优质课主持词

时间：2022-08-11 10:50:53 主持词我要投稿

优质课主持词（通用9篇）

　　主持词的写作需要将主题贯穿于所有节目之中。在当下这个社会中，很多场合都需要主持人活跃现场气氛，主持词怎么写才更有新意呢？下面是小编整理的优质课主持词，欢迎阅读与收藏。

优质课主持词（通用9篇）

　　优质课主持词篇1

　　尊敬的各位领导、敬爱的老师们、大家好！

　　今天我们欢聚在建峰幼儿园，开展白涛片区幼儿教师优质课大赛，今天我们将要领略五位优秀教师的执教风采。首先，真诚的欢迎在座各位同仁的光临，也要感谢区教委学前教育科室对白涛片区幼教事业的关注，我们世纪宝宝幼儿园很荣幸承办本次活动，希望每位参赛的老师能够发挥出最好的水平，展现出最佳的风采！也希望每位前来观摩的老师收获多多！

　　接下来我们的比赛即将开始，首先有请参加今天评课的评委：他们是：区教委学前教育科谢科长、区教科所学前教育室敖老师、焦石中心幼儿园张园长、罗云中心幼儿园张老师、大木教管中心吴主席、武陵山中心校曾校长、白涛建峰幼儿园罗园长。

　　下面，比赛正式开始，首先有请1号参赛老师来自罗云中心幼儿园的王瑛老师。

　　2号参赛老师焦石中心幼儿园的刘欢老师做准备。

　　我们上午的比赛到到这里就要告一段落，谢谢五位老师和孩子们给我们带来的精彩表现，让我们都受益匪浅。

　　我们的比赛议程到这里就全部结束了，让我们再次用热烈的掌声感谢各位参赛老师和小朋友为大家带来的精彩表现，同时也感谢各位评委老师，你们辛苦了。

　　最后，祝愿大家心情愉快，工作顺利，万事如意！

　　优质课主持词篇2

　　下午好！今天我们齐聚一堂，带着一份对小学语文教育执着的追求，共同来到海陵区小语名师工作室百节示范课的活动现场。首先我代表海陵区小学语文名师工作（一）室的全体成员，感谢各位领导、老师的莅临指导，并对参会的所有老师表示热烈欢迎。

　　本次名师工作室的百优课展评暨专题研讨主题是“读写结合，有效教学”。今天的活动主要有三个议程：一、课堂展示；二、微型讲座；三、评议活动。

　　接下来就进入第一个议程：课堂展示。

　　一、课堂展示：

　　首先有请董慧娟老师，她为我们执教的是五年级上册《黄鹤楼送别》。

　　董慧娟老师的课带给我们温婉清新的感受，沐浴经典，让我们再次涵咏了那充满诗情画意的篇章。

　　下面一节课将由陈红芳老师为我们执教《滴水穿石的启示》。

　　目标专一而持之以恒，这就是滴水穿石的精神。陈老师的课堂教学让我们初探到她对教学的孜孜以求，对学生的拳拳深情。

　　最后为我们展示的是陈秀兰老师，她执教的是四年级上册的《珍珠鸟》。

　　是的，信赖就能创造出美好的境界。陈老师的课堂让我们感受到人和动物之间的和睦、亲近的境界。非常感谢三位老师的课堂展示。现在时间指向4：25，美好的光阴总是匆匆易逝，让我们进入第二个议程：微型讲座。

　　二、微型讲座

　　各位老师，请往前就坐。聆听讲座，需要一份耐心和定力。我们请本工作室的领衔人尤梅老师就“读写结合，有效教学”主题，作微型讲座。

　　三、评课活动

　　尤老师的讲座既有高深的理论，又有鲜活的教学实例，相信大家一定收获颇丰。

　　下面让我们回顾今天的课堂，进行教学评议活动。首先来听听三位执教老师的教后感言。

　　从她们的感言中，我们不难发现，三位教者对教材进行了深入地解析，工作室两次进行试教评议，也带着困惑对教路作出了调整。这一路走来，工作室成员们齐心合力，三节课也凝聚了大家的心血，下面先请工作室成员进行点评。

