大自然的作文

[必备]大自然的作文5篇

　　在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的大自然的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

大自然的作文 篇1

　　也许我们曾经随意地丢弃纸片，也许我们曾经残忍地玩弄宠物，也许我们曾经无情的折断花草，也许……你可曾想过它们会是多么的无奈和伤心，而这一切都是人类对大自然无情的踩覆。

　　高大的白杨尽情的生长在一片树林里，人类竟为一己私利，将它们砍伐。你是否想过它们也是快乐的一家？只是最后“家破人亡“，“无家可归”。甚至夺走它们年轻的生命。白杨为人类做出了多少贡献啊！它们降低了噪音污染，让我们在夜晚能够享受到安静，而不至于被打扰。炎夏时节它们给予我们清爽宜人的空气，以不至于沉陷于阴霾之中。在沙尘暴时它们减少了事故的发生，维持了多少家庭的温馨？

　　濒临灭绝的野生动物增添了我们生活中许多乐趣，而我们却把它们摆在餐桌。如此残忍的杀害我们自己的朋友。古人云：有朋自远方来，不亦说乎？我想，保护这些珍贵的野生资源便是保护我们自己。

　　以前怀抱着村庄的涓涓细水如今却日渐枯竭了。据报道，全国有近668个城市面临不同程度的缺水现象，其中严重缺水的就有110多个。节约用水应该是我们日常品德。珍惜水资源，爱惜每一滴水，否则沙漠将疯狂地吞噬我们生存的'家园，将生机勃勃的地球变得黄沙遍野，寸草不生。

　　人类呀，何时才能停止你那踩踏地球的脚步；何时才能停止你那征服自然地欲望；何时才能停止你那破坏环境的步伐。因为，它们都是我们人类的朋友，而不是任人宰割的奴隶。请保护自然！

大自然的作文 篇2

　　有一次，我在上学的路上边走边玩。突然，我看见了一片垂在墙上的爬山虎，我便扒开一看，二十来只附在墙上的蜗牛，一下子映入我的眼帘。我猛然发现，其中，有一只蜗牛正在爬山虎的脚上慢慢移动，等到蜗牛爬开后，我惊奇地发现爬山虎的脚居然被蜗牛吃光了，我不禁心生疑惑：蜗牛为什么总是成群结队地待在阴暗湿润的地方？蜗牛是不是有牙齿？我便随手在墙上摘下三四只蜗牛，放到了我的裤子荷包里，就急匆匆地上学去了。

　　放学后，我回到了家里，把书包往沙发上一丢，就走到阳台上了，掏出了我荷包里的蜗牛，把它们放在了一个盘子里。看着它们，我开始解决我的问题：蜗牛为什么总是成群结队地待在阴暗潮湿的地方？我便把盘子移到阳光下，用一片树叶遮住盘子的一半，并将蜗牛置于盘子的.中间，然后死死地盯住所在壳内的蜗牛，想看看它们的抉择。过了一会儿，蜗牛从壳里缓缓地弹出头来，活像一个小老头，好像在说：“今天的阳光怎么这么灿烂呀？”它不急不忙地向树叶挡住的地方挪动，到了目的地，它又慢吞吞地身子缩进了壳内，休息去了。然后，我又去查资料，结果资料上说：蜗牛喜阴喜潮，因为它们很怕热怕干。

　　现在轮到第二个问题了：蜗牛是不是有牙齿？对于这个问题，我没法进行实验，因为蜗牛太小了，又软，往往我一不小心就会把它捏死，牙齿肯定也会被我捏碎，自然就观察不到。我只好去查资料，张薇薇大学者帮我做出了解答：蜗牛有牙齿，它的牙齿叫作“舍齿”，因为它的牙齿是一排排的在舌头上，牙齿的数量是动物界之最，足足有上百颗了！哦，原来是这样，怪不得爬山虎被它啃光光了！

　　在自然界中，我们人类就像茫茫大海中的一条小船，在努力地探索着大自然这一片海洋，所以我们要多观察、多思考，去探究大自然更多的奥秘！

大自然的作文 篇3

　　人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。无论是令人厌恶的苍蝇蚊子，还是美丽可人的鲜花绿草;无论是令人望而生畏的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品，展示出大自然深邃、高超的智慧。大自然用“死”的物质创造出了这样丰富多采的生命，而人类却不能制造出一个哪怕是最简单的生物。

　　就目前所知，人本身就是自然智慧的最高体现，是她最杰出的作品之一。人体共有一万亿多个细胞，这么多的细胞不仅能够相互协调，而且每个细胞都有着与众不同的特殊分工，每个细胞都有其特定的工作，绝对不会混淆，从而使整个人体处于高度有序的状态。在近百年的时间中，人体细胞尽管替换许多次，但这种秩序并不会改变。

　　最不可思议的恐怕要数我们的大脑了，它使人有喜怒哀乐，还能够思维，能够理解、想象。大自然也很“懂得”美学原则，在创造每个事物以及我们身体的'时候运用了各种美的规律，比如对称性、协调性等等，使人体、花朵等表现出难以形容的美。用尽人类的全部智慧，恐怕也难以造出这样的一个人来，让那一万亿个细胞协调工作，是人类的智慧所不能胜任的。

