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我骄傲,我是一名老师演讲稿范文（通用12篇）
演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在日新月异的现代社会中，在很多情况下我们需要用到演讲稿，那么一般演讲稿是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的我骄傲,我是一名老师演讲稿范文，欢迎阅读与收藏。
我骄傲,我是一名老师演讲稿 1
尊敬的各位领导、亲爱的老师们：
大家好！
今天，我演讲的题目是《坚守三尺讲台，书写无悔人生》。有人问我：“你每天面对那么多学生，重复着同样的教学工作，不觉得枯燥吗？” 我会坚定地告诉他：“不，我从不觉得枯燥，因为我骄傲，我是一名老师！”
还记得刚踏上讲台时，我满怀憧憬与忐忑。面对一双双求知的眼睛，我暗下决心，一定要将知识毫无保留地传授给他们。在教学中，我遇到过调皮捣蛋的学生，也碰到过基础薄弱、学习困难的孩子。但每当我看到他们在我的帮助下，从对知识的懵懂到逐渐理解掌握，从自卑怯懦变得自信开朗，我就感受到了作为一名老师的价值。
有个学生性格内向，很少与同学交流，学习成绩也不理想。我主动与他谈心，发现他对绘画很感兴趣。于是，我鼓励他发挥特长，在班级文化建设中展示自己的作品。慢慢地，他变得开朗起来，学习上也有了动力。看着他的转变，我深刻体会到，老师不仅是知识的传授者，更是学生成长道路上的引路人。
三尺讲台虽小，却承载着无数孩子的梦想；一支粉笔虽短，却能书写出教育的华章。我们或许没有惊天动地的`壮举，没有声名远扬的成就，但我们用自己的青春和汗水，为学生点亮前行的明灯。
我骄傲，我是一名老师！因为这份职业，我收获了学生的尊重与爱戴；因为这份职业，我见证了一个个生命的成长与蜕变。我愿用毕生的精力，坚守在这三尺讲台上，书写属于自己的无悔人生！
谢谢大家！
我骄傲,我是一名老师演讲稿 2
尊敬的各位同仁：
大家好！
今天，我想和大家分享我作为一名老师的骄傲与幸福，我演讲的题目是《用爱浇灌，静待花开》。
教师，是一个充满爱的职业。这份爱，体现在课堂上的耐心讲解，体现在课后的`悉心辅导，更体现在对每一个学生无微不至的关怀中。我始终相信，每一个孩子都是一颗种子，只要我们用爱去浇灌，用耐心去等待，他们终会绽放出属于自己的绚烂之花。
曾经有个学生，父母离异后，他变得沉默寡言，成绩一落千丈。我看在眼里，疼在心里。我经常找他聊天，给他讲励志故事，在生活上关心他，在学习上帮助他。渐渐地，他打开了心扉，脸上又露出了久违的笑容，学习成绩也稳步提升。毕业时，他对我说：“老师，是您的爱让我重新找到了生活的希望。” 那一刻，我所有的付出都变得无比值得。
教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。我们要用爱去点燃学生心中的火种，激发他们的潜能，让他们勇敢地追逐自己的梦想。在这条教育之路上，我们或许会遇到各种困难和挑战，但只要心中有爱，就没有跨不过的坎。
我骄傲，我是一名老师！因为我可以用自己的爱，去温暖一个个幼小的心灵；因为我可以陪伴学生成长，见证他们从懵懂走向成熟。我愿继续用爱浇灌每一颗种子，静待花开！
谢谢大家！
我骄傲,我是一名老师演讲稿 3
亲爱的朋友们：
大家好！
今天，我演讲的主题是《在平凡中铸就伟大》。有人说，教师的工作平凡而琐碎，日复一日，年复一年。但我要说，正是在这平凡的工作中，我们铸就着伟大，因为我骄傲，我是一名老师！
每天清晨，当第一缕阳光洒进校园，我们就开始了一天的忙碌。备课、上课、批改作业、与学生谈心…… 这些看似平凡的工作，却蕴含着我们对教育事业的无限热爱与执着。我们没有惊天动地的业绩，没有轰轰烈烈的壮举，但我们用自己的行动诠释着 “学高为师，身正为范” 的深刻内涵。
