工作自我鉴定

工作自我鉴定

时间:2022-06-02 21:00:44 工作自我鉴定 我要投稿

【热门】工作自我鉴定范文五篇

  自我鉴定就是把一个时间段的个人情况进行一次全面系统的总结,自我鉴定可以使我们更有效率,因此我们是时候回头做好总结。自我鉴定怎么写才能发挥它的作用呢?下面是小编收集整理的工作自我鉴定5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【热门】工作自我鉴定范文五篇

工作自我鉴定 篇1

  在日常的工作上面,相信xx银行这里能够带领我走向更好,我服从安排,虽然我的工作也是基层的工作,在xx这里接触到的也不是什么高层工作,可是就现在我做的这些都足够我钻研了,我珍惜自己的工作点点滴滴,包括这份看上去简单的工作,在日常的工作当中我非常注重自己的.工作形象,不管是在什么时候只要有足够的动力,只要有足够的耐心,就能够做好这些,我觉得工作就是这样,一步步的提高自己,我认认真真,从来不敢辜负了银行对我新任,这是一定的,我觉得没有什么事情不能够接受,工作中的点点滴滴其实是一种考验,我遵循其中的所有,认真仔细,做好了这些细节之外我觉得我还能够让自己满意,让同事们满意这才是最佳状态。

  在生活学习上面,尽管来到xx银行这里从事的工作不会太多,在工作当中也是有足够 的精力去做好,我在日常学习理论知识上面也是一点没有落下,我认为理论是实践的一个前提,当然这也是我个人的认为,我平时也会花足够的时间去做这些事情,我不会耽误了自己,在工作当中只有一步步的做好这些才是真的,我一直认为工作需要让自己保持一种认真,相比较而言,只有报这些简单的事情做好了才是真正的做好了,我很清楚在这其中学习重要性,我认为在自己空余的时间我应该主动地学习,把这些做好,让大家满意,在日常跟同事们交流方面我没有什么障碍,我觉得自己非常的放的开,我也愿意跟大家多多交流,只有把这些最基本的事情做好了工作才能完善。

  今后的工作繁多,我记住了这些所有,我有足够的信心让自己在这方面做好,踏实,认真,努力。这几点是我在xx银行看到最真实的东西,我一定好好的发扬。

工作自我鉴定 篇2

  在这段学习时间里,我与老师们建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导,使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学也建立了良好的学习关系,大家互帮互助,共同提高。

  这几年来,在上级部门的统一部署下,各幼儿园都在实施二期课改。我也认真学习二期课改的新理念,不断吸取教学经验,改进教学方法,不断地钻研业务。在各位老师的帮助下,我学到了许多,成长了起来,对二期课改有了深层次的认识。二期课改的观念比以往有了很大改变,教育目标加强了、教育的学科性开始淡化,更多地关注孩子们的主体作用,注意调动孩子们的积极性,初步有了一日活动课程等理念。

  教育的着重点放在改变孩子的学习方式上,使孩子学会学习。在预设活动的内容和要求上,我注重选择那些贴近自己班级孩子实际情况的,将近阶段主题与本班幼儿现有知识水平、生活经验互相衔接,选择确定适合本班孩子发展的内容与形式。在活动中我注重个别引导,实施有差异教育。每个孩子都有不同的发展特点和水平,在活动中,我尽可能为孩子们提供丰富而有层次的材料,提出不同要求。

  在长时间与孩子们的交往中,我慢慢发现我们之间的关系有了很微妙的变化,以前教师给幼儿总是一种居高临下的感觉,而现在的我和孩子们之间保持平等、自然的关系,相处非常融洽,形成了“同伴、朋友”的新型师生关系。我仔细观察、倾听并记录真实的资料,把握他们各自发展的脉象。