　　首先有请海陵实验小学语文教学负责人夏静主任点评。

　　我们有请海陵实验学校李滢老师谈谈自己的看法。

　　接下来，请泰东实验学校赵霞老师谈谈看法吧。

　　今天的活动既是一次展示，更是一次交流。话筒在传递，请参会老师们参与其中，畅所欲言吧。

　　有交流，就会有收获。思维的火花继续碰撞，话筒继续传递。话筒继续传递，我想，它传递的不仅是一份思考，更是我们对教学的那份执着，那份热爱。

　　今天，我们研讨的氛围很热烈，希望这份热情能一直延续。

　　教学研讨，贵在真诚。

　　评课就是一种课程理念的互动、交流，交流完后，参与者都会有所收获。我相信今天的评课会将我们的教研活动进一步引向深入，让我们在实践中不断探索，让教科研之路越走越宽。

　　最后我们有请海陵区小学语文教研员王文静主任为本次活动做总结发言，并对我们的工作进行指导。

　　结束语：

　　老子在《道德经》中说：“知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。 ”我希望，今天可以通过我们的“智”，开启授课者的“明”，最后能共同达到“自胜者强”的境界。今天的小语名师工作室百节展示课活动，圆满结束。最后，再一次感谢各位领导、老师的参与，也欢迎各位老师对我们的工作多提宝贵意见。谢谢大家！

　　优质课主持词篇3

　　韩：尊敬的各位领导老师

　　陈：亲爱的同学们

　　合：大家晚上好

　　李：这里是信阳师范学院华锐学院第三届“魅力讲坛，智慧人生”说课大赛的决赛现场，欢迎各位的到来，我是主持人李梦萦

　　韩：我是主持人韩玮江

　　陈：我是陈俊宇

　　韩：首先请允许我非常荣幸的为大家介绍莅临本次决赛现场的各位领导老师，他们是XXXX

　　李、陈：欢迎您

　　韩：让我们再次用掌声感谢领导老师们的到来。

　　李：俊宇啊，咱们的说课大赛已经成功的举办了两届，那在前两届的比赛中，给你留下印象最深的是什么呢?

　　陈：恩，我觉得，是他们缜密的思路和清晰的表述，让我对整个课堂的设计和规划，有了更明确的把握。

　　韩：没错，其实说课就是教师针对某一观点、问题，口头表述其教学设想及其理论依据。突出把握教学中的重点、难点，理清教学思路。从而克服教学中重点不突出，训练不到位等问题。在提高课堂教学效率的同时呢，更好地加深对教材的全面把握。

　　李：这么说，说课可真是一举两得的好方法了，身为师范生的我们，真的是很需要这样的一个平台来锻炼一下自己

　　陈：是的，所以本次大赛从报名开始，就得到同学们的踊跃参加以及院团委、各系领导老师的密切关注。他们从复赛开始，就跟随我们选手一起，为他们提出了很多宝贵的意见和建议，让我们的选手在比赛中一路成长，一路收获，对课堂教学有了更深刻的理解和把握。

　　韩：的确，今晚的八位选手，经过初赛、复赛，一路过关斩将，从二百多名选手当中脱颖而出，登上决赛的舞台。他们将在这个舞台上：点缀魅力讲坛，启迪智慧人生，展现华锐风采。选手们将会有怎样精彩的表现呢，就让我们拭目以待吧。

　　李：好的，那么在大赛开始之前呢，先由我为大家宣读本次大赛的评分细则。

　　一、内容生动充实，思路清晰，逻辑性强。

　　二、普通话标准，语速恰当，声音洪亮

　　三、上下场致意答谢，仪表端庄，自然大方。

　　韩：接下来，比赛正式开始，有请1李：感谢王颖的精彩说课，那么接下来欢迎2号选手，来自声有请

　　陈：感谢2号选手的精彩讲解。其实，天灾并不可怕，因为我们可以众志成城，而往往比天灾更可怕的是在灾难中牟取暴利的人心。接下来请大家在一段诙谐幽默的小品中，共同感悟人生。请欣赏话剧"抢盐风波"，掌声欢迎

