运动的作文

时间：2023-10-18 08:37:07 运动作文我要投稿

运动的作文（优选3篇）

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的运动的作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

运动的作文（优选3篇）

运动的作文篇1

　　今天，一年一度的校运会到来了。

　　运动会开始了，运动员伴随着《运动员进行曲》，昂首挺胸，神气十足地踏着有力而坚定的步伐出场了。

　　突然，枪声一响，运动场上人声鼎沸，热闹非凡，一阵阵喝彩声，欢呼声此起彼伏。跑道上正在进行激烈的400米比赛。运动员们像一支离弦的箭，向终点猛跑，你追我赶，谁也不甘落后。我跑在最前头，就像刘翔啊！我就快跑到终点时，没力气了。校长激动地说：“快！你马上就是第一名了！”还有观众席的同学们也为我喊着加油。我听了，激动无比，马上冲到了终点获得了第一名。

　　跳高比赛正在激烈地进行着。跳高运动员也不甘落后。我们班的小悦穿着一双钉鞋，在离沙池十几步远的地方停了下来。她紧盯着前面高高的横竿，深深地吸了一口气，然后迈出稳定的步伐，飞快地向前跑，她越跑越快，快要接近跳高架时，她的左脚用力地一蹬，右腿又随着左脚抬起来，身子腾空而起，像一只矫健的飞燕，轻捷地跨过横竿。“好！”她获得了第一名，而且还破了校运会记录！观众们都情不自禁地站起来呼喊。。

　　终于到最后的接力赛了。这是一个团体项目，要想夺冠，第一要靠实力，第二要靠团体合作。比赛开始了，前面的同学像四蹄生风的小马一样跑起来，让我们班暂时领先。就在我们认为冠军有望时，一位同学冲了过来，太急太急，哎，棒交错！幸好，聪明的小明紧弯腰，捡棒，像出膛的子弹一样奋力冲出去……来不及细想，小辉一接棒，便使出全身力气冲向终点……由于我们班的男子得了第三名，但是女子接力赛的'了第一名。我们仍然很高兴。

　　运动会的比赛项目还有跳远，垒球，200米，60米等等。每一个项目都涌现出一个个优秀的运动健儿。

　　下午四点，运动会在欢声笑语中结束了。这次运动多么难忘啊！体现了同学们奋发向上，勇于拼搏和齐心协力的精神。

运动的作文篇2

　　“随风奔跑自由是方向，追逐雷和闪电的力量。”

　　——题记

　　“我运动，我健康，我快乐！”每当我看到学校挂在操场上的横幅时，就会想：是啊！生命在于运动，健康的身体是实现所有梦想的保障。

　　很小的时候妈妈就在我的心里建了一座生活的金字塔，最顶端蕴藏的是快乐，而我的快乐来自于运动。我喜欢在一个阳光明媚的下午随风奔跑于绿草如茵的操场，享受风拂脸而过缠绕青丝的微凉。任凭它如何调皮的撩起我的衣角，好奇的瞧着那衣角精致的细小花纹，我总是自顾自的奔跑在红与白的斑纹里，不予理会。有时，我会忘情的跑，没命的跑，疯狂的跑，想甩开一切事物，这是一场没有终点，没有类别之分的跑，我只在乎我的坏心情是否发泄了，我的好心情是否回来了。当风嘶哑地低吼，狠狠地啃噬白皙的皮肤时，所有不好的情绪都会从毛孔渗透出去，停下奔跑，全身的血液在沸腾！在燃烧！在迸发！那是一种来自心、身的最深处的快乐，是运动带给我的快乐。

　　在竞赛中，当自己整装待发双手握拳站立在百米赛跑的起点准备时，一双眸子紧紧的注视前方，看到对面的裁判举起红色的旗子又快速落下时，我握紧双拳，眼神也利了几分，裁判悠然而有严肃的说出口令，枪声也随即响起，我踏着还在操场里传递的枪声，迈开了我的步子，我的脚有力的蹬在地上奋力的向前方不远的'终点奔去，同时也在拼了命的甩开我的对手。我喜欢在风中超越别人的感觉，一点一点赶上她，一点一点超越她，一点一点甩远她，更喜欢一点一点的刷新自己的记录。周围的加油声由远到近，由近到远，而我亦在风中追寻我心中的风。近了，近了，终点就在眼前，我开始猛地加速，步子的频率越来越快，就这样我冲过了终点，听到同学们的欢呼，我知道我们又赢了。我不在乎输与赢，我只想快乐的奔跑于操场，与对手来一场追逐的游戏，你追我赶的“飞翔”。

　　现在每天晚上我会坚持跑一两圈，当皎洁的月光铺洒在脸上时，当身影在灯光里拉长时，那又是另一种独特的对运动快乐的理解与感悟。

　　生命在于运动，热爱运动就是热爱生命，我要在坚实的跑道上跑好我人生的每一步，在运动中尽情享受快乐，奔向美好的未来！

运动的作文篇3

　　今天，是我们全校举行的趣味运动会。我们怀着满心欢喜的心情，来参加这次趣味运动会。

　　运动会开始啦。首先是一、二年级举行的踩气球比赛。比赛进行地多么热闹、激烈、开心啊。接着，再是三、四年级进行的夹气球比赛，五、六年级夹球比赛。

　　最后，就是最激烈地拔河比赛。一场一场精彩地比赛过去了，轮到五年级拔了，哈，那可是轰动全校了，我们五年级拔河最精彩，也最不公平的了。你想问为什么，那就让我来告诉你吧。

　　先呢，是由老师上去抽签，抽出哪个班和哪个班比。原来，是我们班先和五（3）班拔。这时，我们的催校长主动来帮我们拔，哈，本来拔河就是我们班的强项，再加上催校长的一臂之力，哼，保正赢。

　　比赛开时啦！“五（2）班加油，五（3）班必输！”整个操场，只听得我们班的喊叫声。赛场上的队员们也是拼了命地拔。不知怎么回事，绳子斜了，不好，我们班滑了绳，被五（3）班趁机夺胜。第二场比赛，我们班赢了。第三场比赛也是像第一场比赛的样子输了。原因在于哪里。原因就在于催校长身上。对，肯定是催校长，催校长是五（3）班的数学老师，肯定是催校长放水。旁边几个老师也看出来了。啊，催校长放水。这真不公平，几个同学还为此事，流下了眼泪，催校长啊，你怎么能这样。我心里一肚子抱怨。

　　等六年级拔完了，又是我们班和五（1）班拔，这次可真得要赢啊。上场了，这一幕情景，可真让我们伤透了心。五（1）班，居然是程老师帮他们拔。怎么会这样，我们班三番四次地邀请程老师帮我们拔，他只是一句回报：“我是裁判，不能帮忙拔。”可他今天却站在五（1）班的队伍里，难道就是应为五（1）班的'朱涛是他的侄子吗？这样，我们还有心思拔么？所以，这场比赛，我们班输了。

　　场上的运动员下来了，有的泪流满目，有的垂头丧气，有的埋怨。啊，这场比赛是多么的不公平啊。我们个个都伤心了，连平常嘻嘻哈哈的男同学也流下了眼泪。

　　我们怀着埋怨地心情回到了教室。可我还是想说一句：“这次比赛是那么的不公平啊！

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