hold that students are the receiver of the knowledge and teaching activity and they have the right to evaluate teachers teaching. But otherjpeople are against it. They believe that the rating system is partial and will influence the normal teaching order.
Asjfa^asXamjconcerned,ljstudentsratingtofjtheirteacherjisnecessary. On the one hand, students can find a more effective way for their study. On the other hand, teachers can be aware of their teaching effectiveness and make some necessary improvement. In a word, it is a good method of benefiting both learning and teaching.
英语老师作文 篇8
要是说起我最喜欢哪一个老师的话,我毕竟毫不犹豫的说英语老师,因为我从小的时候英语就特别的好,我也不知道为什么,以前在初中的时候,英语老师就说过我的口语发音特别的标准,可能是我从小就对学英语这门有很大的天赋吧!到了高中,我也非常喜欢我的英语老师,虽然我的英语老师不是我的班主任,但是我还是非常喜欢她,我的班主任是一个政治老师。我从小我就非常喜欢的英语,英语,从我小学的时候我每次分数都打的特别的高,比如小学的时候满分是100分,我英语能达到95分以上,初中的时候英语是120分,我英语能达到110分以上,到了高中之后,我英语是150分满分,我现在差不多达到一百二三十分。我非常喜欢我的英语老师。
我的英语老师个子不算太高,身材有一点点的微胖,但是他特别的可爱,这不妨于我对她的喜欢。他每天上课的时候都拿着一个麦克风,因为他害怕我们听不见,所以他每天都要拿着一个麦克风过来上课,他上课的时候总喜欢走来走去的,一点也不像其他老师那样,就站在讲台上干巴巴的讲,但他不是,他是拿着一本英语书走来走去的,一直在看着我们。他是从讲台前面又走到教室,后面又从教室后面走到讲台前面,他就是这样一直走来走去的,一直闲看着我们,看我们有没有搞其它的小动作?没有听他的英语课。其实我们班级大多数同学都非常喜欢我们的英语老师,因为我们的英语老师算得上是非常善于喜欢,比较开玩笑的那一类类老师,我们都非常的喜欢她,在上课的时候,有的时候一部分同学就和我们英语老师开玩笑,我们英语老师也不是非常的气愤,而且也不诚信,他就是还回又班同学,还开着玩笑,我班同学这时就会哈哈大笑。我的英语老师有一个特点,他就是在上课,一共是45分钟上课,他上到35分钟的时候,剩余了十分钟,他就会给我们讲一些人生哲理,什么之类的,而且还说和我们闲聊,因为当时有的时候我们实在是太困了,他就让我们趴桌子睡一会儿觉,有的时候如果靠我们特别精神的话,小部分他会讲课,大部分只是坐下来和我们闲聊。就那十分钟的时候,我们觉得我们就像朋友一样,就像朋友一样,在自由自在的聊天,一点无拘无束都没有。
这就是我的'英语老师,你的英语老师是什么样的呢?也像我们的英语老师这么有趣吗?如果你来英语老师也像我们英语老师这样有趣的话,你的英语老师又是怎么跟你们开玩笑的呢?反正我是非常喜欢我们的英语老师了,因为我们的英语老师是非常的可爱,善良又美丽,他在我心中就是这样的一个形象,而且他每天也都跟我们开一些小玩笑,并且还给我们讲一些人生的大道理,我们都非常的喜欢她。
英语老师作文 篇9
我有一个五角星形的小挂件。它是我过去的英语老师送给我的。
小挂件是一个橙色的五角星。五角星里面是一个白色的贝壳和一个绿色的水藻,旁边还有一些亮晶晶的圆片装饰着。挂件的反面刻着“知心知己枝江酒”几个字,道出了朋友之间彼此心系相连的情感。
记得去年我参加“希望之星”英语选拔赛,可是我并没有被选上,辜负了李老师对我的期望,我十分惭愧。自己是英语班长还选不上,别人不是班干部都能被选上,你丢不丢人啊?我就这么想着,结果哭了。李老师见我哭了,便对我说:“别哭了,没关系的,还有下一次嘛,只要你不哭了,我就送你一个小挂件,这可是我最最最喜欢的`小挂件哦!你可以把它当作小挂件,还可以用它来激励自己。如果我以后不带你课了,去别的学校任教,你也好有个纪念,你说是吧!”我擦干眼泪点点头,郑重地接过小挂件。从那以后,只要我在学习中,坚持不下去的时候,我就会拿起小挂件,仔细的看起来,仿佛看到了李老师那双炯炯有神的大眼睛在对我说:“少壮不努力,老大徒伤悲”啊!坚持坚持再坚持!
我爱小挂件,更爱李老师送我的小挂件,它会永远激励着我。
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