职业目标规划

时间：2025-08-26 08:32:38 职业规划我要投稿

职业目标规划15篇[必备]

　　每一天的时间都非常珍贵，你是否希望职业生涯发展顺利呢？先来制定一份职业规划吧。那么如何做出一份高质量的职业规划呢？下面是小编精心整理的职业目标规划，欢迎大家分享。

职业目标规划15篇[必备]

职业目标规划1

　　一、大学生在确定职业生涯目标时不但要统筹考虑，还要结合自己的实际情况对待。综合来说有以下四点：

　　1、明确兴趣与爱好

　　在规划职业生涯目标时，兴趣是主要动力，只有在自己内心不断涌动的热忱鼓舞下，一个人才能真正热爱自己准备从事的工作。当今的职业选择能够尽如心意的很少，在这种“就业难”的状况下，大学生不要因为畏惧就业，而放弃原本的兴趣与爱好。如果在四年的大学生活中能多思考自己的职业生涯目标和规划，并且全心全意的为理想奋斗，想要爱好与职业岗位兼顾，不是不可能的。

　　2、分析专业与所期待的工作是否相适合

　　很多大学生在选择大学、选择专业时不能完全按自己的心意，在面对职业生涯目标的时候会产生一种比较盲目，无所适从的心理。确定职业生涯目标时，最好优先考虑适合本专业的职业，这样可以免去很多烦恼，不会因为专业与工作不对口等问题而心生烦躁。

　　3、明确自身优势，分析自身劣势

　　人非完人，都有自身难以克服的人性缺点与能力弱点。在职业生涯目标选择与确定时，一定要看清自己的能力大小，分析自己的优势和劣势，深入了解自我，根据过去的经验选择、推断未来可能的工作方向与机会，并结合自身实力考虑其合理性与成功概率。

　　4、分析社会发展状况

　　面对世间的千万职业，究竟选择哪一个，不仅取决于自身的爱好与能力，还取决于其行业自身的生命力。要力图寻求一个符合社会发展潮流，有巨大生命力的职业。因此，在确定职业生涯目标时，一定要考察行业生命力。同时，选择职业生涯目标还应善于把握社会发展的脉搏，对社会大环境做出分析。虽不能面面俱到，但也要有一定的广度，包括社会政治、经济的发展趋势，社会热点职业门类的分布和需求情况，自己所学专业在社会上的需求形势，自己所选择的'单位在未来发展中的情况及在本行业中的地位、市场占有率和发展趋势等。

　　二、大学生职业生涯目标的实现

　　大学生个人职业生涯目标在现实中由于各种原因导致执行力的低下，比如缺乏有效的时间管理，或是不能坚持到底，下面分别从时间管理、自我激励和策略路径三个方面来探讨职业生涯目标的实现。

　　1、有效的时间管理

　　第一，分阶段目标。目标的分类有短期的日常目标(每日、周和月)、近期目标(1年)、中期目标(1-3年)和长远目标(3年以上)以及人生的大目标(10年以上)。大学生最好是为自己制定三年内的目标，大的目标可以分解为小的阶段目标，目标可以一步一步的设立和实现。

　　第二，紧紧的抓住今天。每天聚精会神的完成最重要的事情。把每天的事情分类，重要而紧急的事情要第一做，第二做的事情是重要而不紧急的，对于紧急而不重要的事情，需要思考为什么会紧急?最后是不重要也不紧急的事情，可以暂时不做，避免占用时间和精力。

　　第三，实现的期限。给定一个实现职业生涯目标最后的期限，制定具体的时间表，并请亲友导师来监督自己，珍惜可利用的每一分钟，同时安排好放松的时间，保持大脑处于一个最好的创造性思维状态下工作学习。

　　2、自我激励

　　制定了一份详细的计划表，并不能保证在期限里完成任务，因为有的人缺乏外界的压力，或是没有内在的动力，不会积极主动的完成一件事。一个人为了自发自动的完成一件事情需要自我激励，通过满足内心的需要来激励自己。

　　3、策略路径

　　策略是为了达到目标所采取的行动和措施，路径是其中要经历的路线或者方向。为了落实职业生涯目标，大学生采取的具体措施有：继续学习深造、工作培训和轮岗，构建职业人际关系网络以及平衡家庭、工作和自我发展等。职业路径一般包括三种，一是技术功能型;二是管理功能型;三是自我创造型。

职业目标规划2

　　一、首先，要对自己做一个规划，首先就要对自己有清晰的认识：

　　1、职业爱好：以前的我很自卑，很内向。但后来我发现我很喜欢与人交流，他们会传授给我很多经验，交流之后总结可以成为自己生活的一个部分。我不喜欢一成不变的重复循环，我喜欢挑战自我，注重实用性，愿意接受新事物并对其归纳总结。我觉得业务专员符合我对职业的定位。

　　2、性格能力：针对自己的性格特点，我做了一个MBTI职业性格测试，测试结果为ESTJ代表：E外倾+S感觉+T思维+J判断。现实中的我讲求实际，注重现实，注重事实。善于将项目和人组织起来将事情完成，并尽可能以最有效率的方法达到目的。喜欢工作中带有和人接触、交流的成分。善于与人沟通交流，在团队合作中，可以冷静客观的思考总结。在工作中，我是一个很客观的人，具有条理性和分析能力，以及很强的推理能力。但是也会比较传统，对现存的制度的维护是我们必不可少的。

　　3、优缺点：我的优点是做事认真谨慎，心地善良乐于助人，上进心强，愿意主动沟通，善于总结，有强烈的集体荣誉感和归属感。缺点是在效率方面有待提高，容易偏执，对做的不够的容易给自己找理由，容易逃避，不够沉稳。针对缺点和不足，我接下来要做的是多接受同

　　事的意见，多听少说，勇于承担，给自己做事设定底线。

　　二、我的职业目标

　　1、短期目标（一到三个月）：

　　（1）、顺利通过包括基础知识、业务流程、聚源网站、畅想系统、销售思路和电话销售技巧的考核。

　　（2）、全面了解公司的运作模式，内部组织架构，优贸的服务项目和增值服务。

　　（3）、使自己新人试用期考评达到130以上并且转正。

　　（4）、转正后每天能完成50个的拜访要求，争取能签下5个协议。

　　（5）、能有客户开始出货。

　　2、中期目标（四到六个月）：

　　（1）、出货业绩达到10万美金。

　　（2）、能为族里分担一部分，积极分担完成其他各项除业绩之外的工作（群英会，月度会议，展会，外出宣传以及其他活动等），为族的成长贡献自己的一份力量。

　　（3）、积极参加各类课堂培训和拓展活动等，努力提高自我，完善自我，并且把好的经验心得分享给他人。

　　（4）、尽可能多的认识赛尔其他部门的同事，了解他们的工作内容并能让其了解我们的内容，互帮互助提升业绩效率。

　　3、长期目标（半年内）：

　　（1）、成为族内的新签骨干，半年内签协议达到50个。

　　（2）、达到开发出的出货客户达到6个以上，出货业绩达到每月20万美金。

　　（2）、可以独立操作族内的出货业绩，成长为优秀的业务专员。

　　（3）、可以完成部分新人培训课程，在半年内可以多为族争取到更多的月度激励。

　　（4）、在此期间要提升自我职业修养，努力提高自我，能拥有明锐的外贸嗅觉，洞察市场变化，关注政策信息，多向老人讨教学习，成长为某个领域的领航者。

　　4、远期目标（两年内）：之前看到一段话说得很好：22-28岁，这六年，我们会迅速走过，也是这六年，奠定了三十岁之后的生活质量和以后的人生方向。不管男生女生，如果在结婚前奠定一个良好的`事业和经济基础，无疑是对自己未来一个巨大的信心和保障。总好过把这个重任扔给一个实现不了你太多幻想的婚姻。你不成长，没人替你成长!再过两年，我也26岁了，我要能给自己的事业有一个基础，在这时候，我希望能拥有自己的私家汽车，家中房子欠款可以还清，并且可以自己存下可观的存款。在工作中，希望可以有自己带领的团队，优贸大家庭的开枝散叶需要大家的共同努力。那时候的我可以更加沉稳，做事让人放心，工作中能够独挡一面，目标坚定，执行力强。

　　三、接下来的努力

　　接下的工作中，我要通过提升自己，努力让自己接近自己设定的目标。为了达到上述目标，我接下去要做出如下努力：

　　1、打好专业知识基础，每天早上给自己30分钟时间看基础代理知识，10分钟复习销售思路，在通过话术前每天至少找一位老业务员练习话术，通过话术后每周至少两次跟老业务员联系话术。

