自然作文

时间：2023-12-18 13:34:30 自然作文我要投稿

自然作文精品9篇

　　在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的自然作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

自然作文精品9篇

自然作文篇1

　　听，大自然中的声音像一曲交响乐，而春、夏、秋、冬四季的声音就像一个个跳跃的音符，忽上忽下，奏出一首又一首美妙，优雅的曲子。

　　听，春天那充满了生气和快乐的乐曲开始演奏了。

　　春天真美啊！小溪那充满节奏感的曲子开始演奏了，“叮咚叮咚”，大自然的一切仿佛都听到了这首曲子，并开始给这首曲子增添内容，“嗡嗡嗡嗡”“刷刷”蜜蜂和风儿给这首曲子增添了一些新的旋律，“知了知了”“叽叽喳喳”小鸟和知了给这首曲子增添唯美的歌词，美丽的蝴蝶在空中给这首曲子增添了一些舞蹈动作，让这首曲子听起来美，看起来更美。

　　听，夏天吹着那首属于它的乐曲过来了。

　　田野里，一些没熟的稻谷顶着那绿油油的头发倾听着夏天的乐曲，不过它们忘了，它们自已也是乐曲的一部分旋律，一阵微风拂过，田野里顿时充满了“沙沙”的声音，听，这就是稻谷的旋律。

　　森林里，一些发不出声音的动植物，一边倾听着这美妙的乐曲，一边倾吐着夏天的好。

　　听，秋天带着特有的旋律来了。

　　秋天来了，蜜蜂更是勤劳工作，为了过冬做好准备；果园里，熟透的水果往下掉，发出“咚咚”的响声，农民伯伯乐得“哈哈”笑出了声，天上的大雁“嘎嘎”地叫着，排着整齐的队伍飞往遥远的南方……听，这就是秋天特有的旋律，把秋天所有的声音都结合起来。

　　听，冬天用雄浑的`男高音唱着属于自己的快乐的歌来了。

　　风“呜呜”地刮着，雪花慢慢地飘落下来，“哈哈哈哈”，是谁在笑？原来是在后院打雪仗的小朋友们，他们的笑声顺着风飘到很远很远……听，这就是冬天的歌，吧所有的欢声笑语凝聚在一起。

　　声音能使人的心灵得到净化，更美的音乐能让人回忆起美好的曾经，假如世界失去声音，人们的内心就无法实现。大自然有了这些奇特的声音，才变得更加美丽，在这样的声音里，我们的生活会更加丰富多彩、和谐与美好。

自然作文篇2

　　一天晚上，我拿出一本《动物百科》准备阅读。可是书架后面……居然是空的！我一下把书架上的书扫了下来，抱着《动物百科》，跳进了这个洞……

　　“咳咳咳！”书架洞原来是个隧道，呛了我一肚子灰。拍拍书上的灰，我站了起来，观察这个世界……

　　空中有一颗如同太阳般照耀这大地的火球，西升东落；夜晚升起一颗皎洁的玉球，时而阴晴圆缺。但是只有一望无际的草地……

　　“怎么只有草地？森林、沙漠、江河湖海呢？”我自言自语道。语音刚落，我立刻坐在一棵白桦旁，身旁是一个小湖。在树上眺望，可以看见辽阔的沙漠与大海。我恍然大悟：在这个世界中，话不能乱说。因为你说之事有时候会出现！

