自然作文

时间：2024-02-05 11:30:59 自然作文我要投稿

自然作文通用(9篇)

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的自然作文9篇，希望对大家有所帮助。

自然作文通用(9篇)

自然作文篇1

　　地球是一个美丽的星球，四季分明，鸟语花香，是人类的大家园，为我们提供新鲜空气，让我们活下去。20xx年10月13日著名宇航员杨利伟在太空与家人通话时，激动地说道：我看到我们美丽的家啦！这句话不仅打动了我们中国人，还使外国人震惊了心。

　　可是，近年来，地球不断糟到破坏，臭氧层不断地破裂，幅射不断增强。人们不但不植树，还乱砍乱伐，建在小河上游的化液工厂，不停地往清澈见底的小河里排放有害物质，污染了小河，毒死了小河里活蹦乱跳的小鱼小虾，使哗哗流水的小河变的奇臭无比。

　　我应该尽全力保护自然环境。如果你和家人去旅游名胜古迹，不应该乱扔果皮纸屑，还要捡起别人扔的垃圾，用自己的'行动去感染别人；如果家人将米水放掉，你应该告诉她（他）淘米水还可以洗碗，这样可以解决二次污染——让我们保护自己美丽的家园！

　　你看！因为有了我们参与，青山更加葱茏；因为有了我们的行动，溪水更加清澈；因为有了我们的存在，地球更加美丽！

自然作文篇2

　　大自然就像一本看不完的书，任我们在书海中遨游。科学家观察大头鲸的体型，造出了开得更快的船；探寻蝙蝠为什么能在夜间畅通无阻地飞行，发明了雷达；从狗鼻子上得到灵感，发明了电子鼻；通过观察青蛙，研制出了电子蛙眼……

　　说起苍蝇，大家学习都会皱起眉头。尤其到了夏天一到，这些学生讨厌的家伙飞来飞去，垃圾堆、衣服、桌子……无处可以不在，传播中国细菌，引发各种疾病。每次我都想把它一拍了之，有时，苍蝇停在面前，我打算从后面进行进攻，眼看着要碰到，它却以闪电般的速度飞走了；有时，我拿起电蚊拍帮忙，无论技术动作一个多么轻，它都能通过轻轻松松地逃脱我的手掌心。这是他们为什么呢？苍蝇的后面研究也有不同眼睛吗？还是很多苍蝇有特异细胞功能，能及早发现感知环境危险？这些社会问题需要一直以来困扰着我，我怀着这种好奇心去问妈妈，妈妈笑着说：“自己应该想一想吧，它跟一种经济动物有相似相同之处。”

　　这对我来说更有趣，是哪种动物？邻居阿姨是生物老师，她捏了捏我的小耳朵，带我回家，找一些图片给我仔细观察，仔细比较，经过一番搜索，我发现苍蝇的.眼睛和蜻蜓的眼睛很像。原来苍蝇不会通过转动眼球来看东西。飞眼表面光滑平整，如果放在显微镜下观察，就会发现它的一只眼睛是由3000多只小眼睛组成的，一双飞眼有6000多只小眼睛，这样由许多小眼睛组成的眼睛就叫做复眼。结果吓了我一跳！虽然这种复眼让我们看苍蝇“猖獗”没什么可做的，但科学家受到启发，开发了一种飞眼镜头，安装在相机上，分辨率高，在科研和军事上有着特殊的作用。

　　大自然真奇妙，我以后要多走进我们大自然。

自然作文篇3

　　悠悠的小草随着清风摆舞着，淡淡的花香填充了空气。清爽的小溪水映着青翠的枝叶，清晰可视的大山充满了活力。粉蓝的天空抱着一群群可爱柔软的白云，它们仿佛在玩。

　　春天，它是一个可爱的小闹钟。它化开了冬日的冰雪，叫醒了沉睡的动植物，催促着人们开始新一轮的学习和工作。在阳光明媚的`和暖春日，你走进自然，踏进绵软的春草，你会惊喜地发现，那些小花、小草都正对着阳光在贪婪地呼吸着，使劲地往外探出头，一点点在对着阳光微笑，在长大。于是，我陶醉在这温婉的柔光里。