　　2、常做总结，分享自己的经验，每周至少两次分享到案例群，每周至少两次早会分享。同时改进不足，聆听教诲，接受大家的指点意见。用两个个文档收集，一个收集经典案例，一个收集遇到的问题，每日早上10分钟看一遍。

　　3、始终把集体的利益放在自己的私人利益之上，族业绩高于个人成绩，转正后每月对新签客户定期拜访，使新签报关美金达到15万美元以上，帮助族拿到两个月以上的突破奖和进步奖。每周的拜访量绝对不拖大家的后腿，同时要为有事无法录拜访量的小伙伴也要帮助承担。

　　4、时刻关注外外贸环境的变化，政策调整走势，对于相关产品的退税率变化要能第一时间掌握，同时对竞争对手如一达通，小树，国贸通等同行的状况，他们的优劣势以及他们的业务优势和主攻方向等，对于他们的业务调整也要能及时知晓，正所谓知己知彼百战不殆，只有对这个行业有个正确的认知才能从中攫取财富。

　　最后，希望接下来能够在两年内，逐步达到上述目标。

职业目标规划3

　　太阳底下最光辉的职业老师职业的存在几乎与人类文明同时，可谓源远流长。加拿大闻名学者迈克尔弗兰在描述老师职业的几个鲜亮特点时曾经指出，教育目标的无边界性给老师带来损害。目标远大，但缺乏对细节和技术的考虑，实际上使绝大多数老师心情低落。为此，中国一些学者将生涯设计的思想引入国内，盼望老师将一每天的工作联成一段段的生涯规划。这对于转变老师的焦虑是有关心的。尤其是对于我初出校门刚步入老师行业的新手来说，一份的确而可行的职业规划对于职业生涯的进展尤为重要。因此制定出个人的三年进展规划，以作鞭策。

　　一、总体目标

　　1、使自己成为受同学爱戴的老师。

　　2、初步形成自己的教学风格。

　　3、具备肯定的科研力量和创新力量。

　　4、教育理论水平和教学水平上有一个明显的提高。

　　二、详细目标

　　1、贯彻专业精神

　　人是要有一点精神的。从事太阳底下最光辉职业的老师尤其需要一点精神。现代的老师应当具备这样三种专业精神：敬业精神、人文精神、科学精神、其中敬业精神是核心，人文精神和科学精神是相辅相成的双翼。

　　2、坚持不断学习，提高学科功底。

　　新的.课程理念、新的教材、新的课程评价观，剧烈冲击着现有的老师教育体系，对广阔老师提出了新的更高的要求，促使老师必需加强学习、进修，尽快提高专业化水平。本人力求有扎实的学术功底，宽阔的学术视野，不断更新学问、追求学术前沿的意识，以仆人翁的心态投入到课程改革的浪潮中。

　　3、学习信息技术，娴熟制作课件运用于教学与讲座

　　新世纪教育工应具备最先进的教育理念及驾驱课堂的力量，向40分钟要质量。因而能够制作一些分散教材难点、突出重点的生动课件，无疑能够起到事半功倍的效果。因此本人方案连续深化学习电脑学问，把握多媒体教育技术，力争娴熟制作课件运用于教学与讲座。

　　4、提高自身素养

　　老师劳动不同于一般的劳动，老师的专业包括学科专业和教育专业两个方面。老师既应当是学科学问方面的专家，又应当是学科教学方面的专家。这就要求老师要不断学习科学文化学问，具备丰厚的文化底蕴，才能够得心应手的运用于教学活动中。因此，参加和种培训与评比活动。

　　三、详细措施

　　1、保持良好的工作状态，乐观、乐观地面对工作中消失的困难。

　　2、乐观参与学校课程改革的各项活动。乐观参与教学课题讨论。

　　3、通过自学、教研活动和上级部门组织的连续教育学习和学校组织的校本研训活动努力提高自身教育理论的水平。

　　4、常常深化课堂听课，开展调查讨论，探讨教学中的问题与教学管理中的问题，实行切合实际的措施予以解决，坚持在行动中学习、行动中讨论、行动中提高。

　　教育教学工作虽然繁重和简单，但我坚信，只要根据职业生涯设计的规划，一步步走好，就会不断接近目标，最终成就幻想。

职业目标规划4

　　一、明确目标

　　在入职后的职业规划中，首要的是明确自己的目标。目标的明确性可以帮助我们更好地规划职业发展路径，以及制定相应的计划。明确目标时，我们可以考虑以下几个方面：

　　1.1 职位目标：确定自己最终想要达到的职位是什么，例如成为部门经理、高级工程师或者自主创业等。这有助于我们在中有一个明确的方向。

　　1.2 薪资目标：设定一个合理的薪资目标，根据自身的能力和市场行情进行评估。薪资目标的设定可以激励我们在职业生涯中保持高效工作和学习。

　　1.3 职业发展方向：确定自己在职业生涯中的发展方向，例如技术专家、管理者、行业顾问等。这有助于我们在工作中更有针对性地积累相关经验和技能。

　　二、制定计划

　　明确了目标后，我们需要制定一个详细的职业发展计划。计划可以帮助我们合理安排时间和资源，以达到所设定的目标。在制定计划时，我们可以遵循以下原则：

　　2.1 分阶段计划：将整个职业生涯划分为不同的阶段，每个阶段设定具体的目标和计划。这样可以使我们的职业发展更加有序和可控。

　　2.2 设定时间节点：为每个阶段的目标设定明确的时间节点，以便及时评估自己的进展并调整计划。时间节点的设定可以帮助我们保持目标的紧迫感和执行力。

　　2.3 考虑资源需求：在制定计划时，要考虑到所需的资源，包括时间、金钱、人脉以及学习机会等。有针对性地获取和利用这些资源可以帮助我们更好地实现计划。

　　三、积累经验

　　除了明确目标和制定计划外，积累经验是实现职业发展的重要一环。通过积累经验，我们可以提升自己的能力和竞争力，为未来的职业发展打下坚实的基础。在积累经验时，我们可以从以下几个方面入手：

　　3.1 主动承担新任务：在工作中，积极主动地承担新的任务和项目，尽量涉及到不同领域和多样化的工作内容。这样可以帮助我们开拓眼界，拓宽能力边界。

　　3.2 参与培训和项目：利用公司提供的'培训机会，不断学习新知识和技能。同时，积极参与公司的项目，锻炼自己的解决问题和团队合作能力。

　　3.3 寻找跨部门合作机会：与其他部门或团队合作，可以帮助我们了解不同领域的工作和流程，促进个人的全面发展。

　　四、不断学习

　　在职业生涯中，持续学习是非常重要的。通过不断学习，我们可以不断提升自己的能力和知识水平，适应职业发展中的变化和挑战。在不断学习方面，我们可以采取以下策略：

　　4.1 补充专业知识：通过参加培训课程、读书和参与行业交流活动等方式，不断更新自己的专业知识，并与同行进行交流和学习。

　　4.2 发展软技能：除了专业知识外，我们还需要发展和提升一些软技能，如沟通能力、团队合作能力、决策能力等。这些软技能在职业发展中同样至关重要。

　　4.3 寻找导师和角色模型：在职业发展中，寻找导师和角色模型可以帮助我们获得指导和激励。他们可以分享自己的经验和教训，帮助我们更好地成长和发展。

职业目标规划5

　　上学的时候对教师职业充满了美好的期待和向往，可是当我成为一名教师后，却发现事实并不是想象的那样。面对一节又一节课，一个又一个学生，无形的、有形的压力一一袭来，不免让人身心疲惫。多少次我在心里暗暗祈祷：早些让我退休吧。可是，退休了又能怎么样呢？大好年华已经逝去，风烛残年、疾病缠身，真是凄凄惨惨戚戚呀。就这样度过自己的职业生涯吗？我们把最宝贵的时光都奉献给教育事业，是痛苦地挨过一天又一天还是尽情享受职业的幸福感呢？对自己的职业生涯进行规划，随着每个规划目标的实现，我们也就会感到幸福。那种感觉就像经过几天几夜的冥思苦想，终于解开一道数学题的滋味那样畅快淋漓，那样的感受是发自内心的，是别人无法体验到的。在20xx年我就尝到了这样的甜头，因此对20xx年的发展也充满了信心。

