4.23世界阅读日主持词

时间：2022-11-24 12:46:08 主持词我要投稿

相关推荐

4.23世界阅读日主持词

　　主持词已成为各种演出活动和集会中不可或缺的一部分。随着社会一步步向前发展，活动集会越来越多，你知道写主持词需要注意哪些问题吗？以下是小编帮大家整理的4.23世界阅读日主持词，仅供参考，欢迎大家阅读。

4.23世界阅读日主持词

4.23世界阅读日主持词1

　　主持人:书是一扇沉重的门，垂青每一个敲门者。敞开的门扉里，口无尽的井，是一座无尽的矿。苏霍姆林斯基说：一所学校可以什么都没有，但不能没有图书馆。书籍是人类宝贵的'精神财富，阅读和陪伴我们一生。亲爱的老师们，同学们，今年是第17届世界阅读日。在这个春天，随着春天的旋律，我们迎来了第二届校园阅读节的开幕。

　　本次活动共有唱国歌、校长讲话、宣布开幕、教师代表讲话、学生代表讲话四个内容。

　　主持人：下面是第一项，全体立正，齐唱国歌。

　　校歌齐唱。

　　主持人：接下来，让我们用热烈的掌声向我们敬爱的曹校长致辞，并宣布第二届读书节幕。主持人：现在我们邀请徐冬梅先生代表全体老师发言，大家欢迎。

　　徐老师代表学校全体老师向大家提出了殷切的期望，希望同学们能记住老师的委托。

　　主持人:接下来，请代表六(3)班的学生发言。

　　曹野同学的讲话，让我们深深感受到花小学生朝气蓬勃，让我们感受到花小学生陪伴好书、提高文化涵养的决心。

　　（最后）校园阅读节是每个人的共同节日。让我们记住阅读节的主题和口号。主题是让阅读成为一种习惯，让学术充满校园，口号是建设学术校园，树一颗纯洁的心。

　　同学们，书香校园，书香天堂；书香校园，梦想开始的地方，让我们一起走向书的海洋，让我们的校园充满浓郁的书香。最后，祝校园阅读节圆满成功。

4.23世界阅读日主持词2

亲爱的老师和同学们:

　　大家下午好！

　　四月的春风深意暖，四月的花海飘香，伴着春潮，伴着夏韵，品着书香。今天，我们在这里举办了我爱校园演讲比赛。

　　首先，我将介绍比赛规则：

　　1.比赛采用非常制，以去掉最高分和最低分后的最终总分作为选手的分数。分数取小数点后两位。如果有平局，取平均分的小数点后三位，请评委团裁决。

　　2.选手的上场顺序由赛前抽签决定。

　　3、演讲时限，5分钟。

　　接下来，让我们一起欣赏选手们演讲：

　　(选手按抽签顺序发言，学生认真听讲，评委和老师公平评分。

　　选手们的演讲已经结束，比赛结果已经公布。让我们用热烈的掌声祝贺获奖者！现在颁奖典礼上，请评委和老师为获奖者颁奖。

　　再次祝贺他们！我衷心感谢所有为今天辛勤工作、认真公正工作的.评委，以及为比赛做出贡献的老师和学生。

　　今天的比赛到此结束！谢谢大家。

4.23世界阅读日主持词3

　　开场词

　　a、花开绿意盎然的四月，

　　b、在这个明亮的教室里，我们聚在一起，

　　c、4月23日，我们迎来了世界读书日。

　　a、阅读，收获知识。

　　b、读书，收获彩虹。

　　c、读书，思绪飞扬。

　　合:让我们自由阅读吧！二一班读书会现在开始！

　　结束词

　　a、时间不能抹去我们的记忆，

　　b、读书的岁月让我们一次次铭记，

　　c、阅读将成为我们学习的旋律。

　　a、春天有我的诗行，

　　b、春天有我的`文页。

　　c、这里有我奋飞的力量。

　　合：让我们一起读书吧，它使完美的知识更加丰富，更加精彩！读书会到此结束。

4.23世界阅读日主持词4

　　一、开场

　　亲爱的家长们，老师和孩子们：

　　书是一扇厚厚的门，垂青每一个敲门者！

　　读书是人类宝贵的精神财富，伴随我们一生！

　　腹有诗书气，自华最是书香能致远。

　　读书是我们心中最深的美，让我们的人生道路更加丰富多彩。

　　今天是4月23日，是世界阅读日。为了鼓励大家更积极地阅读，联合国教科文组织通过决议将每年的4月23日定为世界阅读日，界各地的人都能享受阅读的乐趣。

　　今天，在这个特殊的日子里，我们幼儿园举办了以让阅读成为一种习惯，让好书伴随我成长为主题的书籍阅读，以换取与儿童自制书籍的评价活动。我们希望通过我们的.活动，督促孩子们热爱阅读，喜欢阅读，养成良好的阅读习惯，成为孩子们成长过程中的好朋友，让阅读成为成长的基石，让阅读开启宝宝美好生活的开始！

　　二、园长讲话

　　首先，邀请碑林区西铁二幼儿园赵丽校长为活动发表讲话和掌声！

　　感谢赵校长的精彩演讲，阅读好书，知道礼仪，做一个好人。现在我宣布让阅读成为一种习惯，让好书陪伴我成长书籍阅读与儿童自制书籍的评价活动正式开始。

　　三、正式开始

　　今天主要有两个活动。第一，读书换活动。今天，我们每个婴儿都从家里带来了四本书。我们想和其他孩子交换你读过的书。一方面可以共享资源，另一方面也可以把你认为的好书推荐给其他好朋友分享。每个班前20分钟，有的孩子带着你的两本书去其他班和其他孩子交流，有的孩子在这个班等着其他班的宝宝和你交流20分钟后出去交流的孩子带着你交换的书回班等着交流刚才在班里的宝宝出去交流。

　　在这个活动的过程中，父母可以帮助他们的孩子，主要子推荐他的书，你的书在哪里，为什么其他人会和你一起改变。父母应该注意孩子的安全。

　　第二项活动是对自制书籍的评价。两天前，每个班的婴儿都用自己的智慧和绘画技巧制作了一些书籍。今天，我们将对这些书籍进行一次公园性质的评价活动。我们还特别邀请了一些家长作为评委。过了一会儿，这些评委的家长可以去每个班看孩子们制作的书，并评估一些优秀的自制书籍。我们应该给予奖励。家长在观看的过程中，请珍惜孩子精心制作的作品，不要破坏，更不要带走。

　　以下活动正式开放。