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期末考试总结家长会发言稿

时间:2020-10-22 16:18:44 总结 我要投稿

期末考试总结家长会发言稿

  为了进一步开展学校工作,更好地组织和教育学生,汇报学生半学期以来的具体表现和学习成绩,根据学校计划安排和本班实际情况,有计划地召开了一次家长会。今天我们就一起来看看期末考试总结家长会发言稿吧!

期末考试总结家长会发言稿

  期末考试总结家长会发言稿篇一:

各位家长:

  你们好!首先,我还是代表我们班所有任课老师向你们的到来表示热烈的欢迎。今天终于能有机会和大家坐在一起,探讨和交流我们班孩子的学习问题和一些习惯问题了。大家坐在这里是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。

  一、总结本期成绩

  这次的期末考试情况比较好,考97分以上的人数不多,分数多集中在90——96分这个分数段。这次期末试卷的题量有点大,但是题不是很难,卷子上的题型孩子们都在平时的检测中做过,而且期末也集中复习过,大部分孩子失分在粗心大意和书写不规范上。从这次试卷来看,我们的孩子主要失分的地方在阅读,孩子的阅读能力还比较欠缺,还不能准确的抓住题意从文章中找寻答案,在暑假的话家长可以加强孩子阅读的训练。关于作文,新课标对二年级孩子写的作文要求不是很高,只要能表达清楚意思,会用标点符号,对图画内容有一定的想象内容就行,最重要的培养孩子写作文的兴趣,所以,期末考试对作文的评分标准也就做很低。希望家长在暑假时还是要督促孩子多读课外书,一是可以增加孩子的识字量;二是可以培养孩子的想象力和增加孩子的知识面。

  本学期我们学校开展了几项有意义的活动,如春季运动会,我们班上的体育健儿谭青松、张安华、周润涵和陶欣雨等同学代表我们班出赛,并在运动会上表现出色,取得了优秀的成绩,最后在所有同学的努力下,我们取得了春季运动会团体总分第二名的好成绩。在古诗词诵读比赛中,在全班同学和家长的大力支持下我们班取得了第二名的好成绩。从这两次大型的集体比赛中看出,同学们参与的积极性很高,心中装着集体,都想为班集体增光添彩。本期有两次捐款活动,同学们的积极捐款以及家长的支持,让我十分感动,在这里提出表扬。我想从这里看出大家都有一颗爱心,而且把这爱传递给了孩子,传递给了接受帮助的人们。我在这里衷心地跟大家说一声“谢谢”。

  本期孩子在学习上有一定的进步,但是进步不大,特别是在后半学期。我想这跟家长疏于管教有一定的关系,这反映在孩子家庭作业的检查上,主要问题有:有的孩子的家庭作业经常不做,跟家长反映过此类情况,可是似乎没什么作用,孩子的作业仍然时常未完成;还有就是孩子有时做作业偷工减料——只做一部分;特别糟糕的是布置的听写作业,大部分孩子回家听写的作业,根本就没认真完成,很多错的生字词根本就没改正过来,就这样原封不动地交了上来,开家长会时跟家长交流过这个问题,说过请家长一定要督促孩子改正,将改正过来的生字词写三遍,家长一定要检查孩子是否将错字改正过来。听写生字词的目的就是检查孩子新学的生字词掌握没有,哪些生字还存在问题,这样方便老师和孩子引起注意。所以,我想在这里请家长们一定要重视孩子的家庭作业,不要以忙为借口而忽略这个问题。下面就学习和习惯问题跟大家交流一下。

  二、学习习惯方面

  在上次的家长会上,我已经谈了很多,这里针对班上个别现象,特别强调几点:1、班上有部分孩子特别贪玩,活动量大,控制能力比较差,反应在作业上都有个共同的问题:“懒”!作业总是漏做、瞎做、胡做,更谈不上整洁了。有些孩子天生性格就不严谨,这些孩子特别需要家长在家加强监督,必须亲自监督孩子认真完成家庭作业,随时掌握孩子最近的学习情况,发现不良的苗头及时和孩子沟通和老师沟通,加强联系和了解,这样的管理才能有点成效。如果流于形式,只是随口问问,就给了孩子打马虎眼的机会,必然养成拖拉甚至撒谎的不良习惯。