　　20xx年原定的目标是：重点培养两名学科骨干教师，打造数学学科教学特色，在网上建立自己的博客，至少在市级以上刊物上发表三篇文章，至少在区内进行一次理论讲座或经验交流。这些目标虽然没有几句话，但每一句话要想成为现实都需要付出巨大的努力。真的很具有挑战性，但我不能降低对自己的要求，即使这些目标不能实现我仍然要尽最大的努力去实现。“至少在区内进行一次理论讲座或经验交流”这一目标要受到上级部门的限制，如果没有这样的机会，无论我怎样努力这个目标也无法实现，因此将这一目标删除。下面谈一谈对其他目标的具体设想。

　　一、学科骨干教师的培养

　　由于学校人员安排的调整，现在学校的数学教学比较薄弱，原来培养的几位优秀教师都改教语文了。现有的9位数学教师中，有两名是刚刚参加工作的新教师，在一年之内她们不可能成长为骨干教师。有两名年纪较大的老教师，她们比较重视双基教学，对数学的本质把握不准，而且常以自我为中心，对新教材、新理念从内心排斥。有三名经验丰富的骨干力量，但是他们既担任班主任，又担任语文数学的双科教学，很难抽出精力在数学学科上实现专业发展。还有两名教师的精力比较充沛，但是她们又担任学校的后勤和财务工作。面对这样的现实，我一度失去信心。甚至还产生了一些消极的想法，既然学校把骨干力量都分配给语文学科，数学学科搞不出什么名堂，可就不能怨我了。可是静下心来一想,这或许就是我的`机遇，优秀的教师成长起来，是人家自己努力的结果，不优秀的教师成长起来才是我教导主任的功劳。因此，我对骨干教师的培养又产生了信心。这学期的第一个月多听听课，进一步了解每位教师的潜能，然后确定培养对象，制定培养计划。

　　二、学科教学特色建设

　　来到这所学校快四年了，数学教学方面平平淡淡，维持原状，没有什么起色。一直在谋划数学学科教学特色的问题，查找了许多资料，并没有什么收获。从不加重教师和学生负担的角度，计划以“聪明格”为特色。

　　先对聪明格的有关理念进行学习，然后在不同年级试行。如果效果好，再推行到全校。

　　三、教学博客的建立。

　　虽然已经在网上建立了个人的博克，但所发表的博文比较散，没有主题。所以计划再建立一个能够对外公开的主题博客，以科研、教学反思和教育叙事为主要内容。

　　四、教学论文的发表

　　这一目标对我来说是最有难度的一个了，达到这一目标不是为了名更不是为了利，只是为了督促自己要及时将自己的思想进行归纳和总结，否则永远都是在原地踏步。

　　以上目标的实现还要依托阅读和写作，也只有在阅读和写作中才能感受到成长的幸福。

职业目标规划6

　　20xx级大学新生从熟悉的中学校园迈进陌生的大学门槛，一些新生感到茫然。而目前国内严峻的就业形势让这些莘莘学子们也感受到了未来的压力。怎样进行职业生涯规划，给自己一个完美的未来？

　　罗马不是一天建成的，职业生涯规划是一门实用但不能一蹴而就的学问，需要与大学生活学习同步进行，从跨入校门的那一刻开始，就要准备为将来就业做好铺垫。

　　职业生涯规划人生目标导航仪

　　职业生涯规划是指在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点等进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。

　　那么职业生涯规划对新生的意义何在呢？大一新生从入学开始，就寻找适合自身发展职业所需知识、技能、兴趣、爱好，给自己尽早进行明确定位，最终实现个体与职业的匹配，体现个体价值的最大化。

　　职业生涯规划步步为营才能步步为赢

　　职业生涯规划对于大一的新生而言，主要是提升自身知识、技能。大一是大学的开端，是影响大学其他三年甚至未来求职的关键一年，所以进入大学的第一步新生一定要走好，这样才可以为以后就业打下基础。只有做到了步步为营，才能步步为赢！

　　那么，大一新生如何做好自己的规划呢？

　　第一步、适应校园环境。进入大学后，新生处在一个陌生的环境里，要尽快熟悉校园环境，摆脱陌生感。在熟悉校园环境的同时，还需了解校园资源，学会借助网络，掌握信息。

　　第二步、思考自我，明确定位。这一阶段，新生需要尽可能全面的了解自我，发掘自身的兴趣爱好。根据自身的个性特点和能力所长树立职业理想。

　　第三步、学校生活适应期。这一时期新生的主要任务就是学好基础课程，掌握基本技能。并养成良好的生活学习习惯，高效利用大学资源。

　　第四步、所选专业了解期。在新生基本了解大学生活后，了解专业就提上了日程。这一阶段，新生应多向专业课老师请教，了解专业相关知识。在学习专业课的过程中，建立自己对本专业的兴趣。

　　第五步、其他专业博览期。用这些业余时间博采之长，为自己储备与本专业相关的知识，是个不错的选择。博览与本专业相关的其他专业，在学好本专业的基础上，通过图书馆或者网络学习其他专业的知识，对专业进行了解判断，确定自己的兴趣点与自己的目标专业。

　　第六步、专业技能体验期。在理论学习后，就该找个机会去亲自体验了，从而在理论和实践上都验证自己的.选择。如理科学生随师长去实验室做大量的专业实践，新闻类学生可以尝试去写一些文章，甚至可以利用暑假去做一些兼职，有营销目标的学生可以尝试去做一些销售的工作，这个阶段最少要两个月时间，这样有利于判断自己的目标职业是否是自己的兴趣点，便于调整自己的目标。

　　第七步、大学关系建立期。人脉的积累应该从大学就开始，在大学生活中既要注重与以往同学或者朋友的交往，同时不能忽略大学同学关系的建立。具体来说就是以下几点：1、熟悉本班本系，确定交往对象；2、了解学校校友，参加社团组织；3、加强与老师交流，寻找良师益友；4、拓展校外交际，寻找人生贵人。

职业目标规划7

　　职业生涯规划是针对决定个人职业选择的主观和客观因素进行分析和测定,确定个人的奋斗目标并选择符合这一目标的职业。

　　职业生涯规划要求你根据自身的兴趣、特点,将自己定位在一个最能发挥自己长处的位置,选择最适合自己能力的事业。

　　一、内外因最佳匹配

　　找工作最重要的就是要人岗匹配,不能高攀也不能低就。职业规划就是找到这个最佳匹配点和今后各个阶段的发展平台,通过对自己的内在因素进行测评,找到潜质的东西,而学历、经验、能力、兴趣、特长等是外部的东西,要把内、外优势结合起来,拧成一股绳,形成职场打拼的强有力的核心竞争力。

　　通过测评找到最佳匹配点,通过咨询师对切入点所在的市场状况、行业前景、职位要求、入行条件、培训考证、工作业务、薪酬提升、行业英语等运作进行详细的指导,而自己则沿着主干道去充电,几年后成为业内的精英。

　　二、职业定位要“准”

　　定位就是要落在“定”和“准”上,不能泛谈,其中包括行业定位、方向定位、职位定位,薪酬定位等很多项,比如你定位IT行业,那么,方向是软件还是硬件,是销售还是技术,是基本程序员还是工程师?其中相差很大,各有千秋。

　　三、把握市场大脉搏

　　在明确自己想干、能干的专业领域和事业方向的同时,还应兼顾考虑社会的需求和未来发展前景等外在因素,这是规划是否成功的基本保证。如果所选择的职业自己既感兴趣又符合能力要求,但社会没有需求或需求极少,未来就业机会渺茫,这样的职业生涯规划其起步就是失败的。

　　四、善于从小事、从最具体的职业岗位做起

　　善于从小事、从最具体的职业岗位做起,只要这种小事、具体事与自己的最终职业目标一致,有利于个人职业目标的实现,都可以选择确定为自己的最初职业岗位。人的职业生涯规划就是这样一件可以由若干件小事(行为)所组成的大事,立足于小事,才能成就大事。

　　生活就是一种消遣形式，无关其他，实际上并非如此，从一个人的业余生活方式也很容易就能看出一个人未来生活的状况和人生道路。

　　决定一个人未来的，不止是上班时间的朝九晚五你做了什么，还包括在8小时之外你在做着什么。

　　举个例子，大城市的'很多上班族会抱怨回到家已经八九点。吃吃饭，打打游戏，看看电视就该洗洗睡了。刻薄一点说，这样的生活正是“穷忙族”的典型写照；慈悲一点说，这样的生活，至少还有个“生活”。想成为“富忙族”，至少在“事业的上升期”里，业余时间是没有空闲来考虑打游戏、看电视的。

