- 万能高中作文批改评语 推荐度：
- 相关推荐
作文万能评语190句
在学习、工作或生活中，要用到评语的情况还是蛮多的，评语是指作说明或讲解用的话。什么样的评语才是好的呢？以下是小编为大家收集的作文万能评语，欢迎大家分享。
1、本文的语言很流畅，也写出了老师的感受。
2、你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
3、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。
4、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。本文选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？
5、太棒了！你的本文，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！
6、你的本文象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！
7、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但本文依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的本文会日趋成熟，更加耐读！
8、涉世不深的孩子走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。本文语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的本文更加深刻。继续练笔，你会更出色！
9、本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。
10、除了上课就是下课，校园生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
11、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
12、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！
13、文章在民间传说基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩童话故事，读来饶有趣味。
14、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新生活气息和儿童情趣。
15、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
16、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分
17、你很善于抓住事物特点进行具体描绘，展示…，文笔间渗透情感。
18、全文通俗易懂，趣味性强。
19、通过丰富人物语言和动作，衬托出人物思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
20、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
21、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新生活气息和儿童情趣。
22、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡
23、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出自已对…情感，令人感动。
24、借景抒情，托物咏志，很特色。
25、简单交待时间，地点和结果语言简练，规范，开篇吸引人。
26、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休感觉。
27、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
28、文章按事情发展顺序，记叙…事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
29、你的学习比较踏实，劳动时总那么勤快，同学间的小事，你常常忍让。你发现没有，只要努力一下，你的字就可以写得漂亮，让脑子多思考一下问题，你就可以得出令人满意的答案，努力吧，xx，你是一个聪明的学生！
30、知道吗，最近，你的进步可真大啊！你的每一点进步，老师都为你感到高兴。每次老师表扬时，总有你的名字。你的漂亮的字迹，你那高高举起的小手，你那正确无误的回答，都让老师深切地体会到你在越变越好！继续加油，你将会时最出色的！
31、老师看着你的大脑袋和有神的大眼睛，就觉得你是一个聪明可爱的男孩，老师同学都喜欢听你讲故事，你讲得故事多么动听，每个同学都拍手叫好，你还是一个有礼貌的好孩子，现在你作业确实比以前认真了，只是作业有时还要拖拉。假如你能做到按时完成作业，同学老师都会更加喜欢你。
32、你在老师的心目中，是个很乖很乖的小男孩。总是严格要求自己。上课时，两只小手总是放得平平的。专心听讲，认真完成作业而且关心集体。在老师的鼓励下，你也能勇敢地举手发言了。老师希望你能继续努力，大胆提问，那你会有更大进步的。努力吧！
33、在老师的心目中，你是一个守纪的学生，还是一个调皮的孩子，课间，你很喜欢跟随同学玩耍，有时也喜欢捉弄同学。学习尚认真，字虽然写得有进步，但是还比不过别人，希你改正缺点，多读课外书，能做到积极发言。
34、你思维快，做事能干，喜欢跟同学交谈，学习比同学认真，喜欢看课外书，课外知识较多，语言表达能力较强，老师希望你作业还要细心点，不要有骄气，能改正自己的缺点，你的进步会更大。
35、你学习认真，作业细心，能写出一手漂亮的字，上课时经常也能看到你举手发言，这是你的一个进步，平常值日工作比较负责，能认真拖地，体育锻炼也比较认真，老师希望你更加努力学习，戒骄戒躁，力争上游。
36、知道吗，最近，你的进步可真大啊！你的每一点进步，老师都为你感到高兴。每次老师表扬时，总有你的名字。你高高举起的小手，你响亮正确的回答，你努力认真地完成作业，都让老师深切地体会到你在越变越好！继续加油，你将会变得更加出色的！
37、结尾恰到好处地点明中心语言朴实而含义深刻耐人寻味。
38、以感受开关以感受结尾。这样便使文章前后照应首尾连贯同时又使文章主题回环复沓感染力极强。
39、结尾处对人物的赞美情真意切感人至深。
40、文章含蓄的结尾既点题又耐人寻味。
41、结尾处集中表达情感既照应开头又总结全文。首尾连贯一气呵成。
42、对细节传神的刻画恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界这是本文的成功之处。
43、文章以…为结尾言简意赅其味无穷。
44、文章最后揭示中心之句实属点晴之笔概括之语短促而有力。
45、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好
46、本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信思路清晰，节奏明快
47、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…
48、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉结尾点题，起到了画龙点睛的作用
49、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思
50、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动献计献策读后能从中受到教育
51、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息
52、详略安排不当，主次不够分明。
53、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
54、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
55、主题重点突出，中心明确，立意鲜明。
56、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
57、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
58、主题严肃，思想高尚，进取心较强。
59、中心不够明确，立意不够清晰。
60、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
61、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，
62、表达不清晰，说服力不强。
63、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
64、情节情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
65、情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
66、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
67、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
68、情节变化平淡无奇，缺乏新意。
69、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
70、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎
71、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
72、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
73、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作
74、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
75、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。
76、事理反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。
77、引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。
78、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
79、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
80、逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。
81、未能写真事说真话诉真情，塑造真实的个性，表现独特的个体。
82、语句语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。
83、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。
84、语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。
85、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。
