2016年教师师德师风自查报告
教师的职责是教书育人，教师是知识的传授者，更是引导学生如何做人的引路人。可以说，教师是除家长外，对学生的成长影响最大的人。平时在家都是父母监护，在学校视老师为最信任的人，所以教师的道德表现会对学生产生极大的影响，甚至会影响其一生。所以，教师的师德不只是个人的问题，同时，一个教师只有有良好的师德，才能认真对待教学工作，才能取得良好的教学效果，才能得到学生的认可。
因此，我认为师德是教师的立身之本。我任职7年来，都以良好的师德师风在教育我自己的学生。
第一，我经常与学生在一起，我对工作的态度，对学生的态度、对社会的看法，甚至其举止等等，其一言一行都会对学生产生影响。所以，我时刻规范自己的行为举止，为人表率。如上课时要衣冠整洁，精神饱满，不可将个人丝毫的不良情绪表现在课堂上。更不可在课堂上发牢骚，抱怨学校或贬损其他老师。我的责任绝不是仅仅是讲几节课。
第二，师德也是认真对待工作的前提，我有良好的师德，就有对事业的责任心，就能对工作兢兢业业，能有端正的工作态度，饱满的工作热情，吃苦耐劳的工作精神。我在改学生作业时，对每份作业对认真批改，可以准确了解每个学生的学习情况，也可以了解整体学生对所学知识的掌握情况和教学是否存在什么问题，再有针对性的改进。学生见老师如此认真，自然也会认真学习，而不会随意糊弄，从而激发其学习的积极性，获得更好的教学效果。
第三，我们的一节课才40分钟，对学生来说是极其宝贵的，所以我授课的原则是“向40分钟要效果”，尽力使课堂学习效果最大化。当然，这就需要在课前认真备课，特别是对于专业课程，还要在课外多与学生交流，了解学生对背景知识的掌握情况。这也是我师德良好的一个体现。
第四，我对学生和同事在学术上没有丝毫地保留。对于自己编写的教案、收集的资料等，都会毫无保留地提供给学生和同事，有助于学生更好地进行学习，也会赢得学生的尊重。同时别人的进步也是促进自己不断努力学习的动力。
总之，树立良好的师风需要每个老师的努力，都要从自身做起，培养良好的师德。希望能借评估的东风，“立师德，正师风，强师能”，使自己的德能更上一层，使我们的学校办得更好。
相关文章：
【教师师德师风自查报告】相关文章：
教师师德师风的自查报告02-02
教师师德师风自查报告03-20
师德师风教师自查报告04-23
教师的师德师风自查报告04-14
高中教师师德师风自查报告03-22
教师师德师风自检自查报告03-28
关于教师师德师风的自查报告04-13
教师师德师风自纠自查报告05-11
后勤教师师德师风自查报告06-20