运动作文

时间：2024-03-08 11:24:30 运动作文我要投稿

实用的运动作文（必备）

　　在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的运动作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

实用的运动作文（必备）

运动作文篇1

　　10月25日星期五活动地点：操场 ?时间:早上7:30-下午4:30

　　今天早上，我5点多就起床了。想到今天马上就要运动会我非常兴奋。到了学校，第一件事就要是交iPad，然后老师让我们男生搬凳子下去。搬完了，我们就坐在那里休息，女生下来了，我们到音乐厅的后面等候。开始表演了，我非常紧张。表演完了，在足球场中间休息。我和马浩天他们一起搭草窝。过了一会儿，运动会正式开始了！第一个项目是二年级女子立定跳远，我们班得了第一名！第二个项目是二年级男子立定跳远，我们班好像得了第二名。因为，我们在台下吃东西，没注意看。快到中午了，我们上半场的运动会要结束了。下半场订在下午2点半-4点半。我们吃中午饭，没有凳子，因为，凳子都搬下去了。我们今天吃鱿鱼，非常好吃。到了下午，我们继续比赛，项目我都忘了。下午4点多，我们合了影，就放学了。李泽鑫说要来我家，可是没来。不过，我很开心！

运动作文篇2

　　今天是盼望已久的秋季运动会，我和同学们一大早的就来到了学校。首先开始的'是开幕式，开幕式上有高年级同学的表演的网球操、足球表演和蓝球表演。

　　开幕式结束后开始了各项比赛，我参加了所有的比赛50米跑、仰卧起坐、跳绳等项目。其中我最喜欢的就是50米跑，不过50米跑要集起50名同学才能跑。我和尚语梵、卜韵涵分到一个小组比赛，裁判员吹响哨后我拼命的向终点跑去，我想得第一名，可是我只得了第二名，我跑了10秒，第一名比我快了1.4秒。希望下一次再跑50米我能得第一名。

　　运动会在不知不觉中就结束了，希望在下次的运动会上我能参加所有的项目，从现在开始我就要努力锻炼身体，做一个健康快乐的小学生。

运动作文篇3

尊敬的各位评委：

　　大家上午好。我是今天的2号考生。

　　今天我说课的题目是《动物的运动》根据新课标的理念，对于本课，我将以教什么、怎么教、为什么这样教为思路。从教材分析、学情分析、教学目标、教学过程等几个方面加以说明。首先谈谈我对教材的理解。本节课位于人教版初中生物八年级上册第五单元第二章第一节。主要介绍了骨、关节和骨骼肌三者之间的关系、运动系统与其他系统的关系、运动对动物生存的意义。在初中生物的知识编排中起着承上启下的作用。承上是对前面学习“各种环境中的生物”的拓展与延伸。启下是为后面学习《先天性行为和学习行为》和《社会行为》奠定基础。

　　接下来，我将对我的授课对象做学情的分析。八年级学生在此前已经学习过不同环境下各种动物运动方式的知识，但对具体的运动结构和运动产生过程还不甚了解，特别是对骨、关节和骨骼肌的协调关系还缺乏感性认识。在本节教学中，可以通过向学生提供观察思考、操作合作、自学探究、反馈矫正四个机会，充分发挥学生思维活跃性，引导学生善于结合自身结构和生活体验学习、分析知识点，结合多媒体课件进行教学互动，以突出重点、突破难点基于以上对教材和学情的分析，我结合新课程标准对教学目标多元化的要求，我确定了以下三维教学目标。知识与技能：描述哺乳动物运动系统的'组成。阐述骨、关节和肌肉协调配合完成运动的过程。理解运动对于动物适应环境的意义。

　　过程与方法：通过观察标本、图片和实验演示，认识运动系统的组成。通过体验屈肘和伸肘的过程和制作模型，认识骨、关节和肌肉协调配合的过程。通过阅读思考和联系旧知，理解运动对于动物适应环境的意义情感态度与价值观：有运动课堂上生物学知识解释日常生活问题的意识从运动对动物生存的意义出发，引导学生形成积极参加体育锻炼的意识和习惯在此基础上，我进一步确定我的教学重点和难点。教学重点：动物运动系统的组成。骨、关节和肌肉协调配合完成运动的过程。教学难点：骨、关节和肌肉协调配合完成运动的过程。为了突出重点，突破难点，顺利达到教学目标，我结合教材特点和初中生思维活跃，求知欲强，乐于交流，乐于表达的学习特点。

　　本节课我打算采用以下几种教学方法：多媒体演示法、实验演示法、启发诱导发、讲授法、联系生活实际法德国教育学教第斯多惠曾经说过，差的教师只会奉送真理，好的教师则教给学生发现真理。在指导学生学习方法和提高学生学习能力方面，我打算采用以下几种方法：课前预习法、观察讨论法、动手操作法、阅读思考法

运动作文篇4

　　一年一度的运动会终于来临了，我很荣幸成为了班级的礼仪手。举着代表班级标志的班牌走在了班级的最前面，带领着全班同学迈着整齐的步伐，环绕了整个赛场后，来到主席台前，接受全校师生对我们的检阅，并献上了我们精心准备的精彩节目——哑铃操和棒球操。

