职业发展规划

时间：2023-02-24 10:23:58 职业规划我要投稿

职业发展规划14篇

　　日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的工作又迈入新的台阶，为了今后在工作中取得更大的进步，来为以后的职业发展做一份职业规划吧。那么职业规划书要怎么写呢？以下是小编收集整理的职业发展规划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

职业发展规划14篇

　　职业发展规划篇1

　　要毕业了，我也是要进入到社会去工作，而职业的道路也是想要走的更加的顺畅，我也是要有一个职业的规划，来让自己更好的去面对社会的挑战。

　　一、自我认知

　　我是会计专业的学生，所以对于未来，我也是打算往着会计的方面去发展的，而自己对于和数字打交道也是非常的喜欢，平时的时候也是喜欢去看会计相关的书籍，为了去做好工作，我也是在学校努力的去把专业的知识去学好，同时考取相关的专业证书，对于未来，我也是清楚，要想去走好，那么今天也是必须要努力，不能松懈，不能去偷懒的，对于其他的工作我也是在假期的时候去尝试过，不是那么的喜欢，对于自己本专业，我也是不像在以前那样觉得是个不错的职业，而是真的喜欢这个专业。

　　二、职业目标

　　对于未来，我也是希望自己是成为一名专业的会计师，而想要实现这个目标也是要去找到合适的公司，去努力的把工作给做好，当然财务其他方面的工作我也是会努力的.去尝试，毕竟不能把自己局限在一个岗位上面，但是也是要有相关的，只有这样，道路才能走的宽敞，同时自己也是不会落下自己的专业，不浪费了自己的一个努力。对于要实现这个职业目标，我也是要去找到一家公司，从基本的会计岗位去做起，我知道，虽然我是学了很多的理论，也是有一些实操的能力，但是我也是一个学生，并不是一个职业的人士，很多的方面也是需要去学习，去实际的在岗位上做了之后才能知道自己的水平是怎么样，然后一步步的去提升，不能好高骛远，觉得自己很优秀就看不上一些基础的岗位，只有基础做好了，那么才能一步步的更加扎实的去走好未来的路。

　　三、计划实施

　　我也是要通过毕业的一个实习，去在会计的岗位上知道自己能做什么事情，又是有哪些方面需要去学习的，只有实际的操作之后，才会清楚。同时也是要不断的去学习，考取更加高级的会计证书，提升自己的水平，不断的去进步，这样才能更好的去把会计的工作给做好了，自己的职业发展也是会更加的好，也是希望自己通过几年的一个时间，积累足够的工作经验，了解行业更多的信息，这样自己也是能更好的去为成为一名优秀的会计师而努力。

　　规划虽然是做好了，但是也是需要去执行，只有真的做了，一步步的去前行，不断的调整优化，那么才能更好的让自己的职场道路走得更顺，更长。

　　职业发展规划篇2

　　每一个职场新人，都享有自己的一片天空。如果提前规划好自己的人生，在工作中做好工作总结，积累经验，可以让自己以后的路走的更顺利。因此，我特别写下了自己的大学生职业生涯规划。

　　一、自我盘点：

　　1、姓名：xxx专业：电子商务性格：活泼开朗，乐观向上，有激情，有活力，固执，有时会有点偏激。

　　2、爱好：广交朋友，旅游，户外活动，吃东西。

　　3、优点：做自己乐意的事情会很有激情，很有冲动；做事认真、负责；别人向我提出意见和建议，一开始可能会很不高兴，但很快会静下心开细想，如果是好，我接受，不好的意见，我拒绝。

　　4、缺点：别人逼我做事，会反抗，没激情，不认真，做得不好会找借口，会偷懒：懒惰，缺乏恒心和毅力，做事不能坚持到底；对事对人会偏向利益那边，不过前提是符合道德、不超越我做人的底线。

　　二、扬长避短：

　　在这三年里，找准我最喜欢做的事和不得不做的事，对喜欢的事要保持激情与活力，投入其中并从中获得经验与教训，不断超越自己；对不得不做的事，要有一份责任心在里面，做好自己的本分，认真负责，细心完成，从而提高自己的能力，把不得不做的事情变成我喜欢做的事、善于做的事。在学习和锻炼的过程中，找好平衡点，兼顾学习、工作、与家人、同学、同事的关系，更好的`人际交往。继续广泛朋友，善而从之，不善而改之。

　　三、本人对于职业生涯规划的看法：

　　1、职业规划肯定要有，但是我觉得职业规划不可能现在就定下来，周围的环境随时在变，而且自己随着不断的成熟和接触不同的东西，也会变。我以前想当官，后来想当外企白领，现在想创业，所以我觉得这个很难就定下来，更何况是在校大学生，没有任何社会阅历，谈这个就似乎有点纸上谈兵。

　　2、但是，虽然可能没有成型的职业规划，但是我觉得每个阶段的前进方向和短期目标要有，比如这段时间我要练好英语听力到什么水平，我要朝着什么方向努力，没有努力的方向和短期的目标，那容易虚度光阴。

　　3、我是学生，我可能想听一些别人成功的案例，和为什么别人能取得成功，虽然每个人走的路不同，但是我想有些成功的共同点是相同的，那我作为一个学生，就可以从中学到一辈子受益的美德和优点。

　　四、针对上述信息，我为自己设定的初步目标是：

　　1、考到证；

　　2、达到基本技术职业技能标准；

　　3、给自己定位，并积累经验，最终成为职业人。

　　职业发展规划篇3

　　为了进一步加大青年骨干教师培养的力度，使骨干教师迅速成长，根据学校教师培养的要求，以“让教师与学校一起发展，让教师与学生共同成长”为培养目标，遵循骨干教师成长的规律，采取全方位、多途径的培养措施，建设一支具有现代教师素质和创新精神的新型骨干教师队伍，为学校教育教学的持续发展奠定基础。制定近三年骨干教师发展规划如下：

　　一、我校现有各级骨干教师基本情况：

　　我校现有以下市级骨干教师：我校现有以下区级骨干教师：我校现有以下校级骨干教师：、

　　二、培养目标：

　　1、建设一支真才实学，德才兼备的骨干教师队伍。

　　2、使本来确定的学校骨干教师向高层次发展，如市级骨干教师或名教师，并充分发挥骨干教师的带头、示范作用。

　　3、让更多的青年教师脱颖而出而出，但做到宁缺勿滥，严格按学校《条例》规定执行

　　三、培养方式：

　　1、任职资格：

　　学校中青年骨干教师：在工作5年以上（含5年）具备专科学历和中级以上教师职称。

　　学校教坛新秀：从事教师工作1—4年（含4年）的年轻教师中评选并培养。

　　2、工作职责：

　　（1）贯彻“三个代表”重要思想和国家教育方针，遵循教育规律，实施素质教育；爱岗敬业，教书育人，勇于创新，出色地做好本职工作。

　　（2）系统掌握现代教育理论和技能，了解本学科国内外教育改革发展动态，自觉更新教育观念，提高业务素质和教育教学水平，努力形成个人风格，成为学科教学和教育科研的带头人。

　　（3）坚持工作在教育教学第一线，发挥示范带头作用；承担示范课、观摩课等公开教学任务，促进学校教育教学质量的提高。

　　（4）根据教育教学改革的目标任务，开展教改和课题研究，善于总结经验，具有较高的教育理论水平。

　　（5）根据教师队伍建设实际，承担培养优秀青年教师的工作，积极参加各类教育科学研究活动，承担支援教育相对落后地区或薄弱学校等工作任务。

　　四、相应的待遇：

　　为在培养范围内的教师提供参加高层学术交流、高效培训和外出学习、考察、研究的机会，让他们了解国际、国内先进的教育理论、教育方法、教育手段，掌握学科教育发展的.新动态、新知识、新技能。同时，各级各类的评先、评优、职称晋升将优先考虑培养对象。

　　五、培养措施及管理办法

　　1、加强师德师风建设。加强教师的政治学习与师德教育，教育并督促教师自觉遵守《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、