  在师生互动中,满足儿童的兴趣和求知欲望,支持幼儿、尊重幼儿,让幼儿感受到教师是在和你一起玩,一起成长。我努力营造平等交流,互相合作的氛围。

  以前那种教师“教”,幼儿“学”;重结果,轻过程;注重知识型的传统教育思想、模式现在已经落后于时代发展了,它已被一种全新的教育理念和教育方法所取代。新的课改要求注重孩子的亲身体验;强调要发现学习、探究学习、研究学习;引导孩子将知识转化为能力;由重知识传授向重发展转变;由重教师“教”向重学生“学”转变;由重结果向重过程转变;由统一规格教育向差异性、个别性教育转变,面向每一个幼儿,尊重孩子的.个体差异,尊重孩子的多样化,允许孩子发展的不同,采用不同的教育方法和评估标准,为每一个孩子的发展创造条件。

  同时教师作为活动的参与者、协助者、记录者、观察者,不仅关注着幼儿的兴趣、需要和能力的发展,更注重为幼儿创设有利于探索和表现的环境。如在活动前我会为幼儿提供丰富多样、且适合幼儿发展需要的材料,引起幼儿对活动的兴趣;当孩子们对我提出要求和疑问时。

工作自我鉴定 篇3

  本人很荣幸地跨进xxxx中学任教已经一年,作为一名人民教师,这既让我感到非常光荣,又觉得责任很重大,所以任教期间本人总是严格要求自己,希望能够对得起学生的未来,家长的希望,和学校的荣誉。

  下面,本人将对这一年来任教的表现情况,作出一个客观的自我鉴定:

  在平时的教学中,认真备课,勤写反思,全心全意为学生,也能赢得学生喜爱。电脑课虽然是副课,却可以影响学生的未来,学生往往喜欢游戏,如何正确引导,成为我努力的方向,让知识与欢乐共同分享。

  教学教研方面,认真虚心的向其他教师请教,重视听课特别是师傅x老师的课,每周听课不少于三节,认真写听课笔记,分析此节课的教学,让教学和科研一起成长,让理论和实践一起内化。

  为人处世方面,真诚对待每一位同事,当同事有困难,及时帮助,特别是换课,同时听从领导的安排,认真完成任务,虚心对待同事给自己的建议。出勤方面,不迟到,上课不打手机,在校不作与教学无关的事情。

  我想,找到一份有成就感的工作,是不容易的,自己应该珍惜,说句心里话,自己还是有很多不足的地方,我记得中国有句老话,不怕慢,就怕站,即使离一个优秀的教师的差距还是存在,每天的小进步或许可以成为大进步。

  路漫漫,吾将上下而求索,只要自己不断努力,加强业务学习,提高自己的教学水平,提高自己的`工作效率,提高自己的为人修养,多做好人,多干好事,就一定可以成功。

  最后,感谢各位学校领导这一年来的对我教育工作的支持和肯定,请相信我在以后的日子里一定会加倍努力,努力成为一名优秀的灵魂工程师,为xxxx中学争取更多的荣誉!

工作自我鉴定 篇4

  时间往往是在不经意中流逝,一年的时间就这样在我们的手指中倏忽而逝。回顾一年的工作,不禁思绪万千。在那里我作一下简单的陈述:

  一个不会学习的人永远不会是一个成功的人,要教给学生知识,你就必须拥有比学生多得多的知识。

  在知识经济的现代社会里,知识的更新日新月异,你稍稍迟疑,就会被远远的落下。所以在平时的工作中,我在做还自我的本职工作之余,努力学习各种新的知识。我参加了“走进新课程”的全国性的语文观摩活动,受益匪浅。学习以后,将听到的知识整理成文,发表与中学语文教学资源的教学文摘这一个版面上,得到了其他教师的赞同,并由此与上海金山区的一个教师成为教学上的朋友,经常用电子邮件的形式交流自我在教学上的得与失,对自我的教学教育的方式方法起到了很大的促进作用。同时,还将与这个教师一齐合作一个《自主合作式练习评析模式的实践与思考》的课题,此刻正在筹备阶段。除了认真参加各种培训以外,我还进取的利用时间进行自我充电,在空余时间,我认真阅读了《教学新理念》、《语文课程标准》、《师生沟通艺术》、《班主任心育艺术》等教育教学的专著,对自我的理论知识的提升起到了不可估量的作用。总之,仅有不断的充实自我,不断的学习,要在书中找知识,在别人身上找知识,当然也切不可忘记网络中的知识。仅有学习,才能有提高。