  还有就是经常会发现学生在学校做作业很认真,一回家的作业就做不好不认真,原因是学生没有认真对待,其实不认真的作业就是没有效果的,还不如不做,有家长问我如何让孩子不马虎认真起来,其实就是在每一次的作业中来培养的,要让学生知道每次做作业都要认真,

  当做考试一样,每次要认真读题、仔细检查、认真书写。家长做到监督这三样就可以,至于对错我来批,因为我要了解孩子在哪个地方还是薄弱的环节。作业做完之后,再允许孩子干其他的事情。 坚持下去,您的孩子一定会有所进步的。

  2、指导孩子收拾小书包,孩子还小,整理习惯还没有养成,经常我发现有的孩子的书包就像一个垃圾场,老师一让找个什么东西,他们就会花上很多时间来找,把书包翻个底朝天,可是还是找不到,即使找到了,拿出来也是皱巴巴的,一到期末了有的孩子的书连书皮都没有了,那就更不用说作业本了,因此家长每天晚上要指导孩子把书包分类收拾整齐,把数学、语文作业分别整理好夹在数学、语文课本里,到了学校,便于孩子很快找到各科作业,以免交错作业,甚至作业本在书包里,却找不到作业。还有就是不要总是不带学习用具,特被是美术课,有些同学一学期都没有带学具,这将严重影响美术老师上课的安排,这学期美术老师已经两次向我反映这一情况。一定要培养孩子的好习惯,因为您不可能初中 、高中 、大学一直都替孩子整理,要锻炼他们自己整理的能力。

  因此学习习惯的培养显得尤其重要,我们的孩子需要养成的学习习惯。

  1.专心致志。孩子由于自觉性较差,注意力不容易集中,因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时,一定要用心听讲,聚精会神,不要作小动作,更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境,让孩子养成放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。

  2.独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题,重要的不是教会孩子一道题怎样解决,而是要告诉他们解决问题的方法,培养孩子独立思考的能力。

  3.认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成,而又不能草率马虎。这就要求内容正确,书写工整,按时完成等。孩子要养成良好的习惯,提高正确率与责任感。

  4.养成看书读报的习惯。家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊,创设一个阅读环境。为防止“走马观花”,家长可以与孩子们一起阅读,共同讨论书中的问题,并指导孩子做读书笔记。

  5.培养周期学习习惯。掌握学习周期,培养孩子按预习、听课、复习、作业这样的周期学习的习惯。

  三、关于学习,需要家长配合和支持的地方的仍然没有变:

  课前预习要标出生字词,给生字组词,标出自然段;,并请家长签字,签字的目的是对孩子的一种监督,因为小孩子,毕竟自觉性都不如大人。每天都要做的事情,即使孩子没有主动让你签,你也要问问,杜绝孩子偷懒。只有家长的支持和配合,才能促使还在形成很好的语文能力。

  所谓语文能力主要指孩子“听说读写”的'能力。“听”不仅指认真听老师的讲课,包括认真地听其他同学的发言。在听的过程中接受或筛选有用信息。现在这方面的训练,课堂的训练是占了很大比重的,班上绝大部分孩子都可以做到认真听别人发言,但也有一部分同学做得是不够的。

  现在的孩子很会“说”,有时说出的话也有一定的深度,如张智霖同学。在课堂上,孩子“说”的能力很重要。要说出精彩的话来,除了必要的生活经验,还需要大量阅读课外读物。现在我要求孩子每天都要读书,这是很重要的。假如您有时间,假如您也喜欢读书,我建议你与孩子一起读,然后进行分享,当然这个建立在您有时间的基础上。这也是提高孩子阅读兴趣的一种方法。这个暑假我们要求孩子们每人读至少两本到三本课外是,要认真阅读,并认真写好读后感,希望家长们能支持这项作业,帮助认真落实。