86、语言基本通顺，偶有不畅。
87、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。
88、语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
89、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，
90、文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。
91、文章杂而不乱能做到详略得当重点突出。
92、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
93、适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
94、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
95、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
96、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
97、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
98、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
99、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
100、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
101、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。
102、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
103、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
104、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
105、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
106、文章前后连贯，形成完整的形象。
107、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
108、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
109、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
110、故可以通过写随笔或日记的方法来提高对于生活细节描写的培养，运用以小见大的写作手法彰显文章主题。
111、前后内容关联不够紧密,部分内容过于孤立,与文章主体联系不够密切。
112、第二批评式：直接点明作业中存在的问题，促其改正。
113、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
114、文章能过清新趣味的语言，描述了的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
115、文章前后连贯，构成完整的形象。
116、比喻句用得精当加入了古诗进行联想，富有韵味。
117、这一次做得不错，再努力些就会更棒！
118、能抓住重点，运用动态描写和静态描写相结合的方法描写景物，写出了xx的独特美。
119、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
120、比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。
121、孩子，我喜欢你的进步，为你高兴！
122、全文通俗易懂，趣味性强。
123、文章语言清新活泼，描述能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
124、你的课外生活真精彩，从你的文中教师知道你是个好棋手不但棋艺好，棋风更好什么时间也跟你学一招再学几年，去参加象棋大赛，必须会拿奖的
125、内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。
126、本子清秀、整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏……端端正正的字迹，让人看了真舒服……你的字像印的一样漂亮……很惭愧，我字没有你写的好看……
127、你的这篇作文情节平直，毫无悬念，平铺直叙似乎就是记流水账，语言运用不优美，无法完全展现你这篇作文的美妙！
128、作者形散神聚地驾驭潜力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!
129、这篇作文取材新颖构思奇妙语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
130、文章按事情发展的顺序记叙了…的事语言比较流畅层次较清楚自始自终显得其乐融融。
131、全文节奏明快语言清新始终洋溢着诙谐与风趣读来其乐无穷。
132、全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人。
133、通篇文章语调轻松幽默显得妙趣横生读来令人爱不释手。
134、作者构思巧善于选点展开行文跌宕起伏耐人寻味。
135、全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣。
136、结尾含蓄点明主题
137、结束得有点突然夸张了
138、结尾简炼感人
139、结尾同样有趣
140、结尾呼应应开头结构完整
141、由景生情结尾自然
142、比喻形象贴切精彩的结尾可谓点睛之笔
143、结尾似乎没有写完应能与开头照应观察细致描写生动
144、结尾呼应文题点明中心
145、文章开头简而得当通过环境描写来衬托人物心情十分艺术化杂而不乱能做到详略得当重点突出结尾恰到好处地点明中心语言朴实而含义深刻耐人寻味
146、以感受开头以感受结尾这样便使文章前后照应首尾连贯同时又使文章主题回环复沓感染力极强
147、以饱满的激情描写了……开头简明扼要重点突出详略得当内容具体
148、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处对文章重点…作了细腻而传神的刻画立意高远令人赞叹
149、切合实际蕴含着朴素而深刻的哲理读来令人精神振奋情绪激昂
150、特写镜头别开生面情趣盎然全文充满童心童趣读来倍感亲切
151、这篇文章充满了激情从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情全文层次清晰语句流畅
152、事例叙述生动具体趣味性强且与前面的比喻…一脉相承最后作者用寥寥数语表现出了自已对…的情感令人感动
153、文章语言清新活泼描写能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一读
154、内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
155、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
156、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
157、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
158、以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
159、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
160、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
161、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
162、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
163、外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
164、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
165、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
166、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
167、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
168、详略安排不当，主次不够分明。
169、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
170、重点突出，中心明确，立意鲜明。
171、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
172、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
173、主题严肃，思想高尚，进取心较强。
174、中心不够明确，立意不够清晰。
175、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
176、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
177、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
178、情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
179、文章简洁明了语言平淡朴实。
180、作者观察细致想像力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣。
181、借景抒情托物咏志很特色。
182、文章在民间传说的基础上进行合理想象和生动描述演绎出一篇精彩的童话故事读来饶有趣味。
183、要求通过虚构的故事来表达一种哲理。
184、本文很好体现了…的特点深刻的主题与新颖的构思相得益彰。
185、巧用伏笔是文章的一大特点文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫这种构思非常巧妙可以借鉴。
186、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙语言朴实自然。
187、作品的构思是巧妙的文笔也是简洁流畅想象大胆富有创造力文章读起来新颖奇特极具吸引力。
188、想象力较丰富极具新意开头自我介绍引入下文另外文章语言简明扼要风格幽默误诙谐。
189、文章不长但过程叙述得很清楚人物的活动描述得也具体真实可信生动有趣全文结构紧凑完整文笔也较流畅。
190、情节生动有趣叙述清楚完整也表现出作者的聪明机智充满了家庭生活情趣文笔流利活泼。
【作文万能评语】相关文章：
初中万能作文评语大全02-12
万能高中作文批改评语08-22
万能学生评语简短03-07
关于万能的评语大全02-05
万能作文模板12-27
万能的机器作文02-18
万能作文开头04-11
写作万能作文02-25
万能检讨书万能03-29