记得有位教育家说过：“教育是事业，事业的`成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。” 我们在平凡的岗位上，不断探索教育的真谛，用智慧和汗水为学生的成长铺路。我们关注每一个学生的发展，尊重他们的个性差异，努力让每一个孩子都能在学校这片沃土上茁壮成长。
当我们看到学生们在知识的海洋中遨游，在人生的道路上勇敢前行；当我们听到学生们说 “老师，谢谢您”；当我们收到学生们送来的一张张贺卡、一句句祝福，我们就会明白，所有的付出都是值得的。
我骄傲，我是一名老师！我将继续在这平凡的岗位上，用自己的坚守与付出，铸就教育的伟大！
谢谢大家！
我骄傲,我是一名老师演讲稿 4
尊敬的各位听众：
大家好！
今天，我演讲的题目是《师者匠心，一路同行》。作为一名老师，我深感荣幸与骄傲，因为这份职业赋予了我太多的责任与使命。
师者，不仅要传授知识，更要塑造灵魂。在教育的道路上，我们就像工匠一样，精心雕琢每一个学生，用匠心守护他们的成长。每一个学生都是独一无二的`个体，他们有着不同的性格、兴趣和潜力。我们要做的，就是发现他们的闪光点，引导他们发挥优势，成为更好的自己。
在我的教学生涯中，我始终秉持着匠心精神。为了上好一堂课，我反复钻研教材，查阅资料，精心设计教学环节；为了帮助学生解决难题，我耐心讲解，直到他们完全理解；为了了解学生的心理动态，我经常与他们沟通交流，成为他们的知心朋友。
教育是一场温暖的修行，是用生命影响生命，用生命温暖生命的过程。我们与学生一路同行，在这个过程中，我们见证了他们的成长，他们也给予了我们感动与力量。
我骄傲，我是一名老师！我将带着这份骄傲与自豪，继续以匠心精神投身教育事业，与学生们携手同行，共同创造美好的未来！
谢谢大家！
我骄傲,我是一名老师演讲稿 5
各位老师、朋友们：
大家好！
今天，我演讲的题目是《以梦为马，不负韶华》。选择成为一名老师，就是选择了一份责任，一份担当，更是选择了追逐教育梦想的道路。我骄傲，我是一名老师，因为我可以在这条道路上，以梦为马，不负韶华。
怀揣着对教育的热爱，我踏上了三尺讲台。我梦想着，用自己的知识和智慧，为学生打开一扇扇通往世界的窗户；我梦想着，用自己的爱心和耐心，温暖每一个学生的心灵；我梦想着，看着学生们在我的教导下，茁壮成长，成为对社会有用的人。
在实现梦想的过程中，我遇到过挫折，也经历过迷茫。但每当看到学生们渴望知识的眼神，听到他们一声声亲切的 “老师好”，我就又充满了力量。我知道，我的.梦想与学生们的未来紧密相连，我不能放弃。
我们是学生梦想的引路人，我们要用自己的行动，为他们树立榜样，激励他们勇敢追梦。在教育的征程中，我们要不断提升自己，与时俱进，用先进的教育理念和方法，为学生的成长助力。
我骄傲，我是一名老师！我将以梦为马，在教育的道路上奋勇前行，不负青春，不负韶华，为教育事业贡献自己的全部力量！
谢谢大家！
我骄傲,我是一名老师演讲稿 6
尊敬的各位领导、同仁们：
大家好！
我演讲的题目是《无悔的选择，永恒的骄傲》。时光飞逝，转眼间我已在教师岗位上度过了 [X] 个春秋。回首往事，我可以自豪地说，成为一名老师，是我无悔的选择，更是我永恒的骄傲！
当我第一次站在讲台上，看着台下那一双双清澈的眼睛，我就知道，我已经深深爱上了这份职业。在与学生相处的日子里，有欢笑，有泪水，有感动，也有欣慰。我为学生们的进步而高兴，为他们的.困惑而担忧，为他们的成功而骄傲。
有一次，我生病了，但想到学生们还在等着我上课，我依然坚持走进了教室。学生们看到我憔悴的样子，都安静了下来，认真听讲。课后，他们纷纷送上自己的祝福和小礼物，那一刻，我的心里充满了温暖与感动。我明白，我在学生们心中，不仅仅是一名老师，更是他们的朋友和亲人。
教师，是太阳底下最光辉的职业。我们用自己的青春和热血，培育着祖国的花朵；我们用自己的智慧和汗水，浇灌着未来的希望。这份职业，让我收获了太多的感动与幸福。