　　我侧着头，仔细倾听湖水流动，大海咆哮，树叶婆娑。这些声音在自然之歌中必不可少，可是还是少了动物。

　　“鹿。”我坚定地说，“兔子、野鸡、瞪羚，总之是这儿所有生态系统的食物链基层。”安静的世界中充满了欢乐的叫声……

　　一番折腾后，这儿成为了完整的生态系统，一点儿动物、昆虫、真菌、植物、微生物都不少。我让自己对它们的.毒性都有了免疫力。

　　终于好了，我仔细听着自然的歌唱，希望这和谐的曲子永远能谱写下去，一如的美妙动听。

自然作文篇3

　　大自然总会给我们很多启示。今天我就给大家讲一讲大自然给我的启示！

　　小的时候我就喜欢小动物，特别喜欢小刺猬，那时候就看着小刺猬像一个胆小鬼，感觉很好玩。但是我现在再大自然的生活中我又对它有了新的发现，还从中也收获了许多知识。

　　有一次，刚下了一场雨，雨后的空气特别清新，我和妈妈一块去散步，我心里一直想着今天能不能碰见我喜欢的小刺猬呢？我开始留意树林的台阶旁边，花圃的缝隙，走着走着我发现前面有一个会动，黑褐色的东东，我欣喜若狂，真的发现小刺猬了，当我走近一看，原来是一只癞蛤蟆。不过我没有放弃我的愿望，继续留心，当妈妈我们两个走到凉亭的旁边坐下休息的时候，我看见面前的一棵树的树根下面怎么有个洞呢？还露着几根干枯的野草，我顿时来了精神，跑过去一看这里面一定住的有小动物，我趴在地上，歪着脑袋一看，里面真的`是一只小刺猬，我当时高兴的叫了起来：“妈妈快来看，我真的真的找到小刺猬了！”

　　我趴在地上，悄悄的观察小刺猬，看见它尖尖的嘴巴，嘴巴上面长着两只小眼睛，但是挺有神的，还有一个鼓鼓的大肚子肚子，可是肚子上长满了一根根刺，像是一根根钢针，保护着自己的生命。我突然想到这么小的动物就会长一身刺来保护自己，我要是设计一款带刺的包包，再进一步的改新，设计上电子报警器，这样不就是可以防偷防盗吗？只要坏人碰着包包上的软刺报警器马上就会报警，这样不就可以保护人民的财产了吗？

　　我把我的想法告诉了妈妈，以后我要申请一个安全包的专利！这就是我从小刺猬身上得到的启示！

自然作文篇4

　　自然之声是什么？有人说是蝉鸣；有人说是鸟歌；有人说是清风；有人说是叮咚泉水；有人说是山雨琴韵；有人说是巨狮怒吼；狮吼震天地；风声犹轻然，虫声依轻轻：鸟鸣欲吟曲，泉水凊澈旧……在我心中，永不改变的自然之声是雷鸣。

　　如果说雨声是伴奏，雷声便是主唱了。

　　“咚！轰隆！轰隆隆！”细细倾听着隆隆雷声，和着大雨，虽然隐隐约约，但已经可以感受到震人心肺的气势了，雷声伴着闪电，还在较远的天空，沉沉闷闷地，好像雄狮再怒吼！

　　雷声由远及近，渐渐清晰起来，响亮起来，乘着风雨，很快就居临屋顶。我跑出门，躲在檐下。沙沙的雨声并不引人注意，而引人注意的是伴着闪电的雷声，一声巨响，万物俱抖，令人胆颤：天地为之一震，接着，一道闪电劈开天空把傍晚的雨空照得如同白昼，亮的'突然，灭的突然，使人有一种莫名的恐惧——自然的力量！世界一下子安静下来，但又一声“轰隆隆”！又打破了这个宁静的世界，响彻云天。