　　《中华人民共和国教师法》等有关法律法规。鼓励教师爱岗敬业、勤奋工作、乐于奉献，形成过硬的思想作风和师德修养。要创造条件让他们在实践中经受锻炼，安排他们班主任、辅导员或行政管理工作，以提高组织、管理能力，增长才干。

　　2、加强校本培训学习。学校是骨干教师培养的主阵地。校本培训具有针对性强、实效性高、受训面大等特点。因此，校本研修是骨干教师培养的主要形式。充分利用教育教学实践活动，按照“研培结合，以研促培”的工作思路，通过举办讲座，上研究课、观摩课，开展竞赛活动、专题活动及常规教研活动，采取“实践反思”、“同伴互助”等行之有效的方法开展培训工作。

　　3、在分配教学任务、承担科研课题、安排参加学术活动和社会活动方面，应优先考虑重点培养对象，为他们创造脱颖而出的条件，给他们压担子，提要求。

　　4、结对带徒，促进成长

　　为了加快学校培养骨干教师的力度，进一步促进青年教师的成长，我校选派思想素质高、业务能力强、教学经验丰富的教师与新参加工作的教师结对，指导他们的教育教学工作，开展听课学习、观摩研讨、反思总结等教学活动，不断提高教育教学的能力，促进青年教师的成长。

　　5、在培养过程中，应注意物色、选拔一批优秀的学科带头人，并根据他们的实际水平和能力，及时提升相应教师职称或提拔到合适的领导岗位上来，以适应我校师资队伍建设和发展的需要。

　　6、学校在骨干教师的培养期间，积极鼓励他们参加各级各类的培训、学习活动，积极鼓励他们参加高一层次学历进修。骨干教师进行进修、学习、科研等活动的经费由学校支付，学历进修的费用按教育局相关文件执行外。

　　7、学校定期召开骨干教师培养工作座谈会和经验交流会，并对做出较大贡献的教师给予奖励和表彰。

　　职业发展规划篇4

　　一、指导思想

　　学校的发展离不开教师的发展，教师专业发展水平是学校核心竞争力，学校以创建教师发展示范学校为契机，以教研活动为依托，立足本校，积极开展形式多样的教科研活动，有效推进我校教师专业化发展，提升办学理念，促进教师专业发展，提升我校知名度。

　　二、规划目标

　　以提高教师的整体素质为目的，以培养教师的教育技能为重点，提升教师的生命质量，提升教师的专业水平。经过努力，建设一支数量结构合理、师德高尚、业务精良、善于从事素质教育并具有现代科学文化素质和创新精神的教师队伍。

　　三、基本措施

　　㈠以“校本教研”为平台，创建一个和谐的教研氛围。

　　1、学校每半月举行一次教研活动，切实提高老师的理论水平。

　　2、学校积极承办和举办各级教研活动，通过教研活动，促进教师不断转变观念，保持先进的教育、教学理念，以保持教师专业发展，通过研究课、观摩课，让教师自己研究在授课中的长处与不足。使具有不同教学特色的教师结成对子，相互取长补短，逐步完善自己，迅速成为教学和研究的骨干。

　　3、积极开展公开课教研活动，加强年级备课组建设，以备课组为单位，以备课组长为召集人，经常性地开展集体备课活动，形式要有创新有实效，起到推进教师专业成长的.作用。

　　4、学校教师之间积极开展相互听课评课活动。教师间相互之间听课20节以上。

　　㈡建立教师成长档案，努力为老师打造一个有利于专业成长的环境。

　　1、每位教师联系自身实际，给自己建立三年专业成长规划，在教学、学习、教研等方面确定奋斗目标及将采取的方法、措

　　施，给自己明确努力方向。

　　2、每位教师每学期撰写理论学习笔记不少于6000字。

　　3、学校每学期举行一次教师教学大比武。

　　4、积极开展各种业务技能竞赛。

　　5、教师每学期至少完成一篇教学论文，一节校级公开课，一份优秀教学设计，读完一篇教育专著并写出读书心得。

　　四、培养学科骨干

　　1、学科骨干教师、教学能手，必须结对培养青年教师，指导青年教师，开展各种教育。教学活动，每学年至少开研究课一节（或讲座一次）以上。

　　2、学科骨干必须承担一项市级以上课题，每年争取一篇论文在

　　市级以上获奖或发表。

　　3、对学科骨干教师按照学校有关规定进行实行教研奖励，。

　　五、保障措施

　　建立以校长为组长教导主任为副组长、教师为组员的教师专业发展工作领导小组，负责教师专业发展规划的实施与管理，多渠道在软、硬件加大投入的力度，为教师的专业成长提供必要的物质条件和良好的环境。

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　　职业发展规划篇5

　　成功的人生是从职业生涯规划开始的。生涯即人生、生涯即竞争，生涯规划就是一个人一生的竞争策略规划。生涯规划就是规划人生的远景，彩绘生命的蓝图，发挥自己的才能，写出人生的剧本。生涯要规划更要经营，起点是自己终点也是自己，没有人能代劳。生涯规划包括如何成长、学习、谋生及生活。是一连串思考、选择、计划、打拼、发展的终生历程。生涯规划的目的在于，掌握住现在，看得见未来，促进自我了解、自我定位、自我发展及自我实现。

　　1.个人基本情况

　　本人就读于xxxxxxx护理学院，系xxxxxxxxxx班的学生，所学专业为护理，将要在大三下学期到大四下学期将近一年的时间里完成专业实习，暂时没有考研的打算。

　　本人性格外向，热情，善于观察事物，同时富有耐心。在学生工作部门担任职务，有一定的管理能力和人际关系处理能力。

　　2.职业兴趣

　　倾向于帮助他人，能获得他人的认可，并且让人有成就感，充实的工作。

　　3.职业能力及适应性

　　本人动手能力、思维逻辑性、交流能力较强，适合做一些动手操作机会多的工作，同时富有创造力，往往能提出具有建设性的建议。

　　本人的适应能力好，能很快的适应新环境，可以随遇而安，同时对于不同的意见和建议均能听取意见并能虚心接受。

　　4.个人特质——适合干什么

　　本人性格外向，热情，善于观察事物，同时富有耐心。在学生工作部门担任职务，有一定的管理能力和人际关系处理能力。细心、顺从、做事有序、有毅力，适合做各种细致同时又有些管理性质的工作，同时虚心，踏实，适合本人适合做一些动手操作性质的工作，将理论溶于实践，并在实践中提升自己的工作。

　　5.职业价值观——最看重什么

　　最看重该职业给我带来的.社会价值、荣誉感与利益。

　　6.胜任能力——优势劣势是什么

　　优势：动手能力较强，胆大细心，能够完成细致的医疗工作。同时具有有较好的学习能力和领悟能力，能及时接受各类医疗信息的更新，不易被快节奏的知识更新所淘汰。做一名护士需要与其他医疗工作者一起合作，同时还要与患者进行沟通交流，而我擅长与人交流，可以很好的处理工作中各类型的交流活动。

　　劣势：平时缺乏钻研精神，并且不喜欢枯燥机械性的工作。

　　7.自我分析小结

　　本人适合从事护理专业，因为我的动手能力、学习领悟能力和与人交流的能力切合了护理专业的特点，同时我又兼备耐心，可以很好地与患者解释沟通。但我自己缺乏钻研的精神，在研究方面差人一筹。所以在护理工作中，我会在实践中锻炼自我，提高自我，不断锻炼自己的钻研精神提高自己的研究水平，让自己将来能够胜任管理者的岗位。

　　职业发展规划篇6

　　当知道要写工作总结的时候，脑海里就像过电影一样，开始播放这两年多在公司的画面。入职时我的职位是出纳兼行政，所以工作分两大块：财务、行政。工作没有很大难度，但是很琐碎，需要我的耐心、细心。

