我的老师征文（精选36篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家对征文都不陌生吧，征文没有题目、题材、格式的限定，与作文大体上一样。相信写征文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的我的老师征文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的老师征文 篇1
凝眸，无数次凝望，时间如静静地流水，那般悄无声息，悄悄地从我们身边溜走，没有一点儿声响。当我蓦然回首，偶然拾起片片涟漪，心中又多了一些涌动，忽然间明白了三尺讲台，三千桃李，无一不是用汗水浇灌，岁月凝注，也终于知道刻在木板上的名字，未必不腐朽，刻在转头上的功名，也未必可以流芳百世；老师，这样一个普通的名字却深深刻在我们的心灵上，这才真正永存。
老师，您默默地燃烧自己，却照亮别人。在我的记忆深处，有这样一位让人难以忘怀的好老师——我的启蒙老师赵老师。
记得刚入学时，上语文课面对从未见过的拼音，充满了好奇心，但怎么读也读不好，读不对，总是把平舌音读成翘舌音，翘舌音读成平舌音，后鼻音读成前鼻音，赵老师常常批评我不用功，回家不好好读书。从那以后语文课我就不好好上了，在下面摆弄着各式各样的玩具。赵老师想，这样下去不行，一年级不打好基础，那往后去该怎么办，她和我妈妈商量好每天下午放学后帮我补习到5点。这一天，是赵老师女儿的生日，本来赵老师是要给女儿过生日的，但她为了给我补习，没有给女儿过生日，这让我十分感动。经过老师的不懈努力，每天一个音节一个音节地悉心指导我，我终于有了不小的进步，这都是赵老师的功劳。从此我每天都认真地上语文课，不再开小差了。
赵老师不仅仅关心我们的学习，也关心我们的身体健康。
那是一年级下学期，刚开学大概一个多星期。我发高烧不能去学校上课，赵老师担心我的学习成绩跟不上，就每天等同学放学后来我家看望我，顺便帮我补一下课文。没有几天我的病就好了，可我重回学校时，却听说赵老师生病了，是因为我而生病的，她帮我补完习，回家已经十点多了，还要备课，第二天，又得早早地来到学校，身体肯定吃不消。这让我十分内疚、难过，我决定以后一定要好好上课，不能辜负老师对我的期望。
记得还有一次，放暑假了，暑假作业本上有好几题我都不会做，问爷爷奶奶，他们也都不会，爷爷说：“我们没上几天学，哪会你们这些题目呀！要不你打电话问问赵老师吧！”我心想：对呀，老师有可能还会表扬我呢！我打电话过去：“赵老师，您好！我这边有一点儿题目，特地打电话来问您。”赵老师笑了，说：“好的，你说来听听。老师仔细的给我讲解了题目。电话挂了，我坐在床边想：真没想到，赵老师那么好，这样也能细心的给我讲解题目。
人生旅途上我们风雨兼程，老师，是您给了我五彩的斑斓雨后的彩虹，我们当怎样感谢您！踏遍心田的每一寸，满是对您的敬意。我怎能不感谢您？一片爱心的浇灌，一番辛劳的耕耘，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您带来芬芳。
我的老师征文 篇2
当时间沉淀下来，剩下的就只有回忆。踏入高中的第一年，就这么匆匆地过去了，真快，快得连好好道别的机会都没有，难过、不舍、想念各种感触涌上心头。
我深深爱着高一3班这个集体这个家，爱里面的同学，爱里面的老师。在我眼里，高一3班是最强的，最棒的，而将这一切融合在一起的，正是我们深爱着的班主任小严。
小严胖胖的身材，圆圆的脸蛋一下子就会给人十分深刻的印象，他谈吐幽默风趣，完全不像是一个比我们大20岁的老师，只是以一个跟我们一样怀着童心的老师。下课了，他会陪我们一起玩，一起闹，时不时还调侃我们，但是每个人包括小严在内都很开心。就是这样，高一3班靠的越来越紧，关系越来越密。上课时，他生动的讲课循循善诱，我们每个人都听得津津有味，他会用自己独特的方式使我们每个人都理解。
在工作上，他恪尽职守，自己能做的事情绝不会去麻烦别人，总是喜欢一个人去肩负，保护我们、维护我们。他总是喜欢和我们在一起，午睡总会过来和我们一起睡，有他在，我们也觉得休息的更踏实。
我们每次犯错，都会很后悔，并不是我们怕小严会狠狠地教训我们，而是感觉对不起小严。因为在我们一次又一次地犯错后，小严总会和我们讲道理，最终原谅我们，这样的他，深深地让我们折服，让我们再没有任何理由不好好学习。
小严身上散发着人格魅力，每次我们班总会有几个淘气的学生，把纸屑投在了外面，而小严每次都会默默地去把垃圾捡起来丢在垃圾桶里面，却从不会去埋怨什么，只是一遍又一遍地跟我们说要注意班级卫生，不知不觉他在用自身行动教育我们。
小严身体并不是很好，有好几次上课他都面色苍白，但他仍会用最响亮的声音去讲最生动的课，一句“我没事”，包含了多少他对我们的爱。
他就是我们高一3班的班主任，我们的老师，我们最好的朋友——小严！
我的老师征文 篇3
我的语文老师姓孙，我们一直在背后偷偷的替她起了个她不太喜欢的外号叫“竹笋”。而对于我们来说那是个我们喜欢的，因为除了这个且不在有别的字眼在适合了。对于我们问什么要这样做，唯一的原因就是我们对她的不满，因为我们考试的答案一定要是对的，不然就不要填到试卷上!对此我们一直不满，可我们再又想不到别的什么来对付这个竹笋了。
还有3天我们就是月考了。突然之间我想到了一个整“竹笋”的想法——交白卷。
我日盼夜盼的那天终于到来了，我依照我天衣无缝的计划在不顾一切的报复着竹笋。我没想我会考多少分，我一心想的就是对付竹笋。可出乎我的意料，我的作文拿了我们班的第一名，还被竹笋在班里念了出来，当时我无比的高兴。虽然我的作文一直都不错可我没想到我的作文会被拿来班里念，从此我在心里干些“竹笋”!事实上我不是讨厌“竹笋”的，可我就是不喜欢她把我们当小孩，所以我才这样报复“竹笋”的。可这次的事让我这个坏小孩有了一丝好的想念，我从此开始喜欢我的语文老师!
“竹笋”我不是有意这样去对你的，作为我们的老师你的付出了很多，在这里我想和你说对不起了老师!老师你知道吗?你的这次让我想到教过我的老师们，他们没有和你一样的表扬过我，但我也没想过他们的表扬。可我的作文好事不可否认的，在你的表扬之前我的作文已经得到了部分老师的肯定，可我还是没想到你会表扬我这样一个不也不坏的学生，你还记得吗?有一天你在上课时说错了下课我找你理论，你还在上课时再一次表扬了我这个不好不坏的学生。你知道吗?从那一刻起我就爱上了你我的语文老师——“竹笋”!
4号我就要去比赛了，我如今的这一切都是你给的，在今晚这个风高月下的时候我想起了你我的语文老师，老师那件事过去了那么多年可我还是铭记在心。我一直忘不了我的语文老师——“竹笋”!“竹笋"你现在在哪里啊?你过得好吗?你还记得我们的那个约定吗?我想告诉你我还一直记着呢!
