运动的作文
在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的运动的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
运动的作文 篇1
在星期四的这天里，我们瑞景小学隆重举办了运动会。
阳光照在了我的脸上，我一睁开眼睛，那阳光亮的使我睁不开眼睛。睡意渐渐地消失了，我一骨碌的从床上下来，拢了拢眼睛看了看窗外灿烂的阳光和一片生机勃勃的景象，露出了微笑。
早上来到教室的时候，就有点小期待了，期待各式各样精彩的开幕式和在操场上的激动人心的比赛。随着我美好的幻想，运动会即将开始。我们排好队后，就兴致勃勃的下了楼，在草地上排好了队后，我们每个班级将要表演开幕式了！随着校长的.喊话，开幕式正式开始。首先是鲜艳五星红旗出现在我们的视线随后是六年级的美丽多彩鲜花队和迎风飘拂的旗子队。一二三四五年级八仙过海——各显神通。有跳舞的，有拿着各种道具的还有踏步的，各种各样，使我们应接不暇，赞口不绝和哈哈大笑。经过这隆重的开幕式以后就该进行激动人心的运动会比赛了！！！
60米，400米，800米，跳高，跳远，八字跳和接力赛等项目将在这个操场上进行。刘昊城和凌宇弘一鼓作气拿下了60米比赛的好成绩，400米和800米的参赛选手也不负众望，拼尽全力奋力一搏也取得了优异的成绩。跳高的其中一位选手凭着平时努力练习的成果取得了第一名！跳远的选手尽管没有取得优异的成绩但是他们尽力了。八字跳的选手团结一致努力比赛，最终取得了年段第二名。20名接力赛的选手都想为班级争光，但是吊棒是难免的，所以我们不应该因为某个人的吊棒而责怪他，如果掉棒的人是你你会怎么想。
运动会里的比赛使我们班收获了奖状和道理。
运动的作文 篇2
一年一度的森林运动会开始啦!
参加森林运动会的动物可真不少啊!有鸭小姐，猫妹妹，熊先生，狮子大哥，他们都有自己的拿手绝活。鸭小姐用她那细长的脖子潇洒地转动着呼啦圈，优美的动作让其他动物都惊呆了。大力士熊先生也来了，只见他用一只手就把重重的'杠铃轻松地举了起来，还单脚转了好几圈!灵活的小猫妹妹正在认真地跳绳，她的小脚轻轻一抬，身子就轻轻地越过了绳子，她已经突破了一百下大关，动物们都在为她欢呼呢!歌唱家狮子大哥用他那响亮的歌声为大家助兴。
这可难坏了猫头鹰裁判，这块金牌到底应该发给谁呢?
运动的作文 篇3
尊敬的各位评委：
大家上午好。我是今天的2号考生。
今天我说课的题目是《动物的运动》根据新课标的理念，对于本课，我将以教什么、怎么教、为什么这样教为思路。从教材分析、学情分析、教学目标、教学过程等几个方面加以说明。首先谈谈我对教材的理解。本节课位于人教版初中生物八年级上册第五单元第二章第一节。主要介绍了骨、关节和骨骼肌三者之间的关系、运动系统与其他系统的关系、运动对动物生存的意义。在初中生物的知识编排中起着承上启下的作用。承上是对前面学习“各种环境中的生物”的拓展与延伸。启下是为后面学习《先天性行为和学习行为》和《社会行为》奠定基础。
接下来，我将对我的授课对象做学情的分析。八年级学生在此前已经学习过不同环境下各种动物运动方式的知识，但对具体的运动结构和运动产生过程还不甚了解，特别是对骨、关节和骨骼肌的协调关系还缺乏感性认识。在本节教学中，可以通过向学生提供观察思考、操作合作、自学探究、反馈矫正四个机会，充分发挥学生思维活跃性，引导学生善于结合自身结构和生活体验学习、分析知识点，结合多媒体课件进行教学互动，以突出重点、突破难点基于以上对教材和学情的分析，我结合新课程标准对教学目标多元化的要求，我确定了以下三维教学目标。知识与技能：描述哺乳动物运动系统的组成。阐述骨、关节和肌肉协调配合完成运动的过程。理解运动对于动物适应环境的意义。