　　运动会上不光看了精彩的节目，还有一场场激烈争夺的赛事。其中，就有我们班的小运动员们，我们全班同学都在为他们挥舞手中的小棒，呐喊、助威、加油！不愧是我们班的体育健儿，他们取得了非常棒的`成绩哦！我感到很骄傲！很自豪！棒棒哒！

　　运动会上除了观看比赛项目，我们还有很多好吃的和好玩的，同学之间你送我点，我送你点，甭提多友爱，多快乐啦！在游戏的过程中，我们还得到了许多小礼物，让我感受到了大家庭的快乐与荣誉感。

　　我也要好好锻炼身体，争取在来年运动会上让大家也能看到我的身影，争得荣誉，为我们的班级也添一道夺目的光。

运动作文篇5

　　今天，同学们期盼已久的趣味运动会终于如期举行了。小朋友们高兴极了！

　　开幕式结束后，小篮球场立马热闹起来。运动会的项目可多了。我参加了四个项目，最热闹最精彩的项目要数滚轮胎接力了。

　　滚轮胎的比赛开始了，我们班的十名运动员排好队站在起点等待比赛。随着嘟的`一声哨声，第一名队员拔腿就跑，冲过标志桶，快速平稳地回到终点。其他队员也一个接一个地圆满完成自己的任务。但在倒数第二个队员姚云杰的时候，出现了状况。这个胖家伙推着推着，轮胎滚出了赛道，结果他去追轮胎，又摔了一个四脚朝天。我们大家都紧张得瞠目结舌，感觉时间都静止了！他一路跌跌撞撞，终于把轮胎传到最后一个队员——我的手里。一摸到轮胎，我就像离弦的箭飞了出去，跑得比兔子还快！轮胎就像粘在我手上一样，跟着我转，眨眼间，我就第一个回到了终点！同学们这才反应过来，大家激动地欢呼，我们班赢了！

　　这真是个让人快乐又难忘的运动会！我非常期盼明年的运动会！

运动作文篇6

　　在一个阳光明媚、万里无云的一天，我们迎来了一年一度的校运动会，把全校师生都吸引住了。

　　运动会布置得十分隆重，在圆形操场周围，插上了五颜六色的彩旗。操场的正前方是主席台，主席台上摆着一张大桌子，那里坐着学校里的领导。

　　上午九点左右，全校所有班级一一入场。他们迈着整齐的步伐，喊着响亮的口号，挥着美丽的彩旗，慢慢经过主席台。学校里的欢呼声接连不断。

　　令我印象最深刻的是女子100米，我也是其中一个运动员。比赛之前，我一边做着准备活动，一边为自己加油鼓劲。“砰！”发令枪响了，我像一支离弦的箭飞快地冲了出去，其他运动员也不甘示弱，在后面你追我赶。突然，一名运动员超过了我并遥遥领先，我急得满头大汗，同学们也大声地为我加油。我咬紧了牙，奋力向前冲去，最后夺得了第二名的.好成绩。

　　下午三点左右，长绳比赛开始了。长绳是我们班的强项，绳子犹如一条金色的长龙上下飞舞着，大家绷着脸、咬着牙，一一跳了过去。但这次我们没有得到第一名，大家都很失落。

　　下午三点半，在一阵又一阵的掌声中，校长宣布运动会圆满结束。经过了一天的拼搏，大家都很快乐。

运动作文篇7

　　随着广播中播放的运动员进场曲，同学们从四面八方拥向今天冬季田径运动场的场地-后操场。

　　在这优美的运动员进场曲中，开幕式拉开的位置上等待着下一个班的同学的到来。那些一年级的小朋友虽说刚入学不久，可她们还是穿着整洁的校服迈着高兴的步伐来到自己班上的位置上。开幕式完了以后，周校长宣布运动会正式开始。随着同学们的欢呼声五颜六色的气球被同学们放上了天空，天空好象也听懂了我们快乐的.心情穿上了大家用气球为它编织的五彩霞衣。

　　“下一个是迎面接力，请选手做好准备”周校长说到。大家把力量拎成了一股绳，轮到我跑了我的心里像有一只小白兔在砰砰乱跳。在跑的途中我尽了最大的力量，果然我顺利地把接力棒转交给了另一个同学，虽然这一次我们没有得到第一名，可是我们团结的心还在第一名。

运动作文篇8

　　今天，我们终于迎来了激动人心的时刻——运动会。

　　首先进行的是开幕式，那些鼓号队的人踏着整齐的`步伐，围着操场喊着响亮的口号，转了一圈，比赛便开始了。

　　运动会有许多项目，但我最喜欢的是跑步了。每当信号枪一响，运动员们便像离弦的箭一样飞奔出去。轮到季王文帅了，我们呐喊声震天响，为他加油助力。本来季王文帅是占上风，可是慢慢地所有队员都超过了他，我们的心都提到嗓子眼了。我们的呐喊声一浪高过一浪，他好像听见了，在最后一刻铆足了劲夺得了第一名。