　　韩：好的，感谢馨雅华艺话剧社的演员们为我们带来的精彩演出。前两位选手的分数已经给出，1号选手，去掉一个分，去掉一个最低分，最后得分。

　　李：谢谢丽晓精彩的展示，下面，有请4号选手，

　　韩：感谢4号选手的演说。众所周知，今年我院已成功打造为"万人高校"，新开设了本专科六个专业。其中，中文系广播电视新闻学似一轮冉冉升起的朝阳，他们会带给我们怎样的震撼呢?让我们跟随着跃动的鼓点，一起来感受广电新生代如火的激情，请欣赏街舞表演《广电之火》。

　　陈：感谢广电班激情四射的表演。以上选手的得分已经给出,3号选手去掉一个分，去掉一个最低分，最后得分。4号选手去掉一个分，去掉一个最低分，最后得分。下面，欢迎来自系的5们带来他的说课演讲

　　李：我们天赋的演讲，真的是很有天赋啊。好的，接下来，有请6号选手来自系的张培培，掌声欢迎

　　韩：感谢6号选手的精彩表现，下面呢，让我们稍事休息，舒缓一下紧绷的神经，在一段优美的民歌中，共同聆听由张璐带来的《人说山西好风光》，掌声有请

　　李：好的，谢谢张璐的演唱，以上两位选手的分数已经出来了，5号选手去掉一个分，去掉一个最低分，最后得分。6号选手去掉一个分，去掉一个最低分，最后得分。让我们精彩继续，有请来自系的7

　　陈：谢谢鸿飞，下面，有请来自系8名选手，她会带给我们怎样的惊喜呢，让我们拭目以待，掌声有请。

　　李：感谢8号选手的精彩讲解。作为师范生，相信不少同学都有过做家教的经历，但在这过程中，又会发生怎样的故事呢?接下来，让我们一起去欣赏由本届参赛选手共同倾力演出的小品《家教》，掌声有请。

　　韩：好的，感谢我们的选手们精彩的表演。最后两位选手的得分已经给出，7号选手，去掉一个分，去掉一个最低分，最后得分。8号选手去掉一个分，去掉一个最低分，最后得分。

　　陈：接下来，最激动人心的时刻到了，下面由我荣幸的为大家宣布本次大赛的最终排名，获得三等奖的选手是??，有请老师上台为获奖选手颁奖。

　　李：获得二等奖的选手是xx有请为获奖选手颁奖

　　韩：获得一等奖的选手是xx(颁奖环节)有请为获奖选手颁奖。

　　陈：语言，是人类世界上最美的音符。今晚我们共同聆听了选手们精彩的说课演讲，他们抑扬顿挫的语音，独到的教学设计，巧妙的多媒体辅助演示，吸引和感染着每一位观众。

　　李：同时，搞笑的相声小品，动听的民歌独唱，炫酷的街舞表演，也为我们带来了绝美的视听盛宴。让我们感谢为本次大赛辛勤筹备和付出的各位演职人员和幕后工作者。

　　韩：最后，让我们用最热烈的掌声，向各位评委以及在百忙之中给我们大力支持和帮助的领导老师们，致以最衷心的感谢。

　　陈：华锐学院第三届说课大赛到此圆满结束

　　李：感谢你的观看，祝大家晚安。请各位领导老师上台与选手合影留念。

　　优质课主持词篇4

　　大家上午好!

　　阳春四月，鸟语花香，在这个充满生机的时节，我们欢聚在世纪宝宝幼儿园，迎接即将开始的新密市幼儿教师优质课大赛，今天我们要领略九位优秀教师的执教风采。首先，真诚的欢迎在座各位幼教朋友的光临，也要感谢新密市教体局领导和各乡镇中心校对幼教事业的关注，我们世纪宝宝幼儿园很荣幸承办本次活动，希望每位参赛的老师能够发挥出最好的水平，展现出最佳的风采!也希望每位前来观摩的老师收获多多!