我骄傲，我是一名老师！我将继续坚守这份职业，用自己的行动诠释对教育事业的忠诚与热爱，让这份骄傲永远伴随着我！
谢谢大家！
我骄傲,我是一名老师演讲稿 7
亲爱的朋友们：
大家好！
今天，我演讲的题目是《桃李芬芳，师者荣光》。有人把老师比作园丁，辛勤培育祖国的花朵；有人把老师比作蜡烛，燃烧自己照亮别人。而我要说，老师是一份充满荣光的职业，因为我骄傲，我是一名老师！
教育是一场播种的旅程，我们把知识的种子播撒在学生的心田，期待着它们生根发芽，开花结果。看着一届又一届的学生从懵懂孩童成长为栋梁之材，我们的心中充满了自豪。当我们的学生在各行各业发光发热，为社会做出贡献时，我们知道，那就是我们教育的成果，是属于我们的荣光。
在教育的过程中，我们也在不断成长。与学生的交流互动，让我们保持着青春的'活力；对教育教学的探索研究，让我们不断提升自己的专业素养。我们在成就学生的同时，也成就了自己。
师者，所以传道授业解惑也。我们不仅要传授知识，更要教会学生如何做人。我们用自己的言行举止，影响着学生的价值观和人生观。当我们看到学生们成长为有道德、有责任感的人时，我们就感受到了作为老师的价值。
我骄傲，我是一名老师！我愿在教育的道路上继续前行，培育更多的桃李，收获属于师者的荣光！
谢谢大家！
我骄傲,我是一名老师演讲稿 8
尊敬的各位老师，各位同学：
有位诗人曾经说过：梦你所梦，思你所思，做你所做，因为宝贵的生命你只有一次。
十六年前，我却是带着些许无奈和失落的激情，走上了三尺讲台。初为人师的我却一直为教师这个"清贫"的职业而迷惑！在出手阔绰的大款群体里，看不到教师的身影；在豪华气派的新潮一族中，寻不着教师的足迹命的价值，放飞人生的理想。纵然两袖清风，纵然清贫如水，纵然浮华散尽但我知足，我是教师，我是一名光荣的人民教师！
虽然有时我也感到很烦、很累，但心中总会涌起一种强烈的责任感：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美丽的书。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。与他们朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。我既然选择了这个职业，就会无怨无悔。我不是没有想过三尺之外的世界，然而，当清晨走进美丽的校园，面对一张张天真的笑脸，一声声清脆的问候；当跟孩子们在一起，看到一个个生龙活虎的身影；当夜深人静，批改孩子们那一份份充满创新的作业；当闲暇时和孩子们在qq上开心聊天，欣赏孩子们发送的一张张有趣的图片，我又是那么激动，那么满足。
一位教授曾说过：“一些人希望轰轰烈烈，希望有声有色，希望成为一个受人尊敬的.、非常具有成就的教育家；也有一些人希望平平淡淡、安安静静。”我想，我是选择了后者。但是，选择后者并不是放弃理想。我所追求的只是一种平平淡淡的真，一种实实在在的情！在平凡而充实的工作中，我以自己的满腔热情，注释着教师的职责，呵护着学生的成长，书写事业的辉煌！在我心里只有这样一个追求：为了孩子的一切，奉献一生我无怨无悔！
我骄傲，我是一名小学教师！
谢谢大家！
我骄傲,我是一名老师演讲稿 9
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
我不是诗人，不会用漂亮的诗句讴歌我的职业；我不是歌手，不会用动听的音乐歌咏我的岗位；我更不是学者，不会用深邃的思想来横定个人的价值。但，我是一名教师——一名普通的幼儿教师，我要在满储师爱的脑海中采撷如花的词汇，构筑我心中最美好的诗篇；我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最优美动听的颂歌……