　　夏日，是一支欢快的舞曲，它炙烤着大地，蒸腾着植物，掀起滚滚热浪。人们穿着单薄的衣裳，随着这热浪、这舞曲在夏日里尽情摇摆，任汗珠恣意滚落，任肌肤被晒成古铜色。夏日的阳光，给世界带来了一阵狂潮，我陶醉其中，有些忘我……

自然作文篇4

　　来到呼和浩特，迈出飞机的第一步，这里的清风先拥抱了我。

　　有意或无意，想体验一下“蒙古风”的大自然。将捆绑在心底，千丝万缕的小愁绪，在此释放。面对陌生、不知阡陌的新环境，拥抱肆意飘散的大自然。

　　清晨，打开窗户，嗯，带着一丝凉意的风。它领着我来到一片草原。直勾勾地往前看——有两种颜色，一是草普遍的'绿，还有就是雾飘飘然的颜色，看不透摸不着。当然咯，仔细瞧，还可以看见零零碎碎的小花，淡紫色的。是我最喜欢的那种——高贵优雅的紫色。还有羊，想着趁牧羊人不注意，去逗一下它们，没想到跑得那么快，连根羊毛都没有碰到。我喜欢这里的静，一切看起来都那么安静，可能因为是早上吧。我想抱抱她，拥抱这里的静。

　　风溜走了，向下一站进发。

　　烈日下金碧辉煌的沙漠，刺得人眼睛都睁不开。连绵起伏的一个个沙丘，望去，是沙漠的颜色，茫茫一片的土黄色。沙子很细腻，却也烫烫的。风来了，却没了昔日的温柔细腻，似乎在说，这里是沙漠，是野的地盘，是狂野。一阵风呼啸而来，卷起的沙子打在身上，刺辣刺辣的，有的还钻进眼睛里。好不容易停了，我才把紧闭的眼睛微微张开一条缝。狂野的地盘，还真是狂。不过我还是来了，来拥抱这里的狂。

　　一路有风环绕左右，时而温柔，时而暴躁，变化莫测。风是个多面派。抬头看，湛蓝的天空，却没有云衬托着，但依旧很美。“滴答”一滴水落在手臂上，“滴答滴答……”越来越多。嗯，是太阳雨……

　　“蒙古风”的大自然，还真是有个性。

　　“是你先拥抱了我，大自然。”

自然作文篇5

　　今天，我一人走到公园，静静地坐在那块岩石上，瞭望着远方，发现了很有趣的东西。“唧唧”我听到了一种美妙的声音，我回头一看，原来是只美丽的喜鹊在唱悦耳的.歌曲。我慢慢地接近它，发现它身上的羽毛有红色白色和黑色。“唧唧”又叫了一声，飞走了。我想它看到的是陌生的我，所以我接近，它飞走了。

　　“一二一二”接着又听到了一种很忙累的声音，我低下头一瞧，是一只只小小的蚂蚁在搬食物。别看它们小，力气可大着呢。坐在我对面的小朋友不小心把薯片撒了一地。我正想去捡起来扔进垃圾桶，可一只只小蚂蚁比我动作还快，迅速搬起一片薯片很有秩序地走进自己的家。我仔细观察它们走得动作和排得形状。它们一步步慢慢地走，还排成了一个衣架的形状，真有趣！

　　我看见地上有一个个影子在动来动去。我抬头一望，是一群大雁在万里碧空中排着队伍盘旋着。好似在玩老鹰捉小鸡的游戏一样，雁妈妈来带领雁宝宝来学习飞翔。多么有爱心的母亲啊！我看了一两分钟，大雁飞走了。