　　真希望每次运动会都像这次一样热闹。

运动作文篇9

　　运动会掠影夏季五月，阳光明媚，是开展体育锻炼的好日子。我们学校的运动会便在此时拉开了帷幕和煦的阳光照在身上暖洋洋的，使人感到舒适、放松。可站在跑道旁的我，却紧张的盯着起跑线上的运动员——郑嘉慧,毛梦婕二人。她们，是我们六年级（3）班参加女子800米赛跑的选手。提起800米赛跑，就合想起三个词—速度、耐力、心态。800米赛跑是“中长跑”，介于短跑和长跑之间，既需短跑的速度，又需长跑永不放弃的耐力，更需一个好的心态。所以，要赢得名次，难！这二位运动员似乎也知道其中的`难处，十分的紧张。她们屏息凝神，身体前倾，如一支满弓中的箭，只待发令员发令，便一触即发。“嘭”，一声枪响，六年级各班的“精英”们，一齐向前冲去。很快，我们班的郑嘉慧便抢占了“先机”，暂得第四名，直追第三名。只见郑嘉慧瞪圆了眼睛，咬紧牙关，不顾一切的向前猛冲过去，一时间汗如雨下。

　　后面的毛梦婕也不甘示弱，凭借着灵活的技巧，在拐弯处机灵的一插，超过了对手。我们看在眼里，喜在心中，兴奋的为这二位选手加油、助威。时间一分一秒的飞逝着，比赛也将接近尾声，谁胜谁负就要看这一刻了。但此时，大部分运动员都已体力不支，速度锐减。场上的郑嘉慧憋红了脸，浑然不顾汗水从头，一滴一滴地流到衣服上。尽管如此，仍然力不从心。跑道旁的同学们可急坏了，拼命地大喊：“郑嘉慧，加油！加油！”有同学拿出口哨来吹，陈曦同学急得流出了汗，连手掌也拍红了。郑嘉慧恰好跑到我们身边，或许是听到了同学们的呐喊声，不知哪来的劲头，加快脚步，向着终点飞奔而去。一举夺得年级第三名！载誉而归。随后，毛梦婕也相继跑到终。看着我们的运动员不甘落后、勇往直前的表现。我们对待学习的态度，不也应是这样吗？

运动作文篇10

　　今天老师在第二节课为我们举行了一次左手运动会。

　　“左手写字”第一项比赛活动正式开始了！“一、二、三——开始！”可还没等老师喊完口令，有些同学们就违反规则迫不及待地写了起来。我生怕落后，赶紧夹住笔也写了起来。平时写字都用右手，这次左手写字，还别说真别扭。笔握在手里，没一点分量，手就像冻僵了似的，很不听使唤。你瞧，平时字写得好的肖倩，这次也神情紧张，正在一字一画地缓慢地移动着笔尖，像是在刻钢板似的。同桌的周岐伟，趴在桌子上，手颤颤巍巍，急得像热锅上的蚂蚁，额头上几乎冒出汗来了……教室里大多数同学正在紧张地写着，也有些同学觉得好玩，边写边嘻嘻嘻地笑……“五、四、三、二、一，停”“唉——”一分钟啦，可我只写了9个字，看看同组的，最多也只不过写了11个字。左手写字真难！现看看这些字，龙飞凤舞，歪歪扭扭，一上一下，真像蚂蚁爬山，难看极了。它们有的好像在睡觉，有的好像在嘲笑我们：“小主人，你怎么把我写得这么难看，叫我怎么去见人呀？”第二项比赛是“左手打结”。老师一声令下，我赶紧伸出右手，把绳子的一头紧紧地按住在桌子上，左手立即抓起绳子的另一头，先绕了一个圈，把绳头穿过去，刚想腾出食指来拔，那绳头滑落了。真急死人！哼，难道连第一个结也打不成，我就不信！我又把绳子重新绕了一个圈，拇指一扣，食指和中指迅速一夹，嘿，夹住了，用力向后一拔，就这样第一个结成功了……你瞧那些结，就像久别重逢的朋友好几个紧紧地拥抱在一起，有的'没打紧，咧开大嘴正笑着呢。左手做事真不习惯，你越心急，结就越打不成，真是心急吃不了热豆腐。只有心平气和，掌握要领，才能办好一件事。

　　第三项活动是“左手用筷子夹石子”。“一、二、三、开始！”一分钟的比赛又开始了。同学们叮叮咚咚地捞起桌上的筷子，匆匆忙忙地向瓶子里伸去。我夹住了一块圆溜溜的小石子，可一用力，它溜走了。我再夹，它再溜。它就像一条又活泼又机灵又淘气的泥鳅，左蹦右跳弄得我不知所措。放弃它吧！我双眼直直地盯住另一块不规则的大一点儿的石子，迅速地扑向这块美食。“夹出来了，夹出来了！”我情不自禁地大声尖叫，心里乐滋滋的，好象教室里只属于我一个人的。

　　只要多加练习，不习惯也能变成习惯。

【运动作文】相关文章：

当“运动”运动的时候作文10-08

运动的作文05-30

运动的作文12-03

运动的作文06-12