过程与方法：通过观察标本、图片和实验演示，认识运动系统的组成。通过体验屈肘和伸肘的过程和制作模型，认识骨、关节和肌肉协调配合的过程。通过阅读思考和联系旧知，理解运动对于动物适应环境的意义情感态度与价值观：有运动课堂上生物学知识解释日常生活问题的意识从运动对动物生存的意义出发，引导学生形成积极参加体育锻炼的.意识和习惯在此基础上，我进一步确定我的教学重点和难点。教学重点：动物运动系统的组成。骨、关节和肌肉协调配合完成运动的过程。教学难点：骨、关节和肌肉协调配合完成运动的过程。为了突出重点，突破难点，顺利达到教学目标，我结合教材特点和初中生思维活跃，求知欲强，乐于交流，乐于表达的学习特点。
本节课我打算采用以下几种教学方法：多媒体演示法、实验演示法、启发诱导发、讲授法、联系生活实际法德国教育学教第斯多惠曾经说过，差的教师只会奉送真理，好的教师则教给学生发现真理。在指导学生学习方法和提高学生学习能力方面，我打算采用以下几种方法：课前预习法、观察讨论法、动手操作法、阅读思考法
运动的作文 篇4
四月里，天气晴朗，气候适中，不正是开运动会的好时节吗？前几天，我们学校在浙大西溪校区举行了一年一度的运动会。
昨天一早，我早早地就起了床，洗漱完毕后来到学校等候。在车上，大家一点也不紧张，都是很有信心得第一的。
到了比赛场地，先是由我们五年级的同学进行会操表演。在少年军校的`训练可不是白训练的，训练后我们的报数响亮又整齐多了，动作十分一致，口令也喊得响多了。会操完毕后，操场上掌声不断，犹如雷鸣。再接着就是广播操比赛了。大家为了这次比赛，可花了不少心血。每天在校，小老师都会带领小徒弟练习；放学了，大家还是会跟着电脑进行练习；当然每天的一次广播操也是练习的好机会。一份耕耘，一份收获嘛！在比赛的时候大家动作一致，就像是一个人做的。所以最后我们荣获“优胜奖”。
田径赛开始了！在操场上运动员们你追我赶，就像脚下生风一样，操场上顿时尘土飞扬；角落里的铅球比赛也很激烈，最多的竟然投了＜9米多；跳高比赛也很有趣，大家都轻装上阵，唰地一下就轻而益举地跳过了竹竿。操场上比赛激烈，犹如龙争虎斗，而看台上仿佛也在比赛，看哪个班加油声喊地响。
一年一度的运动会又结束了，又要等到明年了！
运动的作文 篇5
今天，我校的三跳运动会已经闭幕了，但我还是时不时想起那场比赛，比如计数跳的同学们虽然跳得非常的累，但是他们为了自己和班级的荣誉仍旧在那里跳着；前挽花和后挽花的同学一个接着一个的跳着，相信小观众们已经看得眼花缭乱了吧……接下来我们就来看一看这个精彩的`场面吧！
星期二下午，我们的三跳运动会正式开幕，我的心里立刻沸腾了起来，过了好久，我才安静了下来。就在那天下午，我们比了男女子前挽花和计数跳，我坐在板凳上专心致志的看着爸爸给我买的《窗边的小豆豆》，就在这时，我忽然听见“李锦涵，第五名”，这时，我才醒悟过来，我立刻东张西望得找李锦涵，原来，她就在陈师尧妈妈那里，我用兴奋地语气对她大喊道：“李锦涵，恭喜你，你得了女子前挽花的第五名！”她二话没说，只是对我笑了一笑，我也对李锦涵笑了一笑。过了一会儿，我又听到了“蔡睿泽，第一名”，我们班立刻欢呼雀跃起来。
第二天下午我们表演了1—6年级的皮筋舞。
第三天，我们比了女子大绳，我们立刻站在椅子上大喊着“七班！七班！猛虎下山！加油！七班！”的口号。“哦呵呵呵呵，我们班女子大绳跳了255个，这次我们保证赢定啦！”我心想。“啥，别的班都跳了375个，呜呜呜呜，这次我们班赢不了了！”我又心想。
第四天，三跳运动会终于完毕了，我们班虽然得了二年级的第六名，但我也不觉得可惜，因为二八班比我们班跳得好，但仍旧在我们的后边，下一次我们要争取的一个第一，我争取也要参加运动会。
【运动的作文】相关文章：
运动的作文06-03
运动的作文06-03
运动的作文06-03
运动的作文06-03
运动的作文06-03
运动的作文06-03
运动的作文06-03
运动的作文06-03
运动的作文06-04
运动的作文06-04