自然作文

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时间:2023-12-08 12:45:40 自然作文 我要投稿

自然作文【实用8篇】

  在学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编帮大家整理的自然作文8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

自然作文【实用8篇】

自然作文 篇1

  我们常说人与自然人与自然,就跟说梁山伯与祝英台似的。其实,人只不过在客观上接近自然罢了,真正亲近自然的是心灵。

  人与自然就像两个冤冤相报的仇人,总是相互伤害;又像树与土,必须相互依赖,却常常忘在了脑后。等明白了,后悔了,信誓旦旦。可时间一长,又旧病复发。

  相比之下,自然与心灵就和谐多了。

  如果单纯的想自然,我会看到玫瑰的花瓣和残败的落叶,看到一往无际的绿洲和黄土高原的千沟万壑。如果单纯的想心灵,我会看到孩子的天真和大人的世俗,看到善良的呵护和残忍的遗弃。

  只有当自然和心灵被放置在一起时,才觉得自然纯洁了,心灵也清丽了。似乎心灵赋予了自然灵性,自然赐予了心灵鲜活,自然与心灵就好象沐浴在水里的两块冰青色的玉石,干净美丽。

  所以我想自然和心灵天生就是在一起的。不是我们的心灵我们的自然,而是自然的心灵心灵的自然。

  我们人只能接触自然,而心灵却能感触,读懂自然的温柔。当风拂动绿色的湖水时,心灵能够读懂自然的清新;当绿叶悄悄伸展在枝头时,心灵能够读懂自然的豪情;当山峰一座追赶一座时,心灵能够读懂自然的勇敢;当大海立在海滩上咆哮时,心灵能够读懂自然的顽强。自然就这样融进了人的生活,更融进了人的心灵。

  所以当心灵温柔时,海上的朝阳像温暖的笑脸;当心灵感伤时,一抹暮色像忧伤的眼泪;当心灵欢笑时,叮咚的`溪水像孩子嬉戏;当心灵痛苦时,永远的地平线像绝望的终点。

  自然和心灵像相知相恋的情侣。虽然是客观和抽象、现实与虚无的对比,却没有伤害和利用,有的只是心有灵犀。

  所以我总觉得自然是心灵的自然,心灵是自然的心灵。心灵和自然,是一枚硬币的正面和反面,是侠客手中的剑和鞘,是绣女手中的针和线,是短暂的对立,是永久的统一。

自然作文 篇2

  清晨我在院子里玩耍时,发现好多黑蚂蚁背着椭圆形的白色小卵在往一个地方走,原来它们是在搬“新家”。这让我想到了一句谚语:“蚂蚁搬家蛇过道,明日必有大雨到”。

  虽然知道很快就要下雨了,但我没有回家,而是在一旁观察那些黑蚂蚁。我拿出心爱的QQ糖放在了地上。这时有几只蚂蚁在那里围成了一个圈,然后用它们锋利的尖嘴抬起,放回了新家。它们竟然可以把比自己重几倍的东西抬起来,可真厉害呀。我往边上走了走,一看,那蚂蚁的数量越来越多,居然有上百只,好吓人呀。当它们马上搬完时,一滴雨落在了我的手心上,不一会,下起了倾盆大雨,我本以为它们会四散而逃,结果大蚂蚁们用身子紧紧地抱住了小蚂蚁的身体,翻滚的形式回了他们的巢穴。有的.蚂蚁可能受了重伤,也有的蚂蚁可能都已经死去了,但它们的团结保护了更多同伴的生命。

  蚂蚁就是我们的一名好老师,它教会了我们什么是团结,也教会了我们什么是舍己为人,只有这样,世界才会充满幸福和温暖。

自然作文 篇3

  我们的地球是一个美丽的地方。那里树木郁郁葱葱,河水清澈见底,成群的鱼虾在水里自由自在地游着。可是,不知从什么时候起,人们开始肆无忌惮地破坏周围的环境。他们用一把把锋利的大斧头,砍伐一棵棵的大树,使成片的森林里出现了许多裸露的土地,那裸露的土地不断扩大,使森林变成了荒山野岭。给人们造成了一次又一次的灾难。

