大自然作文
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的大自然作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
大自然作文 篇1
窗外又下起淅淅沥沥的雨，如雾一般密密地斜织着，没细看时真让人觉得已经起了雾似的。我已经好几天没有出门了，每天窝在家里，今天我却突发兴致，带了把伞，推着车便出门了。
行驶在大街上，身边充满了嘈杂，“嘟”——“滴‘闻声望去，雨雾中出现的是一张张不耐烦的脸，皱着眉，抱怨着这场雨。雨丝开始大起来了，带着伞也没有用了我索性放下伞，骑着车，在雨幕中寻找我要寻找的东西。
在雨幕中，我不经抬头向上看去，几滴雨水调皮的调进，我的嘴巴里，向旁边看去，在一片光秃秃中，我发现了几抹新鲜的绿，在柳树的'枝头，又冒出了点点亮亮的嫩芽，我好奇的走上前去，轻轻抚摸着柳芽儿，柳芽上绒绒的毛是那样可爱，我忍不住轻轻剥开了柳芽的一角，柳芽儿中仿佛蕴藏着一个可爱的小精灵，那还未成长的淡黄色叶子是那么娇弱，又是那么让人爱不释手。
骑着车漫无目的的寻找，在一株鲜花边，我又找到了一抹鲜红，在花坛边，一朵微微开放的红色小花，在雨中，花朵左右摆动着，恬静美好，几滴雨水调入花蕊之中，仿佛是滋润万物的甘露，正在催促着花朵快快盛开。那多红色的花朵也左右摇摆，仿佛正在努力汲取营养，努力开花。
雨越下越大，我只好先回家了，半路上那个我心中一颤，仿佛也已经明白了我一直寻找的，脚下不觉加大了力道，赶快回到家。
在不知不觉中，雨已经停了，展露在我眼前的又是一副崭新的图画，在淡淡的阳光下，被冲刷的闪闪发亮的植物显得那么精神，那样勃勃生机。雨珠还再往下滴着，一切都是那么甜美，向上看去，天空却如此的蓝，望不见一丝杂质，这时，我已经找到了今天一直在寻找的，那就是春意。
我在这场春雨中感受着春天，感受着春意这就是春天，一切欣欣然向上生长的季节……
大自然作文 篇2
人们常说：“日晕三更雨，月晕午时风。”我却有些不信，可是当我真正遇到后，我终于信了。
那是暑假的一天，爸爸、我和妈妈准备出门旅行。妈妈抬头看了看天，眉头一皱，对我说：“我看今天的远游还是取消吧！”“为什么，好好的天气，为什么要取消？”我生气地说道。妈妈指指天上的'太阳说：“你看看，今天的太阳与往常不一样，今天的太阳外围有一道光环，而且没有往常的大，是不是？”我看了看，呃？确实是像妈妈所说的，太阳比往常小了几圈，而且外圈上有光环。我半信半疑地点了点头，乖乖地待在了家里。
中午时分，轰隆隆，轰隆隆几道闪电、几阵雷声……我看看窗外，哇！好大的雨，要是我们现在在外面，就要变成落汤鸡了。幸好我听妈妈的话待在家里，否则后果不堪设想……雨不停地下着，妈妈走过来对我说：“这下你信了吧！”我点了点头，原来这些谚语还真灵。我又在百度上搜了一些关于天气的谚语：立夏冷生风，热必又暴雨；立夏小满青蛙叫，雨水也将到；雷打天顶，有雨不限，雷打天边，大雨连天……这些谚语都是关于雨的，也很灵。
这就是奇妙而有趣的大自然啊！
大自然作文 篇3
阳春三月，温暖的阳光洒满学校。下午不上课，老师给我们布置了一特殊作业——找春天。我纳闷儿了：在这钢筋水泥筑成的城市里，上哪儿找春天？再说了，不就是春天吗？无非就是“柳树发芽，冰雪融化”。还能有什么？唉！我无奈地摇摇头。
