运动场作文

时间：2023-06-01 15:53:33 运动作文我要投稿

关于运动场作文汇总八篇

　　在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的运动场作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

关于运动场作文汇总八篇

运动场作文篇1

　　随着朝霞的出现，新的一天开始了，天空中下着绵绵细雨，地上都是湿漉漉的，这一天注定不平凡，因为即将举行的运动会将决定着大家的喜、怒、哀、乐。

　　我也是运动员中的一员，我今天要参加的项目是从未挑战过的400米。我从心底里知道，今天又要拼尽全力合其他运动员拼搏了，由于我这次是第一次跑400米，所以心里自然有隐藏不住的担心与紧张。

　　“小五女子组400米开始检录！小五女子组400米开始检录！”广播室一次次传入我的耳朵。我听后立刻脱掉外套，随着班里的另一位运动员来到检录区。“第二组第三个——0973！”检录员拿着喇叭叫道。几分钟后，运动员已经全部到齐了，一组一组地走向跑道，这时就像一个沙漏坠入了我忐忑不安的'心房，漫长的时间折磨着我，我不得不深呼吸让自己冷静下来。第一组跑完后，我鼓起勇气，自信地走到第四跑道上组做好了准备起跑的姿势。“砰！”随着一声枪响，我奋力向前跑去，其他运动员也不甘示弱地拼命向前跑去。漫长的路程让我一直在煎熬中奔跑，也是我越发地起劲，但当我跑到最后半圈时，其他运动员都累得开始减速，我也已经快力不从心了。可是当我看到跑道旁为我加油的同学；听到同学们为我呐喊助威；想到同学们一双双充满期待的眼睛时，我顿时打消了想要放弃的念头，拖着已经沉重的双腿，双手也永利摆动这人，心里只想着同学们为自己加油打气的情景。“耶！你真棒！”当周围的同学们发出了一阵震耳欲聋的呼喊声时我已经断定自己应该跑得还不错。“你跑了第二！而且就跟第一名差一步之遥，真是女中豪杰啊！”我的同桌周紫宁兴奋地对我说。我只是气喘吁吁地回答：“你看，我多二啊，才跑了第二哎。”我虽然表面上强装镇定，其实心里早已激动万分了。我的比赛就这样结束了。

　　这时一场激动人心的运动会，直到现在，我的脑海中还浮现着运动会的精彩画面。

运动场作文篇2

　　下午，我们要召开第18届三跳运动会！我的心里非常紧张。

　　校长说：“今天的`活动有：前挽花……还有很多很多项目。”第一个是：任悦盈上场，她跳的是挽花。她的速度可真快呀！我好羡慕她！然后是竞速比赛，我们班同学表现也非常好！

　　明天就轮到我跳一带一了，我和任悦盈一定要努力！今天好好练习！

运动场作文篇3

　　阳春三月，万物复苏，成村学校迎来了一年一度的校运动会，虽然天气不太好，阴沉沉的还刮着风，但也抑制不了我们激动的心情。

　　早晨，我们搬着凳子雄赳赳，气昂昂地走出教室，来到操场上等待运动会的开始。

　　首先，校长致开幕词，全体起立，升国旗，唱国歌，全体少先队员行队礼，鲜艳的五星红旗伴着国歌冉冉升起，迎风飘扬，好像在向我们祝贺运动会的胜利召开。校长宣布：20xx年春季运动会正式开始。

　　比赛开始了，第一轮是百米赛，正好我们是百米赛的啦啦队员。随着一声枪响，运动员们一个个争先恐后地跑着，轮到我们班梁爽同学男子一百米跑步比赛的时候，只见他像离弦的箭一样，猛得冲出去，把一个个队员落在身后。同学们涨红了脸的.为他助威呐喊，噪子都快喊破了，只见他红着脸，腮帮子鼓得紧紧地，汗水像雨点一样往下滴，衣服像被水浸过一样湿，拼了命地往前跑，同学们的噪子都喊的沙哑了，可还在不停地喊“加油，加油”。梁爽同学听到我们的呐喊声就越发跑得更快了，到了最后冲刺的时候，就像一匹飞奔的小马，直冲向前，他以最快的速度取得了第一。我们班的同学欢呼了，一下子都站了起来向他涌去，围着他团团转，并高兴地祝福他。

　　其他场地上也听到了同学们此起彼伏的呐喊声，可以想象到比赛是非常地紧张和激烈。

　　虽然我没有参与这次运动会的比赛，可我做为班级的啦啦队也有不可忽略的作用。正是同学们不断的地鼓励和呐喊，才给参赛者提供了更多的力量，让我们互相团结才能取得好的成绩！

运动场作文篇4

　　十一月二十五日星期六，是我们学校的运动会。一大早艳阳高照，校门外车子川流不息，人潮涌挤，并且摊贩林立，卖着各种好吃的东西，有糖壶芦、棉花糖、热狗、饮料…等了。

　　校门口，有一道大大的充气拱门，上面写苗苗小学第二十五年校庆。哇！原来学校二十五岁了，比我还大上好多岁。

　　一踏入校园，就看到接待区有许多人忙着签名。操场里布置得五彩缤纷，热闹非凡，锣鼓声响彻云霄，每个人都带着欢喜的心情，期待一天的开始。

　　我喜欢看跆拳道、舞狮以及六年级的团体操表演。我们是三年级，班上参加的项目有六十米赛跑和踢足球。踢足球的.成绩是全三年级竞赛中的第三名，全班都欣喜若狂。但是，我参加的六十米赛跑成绩不理想，不过我并不气馁，只要努力不懈，秉持着运动家的精神，相信凡事都会成功。

　　今天的运动会真是既紧张又快乐，不但看到精彩的节目，也参与了紧张的比赛，真期待明年的运动会早点来临。

运动场作文篇5

　　一天夜里，天空中下着瓢泼大雨，突然天空中划过一道闪电、在此一瞬间，我失去了直觉，迷迷糊糊睡着了。当我醒来时，却发现我在火车上，周围的环境全都变了，变得是那么的陌生，冥冥又感觉似曾相识。正走着，我忽然听到一种奇怪的声音......