　　常有人自诩：我是把主业当副业来经营，把副业当主业来经营。这话多见于成功企业家对于某项兴趣爱好的自我夸耀，例句为：现在经营公司是我的副业，我的主业是打高尔夫。这不过是自大的商人的自我标榜，无非是等着周围的马屁精来夸他低调、有品味，会生活。

　　一个真正想有所成就的人，应该懂得如何将自己的主业做好，在主业之后将所有的时间可以用在业余爱好上，你可以不爱社交，不喜欢游戏，但是会将所有的精力都放在自己喜欢的事业上，并由此在这一点上取得一些成就。这样也能获得最终的成功发展。相比较成功的知名企业家们的主业和副业的区分来说，会更明显，更容易有所成就。

　　有不少人把业余时间都用在了吃饭上。当然不是回家陪家人吃饭，而是陪领导吃饭，跟客户吃饭，和行业精英吃饭，和跨行业精英吃饭。这是一种较为典型的具有中国特色的加班方式，让人身心俱疲，酒桌上的沟通最有效，餐桌艺术是很有内涵的，这在中国已经成为了一个公开的秘密。

　　你愿意把业余时间奉献给什么，自然也就成了人生的关键了。

　　因为一个人若想做出点事，就需要具备两个方面的素质：一是记忆力得好；二是精力得好。所谓的记忆力好，就意味着效率高；精力好，意味着工作时间长。一个人高效率、长时间地工作，职业发展不好才怪。既然大家都有正常的8小时全职工作，这8小时内就很难看出高低。

　　一个业务精英或者会在工作之余就全部用来休息和消遣，所以他只能是一个业务精英，而一个企业管理者则不同，他可能没有很强的市场开拓能力，但是他会在业务精英们都休息的时候，还在思考着如何管理这些业务经营，如何经营企业，如何激励平静的人，如何让和谐的合作关系产生一些摩擦促进更好的发展，如何让摩擦中的人员建立顺利平和的关系，所以，当一个人的业余生活状况呈现什么样的特点的时候，就註定了这个人未来的成就方向和发展之路。

职业目标规划8

　　1、引言

　　职业规划是指为了实现个人职业目标而制定的一系列计划和行动。它对于个人的职业发展至关重要，可以帮助我们在职业生涯中更好地掌控自己的方向和目标。本文将详细介绍短中长期目标规划，帮助读者制定职业规划并实现成功。

　　2、短期目标规划

　　短期目标是指在未来一到三年内要实现的目标。制定短期目标的关键是具体、可操作性和可衡量性。以下是一些制定短期目标的步骤：

　　—明确职业发展方向：根据自己的兴趣和能力，确定自己未来想从事的职业方向。

　　—设定具体目标：根据职业发展方向，设定具体而明确的.目标，例如在某个行业或公司担任某个职位，或者获得某个专业认证。

　　—制定行动计划：为实现短期目标，制定详细的行动计划，包括学习新、参加培训、寻找工作机会等。

　　—监测和评估进展：定期监测和评估自己的进展，并根据需要进行调整和改进。

　　3、中期目标规划

　　中期目标是指在未来三到五年内要实现的目标。制定中期目标的关键是具有挑战性和可行性。以下是一些制定中期目标的步骤：

　　—定义职业发展阶段：根据自己的职业规划，确定当前所处的职业发展阶段，并理解该阶段的要求和挑战。

　　—设定挑战性目标：根据职业发展阶段，设定具有挑战性和可行性的中期目标，例如晋升为某个管理职位、担任重要项目的负责人等。

　　—开展必要的学习和发展：为实现中期目标，积极参加培训、学习新知识和技能，提升自己的专业素养和领导能力。

　　—建立关键人际关系：与同行、领导和行业专家建立良好的人际关系，寻求支持和指导。

　　4、长期目标规划

　　长期目标是指在未来五年以上要实现的目标。制定长期目标的关键是远见和可持续性。以下是一些制定长期目标的步骤：

　　—定义个人使命和愿景：思考个人的使命和愿景，明确自己想要在职业生涯中实现的长期目标和对社会的贡献。

　　—设定远大目标：根据个人使命和愿景，设定远大而具有挑战性的长期目标，例如成为某个行业的领军人物、创办自己的企业等。

　　—持续学习和发展：长期目标需要持续的学习和发展，不断提升自己的知识、技能和领导能力。

　　—灵活调整和适应变化：职业生涯中会遇到各种变化和挑战，需要灵活调整自己的目标和计划，适应变化的环境。

　　5、结论

　　职业规划是实现个人职业目标的关键。通过制定短中长期目标规划，我们可以更好地规划自己的职业生涯，并在职业发展中取得成功。希望本文提供的短中长期目标规划方案能够帮助读者实现自己的职业梦想。

职业目标规划9

　　整体职业生涯目标；

　　规划年限：半年；

　　长期目标：；要在未来20年内创立自己的公司和品牌，拥有自己的公司；

　　中期目标：；毕业后第五年时要拥有自己的教学团队和工作室；

　　短期目标：；完成好各项学业，着重于提高专业的各项学科的掌握能；

　　家庭目标：；事业有成,家庭幸福；

　　健康目标：；多多锻炼，有良好的身体和心理素质；

　　收入目标：；月薪10000左右；

　　学习目标：；能够在大学阶段学好自己的整体职业生涯目标

　　规划年限：半年

　　长期目标：

　　要在未来20年内创立自己的公司和品牌，拥有自己的设计风格和设计理念，并在业内有一定的影响力。

　　中期目标：

　　毕业后第五年时要拥有自己的教学团队和工作室。毕业后前两年在所在公司努力工作，适应职场生活，积累经验、人脉关系及日后的创立资金;后三年完成岗位的转化及升迁。

　　短期目标：

　　完成好各项学业，着重于提高专业的各项学科的掌握能力并多参加学校的一些实践活动，有充足的时间去找一份对专业有帮助的专业。

　　家庭目标：

　　事业有成,家庭幸福。

　　健康目标：

　　多多锻炼，有良好的身体和心理素质。

　　收入目标：

　　月薪10000左右

　　学习目标：

　　能够在大学阶段学好自己的专业课程，并多读对自己有益的书籍。

　　第一部分：自我认知

　　职业测评结果：

　　从评估结果可以看出，相对于中学教师，你目前更倾向于从事室内设计师的工作。

　　360度评估结果：

　　橱窗分析结果：

　　自我认知小结：

　　个人偏向于成就感较高的工作。因为个人认为有成就感会更加激起对工作的热情，但同时相反也会减低热情，所以我希望我的工作能在很多时候给我不一样的新体会。所以，对于教师这一行业，我更偏向于设计行业。

　　第二部分：职业认知

　　外部环境分析：

　　家庭环境分析：本人出生于一个普通的城市，父母在当地开设一家服装加工厂，常年在城市的喧嚣中为了生计而努力。他们有句话说的好“身教胜于言教”，我充分的学到了父亲的勤恳和朴实，母亲的勤俭和善良。很小的时候我就开始自己管理自己的生活和学习，早已养成了良好的学习和生活的习惯。我相信我的这些习惯和品质在我以后的学习和工作中能够为我带来意想不到的效果。学校环境分析：我的学校是一个拥有设计界的小清华称号的综合性学校，虽然我的专业是师范专业，但它却因为近几年国家的大力发展充满着活力，我相信在以后我们的专业能够大放光彩的。社会环境分析：伴随着社会经济的快速发展，社会的劳动者对于生活品质的要求越来越高，伴随着人们的文化水平的提高越来越多的人民群众对于文化生活的要求越来越高，这就需要培养更多的这方面的人才，而我的专业正适合目前时代的发展与变化，所以我们有着很大的优势。