当刚刚毕业的我自豪而又兴奋地踏上了幼教这片热土。来到孩子们中间时，有些羞涩，有些紧张，在同事们的鼓励和毫无保留的"传，帮，带"下，我很快摆脱了恐惧，进入了角色，将自己的理想融入到与孩子们一起的学习生活中。那时的我常常着眼于孩子们学的象不像，做的好不好，而对教育如何既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展疏于考虑。
还记得有一次户外体育活动，有个小朋友想上厕所，我赶紧请他回教室卫生间，可他偏要固执地在一棵小树旁小便，我见他一点儿也不听我的话，便不由分说地批评他不讲卫生，不会照顾自己。他起初是用疑惑的眼神望着我，而后振振有词地说："老师，这个树太小了，我给它施施肥，让他快些长大！"看着他那天真无邪的脸蛋，内疚占据了我的整个心，我不禁暗自为他鼓掌！。和蔼可亲的老园长对我说：我送你一句高尔基曾经说过的话：‘爱孩子是母鸡都可以做到的，但要教育孩子就不是一件不容易的.事情了。我不断揣磨着这句话，如今的我，时时深深地记起这一句语重心长的话。一句简单的话、简单的道理却包涵着许许多多的育儿方法。
在孩子中间，那种放松、无拘无束、融洽的气氛，是多么吸引我，那些共同玩耍时赖皮、有趣的游戏，时而天真、时而深沉的交谈，又常给我以无穷的回味。而当孩子们有进步时，所体验的那种成功感，是其他任何工作都无法比拟的——于是，我便渐渐爱上这份职业而不能自拨。这种爱是我最好的教师，这种爱，更是一种沉甸甸的责任。是的，是这爱，使我对这项工作更加成熟，更加得心应手，孩子们也在爱中溶化了，久而久之，一个眼神，一个动作，一段音符，孩子们都和我有了默契，能心领神会。当我辛勤的汗水浇灌在孩子身上时，当我汗流颊背，口干舌燥时，我发现孩子们忽然长大了，懂事了，聪明了，猛然间，我找到了自身的价值：幼儿教师的工作是塑造人的工作，它神圣、伟大。连家长看了我们的工作后也溢止不住心中的感激：看了你们上课，才知幼儿教师有多辛苦，看了你们教孩子，才让人明白什么是细致，何谓耐心。
记得曾有人这样问过我做幼儿园教师你真的幸福吗？他们习惯于把教师比做蜡烛、人梯、春蚕、铺路石，把教师的劳动与这些牺牲者、悲苦者的形象相连，于是便有了感慨：当老师有什么意思？而我认为，教师应该有另一种境界。由此，我想起了古代意大利的一位造船匠。他造了一辈子船，却重未坐过自己造的船。他最大的愿望和享受就是当自己造的船驶向大海的时候，伏在码头的栏杆上遥遥观望，直到那船消失在茫茫大海上，还久久不肯离去……有着幸福体验的教师不正是这样的造船匠吗？虽然不能和自己造的船一同远航，但你的爱、你的心血和你生命的智慧已经化做一面面风帆，鼓荡着船儿，在人生的海洋中，驶向蔚蓝的彼岸。
孩子快乐成长的过程正是教师生命增值的过程，人生还有什么比这更幸福的呢？幸福要靠自己去品味，尽管你不能指点股市，笑傲政坛；尽管你不能独步学界，踏浪商海，但是当你在生病的时候，有一句句暖人的话语，一张张灿烂的笑脸……有孩子们的关心和爱护，你能不感到幸福吗？，当你假装生气，听到这样一句温暖的话语——老师，我们再也不调皮了，你别生气了的时候，你能不感到幸福吗？当你感到劳累，想休息片刻，孩子们呼喊着我来帮老师捶背的时候，你能不感到幸福吗？当你看到自己一手带了三年的孩子即将出港，在那蔚蓝色的童话里航行的时候，你是否拥有了意大利造船匠的那份幸福呢？面对这份幸福我骄傲，我激动，我更加难忘。当然，我也有过失败，有过伤心，有过挫折，也有过成功。但是功名利禄，物欲横流，依然淡薄如故；花开花落，云卷云舒，自能宠辱不惊。如果生命再给我一次选择的机会，我依然会执著地选择幼儿教师这个职业，因为我爱孩子，我爱我的工作，我愿意为她付出，为她奉献。因为，在平凡而充实的工作中，我以自己对幼教事业的满腔热情，诠释着幼儿教师的职责。
我骄傲，我是一名幼儿教师！
我骄傲,我是一名老师演讲稿 10
尊敬的评委老师，各位领导，亲爱的青年朋友们：
大家好！我是xx号参赛选手，今天我演讲的题目是“我骄傲我是一名人民教师”
有一首诗这样写道：
我是一名人民老师
我把手中的红烛高高举起
只要我的雏鹰能鹏程万里