　　天也黑了，我要回家了。可我还多么想继续观察，我多么想天天来听喜鹊的歌声，天天来看蚂蚁寻找食物、搬食物，天天来看大雁们的舞蹈。今天我学到了许多知识。多么开心啊！

自然作文篇6

　　自然好似一个幻化的魔球，在我们面前呈现着绚丽多姿的色彩，从不同角度，不同方向，不同空间都如此千变万化、奇妙莫测，恰如苏轼的名句：横看成岭侧成峰，远近高低各不同，不识庐山真面目，只缘身在此山中。现实生活中，为了全方位的诠释自然，我们已经习惯于运用网络上的系统知识来进行详尽的演绎，譬如想要欣赏大自然的美丽风光，只要搜索一部美轮美奂的风光纪录片便可满足；若想了解名山大川的地形特征，只需搜索相关的地理知识即可；若想认识森林绿地里的奇花异草，只需点击相关的植物学便可搞定。一切都是那么轻松便捷，手到即来，小巧荧屏将所有的疑难未知领域清晰呈现。然而，在沉醉于无所不能的互联网之后，我们渐渐发现，自己的内心在不知不觉中变得麻木，很难有心动和震撼的感觉，对一切都漫不经心，不以为然，情绪低落精神涣散。参加体育锻炼的时间越来越少，对网络的依赖越来越深，久而久之，近视、肌肉劳损、肩周炎这些疾病与我们如影随形，而健康的身心与我们渐行渐远。

　　于是，我们开始反思，作为天地的主宰，万物之灵的人类，我们对大自然的认识是否就局限于虚拟的网络世界，我们可否想过用自己的身体、心灵去感知、去触摸神妙莫测的大自然。

　　离开斗室，背上行囊，来一次赏心悦目的旅行，正如斯蒂文森在经典美文《夜宿松林》中写道：室内的夜晚何等单调乏闷，而在含芳凝露、繁星满天的旷野，黑夜轻盈地流逝、大自然的面貌时时都在变化。寓居室内者，在四壁包围的帷帐中憋闷至极，觉得夜似乎是短暂的死亡；露宿野外者，则驰然而卧，进入轻松恬适、充满生机的梦境。他能彻夜听见大自然深沉酣畅的呼吸……

　　终身难忘在川西的旅游经历，在翻越海拔4000多米的夹金山、折多山时那份惊险、神奇。山下是阳光明媚、风和日丽，我穿着轻薄的夏装群袂飘飘，香汗些微，然而随着登山路途的展开，越野车在崎岖的盘山公路跋涉，一圈又一圈，爬一圈温度降一度，我由轻柔的蚕丝长裙改换成细腻的羊绒衫；再爬几圈，我又从羊绒衫改换成暖和的春秋装；继续攀爬，寒意阵阵袭来，冷风如刀子般侵袭身体，我冷得瑟瑟发抖，到达零度以下的山顶时，我已经裹上了笨重的羽绒服。几个时辰之内，尽享春夏秋冬四季变换。山下是花红柳绿、草长莺飞，山上是浓雾弥漫，天寒地冻，如此的寒来暑往，冷热交替，又岂是虚拟的网络世界所能体味。越野车在狭窄、崎岖的道路上行走，一边是削壁千仞，一边是万丈悬崖，四周浓雾弥漫，目光所及不过2、3米远，道路陡峭湿滑，弯道突兀险峻，司机驾车全神贯注、屏气凝神，乘客心惊肉跳、提心吊胆，吓得大气都不敢出，终于平安下山，安然无恙，顿时长舒一口气，如释重负，其间的惊疑、恐惧、担忧、疲惫、饥渴、兴奋、狂喜、刺激，又岂是虚拟的网络所能体会，人生如果没有经历过旅途的千难万险，领略真实的山川美景，又何谈精彩纷呈，此生无憾呢？

　　再说说九寨沟吧，虽然美轮美奂的风光片也能让你观赏到湖、瀑、滩、泉的'异彩缤纷、绚丽斑斓，然而荧屏上的美景对你是如此遥远、陌生，不可企及，你无法与它相依相偎，水乳交融，只有当你身临其境，徜徉在它温柔的怀抱中时，你的内心才能真正地被感染、被震撼，真正地如痴如醉，超然物外。

