运动的作文
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的运动的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
运动的作文 篇1
每一个节日，都会带来一次欢笑和快乐；每一个节日，都会带来开心和难忘；每一个节日都会体现出自己的快乐。当你面对一个自己喜欢的节日时，这个节日就像一朵花一样一直绽放下去。
早晨，我早早的起了床，走在上学的路上，鸟儿叽叽喳喳的叫着，花儿朝着我们绽放，白杨树挺直的身体看着我们，太阳公公也向我们微笑，仿佛在祝贺我们节日快乐呢。
校园里，到处洋溢着欢乐的节日气氛。大鼓、小鼓、小号和彩旗队正在紧急的排练中。家长们挤满了整个学校，老师们在忙碌的'做着准备工作。一进入班级，就看见一些女同学正在化妆，老师在检查物品。地面上干干净净，没有一点儿灰尘。
在这次六一活动中，我参加了二百米跑步。当我听到广播里传来一位老师的声音说：“参加了二百米跑步的同学，请到比赛场地”的时候，马上告诉了我另外两位同学。他们分别是朱子翔和刘简柠。于是我们三个马上走到了比赛场地。比赛的时候刘简柠在第一组，我在第二组，朱子翔在第三组。比赛开始了，只听到老师的枪声一响。同学们就像箭一样飞了出去。比赛的结果是第一组的刘简柠得了第四名，我得了第二名，第三组的朱子翔得了第四名。我还得到了一奖品是一个黑色的笔袋，拿着奖品，我开心的蹦了三尺，这一次的比赛真是让我非常难忘啊。
时间过的太快了。快乐的六一就这样结束了，我期待着下一个六一。
运动的作文 篇2
有一天，森林里的小动物都聚在一起，开运动会。小狗被推举为裁判员，它手持话筒，高声宣布：“森林运动会，现在开始。”第一个项目是跳远比赛。兔子先来跳。只见他身子蹲在地上，手臂摆动了几下，双脚使劲一蹬，就跳了出去，稳稳地落在了沙坑里。其他的动物没有一个超过小兔，所以小兔得了冠军。
下一个是短跑比赛。十几只动物站在跑道，小狗的哨子一响，动物都撒开长腿，像离弦的箭一样，朝终点奔去。因为猎豹的腿长，速度又快，因此它第一个冲到了终点，成为了冠军。看台上立即响起了雷鸣般的掌声，还有的动物高兴得跳了起来。
最热闹的'是长跑比赛。几十只动物排成一排，口哨一响，动物们就闪电一样冲出起点。赛场上顿时尘土飞扬、掌声四起。看台上的动物也都加油助威。最终，小马得到了第一。
最后一个项目是游泳比赛。小鸭想：我肯定是冠军。比赛开始了，动物们纷纷“扑通扑通”地跳进了河里。小鸭用脚用力划水，果然不出所料，小鸭得到了冠军。
比赛结束后，动物们议论纷纷，说谁是最后的冠军。小狗说：“尺有所短，寸有所长。你们各有各的长处，因此大家都是冠军。”动物们听了，都高兴地笑了。
运动的作文 篇3
文章短小精干，开门见山引出了运动会这一主题，之后层层深入具体写了运动会的过程，是一篇很不错的文章。 语言生动有趣，运用了夸张、比喻等修辞手法，不错。
这是一篇叙事类的记叙文。小作者用生动细腻的的笔触为读者介绍了运动会上激烈的场面。文章有详有略，重点描写了1500米精彩的比赛场面，作者从不同的观察角度描写了比赛的激烈和扣人心弦，极度推荐!