我情愿燃烧我的每一寸躯体
让我的青春乃至整个生命
在跳动的烛火中升华
在血液的鲜红中奔腾。
我骄傲，我是一名人民教师！
记得老师曾对我说过：“在登上讲台前，请先学会爱。”是啊！缺乏师爱的教学是单调的，缺乏情感的教育是苍白无力的，师爱是每一位学生希望得到的精神甘露，是打开学生心灵的一把钥匙，我们的爱是细腻的，一遍遍的谆谆教导，一次次的细心照料，一声声殷切的关怀。
我们的爱是无声的，学生的身影在我们的心中，在我们的脑中，在我们的梦中。
我们的爱是无求的，全力的付出，无私的奉献，只为孩子们健康的成长。
当然，教师职业承载的不仅仅是爱，也是一种责任。
我们犹如人类灵魂的工程师担负起塑造学生灵魂的责任。我们犹如燃烧的蜡烛担负起照亮学生前途的责任。
俗话说的好：“教学是一个良心活儿！”“三钱粉笔，万钧重担。”这字里行间都一针见血地道出了教师责任感的重要性。爱与责任的交融，是师德之魂。一名有责任感的教师，会用自己的言行影响学生，潜移默化的感染学生，在传授知识的过程中，教会学生如何做人；一名有责任感的'教师，会不断更新教育观念，教学中指导学生学习，传授学习方法，使学生终生受益；一名有责任感的教师，会时时处处默默耕耘，无私奉献，像蜡烛一样，无怨无悔。
在我的心中，爱与奉献就是大爱谭千秋！谭千秋，一个让亿万中国人落泪的名字。地震来临之时，他张开双臂死死的护住4名学生，自己却被楼板砸得血肉模糊。谭千秋，这位平凡而伟大的老师，在地动山摇的那一刻，他心系的是祖国的花朵，社会的希望，国家的未来；在生命攸关的那一刻，他用血肉脊梁承受住了千钧重压，把生的希望留给了学生。他用自己宝贵的生命为我们诠释了什么是爱，什么是奉献。
也许在教师岗位上，我注定平凡一生，那么就让我做一颗小小的铺路石，静静地躺在泥土里，它没有水晶纯净，没有宝石艳丽，但是它闪耀着最独特的光辉，因为爱与责任，无私奉献赋予了它人世间最永恒的魅力！朋友们，让我们擎起“爱心”的火炬，吹响“责任”的号角，高举“奉献”的旗帜，在平凡的岗位上，甘愿做千千万万个芬芳桃李后的枯萎的落叶；甘愿做千千万万个国家栋梁后的到死丝方尽的春蚕；让我们能大声地说：我骄傲，我是一名人民教师。
我的演讲完毕！谢谢！
我骄傲,我是一名老师演讲稿 11
尊敬的XX：
记得在冰心作品中，有这样一段话“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途点缀的花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可留。便觉得幸福”。我想这段话正是无数教师的内心写照，激励着每个人无悔的奋斗在教育一线上！
今年九月份，我怀揣着希冀，和刚入学的孩子们一样，正式的走进校园，走入课堂。感受新的环境，融入新的集体。这是一所全新的学校，崭新的校舍，崭新的面孔，除了经验丰富的领导层外，全部任课教师都是刚刚入职。起初还有些担忧，在没有资深老教师的引领下，这所年轻的学校将会有怎样一个未来？但时间见证了一切，给了我一个满意的答复。学校领导对事务的处理有序而高效，对教师的关心细致而周到。我们努力的新教师们，为明天的学校而享受着工作的快乐，在爱的`过程中收获成果。虽然缺少经验，但有足够的激情和热情，不惜熬夜奋战，克服网络的不便去网吧查询材料，每一次面对任务的来临都竭尽全力！在领导的指引下，在同事的感染下，我也逐渐树立起主人意识，用心去做每一件事，真诚对待每一个人，为打造精品学校共同努力！将我满腔的爱赋予学生身上，有时会因他们的调皮而埋怨；因他们的退步而急躁；因他们的违纪而失态；虽然有时会很累很烦，但是心中总会涌起一种强烈的责任感：我是老师，我要为这些寻梦的孩子引路，相信每一个孩子的心灵都是一颗纯净的种子，在老师爱的沐浴下长成参天大树。