　　入职后在财务方面的工作很快能上手，主要是：每天记录资金日报表，每周盘点现金、员工报销，每月与银行对账、给主管领导发月报表、报税、办理社保、发票管理、盘点办公用品等。因为以前没有做行政工作的经验，所以入职后有点摸不着头绪。后来经过跟其他同事和主管领导的沟通，慢慢知道行政工作的重点，在很短的时间内，也算能顺利完成了。与同事建立良好的关系，高度的责任心是我的长处，也是我能顺利完成这份工作的前提。

　　虽然说能完成出纳兼行政的工作，但是也有很多问题存在，比如：审核员工报销的单据时，没有自己的原则立场，没有严格执行公司的财务报销制度。在行政的工作中，有些需要再确认的事情，没有落实到底就不管了，诸如此类的事情也是时有发生。所以我在今后的工作中，细心、专业知识水平方面都需要改善和提高。

　　这两年多的工作总结起来真是感慨很多。曾经有离职的同事问我：为什么你还不走？我的答案是：这是完全靠我自己去争取到的第一份工作，我很珍惜。其实我真正的答案还不止这些，从我98年参加工作以来，优视给了我第三份工作，也是我自己找到的第一份工作，所以我珍惜；在优视的这段日子，和同事们一起执行项目、一起搬家、一起加班、一起拓展，所以我珍惜；在优视，领导给我接触其他岗位的.机会，所以我珍惜等等。总之，我希望和公司一起成长，希望多接触不同岗位的工作，丰富自己的工作阅历。

　　对未来职业发展，说实话，我真的没有认真仔细想过。以前简单想法是：长远打算就是财务工作不能丢，以后找个小公司记记账也是一个饭碗。短期目标就是做好现在这份工作。我觉得如果要让我自己规划未来的职业发展方向，可以俗套的说分三步走：

　　第一步，应该要重新审视自身，做到量身定制，才能完美实现。而我对自身的分析是：有70后人的责任心，有80后人在工作上拼搏进取心，还有90后人的工作热情心。

　　第二步，我知道光有这三颗心还不够，如果想要更好的职业发展，还需要充电学习。所以等搬家后，继续在财务、人力资源、工商管理等方面学习。

　　最后，通过学习和工作积累锻炼自己成为能胜任一个管理财务、行政和人力资源的综合型人才。

　　职业发展规划篇7

　　水无点滴量的积累，难成大江河。人无点滴量的积累，难成大气候。没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦？没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累硕果？还算年轻的我，在内心深处，执着地追寻着一个梦，那就是成为一名市名优班主任，因此，我精心地设计了如下自我发展的规划书，以敦促自己早日实现职业梦想。

　　一、自身情况分析：

　　1、优势：

　　1)、有热情与童心，对学生的热爱是我坚守在教育事业的重要支柱。

　　2)、有10年的班主任工作经验，能井井有条地处理好班级事务，培养得力的学生干部。学生喜欢我这个大朋友。

　　3)、工作多年来参与各类活动较多，积累了一定的教学工作实践经验。

　　4)、对于教科研方面探讨研究的积极性较高，敢于创新，对新事物具有一定的敏锐度与接受力。

　　5)、教学责任感强，上进心强。一直把提高教学水平做为自己的奋斗目标，积极把新课改理念融入课堂教学中。

　　6)、职业心态平和，能正确地处理与同事、学生和家长的关系。

　　2、存在不足：

　　1)、缺乏理论高度。由于工作匆忙，自身学习的时间相对比较有限，加上日常的教学和教育工作，有时会懒于学习，心态上还需调整。一些好的研究项目，仅仅是起了个头就没有下文了。

　　2)、计划得多，实施得少。研究设计需要宏观的计划和微观的落实，但正因为设想的多，且过于理想化，致使研究实施步骤很难跟上。平时研究不够细致、全面，加上具体教学过程中缺乏理论支持，致使一些研究停滞不前。

　　3、合作研究的机会不足，不同学科领域的整合不够。

　　二、专业发展期望树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴；工作中，积极投身教育科研的改革与实践，从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学；实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用心工作，使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的教师。

　　三、具体时间周期和任务：

　　20xx年---20xx年

　　(一)关于班会课的教学

　　1、努力做一个智慧的实践者。

　　任何真理只有在实践中才能得以检验。没有日积月累的实践，是无论如何也谈不上"智慧"的。我需要在不断的实践中提升自己，丰富自己。为此，我对自己提出了三个要求：

　　首先，夯实基础，稳扎稳打，抓好自然常态下的每堂班会课。为形成班会课特色积累经验。

　　第二、虚心学习，借鉴经验，提高专业修养。要借助"巨人的肩膀"成长，虚心向有关专家请教，学习他们长期积累下来的好的经验和方法，以便缩短自己的成熟期。

　　第三、要善于抓住每一次机会展示自己。一次展示，重要的不是展示的那节课，而是准备的过程。在专家和同行的指导和帮助下，通过一次又一次的实践、反思、再实践、再反思的过程，对课堂的理解，对教学的认识也会随之升华。

　　2、以反思促发展。

　　对于一个工作十年的班主任，应该随时更新自己的观念，对于自己的每一次实践进行深入的'反思，通过不断总结形成良好的思维习惯，从而在解决矛盾中促进发展

　　(二)关于班主任日常工作

　　深化班主任工作研究，从教学目标、组织形式、教学结构、评价方法等方面入手，实行班主任工作的理念在日常教育教学中的渗透。

　　1、在继续发扬轻松幽默风格的基础上，突出和强化班会课教学的严谨性，使每一堂课都成为精品，精心设计教学过程的每一个环节。

　　2、将现有博客完善，并随时把自己的收获和反思整理到博客上。

　　3、争取承担一次区或市班会课公开课或班主任专题讲座

　　4、承担一个班主任工作的相关研究课题

　　(三)关于学习提高

　　1、理论学习：每年有计划的学习理论书籍。

　　学习《影响班主任工作的101个案例》、《班主任之友》、《班主任工作漫谈》等，促使自己始终以先进的理论，帮助转变观念，指导教育教学。把现代化教育思想化为自己的观念，教育教学的行动与人格。

　　2、拜师学习：

　　虚心向身边优秀同事学习班主任工作的理念及做法。

　　3、各类进修：

　　积极争取参加各类班主任培训。通过培训，掌握班主任工作的技能技巧，能熟练运用班主任工作的方法为平时的班主任日常工作服务。

　　四、具体行动策略：

　　1、勤于学习，树立终身学习的观念。

　　他山之石，可以攻玉。学习，可以使我们了解前人和他人，了解过去和未来，关照反思自我，从而获得新的生成。所以，我觉得要做到"三学"。

　　（1）坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。

　　（2）多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；也要在"无字处"学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。

　　（3）广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习班主任先进理念，不断构建、丰富自己的知识结构。

　　2、善于思考，在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作，力争做到：

　　反思昨天--在反思中扬长；

　　审视今天--在审视中甄别；

　　前瞻明天--在前瞻中创新。

　　时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。

　　3、乐于动笔，提高教育科研水平。

　　（1）坚持写好教育日记，及时积累班主任工作的第一手资料。

　　（2）尝试进行教育案例的分析，学期结束时完成教育案例至少1篇。

　　（3）通过撰写论文，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。不断提高论文质量，每年至少要在市级获奖获在市级刊物上发表1篇论文。

　　记得曾听到一个专家这样说过--当一个班主任以其个性化的教育灵魂和魅力吸引学生、吸引同行时，他也就享受到了成功的幸福。那么，当一个名班主任，是我的理想和追求，为了这个心中的梦想，强烈进取意识、责任感和使命感是我班主任工作乐章中最强劲的音符，也正因如此，我才会有恒心和毅力不断学习，充实自己的底气，充盈自己的灵气；才会在实践中不断反思，自觉地将研究之水注入课堂；才会做教学实践中的"有心人"，积极探索，锲而不舍，勇于革故鼎新。因为，我相信，有梦想就会幸福！那我愿意在这样的追梦中寻找幸福！