  关于读,语文书上的课文,一定要会读会背。有的孩子一学期下来,连课文都读不通,语文成绩自然也就受影响。

  关于写,主要是指写好字和写好作文。现在班里孩子的字总体来讲还是不太好的,书写还要在工整、规范写。进入三年级,我们要开始写钢笔字,因此各位家长在假期的时候一定要督促孩子多练字。在假期希望家长还是不要放松对于孩子学习习惯的培养,指导孩子做好作息时间表,并督促孩子按时间表做事,养成良好的学习习惯。不要到报名前才赶着做暑期作业。三年级我们要求用钢笔写字,这对于书写有了更高的要求,所以,在暑期建议让孩子多练练书写,重质量不重数量,暑期作业布置了练字,因此请家长督促孩子做好这一项作业。许多家长都为孩子写不好作文而烦恼,孩子们也为写作文头疼。其实,一个重要的原因就是书读少了。语文学科综合性强,要求知识面广,有深厚的积累。要想写出好的作文必须要多看书。

  四、常规要求:

  讲讲班级的几项常规要求,这些都是需要家长大力配合的:一、每个星期一有升旗仪式,提醒孩子穿校服戴红领巾;二、每天上学早晨不要迟到,八点过后到校,不要早到。过早学校处于无人管理的状态,出事后果会很严重,.时间观念是我们家长和老师一点一滴共同培养起来的.同样也需要准时来接孩子,不要让孩子在校门口逗留过长,受那些玩具和零食的诱惑;

  有事家长请事先请假,如有孩子因病请假,病好后需持有中心医院的诊断书才能复课。注意传染病的预防。现在,流行病多,让孩子讲究个人卫生,勤洗手,勤洗头,勤换衣服,勤洗澡,不乱吃东西,不到人群密集的地方去。

  五、 假期安排

  1、 放假时间6月28日至8月29日止 8月30日上午九点报到注册。9月1号正式行课。

  2、 假期要求和活动安排

  假期里要督促孩子按时完成每项作业,轻松的同时,不要忘记学习,每学期开学我们都要用近一个月的时间来把学生的心给收回来,同时每次开学学生的差异也很大,有些学生进步特别大状态特别好,而有的学生则明显的下滑,这和学生假期里的学习情况是密不可分的,所以家长要重视假期学生的学习状况和行为习惯、学习习惯,让学生在新学期开学的时候能有一个好的状态。因此要做到张弛有度巧安排

  假期是育人的重要环节,对此,家长要充分重视从学校转移过来的接力棒。在孩子还处于他律阶段的时候,家长必须充分利用好孩子的假期资源,安排好他的生活、学习,让他得到课堂上得不到或难以得到的知识。

  指导孩子写好作业。暑假假里,低年级的孩子由于没有老师的监督,完成寒假作业往往会呈现两个极端:一个是放假后前两天拼命把所有的作业都写完,不管对和错,把作业本一扔了事,以后光顾着玩,到了开学把知识忘得一干二净;另一种是先尽情玩,直到开学前几天才慌忙写作业,甚至借其他同学的作业一抄了之,保量不保质。这两种写作业方式都不利于巩固所学知识。孩子暑假学习应该侧重于对旧知识的复习。假期中,学生们远离了校园、同学,这时家长的作用就显得尤为重要了。家长应该对孩子的作业进度适当指导,根据孩子的具体情况给孩子制定一个合理的作业进度,督促孩子按部就班地学习。不能让孩子在假期中把学习完全抛之脑后,从而造成教育的断档期。在制定作业计划时,家长应考虑到让孩子张弛有度,每天都写一点作业显然不可能,因此也想平时上学一样让他周一到周五做作业,周六周日休息,要让孩子该学习时就学习,该玩的时候就开开心心地玩。劳逸结合,更能提高学习效率。

  假期作业在放假的时候已经布置给孩子,在完成老师规定作业后,可以预习新书,可以多阅读一些名著等等。同时要进行体育锻炼,积极参加社区的活动。

  3、暑假在家中要加强对孩子的假期安全教育,让孩子度过一个安全而愉快的暑假。下面我简单讲讲一些安全注意事项:

  一、交通安全

  1、在马路上行走或骑车,都必须自觉遵守交通规则。走路要走人行道,骑自行车要走非机动车道,横穿马路要看清信号灯,绿灯行,红灯停,黄灯亮时,不准车辆、行人通行,但已超过停止线的车辆和行人,可以继续通行。