　　那今天既然来到了我们幼儿园，请允许我介绍一下我们幼儿园，我们世纪宝宝幼儿园幼儿园以培养孩子良好的行为习惯，塑造孩子健全的个性为办园理念，把礼仪品格教育贯穿到一日生活常规当中，待人接物的细节中体现了孩子的礼貌交流，分享合作，爱心，优雅的品质。

　　在教育教学中，寓教于乐，让孩子说吧，唱吧，跳吧，尽情的玩吧为教学方法，把音乐游戏，体育游戏，室外活动，室内游戏，舞蹈培训，美术培训等教育方法有机的渗透到五大领域的教育教学中，让孩子在快乐中张显个性，全面发展。

　　当然我们世纪宝宝幼儿园全体教职工也欢迎各位兄弟单位多提宝贵意见，互相交流，互相学习，从而促进我们新密市幼儿教育事业的发展。在此，我代表我们世纪宝宝幼儿园全体教职工预祝所有参赛的老师，赛出风格，赛出水平。

　　接下来我们的比赛即将开始，首先有请我们教体局领导xx讲话，我们掌声欢迎!

　　谢谢您的讲话，接下来有情我们青屏教办徐主任讲话

　　感谢您的讲话，那么今天来到我们活动现场的，除了参赛和观摩的老师之外，我们还非常荣幸地邀请到了几位专家担任评委，他们分别是：—— 欢迎您，——欢迎你，——欢迎您!

　　在这里我要说明一下，我们的比赛课一共有九节，上午8：30——11：30 五节，下午1：30——5：00四节，中班活动课程不得超过30分钟，大班活动课程不得超过35分钟。

　　下面，比赛正式开始，首先有1号参赛老师来自世纪宝宝幼儿园的梁桂丽老师

　　2号参赛老师做准备。

　　·······

　　我们上午的比赛到到这里就要告一段落，谢谢五位老师和孩子们给我们带来的精彩表现，让我们都受益匪浅，下午我们的比赛时间是1：30——5：00，相信下午的'活动课也是一样的精彩，各位老师们，我们下午见!

　　各位老师们，下午好，很高兴又看到了熟悉的面孔，我们的比赛继续进行，

　　其实，现在结果如何、获奖与否已经不是最重要的了，重要的是我们大家能够欢聚在一起集大家的智慧，使我们的教研水平更上一层楼。我觉得，只要我们能通过这次活动，更新教学理念，提高教学水平，激发参与教育科研的积极性，我们的目的就达到了。相信本次活动通过各级领导的科学指导，各位幼教同仁的辛勤付出，我们新密会为祖国培育出更多，更鲜艳的花朵。

　　尊敬的各位领导、各位来宾，亲爱的老师们，我们的比赛议程到这里就全部结束了，让我们再次用热烈的掌声感谢各位参赛老师和小朋友为大家带来的精彩表现，同时也感谢各位评委老师，你们辛苦了。

　　优质课主持词篇5

　　大家上午好！

　　湖北省20XX年小学综合实践活动优质课竞赛活动，让我们又一次汇集在武昌水果湖一小。在这座美丽而温馨的校园里，我们感受了学校领导与老师们的热情与关怀，领略了该校同学们积极向上与活泼聪慧的风采。在这聚会的两天的时间里，各位参赛老师肩负着学校的重托，在省教研室搭建的这个施展智慧与才华的平台上，交流了成功的教学经验，展示了精湛的教学技艺，展现了我们小学综合实践活动课老师学科引领人的风范。现在，所有赛事已全部完成，我们在这里举行优质课竞赛活动闭幕仪式。本闭幕式议程有三项，一是评委评课，二是省教研室邓治清老师安排综合实践活动的有关工作，三是宣布优质课竞赛结果并颁奖。