  一个有着精深知识的人是一个不完全的人。我的人生格言就是宁可无才也要有德。因而我认真学习各种政策,时刻领会各种方针,使自我的思想道德有了一个质的飞跃。

  教师的天职就是要教会学生做人,教会学生学习。所以在教学我的原则就是“让灿烂的笑容永远绽放在学生的脸上”。

  在语文教学上,我不断的创新,努力追求一种自主合作探究的学习方式,尽自我最大的努力使自我的教学方式适合学生学习的心理,让他们在学习中品尝到乐趣。美国的教育界流传着这样一句话,“告诉我,我会忘记;分析给我听,我可能记住;如果让我参与,我就会真正理解。”我把它做为我教学的宗旨。我的课堂就是学生学习的乐园,真正把课堂还给学生,我只是作为一个引导者在一旁对学生的学习进行引导。让学生在学习中产生疑问,在疑问中产生学习的兴趣,仅有带着疑问的学习才能产生最大的效果。总而言之,仅有不断的改革,不断的创新,我们的教学才能有出路,我们的改革才能成功。

  当然,一个只会教书而不懂得育人的教师是一个极不成功的`教师,因为他忘记了教师的真正含义。教师应当能够懂得育人的方式方法。或许是因为本人的本事不够,做班主任工作还有那么一点差距。但我没有忘记一个教师的职责,在教好书的同时,帮忙班主任认真做好学生的思想工作。我们明白,批评和表扬其实仅有一个目的,那就是要学生端正学习态度,学会做一个真正的人。所以

  我们就应当多用表扬鼓励,少用甚至是不用批评。我们有很多教师明白这一个道理,但就是不能很好的运用。同时,要做好学生的思想工作,教师必须要走进学生的心里,因而在做学生思想工作的时候,我总是要进取聆听学生,仅有学会聆听,才能了解学生的所想,才能真正走进学生的心里。也仅有这样,才能解决班级中所存在的一切问题。同时,我想以自我的工作经验,说一句,作为教师,必须要把学生当人看,要始终牢记学生是人,而不是机器或其他什么。

  教学是一门科学,但更是一种艺术。教学的道路上需要我们教师付出的是真诚,是真心,是一颗与学生同命运共呼吸的心。教学的道路上还有许多问题等待我们去探索,去解答,我相信用我的真挚肯定能换来更加完美的明天。

工作自我鉴定 篇5

  学期即结束,回顾这一学期,本人能够努力工作,认真学习,从多方面进行计算机教学管理工作。有辛勤的耕耘,有收获的喜悦,也有不足和遗憾,现鉴定如下:

  一、个人学习

  进取学习各种理论知识,充实自我,以便在工作中以坚实的理论为指导,更好地进行教育教学。还利用业余时间认真学习网络知识,为学校的教育教学服务。同时,还帮忙其他教师制作多媒体课件,同时负责多媒体教室、远程理解任务的日常管理工作等。

  二、教学方面

  1、备课

  开学初,根据学校要求,认真写好教学计划,提前备好课,写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材,学习好《小学信息技术课程指导纲要》,虚心向老教师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。

  为了上好每节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自我的教学思路。学生能更直观地感受所学知识资料,我进取制作课件,准备各种直观教学软件,搜集制作各知识点优秀案例展示给学生。

  2、上课

  上好课的.前提是做好课前准备,不打无准备仗,尤其本学科主要课程都要上机完成,每节课都要认真做好上机备课,检查机器状态,有无不可用机器。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用各种教学方法,从学生实际出发,注意调动学生学习进取性、创造性思维,使学生有举一反三的本事。学生完成上机任务时,在各台计算机前巡视,注意对学困生进行手把手辅导,课后及时做好课记,找出不足。

  三、努力方向

  1、加强自身基本功训练,课堂上做到精讲精练,注重学生本事培养,知识上做到课课清、段段清。

  2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在计算机的认识上有更大提高。

  3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育,使学生不仅仅在班级上集中注意力学习,在机房上机时也要按规定严格约束自我。

  教育工作,是一项常做常新、永无止境工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有职责感的教育工作者,必须以度的敏感性和自觉性,及时发现、研究解决学生教育和管理工作中的新情景、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。

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