　　目标职业分析：

　　在人类社会迈向21世纪的今天，人们对其自身环境生存与行为质量认识程度，以及环境的美化、科学化、合理化和完善化的程度越来越受到人们的重视。人的一生有2/3的时间是在室内度过的。就环境保护而言，人们提出了“绿色建筑”，它包括美观舒适，采光通风，环境污染，噪音隔声，保温隔热，道路交通，绿化美化等等。这都是室内设计师带给人们以美的享受。室内环境是为人们室内活动提供的场所，它随着人们的生活而拓展扩大，并逐渐发展成为互相渗透不可分割的环境整体，人们通过自身的感觉效应，在生存活动中不断调整人与环境的关系。21世纪的到来，使人们环境心理的变化也越来越丰富。现代的室内环境设计更需要对环境进行人性化的处理和意义的赋予，把人们的主观感受渗透到环境中去，使其成为个性和时代性的环境模式。成为能反映新时代精神和物质技术发展的新的历史。室内环境氛围的完善程度决定了人们生存空间的理想化程度。这也是21世纪赋予我们设计师的责任。为了创造人们心中理想的而又美好的室内环境，需要室内设计师与人们心灵的沟通;需要室内设计师的艰苦创造。设计以人为本，21世纪的环境设计、环境氛围必将更有诗意。

　　SWOT分析：

　　优势（Strengths）：

　　计划已经在实施当中，并对其仍保持着浓厚的兴趣，拥有自己的设计班和较为丰富的实战经验;同时兼修美术学和室内设计两个专业，比其单独的室内设计专业的人理解的更为全面、深入。

　　劣势（Weaknesses）：

　　本身专业不是设计，只是其相关专业，对于主修这个专业的同学来说，我的学习不够系统和完善。

　　机遇（Opportunities）：

　　宏观上建筑行业是未来最有发展的'行业之一，这是一种难得的机遇;微观上，类似的公司增多为自己毕业后的就业提供了一定的保障。

　　挑战（Threats）：

　　人才的激烈竞争以及本身专业的限制。

　　优势-机遇（SO）：

　　现在的招聘单位都要求应聘者有工作经验。而我的工作经验不够。即该专业就业前景很广，但找工作也有难度的。需要加倍努力。

　　劣势-威胁（WT）：

　　就业压力如此之大，自己的工作经验也不够丰富。很可能不能如愿以偿。但还是要不懈努力，好好为找工作而奋斗。相信是金子总会发光的。

　　职业认知小结：

　　人都要有自己的兴趣，我觉得没有兴趣的人犹如死水一滩。做自己感兴趣的职业才能更好地完成各项任务甚至能突破自己，同时，我们也要学会抓住机会，机会是得来不易的，抓住了就一定要抓紧，才能在这茫茫人海中冒出头来。第三部分：职业规划设计

　　职业目标与达成路径：

　　近期职业目标：大一的时候多参加一些社团活动锻炼自己的交流沟通和组织能力；大二的时候把主要精力集中在学习上提高自己的专业技能，要通过英语四级和计算机二级；大三的时候自己的专业技能一定要过硬并参加各种专业技能比赛而且要准备考研；大四的时候尽一切可能的去考研，同时有时间的话可以去一些公司实习或者开始自己创业。中期职业目标：通过自己的努力，希望自己可以再毕业后的3到5年内可以将自己的教育机构的基础准备完成长期职业目标：通过一些年的打拼使自己走向成熟，有了一定的能力和资金，有了大量的客户资源以及师资力量后可以开创自己的公司，使自己的公司能够不断地发展壮大行动计划：

　　第一学期：努力学习专业课程并了解专业对口职业，通过课程学习、专著研读等培养自己的专业兴趣和素养参加学生会、年级班委等学生工作，在集体生活中提升自己的沟通能力，建立人际关系。寒假：开始英语四级考试练习，着重听力和阅读的训练，寻找与专业对口的兼职第二学期：认真学习好美术学专业核心课程；参与学生会干部换届竞选；准备好考普通话考试。暑假：报名开始汽车驾驶学习，并拿到驾驶证第三学期：每天坚持上自习，认真学习专业和辅修知识，拓展阅读面；定期学习党的相关理论知识和实践体会，争取通过审核成为预备党员；多参加学校大小型活动。寒假：坚持专业对口兼职第四学期：保持每月精读一本每周泛读一本地书籍阅读量。利用课余时间参与艺术教育的市场分析调查；参与学生会主席团换届选举，为自己提供一个宽广的舞台暑假：参与学校为期一周的大学生暑期“三下乡”实践活动，带着课题下乡第五学期：撰写学年论文时，大胆提出自己的见解，锻炼自己独立解决问题的能力和创造性；争取到学校就业指导办公室担任学生助理；学习制作简历和求职信，了解收集信息的渠道；加入校友网络，和毕业的师兄师姐交流，了解往年的的求职情况寒假：充分了解暑期实习生相关信息，训练知名企业的笔试题目；认真完成学

　　年论文的定稿工作第六学期：五六月份是各大知名企业招聘暑期实习生的黄金时段，重点精力进行此项工作；积极利用学校提供的条件，了解就业相关信息；争取在学术期刊上公开发表学年论文。暑假：重点精力在于实习工作，并争取有所表现；修正职业规划，形成现实而正确的个人发展评价，参加招聘会。大四：为毕业创作而奋斗。

　　动态分析调整：

　　评估、调整我的职业目标、职业路径与行动计划：如果没有实现我上面所说的目标的话或者有更好的发展途径，我会适时的更改我的职业规划来更好的服务自己。

　　备选规划方案：

　　美术老师：首先我具有美术学毕业的教师资格证，其次，在校期间，拥有教学经验和实践经验，我相信我能很好的完成这项工作。

职业目标规划10

　　一、设定职业目标可遵循以下三个原则:

　　１、SCI（ENCE）-ART（科学与艺术原则）

　　Specific（明确的）：我要在３年内赚200万＞我要变富有

　　Clear（清晰的）：我要成为行业第一名＞我要成为高手

　　Image（景象化的）：能够把目标转换成视觉形象＞模糊的文字表述

　　Acif-now（现在时的）：我要成为一名培训师＞我是一名培训师

　　Realistic（可实现的）：有检验标准＞没有检验标准

　　Timed（有时限的）：我想在４年内当上老板＞我的理想是当老板

　　２、Ａ＋Ｂ（积极平衡原则）

　　Active（积极的）：不仅目标内容要正面积极，而且表达目标的方式也要积极。如“我不要整天无所事事”就是否定的表达方式。不可取！

　　Blanance（平衡的）：需要考虑职业目标与生活目标方面的平衡；

　　３、先理智后情感原则

　　人的大多数决定过程是先情感决定，后理智证实。之于职业目标应该反其道而行之，先充分考虑可能的选择，然后用自己的感觉去评估决定。具体做法可参考《为什么倒霉的人总倒霉，幸运的人总幸运》

　　二、实践目标可参考的原则

　　１、目标分解：将大目标分解成小目标，减少时间压力；

　　２、目标重现：必须不断复习和想象自己的.目标直到它深深印入潜意识；

　　３、目标习惯化：将实践目标的活动转化为习惯。

　　三、目标障碍排除

　　１、有效性障碍：这种做法真的有效吗？

　　排除方法：诚实的面对自己的内心需求，拒绝虚伪和强迫，尊重内在意愿；

　　２、时间障碍：要花很长时间吗？

　　排除方法：调整观念心态，实现目标的过程好比滚雪球，“球核”总是最难滚起的，开始的过程非常缓慢，后期将是加速前进的过程；

　　４、难度障碍：比我想象的难多了！

　　排除方法：调整观念，困难是成长和进步的机会，人生中间大部分的事情只需要我们努力就能做到。只有天才才能做到的事情占绝对的少数。

　　５、奖励障碍：到底有什么好处？

　　排除方法：不吝啬对自己每一次进步的及时奖励。

　　６、保持障碍：要坚持下去不容易啊？！

　　排除方法：描述你的进步过程，就好比股市当中的Ｋ线图，每一个进步之后做下标记。

职业目标规划11

　　我们坚信“没有人能随随便便成功”，所以当你确定了自己的职业发展目标，下面要做的就是按照你的职场规划书去向着这个目标前进。但是嘴上说谁都会，真正做起来就不是那么容易了，能坚持下去的人少之又少，这就是为什么大多数人只是平凡人而伟人总是少数的。我们需要给自己一些要求来帮助自己完成目标，一些建议可以帮助你更快地完成目标。相信所有人都站在自我发展的道路上，没有人希望自己是停滞不前被社会抛弃的部分。坚持自己的职业发展目标，很好地适应它，不断完善加强自己，会有一天，你也站立于成功人士的队伍里。下面，我们就完成个人职业发展目标列出几点建议。

　　1、良好的心态是成功的一半

　　每个人的心中都有一个梦想，每个人也会为了这个梦想奋斗过或正在奋斗着，但在前进的道路上，我们总是会无法避免地遇到一些挫折。只要拥有一个稳定、健康的心态，才能在遇到问题时正确地对待它、克服它，并且从中汲取经验和教训，从而超越它。