我的”竹笋"谢谢你以前所给于我的一切，你一直活在我的内心深处。
我的老师征文 篇4
老师是辛勤的园丁，一直滋养着我们这些花朵；老师是那一支支的蜡烛，照亮了我们却燃烧了自己；老师是那勤劳的蜜蜂，一直带领着我们不管辛苦的在知识的花丛里飞来飞去。老师就是这么的伟大。
我们班的每一个老师都是好老师。我们班的班主任王老师，一直带领着我们班，从未对我们失望过，一直对我们抱有坚定的决心，努力改正我们的错误，而她却是那么的辛苦。她不光要关心上课的内容，还关心着我们的纪律，为我们班里的大大小小的事情不停地操心着，劳累着。我们全班同学都很感激她。
我们班的科学老师应老师，带病坚持给我们上课。不管自己有多么难受多么辛苦，仍旧给我们批作业备课件。遇到我们班里纪律不好的同学就生气，听到我们考得不好的成绩总是想带领我们打一个翻身仗。她真的一心一意地管着我们，真的将她自己的身心都投放到我们的班上。
我们的数学老师黄老师非常幽默，在她的课堂上总是轻松愉快的，气氛总是这么和谐。但她看到不认真学习的同学也在为他们感到生气，听到我们班成绩不好的消息她总是要责备我们并且要求我们好好学习，她总是不停地为我们班提高成绩。
我们的语文老师也是如此。在上了课内内容的同时，抽空给我们拓展课外知识，让我们通过了解社会从而学习语文，通过与其他老师不同的教学方法从而提高我们的成绩，提高我们的语文各个方面的能力。
“啊每当想起您，敬爱的好老师， 一阵阵暖流心中激荡。啊每当想起您，敬爱的好老师， 一阵阵暖流心中激荡。”就如同上面的歌词那样，老师就是这么的伟大，这么的肯为我们付出心血，我们大家都很感激我们的老师。早教师节快要打来之际，对我们的老师们说：教师节快乐！
我的老师征文 篇5
在教师节即将来临之际，梁老师，我想对您说：“老师啊!节日快乐!”每当我来到海石花写作学校，我总会一次又一次地禁不住看看你在黑板上板书的样子，那不高不矮的身影在黑板不停地跳跃。您虽然还没有教我多久，但是我也会时常想起第一次来海石花的那一天……那天，尽管我在这里补习过，可每次换新老师上课，我总会不知不觉地紧张。我用冒了汗的手推开教室的门，我见您已经早早来到了。
您那中等的个儿，一头长发披在肩上。您抬头对我笑了笑。啊!那笑是多么的温柔，多么的宁静。我好像吃了一颗定心丸，觉得全身轻松了……还有一次，也就是我第一次收到您改的作文时，我把刚发下的作文塞进了书包里，心想：我的作文到底得了多少分，是不是很低?我的心怦怦直跳，用颤抖的手抽出作文。只见，一排红色的修改符号出现在眼前：错字圈出来，好句子用破浪线画出来，多余词句画一条红尾巴……那一瞬间，我感动了!您改得是那么一丝不苟，那可不是简单的标点符号!它饱含着您的温情，我似乎闻到您的汗味。老师，您辛苦了!今天，我虽然没给您一份教师节的礼物，但是，当您读到这封信的结尾时，一定会收到我最诚挚的祝福：节日快乐!
我的老师征文 篇6
我的语文老师姓周，叫周老师，她的头发卷卷的，戴着一副眼镜，让人感到很有学问。是她把我们领进了学校的大门，是她把我们幼稚的心灵变成熟了，是她把天真无知的我们变成了博学多才的我们。
周老师看似很严肃，其实很温柔，就拿我拖拉作业来说吧，有一次我拖拉了两篇作文，我想：“周老师叫我，我一定就惨了。”但她只是皱皱眉头说：“回家千万要记住写好。”我点了点头，然后她和我讲一遍要怎么样才能写的精彩，要注意些什么，讲完后又重复了一遍又一遍，然后问我：“知道了吗？记住了吗？”我说：“记住了。”结果第二天又没写，我想：“这一次一定完了！”周老师问我要作业时，我只好老实交代。这一次，老师给我一次机会去补，还说不会的可以再问老师，此刻我惊呆了。老师啊，老师，我一次一次地辜负你的期待，而你一次一次的宽容我，原谅我。如果再不努力，我将如何面对你呢？
周老师不仅是个宽容、耐心的好老师，她上起课很有意思呢！她会把很难写，很难记的字编成一首儿歌，比如记“善”字就说：“小羊藏着两块糖，一口全部吃光光。”我们班的孩子一下子就记住了，再也不会忘记。
周老师的教导，我佩服得五体投地，比如：她每次都要把作业收齐了才回家，谁没有交，就会在“作业记录本”上作好标记，第二天会直接问学生要。那么敬业的老师，我们怎能不尊重她呢！
我的老师征文 篇7
上四年级的时候，教我们语文的老师是王老师。王老师头发短短的，一双明亮的大眼睛下面有一张能说会道的嘴，长得虽然有点胖，但是在我眼里王老师是最美的。王老师为人善良，亲切，待人和蔼可亲.......
“糟糕！我没有买练习本。”原来，老师前几天交代我们去买练习本，可是我把这事给忘了，现在马上就要上课了要想再出去买，来不及了。全班的同学就只剩下我没买了。我的心里一直在想：这回死定了，我一定会被王老师骂死的。这时上课铃响了，王老师进来了，我的心一直扑通扑通地跳个不停。王老师叫我们拿新买的练习本来写，同学们纷纷从自己的书包里拿出崭新的练习本，低着头写了起来，而我又不敢跟老师讲我还没买书。红着脸、低着头，直到王老师看到了我，王老师从讲台上走下来，我心想：怎么办？怎么办？老师就要来了......可令我没想到的是王老师并没有骂我，而是和蔼可亲的对我说：“怎么了？是不是还没买练习本？没关系，先和同桌同学一起看看，明天再去买，再把今天的作业补上。”我心里的一块大石头终于落了下来，我松了一口气......
还有一次，王老师有事出差去了，她叫我到她的办公室去拿试卷给大家做，我到王老师的办公室里找啊找，就是找不到。“啊，在这里！”我终于在王老师办公桌抽屉里找到了，我看都不看就拿回教室里发给同学们。我拿着试卷高高兴兴的回家了。晚上我在家准备写这份试卷时我才发现，“哎，好像不对哦，这份试卷是四年级上册的。”哎呀，我真粗心啊，怎么就不看清楚了呢？这下害了同学们，大家白白浪费了一个晚上。第二天，我怀着忐忑的心情来到学校，故意装着若无其事的样子。看见同学们个个也还和往常一样，难道他们的没有错，只是我的错了吗？后来听到有几个同学在讨论：“这张试卷怎么是上学期的呢？”惨了——我想，这回要被批评了。我硬着头皮跑到王老师办公室，低着头把情况一五一十的跟王老师说了。我正等着王老师的批评呢，王老师不但没有批评我，还微笑着对我说：“做错事情要懂得改，不能一错再错，既然你已经认识到了自己的错误，今后就不能再犯这种错误，改正后你一定能成为一个做事认真的人。”那时我的眼泪不由自主的滑落了下来。
自从经历这两件事以后，我对王老师也有了更多地了解，也不会那么怕她了，不会做的题，王老师都那么耐心的教我，尽管她的工作是那么繁忙，尽管我经常做错事情，他也能体谅我、宽容我。王老师我想对您说：“您辛苦了，您爱生如子的精神我永远不会忘记，我一定要好好学习，用优异的成绩来报答您。”
王老师，我的好老师，您虽然不像可乐那么激情，不像雪碧那么清爽，也不像咖啡那么浓厚，我觉得您就像一杯白开水，虽然无色无味，但是值得人们慢慢品尝，久久回味。
我的老师征文 篇8
每个学生的心目中都有自己喜爱的好老师，我也不例外，我心目中的好老师就是高老师。
高老师是我们班的班主任，从初一就开始教我们语文。她个子矮矮的，乌黑亮丽的头发总是很有精神的扎在头上，一双炯炯有神的眼睛上时不时的戴着一副眼镜。高老师从来不用化妆品，比起其他的女老师，高老师要平凡得多，但是她的朴素却又是最令我们着迷的。
以前在上小学的时候，我是最害怕上语文课的，每当老师在讲台上娓娓道来时，我都十分糊涂，似乎要睡着了，为此父母与老师不知道操了多少心，可是我却依然没有任何的进步，直到我遇到了高老师。高老师每一次进课堂都带着独特的油墨清香，这种清香使我的脑袋一下子清醒了过来，从前上语文课的疲倦都化为了兴奋，使我十分的想要汲取语文知识。老师每讲的一句话都像是用心唱出的歌一样，美好婉转，令人记忆犹新。我在高老师的课上不断变得吸取着知识，就像花儿在不断的吸收养分一般。她的课令我开拓了视野，增长了知识，收获了欢乐，实在令人回味无穷。从此我便爱上了语文，爱上了高老师所讲的每一课内容。