  2、12岁以下的小学生不准骑自行车上路。乘坐父母的自行车时,不站在后座上。

  3、不在马路上追逐打闹,不在马路上轮滑,不追车、扒车、强行拦车。

  4、乘坐公交车,一定要在车停稳之后,再上车、下车。不乘坐无牌、无营运证、超载的车辆。

  5、乘坐出租车前排座位,要系好安全带。车辆行驶中,不要将头、手、身体伸出窗外。

  二、活动安全

  1、不到禁止靠近的地方做游戏,不做危险的游戏。

  2、外出玩耍要告知父母和谁玩,玩什么,在哪儿玩,什么时候回家。

  3、集体活动时,遇到拥挤,要沉着冷静,保护好头、胸、腹部不被挤压。

  4、观看体育活动,要注意自己的位置是否安全,避免飞来的篮球、足球排球等伤及自己。

  三、防火安全

  1、不将火柴、打火机当作玩具,也不烧东西玩。

  2、点蚊香时,注意不要靠近窗帘、蚊帐、床单等可燃物,以免夜晚风吹动时,使这些可燃物飘到蚊香火头上。

  3、家用电器必须在家长的指导下正确使用。低年级学生禁止单独使用这些电器,不超负荷用电,不乱接电线,不乱动插座、电器开关。

  4、常见的灭火方法:用水灭火; 用东西盖住灭火;用沙灭火。遇到不可控制的火势要及时逃生和报警。

  四、用电安全

  1、不用手、金属物或铅笔芯等东西去拨弄开关,也不要把它们插到插座孔里。喝水或饮料时不要在插座附近喝,以免水或饮料洒到插孔里,造成电器短路、着火。

  2、在户外玩耍时,要远离高压输电设备及配电室之类的地方。不要在高压线附近放风筝,不要到配电室附近去玩。

  3、不要在电线上面搭挂、晾晒衣物,以免发生危险。

  4、发现有人触电,在救助触电者时,首先要切断电源。在切断电源之前,千万不要用手去拉触电者,否则救助者也会触电。如果无法切断电源,救助者要穿上绝缘胶鞋,或带上绝缘手套,或站在干燥的木板上,用干燥的木棍、竹竿等去挑开触电者身上的电线。

  5、遇到触电者应及早叫大人来处理,并打“120”急救电话,让医生来救护。

  五、游泳安全

  1、不单独一人到河边玩耍,不和小伙伴到河边玩耍,到河边玩耍需有大人陪伴。

  2、游泳应有家长陪同在有安全保障的游泳池内进行。严禁在非游泳区内游泳。更不准私自结伴游泳。

  3遇到有人溺水,要高喊呼救,尽早报警。

  六、饮食安全

  1、不到小摊上买“三无”食品,不吃过期、变质的食品。

  2、不喝酒精类饮料。

  七、自我保护

  1、在家遇生人,不要轻易开门。如不速之客来访时,要先查明身份再开门。如果不能确定身份,就打电话向父母询问,或求助邻居。

  2、不要接受陌生人食品,不接受陌生人的邀请去看展览、拍电影、做广告等,更不能到陌生人家里去玩。

  3、如遇问路者,可以告之大概方向,但不能应其要求带其前往。一旦发现有陌生人尾随或是不停纠缠,应迅速走向人多的地方,或是寻找街头民警的帮助。

  4、如果在路上遭坏人抢劫,不要冒失地与他硬拼,可先把随身带的钱物给他,并尽量记清坏人的身材、面貌、口音和衣着特征,争取安全脱身,然后迅速报案。

  5、如果遭坏人绑架,要沉着冷静。要发挥自己的聪明才智,先保护自己不受伤害,再想办法给家人或警方报信,还可以在沿途抛下书包里的文具,书籍以及随身所穿的鞋、帽等,给家人或警方留下线索。

  九、自然灾害安全

  1、雷雨天气要远离高大建筑或物体,不要在电线底下玩耍。遇到冰雹天气要尽快躲避到房屋或车内。

  2、遇到洪水要听从家人的安排,并尽量多找一些绳索和木头等可以漂浮的物体进行自救。 让我们共同行动起来,对孩子多一份关心,多一份教育,为孩子的安全、健康成长而努力今天的家长会就到此为止,。祝你们和孩子能度过一个愉快的暑假。

  我的讲话完毕,谢谢大家!