　　2、保持既定的好习惯将事半功倍

　　人入职场就好比是参加一场没有终点的长跑，要成为最终的赢家，必须持续地努力，不断地进步。要注意养成生活、工作中的良好习惯，诸如科学的作息安排、恰当的身体锻炼，职业的言谈举止等等，这些习惯不仅可以保持身心健康，提升自己的职业形象，还可以帮助自己在职业发展道路上乘风破浪，顺利抵达成功的彼岸。

　　3、建立良好人脉，培养自己的`情商

　　在未来的职场中，拥有高情商无疑是成功职业人士的必备，从锻炼自己的团队精神和意识开始，逐步建立起自己在部门、公司，以及周围的朋友圈中的良好人脉，并与他们坦诚交往。另外，在你的朋友中，一定要结交一些从事人力资源管理工作的朋友，他们会在你遇到职业发展问题时给予一些不错的建议。

　　4、每天进步一点点

　　一个人可怕的不是不会，而是不学。即使你毕业于名牌大学，即使你已经成为企业的中坚力量，即使你……无论你已经成为什么，只要你还需要进步，学习就是惟一的解决之道。

　　5、关注目前任职企业内的人事变动，留意可能的职位空缺

　　当出现与自己的职业发展目标更加契合的职位空缺时，你应该自信地为自己争取更大的发展平台。

　　6、关注企业和行业的动向

　　随时关注任职企业、乃至整个行业的发展前景，及时做出灵活的调整，避免因为宏观上的一些变化导致自身职业发展受到意外的挫伤。

　　7、平衡好工作与生活

　　工作与生活是相辅相成、息息相关的，哪一个处理不好都会影响到另一个的和谐，只有达到二者之间的平衡，才能谋求一个人更大意义上的发展。

　　成功两字写着容易，真的要达到是非常难的，是需要科学规划的，只有选择最适合自己的职业道路，再辅之以不断地追求、进步和完善，才能实现最终的人生目标。

职业目标规划12

　　1、20到23岁

　　成果目标：通过实践学习，了解国贸专业及法学专业基本知识，顺利毕业，并进入企业工作

　　学历目标：取得毕业证书，学位证书，计算机一级证书、四六级、BEC中级证书，考取证劵从业资格证、会计从业资格证、报关员证、外贸单证员证、外销员证和外贸业务员证等。

　　能力目标：从事一定的管理工作，做兼职，有一定的实践经验。

　　2、23到29岁

　　职务目标：进入企业从事外贸工作

　　能力目标：了解企业文化，掌握本职位基本工作，工作在同事中居于突出位置，与同事关系良好，与上级有一定沟通，增加人脉，与业务单位保持工作和私人联系

　　经济目标：到29岁时，年薪6—8万

　　学历目标：考取国际商务师证

　　3、29到35岁

　　职务目标：企业外贸人员领班

　　能力目标：带领团队从事企业内外贸工作，业绩在其他团队中居于领先地位，与下属及其他团队人员保持良好关系，参与部门内工作讨论决策，与上级主管及部门经理无障碍沟通，与业务单位紧密联系。

　　经济目标：年薪8—12万

　　学历目标：获取出国学习的'机会

　　个人目标：结婚生子

　　4、35到43岁

　　职务目标：企业外贸工作主管

　　能力目标：带领手下各个团队制定计划，向上级提交出色的业绩，逐步形成自己的管理理念，向上与公司高层管理人员有一定接触，发展私人关系，初步了解企业运作机制，培养应急处理能力，向下与领班及业务员保持自由沟通，维持私人关系，与业务单位保持紧密联系。

　　投资目标：开始利用手头闲置资金，投资股票、证券、基金、房地产等，获取利润。

　　经济目标：年薪12—15万，投资盈利3—5万

　　学历目标：获取出国学习考察调研机会

　　5、43到53岁

　　职务目标：企业内主管外贸工作的部门经理

　　能力目标：打造部门文化，制定部门战略计划，与其他部门保持有效沟通，参与企业重大决策，与高层管理人员保持密切联系，团结部门，与下属保持亲密接触。拓展人脉，与其他企业中高层管理者保持工作上及私人联系在业界有一定知名度。

　　经济目标：年薪15—25万，投资盈利5—10万

　　6、53岁之后

　　职务目标：企业高层管理人员

　　能力目标：传承发展企业文化，制定企业长期战略计划，与其他高层管理人员保持有效沟通，对企业重大事件作出决策，与部门保持密切联系，监督绩效。与业界朋友及商业伙伴保持密切联系，在业界享有知名度。

　　经济目标：年薪及分红30万以上，投资盈利10万以上

　　学历目标：到高校讲授管理及外贸技能

职业目标规划13

　　一、确定志向白衣天使是天使的化身，是人生路上的守护神，她们的双手帮忙那些有疾病的人们，让他们拥有健康的欢乐，她们的完美形象在我心中引航，让我深深的爱上了护理这个职业。虽然临床护理工作很辛苦，但我认为临床工作是最直接的服务于社会的方式，用我的知识和爱心救死扶伤、解除别人的痛苦是我最大的心愿。

　　目前，随着社会的提高和整体教育水平的提高，高等护理教育的发展促使护理人员在专业发展方面期望更多的选择和更高的目标，培养高素质的护理人才投身于护理实践，并在专业领域发挥带头人作用已成为新期面临的新课题，而我身兼08年新职工与护理学硕士研究生双重主角，更感受到身上的职责与重担。无锡市人民医院这艘医疗航母为我供给了丰厚的土壤和施展抱负的舞台，我会珍惜青春光，跟上代发展的潮流，用知识和本事武装自我，为自我的未来做好准备，迎接每每刻的挑战，在事业上勇攀高峰！

　　戴高乐以往说过：“眼睛所看到的地方就是你会到达的地方，伟人之所以伟大，是因为他们决心要做出伟大的事。”人的一生中，职业生活占据了绝大多数的间，做好职业生涯的规划与管理将对人的一生产生重要的影响，所以，要使自我的人生更精彩，首先应给自我的职业生涯做一个很好的规划。在今日这个人才竞争的代，职业生涯规划已经成为获得成功的一个重要利器，它有足够的难度，但又有足够的吸引力，我愿意为此全力以赴。

　　二、专业环境分析在全球卫生事业发展迅速的形势下，我国护理专业在教育、实践、管理、科研等层面都有突飞猛进的发展，我国高素质、高技术、高本事的护理人才也层层辈出。截至2007年底，全国护士共154.3万名，占卫生技术人员的34%，根据2007年卫生部对全国696所三级综合医院的调查显示，护士中具备大专以上学历的护士比例占57.5%，我国护理硕士教育起于90年代，此刻已经基本成熟。在护理实践方面，护理工作的专业范围业已拓展到预防疾病、保护生命、减轻痛苦和促进健康等方面。在临床护理领域，护理的专科化程度不断提高，许多领域都培养了专科护士，同，社区护理、老年护理、临终关怀等护理服务方兴未艾，尤其是社区护理，2008年“5.12”国际护士节主题为“提高社区护理品质，引领初级卫生保健”，可见社区将成为最大的护理需求市场，二级医院和社区卫生中心以及家庭护理将成为护理需求的重头市场。护理工作作为卫生事业的重要组成部分，为我们供给了若干机遇，在这个大环境下，究竟发展为教育者、管理者还是临床护理专家就取决于我们的职业胜任本事。

　　三、自我盘点我的优势及其使用：性格乐观豁达；做事目标明确；学历层次较高；有很强的职责感和领导本事；有很大的自信心和完美的职业向往；有强烈的团队精神和协作本事；有较强的创新意识；有较强的科研本事及自学本事；做事勤奋踏实；重视人际交往。

　　我的劣势及其弥补：不够客观，较主观；处事比较保守；缺乏临床实践经验；技术操作不熟练。我会在成长的过程中克服自我的缺点，认真向经验丰富的前辈学习，近一步完善自我。

　　四、职业规划图正确适当的目标是职业生涯规划的核心，一个人事业的成败，很大程度上取决于适宜的目标，有了目标，才会有动力。有句话说得好：如果你不明白你要到哪儿去，那么通常你就哪儿也去不了，所以，当你将脚抬起走路前先明确去哪里，这至关重要。现将我职业生涯的短期目标和长期目标展示如下：