高老师不仅上课十分认真仔细，对待每一件小事也是毫不马虎。有一次，我和杨韵怡打扫卫生，而高老师因有事没能监督我们，于是我就准备偷点儿懒，教室的讲台我只整理了一下，并没有仔细地用抹布抹，心想：反正这讲台又不脏，谁能看得出来呢？正当我窃喜时，老师走了进来，用手拂过讲台面，便把我叫了过去，老师让我重新把讲台抹一遍并教育我做任何事都要认真仔细，这样才能成功。我当时十分的羞愧，恨不得钻进洞里去，但我却记住了高老师的话，从今往后做任何事都认认真真。
高老师虽不是我的启蒙老师，却令我爱上了语文，爱上了学习，她就是我心目中最好的老师。
我的老师征文 篇9
“静静的深夜群星在闪耀，老师的窗前彻夜明亮……”一直悠扬动听的歌在耳边回旋。每当我一听到这首歌，我就会想起我的小学启蒙老师黎老师。
黎老师大约四十岁，教书十几年，她把全部身心都投入到教育事业中去。她像一根蜡烛，默默燃烧自己，照亮了学生；她像地下的落花生，从不计较名利；她像辛勤的园丁，精心培育祖国的花朵，她是“人类灵魂的工程师”。
黎老师有着天使般的'笑容，记得七岁那年，踏入小学的第一天。爸爸妈妈把我送进学校，我感觉周围的一切都是那么陌生。第一个站在教室迎接我的是黎老师。“黎老师”这是多么美好的称呼啊！她微笑的看着我，把我领进教室。她的微笑是那么动人，使我一下子就喜欢上了她；她的笑容是那么亲切，是我感觉周围不再是陌生。
黎老师有着一双“火眼金睛[注： 原指《西游记》中孙悟空能识别妖魔鬼怪的眼睛。后用以形容人的眼光锐利，能够识别真伪。]”，课堂上我们的一举一动[注： 指人的每一个动作。]都逃不过她的眼睛，并且她的眼睛会说话。上她的语文课，我们可是有着“铁一般的纪律”。记得有一次上语文课，我没有认真听讲，还在和同桌说话。黎老师用她的“火眼金睛”扫遍了教室，最后叮住我，好像在说：“如果你上课再不认真听讲，我就让你站着听讲！”想到这儿，我的心忐忑不安
[注： 忐忑：心神不定。心神极为不安。]，我立即坐直身子，认真听老师讲课，积极举手发言。这时，黎老师微笑的看着我，这是黎老师的眼睛好像在说：“这就对了，希望你以后也要认真上课哦！”
黎老师的嘴总会告诉我们许多道理。她谆谆教诲我们，把课本上的内容讲的生动有趣，让我们遨游知识的海洋。当我们失败时，她总会激励我们。记得有一次，我的语文成绩退步了，我心灰了，气馁了，脸上的笑容也消失了。这时，黎老师对我说：“失败乃是成功之母。”听了黎老师的话，我重拾信心，在下一次测验中，我的语文成绩进步了，我可高兴了！这时，黎老师对我说：“虚心使人进步，骄傲使人落后！不要骄傲，继续努力。”
我永远感谢我的小学启蒙老师黎老师，是她用知识甘露，浇开我们理想的花朵；是她用心灵清泉，孕育我们情操的美果。她为我们付出的实在是太多，加减乘除也算不尽她对我们作出的奉献。我永远也忘不了她，我的好老师。
我的老师征文 篇10
我们的老师，是一个严格的老师，经常会跟我们说：“我带的班从来都没有像你们一样烂的。”可我在想老师是想让我们把严格转变成学习的动力，让我们更有前进的目标。这就是周老师。
周老师戴着一副方方的眼镜，身体瘦瘦的，个子高高的。虽然很严格，但她也很关心我们。比如，王海宁一不小心把手划破了，周老师的心就开始着急起来，带着王海宁去找校医，校医说：“这个我不是太确定。”周老师就把他带到校门口等他家长来送他去医院。我的成绩虽然不是很好，总让周老师担心，但周老师会手把手地教我，一点一点地教我，非常有耐心。星期一，我要参加语文补习，有难题不会了，周老师会来教我，周老师的语气是那么的和蔼可亲啊！
周老师有时也会发火 ，所以我们只能乖乖听话了。上课时候周老师认认真真地给我们讲解。写钢笔字时，周老师来教我们横竖撇捺。有故事的成语，周老师会跟我们讲述。写作文时，周老师会说内容和提纲，把人物、地点、时间等许多重要的东西讲给我们听。
周老师还经常提醒我们的坐姿端正和握笔姿势。周老师一个“眼神” 就像背后还有一只眼睛，有哪个人做小动作，周老师就会马上叫起他。周老师只需要一个“眼神”，同学们就齐刷刷地看着周老师。有同学交头接耳，周老师的武器——“穿心眼” 就像把一个人的心看透了一样。可周老师也会生病，我们写的作业不好了，老师心里也会急，急了周老师的病就会加重，所以我们不能再把周老师气病了。
我有一个非常“特别”的老师！
我的老师征文 篇11
我们的一生中会遇到不同的人，他们扮演着不同的角色为我们的成长提供不同的帮助。老师，就是那位指引我走上学习之路的人。
从幼儿园到现在，我遇到过许多老师，他们以自己独特的方式给我们传授知识，倾其所有，却不要回报，是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的真实写照！但在所有的老师中，给我印象最深的是我的高中物理老师。
物理，是我最反感的一门学科，从初二开始学就没学好，由此我产生了阴影。到了高中，我又继续学习物理，有时一节课上有些地方没听懂，那天晚上的作业就不会做了。到了第二天，我翻开作业本，有两个大红字在上面——“面批”。我顿时就傻了：我物理本来就不好，还要被老师叫到办公室。虽然物理老师看上去人很好，但也难保看到我的作业后不发火。
带着这份忐忑，我推开办公室的门。“朱玲，来了！快过来，我给你看看昨天的作业！”物理老师那如春风般柔和的声音一下子把我的忐忑赶跑了。我应和着走上前去，她把我的作业翻开，先自己看了一下我的作业情况，找到我的问题所在，用笔圈出来后对我说：“这道题需要借助线段图来分析才看得清楚......”然后，她又仔细地画出图，一步一步地分析给我听，还时不时问我听懂了没，我的思维跟着她，一下子就想明白了。后面的题也是如此，最后，她又意味深长地说：“朱玲，我看出来你的基础不好，但是不要怕，多花点功夫，好好磨，不懂就要问，我相信你一定可以赶上来的!”秦老师的一席话说得我内心温暖无比，让我看到希望的曙光。
在过去的一个半月里，我虽然还有好几次被叫去面批，但我不再害怕，反而感激她。"面批“其实是她帮我提高物理和勇气的方法。平时我有问题也不去问，堆积如山，她看不下去，就找我去解决。而且她也会为我再详细讲一下解题过程，尽管她已经讲过无数遍，做过无数遍，她还是会为我画图，直到我真正明白，她也会心一笑。
从那以后，我特别特别期待上她的课，而且我一有问题就去问她，我对物理的兴趣渐渐浓了，我也不怕问老师问题了。在最近一次月考，我的物理突飞猛进，我非常高兴，也非常感激秦老师。
虽然我与秦老师只相处了两个月的时间，但她带给我的感觉是美好的，她把我从深渊中拉出，为我照明前方的路，让我在血刺物理的路上走得更稳。
也许我以后还会遇到更好的老师，他们也会有不同的性格，给我不同的感觉，但是秦老师在我心目中的地位是不会改变的——一直处于很高的地方，她的教诲让我终身难忘。
师恩仅次于父母恩，秦老师是我比较敬佩的人，也仅次于父母。
我的老师征文 篇12
“老师”这个词，对于我们每个人来说都不陌生吧！是的，我们每个人都遇到过许多老师。我也不例外。在我的印象中，有的老师和蔼可亲，有的老师幽默风趣，有的老师脾气暴躁，有的老师性格直爽，有的……可给我印象最深的莫过于我们三（五）班的班主任——仇一红老师了。
仇老师是我们班的语文老师，今年不到30岁，她个子不高，一头清秀的黑发，穿着很朴素，一张嘴说出的话是那样的与众不同，使人心悦诚服，我们班的“调皮大王”都被她训得服服帖帖。我和仇老师之间发生过许多故事，给我留下了深刻难忘的记忆。