  有一次,我在南宁的公园看到了一个5岁左右的小男孩坐在草坪上吃着父母给他买的点心,吃完了就把垃圾袋随手扔到了身后。看到这一幕,我便跑了过去,对那个男孩说:“小弟弟,把那个垃圾袋捡起来吧!好吗?”他摇摇头说:“不,妈妈说了,掉在地上的东西是不能捡起来的,掉到地上就脏了!”我无奈地想:劝小孩可真难啊!他一定会听他父母的,不如我去找他父母吧!我对他说:“小弟弟,你父母呢?”他指了指不远处说:“在那吧!”我顺着他指的`方向,见到了他的母亲,我对她说:“阿姨,您好!我想和您谈谈,您有时间吗?”她回答道:“有时间,你说吧!”“您的儿子刚刚把吃过的垃圾袋随手丢到了草坪上,让他捡又不捡,您是不是应该去教育他呢?”她不当回事地说:“不就是个垃圾袋吗?扔点也没什么啊?”我却不认同:“你不能这么说呀!虽然是一个垃圾袋不足为患,可人人都扔一个几个的,那我们居住的地球村不就成了垃圾村了吗?”不管我怎么说,她都无动于衷,我认为她无可救药了,可当我想放弃的时候,我想起了“责任”二字。做事只有有一颗责任心才能成功。众人拾柴火焰高,于是我召集我的“朋友”们,一起说服倔强的她……我们给她讲了扔垃圾的危害及古今中外爱护环境的名言和一些小故事,经过万般说服,终于说服了“伟大”的她。

  大自然是地球上一切生物的母亲,她给予我们无穷的恩惠。人们的衣、食、住、行都来自于大自然的无私馈赠。亿万年来,人类应该与大自然和谐相处,不伤害一草一木,因为它们也是有生命的呀!

自然作文 篇4

  世界上最美妙、最原始的声音是什么呢?我认为是来自大自然的声音……

  一年四季、春夏秋冬、夏季是我最钟爱的季节。夏季是一个旅游的季节、我爱旅游。走进茂密的大山深处、抬头望去、只见一只只鸟儿在天空中和树林中飞来飞去、“叽叽喳喳”的鸟叫声、顿时给大山深处增添了几分生机。欢快悦耳的鸟叫声仿佛也是在欢迎每一位游客。穿越树林、来到大山脚下、清脆的水流声、“哗哗哗哗”的流淌不止、好像在高唱美好的生活!泉水常年流淌不止、最终流入了大海、是以为大海有着“海纳百川、有容乃大”的精神!为眼前的景观叹为观止!夏天的天气、就像一个小孩子、变化无常、刚才还晴空万里、不大一会功夫、天空就慢慢暗淡了下来、伴随着一阵阵风声、把树叶刮得“沙沙沙”作响。顿时、天空更暗了、豆大的雨点“噼里啪啦噼里啪啦”的敲打在地面山、树叶上、偶尔还伴随着“轰隆隆”的`雷声!好像天气勃然大怒、让人不觉的有点害怕。这可能就是大自然的力量、有温和的一面也有粗暴的一面。好像是时刻在提醒人们、要爱护大自然!