我是这周的值周生，放学后便去后花园检查卫生。到了花坛边，我十分惊奇，那桃树上，不知什么时侯长出了一个个略带绿色的花苞，仔细一看，上面布满了细细的白色绒毛，有的花苞吐出了点点粉红的花瓣，可爱极了！还有那嫩绿的草地上，不知什么时侯，一种不知名的蓝色小野花悄悄绽放了，远远望去，就如绿茵茵的地毯中镶嵌着蓝宝石，美丽极了！
回家的路上，那路两旁矮小的黄杨树，树梢是新长出的还略带黄色的嫩叶，而下半部分则是去年留下的“残兵败将”，呈墨绿色。整体来看，就出现了“上亮下暗”的奇特景象。远一点儿的是大片大片的'油菜花田，黄澄澄的，就像金色的海洋，微风一吹，就像大海上漾起层层金色波浪。在阳光下，油菜花散发着醉人的清香。
嗬！远处的山更美！只见半山腰的小山村开满了樱桃花，乍一看，那漫山遍野的似乎不是花，而是朵朵祥云，整个村子被笼罩在“云雾”之中，犹如蓬莱仙岛一般。原来把樱花与樱桃花混淆了，还以为樱桃花也是粉红色的呢！谁知它竟是如此的白，如雪一般。那枝头挤挤挨挨的花，真像是枝头落满了雪，或许是冬天不舍得离去，所以把这些花染成白色，似乎在提醒人们：“勿忘我！”
一路上，我好奇地看看这儿，看看那儿。是因为我没有见过这些景象吗？不！只不过我这是第一次用心去感受这春天的美……
我为我曾经的疑惑感到可笑。美是用眼睛去看，用耳朵去听，用鼻子去闻，用心灵去感受的。只要你真的用心体会，用心发现，无论在哪儿，哪儿没有美，哪儿没有春天呢？
大自然作文 篇4
大自然中的一切事物都曾经给过我们很多启示。比如：梅花在寒风中傲然挺立，那是让我们要勇敢面对困难；小草在冬天弯下了腰，到了春天又直起了腰，那是在叫我们从哪儿摔倒的就要从哪儿站起来。
就在周末的课余时间，我看了一部不知名的纪录片，里面讲到了一种植物“巨人柱”。它是一种长在最干燥的沙漠中的'植物，仙人掌和它有几分相似，不同的是它像一条高大的柱子一样，高高地耸立在沙漠上。在沙漠里，它只凭偶尔的小雨天气来吸收水份，吸收了足够的水份后，就会盛开含满粉色的花儿。
这是多么坚强的小植物。它使我十分惭愧，它在如此恶劣的环境下，却懂得努力向上。而我，平时遇到一点小挫折就打退堂鼓，整天漫无目标的活着。
看完这纪录片，我想我也应该给自己定个目标，像巨人柱一样勇往直前。人只要有目标，有着想成功的思想，就一定会成功的！一个芽孢，可以振奋一滩荒原；一场雨，可以唤醒一方旱地；一滴水，可以拯救一个生命；一点启示，可以造福一个地球……而一个我便该有所成就。
大自然作文 篇5
在大自然中有许多有趣的声音，只要您用心去倾听。
它的歌声是那么的铿锵有力，时而快，又时而慢。是，多么优美的旋律，令我忍不住和它共歌一首。它唱出来的悲伤的曲调使我不禁泪流满面；它唱出来的欢快的音韵，又使我与它同享其中。
我也喜欢倾听雨水落在地面发出的“淅淅沥沥”的声音，因为它让我看到了无数双纤细的手在钢琴上跳跃。弹奏出一首又一首优美动听的曲调。时而飞快如闪电，时而又慢得像蜗牛。这时我总会静下心来，全身贯注的去倾听它非一般的演奏会。我的情感随着节奏的高低变化，而节奏也随着我的情感起伏而变化……使我总是陶醉其中，无法自拔。我爱倾听雨水落在地面的`声音，全神贯注的去倾听。