记得那是刚上一年级不久的一堂拼音课，老师要我们拼音拼读，看到同学们踊跃发言，当时胆小的我憋了半天才举起小手。仇老师笑眯眯地示意我起来回答问题，我一紧张把fu读成fi，立刻全班同学嬉笑起来，可是仇老师却竖起大拇指说：“不错，能主动回答问题，很棒！”一股暖流立即传遍我的全身，使我自信心倍增。从此以后，在课堂上我积极开动脑筋，大胆发言，再也没有了胆怯，克服了一个又一个困难。
有一次，我突然又是打喷嚏又是流鼻涕，肚子还绞痛，我想我是感冒着凉了。因为肚子痛，我在座位上坐立不安，扭来扭去。仇老师看到我这样，问我怎么了，我说感冒了，仇老师问：“要不要上医院？”我说：“不要紧，没事的。”仇老师不放心又从办公室拿了点药给我吃，叫我以后要注意，不要再感冒了。还及时打电话通知妈妈把我送去医院。由于我得到了及时治疗，身体很快好起来，我很感谢仇老师。
仇老师就是这样关心、爱护、帮助着我，我感激仇老师，她是我心目中的好老师！
我的老师征文 篇13
我的语文老师——周老师，她是一个严肃、善良，又体谅学生的老师。
说周老师严肃是因为她在我们的学习上总是很严格地要求我们。在我上课开小差的时候，她会向我皱皱眉，用眼神提醒我改正。
说周老师善良是因为她在学生受伤的时候往往总是最快到达现场的。有一次，我们班上的王海宁受了很重的伤，周老师她马上打电话给家长，陪同王海宁去医务室，医生说他的这个伤要去医院治疗。周老师急忙让他爸爸来接他去医院。后来这件事很快解决了。事后周老师还一直叮嘱我们要注意安全。我想周老师那时一定是胆战心惊吧！十分担心。一再地和我们说注意安全也是担心我们受伤吧！
说周老师体谅学生是因为老师布置的作业总是比其它班的少一点。比如，有一次国庆长假周老师看我们都很累，为了让我们好好的休息就把作业减少了。有时候老师会让我们在学校写点作业，回家就会很轻松。
周老师的教学也很有一套。上她的课总是很有创新感。另外她还提出了许多方案能让我们积极的去学习知识。比如说采蜜，这个作业，你就必须去看很多的书，原本不喜欢看书的我也因为这个作业，自然而然的喜欢上了看书。
这就是我的老师，周老师。
我的老师征文 篇14
我仰望蓝天，在心里问自己:我心目中的好老师什么样子?答案很多种:平易近人?和蔼可亲?风趣幽默?仔细回想，她不就是我的语文老师——孙燕吗？她以前扎着个马尾辫，可四年级时，换了发型，短短的卷发。她早上一来，可轰动了全班。
“哟！咱学校来的新老师吗？以前没见过呀！”“呃，孙老师？不像啊！呃不是？卖蛤的？”全班乱的无法形容；班长大喊大叫，，一个组长脚朝天，大喊“呀，妖怪来了！猴哥，杀呀！”关键时刻只有老师江湖救急，大喊一声，全班立刻鸦雀无声。“呃，我猜对了，孙燕老师，酷头！”全班大笑起来。慢慢的，熟悉了老师的头型，全班也不再乱如锅粥了。
记得有一次，开家长会之前，我发现老师嘴唇上不对劲。同学们看见了，也不说话。老师也很迷惑：咱们班班风好了？我终于忍不住了，问道：“老师你嘴上怎么了？”老师捂着嘴，说：“没事，只是起了一个小包，不碍事。”可我发现老师嘴上略有青紫，肯定缝了两三针。条件反射，我立马脱口而出：“老师，你受伤了。”老师怔了一下，不再理我。别的同学也不知情，又七嘴八舌议论起来了，认为老师不会发火。老师大喊一声：“闭嘴！”若是平常，她肯定会再说几句，比如：“看看你们班，都到五年级了，还这样！”我感觉老师那一喊，如万刀绞我心。老师肯定会疼啊！下午，老师坚持开家长会，足足两个多小时。我在门外都哭了。那一定很疼。我趴在门上的玻璃上看：老师讲得神采飞扬，家长们听得专心致志。
现在，我上五年级了。还记得刚开学，老师让我们在黑色软皮本子上写第一课的预习内容。做眼操时，您给我撕了，说：“王宝莹，最近疯了，字写得飘起来了，想飞吗！”我当时也赌气，心想：怎么了，就想飞了怎么地！晚上回家，吃完饭睡觉时，我眼看着月亮，心里想：老师啊，您为什么不撕别人的啊？是因为您对我的期望多一点吗？对，要不然，您不会撕我的作业，让我重新写。可我却没领会您的意思。想到这，我的脸通红。
老师，您是我心中除了母亲，最爱的人！我时常想：如果我上了初中，没有了您，我会怎么办？每到这里，我都不敢再往下想，怕伤心，怕难过，怕流泪。
老师，love you!
我的老师征文 篇15
我的老师总是那么的和蔼可亲，让我们觉得她像一位母亲。 事情还得从一天前说起，那天早读，老师让我们背了好多好多东西，具体地说，是温习，因为这些东西在前一天晚上老师已经讲过了。
我的老师总是那么的和蔼可亲，让我们觉得她像一位母亲。 事情还得从一天前说起，那天早读，老师让我们背了好多好多东西，具体地说，是温习，因为这些东西在前一天晚上老师已经要求我们会背了。我把这东西读了一遍，觉得已经会背了，便开始与同桌前后位交谈起来。 “叮铃铃 ”上课的铃声敲响了，老师开始扫荡起来，开的第一炮就是我的后面的人，仿佛在给我于警告，而我却满不在乎的又大致的翻一遍课本。果然不出所料，接下来就对准我开炮。我张口便被了起来，但不知怎么啦，我背完老师还不让我坐下，接着提问下一个人。一次扫荡之后，全班四分之三的同学都站了起来，而且这之中还包括这许多像我这样的好学生，当然，接下来发生的事才就能才出来，老师生气啦。气的脸红脖子粗的，然后又问我：“ 姚铸宸，你知道我为什么让你站起来吗”我轻微的摇了摇头，老师说我连最基本的字就读错了。气头上，老师让我们每人写检查，不少于两页，要不然不来上课。
中午的时候，同学们都说不写：“老师现在正在气头上，所以会让咱写这么多作业，等气下去了，这件事也就不了了之了，当然不会再追究下去。”我觉得他们说的挺有理的，就也不写了，因为两页毕竟也不是个小数目。
没想到下午的时候，老师竟然来真的啦，先跑到班里来收检查，结果只剩我们几个没交，老师二话没说，就去办公室了。 于是我们几个赶紧写了起来，然后又去办公室。 到了那里，老师让他们几个交完就走，却让我留了下来。他说：“ 上午为什么不写我不知的作业？ ”我说：“ 我见他们没写，所以 …… ”没等我说完，老师便发起啦脾气：“你跟他们比什么比，他们使他们，你是你，你是班里的优秀生啊，你的一举一动都应该有模范作用。我不说了，你回去好好想想吧 ” 回教室的路上，我玩全茫然了，这还是开学以来老师第一次批评我。 这时，我的脑海里充满了对老师的仇恨，满脑子想的都是她生气时的样子。 回到教室，过了一会，老师还没来。我随口说了一句不上语文课也挺高兴的，能够任意的说话。不知道谁竟把这句话报告给了老师。
第二天，老师来上课，但是眼神中似乎充满了仇恨。第二节一上课，老师便让我出去：“你不是想自由吗，好，我满足你，出去欣赏风景吧 …… ”老师说着，句句如针刺痛我，下了课，我再也忍不住了。泪水普他普他的落了下来。 老师有让同学把我叫出来，难道把我批评成这样还不够吗，还想再让我哭得更狠一些吗，没想到，老师竟安慰起了我：“我知道你现在心里很难受，但是你换位思考，假如你是老师，你的同学说这样的话，你生不生气，再说了，既然同学们报告上来了，就一定要处理，不然同学们会怎样像，你应该给老师一点面子吗。 回到教室，我再一次流泪了，老师真好。
我的老师征文 篇16
您文思泉涌，像一本无所不知的字典，引领我们走进文学的殿堂。
在我的记忆中，语文老师应该是严肃而略微古板的，但您却不同。当您踏进教室门时，好似三月的春风抚摸着我的心。小小的我吃了一惊:您嘴角边总洋溢着灿烂的笑容，柳眉之下，一双水晶般的眼睛在眉毛的牵动下透出智慧的光芒。是多么的亲切和熟悉，让我倍感愉快。
您用清脆的嗓音为我们深情朗读《春》。您并没有干燥无味地讲课文，而是教导我们朗读这个好习惯，让我们反复去读，感受里面的音韵美。一开始对朗读惧怕的我，到现在对朗读充满浓浓兴趣的我，是个大的变化也是一个大的进步。虽然您只短短的上了几天课程，但您却教导我很多知识。