  期末考试总结家长会发言稿篇二:

各位家长:

  早上好!

  首先作为孩子们的老师,我要感谢你们能在百忙中抽出时间来参加我们的家长会,感谢你们对自己的子女的关心和对我们工作的支持,同时也祝贺你们的孩子又开始了一段新的人生学习旅程。我们要使孩子顺利的完成这个,除了孩子自己的主观因素之外,其中也需要我们老师和家长的帮助。我们现在的教学不同于家长们在学校时的学习.学习知识比以前深了很多,对学习技能方面的要求高了很多.这样的教育改革,除了要求我们做教师的教育理念要不断更新之外,对我们做家长的也提出了新的要求

  作为本班的数学老师,我一直在探索,如何尽己所能,使枯燥的数学课变得生动活泼,让孩子乐意学数学,感受到数学的多姿多彩,激起探索的欲望,享受成功的喜悦,为你的孩子的终身学习打好基础。

  今天,借这个机会,我主要和大家谈谈我们班的学生在数学学习方面的一些情况。下面我主要谈三个方面的内容:

  一、孩子进入二年级的变化;

  二、本班孩子的数学学习情况;

  三、给家长的几点建议。

  一、孩子进入二年级的一些变化。

  1、心理方面:对很多事情都感到好奇,似懂非懂,开始有独立性,自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现,这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做,但往往又达不到你所要求的标准。另外,这个阶段的孩子自尊心逐渐增强,也就是我们通常讲的:孩子知道“难为情”了,他怕“丢面子”了,所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。

  2、学习方面:从二年级开始,学习要拿出真本事。进入二年级后,课程似乎一下子变难了,学习内容增加了,除了基础知识以外,课本上,习题中更多的是一些比较“活”的题目,更多了一些有难度的题目,这就对学生提出了更高的要求,基础必须扎扎实实地掌握,该记还要记,该练得还要反复练,同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题。学习方面的改变还表现在难度加大了,作业量相对多了。一年级的时候,有的孩子比较聪明,不太认真也能取得很好的成绩,但是到了二年级就没有那么简单了,稍有马虎,学习成绩就可能滑下来。

  二、本班数学数学的情况。

  孩子们的学习环境不同,学习习惯上有很大的差异。

  我们学校的教学工作一直以“轻负担,高质量”为目标,本学期来,大部分同学上课积

  极思考,踊跃发言,作业认真,书写工整,格式规范,

  以上都是一些表现比较好的地方,当然还存在一些问题:有的上课不专心,小动作不断,有的作业不够认真,书写马虎,经常漏做题目,还有的作业拖拉,不能在规定时间完成,错题不能及时订正,需要老师跟在后面催要。正因为有这些不好的习惯,有一部分孩子的成绩不理想,考试成绩总是在六七十分,稍不留神就会出现不及格。

  三、给家长的几点建议:

  为了孩子的进一步发展,为了孩子的健康成长,我在这里对各位家长提几点建议;

  一、培养孩子学习数学的兴趣

  现代学习观指出:孩子在小学阶段的学习,知识,技能并不是第一位的,而自信心、兴趣和责任心将影响到孩子的继续学习乃至终身。

  要培养孩子学习数学的兴趣,首先要注意多鼓励,少批评.孩子做错了题目要耐心和孩子一起分析错在哪里,错误的原因是什么,从这个错误中吸取什么教训,今后怎样避免同样的错误再次发生。

  二、帮助孩子养成良好的学习习惯.