　　九寨沟的春天，冰雪消融，春水泛涨，山花烂漫；夏天，九寨沟掩映在苍翠欲滴的浓阴之中，流水梳理着翠绿的树枝与水草，银帘般的瀑布抒发四季中最为恣意的激情；秋天是九寨沟最为灿烂的季节，五彩斑斓的红叶、彩林倒映在明丽的湖水中，缤纷的落英在湖光流韵间漂浮；冬天，九寨沟变得尤为宁静，尤为充满诗情画意，山峦与树林银装素裹，瀑布与湖泊冰清玉洁，湖面的冰层在日出日落的温差中，变换着奇妙的冰纹。

　　从不同的途径感知自然，用身体和心灵去触摸它，感知它的“形味”；从网络、文字中去感知它抽象的“意性”，相互弥补，相得益彰，如此才能更加深入地了解自然、融入自然。

自然作文篇7

　　一、教学目标

　　1.指导学生以一颗真挚的童心、爱心面对大自然，促使学生的心灵与大自然亲切交流。

　　2.使学生明确写景文章的写作范围、写作重点、构思技巧。

　　二、教学重难点

　　明确话题，写景抓住特征，注重感情。

　　三、教学方法

　　多重对话法

　　四、教学过程

　　1.导入语：自然是人类生活的环境，是人类赖以生存的基础。人类不仅在物质上需要大地母亲的哺育，而且在精神上也需要向自然寻求依托。当知时节的春雨飘落大地时，当秋风吹来诱人的果香时，感到喜悦、幸福的决不仅是农民；过去的政治家、文学家，每当失意的时候，就会寄情山林；就是我们中学生，当不堪学习重负，感到身心疲惫的时候，去野外踏青，不也能愉悦身心吗？可以说人对自然的情怀是与生俱来的。但不同的人，对自然的感悟有深浅不同，情趣有高下之分。“万类霜天竞自由”的感悟，“大漠孤烟直”的审美不是人人都能有的。

　　2.面对大自然，通过什么样的手段来促使我们的感悟、审美向高深方向发展呢？哪位同学说说。

　　（生活经验、知识积累、读书、交流等）

　　3.请阅读课本73页“话题探讨”的内容，准备交流阅读后的体会。（交流时注意能有自己的体会，还要能举出其他例子。）

　　4.在我们对大自然有自己独特的体会的时候，如何用文字来把它表达出来呢？请阅读74页的“写法借鉴”，这里告诉我们那些重要信息。

　　（景物描写要抓住景物本身的特点、还要突出感情特点。）

　　5.学生对什么是景物的特征肯定理解不透，也许有学生提出疑问，如果没有问的需及时提问：什么是景物特征呢？

　　（老师讲述：景物的特征就是某处景物的形态、布局、格调、氛围等区别于其他景物的地方。也就是它是一处景物所独有，它处景物不会有或者不会跟它全然相似的。你看，早、中、晚的景物不同，春、夏、秋的景物不同，风、雨、雪的景物不同，高山、平野、沙漠的景物也不同。同一类景物由于时间、地点、时代的不同，也赋予景物各自不同的特征，写作时就要考虑时间的特点、地点的特点、时代的特点。）

　　6.投影：〈一〉“……深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项戴银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力刺去，那猹却将身一扭，反他的胯下逃走了。”

　　投影：〈二〉“月亮升起来。院子里凉爽得很，干净得很。白天破好的苇眉子，潮润润的，正好编席。女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔软修长的苇眉子。苇眉子又薄又细，在他怀里跳跃着。

　　要问白洋淀有多少苇地，不知道；每年出多少苇子，不知道；只晓得每年芦花飘飞芦叶黄的时候，全淀的芦苇收割了，垛起来，在白洋淀的广场上，就成了一条苇子的长城……

　　这女人编着席。不多一会，在她身子下面就编成了一大片，她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。她有时望望淀里，淀里也是一片银白的世界。水面隆起一层薄薄的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香。”

　　投影：〈三〉“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差班驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像画在荷叶上。塘中的.月色并不均匀；但是与影有着和谐的旋律，如梵婀玲（小提琴）上奏着的名曲。”