　　首先进行第一项议程：评委评课。

　　让我们以热烈的掌声欢迎本次优质课竞赛评委沈旎老师评课！

　　请评委郑少君老师评课，大家欢迎！

　　请评委刘先钊老师评课，大家欢迎！

　　请评委马秀红老师评课，大家欢迎！

　　下面进行第二项议程：请省教研室邓治清老师安排和部署全省20XX年综合实践活动有关工作，大家欢迎！

　　下面进行第三项议程：宣布本次优质课竞赛结果并颁奖。

　　请评委沈旎老师宣布竞赛结果。

　　下面颁奖。请获得二等奖的老师上台领奖。

　　请获得一等奖的老师上台领奖。

　　让我们以热烈的掌声向这些获奖老师表示祝贺！

　　老师们，综合实践活动课虽是国家规定的一门必修课，但在当前的实施中还不是一帆风顺。我们的各位老师不惧困难，不畏艰辛，在各自的教学岗位上探索出了不少有效的方法，不管老师们今天获得的是什么奖项，你们都是全省小学界最棒的综合实践活动课老师，你们的经验和方法都是我省今后更好地实施和拓展综合实践活动课的宝贵经验和财富。希望我们的老师们再接再厉，不断创新，力争把我省的综合实践活动课教学工作做得更好，更具特色。

　　湖北省的综合实践活动课教学将因在座的各位老师而更精彩！

　　湖北省20XX年小学综合实践活动优质课竞赛闭幕仪式结束。感谢老师们的支持与参与。老师们再见！

　　优质课主持词篇6

　　大家好！

　　根据医院创建“省级文明单位”的总体安排，为进一步加强医院宣传工作，提高医务人员的理论素养和宣传业务水平，前期，医院出台了加强宣传工作和组建通讯员队伍的有关文件，下发了招募通讯员的通知，各科室认真组织报名，共选拔通讯员70余人。今天，我们在这里举办第二届培训班，对通讯员进行业务培训，这次培训，非常荣幸地邀请到xxx日报社和市广播电视台两位领导、专家为我们做专题辅导。xxx日报社xxx总编稍后到会，首先由市广播电视台xxx主任授课，xxx主任现任市广播电视台党建频道副主任、主任记者，从事新闻工作20多年;有40多篇在中央和省或一、二等奖，个人连续7年获山东电视台优秀通讯员一等奖，连续三届荣获xxx奖;策划了十几起大型直播活动，挖掘、推出了一批新闻群体和新闻人物，今天将就如何把握医院舆论导向问题为我们作指导。两位领导和专家在百忙之中挤时间来给我们讲课，机会难得，希望大家自觉遵守会场纪律，认真做好笔记、用心听、用心领会。

　　下面让我们以热烈掌声欢迎xxx主任为我们授课。

　　......

　　刚才，xxx主任的授课很有针对性，作为业务单位，我们广大医务人员在实际工作中，不同程度的存在对负面报道敏锐性不够高、不善于应对媒体、舆论导向把握不到位等实际问题。xxx主任讲了很多生动翔实的案例，教给我们应对技巧、解决问题的办法，切中了问题的要害，对于我们补强薄弱环节具有重要的意义。

　　下面的时间，由xxx日报社xxx总编为大家讲解新闻写作，xxx老师现任xxx日报副总编辑、高级记者、硕士生导师，是我市新闻战线上著名的“笔杆子”，具有很高的理论水平和丰富的写作经验。下面让我们以热烈掌声欢迎xxx总编为我们授课。

　　.......