　　职业发展规划篇8

　　一、目标：职业生涯发展制度致力于员工的个人成长和发展，通过对员工职业生涯管理，企业能达到自身人力资源需求与员工职业生涯需求之间的平衡，创造一个高效率的工作环境和引人、育人、留人的企业氛围。

　　二、适用范围：本制度适合本公司内的所有员工。

　　三、职业生涯发展具体内容

　　1、职业生涯方案设计

　　设计内容：确立职业目标；对自我与环境评估；职业选择；职业生涯发展策略；对行动和结果进行评估与反馈。

　　2、职业生涯方案实施

　　3、职业生涯效果评估、反馈及改进

　　四、职业生涯规划程序：

　　1、员工对其自身的优势与劣势进行认识与分析；

　　2、让员工谈自己对自己的职业设定--自我职业规划；

　　3、职业生涯设计辅导小组协助分析社会环境和公司环境，使员工清楚对公司的认识以及社会职业的.现实状况；

　　4、辅导小组将企业对员工的规划告知员工，并达成一致，与员工共同制定员工个人的职业规划；

　　5、员工采取措施，实施职业规划发展计划；

　　6、对职业规划进行阶段性评估与反馈，以采取相关调整措施；

　　五、为使个人职业生涯与组织发展能够有机结合，公司提供下列条件以促使员工职业生涯规划的实现：

　　1、公司设立职业生涯设计辅导小组（由部门经理与总办共同组成），定期对员工职业生涯发展进行评估，提出建议；

　　2、实行人才岗位轮换，给予员工更多发展空间；

　　3、当公司出现职位空缺时，采取对内优先选拔原则；

　　4、公司逐步实行竞争上岗制，机遇均等、公平公正原则；

　　5、结合实际，提供职业生涯发展所需要的培训与再学习。

　　职业发展规划篇9

　　一、自我认识

　　1.感性认识

　　从自己的角度来分析：在生活中，我有时喜欢独处，自己一个人读读书或者听听歌，有时喜欢和大家一起玩，经常会从和朋友的聊天中得到一种愉悦的感觉；在学习上，我比较严谨，注重学习过程中细节上的精确性，希望尽可能做得完美。

　　从他人的角度来分析：在家长的眼中，我是个比较听话懂事的孩子；在老师的眼中，我是个比较踏实认真并富有潜力的学生；在朋友的眼中，我是个有时严肃有时搞笑，具有亲和力，比较平易近人的女孩。

　　综上分析，我认为自己的性格特征比较倾向于双面性，有时外向，有时内向，有时好动，有时好静，但总体上是一个开朗乐观的女孩，比较积极进取并且渴望独立，但是有些方面有些情况会缺乏自信。

　　2.理性认识

　　根据霍兰德理论分析，我具有社会型，现实型和研究型的复合型特征。

　　一面属于社会型，是因为我比较容易适应新环境，比较喜欢接受新事物，很爱与人交往并能够在沟通交流之中提升自我。一面属于研究型又一面属于现实型，是因为我肯动脑，善思考，钟爱富有创造性与挑战性的工作，有时喜欢逻辑分析与推理，有时喜欢接受操作性行动性任务，有时喜欢从学识才能的提高上认可自己，有时喜欢在实践操作的完善中证明自己。

　　二、专业认识

　　1.就业现状

　　当今世界对环境污染问题，新能源的开发，新武器的研制，新材料的合成，以及一些新药物的研制等问题都十分关注，所以我们所从事的就业范围十分广泛。虽然化学专业的学生就业面不窄，但是对于我们本科毕业生来说，就业现状却不容乐观，因为我们现在所学并不细致深入而太过于宽泛，而且我们大多缺乏实际工作经验，所以我们仍需不断提升自己。

　　2.就业前景

　　化学的研究领域十分广泛，包括分析化学，无机化学，有机化学，物理化学，材料化学，电化学，结构化学等。一般研究的领域不同，所从事的工作也会有所不同。化学专业的本科毕业生适宜到石油化工、环保、商品检验卫生防疫、海关、医药、精细化工厂等生产、技术、行政部门和厂矿企业从事应用研究、科技开发、生产技术和管理工作；适宜到科研部门和学校从事科学研究和教学工作；也适宜继续攻读应用化学及相关学科的硕士学位研究生。

　　三、未来的方向分析

　　1.职业发展路线

　　到药品公司、食品公司、化妆品公司、精细化工厂等与化学相关的'企业求职，主要从事有关应用研究、产品开发、分析检验或质保监测等相关工作。

　　2.职业抉择理由

　　通过数据统计研究发现，在当今的社会时代背景下，第一，对于招聘公司来讲，在某种程度上其更倾心于高能力者而非高学历者，一定的工作经验对能力的考核起着极其重要的作用。第二，对于自身来讲，作为一名女生，基于生理、心理等各种原因，本科生的就业率高于研究生。因此，我放弃继续深造而是选择就业，以此提高自己的实战能力，并决定在工作的同时利用空余时间对所从事的及其相关领域进行更深层次地学习研究，以此提高自己的专业能力，通过这两方面的提升为将来的进一步发展奠定坚实的基础。

　　职业发展规划篇10

　　一、了解自己、重视自我

　　你是否满意自己的人生与工作？你最感到骄傲的是哪些时刻？哪些事务会激励你？哪些事务使你与众不同？找出自我不同的工作经验，选择适合自己的第一步。先评估工作在你生命中所占的份量。每个人都有三种王牌：才能、时间和如何利用前二者的选择自由，你的选择决定你将成为什么样的人。

　　制定事业和人生目标

　　在确实了解自我之后，依据自己的能力、财力和时间列出许多目标。有些是长期的、中期的或短期的，有些是基本的或是更高的理想。因此，必须加以修饰、增减这些目标，而从中选定几项基本的、长期的人生目标。

　　分析过去

　　鉴古知今的重要，在于从过去的经验中获得许多宝贵的教训。分析过去的第一步，是检讨你自己的工作关系。因为工作表现在于如何与别人建立有效的工作关系，更要和「供应者」保持良好的关系。如供应你情报的同事、帮你处理事务的秘书、帮你送文件的小妹等。这些关系除了能增进生活与工作愉快外，还可以让你拥有一张非正式的情报网，在不知不觉中获得很大的好处。其次，是探索妳和上司的关系，上司的行动能使你一帆风顺，也能令你到处碰壁。为了建立良好的主从关系，让上司支持你的前程计划，最好定期检讨和上司之间的心理契约。

　　发展行动计划

　　计划不要订的过于困难，必须以目前的情况再加点难度与压力订定目标，除此之外，还得评估计划对于未来会有什么样的影响，随时修正。此对于未来目标的达成有莫大的帮助。以下是从事行动计划的方针：

　　使你的计划具有挑战性。

　　考虑各种做法并选择具有多种利益的一种。

　　将计划的利益写出来，再决定愿意投下多少精力、时间及金钱去执行。经由你自己规划的美好前程，将不只是梦想，而是可以实现的「具体事实」。

　　二、工作价值观

　　一个人的能力是一回事，愿望则是另一回事。一个人「想做」或「想要做」的事，不一定与她所胜任「能够做」的是相同。

　　价值观是我们在做决定时，最直接、最有影响力的准则。根据修柏（DonaldSuper）在「工作价值档案」所述，你未来改变工作的决定，可能包括十五个工作价值观中的一个或多个：发挥创造力、发挥管理力、有成就感、工作环境舒适、上司公正公平、生活自由宁静、工作有保障、能与同事共处、薪资优厚、可以帮助人、带来威信、智慧与成长、工作内容丰富有变化、美学需求、贡献社会。

　　除此之外，应在每一个生涯阶段，根据不同的年龄层、家庭情况、生涯的议题，检视自己生命和生涯阶段的发展，以及工作价值观的重点是什么。

　　三、如何找一个适合的工作

　　人在择业时，假如能使自己的性格与职业特性趋于一致，自然「如鱼得水」般的「适应性」。职业生涯大师荷兰J。L。Holland提出六种性格与职业：调查型、传统型、实际型、艺术型、社会型、企业家型。