　　对上面的三段文字的描写有自己理解的请谈谈看法。提示：可以从描写对象、时代、时间、地理、各自的特征等方面去思考，也可以比较着去思考。

　　在师生对话、生生对话过程中，教师应从下面的内容去引导。

　　〈一〉这是江南海边的农村，这是夏天的晚上，阴历月半左右，因此月是圆的，金黄的，瓜田一望无际，一片碧绿，晚上出来偷瓜的是猹这种动物而不是山区经常出现的野猪或别的什么野生动物。在一些细节上还能体现时代的特色，如项带银圈、手捏钢叉等。

　　〈二〉由于地区、时代不同，这是党领导下的游击区，这是白洋淀边的一个小村庄，作者着重描写了荷花淀，着重描写了苇眉子。月光照在苇眉子上，苇眉子成了一片雪地，成了一片洁白的云彩；光照在荷花淀上，淀上隆起一层薄薄的雾，发出清香，成了一片银白的世界。多么的宁静，多么的诱人。女人织着席，苇子垛成垛。经济繁荣，人民勤劳自不待言。

　　〈三〉也是荷塘，也是月夜，一样有轻雾，一样是宁静，但因为这儿是二七年的清华园，那儿是四三年的河北白洋淀，这儿的特点是塘小、树多，那儿是淀大、月满。由于塘小、树多，加之月光不能朗照，因此是树影班驳，月色不均；哪儿是淀大、月满，又加之清风不时吹过，因此是一片银白，荷香满淀。两者都有诗情画意，但这儿的静，静得过于幽；哪儿的静，静中却透出活气。

　　总之，写景抓住了特征，才能写出景物的美，带给读者美的享受。在描写中还处处渗透着作者的某种感情。请同学就最近感知的自然之景写一个作文片断。

　　现选录两则片断。（后补）

　　片断一：

　　秋收完成后,地就裸了,像一个老男人,扯了衣服,四仰八叉地躺着.一道道田埂,肋骨一般,在瘦不拉几的地里,十分刺目的凸显着.秋收已结束了,该走的人,都走了,地就还给了自然了。

　　片断二：

　　校园里的桂花都争相开放。微风拂来，吹来阵阵清香。闻着桂花的香气，唱着抒情的歌曲，我想这也不失为人生的一大乐事吧！小时候就听过一句谚语“桂子花开，十里飘香！”当时总是认为这句谚语夸大其辞，现在心中却有与其相同的感觉。是的，桂花确实很香，不信，你一个人安静地坐在教室里一定可以发现。

　　7.同学回顾以前学过的写景文章，回顾老师给你们的讲解，描写景物有哪几种方法呢？

　　七嘴八舌之后，投影：①定点观察、定景换点、移步换景。

　　②从形、声、色等方面对景物进行描写，易于抓住景物的特征。

　　③动静结合，虚实相间。

　　④景物要与心情或环境相适应。

　　8.整篇作文训练。见课本75页第二题：以“秋色”为描写对象，写一篇文章。题目自拟，也可选用下列题目。（略）投影：作文提示①景物应是人化了的景物，必须景中有人，情自景出。②由于个人构思不同，写景的手法也是多种多样。③突出地方特色，给人以鲜明的印象。

　　9.在老师的指导下，用一个晚自习来自改作文，要求：

　　⑴标点符号的格式。⑵书面誊写状况。⑶找出描写之处，并把错字改一下，不通的句子改顺。⑷考察总分、动静、点面、情景、比喻、拟人、夸张、虚实、观察方式、描写角度等在文中的体现，作一点分析。如果这些方面在文中表现太少，你打算如何修改？提出修改方案。⑸这篇文章中，你认为最好的是在何处，可以是段、句、词。说说为何好。

　　10.优秀作文展示：（后补）

　　感受秋天

　　101班梁正

　　双休日,我告别了清幽的学校,回到了家。听人说，实践是条路，是首歌。这是怎样的路、怎样的歌呢？到了秋天的阳光下才能领会到。

　　“一片梧桐一声秋，一支芭蕉一分愁”。然而，愁云散尽乐不尽，秋至喜随亦未知。梧桐做出了黑黑的籽，枫叶换上了红红的衣。于是快乐便装满了梧桐籽、夹满了枫叶片。

　　黄昏后，我独自吹着笛坐在板凳上，那是一种意境，它朦胧着；那是一支乐曲，它飘荡着。有些枯败的柳枝不想扫我的兴，送我一段婆娑舞。我吹着，它舞着，月夜里，这儿有一幅秋愉图。