  一些习惯的培养,最佳时期都在小学阶段,也是最容易形成差异的一个阶段.孩子年纪小,培养的开始应带有一定的强制性,即具体要求,具体督促,具体检查.有的家长要求一大堆,却不认真检查落实.时间长了,孩子摸透了家长的脾气,进而钻了家长空子.只有对孩子要求具体,检查认真,才能使孩子感觉家长要求的严肃性,进而约束自己把要求化为行动.实践证明,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是一定能够养成的,学习成绩也会迅速地得到提高.良好的学习习惯,包括:

  1、教育孩子上课认真听讲

  仔细听老师的引导和同学的发言;仔细观察老师教具的演示过程和板书的内容;注意关注和领会老师的一个手势和一个眼神的暗示;听清题目,主动思考,组织好语言;积极发表自己的观点,不懂要大胆提问。

  2、讲究作业的速度和质量。

  讲究速度要求:备好学习用品;避免不必要的小动作;见缝插针利用时间,及时订正,不拖拉作业;合理安排时间,充分利用好作业的时间。

  讲究质量要求:提笔就要认真做,题目字字点着读,圈关键字词;一旦做了,就要一气呵成,切忌做做停停;做完要自己检查。

  3、养成独立思考,不怕困难的习惯.孩子在碰到稍难的题目,有些畏惧,或碰到一点点困难就寻求帮助,这对培养独立思考的习惯非常不利.家长当孩子寻求帮助,不会做时,不应直接教而应和孩子一起分析,帮助他,教会他分析问题的方法,慢慢过渡到让他自己也能掌握这种分析方法从而独立思考。

  四、家长要做的。

  定期与我们进行沟通,因为每个孩子的进步和成功与家长的关心是分不开的,对于学生的优点,不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑,可以经常与我们保持联系,共同寻找最好的教育方法,让我们共同把孩子的数学学习搞得更好.

  因为每个孩子都是一个独一无二的世界,因此很难找到一个适合所有家庭,所有孩子的教育模式,以上所谈的一些建议,也仅供参考而已.不当之处还请指正

  我的讲话完毕,谢谢大家!

  期末考试总结家长会发言稿三:

尊敬的各位家长:大家好!

  我很高兴邀请到大家来到这里,二年级上学期已经接近了尾声,看着这些天真活泼的孩子一天天长大,一点点的进步,我内心充满着喜悦,感谢大家在万忙之中抽出时间来到这里,感谢您们对我们工作的大力支持!今天,我们就孩子的教育方面问题进行一些探讨和交流,使我们能更清楚的了解咱们孩子的状况,以便我们能更有针对性的实施教育,我愿意和各位家长一起努力,让我们50个孩子更健康,更快乐的学习和生活!

  一. 我现在向大家汇报一下我们班级这学期的工作

  我们二( )班共有50名同学,大部分同学学习积极努力,成绩优秀,学习热情高,作为班主任和语文老师,我对我的学生们充满信心,不可否认,孩子毕竟是孩子,他们的自我约束能力不高,缺乏持之以恒的耐力,在学习过程中还会出现这样那样的问题,这就需要我们在座的各位家长和老师密切配合,共同打造咱们孩子的美好明天

  1, 品德方面:我应该很自豪的说,我们班的同学都很棒,尽管有些不足的地方,但他们的德行都很好,比如谁忘记带东西,准会有同学抢着借给他,谁生病了,准会有同学嘘寒问暖,见到老师主动问好。。。。。等等,总之,在我们班里形成了积极向上的好风气。(表扬一些品德好的同学)

  2, 学习方面:这学期进行了期末考试,总的来看,我们班大体趋势较好,优秀比例很大,十个指头有长短,这说明学生和学生也不一样的,他们同样有着基础,智力,毅力,生活能力方面的差异,在这里我要表扬一些同学 表扬学习优秀的同学

  表扬英语好的同学

  表扬专心听讲,积极发言的同学

  表扬作业做的好的同学

  表杨字迹端正的同学

  (尽量把每个孩子表扬到,可以加一些表扬项目)

  3生活能力方面:经过这学期的锻炼和培养,我们班的同学在生活能力方面有了大大的提高,大部分同学都能整齐,迅速的自己穿衣服,叠被子和搞好个人卫士,我发现有部分同学的饭量大了,呵呵,这说明他们在成长!!表扬一下这方面的同学

  4体育娱乐方面,孩子们正处在成长发育阶段,健强的体魄对他们以后的人生有着极其重要的意义,我们除了每天的体育锻炼外,还安排了多种多样的体育活动,培养他们对体育的兴趣和爱好!表扬一些在体育方面好的同学,我很高兴的看到有的孩子在这学期长高了,体质更强了!除了体育,我们还安排了多种形式的娱乐活动,唱歌,跳舞,朗读,演讲,表演,等等,我也发现我们有些孩子在这些才艺方面表现出来的天赋!表扬。。。。