　　自然之所以创造出会思维的生物，也许是有深意的。在我看来，宇宙之所以创造智慧生物是“为了”进行自我认识，“为了”欣赏她自己壮丽无比的美。人是自然发展的高级阶段，人的智慧是宇宙智慧的高级形态，其高级之处仅在于他会思维、能够进行理解以及有自我意识。人的智慧与宇宙的智慧是同一智慧的不同阶段。宇宙或者说自然借我的眼睛来观看她自己，借我的嘴来表达她自己，说出她亿万年来想说而没有说出的话。

　　从这个角度可以说，我的智慧即是自然的智慧，我对宇宙的认识即是宇宙对自己的认识，我思维即是宇宙在思维，我痛苦即是自然在痛苦，我欢笑即是宇宙在欢笑。所以，人仅有的一点小智慧也是大自然所赋予的，并不属于他自己所有，他只不过是宇宙自我认识的工具。因此，人对自然的种种误解，也许是自然对她自己的误解吧。

　　这样看来，我就只是宇宙机体上的一个部分，一个器官，就如同大脑是我们身体的一个器官一样，人与宇宙本来就是一体的。宇宙是一个大生命，而我只是这个大生命的一个组成部分。那么，让我们爱护自然就像爱护我们的身体一样吧。

大自然的作文 篇4

　　美妙的声音有很多，鸟鸣声，水流声，风吹过，树叶落下来的声音……

　　这些声音，我至今想起，仍然回味无穷。暑假里，我又回到故乡，那里仍是山明水秀，到处都可以听到大自然的声音。

　　在村后面的小山上，只见到处都是花树绿蔓，草盛花开，一派生机四溢的景象。“嘤嘤嗡嗡，嘤嘤嗡嗡”咦？这是什么声音？原来是小蜜蜂醒了，它拍打着翅膀，开始了一天的新工作。蝴蝶也展开美丽的翅膀，“呼哧呼哧”的用力拍打着翅膀，在繁花绿草中翩翩起舞。空地上，一群天真无邪的小孩“嘻嘻哈哈”的追逐打闹，追蜜蜂，捉蝴蝶，采野花，逗蛐蛐儿……玩得不亦乐乎。“嘀嗒嘀嗒”哦，下雨了，我撑起雨伞，只见那群孩子又玩起了踩泡泡，“啪啪啪”孩子们别提多开心了。过了一会儿，雨停了，大自然开始唱歌了，它以优美的旋律告诉大家这是它的歌声，使人快乐的歌声。

　　再往前走，踏上偶有青苔的台阶，听着细细的'蛐蛐儿的声音，听着动听的画眉、杜鹃的歌声，它们一边跳舞一边唱，快活的似神仙。角落里，一朵蒲公英花静静地绽放开，发出“咯吱咯吱”的声音，好似婴儿的笑声。我正出神的看着，忽然一阵“叮叮咚咚”的流水声引起我的注意，我向着有声音的地方疾步走去，一条潺潺流动的小溪出现在我眼前。哇！大自然真的会妙手点睛呀！溪水清澈见底，小鱼在水里快活的游来游去。啊！大自然又为我们奏上一曲。

　　其实，大自然的声音处处可听，它的声音绝对会让我们心旷神怡！

大自然的作文 篇5

　　今天是星期天，我完成了作业后觉得空闲，就和姐姐们一起去寻找大自然的足迹。

　　我们首先来到村庄不远的田野上，这里是一片开满美丽花儿的地方，闻着芬芳的香气，听着鸟儿的歌声，畅快无阻。在这个没人打扰的美丽地方，我们肆无忌惮地玩着、跳着，随心所欲，无拘无束。

　　于是，我和姐姐们开始了寻找大自然的旋律。我们来到了一片枝繁叶茂的小片树林里，我们徒步走进去，我看见了许多盛开的野花，花儿虽然没有香味，却闻到了大自然的味道，这是我的第一个收获。

　　接着，我们来到了山坳有一条小溪流边。这里有许多鸟，有些鸟儿从天空飞过，有些鸟儿停留在了枝头上，张着嘴巴唱起了动听的.歌。我们停下脚步痴迷的侧耳倾听着，被这动听的歌吸引了都驻足痴望，一曲终了，鸟儿飞走了，只听见溪流潺潺地水声，一切又恢复了正常。虽然歌声不在水声依然，却留下了大自然的旋律，多么美妙、动听的歌声啊！至今都还萦绕耳畔。这是我们第二个收获。

　　然后，我们又来到一座小山坡上，山顶清风徐来，划过我们的脸颊像母亲的手温柔的抚摸着我们，我们张开双手投向母亲的怀抱，尽情享受着母亲的疼爱，风停了，我俯下身眺望远方，远方的一切尽显得那么渺小却那么美。我们闭着眼用心与大自然交流，感受大自然。

　　这三大收获，是我从大自然那里分享而来的，这次寻找大自然的足迹，我受益匪浅。感到大自然的律动是活的，就在我们身边，就在各处地方。

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