　　xxx总编从新闻的要素入手，就如何写好医院新闻消息，具体写作中的技巧，做了深入浅出、精彩生动的讲解，指导性、实用性较强。两位领导、专家的授课侧重点不同，但都非常专业，结合了我们医疗卫生行业特点和医院实际，列举了大量实例，既有理论深度，又有宝贵经验，针对性很强，相信在座各位一定受益匪浅。希望大家回去后向科室主任作好汇报，利用交接班、政治学习的时间，向科室医护人员认真传达本次培训班的精神。今年是医改工作的攻坚年，也是医院改革和发展的关键之年，院党委提出了创建“省级文明单位”的奋斗目标，希望进一步统一思想、提高认识，做好本职工作：一是必须坚持团结鼓劲、正面宣传为主的方针。目前，全院各项事业发展的势头很好。宣传工作要真实、客观、全面地反映医疗护理工作的主流，多做统一思想、凝聚力量的工作，多做鼓舞士气、振奋精神的工作，多做促进发展、医患和谐的工作，动员和激励广大医护人员为实现又好又快发展。二是认真贯彻“三贴近”原则。保持高度的敏锐性，贴近患者、贴近临床、贴近职工。做到及时传达上级指示精神;准确宣传贯彻医院发展目标、思路、举措;及时跟踪报道文明创建的工作动态、活动开展;总结推广优秀的管理经验，提高科室管理水平;着力挖掘典型人物先进事迹，培育科室文化。要从群众的就医需求出发，收集整理医护人员治疗、护理、手术、查房的资料，宣传报道科室最新动态、技术前沿、新业务新技术、中医药特色，要在这些方面花功夫、下力气，提升医院和科室的影响力和知名度。三是加强学习，增强素质，不断增强自身的工作能力和水平。要成为一个优秀的通讯员，关键是要勤奋，要做到“腿勤多走，口勤多问，脑勤多思，手勤多写”。树立善于观察思考、持之以恒的工作作风，加强学习，勤于实践，深入了解情况，发现新闻线索，挖掘新闻题材，总结提炼成文，及时向上报送，以更加饱满的工作热情和昂扬的精神状态，努力开创我院宣传工作新局面。

　　为便于各位通讯员沟通交流、上报信息，党办新建了我院通讯员群，号码是xxxx，请大家及时加入。

　　让我们再次以热烈的掌声感谢xxx总编和xxx主任为我们所作的精彩培训。

　　散会!

　　优质课主持词篇7

　　大家好！很高兴，我们的新课程活动今天在这里如期举行。本次教学活动，也得到了来自的关注和支持。今天，我们很荣幸地邀请到了的相关领导、学科专家。让我们以热烈的掌声欢迎各位领导、同行莅临指导。

　　欢迎大家光临我们校，观摩指导教学，一起走进课改，参与课改，探讨课改。在县教委的部署下，在王校长的具体指导下，二校教师探索进取，留下串串足迹。从今年上学期，我们探索提炼出“三xx，先学后导”高效互动课堂教学模式，制订了“导案加学案”的备课方式，并在中高年级先行先试；今年下期我们在全校各个学科全面推行，现已初步成型，极大地提升我校课堂教学改革水平。

　　老师们，课堂是学校实施素质教育，推进课程改革的主阵地。近年来，我校扎实开展校本研修，快速促进青年教师专业成长。全校教师都在积极探索新课程理念下，课堂教学的变革，并努力寻求师生课堂行为变化的途径和方法。我们看到，课堂已经悄然发生了变化。

　　今天，为大家呈现的三堂课将为我们展示新课程理念下的真实课堂，让我们分享师生互动的教学过程，我们希望通过课堂能感受到我校教师参与课改的热情和他们在专业成长路上奋进的足印。同时，也期待这些课能带给大家关于课堂教学更多的思考。

　　首先为大家第一堂课执教者老师，正所谓“慈母手中线，游子身上衣。”他所执教的课文是五年级上册《慈母情深》，

　　谢谢孩子们，你们表现的真可爱！下面为大家展示的是老师，他所执教的课文是《风筝》，下面让我们走近小学低段识字教学课堂，课题是《窗前的气球》，有请谭静老师。

　　谢谢三位老师和孩子们精彩的表现，我提议让我们再次用热烈的掌声对他们的辛勤的付出表示真诚的感谢！一年来，二校教师在新课改的道路上风雨兼程，今天的课堂只是我们新课改模式下常态化教学的一个缩影，我们一定还有很多不足，我们必将不断探索，用辛勤和智慧谱写下课改新乐章，谢谢大家！

　　优质课主持词篇8

　　大家上午好！

　　镇原县第一人民医院“优质护理服务与持续质量改进培训班”今天正式开班了。参加本次培训班开幕式的领导有卫生局副局长王志谦同志，县医院院长户有军同志、党委书记秦华同志、副院长陈乃贵同志，副院长朱世良同志，副院长李文同志。