　　每一个人可以在这六种型态中找出最合适的工作，通常能让人「发挥己长」，而且也较乐意投入工作，在工作时有高度的承诺（commitment），因而更能胜任工作，更为成功与快乐。

　　四、现代知识女性的生涯

　　1、新女性应具备的工作能力

　　任何人格特质，要在工作上有生涯发展的机会，须具备的四项就业能力：

　　良好的人际关系与沟通能力

　　工作态度

　　解决问题的能力

　　职务能力

　　2、事实服人

　　过去许多的.男性不服女性的领导，最好方式是以数字、报表展示自己的管理能力，以实际的工作表现让对方心服口服

　　3、成功的知识女性应具备的自知之明。

　　（一）欣然接受自己是个女人的事实。

　　（二）要能积极做自我的发展：了解自己的需要，对于未来的规划是相当重要的。

　　（三）选择适合女性的事业。

　　五、探索自己的精彩人生

　　从认识自己到重视自己，应为自己而活、寻找适合自己的人生，能够经营自己的人际关系、突破自己事业生涯的瓶颈，做一个与成功有约的女人。

　　我们应保持自己快乐的泉源，让自己积极朝正向的发展：

　　懂得奖赏自己：每成功的做好某一件事时，对自己鼓励一次。

　　应持理性、乐观的态度，作积极正向的思考。

　　接近快乐的人或事。

　　职业发展规划篇11

　　前言

　　不少人全部曾经这样问过个人："人生之路到底该如何往走？"记得一位哲人这样说过："走好每一步，这便是您的人生。"人生之路说长也长，由于它是您一生意义的诠释；人生之路说短也短，由于您生活过的每一天全部是您的人生。

　　我们每个人全部在设计个人的人生，全部在努力实现个人的梦想。连我们成长的道路上一直扮演着各种不同的角色，职业生涯便是人生自踏上工作岗位之日起到退休所以工作的综合，职业选择是一项复杂的工作，舒适的工作环境，高薪的回报，和谐的人际关系，能充分展示个人的才华，实现人生价值的。

　　人生能否成功，受到许多的因素的影响，也有许多的不确定因素，但是，"找准池塘钓大鱼"道出了合理选择职业是人生成功的关键和前提，影响职业生涯的因素是多方面的，有个人素质，心理等主观方面的疑问。也有社会环境，机遇等客观方面的疑问，他们相互关联，相互影响，但是。最根本的在于个人素质与努力的结果。

　　我们每个人全部会随着年龄的增长而慢慢长大，从学校出来后面对的便是一个充满竞争的社会。只有努力适应这个社会，投入到职业世界中。

　　我们只有正确的认识个人，认识职业生涯基本历程，树立职业生涯规划理念，使个人的职业生涯快乐并成功。

　　第一章、认识自我

　　一自我剖析

　　1、个人优势：有上进心和责任心，认真而持久的做好每一件事；有很强的好奇心，爱研究新奇事物；自我控制本事强，能够很好的把握个人的娱乐时间和学习时间；对待每一件事认真而又自信，我的性格活泼开朗，爱与人交往，以诚待人。在大众面前有点约束，但能现实个人的本事，发表个人的瞅法。

　　2、个人劣势：有时候太过于追求完美；主持经验缺乏，专业技术方面不精练，遇到大的事情没有主见，经验不足，在大众面的有点约束。

　　二他人评价

　　1、优点：

　　（1）父母家人评价：做事努力认真，有爱心和责任心。

　　（2）老师领导评价：对待工作认真，做事积极。

　　（3）同学朋友评价：温柔，乐于助人，想象力丰富，待人友好，工作负责。

　　2、缺点：

　　（1）父母家人评价：脾气不太好、懒。

　　（2）老师领导评价：做事要沉稳。

　　（3）同学朋友评价：主持经验缺乏，在大众面前过于约束。

　　三人才测评

　　我的职业兴趣类型为：自主/独立型。

　　这类人期望随心所欲安排个人的工作方式，工作习惯和生活方式。他们追求施展个人本事的工作环境，实现自身价值，摆脱组织的限制和制约，他们宁愿放弃提升或工作发展机会，也不愿意放弃自由与独立。对于计划独立自主开创未来的我来说，会是表现自我的一种方式。

　　明确个人的职业定位，即可让个人

　　成功的达成目标！

　　第二章、职业认知

　　一便业环境分析

　　护理专业在我国的发展

　　已有近百年的历史，尤其十余年来，护理专业在我国获得迅速发展，护理教育逐渐从中等教育到高等教育，并已逐步形成以专科层次为主的护理教育体系，理专业理念在不断更新；护理科研水平在不断提高；整体护理的模式在广泛应用；循证护理的实践在兴起；护理管理人员的视野逐步开阔，护理专业的范畴也在逐渐扩展。随着人民群众物质生活水平的提高，威胁着人的疾病谱的改变。人群年龄结构的变化以及人们健康意识的增强，迫切需要提供多层次、多形式的服务。我国加入WTO后，国际间经济往来和文化交流日益频繁，尤其是沿海经济发达地区，需要更多的.具有涉外护理本事的护理人员。

　　二目标环境的分析

　　现如今护士这个职业很稳定，收入也很平均，多学习技能以后在城市找到好的医院拿高薪，为将来的事业努力奋斗！

　　三我的职业倾向

　　随着我国向老龄化社会转变，将来从事老年医学的人将走俏。保健医师、家庭护士也将成为热门人才。另外，专门为个人服务的护理人员的需求量也将增大。

　　四SWOT分析

　　SWOT是表示优势、劣势、机会和威胁

　　优势：乐观、开放、遇事有主见、身体素质好、语言表达本事强、与人和睦相处。

　　劣势：遇事不耐心、竞争对手差、缺乏社会经验、

　　机会：高一级职位的补缺等、新的岗位或岗位的设立、

　　威胁：不爱个人这种性格的人来担任端直上司、不爱被约束、单位走向衰落、

　　运用SWOT分析法进行职业生涯机会评估时，我要尽估计的对面临的各种职业发展机会进行评估。然后，确定职业生涯目标，选出最优发展机会。

　　第三章、职业选择

　　一、职业认知

　　护理学是一门自然科学和社会科学相互渗透的综合性应用学科，它以基础医学、临床医学、预防医学、康复医学及相关的社会、人文科学理论为基础，形成其独特的理论体系，应用护理技术和护理艺术，为人们的生老病死这一生命现象的全过程提供全面的、系统的、整体的服务。

　　护士承担着救死扶伤、保护生命、防治疾病、减轻痛苦的专业职责，在构建和谐医患关系中发挥着重要作用。

　　二、职业选择

　　（1）成长阶段--少年时期

　　（2）学习阶段--青少年期

　　（3）确立目标阶段--中青年时期

　　（4）努力工作阶段--中年时期

　　（5）退休阶段--老年时期

　　我将来走的路线：行政管理路线

　　三、职业目标的设定

　　职业目标：护士长

　　阶段目标：

　　1、近期：在校学习期、学业有成期。时间跨度20xx-20xx年。目标：成为合格的优秀的护理专业毕业生。

　　2、中期：工作定位期，经验积累期。时间跨度20xx-20xx年。目标：成为合格的或优秀的护士长助理。

　　3、远期：事业发展期，探索创业期。时间跨度20xx-20xx年，目标：成为护士长。

　　职业发展规划篇12

　　一．前言

　　社会的发展日异月新，社会的竞争越来越大，大学生越来越多，因此，大学生也就变得越来越不值钱。作为大学生，为自己做一个计划就格外重要了，为自己职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器，作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。有了目标，才会有动力。我会以自己的行动来验证，让时间来证明一切。

