2016幼儿园消防安全管理制度（样本）
导语：检查、指导和监督学校开展消防安全工作，督促学校建立健全消防安全责任制和消防安全管理制度。下面是小编为您收集整理的制度内容，希望对您有所帮助。
一、总则
(一)目的：有效预防、及时控制突发事件的发生，消除危害，保证生命财产安全。
(二)工作原则：以教办领导和相关部门负责人为主体成立指挥中心，以幼儿园领导和相关部门负责人为主体成立突发事件应急工作组。
(三)编制依据：《中华人民共和国消防法》、《中华人民共和国食品卫生法》、《传染病防治法》等。
(四)适用范围：幼儿园。
二、组织体系及职责任务
(一)应急组织机构与职责
1、决策机构：指挥中心，负责突发事件处理的决策及指挥。
2、工作机构：应急工作组，负责突发事件的现场处理。
(二)组织体系框架：见附表1。
三、预防预警机制
(一)预防预警信息
幼儿园的相关部门及相关人员提供相关信息。
(二)预防预警行动
对相关人员进行相关知识及技能培训，提高防范意识和防范能力。
四、应急响应
(一)分级应急响应
突发事件的报告顺序是：发现人-——幼儿园园长——教办————主管领导。
(二)信息报送和处理
突发事件的信息按报告顺序进行传递，由相关部门和人员进行确认，分清事件的等级，由决策机构进行决策处理。
(三)指挥和控制
由指挥中心进行指挥，由工作组进行现场控制。
(五)紧急处置
处置队伍由指挥中心统一调派，分突发事件类型落实处置措施。
(六)救护和医疗
现场救护以及医疗防疫;对轻伤人员进行处置，并协同运输将重伤人员护送到上级医院。
(七)应急人员的安全防护
对可能涉及的应急人员进行定期培训，加强对消防安全、交通安全、卫生防病、饮食安全等方面的自防、自救教育，明确安全防护的工作流程，同时提供必要的防护器械。
培养幼儿养成良好的卫生习惯：饭前洗手，饭后漱口。教育幼儿讲文明、讲礼貌：不打架、不骂人。
紧急情况下的幼儿疏散撤离由带班教师及专门人员统一组织。
(八)社会力量动员与参与
密切与社区、家庭的'沟通与协调，建立起家庭、学校、社会密切结合的安全工作网络，确保学生的安全健康。
(九)突发事件的调查、处理、检测与后果评估
事件发生后，由幼儿园负责事件原因的调查工作，教办领导小组负责事件的检测与后果评估，并形成处理意见。对发生的重大事件，幼儿园配合公安、消防及其他专门机构的工作，对事件进行调查、检测与评估。(十)应急结束
事件处理完毕，宣布应急状态解除。
五、应急保障
(一)通信与信息保障
保卫处负责通信系统的维护，确保应急期间信息畅通，并从各种媒体上获取相关信息。
(二)应急支援与装备保障
救援药品主要有绷带、消毒水、止痛药、消炎药等;
医疗保障主要有上级医院的帮助;
幼儿园和当地公安机关的提供安全保障;
由幼儿园的提供财力支持。
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