  我们针对落后的学生进行针对性的培养和教育,树立他们的信心,我也很高兴的看到他们进步很快,表扬一下进步快的同学。

  虽然有这么多优秀的同学,但我们班也有不好的方面,比如少数学生不能按时完成作业,有常常忘记做的,字写的潦草的,有少数学生没有恒心和耐性,听课容易分心等等,这需要我们在工作中继续加强监督,辅导和教育,相信在我们大家共同努力下,我们的孩子一定能克服这些毛病。同学们,家长们,咱们一起加油!

  二,对家长的建议

  上面说了我们班级的情况,下面我想和家长们探讨一下学校教育和家庭教育方面的问题,我有几点要求和建议,恳请家长朋友的支持和理解

  孩子们的成长离不开良好的家庭教育,因为有你们,我们的教学教育工作才可以顺利进行,您们把孩子交到老师手中,我们不敢有丝毫的怠慢,教给他知识与方法,教给他做人的道理。但因为班级人数多,所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的,孩子的每一点进步,除了老师的辛勤教育培养外,家长的努力和付出也是至关重要的.所以家长也要配合起来,家校合一,做好以下工作:

  教育家叶圣陶先生说过,什么是教育,简单一句话,就是要养成良好的习惯,尤其是小学的孩子,更应该重视学习习惯的培养,以利于为以后的学习打好基础,为孩子打好底色。具体注意以下几个方面

  1, 由预习的习惯 由于每个学生的起点参差不齐,帮助暂时落后的孩子迅速赶上去的最佳途径是预习,通过预习,不但可以缩短孩子在学习上的差距,由于课前的预习,使他在课堂上更显得自信,更有勇气,而且可以让孩子自己慢慢摸索出一条学习的路径,积累一些自学的方法

  2, 主动识字的习惯

  对大多数二年级的孩子来说,学习最大的困难是识字,大量的,机械的识字不但枯燥乏味,还会让孩子失去学习的信心,多采用儿童诗歌识字,韵语识字,词串识字,阅读识字等途径,能为学生识字提供多样的语言环境,来提高孩子的识字兴趣,有利于激发孩子主动识字的意愿。

  3, 及时复习的习惯

  据研究证明,人的记忆分三个阶段,瞬时记忆,短时记忆,长时记忆。上课是认真听讲是把知识从人的大脑中由瞬时记忆变成短时记忆,及时复习可以使知识从短时记忆变成长时记忆,从而更好的牢记所学的内容

  4, 经常阅读的习惯

  当孩子有阅读的意愿时,家长和老师要及时抓住机会,尽可能提供一些适合孩子的读物,如儿歌,童话,故事,诗歌等等,易短小浅显,富有童趣,变阅读为悦读

  5 口语交流能力

  家长和老师在和孩子交流时,要有教育的觉悟和意识,引导孩子用普通话交谈,说规范的语言,培养孩子准确把握语言的能力

  6 善于提问的习惯

  学问学问,要学就要问,辅导孩子学习时,多启发鼓励孩子提问题,即使问题很幼稚,也要鼓励他,可以培养孩子的思维能力

  7 规范书写习惯

  尽管电脑日益普遍,但书写仍然是日常生活中不可缺少的知识技能,写一手好字和一手规范的字是一个优秀人才应具备的素质,在帮助孩子认真写字时,家长和老师要有书写意识,既要强调坐立姿势,握笔姿势,也要渗透一些书写知识,比如字的基本结构,占格等,儿童容易受暗示的影响,所以书桌要整理干净,环境要安静,从而减少因分散注意力而造成的错字,别字等现象。 同学们,家长们,学习是个漫长的过程,需要我们共同的努力,让我们在新的一年里继续共同努力进步吧!你们天真活泼灿烂的孩子也给我带了不少的快乐,谢谢你们!祝大家在新的一年里工作顺利,家庭和睦,身体健康,孩子们快乐成长!!

  我的讲话完毕,谢谢大家!

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