　　不知不觉，雷声与闪电，游荡到了远方的天空，隐隐约约只能听到一些声响。

　　迈入冰凉的雨水中，再去寻找雷声，寻找自然之声。

自然作文篇5

　　知识：能选择自己喜欢的自然美景，通过自己观察，了解它的它的特征，然后把观察到的写出来。

　　能力：练习抓住景物的特点写具体，受到美的`熏陶。

　　情感：通过观察与描写自然景色，受到美的熏陶。

　　重难点：能把观察到的写具体，并有一定的顺序。

　　教具：例文

　　教法：指导法学法：自主探究。

　　课时安排：3课时

　　流程：

　　一、组织教学

　　二、谈话导入，激发兴趣

　　不同的自然美景有不同的特点，你最喜欢什么自然景色？你准备用什么方式，来向大家介绍自己喜欢的自然景色？

　　三、同学互动，激活思维。

　　1.准备：自由介绍自己喜欢的自然景色，初步说说从哪些方面展开？

　　2.分组：喜欢同类景色的同学分为一组，小组内交流，选择表达方式。

　　3.互助：有困难的小组可向其他小组或教师求助。

　　四、交流展示，互评互长。

　　1.请各小组派代表交流自己观察的景物的奇特，介绍其特点。

　　2.分小组展示，评议。

　　3.提示写法。

　　（1）注意介绍景色的奇特。要抒发你对大自然的赞美。

　　（2）可尝试运用比喻，拟人等多种修辞手法。写自己亲近的自然往事。

　　（3）可以写珍惜自然、保护自然的倡议与措施。

　　（4）注意拟一个恰当的题目。

　　4.学生动手写作。

　　5.引导评改：

　　（1）请学生说说自己是如何修改作文的，推荐修改方法。

　　（2）请学生用推荐的方法修改本次习作。

　　（3）评改示范：

　　a.让学生先自己朗读，自己修改，疏通语句。

　　b.同桌互相修改。

　　c.开展美文赏读活动。

　　板书：

　　把你喜欢的自然美景奇特写具体

　　我爱大自然把自己和所写的自然景色联系起来，表达你对大自然的情感。

　　根据自己的描写的景色，自命题目

自然作文篇6

　　每天天一亮，大自然就奏响美妙的交响曲。不信，你来听听吧！

　　走出家门，只见乌云密布电闪雷鸣。‘轰隆隆’，打雷了，这响亮的雷声，多么像几个酷酷的小男孩在打架子鼓啊！‘沙沙沙’你听，雨小了，这清脆的雨声，是哪个漂亮的姑娘在打三角铁呢？

　　我来到小池塘边，那潺潺流水犹如一个美丽的姑娘优雅地拉着小提琴。‘哈哈哈’，你听，几个小孩子在河边钓鱼，他们那爽朗的`笑声，不禁让我想起自己小时候自由自在、无忧无虑的时光。哦，这笑声就像一首快乐的歌谣。‘嘎嘎嘎’，你看，一对鸭子迈着整齐地步伐向河边走来，那沙哑的声音，多像是在唱一首摇滚乐曲。

　　路过公园，树木郁郁葱葱，一条林阴小道穿过树林，微风轻拂树木，“沙沙，沙沙”，这声音可真像沙锤，小鸟们“啾啾啾”“喳喳喳”“咕咕咕”地叫着，那是它们唱着合唱一首美妙的歌曲。‘叮叮叮’一个小哥哥骑车路过，‘叮叮’的声音好似清脆的钢琴声。

　　我回到小区里，“咚咚咚”谁在切菜，那么地有节奏，好似在敲大鼓。‘当当当’那是锅铲在炒菜吧！多么像美妙的的扬琴。“啦啦啦”，一位小姐姐在阳台洗菜，那水声滴滴嗒嗒，仿佛在用钢琴弹奏一首欢快的乐曲，一位奶奶正在给锅里头倒油，那油‘啪’的一声，仿佛是一个男高音正在唱歌。

　　噢，大自然的交响曲多么美妙啊！

自然作文篇7

　　我爱那多姿多彩的大自然，她是那么充满神秘感，我曾经无数次的走进她，因为我和她有个约会。

　　大自然为我们划分了四季。而第一个美妙的季节就是春天。初春，春天的第一缕阳光送走了冰雪，又吻了吻小草，还唤醒了洞穴里的小动物们。这时，春风也如约而至。她先带领着小燕子回到了自己的家乡，又给予小草温暖，让它们更加快乐地健康地成长。然后又掠过湖面，告诉鱼儿春天来了，它们又可以自由自在地玩了。最后也没有忘记为柳树新长出来的枝条梳一梳。神州大地上一派生机勃勃。你说，春天是不是很迷人？

　　春天离开后夏天又登上了四季的舞台。夏天的太阳红的像一团火，热乎乎的.，天地间仿佛像一个大蒸笼，小狗吐着舌头，慢悠悠地走着，看上去一点精神都没有了，知了在树上大声叫着：“热死了！”小孩子三五成群地卖着冷饮，那柏油马路都快融化了，路上空无一人，只是偶尔有两个穿着短袖的人走过，他们急匆匆的样子，一定是想马上回家呢。不过，也有人十分开兴，它们是小草与大树，因为到了夏天它们会换上碧绿的叶子。你说夏天是不是十分热情呢？

　　夏天悄悄地走后，秋天来了。秋天，大地穿上了一件金黄色的毛衣，枯黄的扬树叶和鲜艳的枫叶飘落下来，好象是几只彩色的蝴蝶在空中飞舞。虽然寒霜降临，可青松爷爷还穿着碧绿碧绿的长袍，显得更加苍翠。花园里，菊花争奇斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。柿子树上的叶子全都凋落了，可是黄澄澄的柿子还挂在枝头，像一个个大大小小的橘黄灯笼把树枝压低。你说秋天是不是很美？

　　秋天走后，冬天来了。她唤来了冰雪，一会儿，洁白的冰雪覆盖了整个大地。这时，地上、树上、房子上都是雪。你说冬天是不是很漂亮呢？

　　这就是一年四季，这就是我与大自然的约会。