您为我们打开一扇大门，让我们领略多彩的大千世界，您的千丝万缕的情丝净化我们的心灵，陶冶我们的情操。
在您讲萧雨的《春天》时，让我们做了批注，并让我们朗读了这篇精美的文章。您还要我们做个有心人，细细揣摩每一句作者蕴含着的情感。
自打那堂课后，我试着去细心观察，仔细掂量作者所表达的思想感情。聆听生命中每个动人的细节，努力做一个“有心人”。我们才会变得敏捷，变得细心，更加充实。
您有个特点。每个同学在您眼里都是好的，没有差好之分，每个同学都有许许多多的闪光点。当同学们每回答对一个问题时，您都不忘说一句：“对！非常好！真厉害！”短短的几句话，却总能带给我们信心与勇气。
老师您就像春天里绽放的一朵花，散发出淡淡的芳香，像春天明媚的阳光，让整个班级温暖起来。
我常想，做人与教书主旨相符合，算不算一种很高的境界呢？在我的求学生涯中，遇到您这样一位教学与气质兼美的语文老师，是不是算一种难得的幸福呢？我的梦想就是想做一位像您一样春风化雨的老师。
在这几天里，您不仅向我们授予了知识，给予了我们鼓励与支持，帮我们解开了人生的迷津，学习路程遥远而又困难重重，我相信有您的陪伴，从此一切都变得美好！
我的老师征文 篇17
如同菜市场的教室，瞬间变得连一根针掉在地上的声音都能听见。只见同学们一个个坐姿端正，一位"大咖"走了进来。你猜这位"大别"是谁？没错她就是我们的品社老师——刘老师。
我们的品社老师是一位从教多年的"老教师"，瓜子脸上架着一副眼镜，是一个很有学问的人。她有着古怪的性格和独特的教学方法。让我们的客堂充满了欢声笑语。她那精彩的课使我们不会开小差，我很敬佩她。她的教学方法让我永远也忘不了。
"品德与社会，最重要的是品德。我总认为这书本里面的知识是远远不够的------"。这是品社老师在刚开学时说过的话。因为老师的观点是这样的，所以她用丰富的经验开创了一种"新课堂"。
有一次上课，讲到了班集体，老师就问我们在班集体中快乐吗？同学们都异口同声地回答道"快乐"！"那么老师再问你们，为什么快乐呢？""咚咚咚"半班以上的同学都举起了手，老师看了看又补充一句："回答错的要抄课文"。"唰唰唰"同学们的手就像被台风刮过的庄稼一样，一个个倒了下来。唯有几棵坚忍不拔的小树苗还直着身子，等待老师提问。"不对，不对——"被老师叫到的同学没有一个的回答正确，奇怪的是，老师并没有让他们罚抄课文，反倒哈哈大笑，表扬起他们来："他们很勇敢，很有自信！"原来是这样，同学们都为他们献上了最真挚的掌声。当然，老师并没有公布答案，让我们自己去寻找。
啊！这就是我最敬佩的老师，有这样的老师，我无比自豪。
我的老师征文 篇18
开学后，我结识了许多新同学，也认识了许多新老师，可是，在众多老师中，我唯独对英语老师印象犹为深刻！可能有这么两个原因吧！
我对英语这门课程十分敏感。大部分同学对英语也都很伤脑筋，好好的中国人，为什么要学习英语呢？可是，在当今社会上，不会说英语的人就好比刚出生的婴儿一般，无法与人交流。其实我的英语一直都学习的都还不错，而且很喜欢这门课程，可是不料在七年级时，由于地理结业考试，所以我紧紧疏忽了英语，成绩也并不理想。如今那个糟糕的学期已经过去了，现在我升入了八年级，所以应该重视起，而英语老师，我便十分关心。
我对英语老师印象深刻的原因除了对这门课程关注之外，主要是由于英语老师奇怪的教学方式，和鲜明的个性！
“叮铃铃，叮铃铃······”上课铃已经响起，屋子里安静地吓人，因为大家都屏气凝神地等待着英语老师的到来。忽然有人高喊：“英语老师来了！”于是大家显得更加紧张。忽然，一个并不高大的身影穿过门框，阔步走进我们的教室，接着用一句流利的英语向我们问好，再者是向我们介绍，他姓张，是我们的英语老师。看着英语老师和蔼可亲的样子，大家也终于送了一口气，可是令我们目瞪口呆的是：英语老师竟不说汉语，只用英语和我们沟通，这把原本英语就不优秀的我弄得不知所措。可英语老师似乎并不慌张，细心地用英语和我们沟通，还时不时讲讲关于他的故事，尽管他一会儿张目嗔视，一会儿张嘴大笑，讲得十分投入，就好似一名音乐家在神情地演奏着一首优秀的曲子。可对于我们来说，一个个英语单词，一个个英语句子，就如同一支支利剑，刺进我们的耳朵，就当我们要泄气时，下课铃救了我们。“唉……”同学们个个不住的叹息。
经过打听，英语老师教育学生十分严格，同学们个个唉声叹气，可我却不觉得这是件坏事！
敬爱的英语老师，我多么希望您能用那严厉的教鞭将我们打入高中的校门啊！
我的老师征文 篇19
一个学生，在学习生涯中，遇到的老师是不计其数的。但是，遇到的好老师却是屈指可数、也让人受益终生的。我遇到的好老师，就是我的班主任——严泉老师。
严老师个子高挑，有着时下最流行的身材——瘦，还留着一头金黄的短发。用“漂亮”来形容，一点也不为过。但这样的美却是“可远观而不可亵玩”的。你看，她那紧闭的嘴唇没有一丝弧度，那偶然投射过来的眼神总是冷得让人发颤，让人不敢正视。
“人如其名”，严老师对待学生的态度，是比较严厉的。她说话时，话里很少有开玩笑的字眼，还始终透出一种严肃、认真。还记得刚上初中时，很多人都还没有适应初中的生活，还把初中当成小学。有一次上数学课时，有几个成绩不太好的学生在后面讲起话来。他们讲的正欢的时候，严老师猛地转过头，一眼扫去，声音嘎然而止。然后，她又指着其中一个说：“你，回答一下，这个题为什么要选C？”那个同学小心翼翼地站起来，却不知所措地看着白板，样子极为尴尬。下了课，这几位倒霉者自然被请进了严老师的办公室，开始了他们的“话疗”之旅。
每天中午，我们班都要进行总结，放学时间相对其它班也就比较晚。为此，大家没少抱怨。但两个月后，我们惊奇地发现，课堂纪律似乎越来越好了，“阳光班级”的奖牌也开始频频光顾我们班了。大家这才停止了抱怨，真正地投入到了每天的总结与反思之中。
又是一个中午，总结后时间已经过了十二点三十分。我从办公室门口经过，发现严老师还在工作着，正在批改我们早上刚考完的试卷。怪不得，我们班的数学卷子总是那么早就改完了，原来，严老师都是利用休息时间来改的呀！此时，有一位成绩不算太拔尖的学生又不合时宜地进了办公室，是去问问题的。严老师放下手中的红笔，认真地讲了起来。我偷偷地望去，她目光柔和地望着那个学生，嘴角竟带着一丝笑意，我不由得心中一暖，竟感到有种温暖的东西如泉水般流出。
当严老师的学生快一年了，我不再那么怕她了，我越来越喜欢她。
我的老师征文 篇20
是谁在我们年幼时，给我们慈母般温暖；是谁在我们苦苦思索时，给我们解答疑惑；是谁在我们伤心时，给我们抚慰；是谁在我们迷失方向时，给我们指引正确的方向；那就是默默无闻，无私奉献为祖国培育花朵的辛勤的园丁——老师。
我心目中最好的老师便是我们的班主任——贾老师，为什么是她呢？你也许会疑惑，现在就给你们说说贾老师吧。
刚刚入学时，天真幼稚的我未免总有些紧张和激动，踏入我属于的班级，贾老师给我们作了一个简单而有趣的介绍，让我打心眼里儿喜欢上了这位和蔼可亲的老师。
贾老师特别关爱学生，甚至付出了代价，记得那是二年级的时候，为了让一位遵守交通规则，她的眼睛不小心撞到电线杆上了，所以，她不得不戴着墨镜来给我们上课，这是一种多么可贵的品质呀！我心里暗暗敬佩这极端负责的老师。
贾老师爱憎分明，不会因为学生学习成绩好而放纵。有一次，比较活波好动的我在上课时偷偷做小动作，结果被贾老师训斥了一顿。刚开始，我还有些不服气。到后来，我想到了老师常给我讲的一句话：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行，才体会到老师对我的亲切关怀。