　　（一）2008年――2009年（第一年）

　　1、2008年8月―2008年12月（第一个月至第四个月）

　　学习目标：熟悉医院、护理部和科室的规章制度；知晓各个班次的工作流程和工作重点；掌握电子病例操作系统的使用方法。

　　目标：和科室医护同仁建立和睦友善的同事关系；能独立完成各个班次的工作资料；能积极配合护士长安排的工作任务。

　　行动计划：这个期是我从学校进入工作环境，并在工作环境中逐渐社会化，实现从学生到护士转变，并为新的组织所接纳的过程。我要用饱满的精神和热情的态度投入工作，进取熟悉科室业务，使自我适应繁忙而多变的临床工作环境；上班间和科室同事配合好工作，对不明白的地方不耻下问；利用休假间浏览医院网页，关注医院政策和新闻动态，熟悉医院的运行机制。

　　2、2009年1月—2009年8月（第五个月至第一年）

　　学习目标：基本掌握科室常见病与多发病的诊治与护理措施；精通各项基础护理操作；目标：能够具有必须的社会实践和护理本事，并将理论知识与临床实践相结合，使自我在工作岗位上有所作为；不断增强护理科研素养和提高科研水平；英语水平不断提升，有必须的听、说、读、写本事。

　　行动计划：从实践中来，到实践中去，结合临床病人的特点查阅相关书籍，再用书本知识指导病人康复；定期参加医院和科室组织的业务学习，多与领导、同事、病人互相交流，查漏补缺；每周定期到示教室练习基础护理操作，使各项操作得心应手；广泛涉猎中英文护理期刊或利用网络资源搜寻相关文献资料，在护理核心期刊发表论文一篇；了解国内外护理学专业的新进展，并结合科室实际情景，在护士长带领下进行相应的'科研项目；努力学习好英语，每一天利用课余间，多读、多听、多练，让英语水平更上一层楼。

　　（二）2009年――2013年（第二年至第五年）

　　学习目标：熟练掌握护理“三基”资料；了解护理心理学、护理教育学、护理管理学等学科的基本理论和在工作中的应用；放眼世界先进护理技术；提升专业英语水平。

　　目标：知识广博，临床经验丰富，操作准确、效率高；培养“爱伤观念”，正确运用移情技巧，培养建立良好护患关系的本事；具备必须的临床带教本事和管理本事；充分发挥科研本事。

　　职称目标：主管护师职务目标：临床带教教师或护士长行动计划：加强业务知识学习，广泛涉猎相关学科书籍，参加继续教育学习和外出进修，扩展自我的知识面；不断地积累实践经验，探索科室专业技能；加强对公共关系学、组织行为学、管理学的学习，培养沟通交流本事和组织协调本事；协助带教教师完成护理实习生的带教任务，教学相长，在积累带教经验的同，鞭策自我对专科知识的掌握；经过专门的培训班加强对公共英语和专业英语的学习；每年至少在核心期刊发表论文一篇；至少完成两项科研项目；将护理科研纳入护士公共必修课程，讲解护理科研的基本资料并提高护理人员的科研意识。

　　（三）2013年――2018年（第六年至第十年）

　　学习目标：国内外临床护理新进展；新的教学模式；护理管理模式和理念。

　　目标：个人职业本事稳步提高，职责心增强；精通本科室的业务，能独立完成临床教学任务；能够接收比较重要的工作任务，管理本事得到锤炼；能比较周全的思考和处理问题，已成为工作中的主干。

　　职称目标：主管护师或副主任护师职务目标：护士长行动计划：查阅文献资料，收集国内外护理动态；争取出国进修的机会，“走出去，请进来”，学习和借鉴国外先进的模式和机制；尝试不一样的临床带教方法，培养实习生的整体护理本事；以一名护理管理者的标准要求自我，在实践中积累管理经验；参加省级、国家级的学术交流活动，发表较高水平的论文至少每年一篇，至少完成两项科研项目。

　　（四）2018年2028年（第十一年至第二十年）

　　学习目标：不断推陈出新的新理论、新技术；先进的管理模式。

　　目标：成为临床护理专家或出色的管理者；积累丰富的管理经验，具有较强的组织本事、交往本事和管理本事。

　　职称目标：副主任护师职务目标：科护士长或护理部主任行动计划：坚持进取、乐观进取的心态，重新认识环境、评估自我，寻找新的挑战，坚持职业新鲜感；与兄弟医院交流管理经验，定期参加护理管理培训班；发表高质量的、引起业内重视的论文至少每年一篇；完成有影响的科研项目，获得省级、国家级甚至更高级别的奖励；参加相关书籍的编写工作。

　　五、结束语总之职业生涯的规划与管理是我们青年人所面临的重要问题，也是人生重要的阶段。计划固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成效。而计划不如变化快的今日，要使职业生涯规划划之有效，们的工作方式就要不断推陈出新，为此我们要拥有一道属于自我的职业生涯彩虹，做自我的主人，将梦想变成现实，需为之付出努力。谚云：世上无难事，只畏有心人，有心之人，即立志之坚者也，志坚则不畏事之不成。坐而写不如站而行，为了我的辉煌人生，我会笑对挑战，奋力拼搏，因为我的未来不是梦。

职业目标规划14

　　大学低年级应该如何做好职业生涯规划？

　　问：你认为当前大学低年级学生的职业生涯规划的现状是怎样的？为什么会这样？

　　答：坦白的说，时下绝大多数的大学低年级学生都没有很明确的职业生涯发展目标，更不要说有具体的职业生涯规划了。其主要导致因素在于：个人简历

　　第一，中国的典型教育在高中以前都以应试教育为主，以高考为指挥棒，所以绝少学生会在上大学前思考自己的职业生涯问题；

　　第二，当代的父母们很“负责任”的包办了他们儿女们的人生大事，包括他们的学习与未来的职业，有一次我在新生教育课里问我们刚报到的新生报考高考志愿时全由父母做主的有多少人，我看到将近七成的人举起了手；

　　第三，不少高校在低年级的教育是比较注重专业思想教育而忽略他们的职业生涯规划指导，这也是导致大学低年级学生缺乏职业生涯规划的因素之一。个人简历

　　问：大学低年级学生的职业生涯规划通常会存在哪些问题？

　　答：大学低年级学生通常忽略职业生涯规划的原因在于：

　　1、有的同学不知道如何去做；

　　2、有的同学觉得这样做太麻烦；

　　3、有的同学对自己确立的目标和计划没有信心；

　　4、有的同学会将自己的职业定位或目标定得过于长远或不切实际，最后导致他们会丧失执行得勇气。

　　问：有必要在低年级就开始职业生涯规划吗？为什么？

　　答：非常有必要。那是因为：

　　如果说高中以前的教育是一种基础教育，那么，高校大学本科教育应该是培养高素质复合型人才的通才教育，是与受教育者将来的就业与成才更为直接的教育。大学生如果不从低年级起按照将来所从事的职业提前规划好自己的大学生活，很难想象大学四年会取得圆满的结果。

　　另一方面，大学生活与中小学生活有着天壤之别，学习需要自己主动、有计划地安排，经济上需要自主支配。为了提高将来得职业综合素质，同学们需要从担任社会工作、参加社会实践等方面获得提高。没有明确的目标和切合实际的计划，不可能有一个充实的大学生活。而目标的'确立，计划的制定，首先应该从职业生涯的设计开始。个人简历

　　第三方面，随着高等学校招生的逐年扩大，大学毕业生就业的竞争日趋激烈，这使一些刚迈进大学校门的新生背上了心理包袱。就业焦虑取代了高考焦虑，困扰着一些新生。因此，新生必须提前做好准备，从大学一年级开始就做好职业生涯规划,并认真制定实施计划，在自己内在潜能上不断探索和发展。