　　二．自我认识

　　我的性格，为人老实，办事稳重，天生乐观开朗，性情温和，性格内向，不善言辞。好奇心强，也爱创新，也爱与人不同。爱突发奇想走别人未曾走过的路，未曾用过的方法。做题喜欢追根溯源，也容易钻牛角尖。我的兴趣，爱好广泛。喜欢动手实验，逻辑推理思考。喜欢进行体育运动，例如，篮球，网球。我在逻辑思考与推理演算方面能力较强，实践动手能力较可以，有待加强，但在管理方面较弱。

　　我的缺点，对事物的看法容易固执、偏激，对人有时太善良，太过柔和，太容易妥协。

　　我有扎实专业课程，利用图书馆及网络的资源，充实自己的专业知识，具有很强的试验动手能力。通过后面的两年的学习，我要充实自己的专业实践能力，让自己的理论知识和实践相结合。

　　自我评估

　　因为是以科研工作者为职业目标，必定学科知识一定要扎实，也要一定的学科深度。如此而来，考研即为最初的目标。在以化学专业为主要方向的同时，也不放弃自己的另一个爱好--数学。即主学化学，但也不停止数学的学习。研究生毕业后进入中小型企业进行科研工作，做出一定成绩后再进入大型企业进行科研工作，实现自己的职业目标。

　　三．生涯机会评估

　　当今世界的发展，面对当今社会性的就业形势，作为大学生应该更加努力学习自己所选专业，学习好英语，课闲时经常去图书馆，让自己在各方面提高，做一个素质和技能的双才人才。用自己的能力来证明自己能胜任自己想要得到的工作。正确认识社会，寻找最佳位置

　　选择职业，就是选择未来。大学生如果正确地选择职业，我应该如何利用好专业知识，

　　就总体而言，近几年来，工科类大部分专业仍供不应求，比如计算机、自动控制、通信工程、电子工程等专业的需求量仍较大，而文科类专业，如思想政治教育、经济法，甚至前几年非常热门的国际金融、企业管理等专业需求量较少。加之国有企业的改革，国家机关和企事业单位的压缩编制，下岗人员日益增多，而高校的毕业生却在逐年增多，从而使得就业形势更加紧张。因此毕业生不要把就业期望值定得太高，即使是热门专业的毕业生，也要不断地调整自己的期望值，使自己的职业理想更切合实际，这样才能在激烈的竞争中位于不败，并获得理想的职业。作为化学专业的我，更应该培养自己的动手能力，在实验过程，更应该积极思考，要学会理论和时间的结合。

　　四．职业生涯目标的确定

　　短期目标

　　1．大二（20xx年）

　　在大二英语过四级，计算机一级二级顺利通过

　　2、大三（20xx年）

　　在大三，学好自己专业的同时，自己主动涉及课外技能，如要拿到驾照，去学校外面兼职，培养自己能力。

　　3、大四（20xx年）

　　大四，学分修够的同时，努力复习专业知识和考研的课程，以郑州大学化工研究生为目标。

　　4、研究生期间（20xx-20xx年）

　　研究生期间，努力学好专业知识，经常去校外实践，培养工作能力，发表属于自己的论文，要在报刊刊登。

　　中期目标

　　（20xx-20xx年）毕业后，找到适合自己专业的工作，在职期间努力工作，提高自己的能力，和同事之间关系友好，通过自己的努力，三年之内，升为公司管理人员。掌握关于管理知识技能，及其关于公司的流程，为自己将来做好准备。

　　长期目标

　　开一家属于自己的化工厂，让自己的专业知识发挥到用途，根据社会的发展切合实际，以后再做出比较实际的规划。

　　五．具体实施方案

　　1、职业生涯短期--大学阶段

　　我现在是大学二年级的学生，我在大二的主要目标是要过英语四级及学好专业知识。具体行动

　　7：00--8：00晨读，记诵英语四级考试要求的基本英语词汇，及读英语课文

　　8：00--18：00专心学习专业课程，并认真完成作业和实验，保证考试顺利过关，不能只顾学习英语而误了学习专业知识。

　　19：00--21：00做四级英语课外习题和历年真题，还要作好有关专业的`练习题。

　　21：30--22：30锻炼身体，每天去操场锻炼，使身体强壮。

　　22：30--23：30上网了解国家的发展，浏览近期新闻。

　　周末以及节假日，去图书馆浏览书籍，培养自己的精神境界。

　　（6月底）进入强化英语复习时间，预留一周，强化准备英语四级考试。培养自己良好的心态，以自信从容的心态去考试。

　　（6月底--7月初）恢复英语考前计划，把所有原本用于颖异四级考试留出来的时间投入到专业课的研究和学习中准备期末考试，争取靠出好成绩。

　　英语知识和相关词汇。全力以赴取得英语四级证书。

　　2、假期的每天早上起床用一个小时晨读英语，去我们学校的疯狂美语俱乐部学习英语口语，加强自己的口语。

　　3、在假期间跟我们院的老师做实验，提高自己的实验技能，并不断加深自己的专业知识。

　　4、晚上阅读有关英语的报纸和书刊，加强自己的英语知识和词汇量，为大三九月份过英语六级作准备，每周坚持做一套六级题目。

　　5、每周用一小部分时间联系家人朋友，增进我们之间的感情，要只知道有爱就有希望，爱也是我们学习的动力源泉。

　　（xx年3月--12月）总目标备考专业考研

　　3月到6月总结第一阶段复习的专业知识情况；

　　完成相关的专业课程和实验

　　加强英语基础的复习，掌握和吃透英语的基本语法和基本词汇的用法，看看其他方面的书籍（这是第一阶段的重点目标）

　　7月，备考，期末考试

　　8月到9月（第二阶段）把化学专业的基础知识重温两遍，加强巩固，强化复习英语基础知识，和英语听力，复习政治，数学等学科的知识。

　　12月到20xx年1月（第三阶段）

　　系统梳理一年来所学的知识，进行三次考验模拟考试。参加考验初试。

　　xx年12月第一、二周：梳理一遍所学知识，进行第一次模拟考试。

　　xx年12月第三、四周：进行第二次模拟考试。

　　xx年1月第一，二周：进行第三次模拟考试，参加考研初试。

　　以上只是对近期要实现的目标大致的规划了一下，以后在实行计划过程中。我将会按每星期为阶段，把计划进行更细小的划分，并且制定每天的学习和工作计划，不断的对目标进行总结和评估。在这恋歌目标期间，每个月我还留出两天的时间，作为进行其他活动，并且保证在此期间。每天六点半起床，进行晨读，背诵英语，至少有两个下午参加体育运动。

　　（大四学期）20xx年2月--20xx年6月

　　确定毕业设计的题目，撰写毕业论文，读一些化学学术方面的书。设计求职简历表，参加人才招聘会，。进行求职面试，或参加考研复试。

　　（研究生期间）第一期：20xx年9月--20xx年8月

　　完成有关的课程研究，及实验。看有关外国的化学研究，及相关的科研论文，来辅助自己的学习和研究。

　　第二期：20xx年9月--20xx年12月

　　自己学着研究一些科研项目，和设计简单实验研究。发表一些学术研究论文。

　　第三期：20xx年1月--20xx年6月

　　1、完成毕业设计，撰写毕业论文，设计求职简历，参加招聘会，进行求职面试；

　　2、进行毕业论文答辩，准备作好硕士研究生毕业工作。

　　2、职业生涯中期---工作

　　起止时间：20xx年--20xx年

　　第一期：找一份自己的自己喜欢的工作，从基层做起了解基层的情况及他们的心理。为以后做高层管理做准备。脚踏实地，充分发挥自己的学识和研究能力。一年后升为相关部门的主管，两年至五年，升为管理人员。充分展示自己的领导才能和学术研究。为公司打造一流品牌。