  夏天的雨、来的急。走的也快、阵雨过后、一切又恢复了平静、大自然经过洗礼后更加美丽、更加清新!我爱神奇的大自然、保护大自然从我做起……

自然作文 篇5

  我最喜欢上语文课了,老师诙谐、生动的讲解是那么有感染力,让每一篇文章,每一个词语都像音符般跳跃起来,把我们带到了一个充满感情色彩的艺术殿堂。其中有一节语文课真令人难忘。

  这一天,阳光明媚,太阳哥哥冲着我们微笑,一座座大楼的窗子在阳光的照射下金光闪闪;树叶绿得尤其可爱,一颗颗珍珠般圆润的水珠从叶子上滚落下来。欣赏着这美丽的景色,我也感到神清气爽。来到教室,我迅速做好课前准备,满心欢喜地等待着语文课的到来。

  “叮-叮-叮-”美妙的上课乐曲响起,小陈老师也踏着轻快的'脚步面带微笑地进入教室,同学们立刻精神抖擞地坐好。“同学们,今天我们到美丽的鼎湖山去听听泉水的声音。你想象一下,你会听到什么样的声音呢?大家一起伴个奏。”老师那充满雌性的嗓音感染了大家,“叮咚叮咚、哗啦哗啦、咕嘟咕嘟……”各种各样的声音从同学们的嘴里飞出,拉开了学习这一课的序幕。“鼎湖山的什么最吸引你呢?”话音刚落,“刷”的一声。同学们的手便高高举起,就连付锐、王铭霖等这些平时默默无闻的同学也不例外,我心里直犯嘀咕:今天是怎么了,同学们的兴致咋这么高?不行,我可不能落后了,快举我的手吧。只见同学们激动不已,生怕老师看不到,我的屁股也情不自禁离开了板凳,借此吸引老师的注意力。老师看着一只只高高举起的小手,左右为难。“付锐,今天真勇敢,你来吧!”老师终于发话了。“吸引我的是一阵阵清纯悦耳的声音,那声音忽高忽低、忽急忽缓……”内向的付锐轻声而有感情的朗诵赢得了大家热烈的掌声,真是士别三日当刮目相看呀!其他同学也不甘示弱,纷纷发表了自己的看法。“多么精彩的发言呀,如果能用朗读来告诉我们你的感受,那就更棒了,接下来我们来进行一次朗诵比赛,看谁能荣获最佳朗读员的称号,鼎湖山可要聘请你当小导游哦!”同学们齐声叫好,一副摩拳擦掌、跃跃欲试的样子。比赛开始了,第一行的同学读得响亮流利;我们可不敢轻敌,声音婉转而清脆;其他的同学可真聪明,去其糟粕,取其精华,声音抑扬顿挫,真像录音机里放出来的一般。哎呀,成绩越来越高,急得我们直跺脚。那你争我夺的场面真是激烈,连下课铃声打响了也不知道……

  我喜欢这节课,我喜欢你追我赶的课堂氛围,只要我们上好每一节课,培养自己更广泛的兴趣,一定能插上双翅在语文的天空尽情遨游!

自然作文 篇6

  山川之美,古来共谈。自然孕育了天地万物,并赋予她们美貌。可惜我不是谢灵运,面对青山绿水却无法用诗篇吟颂。我只能用我心灵的相机照下这绚丽奇葩,来感受自然的妩媚。

  镜头一:在泥泞的小径上,那树坚固稳定地立在那里。它俯下身,以根须拥抱泥土。昂起头,用枝叶抚摸蓝天。一生的追求,在叶脉里血般流淌。暖风的喧闹里有喜悦的朗笑,狂雨的倾述中有感伤的哭泣。快乐与痛苦是它丰润的养分,它默默生长,叶为事业,花是情感,秋果是它对世界的微笑了。

  镜头二:那是棵普通的植物,但它的根却开出了玫瑰;丑陋的躯体拥有美丽的灵魂;平凡的民众创造了伟大的`奇迹,这,是对美的追求。它创造了美而甘愿丑陋,它的美是“丑的美”,是一切美的根源。

  镜头三:它是沧海中的一族。它从高处发源,慢慢形成了一脉永不回顾的流泉。它曾遇到过山岩的阻挡,但它起伏推逼,奋勇向前。它曾遇到过心魂惊骇的暴风雨,但它用它博大的胸怀包容了,在阳光普照下欢快的奔流,你说那是一种匆忙的奔赴---沿着生命必经的里程,奔向返朴归真的海。

  镜头四:云的美是一种变幻莫测的美。白云千载空悠悠,它俯视历历晴川,不为世俗所羁绊。这种与孤鹜比肩齐飞,拥有以天为盖以地为庐的洒脱的自由,难到不美吗?

