大自然作文

时间：2023-10-23 12:17:56 自然作文我要投稿

【精华】大自然作文9篇

　　在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的大自然作文9篇，希望对大家有所帮助。

【精华】大自然作文9篇

大自然作文篇1

　　别以为只有人才说话，大自然也有语言。这语言到处都有，睁开眼睛就能看见。你看那天上的晚霞，这就是大自然的语言：晚霞红彤彤的，明天准热。你看那地上的小蛇，这也是大自然的.语言：小蛇在地上行走，马上下雨。荷花在水塘里开放，不就像一个个字符？大自然在水塘上写着：夏天来到人间。大雪从天空中落下，不就像一朵朵米号？大自然在天空上写着：冬天就在眼前。如果太阳从天空升起，你会把方向发现。它升起时是东边，这也是大自然的语言。如果你发现了北极星，你会把方向发现。它会指向北方，这也是大自然的语言。大自然的语言啊，真是妙不可言。不爱学习的人从来看不见，

　　街第二小学四年级:温淑培粗心大意的人永远找不到。

大自然作文篇2

　　大自然里有许多美妙的声音。一年四季，它都说了什么呢？

　　春天，万物复苏，百花齐放，小鸟“叽叽喳喳”闹着飞上蓝宝石一般的天空，鸭子“嘎嘎”叫着，“扑通扑通”跳下水，小河“哗啦啦”唱着动听的歌谣。

　　夏天，太阳公公红通通的，热得流汗了，于是一场太阳雨从天而降，“滴滴答答”给晒干的.庄稼洗了个澡。蝉们热极了，“知了、知了”地叫着。讨厌的蚊子出来活动了“嗡嗡嗡”，好像“UFO”。青蛙也受不了这么热的天气，“呱呱”叫着，跳进水里凉快凉快。

　　秋天，天气渐渐凉了，树叶们急红了脸，“啪嗒”一声从树上掉下来。小松鼠摇了摇手里的松果，“叮铃铃”，动物们听见铃声，便开始准备过冬用的食物了。

　　冬天，北风“呼呼”地吹着，吹得地上的树叶“簌簌”地响。风过了，一切都安静下来。一年就这样结束了。

　　只要我们仔细观察，认真聆听，就会发现大自然的声音非常美妙！

大自然作文篇3

　　春天到了，万物复苏，春意盎然。为了走进春天，走进大自然，昨天，学校组织五、六年级同学到溧阳天目湖踏青。

　　走进天目湖景区，我不禁为她的美而赞叹。这里遍地青草鲜花，花坛里淡黄的蝴蝶花正开得旺盛，杨柳在微风中舞动着长发，远处湖光山色，真是风景如画，美不胜收。我深吸一口气，清新而又凉爽。我们迎着春风，向第一个景区进发。

　　乡村田园充满了浓郁的农家气息。用木头、茅草建成的南山茅屋用木栏围成了一个小园，园中种植着小麦、水芹等农作物。南山茅屋旁有个远古磨坊，用木梁搭成的天篷下，放着石磨等磨具，旅客们纷纷上前观察。我想象着古人推磨、劳作时的情景，这肯定很费力，我现在明白了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”诗句的含义。

　　乡村田园这个景区里种着许多茶树，一簇簇茂盛的茶叶中，挤出了点点嫩芽。采茶工人戴着草帽、手套，挎着篮子，在茶树间细心地采茶。我沿着山坡望去，密密麻麻的茶树，呈现出一大片绿色，有深绿、墨绿、浅绿、淡绿和嫩绿，富有层次感，好似绿色的浪涛一层层涌向山顶。

　　接着我们又去了欢乐世界，那是一个由草绳、木柱组成的乐园，同学们放下背包，在这儿游戏、休息。

　　用过午餐，我们向逍遥桥进发。逍遥桥分三段，中间一段大部分浸入水中，搭了两块木板，游客的脚才不会被浸湿。同学们过桥时总要扶一扶铁索，铁索轻轻一晃，整座桥就剧烈地摆动起来，许多同学前仰后合，站不稳，晃晃悠悠地跑上岸，心中的害怕变成了逍遥，这就是叫它“逍遥桥”的原因吧。