文中作者记叙了学校一年一度的运动服会，对运队会的比赛进行了详细的描写，内容充实，表达了作者对运动会的的'喜爱对绽放青春的期待。本文行文采用总分总的结构，条理分明，结构严谨;文章叙事完整内容充实，语言流畅简洁。如：“一年一度的运动会，让我们成长了许多;一年一度的运动会，让我们坚毅了许多;一年一度的运动会，让我们的青春更加充满色彩。”
这是一篇叙事类习作。作者紧紧抓住运动会的几个场面对运动员和观众的表现作了生动形象的描写，传神地表现出运动健儿们的青春风采。文章采用了夹叙夹议的手法，适当的议论和点评不仅有力突出了人物形象，更深化了主题，将运动会的意义深刻揭示出来。
这篇文章描写了冬季运动会的比赛情景，尤其对跳长绳比赛进行了具体、细致地描写，抓住了队员们动作、神态的描写，使比赛的场面更加激烈。文章中心明确,构思合理,行文层次清楚。
文章结构严谨，过渡自然。在动作描写上全面，细致，有条理，有序地描写了动作过程。同时还善于用环境描写来渲染气氛，叙事扣人心弦，饶有兴味。以片断的组合完成精彩构思。写作手法简洁而明快，留给读者的是阅读的愉悦。
本篇散文是小作者由一朵籍籍无名的小花引发的思考和感悟，主题明确，内涵丰富，情感细腻真切，语言优美流畅，刻画也十分细致到位，是一篇非常不错的习作。
这篇文章通过具有感染力的语言描写了自己的心情，动作描写比较到位，例如：“每当我看着班上的同学站在起跑线上，弓着腰伛着背屏住呼吸全神贯注地等着发令响的那一霎那，他们脸上的那种坚毅是平时不曾有的”等，突出了小作者渴望参加运动会的心情。
习作用简洁明了的语言交代了运用会的开幕。简单中见强调它的重要。习作运用了动作描写、语言描写、心理描写和神态描写，一场惊心动魄的赛跑娓娓道来，描写细腻，扣人心弦。
这篇记叙文描绘了一场运动会上广播体操笔袋和拔河比赛的盛况。在描写广播体操比赛时小作者对“我”的心理描写刻画的很到位，反映“我”极力想为班级争荣誉的心理;在对拔河比赛的描写中小作者对细节的把握生动体现出了比赛确实扣人心弦。
运动的作文 篇4
“加油！加油！”阵阵激动人心的呐喊声从实验小学的操场传来，走近一看，原来是在举行运动会呢！
这次运动会我的项目是400米和60米。这是我第一次参加400米比赛，所以有些紧张。该去检录处检录了，全班女生只有我一个参加400米，我不免有些孤独，不过这并不影响我激动的心情。我的跑道在第四道，站在跑道上，秋风吹拂着我的头发，而我却并不感到冷，反而手心直冒冷汗，双腿因为紧张而轻轻颤抖着。我们这一组虽然只有三个人，可个个都是高手，尤其是何聪慧，去年女子400米的记录可就是她破的呀！这也是我紧张的原因之一。我的'眼睛直直地盯着裁判员，生怕起跑时发呆。上场比赛前老师再三叮嘱我，一定要跟紧何聪慧，争取第二。我可不想让老师失望。一声令下，我就像离弦的箭一样冲了出去，半圈未到，耳边的跑步声越来越近，我深知:是何聪慧追上来了。果不其然，五秒之后她顺利地超过了我，跑在了前头。我立刻加速，紧跟了上去。跑到一半的时候，我看到老师站在跑道边缘大喊：“张瑜！坚持！坚持！”跑到弯道时，我双腿沉重，真的很想停下来。突然，脑子里异常清晰地印出了老师在跑道边鼓励我的情景，于是心中念叨着两个字：坚持。顿时迷糊的大脑清醒起来，眼前模糊的场景立即又清晰地显现了出来：我看到同学们在为我喊加油。我想：拼了命都不能停下!绝不能让老师同学失望。我第二个冲过终点，我当场脚一软就蹲了下来。当时真的很想趴下啊，同学们把我扶了起来，我坐在台阶上大口大口地喘着气......努力终于没有白费，我拿了第二名。
坚持到底就是胜利，感谢我的老师和同学，是他们让我懂得了这个道理。
运动的作文 篇5
一年一度的校园田径运动会又来临了！我们班的运动员个个摩拳擦掌，精神抖擞。别班的选手们也不甘示弱，个个鼓起勇气，要一争高下。
我的第一个比赛项目是投垒球，我抓紧垒球，左手指向天空，双眼紧盯着远处的高楼，想象着要把垒球扔到那儿去。“盛放，加油！”在同学们的加油助威声中，我的信心不断地增加。“嗖”的一声，垒球飞向天空，划过一道美丽的弧线，落在了远远的`地方。我暂时保持领先，可是好景不长，别的同学也全力以赴，我落到了第三名。不过我还是很开心，因为我已经尽力而为了。
最精彩的要数接力比赛了。我们迈开弓步，全神贯注地看着前方，随着一声枪响，我们班的“小个子飞毛腿”——-葛晨卉像离弦的箭飞了出去。可还是没有跑在第一个，就在我们快要失望的时候，励韫尔奋力为我们班夺得了领先优势。快轮到我了！我听到我的小心脏“怦怦怦”地跳动着。沙包落在我的手中，我使出全身力气飞奔出去，只听到耳边呼呼的风声。我将沙包稳稳地交到了下一棒同学的手里，我的心放了下来。比赛还在激烈进行着，我们疯狂地喊加油。“三（2）班赢了！三（2）班赢了！”其他班全都被我们甩下好大一截，我们欢呼雀跃。班主任老师也跟我们一起又蹦又跳，脸上挂满孩子般的笑容。
运动会结束了，我们班再次蝉联年级段冠军！
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