民主管理自查报告
为了全面落实省、市、区关于加强学校校务公开民主管理以及办好人民满意教育的有关要求，为推进学校民主建设，结合我校实际对本校校务公开民主管理工作进行了一次全面自查。现将自查情况汇报如下：
一、认真学习、深刻领会
做好校务公开工作，是学校贯彻“三个代表”重要思想，科学发展、和谐发展、快速发展的前提，是扩大党的群众基础、密切党群关系，切实加强和改进干部队伍作风建设的主要内容，是推进社会主义民主政治建设，依法治校、完善监督机制，确保学校稳定和发展的必然要求，是实现决策民主化、科学化、制度化、人文化，充分依靠教职工办好学校的重要举措，是拓宽教职工参与学校管理的主要渠道，是调动教职工的工作积极性、维护教职工合法权益、深化教育改革的有效途径。我们不做好校务公开工作，是实现不了“高标准起步、高效率工作、高速度发展”的办学目标。
学校领导班子认真学习上级一系列关于校务公开、民主管理的文件通知，充分认识推进校务公开工作的目的意义，深刻领会其精神实质，主动适应新形势下社会主义民主政治建设的.新要求，尊重和维护广大教职工的民主权益，把校务公开工作放到学校工作的重要议事日程、整体工作的全局中去思考，放到建立健全反腐倡廉工作机制中去规划，放到加强管理、提高效益中去执行，放到切实维护全体师生的利益中去落实，牢固树立“办好人民满意的优质教育”这一理念。
我校是新建学校，前几年发过的文件我们没有，为了更好地学习，我们到区教育局和其他兄弟单位去把以前的有关文件都复印过来，在校长办公会议上大家多次学习讨论，提高认识，深刻领会，并及时召开全体教师会议传达上级精神和培训骨干教师。
二、健全组织、加强领导
为了做好校务公开工作，我们成立了校务公开工作领导小组和群众监督小组，并根据学校不断扩大、教职工人数不断增加的实际情况，逐步调整两个小组的成员，使其能更有利于开展工作。
目前的校务公开工作领导小组成员有：谢贤江 陈玉敏 韦堂兴 刘俊，陈登星任组长。校务公开工作领导小组成员以行政班子成员为主，并有学校工会代表参加。校务公开工作领导小组的工作职责是：制订和完善校务公开工作实施计划和推进校务公开工作的有关配套制度；落实校务公开工作的相关事宜，及时更换、充实校务公开的内容，形成持续有效的工作机制；研究解决校务公开工作实施进程中出现的新情况、新问题，及时总结经验，抓好整改工作。校务公开工作领导小组办公室具体负责校务公开的日常事务工作。
群众监督小组由以下同志组成：赵城、陈玉辉、陈帮爱、陈安学、徐定友。赵城任组长，群众监督小组成员中有党支部、工会、中层干部、教研组、教师和学生家长的代表。群众监督小组的工作职责是：负责检查学校校务公开工作开展的实际情况，向校务公开工作领导小组提出合理化建议和要求，保证学校校务公开工作的顺利进行。
三、公开内容、全面规范
1．学校办学理念、发展规划、年度或学期计划和总结。
2．学校教育教学改革的重大方案与实施情况。
3．学校组织机构设置和各部门负责人的情况。
4．学生管理制度：转学、借读的相关规定和操作程序；学生评优评先的资格、条件和结果，等等。
5．校内干部选拔程序、干部推荐考察公示和结果。
6．党员发展公示。
7．教师资格认定的有关条件规定和办理程序。
8．教职工考核、聘任、评优、晋级的有关政策、程序及结果。
9．专业技术职务评聘的有关政策、程序及结果。
10．教职工工资、福利、奖金分配方案等。
11．学校基建工程、大宗物品采购、学校经费的使用等情况。
12．党政领导干部廉洁自律情况。
13．每周学校主要工作安排。
14．其他需公开的有关事项。
在实践中，校务公开工作领导办公室遇到有关以上工作结果的材料都要通过适当的途径给予公布，或征求群众意见之后行政领导班子再作决定。
四、公开途径、不断完善
1．在校园建立健全校务公开栏。
2．上级的文件通知，学校的计划、总结，校内发生的重大事件，每周的主要工作安排要告知老师和向老师征求意见的，沟通信息。
3．及时召开各类会议，研究、探讨、公布学校的重大事情。校长办公会议和行政领导工作会议，一般在每周一下午，领导班子成员共同研究学校的大事。
4．重要事情的决定，都是群众事先推荐，领导班子研究初定公示后无意见才最后敲定。
五、校务公开、成效初显
两个月来，教职员工心情舒畅、愉悦地工作在自己的岗位上，大家以校为家，团结在学校领导周围，认真地实践着学校的教育理念；领导班子工作胸有成竹，各项工作都能顺利开展，全校上下基本能拧成一股绳，劲往一起使，做好校务公开工作起到了不小的作用。
六、放眼未来、前景远大
在校务公开方面，我们是做了不少的工作，但今后还要继续努力，进一步充分认识做好校务公开工作的重要性，加强做好校务公开工作的自觉性，继续挖掘校务公开工作的深度和广度，一如既往做好工作，要不断在工作中发现新问题，不断改进。我们的目标：教职员工真正成为学校的主人，当好家作好主。使锦绣学校成为名校，让家长放心地把孩子交给我们。
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