贾老师特别注重阅读和写作，她带领着我们整个班级，设定了图书角，还教会了大家开通博客学会发表博文，在我们班全体师生共同的努力下，班级几次荣获了河南省和濮阳市的大奖。博览全书让我变得阳光、乐观、睿智，让我懂得了深刻的人生哲理。我在知识的天空中越飞越高。这一切成长都归根于我的老师。是她，帮助我打开通向世界的大门，让我的童年沐浴着书香，变得更加充盈。
敬爱的贾老师，在我的童年时代，时时感受您这无私的爱，有浓浓的师爱，有深深的母爱，有柔柔的友爱！是您给我呵护，是您给我力量，是您伴我成长，贾老师，我爱您！
我的老师征文 篇21
我的老师高高的个子，有一双大大的眼睛，一头长发，我非常喜欢她，她就是我的班主任——孙老师。从开学到现在，我和老师之间也发生了许多事情，有甜也有酸。
甜
记得开学第一天，我早早的来到学校，我内心紧张又不安，我不知道新的学期会遇到一位什么样子的班主任。第一次与我们见面，老师告诉我们：“每个孩子都是喜欢在轻松的氛围下学习的，所以我们的班级要打造成‘快乐班级’，在学中乐、乐中学。”听了她温柔的话语，我紧张的心情一下子就放松了，我喜欢极了我们的新老师。
上个周，我们班的杨心怡中午参加婚宴，拿回了喜糖给老师，我原以为老师会自己吃掉，或者给她喜欢的同学分一分。没想到老师说：“我们感谢杨心怡同学给我们带回了‘喜气’，快乐的事情，要和大家一起分享，可是糖有限，我们给谁呢？”大家都屏住呼吸，老师笑了，她说：“就让我们来击鼓传花吧，看看谁是今天的‘幸运星’。”我们玩得不亦乐乎，虽然，最后我没有拿到糖，但是我的心里甜滋滋的。
酸
大课间时，我的同学李兴伍到班级“禁区”玩耍，老师说过“我们在三楼，玩耍时不能到窗边，有危险，而且容易划伤。”他果然不小心把额头划破了，班长赶紧告诉了老师，我们都站在门口“看热闹”我想：这次老师脾气再好，也会生气的。孙老师急忙从办公室跑到教室里来，我从她的眼中看到了焦急与担心，看到李兴伍的额头流血了，孙老师赶紧帮他止血，带他去治疗，在走出教室的路上，我听到老师关心的问：“疼不疼？如果疼就告诉老师，不要害怕，只是划破了皮，不会有事的。”李兴伍此时的心里，一定酸酸的。
孙老师，和您在一起的日子不是白开水，也不是难喝的中药，而是 “酸酸乳”，我们都喜欢这个酸酸甜甜的味道。
我的老师征文 篇22
我们年轻时谁给了我们母爱般的温暖？当我们认真思考时，谁来回答我们的疑问？当我们悲伤时，谁安慰我们？当我们迷路时，谁给了我们正确的方向？那是未知的，无私奉献给祖国培育花朵的辛勤园丁——老师。
我心目中最好的老师是我们的班主任贾先生。为什么是她？你可能会想，现在告诉你关于贾先生的事。
当我刚入学时，我总是有点紧张和兴奋。当我进入我所属的班级时，贾先生给了我们一个简单有趣的介绍，这让我很喜欢这位和蔼可亲的老师。
贾小姐对她的学生表现出特别的关心，甚至付出了代价。我记得当她二年级的时候，为了让一个人遵守交通规则，她的眼睛不小心撞到了电线杆上。因此，她不得不戴太阳镜给我们上课。多么珍贵的品质！在我心中，我暗暗钦佩这位极其负责任的老师。
贾先生显然喜欢和不喜欢，不会因为他的学生成绩好而放纵自己。有一次，当我更活跃的时候，我在课堂上偷偷玩了一些小把戏，被贾老师训斥了一顿。起初，我还是不相信。后来，我想起了老师经常告诉我的一句话：“良药苦口利于病，良言逆耳。直到那时，我才意识到老师对我的亲切关怀。
贾先生特别注意阅读和写作。她带领我们全班，设立了一个图书角，还教每个人开博客和学习发表博客文章。在我们班全体师生的共同努力下，该班在河南省和濮阳市获得了多个奖项。这本书的阅读让我阳光明媚、乐观而睿智，并教会了我深刻的人生哲学。在知识的日子里，我飞得越来越高空。所有这些成长都源于我的老师。是她帮我打开了通往世界的大门，让我的童年沐浴在书籍的芬芳中，变得更加充实。
亲爱的贾老师，在我的童年，我一直感受到你无私的爱，强烈的师爱，深深的母爱和温柔的爱。是你关心我，是你给我力量，是你和我一起成长，贾先生，我爱你！
我的老师征文 篇23
来晨光已经快两年了，我和她一起度过了400多个日夜，她的点点滴滴我都铭记在心。那天下午的最后一节课，她坐在讲台上，边监督我们自习边在电脑上制作什么。我仰头望着她，她的神情是那样专注，也许根本就没发现有道目光正在注视着她吧，我低下头，继续做我的事。再抬头时，她竟睡着了！她左手托着腮，右手还握着鼠标，面朝着电脑，双眉微皱，我还以为她是在想问题呢！也许她是真的睡着了，所以手没撑住，头向下滑了一下，她猛地睁开双眼，可能也是惊于自己的表现吧，她轻轻地摇了摇头，又揉了会儿太阳穴，以保持清醒，然后接着完成电脑上的任务。
我突然想到那前一天的晚上，正是她的晚自习，她在讲台上批改作业，我望着讲台上的作业，愣住了，一堆又一堆，都近乎将她的面庞挡住，那可是几个班的作业啊！我不禁在心里叹息：当老师可真辛苦！可她的表情十分平静，没有一丝厌倦，只是偶尔会皱皱眉，我想应该是改到了一本写得不好的作业吧。时间一点一点地过去，晚自习很快就结束了，可她的作业，还有近乎一半没改，她很平静地说：“那个数学课代表啊，找几个人帮我把这些没改的作业搬到办公室去，”然后又转身对我们这两队人说，“你们直接回寝室吧，我还有点事，就不用在下面整队了。”于是，我们和她，背道相行。我知道，她说的“有点事”就是那一堆作业，一堆啊！也许当她到家的时候，我们已经熟睡许久了，可第二天，她比我先到。
我从没想过她会在自习课上睡着，我不敢想象，如果我一天只睡三、四个小时会怎样，她睡着本是在情理之中，只是我从没见过如此疲倦的她。她是那个我最敬仰的人，我的班主任刘英老师。她说，我们是她的动力，有了我们，再苦再累她也不在乎。她是守巢人，把一批批羽翼渐丰的鸟儿送上天空。也许多少年后，我们有了成就，不会想起那个为我们付出的她，但我相信，她不会后悔将那几十年的青春献给教师这个职业，我知道的，她不会后悔。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
我的老师征文 篇24
有的人说，老师是辛勤的园丁，培育我们这些祖国的花朵;有的人说，老师是任劳任怨的老黄牛，无论多么辛苦，都在无私的奉献着自己的青春;有的人说……
很幸运，我有一个教师妈妈，也很幸福，因为我的妈妈很爱我，因此我想感谢她。
妈，放假了休息一下吧。
生活在农村，都有几亩土地，奇怪的是一放暑假，地里的活就特别多。我的妈妈总是在我没醒来时到地里干活，干了很久很久才回家吃饭。邻居们总说她，说她挣钱还要地，就不能歇歇，而她总是笑笑，总是说：“没有汗水哪来收获的喜悦”。因此我感谢她，感谢她对我的教育：没有汗水哪来丰收的喜悦。
妈，挣钱了买件新衣服吧。
爱美，是每个人的天性，尤其对我们女孩子来说，所以我经常问妈妈要钱买衣服。因此我爸爸常常说我不知足，为此我常常和他吵嘴。一次不经意间，我问妈妈：“妈，这件衣服怎么那么破旧，几年了，还不丢掉。”而我的妈妈却说：“几年了，比你都大，二十多年了，还好好的，丢了多可惜。”听后，心里十分后悔，为什么不能朴素些?为什么不能像妈妈那样懂得节俭?有时我问妈妈：“妈，咋不买衣服呢?”妈却说：“你得上学，不能乱花钱，要不以后上哪弄钱上学去。”我感谢她，感谢她从小就教育我勤俭节约。
妈，该吃些好东西了。
爱孩子，是每个母亲的天性，我的妈妈也不例外。不懂事的我，在面对丰富的大餐时，总是直流口水，把所有的东西总是一扫而尽后才想起妈妈还没吃饭呢。总是怕妈妈会生气，可她脸上却面带笑容，总是说：“多吃点，都把它吃光了，我不吃也开心。”而我的心却是酸酸的，为我的不懂事自责，为妈妈对我的爱而开心。我感谢她，感谢她教会我尊老爱幼的道理。
有个教师妈妈是我一辈子的自豪，有个朴实的妈妈是我一辈子的骄傲。妈感谢您，我会带着您的期望，用我的成功来报答您的恩情。祝您教师节快乐，祝所有的老师教师节快乐，身体健康!