　　第二期：在工作中不段的学习，加强自己的文化素养和科研能力，不段的完善自我。拥有一个完美的家庭。

　　3、职业生涯长期--创业

　　1．拥有自己的化工场，做到环保，实用。具体方案，根据国家政策的变化，社会的发展而确定，目前不能计划。

　　2、拥有一定资产时，周游世界。

　　六．评估与调整

　　1、假如不能考取研究生，大学毕业计划，全部提前三年，并且通过自己的学习，攻读关于自己专业性的深层知识。

　　2、在一般情况下，我定期评估规划，当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整，在半年或一年适当修改自己的计划，使其更加适应社会的发展。

　　七．结束语

　　这就是我的规划书，在整个职业生涯周期中，我都是围绕着我职业生涯总目标而奋斗的。而每个阶段之间有着密切的联系，如果有一个阶段发生特殊情况，其他阶段都会受到影响。因此，在每个阶段我都把我的职业生涯规划结合市场需求的实际情况而进行考核，如果遇到实际情况的变化，我会根据实际情况和我的总目标，及时修正我的职业生涯规划，以至能顺利实现我职业生涯的总目标。计划固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成效。任何目标，只说不做到头来都会是一场空。我会以行动证明一切，让时间来验证我的规划。

　　职业发展规划篇13

　　随着社会越来越激烈的竞争，作为新世纪的教师，不能固步自封，应该不断学习，不断提高自身的素质，通过这次研修，我再次对自己所从事的职业进行了反思。为了可以使自己得到更大的提高，更好的发挥自己的能力，特制订自己的职业发展计划如下：

　　一、个人现状分析：

　　在十几年的工作中，我可以认真扎实的完成本职的各项工作，做到忠于教育事业，热爱教育事业，工作精益求精。在对待学生的过程中，我可以理解学生、信任学生、尊重学生，相信每个学生都能成才，平等的对待班里的每一个学生。

　　同时也存在着许多不利的方面，例如：上班的时间除教学之外的琐碎工作较多，在一定程度上造成了对学生和教材研究的时间不够。具有较新的教育教学的理念，但在实际的上课过程中，对学生放的的程度不够，心存担心。工作中由于各方面条件的限制，单凭自己的教学经验，借鉴他人的经验不够。对于科研还是停留在一定的表面，没有能够深入的研究，自己还走在科研型教师的起点上。而且在总结经验，进行反思方面不够及时。

　　二、未来发展目标：

　　1。学习先进的教育理念，结合教学工作，总结、归纳和提升教学经验。掌握自己所任学科的专业特点，善于思考，养成多思多想多写的习惯，形成自己的教学风格。

　　2。重视资料的积累，经验的总结，反思教学过程中的不足，多听课，学习经验丰富的教师的教学经验，重视与学生的沟通。

　　3。以“实干、精干的精神，认真做好学校各项日常教学常规工作，抓好教学质量，继续培养学生各方面的良好习惯。

　　4。更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。不光认真钻研本学科知识，同时不断拓宽自己的知识视野，增加自身的知识含量。这其中最重要的一点就是必须持之以恒。每年要留有痕迹，写一些教学笔记和心得。

　　5。树立终身学习的理念。教师终身学习应具备五种能力：学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力，今后我要在这些方面多下功夫。

　　三、个人发展措施：

　　1、充分利用课余时间，加强业务和理论学习，抓住研修网给我提供的这个千载难逢的好机会。

　　2、改变自己的课堂模式，积极探索，勇于创新，争取尽快改进自己的教学风格，建立适合自己的`、跟上时代形势的教学模式。

　　3、利用一切可以学习的时间和机会，丰富自己的专业知识，努力学习，勇于创新，积极进修，做到既教书又育人的目的，不断更新自己的知识、观念。

　　4、积极参加各类论文评比和教研活动，将自己在教学实践中的心得体会形成文字，同本专业技术领域中的同行们交流探讨，寻找不足，加以改进，进一步完善自己的课堂教学，使自己的专业技术快速成长。尽快成为一名有风格、有特色的语文教师，最低要求是成为一名自己满意、学生喜欢、领导认同的语文教师。

　　职业发展规划篇14

　　一、序言

　　九个礼拜的《职业生涯规划》课程已经快告一段落了，现在的时间就是留给我们思考自己的职业生涯，规划自己的职业生涯的。古人云：凡事预则立，不预则废。凡事早作打算准没错，何况是关乎自己前途与未来的职业规划呢！更应该早点做准备了。九周的课成虽然短暂，但是教会了我们勾勒和描绘自己职业生涯规划的方法，正所谓“授之以鱼，不如授之以渔”。我相信，凡事稳扎稳打，一步一个脚印就会最终实现自己的人生目标。

　　二、自我剖析

　　1、我的性格

　　我的性格是典型的内向，说好听了叫“内敛”，说难听了叫“木讷”。但我并不沉闷，只要场合允许，我就能制造点欢乐的气氛。按我自己的理解来说，我是个“极度悲观的乐观主义者”，凡事总先看看坏处，然后又满怀信心的去做。我对自己的沉着冷静十分的欣赏，但是有时似乎用错了地方，总让人觉得我有些冷酷（我就不用“冷血”这个词了）。我凡事都会去尽自己的最大努力去做，不到最后一刻不会轻易放弃，当然也不会去“明知不可为而为之”。用“内敛、冷静、沉着、大胆、耐心、细致、踏实、稳重、自信”，这些词形容我自己我觉得一点也不为过，因为事实如此。

　　2、我的兴趣

　　我的兴趣不是很广泛。有时看看时下热播的电影、电视剧，跟志趣相投的同学朋友导论一下剧情，看看会不会看出什么深层次的问题，能不能理解导演想表达的思想意图。有时会一个人静静地听听音乐，陶醉在音乐中，回忆一下往事，体会一下物是人非的感觉。有时还会跟所谓的“蓝颜知己”隔着电话探讨一些自己都觉得无聊的问题，直到把对方说服为止，一边享受着胜利者的快感，一边温习久违的友情。有时喜欢特别的安静，比如一个人静静看看夜空，有时又喜欢热闹，哪里有热闹就往哪里钻。快乐别人，快乐自己，能让自己的兴趣有这种功能我很高兴。

　　3、我的价值观

　　关于价值观，我特别认同一句话——知足者常乐。找到属于自己的那一块奶酪就可以了，千万不要惦记别人的。我不会强求自己一定要对社会作出多么大的贡献，无论正面的还是反面的，我知道那都是虚话、空话、套话，只有我努力做到、做好自己应该做的，那才是对社会最大的贡献。我的价值观教我做好自己，不要好高骛远、奢谈空想。

　　4、自我能力

　　（1）来大学以前的.能力

　　来大学以前，从小学到高中一直都是班上的尖子生（当然是老师说的，自己跟别人比反而觉得什么都不是）。每年的什么荣誉都会落到我头上，各类表彰大会总有我的身影。除了每年拿“三好生”、“优秀班干”之外，高中时突然来了兴致参加了市级的环保写作大赛、全国英语大赛青海赛区决赛（写作类），都拿了奖。说这些不是想炫耀，只是想说明我还算是个优秀的学生，我的写作水平还是可以的（至少在中学阶段）。

　　（2）来大学以后的能力

　　来大学以后的能力有的已经形成，有的正在努力培养中。

　　首先，已经形成的就是人际交往能力。我发现只要胆子够大，够真诚，突破人际雷区其实很简单。因为所有人都喜欢开诚布公的人，所以坦诚、真实的与人交往是避开人际雷区的秘密武器。我还会多找机会、多与老师、师兄师姐、社会人士加强交流，争取把自己的人脉关系打理好。这样做不仅仅有利于以后的职业生涯，更重要的是能交到朋友。

　　其次，就是正在努力培养的一些专业技能。除了认真的学习自己的法学专业课程之外，我还在准备以下种种：大二下学期报名参加大学生英语等级考试，争取一次性把四级拿下来；大三上学期报名参加全国计算机等级考试，争取拿到计算机二级证书；现在我还选修了教育学，大二下学期再选修一门教育心理学，大三参加全国普通话等级考试，大四申请教师资格证；大四学开车，考驾驶执照。