  自然是位能工巧匠,它创造了山,水……也创造了人类。在感受自然的同时,或许能从中得到生命的解答,人生的诠释。

自然作文 篇7

  别看我长着一副狰狞的嘴脸和渺小的身躯,我可是大自然最伟大的建筑师之一——白蚁。

  我生活在阴暗潮湿的环境里,成天过着“见不得光”的黑暗的生活。我们白蚁家族为了生存,也会在人类的房子里筑巢,对房子的'危害向当地大,所以人类一见到我们,就恨不得将我们给“碎尸万段”了。

  虽然我的身体非常渺小,但是,我可造出比我们身体大1000倍的蚁丘,能容纳两百万只白蚁,就连人类也要“甘拜下风”。这高达6英尺的大房子中有完善的配套设施,有巨大的通风系统,确保蚁丘的空气流通;有尖尖的房顶,攘夷求的温度常年保持在25度,不会有寒冷也不会有炎热;有纵横交错的道路,让我能自由地穿梭在这个巨大的蚁丘中。如果把蚁丘比做一座城市,它绝对要比世界上最繁华的城市还要繁华。

  就在这一天,不幸降临了:天上的闪电击中了蚁丘旁的草丛,顿时燃起了熊熊烈火,竟将蚁丘的一角烧得掉了下来。家园被毁岂能坐视?我们几百万只白蚁旋即倾巢而出,浩浩荡荡奔赴前线去修补这一个空缺。大伙分工合作,这个搬石头,这个搬沙子……全都忙成一团,但是又有条不紊,个个毫无怨言,埋头苦干。不到几天的功夫,缺口被修补得天衣无缝,修葺就大功告成了。不要小看我们白蚁,虽然我们身体渺小,只有6毫米,却是大自然最伟大的建筑师,我们在这个地球上存在了2.5亿年,我想我们也是强悍的!

自然作文 篇8

  今天是这节是自然课,同学们今天要去海洋中寻找传说中的美人鱼。其实对于美人鱼,江子玡他们早有耳闻,但是他们都知道美人鱼是传说,不是真的,可沙萱老师却说美人鱼是存在的,还说这节自然课要带全班同学去看看呢!

  同学们在沙萱老师的指引下,把书翻到太平洋地区。到了海底,看了好多珊瑚、小丑鱼……

  “连江子玡都不知道,那我来告诉你们吧。”沙萱老师的表情表示她的.无奈。“在太平洋中有一种类似美人鱼的鱼,有着传说中美人鱼的尾巴,有着一双鳍,对,是鳍而不是手。”

  同学们都七嘴八舌的讨论着这个奇异的生物。

  沙萱老师正想说出它的外貌和名称时,却被一条鱼抢了过去;“你们好,我就是你们一直找的儒艮,我们嘴吻下面是弯曲的,前端成为了一个长有短密刚毛的吻盘。鼻孔位于吻端背面,具有活瓣。尾叶水无法指甲。无鼻骨;前颌骨联合相应扩大并急剧地下弯,下颌骨联合相应地延长并急剧下弯。每侧上、下颌各有3枚牙齿。”

  李一一吃惊地说:“原来你不是美人鱼呀!我们都认为你是美人鱼呢,对了你什么?”

  “我叫米雪。”它根本没在意。

  “对了,为什么我们人类看到你后会叫你美人鱼呢?”他好奇地问。

  米雪笑嘻嘻的说:“你们人类呀,只要是看到我们往往就会把我们误认为是你们人类故事里的美人鱼,根本就没有科学依据瞎说,而且还大量猎杀我们,让我们的成员大大减少,而且还偷偷捕杀我们的幼鱼,烦死了。”

  很快自然课就结束了,同学们也学会了保护动物。

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