我的老师征文 篇25
我还记得我在和初中的离别赠言里写道：“我遇到许多可敬的老师，有的活泼，有的深沉；这个怪异，那个幽默。”但很快地，他们已在时间之河的另一头，他们留给我的是一颗感恩的心。
步入高中，我又认识了许多老师，我总认为老师是可畏又可敬的。记得在一节地理课上，老师默写有关前一节课的内容，老师问了三个问题，但我没有丝毫印象，一个没默出来，待到默写本发下来，只见三个红叉，心里好不伤心，但我又吃惊地看到默写旁写了个显眼的“60”，我能想象当地理老师打下三个红叉后，又翻到封面，看到上面的名字，犹豫了一会儿，又翻至默写，写了“60”。我明白老师这是给我的警告和勉励，我感激于老师给了我一次机会。
高中老师的关心无微不至。一天，同学们在上完四节课，肚内早已空空，我们排着队去吃午饭，班主任伴着我们去食堂，当我们迅速地拿出盆子时，班主任瞥见有几个长凳没放下来，便赶上前把凳子一个个的小心放下，我和几个同学看到，我相信他们一定和我一样，肯定格外感动。班主任又在餐桌旁等待同学们打饭回来，她等待着所有人的到齐，若少了一个，她就询问同学，那位同学就大声回答。
升至高二，就意味着与高一的别离。有时我看到我的高一老师，我便大声打招呼；有时当我的老师经过我，我埋下头去，也会霎红了脸。我怀着对以往老师的怀念，却又不敢表达，我对我胆小的性格感到厌烦。还记得与高一班主任告别时，我是拉着母亲去的，我拽着母亲到班主任跟前，母亲把我不舍的心情都表达出来，我面对着即将见不到的班主任，眼眶里隐隐盈着泪，班主任说：“没事，我们高二还可以见面，暑假里多做做难题，有问题可以问我。”我深深的点了点头。
我有许多令人难忘的老师，他们给予我的关爱并非这点木讷的文字所能尽言，但我着实感激着他们，发之肺腑。
我的老师征文 篇26
每个学生的心目中都有自己喜爱的好老师，我也不例外，我心目中的好老师就是高老师。
高老师是我们班的班主任，从初一就开始教我们语文。她个子矮矮的，乌黑亮丽的头发总是很有精神的扎在头上，一双炯炯有神的眼睛上时不时的戴着一副眼镜。高老师从来不用化妆品，比起其他的女老师，高老师要平凡得多，但是她的朴素却又是最令我们着迷的。
以前在上小学的时候，我是最害怕上语文课的，每当老师在讲台上娓娓道来时，我都十分糊涂，似乎要睡着了，为此父母与老师不知道操了多少心，可是我却依然没有任何的进步，直到我遇到了高老师。高老师每一次进课堂都带着独特的油墨清香，这种清香使我的脑袋一下子清醒了过来，从前上语文课的疲倦都化为了兴奋，使我十分的想要汲取语文知识。老师每讲的一句话都像是用心唱出的歌一样，美好婉转，令人记忆犹新。我在高老师的课上不断变得吸取着知识，就像花儿在不断的吸收养分一般。她的课令我开拓了视野，增长了知识，收获了欢乐，实在令人回味无穷。从此我便爱上了语文，爱上了高老师所讲的每一课内容。
高老师不仅上课十分认真仔细，对待每一件小事也是毫不马虎。有一次，我和杨韵怡打扫卫生，而高老师因有事没能监督我们，于是我就准备偷点儿懒，教室的讲台我只整理了一下，并没有仔细地用抹布抹，心想：反正这讲台又不脏，谁能看得出来呢？正当我窃喜时，老师走了进来，用手拂过讲台面，便把我叫了过去，老师让我重新把讲台抹一遍并教育我做任何事都要认真仔细，这样才能成功。我当时十分的羞愧，恨不得钻进洞里去，但我却记住了高老师的话，从今往后做任何事都认认真真。
高老师虽不是我的启蒙老师，却令我爱上了语文，爱上了学习，她就是我心目中最好的老师。
我的老师征文 篇27
我们的语文老师叫管美玲，是我们的班主任。她长着高高的个子，一头乌黑的头发，大大的眼睛，高高的鼻子。非常神气！
管老师教的课非常好，朗读起课文来就像播音员一样，她的课讲得非常细，字还写得非常漂亮。
上语文课的时侯，我和同学们全都听得很认真。记得有一次管老师给我们讲课的时侯，因为讲得太精彩了，有几个小朋友听得口水都流出来了，还不知道呢！
管老师在学习上对我们要求非常严格，就连字写得不工整也必须重写。但是管老师在课下却对我们非常好，不但和我们一起玩耍，一起做游戏，而且对我们照顾得很细。在冬天的时侯每次进班她都摸一摸我们的衣服，谁穿的少了，她就叮嘱下次多穿点，别感冒了。夏季流行病多，管老师到班的第一件事就是检查班内是不是有良好的通风，有无感冒发烧的，谁的手脏了要马上去洗等等。
管老师不但给我们教课，而且还引导我们读了很多的书。我就是在老师的指导下喜欢上了读书。我们班开展了许多读书活动，一个个同学在老师的引导下都成了读书迷。有一段时间，大家都把自己的书读完了，管老师就让大家把自己的书拿到班里，互相交换着读，还让同学们写读书博客，真是太有意思了！在管老师的带领下，我们不光字写得好，而且全都成了小读者，小作家了。
管老师让我们从什么也不懂的小孩子，变成现在的一个一个懂事的“知识渊博”的小学生，我们全都喜欢我们的管老师！
我的老师征文 篇28
老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵，园丁们常为我们“浇水”、“施肥”、“治虫”、“剪枝……。在阳光的的沐浴下，我们茁壮成长。
在我的小学六年学习生涯中，虽然有很多老师教过我，但让我印象最深的是从3年级开始教我的宋子勤宋老师。他对学生的关心真是无微不至，他的笑容好像冬天里的太阳，散发着柔和的光芒，照耀着我们的心田，温暖着我们的身心。
五年级升六年级考试的那一天，大家都已经完成了任务，准备收拾东西回家，但由于要把所有的东西都带回家，我收拾了一大书包。因为太重，我一下子没拎起来，第二次用力过猛，书包拎起来了，凳子却倒下了，不偏不倚正好砸在了我脚上的大拇指上。鲜血流个不停，正好宋老师经过看见了，立即把我背起来跑到楼下。一路上，宋老师一直在问我疼不疼。到了医务室，宋老师赶忙把医生找来了。医生一手拿着药水，一手拿着剪刀，要把我的指甲剪掉，当冰凉的剪刀碰到我指甲时，我的脚不由得往后一缩，我两只手死死扯在一起。宋老师看见了，用他那两只又大又温暖的双手紧紧地握住我的手，直在鼓励着我。医生在我指甲上涂了一层白色的东西，酸酸的，好疼啊!我死死地咬着下嘴唇，想忍住不叫出声来，眼泪不争气地流了下来。宋老师看到我的神情，不由得眉头紧锁，连声说：“医生，轻点!医生，轻点!”医生上好了药，宋老师又亲自把我送回家，坐在宋老师的车后面，感受着宋老师的温暖，一股暖流在我心中流着。
我的老师征文 篇29
每个人在成长的过程中都会有一个或几个人无私奉献，为你指点迷津，指明方向。而会这样做的人只有我们的老师。我身边也有一位好老师，他改变了我很多，帮助了我很多。
我第一次看到她是在我刚刚退掉幼稚的外皮，踏入初中的大门时。她是我初中的第一位老师，也是影响我最深的老师。她就是我的班主任张老师。在她教我的阶段，我无时无刻不感受到她的关爱。她小心翼翼的呵护着我们这些刚发芽的小苗，一旦有不好的枝杈，她立刻为我们修剪，如果哪棵树长歪了，她也会立刻冲上去，即使是用自己的身体垫着她也要将树苗扶直。
俗话说，爱美之心人皆有之，尤其是我们这种处于青春期的少年，对于美更有一种热切的向往。于是刚上初中的我，由于没有很好的克制力，我原本花在学习上的心思开始一点一点向穿着外表上转移。我开始穿奇装异服、戴各种首饰。原本学习还不错的我，上课开始走神，作业不认真完成，考卷上红叉连篇。老师发现了我的问题，她开始找我谈话，一次不行两次，两次不行三次。就这样原本有叛逆心理的我，被老师打动，重新将精力花在学习上，到最后考试时考出了不错的成绩。作文
记得班里有些同学上课走神，考试发挥失常，每一次张老师都不会像其他的老师一样上来就劈头盖脸的训斥一顿，而是关心的询问是家里出了什么事还是有什么不懂的地方。她的温暖能让坚冰融化。当发现我们的不足后，她也会帮助我们改正错误，重新做回自己。
我的老师征文 篇30
是谁，把无知的我领入知识的世界?是谁，把我从一个只知道玩耍的幼儿园小朋友，变成一个会阅读名著、算几百以内加减乘除的小学生?她就是我的启蒙老师——张老师。
张老师教我们语文，她对我们要求非常严格，我们每一次错误都逃不过她锐利的目光。有一次，我的语文作业没有交，张老师来到我面前，一双严厉的目光注视着我，问："你的语文作业呢?"我不敢看张老师，把头低下去，声音比蚊子还小："忘带了......"张老师的目光更加严厉了，仿佛能看透我的五脏六腑："真的吗?"我心里更紧张了，只好承认了因为贪玩，作业没写完。张老师并没有狠狠批评我，只是用严厉的目光看着我说："抓紧把作业补上!"
张老师的目光并不总是严厉的，有时她的眼神又非常温和。我上语文课时非常喜欢回答问题，每当我回答对问题时，张老师脸上都会浮现和蔼可亲的笑容。二年级下学期我生了一段时间的病，张老师经常关心地问我是不是好一点了，还耐心地帮我补习落下的功课。
有人说，老师就像红烛，燃烧自己却照亮别人，我却觉得老师更像园丁，辛勤地培育我们这些小树苗，希望有一天我们能长大成才。我的每一点进步，都凝聚着老师的心血和汗水!