　　担任本次培训班的授课老师有：总护士长孙毅老师，内科护士长秦赟老师，传染科护士长贾粉琴老师，骨科护士长陈丽华老师。

　　这次培训班的举办得到了卫生局、县医院各位领导的高度重视和大力支持，在此我代表本次培训班会务组对王局长和县医院所有班子成员表示感谢，向勤苦备课的各位老师表示感谢，想参加听课的各位学员代表表示欢迎。

　　培训班开幕式现在开始！

　　第一项：请县医院院长户友军致词。

　　第二项：请卫生局副局长王志谦同志做指导讲话。

　　创建“优质护理服务示范工程活动”是关系国家医改成败的一项重要举措，是一项长期工程，绝对不是一句口号，喊喊就过去；不是一种形式，推推磨磨就淡化了。

　　对医院而言是“一把手”工程，不是护士的事情，因为它需要人力支持、财力支持、时间支持、设施设备支持等，需要党政班子齐抓共管才能完成，护理部及临床护理科室只是执行部门。但是，如何让

　　绝大部分非护理专业的院领导支持优护工作的开展，绝对是护士的事情，我们有责任让领导知道优质护理是什么？怎么组织？怎么控制？需要什么？它需要我们不懈地和领导及医院各部门之间反复地沟通、协调、争取，更需要我们用实际行动和工作成绩来争取。我们首先要利用现有条件和资源做好我们能做到、应该做到的每一项工作，然后再和医院谈条件。

　　创建优质护理服务，是护理体制和结构的彻底变迁，任重而道远，需要我们在工作中不断的总结，不断的探索，不断的创新，来为患者提供更优质的服务，来提高患者对我们的满意度，从而提高社会对我们护理工作的肯定和支持。

　　培训班的开幕式到此结束，再次感谢各位领导的光临，请各位领导到听课席听课。

　　优质课主持词篇9

　　大家下午好！

　　1、上周，我们组年轻、聪慧、好学的张莉老师为我们呈现了一节《大大的荷叶》。为了上好这节课，张莉老师认真的研读教材，虚心的向组内的老教师请教，并不断的进行试上，十个班几乎上了一遍。课堂效果也已显而易见，下面我们就让张莉老师从自己的备课、上课以及课后的反思等方面来分析一下自己的这堂课。

　　2、刚才我们听了张莉老师对自己课的阐述与评价，从她的反思，我们既看到了这一节语文课的成功又明白了这一节语文课的不足之处。

　　下面我们进行评课阶段，“者迷，旁观者清”参加我们今天评课的老师都是我们语文教育教学方面的行家里手，各位老师，可以畅所欲言，既要吸取本节课的成功之处，也要提出可改进的地方，以求进步。

　　（1）下面有请一年级组的杨倩老师对张莉老师的这节课，谈一谈自己听课的感受。

　　总结：杨老师，再次感谢杨老师精彩的点评。

　　听课的感受。

　　总结：感谢冯老师从以一个语文教师的语文情怀，以敏锐的眼光对这节语文课做了精彩的引领指导。

　　（3）下面有请四年级组的老师对张莉老师的这节课，谈一谈自己听课的感受。

　　总结：老师的点评仿佛又把我们带到了昨天的课堂，非常精彩，谢谢！

　　（4）下面有请五年级组的老师对张莉老师的这节课，谈一谈自己听课的感受。

　　总结：有人说，课堂教学永远是一门缺憾的艺术，正因为课堂教学艺术的缺憾才显出它的真实与美丽、生动与鲜活。因此理想的课堂教学与现实总有差距，我们研讨的是一个永恒的话题，不能停下的是我们实践的脚步。再次感谢老师精彩的点评。

　　总结：老师的评价很中肯，能够捕捉教学中的亮点、突出重点进行客观的评价，有理有据，具有很好的指导性。

　　结束语：如果说听好课是一种享受，那么听各位老师的点评更是一种享受。各位的点评是一种诊断和激励，是零距离的的智慧碰撞，是提升观念、调整教学、发展能力的有效平台。同一个课堂，同一个梦想。带着各位老师的鼓励和点拨，希望张莉老师们在教学艺术的探索之路上不断前行，不断实践，不断探索。本次评课活动到此结束！

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