　　过了逍遥桥，我们参观了“天下第一壶”，然后去海洋世界观察鱼儿们。一路上，开满了洁白、淡紫的小花，发出沁人心脾的.清香。柳絮纷飞，好似阳光下晶莹的雪花，飘落到地上、我们的头发上，拿过一片，可真像棉花。湖面上铺满了柳絮，远看好像一层泡沫，十分美丽。我们在湖里山参观了中华曙猿馆、状元阁，观看了精彩的吴桥杂技表演，意犹未尽地离开了天目湖。

　　这次春游踏青，使我们与大自然更加亲密，更加了解和热爱大自然，发现大自然充满了诗情画意。以后的接触大自然活动我一定要积极参加，拥抱大自然，感受大自然给予我们的美与芬芳。

大自然作文篇4

　　风，轻轻地吹，吹响了大自然悠扬的乐曲，吹来了大自然盎然的生机，吹起了我们那感恩大自然的心，不由得泛起阵阵涟漪……

　　感恩大自然的奉献。小雨淋沥，泉水叮咚，诉说着心中的喜悦;夜莺歌唱，喜鹊报春，讲述着人间的欢乐;红梅傲雪，白杏吐蕊，绽放着生活的芬芳。无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品;无论是烟波浩渺的太湖，还是清澈见底的漓江，都是大自然慷慨大方的馈赠品……这一切的一切，都是大自然无私的奉献。她让我们拥有了更多的美好，就像母亲一样，悉心地呵护着我们每个人，感恩她那无私的奉献，是我们理所应当的。

　　感恩大自然的眷顾。聆听自然，万物皆有情。当我们感到孤独无助的时候，大自然会将微风拂过，抚慰我们空虚的心灵;当我们伤心欲绝的时候，她会飘下丝丝细雨，诉说着人间的真情;当我们觉得满目枯黄的时候，她会送上一抹耀眼的新绿，让我们倍感心旷神怡……大自然如此眷顾我们，我们不也应该给予她一些真诚的祝愿麽?时刻不忘眷恋她，热爱她，感恩她!

　　感恩大自然的慰藉。久旱时的一场甘霖，为我们送来清爽;沙漠里的一片绿洲，为我们带来生存的.希望;寒冬中的一缕阳光，为我们带来会心的温暖……这是大自然对我们心灵的慰藉，驱散了让人感到迷茫的阴霾，照亮了你我前进的方向。她让我们懂得了做山一样的人，不一定要高大巍峨，但是要端庄挺立;做水一样的人，不一定要波澜壮阔，但务必要清澈明净。大自然激励我们奋勇向前，鼓励我们驾着小舟驶向成功的彼岸，让我们不负众望，共同感恩大自然的慰藉。

　　一位诗人曾经说过：“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情”，这正是大自然的写照呀!假如我是一名诗人，我会用最美的语言赞美她;假如我是一位画家，我会用最绚丽的色彩描绘她;假如我是一位歌唱家，我会用最动听的歌声感恩她……

　　让我们心存感恩，为大自然点赞，为大自然歌唱：赞美这成长路上风霜雨雪的奇观，歌唱那前行途中鸟语花香的陪伴!

大自然作文篇5

　　美丽的大自然。

　　大自然，是多么的美妙啊！这里有花草树木，鸟兽丛林。但这些动植物都有生命，假如你是一个猎人，捉到一头狮子，那么这一头狮子也会感到惋惜和痛苦，因为它们也有喜怒哀乐。

　　大自然的水是多么美妙呀！那水流动的声音好像是一首动听的乐曲。

　　对了！我还要告诉你们动物是靠空气进行呼吸的，植物是靠溶解在水中的.氧气进行呼吸的。

　　大自然你是多么的美丽，奇妙，大自然是美丽的。

大自然作文篇6

　　大自然是个奇妙无比的世界，有许许多多令人惊叹的奥秘，并不起眼的青蛙，引起了我的好奇心。大自然的植物秘密作文300

　　青蛙大家都见过，他成为了科学家多年来研究的对象，使科学家发现他有‘视而不见’的本领。所以他不仅是‘杀虫王者’，还是让科学家分明‘电子蛙眼’的.功臣呢！

　　原来在一百多年前，科学家开始第一个试验：在一间房里放了一个电器，害虫飞来飞去，青蛙眼疾手快地伸出舌头抓住了害虫。通过多次证明了：青蛙的眼睛是十分明锐的。

　　科学家有座了第二个实验，把死了的害虫放进去，青蛙一动不动，这次实验证明了：青蛙对静止的东西‘视而不见’。科学家根据研究发现，从青蛙的身上发明了‘电子蛙眼’，开创了新的世界。