我的老师征文 篇31
我的语文老师姓周，叫周老师，她的头发卷卷的，戴着一副眼镜，让人感到很有学问。是她把我们领进了学校的大门，是她把我们幼稚的心灵变成熟了，是她把天真无知的我们变成了博学多才的我们。
周老师看似很严肃，其实很温柔，就拿我拖拉作业来说吧，有一次我拖拉了两篇作文，我想：“周老师叫我，我一定就惨了。”但她只是皱皱眉头说：“回家千万要记住写好。”我点了点头，然后她和我讲一遍要怎么样才能写的精彩，要注意些什么，讲完后又重复了一遍又一遍，然后问我：“知道了吗？记住了吗？”我说：“记住了。”结果第二天又没写，我想：“这一次一定完了！”周老师问我要作业时，我只好老实交代。这一次，老师给我一次机会去补，还说不会的可以再问老师，此刻我惊呆了。老师啊，老师，我一次一次地辜负你的期待，而你一次一次的宽容我，原谅我。如果再不努力，我将如何面对你呢？
周老师不仅是个宽容、耐心的好老师，她上起课很有意思呢！她会把很难写，很难记的字编成一首儿歌，比如记“善”字就说：“小羊藏着两块糖，一口全部吃光光。”我们班的孩子一下子就记住了，再也不会忘记。
周老师的教导，我佩服得五体投地，比如：她每次都要把作业收齐了才回家，谁没有交，就会在“作业记录本”上作好标记，第二天会直接问学生要。那么敬业的老师，我们怎能不尊重她呢！
我的老师征文 篇32
我有一个和蔼可亲，说话温柔，时而有些严厉的语文老师------周老师，她，适中的身高和匀称的身材，一双明亮的眼睛，给人的印象很深。
周老师对我们的耐心指导，让我终生难忘！有一次，有一道题目感觉很难，我不知所措，无从下手，就坐在位置上发呆。这时，周老师走过来，关切地问道：“你是怎么啦？”我回答说：“这道题太难了，我不会。”周老师耐心听完之后，语重心长地说道：“孩子，困难像弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强！再努力试一试，相信你一定行！”我听了周老师的鼓励，茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天一样，没过多久就顺利做出了题目。
还有一次，我看见一个同学不会写毛笔字，所以一直在练同一个字，可惜一直写不好，她便伤心地哭了起来，而且越哭越厉害。周老师走上前去，先安慰她，等她情绪稳定下来不哭时，周老师在和她讲道理，说：“孩子，无论做什么事，都不能急躁！”
周老师的时而严厉，我更加难以忘记。有一次，一位同学没有写作业，周老师立刻从开心变到失望，之后便开始“教育”那个同学，十分严厉地说道：“孩子，犯错并不可怕，可怕的是你一错再错，那就真的没有办法了！”同学听完后，流下了悔恨的泪水，写下了深刻的反思，以后就再也没有不做作业的情况了。
这就是我们的独一无二的周老师，和蔼伴随着严厉，鼓励多过批评，纠错绝不姑息。周老师，我们爱您！
我的老师征文 篇33
记得二年级时，学校要搞一次“六一”文艺表演活动，我们班的同学听到这消息后，高兴得手舞足蹈。班主任陶老师说：“搞这次活动，全校要举行一次大合唱，最多唱两首歌，我们就唱《红星歌》和《种太阳》吧，现在，我们把桌子搬到后面去，开始排练。”“口野!”一阵欢呼声，打破了室内的宁静。桌子搬到了后面，老师给我们排好了队形，选了指挥，老师就给我们教歌了。
正当我们唱得起劲儿时，突然“眶啷”一，声，意想不到的事发生了：只见我的好朋友——任怡昏倒了!老师赶忙从讲台上走下来，急切地问：“怎么了，”“老师，我……我难受!”任怡说着，脸上的表情很痛苦。我清楚地看见任怡的眼睛里噙满了泪水。老师二话没说，抱起任怡就往校医务室跑，看老师着急的样子，就像是自己的女儿病了。在医务室里，老师忙前忙后，一会儿向大夫讲述病情，一会儿又给任怡倒水服药，直到任怡的病情好转，老师才松了口气。我心想：老师真像妈妈。
“六一”那天，我们穿着节日的盛装去礼堂表演。结果，我们得了全年级第一名，我看见老师笑了，我也为老师的辛勤付出感到欣慰。
老不但在日常生活中关心我们，而且在学习上对我们也很关心。听写时，老师发现谁有错，就指出并改正，同学遇到难题时，老师就不厌其烦地给我们讲解。
这就是关心我们的好老师。
我的老师征文 篇34
老师，是人类文明的传播者，是人类灵魂的工程师。老师是一个高尚的职业，我最敬佩老师！
老师教给我们知识和技能。让我们懂得“知识就是力量”，让我们产生探求知识的愿望，丰富我们的精神世界。
寂静的深夜群星在闪耀，老师办公室的灯仍然亮着，他仍在埋头批改作业。一本，两本……六十八本，终于批完了。接着，他又拿出备课书开始备课。夜深，那忙碌的身影仍在忙碌着……
第二天，他还要精神饱满的给学生上课。看，黑板前正写字的， 那是老师在讲课；学生旁那说话的，那是老师在讲题。
辛劳的老师，日复一日，年复一年的忙碌着。老师，让我敬佩。
灰灰的天空乌云密布。放学了，天下起了雨。有一位同学没带雨伞，老师正准备骑车回家，看见了，对他说：“跟我来，我把我的伞借给你。”他跟着老师拿上伞，衣服因此没有淋湿。但老师，却因为没有雨伞，浑身上下都湿透了。
老师用他那伟大的人格影响着学生，为学生做出榜样。
在老师心中，每个学生都一样平等，没有好坏之分。老师是辛勤的园丁，哺育我们这些祖国的花朵；老师是无私的蜡烛，燃烧自己，照亮他人；老师是绵绵的春雨，滋润万物……
教师节那天，老师收到了学生最美好的祝愿，那是老师辛苦劳动、默默奉献的结果，那是学生对老师的回报。这些让老师觉得再辛苦在累也值得。
教育是人与人之间心灵的沟通，老师在我们的成长过程中起着不可替代的作用。老师，让我敬佩。
我的老师征文 篇35
许多人都夸我是个才华横溢、品学兼优的好学生。其实呀，在我们班，比我优秀的同学，可以说是比比皆是。为什么我们班会这么棒呢？这固然与我们的勤奋努力密不可分，可最主要的还是得益于有“高人”指点，而这位幕后“高人”当然就是我们的班主任兼语文老师——周美莲。
周老师在课堂纪律管理上拥有独特的一面。只要老师一进教室，整个班级立刻鸦雀无声，一个个都会立刻有事情做，即使就翻个语文书来看，也是有模有样，就连吹牛不打草稿，撒谎不带眨眼的“淘气包”也会认真起来。待到上语文课，同学们更是正襟而坐，挺直胸膛，全神贯注。周老师一进教室，双眼先是一圈扫视，然后开始上课。整个上课的过程，她的一双眼睛就像美军的雷达扫描不停。紧接着，我们就超认真地上着语文课。
周老师的奖励方式很特别。她经常会在身上带一枚印章，随时像变魔术一样拿出来分给上课积极发言的同学。我得过很多这样的印章，那样的滋味棒极了。记得我一年级的时候，老师请我发言我都总是低着头呆呆地坐在凳子上，更别说举手发言了。你瞧，现在的我，在各项比赛中临危不惧，各项成绩都名列前茅，都是因为这特别的奖励以及老师无时无刻给我的鼓励带来的信心，也给我带来了对语文的特别热爱。
我心目中的老师，既是一支熊熊燃烧的红烛，又是浩瀚宇宙中的一颗明亮的星星。我时刻感到了周老师那深邃有神的目光，感到了那份慈爱和温暖，感到了那份自信与执着！
我的老师征文 篇36
十年树木，百年树人！教诲如春风，师恩深似海，桃李满下，春晖遍四方。
在学习的道路上，总有一个人会鼓励、支持着你，而她是我们的老师。我的班主任也是我语文老师——雷老师。雷老师好似一阵春雨，绿了世界，滋润着大地，而总是默默奉献；好似一盏油灯，为我们照克着前方。您在我心中总是那么强大、那么忙碌；早上，不管刮风下雨你总是早早来到了学校跟我们一起晨读；在我们午休时为我们批改着作业，傍晚我们放学回家，你还往办公室走。班级大大小小的事，您都亲力亲为，您为我们碎了心，而我们却无以报。以前应该是一位拥有银铃般嗓音的少女吧，但是因为为我讲着一遍又一遍的题，噪子变得沙哑，甚至发不出声。
或许我并不是你最出色的学生，但您都是我最尊敬的老师。您在我们伤心时安慰我们，在我们气馁时鼓励我们，在我们失落时给我们精神力量。您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您想牵引着，连您的被也凝聚看滚烫的目光。您那双细嫩的手，如今都满是岁月的痕迹，握着粉名的手，踏过了多少秋岁月！雷老师，如果您是天上温暖的太阳，我们就是地上些小草，是您给予了我们阳光。
一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。一朝沐杏雨，一生念师恩！即使如是没有鲜花的舞台，又或者是没有学生的独白，但是您握着粉笔的手，依旧能让每一种颜色盛开。
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