我们是幸福的，见证着每个孩子的成长，我们是幸运的，感受着自身的成长！我们是孩子的老师，同时，孩子也教会了我们许多。开学典礼上，老师们朗诵完《我骄傲，我是一名老师》后，柴铭远对我说：“老师，你们朗诵的太好了，我都快要哭了！”那一刻，他教会了我孩子内心也有感动，要用心去呵护！秋季趣味运动会上，在教师接力赛时，我们组跑了倒数第二名，在走回二班时，杨欣怡对我说：“老师，你尽力了！”那一刻，她教会了我孩子内心的宽容和理解！外教课上，由于Sam老师体型偏胖，几个活动下来满头是汗，于鑫杨就踮着小脚拿纸巾给外教老师擦汗，那一刻，感动的不仅仅是外教老师，她也让我学到了孩子发自心底的那份关怀与真诚！和孩子们共同成长，是每位老师都触手可及的幸福！
所以说，教师不仅仅是我们的职业，更是我们的事业。每一位学校人都把自己的那份爱默默的奉献给学校，递给同事，捧给孩子。这也体现了师德就是一种伟大的精神，一种神奇的力量。它是源自于每位教师心中的爱，源自于心灵深处的芬芳。亲爱的老师们，让我们用爱，用真情去关爱学生，让时间来见证，让祖国的花朵来见证，这伟大的师德力量！
谢谢大家！
我骄傲,我是一名老师演讲稿 12
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
我是来自高密醴泉街道幼教园里的吉祥使者，我叫马瑞华。今天有机会在这里和大家一起畅谈工作的情怀和感悟，倍感荣幸，我演讲的题目是：《我骄傲我是一名幼儿教师》。
十八年前，我带着创造一份激情生活的梦想，带着想成为一名理想幼儿教师的豪情，义无反顾的加入到红色的幼教大军中。在孩子中间，那种放松、无拘无束、融洽的气氛，时刻吸引我，选择幼教是我一生无悔的选择。
幼儿教师这职业说来极其平凡，可我要说：世界上没有比做幼儿教师更幸福更有意义的事了。因为我们干着阳光下最美的事业，我们是爱的富翁；我们是快乐的使者；我们是人们心目中美丽、温柔、善良、优雅、和蔼的天使化身。我们把爱镶在孩子们的举手投足间，嵌在孩子们的一颦一笑中，洒在孩子们的幼小心田里。
当孩子们有进步时，教师所体验的那种成就感，是其他任何工作无法比拟的。那些共同玩耍时赖皮、有趣的游戏，时而天真、时而深沉的交谈，常留给我无穷的回味。当我辛勤的汗水，浇灌在孩子身上时；当我汗流颊背，口干舌燥时；我发现孩子们忽然长大了，懂事了，聪明了，一刹那，我找到了自身的价值。幼儿教师的工作就是塑造人的工作，它神圣、伟大。不少家长，看了我们的工作后，都抑制不住心中的感激，拉着我们的手说：走近你们，才知幼儿教师有多辛苦；看了你们教孩子，才更明白什么是细致，怎样才算耐心。
行走在童心的世界，我倍感骄傲与自豪，选择幼教，我就选择了微笑与欢乐。记得我第一次站在孩子中间，这么大一个人竟然有点不知所措。当孩子们用他们清辙透明的眼睛看着我，拉着我的手稚气地问：老师，你的手怎么这么冷呀？拉着我们的手给你暖和暖和就不会冷了！孩子们的话就像一股暖流，一下子涌遍了我的全身，我觉得好暖和、好暖和。渐渐地，我和孩子们成了最要好的朋友。我们一起学习，一起游戏，一起分享成功的快乐。我们之间有了一种特别的`默契，就连孩子们的爸爸妈妈也常说：还是老师行，说什么都听，干什么都把老师的话排在第一。那一刻，我特别特别的自豪。我骄傲我是一名幼儿教师。
温暖的春天，大地萌发绿的新意；清新的早晨，太阳每天都会从东方升起。靠近春天，冰雪就会融化；靠近音乐，生命就会舞蹈；靠近童心，心灵就不会被光阴锈蚀。每一个孩子都是春天里含苞待放的花朵，每一朵鲜花里都闪烁着晶莹透亮的童心，童心的光芒给予我们教师生命的亮色和希望。
幼教工作是少有的净土，在这里，欢乐洋溢在每一张笑脸；在这里，善良充溢在每一颗心灵。这片净土让我们长久地拥有年轻的广泛、青春的朝气、蓬勃的活力，也让我们招展着博大的关爱，美丽的心灵，磊落的胸怀。
幼教是一首平凡，真实、激情的诗，每位幼儿教师都是诗里一个幸福的符号！我们拥有点石成金的爱，我们是爱的使者，天使的化身。我骄傲我是一名幼儿教师。
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