　　二百多年后‘电子蛙眼’的帮助下，人们能更加准确地指挥飞机降落。大自然真是人类的老师啊！

　　大自然的奥秘无穷无尽，更有待我们用心去探索！

大自然作文篇7

　　大自然真美啊！湛蓝的天空，碧绿的草原，清澈的小河，可爱的动物……多美啊！

　　天空一碧如洗，就像一望无际的大海一样湛蓝。远处，一群小鸟正叽叽喳喳的叫个不停，好像在议论着在哪造温暖的小窝。茂密的'树林里，另一群鸟儿正在欢快地唱歌，小动物们伴随着歌声跳起优美的舞姿。瞧！嫩绿的草地上，小兔正在活蹦乱跳，像是在跳快步舞。小鹿正在四处奔跑……多热闹啊！小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子。一条条可爱的小鱼在水里快乐地游来游去。

　　大自然美丽作文啊，大自然真是美不胜收！

大自然作文篇8

　　写大自然的画的作文暑假中，姨妈家乔迁之喜，她邀请咱们去看新房子。走进姨妈的新家，我就被一幅画吸引住了。我问：“姨妈，您画的画真漂亮，好像真的`！”姨妈说：“这是大自然画的啊！”我疑惑不解，她又说，“怎么？不相信！你走近点看看。”我走进一看，那是一扇窗口，奇怪的是没有玻璃窗，取而代之的是一只画框，镶在雪白的墙壁上，远看还以为是一幅画呢。我问姨妈为什么这么做，她说窗外的景色如此迷人，不常看看不就太可惜了吗？

　　的确，外面的景色非常美，一大片竹林错落有致，阳光透过茂密的竹叶洒落下来，斑斑驳驳。微风吹过，竹叶像在拨弄琴弦，发出“沙沙沙”的响声，伴着小鸟不停的鸣叫，仿佛是一首动听的乐曲。风儿稍大，竹梢便随着它左右摇摆，好像跳起了优美的舞蹈。姨妈的新家这幅画，一直烙印在我的脑海里。不久之前，咱们又去姨妈家。大自然的画呢？姨妈说，几天前拆掉了画框，换上了两扇玻璃窗。

大自然作文篇9

　　波兰人认为，大自然中的气息、光影和声响，都可使孩子长得更为结实、更为健康，所以他们总是乐意让婴幼儿尽早投入大自然的怀抱。

　　实际上，波兰家长引导孩子接触大自然甚至早在孩子诞生尚未满月的“新生儿时期”就业已开始了。当我们的新生儿还被紧紧地裹在襁褓中并被“密闭” 在室内时，波兰的小不点们已有幸躺在小睡车里，尽情享受户外明媚的阳光和满眼的绿意了。当然，家长们带新生儿外出时一般会选择风和日丽的天气。同时，为了防止过分强烈的阳光可能灼伤孩子柔嫩的皮肤，细心的家长会给孩子的小脸盖上薄薄的面纱。

　　孩子长到2至3个月大时，常常被大人带到花园或森林中，倾听小鸟的鸣叫。波兰家长认为，让孩子听鸟叫有利于听觉器官的生长和发育。此外，孩子还可能被带往田野，躺在青草地上，尽情呼吸田野美妙的气息，好奇又快乐地观察着周围陌生的世界。

　　波兰家长认为，半岁大的孩子完全可以接触水了。他们或让孩子的小手触碰清凉的溪水，或鼓励孩子仰脸接受细雨的沐浴。孩子和水的“亲密交流”不仅可以增加孩子触觉器官的敏感性，而且对孩子来说还是一种锻炼肢体肌肉的健身运动（或至少是一种愉快的`活动）。

　　十来个月大的孩子已开始对色彩和香味十分敏感。这时，波兰家长往往会抓住机会，让孩子欣赏彩虹、晚霞和鲜花，丰富他们的视觉经验。同时，五花八门的不同的花香对孩子来说，也可能是一种崭新的经历。当孩子投身于大自然之时，他们的听觉、嗅觉、视觉等器官，也会接受到大量的全新的信息，并由此得到了锻炼和发展。

　　1岁左右的孩子大多已开始学步，也学会了最简单的语言交流。波兰家长此时往往将小动物引入孩子的世界。当孩子稍大些，家长常常在盛夏时节带他们外出露营，或练习游泳、跳水。孩子们还学会采摘好看的树叶、野花，或捕捉蜻蜓、蝴蝶等小动物做生物标本。

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