　　我在河滩上躬下身子，竖起笔尖作犁，带着一种耕耘的虔诚，和秋天立下誓约。从中，我体味出了“一分耕耘，一分收获”的深意。我不奢望春天给我带来繁花，只要春风遍布我心中每个角落，我就会充满信心，我要在黄叶上啜饮芳醇,使着青春的犁铧,随着时间的流动,悄悄地接近秋日火红的原野。

　　带着夏日的激情，带着少年的冲劲，带着尝试的心情，我也像大人们一样，脱着鞋，挑起箩筐，顶着骄阳，出门去体味真正的生活。

　　我顶着烈日跟着大人们甩动着膀子，微笑着挥动镰刀。一片片稻子躺下了，铺成了金色的地毯。“赶上啊！”大叔回头擦了把汗，对着我微笑，“快把吃奶的劲都用上哦──”

　　地里，数不清的脚印被烤得焦白了。打谷机跟蝉一道呻吟着，有气无力的。满地的人群，满地的汗水，满地的欢笑，满地的激情!

　　挑着两个晃悠悠的箩筐,真像挑着两个音符。踏上被烈日烤烫的路面，甩开臂膀，迈开步伐，绕着棋盘似的小路，舞着两个摇摆不定的箩筐，摇过小河，好不容易才摇到家。卸下千斤重的担子，全身顿时轻松无比。一阵凉风送爽，我不由想起“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的深刻含义，还让我了解到这是怎样的路、怎样的歌。

　　感受秋天，感受快乐，体会生活的乐趣。

自然作文篇8

　　我不知道自己沉睡了多久，耳边断断续续传来一个苍老而又慈爱的声音：孩子，醒醒，醒醒啊。我睁开眼没有看到人，看见的是一个别样的世界。

　　眼前的这个世界没有蓝天，或者更确切地说是看不见天，因为整个城市被愈演愈烈的雾霾笼罩。空气中呛人的味道，让人喘不过气来。水呢？身边就有一条小溪，但那里的水不再清澈，不时还散发着刺鼻的气味。这个人类赖以生存的地方，已经不再拥有绿色。放眼望去，有的只是凹凸不平的地皮，还有的就是一截截露出地面的树桩。，而那些动物流离失所，不知所向。

　　我看着这个科学和经济十分发达而环境却如此恶劣的世界，我有些愤愤不平，我问自然：“为什么要让我们人类所居住的地方变得如此不堪？”

　　很久，我又听到了那个苍老而又慈爱的声音，说：“孩子，这不能怪我，这是你们自作自受啊。”语气中充满着无耐、惋惜，还有些气愤。

　　“那，你为什么不早些提醒我们，好让我们知错能改，不必像现在这样追悔莫及啊。”

　　“孩子，我早就告诉过你们，只不过贪婪的你们一直沉溺在发财梦中，根本无暇听我说话。我如何给你们说呢？”

　　听到这些话，我在脑海中回想曾经，曾经我们到底做了些什么？

　　森林能够吸收二氧化碳，排放氧气，净化空气。可是，那些为了金钱不择手段的商人，过度砍伐，造成水土流失。据统计，中国人每年要消费450亿双筷子，需要用去木材166万立方米，会减少绿化面积200万平方米。乱砍乱伐直接导致了泥石流、酸雨和土地沙漠化。那些精明的商人能算出一棵树能给他带来多少利润，怎么能算不出砍伐一棵树的危害？只是利欲熏心罢了。

　　水开始从清澈见底变成“黑亮”“光彩照人”，开始散发着阵阵臭气。你或许会埋怨那些工厂为了贪图方便乱排污水。可是，你做到保护水资源吗？生活污水的污染现象遍地可见，有多少家庭可以做到正确处理生活污水？还有，农药瓶子乱丢乱弃，更有甚者，在水上、湖上、海上乱扔垃圾，使海水有了极大污染和臭味。