六年级:范静奕
我喜欢倾听风的声音，它时而像一名全身心投入到舞蹈的舞者，时而又像一位用灵魂演奏的音乐家。大家肯定会有疑问：我为什么会知道？风虽然没有颜色，但只要我们能够静下心来，用心去感受。她的舞蹈，每一步都很扎实，但是同时又是那么的柔软。它超强的韧带令我佩服，它如同一个婀娜多姿的少女，献出全部的努力去为我们表演一场最美的舞蹈。
我爱倾听风的声音，用心去真正的体验！
我爱倾听大自然中所有的声音，声音不光是要用耳朵，更重要的是打开心灵的那扇窗。
大自然作文 篇6
今天晚上我奶奶在院子里和房子，抬头看见蓝天，白云和月亮。
月亮没有一会儿隐一会现，尤其是那有趣的白云它可以通过摆出各种各式各类各样的小动物，有的像狮子、有的像老虎、有的.像恐鸟。
天空中的云朵真有趣，我喜欢月亮，蓝天，更喜欢那有趣的云朵，大自然真奇妙！！
大自然作文 篇7
二十一世纪，是一个科技迅速发展的时代，是一个知识爆炸的年代。我们孩子的早起教育以及成为社会十分关注的.问题，只有早起步，才能适应日新月异不断更新的知识风暴年代。相信许多父母都有一种紧迫感，不断地接受新的教育观念，冲破传统教育方法的樊篱，希望能在在教孩子幼小心田撒下智慧的种子。
就像这本《十万个为什么》它包罗万象，上至天文地理，下至生物世界。它将带我们去科学的殿堂遨游，看宇宙万物，关自然星象，听奇妙之声，它将携我们孩子去科技的最前沿瞭望，引领我们多想，多问，多思考，更多地了解世界万物，它将激发孩子们的探索欲望，使之迸发智慧的火花。
这本书里精美的图片帮助我们理解并激发丰富的想象，文后的拓展知识，更起到开拓视野的作用，文字注音，还可使我们每一位小朋友独立阅读，以培养独立学习的能力。读了这本书，我懂得了为什么骨骼这么硬，为什么人会抽筋，为什么蹲久了站起来会头昏眼花，为什么人可以几天不吃饭，丹不能几天不喝水，为什么
这些故事都让我受益匪浅，有了这本书，父母可以轻松教育孩子，孩子可以快乐而兴趣盎然地去探索未知世界。
大自然作文 篇8
以前，人们骑着自行车，骑一点点路到感觉不到累，可是长路就很费劲。
怎样才能不费一点力气就能长路的行驶呢?随着时光的流逝，人类看见马四脚奔跑，后来发明了汽车。汽车能长路行驶，而且一点也不费力，可是汽车又不能下水，人们又说：“潜水艇!早已经问世了。”它能潜水，可是又不能在路地上行驶。人们看见了小鸟在天上飞，后来又发明了飞机，飞机飞的时间长了，机翼会有严重碎裂现象，人们想了又想，看了又看，可是没有任何东西能代替飞机的机翼，当人们想放弃时，一只蜻蜓飞来，被人们看见了，仔细观察蜻蜓的翅膀后，发现蜻蜓的翅膀末端有一些负重的物体，人们给飞机的机翼上也加了负重的物体，果然，飞机的机翼一点儿也没有碎裂现象，可是检票时有人没买票就进了飞机，人们又从青蛙的'身上得到启示，有发明了电子蛙眼，能帮助人们自动检票，就不会有人不买票就进飞机的。
大自然真是人类的好老师啊!它们给了我们很多启示，使我们的生活方便了许多，我相信以后一定会还有很多动物、植物给我们带来启示的!
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