　　最后，我还会多参加一些社会实践活动，培养自己的社会实践能力。到目前为止，我已经在北京市的一家康复中心做过实习，今年暑假又在青海省的某村办小学支教。但是我觉得自己的实践经验还远远不够，所以以后会尽力多找机会锻炼自己。

　　5、各方评价

　　说是各方评价，其实主要是来自家长、老师和同学的。

　　父母及亲戚评价我是总是不离“聪明、懂事、有上进心”这些词，但我母亲经常叫我多说话，不要总是只有碰到合适的话题才开口，要多和人聊天，不管愿不愿意。老师对我的评价是“认真、踏实、努力、自信、有进取心”，不过有时叫我再大胆一点，有什么想法马上就说出来，不要管对与不对。同学对我的评价倒是最贴切，最像我——“有时冷酷如冰，有时热情似火”。他们说我太过冷静了，有时候大家都觉得应该哭的时候我却一点表情没有，有时大家觉得不该太闹腾的时候我反而在旁边煽动大家活跃。其实当所有人都沉陷与悲痛的时候不是得有个人保持冷静以策不变吗？大家都陷与苦恼时不是得有个人来调节气氛吗？

　　三、个人优劣势分析

　　1、从内部（组织）来看

　　（1）优势：

　　最大的优势就是永远都有爱我的家人在我身后默默地支持我作出任何我认为对的决定。还有，从小我就赋有正义感，从小就很想从事法律工作，上中学后就一直坚持这一想法从未改变过。为了自己的理想，也为了一贯支持我的家人的幸福生活，我一定会努力地学习，争取以优良的成绩毕业，找到一份好的工作来报答他们。

　　（2）劣势：

　　最大的劣势就是自己的身体有残疾（具体来说是双手拇指缺失），虽然这个社会口口声声说不歧视、会平等对待残疾人，可是说归说，做归做，我知道社会是不会轻易接受一个残疾人融入正常人的社会圈子的，即使会接受，那也是极不公平的要让残疾人付出比正常人多得多的努力。其次，我来自西部地区，底子本来就比较差，所以专业课和英语都比别人差上半截子。但我相信，这些后天的困难我会克服的，怕就怕与生俱来的原因。

　　2、从外部（环境）来看

　　（1）机会：

　　我最大的机会就是身处北京这个机遇与挑战并存的国际化大都市，所以冷不丁就会有好的机会在远处瞄准了你，只要稍加努力就会得到它的垂青。还有，我们中央民族大学的地理位置很是优越，毗邻北理、人大，远了还有清华、北大，走一站路就是国家图书馆。给我们创造了许多的学习机会和良好的学习环境，在这种环境下你不学习会觉得不好意思的。有时到别的学校走走逛逛，也许下一个机会就在那里等你。有了这些机会，我们就能够更多的了解社会，了解社会上的人了。

　　（2）威胁：

　　我最大的威胁就是家庭经济条件不允许我造次，上大学的钱是向银行贷的助学贷款，每月的生活费也让家里为难，所以只能读到本科，要想继续深造得靠自己。上完本科后工作得自己找，因为我们家是地道的农民家庭，没有什么过硬的人脉关系，找工作还得靠自己。对于我来说，大学毕业后的一切梦想就得靠自己白手起家。我耗得起，可是我父母就得再过几年苦日子了。

　　四、职业选项以及选择理由

　　通过以上对自己性格、能力的剖析以及swot分析，还有对未来生活的综合考虑，我做出了以下几个职业选择。

　　1、律师/法官

　　这是基于原本的理想和所学专业作出的选择。作为一个法学专业的学生，我觉得不做关于法律方面的工作就是对自己所学专业的不肯定和对自己付出四年努力地不尊重。律师/法官的社会地位比较高，负有扬善惩恶的社会责任，收入也高，这是很吸引我的。如果从事这方面的工作我不但可以实现自己的理想，还可以改善父母及家人的生活质量。

　　2、中学历史老师

　　喜欢历史是很小的时候的事了，这些年也一直当成是一种业余爱好来培养。我喜欢读历史书，喜欢看历史剧，喜欢听历史故事，喜欢把正史、野史、电视、小说拿到一起作比较，其乐融融。如果将来不能从事法律方面的工作的话我会去中学当一名历史老师，也许我这样的老师会很受伤。但是，教书育人毕竟不是一件坏事，对社会是一种贡献。如果能改革课程的话，没准儿会有意想不到的收获

　　有一定的文字功底，有敏锐的时事洞察力，还有天生的正义感，我具备了当记者的基本要件。当然除了上面所列之外，我还很耐心、细致、大胆。记者工作范围相对较大，接触面较广，很能锻炼一个人，而且能够揭露社会的不公平和一些黑暗势力，会是一个很刺激很冒险的工作，我喜欢这类型的工作。

　　五、岗位职责和任职资格

　　无论做任何一项工作，工作者都必须能够倾其所有，认真努力。不只是把这项工作当成养家糊口的手段、工具，更应该把它看做是一份责任。既然选择了，就要负责到底。

　　律师/法官需要考取通过国家司法考试和国家公务员考试，才有资格承担这项工作。我会努力拿下这两个考试的，毕竟不能考研只能拿下它们来工作了，无论何时对于想从事法律工作的人来说是必须的。当老师需要申请教师资格证，还要过普通话等级考试，普通话达到二级甲等以上。目前我已经选修了相关的课程，等到大四就可以去申请了。当记者也许要过普通话等级，还要考相关的记者从业资格证，如果确实要走到这一步的话我会努力拿下的。

　　六、后三年的行动计划

　　大一一年以及大一的暑假已经进行过社会实践活动了，就不再多说了。

　　1、大二——全面发展期

　　（1）大二上学期：

　　积极努力地学习好专业课程，夯实基础，在起跑线上追平其他同学。

　　认真学习英语，视听说、读写译各方面都抓起来，好好的为大二下学期的英语四级考试做准备。

　　参加urtp项目，不管结果如何，一定要试一试，乘此机会锻炼一下自己的能力。

　　（2）大二下学期：

　　继续踏踏实实学习好专业知识。同时，将选修课的学分修满。

　　参加英语四级考试，争取一次通过。

　　暑假找一个单位实习，最好是律师事务所或法院。尽量运用暑期实践接触一下真实的社会工作环境，为将来的正式工作做好铺垫。如果自己找不到实习单位就找法学院的师兄师姐们帮忙。

　　2、大三——尝试期

　　（1）大三上学期：

　　继续深入学习专业知识，专业知识是基础的基础，一定要抓牢。

　　参加计算机二级考试，争取一次通过。

　　参加普通话等级考试，争取二级甲等以上。

　　寒假不回家，在北京找一份实习工作。

　　开始准备第一次司法考试，抱着必过的决心去试试。用一年时间准备应该够用。

　　（2）大三下学期：

　　继续一如既往的好好抓住专业知识这一块儿。

　　准备学年论文和实习报告。

　　继续复习功课，为司法考试做准备。

　　2、大四——幕布拉开

　　经过大二、大三两年的准备、磨砺，这一年幕布将被拉开，我的一切精心准备的节目都将准时上演。申请教师资格证、参加司法考试、考取驾驶执照、找工作，将一幕幕上演。

　　七、结束语

　　我的这一份职业生涯规划就这样做完了，说实话自己也没想到原来自己脑子里有这么多的想法，也许以前都忙着瞎忙，所以没时间整理自己的想法。做一份职业生涯报告只需要花几个小时整理思绪，做一份职业就没有这么容易了。也许前路上充满了坎坷与无奈，失败、落寞、打击会接二连三地光顾我，可是，我不怕，还是那句话——既然选择了，就要负责到底。

　　有时候按部就班未必是愚笨的行为，只要我按照既定的计划一步一步稳扎稳打的往下走，一定会步入自己理想的职场殿堂。

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职业发展规划02-09