　　人们为了自己的一己之利不惜破坏未来的自然。干旱、洪涝、泥石流是大自然对我们的'惩罚，更是它的哭泣，也是对我们的警告。而我们呢？忙得数钱，把未来的打算忘得一干二净，你是否记得鸟语花香的时候，我们在草地上奔跑、在溪水中嬉戏的时光？难道你愿意未来的你出行必须戴口罩，饮用着一遍又一遍净化的水，遇到几棵小树都算是幸事的生活吗？

自然作文篇9

　　目前，环境日益恶化，自然灾害频发，空气质量也越来越差。人们不注意污染物的排放，乱排放太多的废水、废气，但却一点不认为是错，认为是错的还会做吗？我们应该保护好自然环境，保护好自然环境就是保护我们自己。

　　现在的科技水平在不断提高，随着科技的提高，经济得到更好的发展，工业已经十分普遍，到处都可以看到大大小小的工厂，这些工厂每天要排放很多二氧化碳，这些二氧化碳就在大气中越来越多，所以有一些地方会下酸雨，而且酸性很强，这就是因为空气污染太严重了，以至于连雨水也改变了其性质，对动物和植物有害而无益，虽然有水，但水却不能食用，而现在缺少的就是淡水，万物都离不开水，离开了水将无法生存。

　　现在全球变暖已经是下个非常严重的问题。尽管对此已经采取了一些更节能，更环保的方法，可毕竟是有限的，不可能人人都用上节能环保的物品。温度的.上升已经使冰川形如融化，冰川融化会使海平面上升，海平面上升会使一些沿海的地区被淹没，就会有许多人无家可归。仅有的淡水资源也流进了海洋，让我们没有水喝，虽然现在已经可以将海水变成淡水，供人们使用，可是人不可能只喝海水变成淡水的水，人也不可能都跑到海边去，一台能将海水变成淡水的机器十分昂贵，成本太高了，所以不是很容易，还是应该靠这仅有的淡水。

　　我们每天都要产生很多的垃圾，这些垃圾如果不能在很快的时间内处理完，就会变和嗅气熏天。在处理问题上也是一个难题，焚烧会产生大量的二氧化碳，污染空气，深埋于地下又会污染到地下水，而且白色垃圾会一直存在于地下，不能消失。但现在一些地区已有了处理垃圾的方法，而且很环保。但是需要大量资金，在一些发达地区才用。面在经济不发达的地区，人们最直接的就是将其直接焚烧，这只是一时的方便，并不能长久使用，因为这样太不环保了。

　　乱砍乱伐也是破坏环境的一个重在因素，植物不公能够制造氧气，清新空气，还能固定泥土，不让大水冲走，还可以防止土地沙化，防止风沙的危害。可是有人却只想到眼前的利益，而不为大局着想，没有想到没有了树木，泥土会不会让大水冲走？现在树木已经有了专门的林场管理了，有计划的砍，以后又会有规划的栽上小树，这样就可以不破坏环境。

　　黄河近年来不断改道，河底的泥沙越来越多，这都因为人们在黄河边上开荒种地，把树砍了之后又不马上栽树，让河水把泥土带起走。黄河流域的土地肥沃，是中华民族文明发祥地之一，之所以以前的古人会选择生活在这儿，是因为这儿优越的自然条件，这儿原来是阳光充足，土地肥沃的地方，人们才会选择生活在这里，可如今，已是今非昔比，如今的黄河灾难频发，人们现在的生活已经不像是原来那样平静，因为黄河每年发大水都在淹没农田，现在人们已经悔悟了，知道保护环境的重要性，已开始植树造林，来改变水土流失这一现象，尽可能的让自然灾害对人类的威肋小一点，让空气更清新一点。

　　现在，人们已知道了保护森林的重要性，保护环境的重要性，已经开始悔改了，已经意识到环境变化的危机，我们保护好自然环境，就是在保护我们自己！

【自然作文】相关文章：

自然作文10-07

自然的作文11-15

自然的作文11-05

自然的作文12-27