　　问：大学低年级学生如何结合自己兴趣和专业作好学习、生活等安排？

　　答：我认为大学低年级学生在职业生涯方面首先要寻找自己兴趣与专业的交点，也就是要读懂自己，读懂自己的专业，那么职业规划就有一个好的基石。

　　通常我会建议我的学生要“一看、二听、三想、四做”：

　　一看：看看大学与高中在学习、生活上到底有哪些不同点；

　　二听：1、听听自己专业前辈和专业导师的对专业领域的介绍，

　　2、听听学校就业指导中心职业咨询老师或学院辅导员的生涯建议；

　　三想：1、想想自己是怎样一个人，对自己的职业发展的心理趋向有一个审视和检查，对自己的能力与潜力有一个全面的总结；

　　2、想想客观环境允许自己做什么，特别要对自己所读的专业领域有一个较深刻的认识；

　　3、想想自己的最终职业目标是什么，也就是要准确的定位自己的职业选择和目标；

　　四做：1、做一个职业生涯规划报告（包括自我评估、环境评估、职业定位、计划实施和反馈修正）

　　2、做一个专业技能学习的日程，（包括必修、选修及课程实践的计划）

　　3、做一个提高自我综合职业技能的提升计划（包括沟通、团队合作、时间管理、诚信及理财能力等）

　　4、做一个每天的学习生活日程表，做好每一天的时间管理。

　　问：那么职业规划具体应该怎么做？可以用例子说明吗？

　　答：在我看来，每个人都是不同的，所以他们的职业生涯规划也会不同，所以没有一个固定的格式或者程序。我只是觉得：一个学生要找到自己热爱的东西，如果他不感兴趣，没有激情，那么势必得过且过；而成功是需要作出承诺的，而且这种承诺必须基于科学的思考，而这种思考就是陪伴我们一生的职业生涯规划。个人简历

职业目标规划15

　　著名的教育学家苏格拉底曾经说过说：“当我们为奢侈的生活而疲于奔波的时候，幸福和生活已经离我们越来越远了。做人要知足，做事要知不足，做学问要不知足。”作为一名新教师，听到学生一声声的“老师好”，让我觉得非常地满足。然而作为新教师做起学问来确实感觉永远也不能知足似的。我感觉要学的东西实在是太多了。面对一次次突如其来的考验，经常让我措手不及，有时甚至觉得力不从心。刚迈上教师道路的我，心里清楚自己想成为一位合格优秀的小学语文教师，一定要让自己在专业上，在思想上不断地发展，不断地进步。为使我的理想早日实现，我必须让自己从茫然走向规划，让自己从梦想走向行动。为此，我为自己设计一个三年的教师发展规划，具体如下：

　　一、个人现状分析：

　　优势：

　　1、人们常说“腹有诗书气自华”，作为一名刚毕业的新老师，我尚保存着读书时的那种喜欢读书的习惯，有空时我会多阅读经典名著，教育名著名著。我热爱学习，我会不断地向周围的人学习，也要经常反思自己，向自己学习。我热爱教师工作，对教师工作充满热情，语文基础知识较为丰富，对于自己所学专业和工作一直抱着乐观积极的心态。教学积极性高，和学生的交流比较有耐心。

　　2、自觉性较好，能独立完成自己的本职工作，并能虚心向有教学经验的教师学习，互相交流，取长补短。善于采集教学资源，能充分利用各方面的信息资料，丰富课堂教学，并能熟练的运用现代化的教学手段来辅助教学。

　　3、学习能力强，接受新事物迅速，并有较强的适应能力，容易接受现代培训理念。考虑问题能从多角度去思考，周到细致且能集中注意力深入研究教学方法和所授课程内容，创新意识强。

　　4、喜欢和孩子打交道，切实关心学生，能运用不同方法耐心地对不同的学生进行管教。

　　劣势：

　　1、作为一名年轻的新教师，容易感情用事，面对挫折不够坚强。

　　2、作为新教师，缺乏与学生和家长交流的经验和方法。

　　3、缺少班级管理经验，处理事情缺少方法。

　　4、刚刚踏上教师路途，尚不能准确地与文本对话，挖掘适合儿童的`东西，不能完全准确地结合学生的具体情况进行备课。

　　5、教学实践经验不足，如提问技巧、过渡语言、评价语言、应便能力等还需要好好加强训练，并多向老教师请教。

　　6、专业书籍及教育教学书籍读的较少，实践与理论还不能很好地对应起来学习，以后要多多加强阅读的数量和提高阅读质量。

　　加强理论学习，提高自己的政治思想素质，积极参加各级各类的师德教育实践活动。加强积累实践经验，每天要反思，积累好的经验，改正缺点，每天进步一点点。主动向老教师学习，与家长沟通，及与学困生沟通的艺术。在实践中提高自己的师德表现，树立扎实的工作作风。

　　认真学习小学语文新课程标准，阅读一些关于教育的书籍，努力提高自己的理论知识水平，全面深入得认识新课程，新理念。把自己的学习心得及时记录下来，可以发到学校网站或博客上，也可作为以后研究与写作的材料。认真备好每堂课，努力上好每一堂课，并写好反思。争取把理论知识运用到实践中，在尝试应用的同时不断反思，在不断的反思中求得进步。写好师徒结对的总结，做好汇报工作。

　　第二年：加强教育技能培养，提高班级管理能力，强化自我修炼

　　学科课堂技能是立足讲台的关键，这就需要我们向成为研究型教师方向努力，要善于在教育教学实践中发现问题、分析问题，总结经验以指导教育教学实践活动，使提高教育教学质量的得到最优化，切实打造“效率课堂”。

　　充分应用新的理念指导教学，在教学中大胆实践，开拓创新，深入研究，探讨交流。平时多多请教指导老师和其它有经验的老师，把自己的课堂变成自我实现的舞台。平时多撰写论文，经常作总结汇报。

　　第三年：教学相长，教研并进

　　1、能基本熟练地教育教学技能，有一定的教学经验和反思能力，并能在反思的过程中不断调整自己的教学行为，在教育教学过程中初步形成自己的特色。

　　继续完善自身的专业素质和综合能力，力争使自己成为业务上不断创新，科研上有所心得，课堂上小有成就的教师，努力让自己成为学校的新生力量。

　　是我自己选择了教育行业，而非教育行业选择了我，所以我会摆正心态，安心从教，努力地做到一心一意搞教育，聚精会神抓班级，不断地发现问题，解决问题。

　　在这三年中，我会边学边教，边教边学，调整好自己的心态，安心，静心，耐心地对待我的职业。我会认真地备好每一节课，多参加听课，评课，不断地积累经验提升自己。我会将我的耐心和爱心融入到我所热爱的教育事业中，认真工作，不断地提高自己的专业素养和思想品德。虚心学习，不断反思，努力让自己快速地成长起来，努力使自己成为一个让学生爱戴，人民满意的教师。

　　大学生中普遍存在的对自身职业规划的盲点，导致了大学生在就业过程中的盲目和挫折。调查显示，有近四成的人对自己目前的职业生涯规划现状还是满意的，但是当把这种规划分解后，他们的选择就没有这么乐观了：仅有12%的人了解自己的个性、兴趣和能力；18%的人清楚自己职业发展面临的优势与劣势；清楚地知道自己喜欢和不喜欢的职业是什么的人只占16%。专家指出，大学生在对自己职业生涯规划判断上的前后矛盾现象，进一步表明大学生们对什么是职业生涯规划还没有真正的认识，只知道概念，缺少实际的实施。

　　不管你是刚刚迈进大学校门的新生，抑或是正在奔忙于各种招聘会的毕业生，对自己本身的正确定位，规划自己的职业方向，确定自己的目标，并进而做出相应的努力，都是势在必行的、正是源于此，“大学生职业生涯规划”这个理念是具有积极意义的

　　大学毕业生职业生涯规划的流程与主要内容：

　　一年级为试探期：要初步了解职业，提高人际沟通能力。大一学习任务不重，应多参加学校活动，增加交流技巧，但不要盲目地参加。

　　二年级为定向期：应考虑未来是否深造或就业，通过参加学生会或社团等组织，锻炼自己的能力，同时检验自己的知识技能；提高自己的责任感，主动性和受挫能力，并开始有选择地辅修其他专业的知识来填充自己。

　　三年级为冲刺期：临近毕业，目标应锁定在提高求职技能，收集公司信息，并确定自己是否要考研。要积极锻炼自己得到独立解决问题的能力和创造性；积极常识并加入校友网络，了解往年的求职情况；希望出国留学的学生，可多接触留学顾问，参与留学系列活动。

　　四年级为分化期：目标应锁定在工作申请及成功就业上、这时可先对前三年的准备做一个总结：首先检验自己已确立的职业目标是否明确，前三年的准备是否充分；然后开始毕业后工作的申请，积极参加招聘活动，在实践中检验自己的积累和准备；最后，预习或模拟面试。积极利用学校提供的条件，强化求职技巧，进行模拟面试等训练，尽可能地做出充分准备。

【职业目标规划】相关文章：

职业目标规划08-23