自然也是学校作文
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自然也是学校作文1
我攥着一张白得刺眼的纸，上面挂着大大的“未通过”三个字，它们像是匕首一般无情地刺向我。我缓缓走出那间钢琴房，那扇门再次把我关在了外面，没有通过考级，这已经是第二次了。
失落的我来到大自然中散心，站在那并不高耸的小山丘上，我总是渴望在大自然中找到安慰和激励，这次也不例外。
顺着人工修建的阶梯和石板路向上走，路旁茂密成荫的树木霸道地将枝条伸到路上，我一次次地闪开，却又总是被划到。它们的枝条每一次触碰到我，却总让觉得那像是对我的嘲笑。这次登山，好像没有了以往的那份愉悦和心怡，我开始更加失落，便加快了向前的脚步。
不知走了多久，路旁已能听到细微的流水声。石板路上也多了些许青苔，一抬头，发现路旁一直有一条涓涓的流水顺着路走，路旁的植被也被它滋润着，显得格外安静和蔼。树叶随着风轻轻摆动，水声有节奏地流淌着，听着这来自大自然的音乐，看着这些草木对生的向往的'姿态，心情也平静了许多。
水流在不知不觉中变得大而急，我加快了脚步跟上它，竟看到一片水潭，这涓水流从山顶一直静静地汇入它。潭中的浓绿与树上的绿叶相衬着，不知是叶染绿了水还是水映绿了叶。我小心翼翼地坐下，它的处境便与我一般吧，被困在这山中，明明有许多力量汇入它，却不知该怎么使，又找不到泻出的路，只是不甘愿做着一潭死寂的水，不被人发现。
我直起身向前走，绕过青葱的潭岸，才发现这潭的另一头有动听的水泻声。走近一瞧，这汪潭水都从一条中出的缝隙中流出，形成一条小巧又壮观的瀑布，直通山下。我被深深地触动了。没想到看是陷入绝境的潭水也会奋力冲破泥土，冲出这一条流水口继续向前。也许它在形成时也遇到了困难，也许它也有想放弃的时候，是它自己坚定的信念促使它向前，不至于半途而废。一汪山中的绿潭都尚且如此，我又为何要轻言放弃呢？
再试一次。后来，我又花了许多时间练习曲子，或弹到十分疲惫才行，每每想放弃，却总是想起那潭水，它像老师一般激励着我向前，永不言弃。
第三次再去考时，我没有再胆怯，当我的手指触到那架琴，仿佛背后便是那条瀑布，连连的琴声和若有若无的水声交织在一起，让我格外投入，直到总有一个音符的声音淡下去。看到老师在纸上写上“通过”这两个瞩目的字，那份喜悦让我难以忘怀。
那汪潭水，就像一所学校，教会了我如何面对困难，如何坚定信念，让我找到了努力与前进的方向。
自然也是学校作文2
自然是多变的，但却有他自己的规律，新陈代谢，四时之景，自然在四季中变幻自有其中的奥妙，领会自然，自然便是学校。
看自然，最爱的还是那条悠长的老巷。
春天，生命萌发的学校。这里，当第一抹带有暖意的风拂过这条巷子的时候，生命就又开始了自己的旅程，这里连街都是法国梧桐和国槐，两种意蕴截然不同，当他们却都不像迎春花似的好像迎合似的度过春天，当暖风吹过时梧桐树的老杈上又长出了几个拇指粗的新枝要长叶子的地方品不过是几个小小的鼓包胀起来，等待着他出来的时机，而国槐也只不过长出一株株嫩黄色的小芽，叶叶茎脉明显，好像突显了国槐的那股子从始至终的优雅而又硬朗的气质，总给人一种浑厚而深幽的蕴味。
夏天，展示活力的学校。初夏时，梧桐的叶子以经有掌心那么大，但更为引人注目的则是那国槐。五月左右，未见其树先闻其香，走人小巷浮躁的心得到了平静，这槐树花的香气浑合着树木枝叶的味道好像有种无形的力量，在浓荫下，在蝉鸣中，平息那在竞争中不能平息的心灵，而心中的平静却能与这充满生命活力的夏天相结合，这就是一堂让人学会安静的课，看到生命本质的祥和。我便喜欢在树下，看着这片宁静。
深夏，槐花退幕梧桐又起，那似一朵喇叭似的`淡紫的花便是梧桐了，它的香味虽不浓郁但极为深邃，在白紫色的花的幕布下的幽香给人一种美好而梦幻的感觉。这就是自然，静中有动，动中有静，他动的如此之快以至于昨日含苞紧闭今日散着幽香伴着似紫白色天河般的花巷，但却又如此之静，既便你将耳朵贴近花苞与树杈却只听风声吹耳，这便是动静结合的美感，但是它的幽香和沉静中又总能在这小巷中冥想时听到枝杈伸展的声音，树干又一点点冲破泥土的声音，自然的奥秘是心与眼，味与感的结合，宁静无声的生长，无需刻意的美丽这就是自然。
秋天的学校领会自然的回味，等待再一次新生，这不能说是结束，生命从未停止而更应说是在为来年积蓄能量，让自己的枝更多，根更牢，这是周期的结束，为一年的生长做个总结，总结美丽，同时在宁静中蜕变。
自然四时之景三时的上、中、下，冬天的沉眠的积累，在宁静中自然也在思考，我也在思考自然，抛下躁动的心，宁静中成长冲破一切阻挡就像冲破表皮和泥土的枝干和树叶一样等待最终的成功与美丽，在自然中在生命中学习生命本质的力量。
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