　　额头有点痛，伸手抚摸，浅有一道痕迹。突然听到赫敏说：“哈利，你看我们快到霍格沃茨了！”这时我才恍然大悟，原来我变成了哈利·波特了，不一会就到了。到了那里我们就进入了大堂，邓不利多说：“现在要进行分院、刚开始我很紧张、可坐在那里的时候分院帽让我自己选择，我上的学校是格兰纷多，因为我的好朋友—赫敏和罗恩也在那里。

　　我们上的第一节课是飞行课。海格—我的朋友，之前送我了一把光轮两千。借助于此得力的工具让我在飞行课上，大放异彩，老师看我表现不错，让我参加魁地奇，于是我成为了最小的选手。

　　魁地奇的比赛方法是，使用飞行扫把，和麻瓜的足球一样。（麻瓜—普通人指没有魔法的人。）将球踢入球门，最终以谁抓住飞行球来判定谁是最终的胜利者。（注：飞行球很难抓住。）

　　第一次比赛中，我和高年级学生一起打魁地奇，刚开始我和他们一起抓大球，因为大球飞的`慢很好追。突然飞行球从我眼前飞过，我连忙去追飞行球，这只飞行球就好像一只精灵，飞行特别敏捷，而且没有轨迹可循，时而出现在前面，一会又躲在你后面，和你玩着高深的捉迷藏游戏。我骑着光轮两千飞过各种困难，一会儿从高空中极速下降，一会儿又贴着地面飞行，穿越于霍格沃茨的城堡中，在急速飞行中还差点掉下去。但在最后，我还是抓住了飞行球。我成功了，为格兰纷多争取到了最后的胜利。

　　变成了哈利·波特后，我经历过许多不可思议的事情，也懂得一些道理，想要成功没有捷径可循，只有脚踏实地，按照正确的方法，循序渐进，持之以恒，才可得到想要的“格兰纷多的胜利”。多一些课外活动，减轻小学生的压力。完成基础学习后，完善自己的综合能力，像哈利波特一样，展示多种高超的魔法，给自己一个不一样的学生时代。

运动场作文篇6

　　“加油！加油！”操场上响起了震耳欲聋的加油声、呐喊声、欢呼声……这是为什么呢？因为我们正在举行跑步运动会。

　　其中最振奋人心的是男子4x100接力赛了。看，运动员们个个都摩拳擦掌，伸伸胳膊、踢踢腿，一副要大显身手的样子。

　　随着裁判的一声令下，运动员们一个个都如离弦的箭一般冲了出去。我们班的卢伟豪被远远地甩在了后面，但他不甘示弱，奋力地冲向卿奥博。卿奥博接棒后，用尽全身力气冲向汤代兵。我看他紧握着接力棒，豆大的.汗珠从他的额头上滚落下来。他和汤代兵交棒后，汤代兵以极快的速度奔向姚豪。汤代兵不愧是我们班的“老将”，一下子就反超了所有对手，成功地将接力棒交到了姚豪手里。姚豪拼命地冲，马上就要到终点了！不好！三班的队员要追上来了，要反超了！姚豪不负众望，用他的“飞毛腿”夺回了冠军，我们激动地在操场欢呼！

　　后面还举行了女子4x100迎面接力赛、男子800米跑等等项目。

　　虽然这次运动会我没有参加，但我要好好锻炼身体，下一次也争取上场参加比赛。

运动场作文篇7

　　今天，在我们学校的塑胶操场上，举行了20xx年度秋季运动会。共有800多名运动员参加了60多个项目的角逐。除了几十名工作人员以外，其余的老师和同学都当起了热情的拉拉队队员，整个操场仿佛是一个沸腾的海洋。

　　你瞧，我们班的周晓童出场了，他参加的是男子200米短跑。他凭借着自己在体育方面的天赋，像箭一样“嗖”地一下飞了出去，用惊人的速度，以迅雷不及掩耳之势，赢得了200米跑的冠军。

　　再看，女子200米短跑开始了，我们班的续姝岩参加的就是这个项目，她用惊人的爆发力，在比赛一开始，赢得了许多人的掌声，但最后不幸比实力更强的选手反超了。我想：“她虽然没有夺得第一，但也体会了拼搏的快乐，而且失败了也毫不气妥，也值得我们尊重和学习。”

　　就在这时，操场中间的草坪上又传来捷报，我们班的跳大绳项目以一绳之差险胜对手，夺得了冠军。我们班同学高兴地欢呼着、跳跃着，把身边的栏杆都感染的“快乐”起来，“笑”得一颤一颤的'。

　　在这场运动会中，我还发现了一个小细节：在女子100米比赛中，有一个四年级的小女孩，因为比赛太用心，没注意脚下的路面而跌了一跤，看样子还摔得不轻。但她并没有因此而放弃，而是坚持到底，永不言弃，一直跑到终点。我看到她额头上豆大的汗滴落下来，还有她紧咬着牙，忍着痛的样子。这一刻，我很感动，我想这应该就是奥林匹克精神的一种体现吧！

　　运动会结束了，虽然我们班的成绩不是全校最好的，但我们大家都努力了，都拼搏了。这场精彩的运动会将长时间留在我的脑海里，而且我相信，只要大家继续努力，下次一定会取得更好的成绩。