- 相关推荐
怎样写理想类的作文评语（精选310句）
在我们平凡的日常里，要用到评语的情况还是蛮多的，评语能激励被评价对象，帮助其正确认识自我，树立不断进取的信心。评语有哪些要素，你都知道吗？下面是小编收集整理的怎样写理想类的作文评语，欢迎大家分享。
1、生当做人杰，死亦为鬼雄。
2、理想是世界的主宰。
3、理想的实现只靠干，不靠空谈
4、理想即寻觅目标的思维。
5、天行健，君子以自强不息
6、心如明镜台，时时勤拂拭
7、理想是反映美的心灵的眼睛。
8、男儿不展风云志，空负天生八尺躯
9、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗
10、只有知道了通往今天的路，我们才能清楚而有智地规划未来。
11、理想失去了，青春之花也便凋零了。因为理想是青春的光和热。
12、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。
13、理想不是一只细磁碗，破碎了不有锔补;理想是朵花，谢落了可以重新开放。
14、理想就在我们自身之中，同时，阴碍我们实现理想的各种障碍，也是在我们自身之中。
15、立志要如山，行道要如水。不如山，不能坚定，不如水，不能曲达。
16、理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。
17、人生的真正欢乐是致力于一个自己认为是伟大的目标。
18、人的理想志向往往和他的能力成正比。
19、生活的理想，就是为了理想的生活。
20、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。
21、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
22、人生最高之理想，在求达于真理。
23、人类的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗
24、有理想的、充满社会利益的、具有明确目的生活是世界上最美好的和最有意义的生活。
25、人需要理想，但是需要人的符合自然的理想，而不是超自然的理想。
26、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体。
27、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
28、文章将人物写得细致入微。
29、语言活泼明快，富有情趣。
30、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
31、细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。从你的这篇文章，我仿佛看到了世纪的巴金！
32、文章虽短，但叙述生动，描写细腻，生活气息浓厚，遣词准确传神。
33、文章比较后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
34、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
35、学习退步，我会注意你！
36、你没有认真完成！
37、放松要求了吧
38、为什么总有错字？我等待你的回答！
39、这不是你的水平！
40、认真写了吗？我喜欢你上次的作业！
41、骄兵必败！
42、你的朋友们快超过你啦，还不努力！
43、后面没有前面认真，“持之以恒”！
44、不可以对自己降低要求！因为你能做到更好！
45、加油！超过别人！
46、放飞梦想，突破渴望！
47、让大伙儿看到更出色的你！
48、相信你能做得更好！
49、加油！加油！加油！
50、理解括号的作用，才能正确使用括号！
51、对于学过的知识，要善于归类！
52、你现在知道是怎样错的了吗？
53、弄清算理，才能列出正确的算式！
54、运用表格法解决问题，也是很不错的！
55、你能把解决问题的依据画出来吗？
56、一切皆有可能，你的努力也一定能收获成功！
57、这一次做得不错，再努力些就会更棒！
58、放松要求了吧……
59、用你的努力，给我一个鼓励，让我们一起冲！
60、一份耕耘，一份收获！
61、你努力，你收获，你勤奋，你成功！
62、鼓励，对你很重要，我记住了！谢谢你！
63、相信你能做得更好！
64、这么端正的作业，一定下了很大功夫！
65、我忍不住要多看两遍，真好！
66、不可以对自己降低要求！因为你能做到更好！
67、你应该概括得更全面些！加油！
68、这则笔记，让我明白了做人的道理，谢谢你！
69、你的汗水不会白流，你的努力也不会白费！
70、心要细！
71、有什么想法，你可以告诉老师！
72、单位的换算是有理有据的！
73、分数的计算要用心掌握！
74、对出现的错误，应用心分析与纠正！
75、老师相信你本学期一定比上学期更优秀！
76、形与体要分清！
77、练习的目的在于加深对相关知识的理解！
78、请用心把握每一个步骤！
79、记住：学习数学首先要做一个勤于思考的人！
80、新的学期，你肯定会有新的姿态！
81、相信你今后会注意书写认真的！
82、相信你今后的表现会更出色！
83、注意：打草的时候也不能太潦草！
84、作业间距是否可以再大一些？
85、独立思考，才能形成自己的数学技能！
86、“精益求精”是数学的一贯追求！
87、唯有灵活，数学才有生命力！
88、书面如人面！
89、要想在数学方面有所成就，首先要善思！
90、学会反思与回顾，才能形成自己的数学知识体系！
91、灵活的方法缘自灵活的思维方式！
92、数学日记是进行回顾与反思的有效方式！
93、记住：智者无畏，智者无敌！
94、要知道，“苦学”不如“会学”！
95、首先，你的选材内容都很真实，的确，有了这次打乒乓球的亲身经历，你才能写出如此栩栩如生的文章。其次，文中尾呼应，结构严谨，用词也十分丰富，表现了你扎实的基本功。没有最好，只有更好，希望你继续努力，争做“作文大王”。
96、你是个生活的有心人，能注意留心观察生活，写出生活中的平凡小事，以小见大，非常好。
97、你以孩子的视角，新颖的题材，丰富的内容展现了秋天的魅力，你的作文总能与众不同，老师都自愧不如了。
98、用你的笔，写你眼中的事物，写得这样生动具体，真了不起，不要骄傲哟!
99、你这篇文章确实是一篇优秀之作，它和老师案头《作文大全》里的同题作文如出一辙。我想，这可能是你特别喜爱这篇文章的缘故。老师有个建议，模仿可以，全抄不妥。有一些作家成名之前就是靠模仿进步的，你现在也处在这个阶段。你不妨模仿这篇文章重点写花写果、首尾照应及运用比喻等写法。去写写桃树杏树什么的，试试看!
100、文章叙述非常有条理，过渡自然，发现的过程中贯穿着你感情的细腻变化，有点水到渠成的感觉。成功!老师谢谢你，你最近很努力!
101、你的方块字已经成了你的标志，全班学习的榜样。在作文本上的字也是一如既往，很好。可是，就这篇文章来说，如果你再把文章写得长一点儿，内容再详细些，那你真正是大家作文的榜样，全班的明星了!怎么样?老师觉得你一定能行，努力吧!
102、你能写清楚事情的经过，但不具体，语言也欠生动有趣。今后注意多积累好词佳句，咱们一起努力好不好?老师相信你!
103、看得出来，你非常喜爱踢足球。告诉你呀，老师也是个球迷。好吧，咱们来看你的作文，说实在的，文章不够精彩，但你写比赛的方法是很好的：重点写一次攻防，其余进球一笔带过，且还时不时运用“高吊球”“越位陷阱”“凌空抽射”等术语，使球赛与文章都显得好看。好好练吧，希望你脚下功夫与笔头功夫与日俱进!
104、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
105、祝贺你在这一次的作文中又取得了长足进步!你字写得越来越漂亮了，你的词语写得越来越恰当，你的句子写得越来越优美，继续努力吧，一份耕耘，一份收获，相信伴随着你的努力，你也一定成为我班的作文大王!
106、首先恭喜你学会写信了。信的格式正确，内容具体。在信中，你详细地向姐姐介绍了近期自己的学习情况及学校发生的几件事，并且边叙事边谈自己的看法，尤其是爸爸没去开家长会的内心感受真实细腻，能引起读者的共鸣。你的书写很努力，就是字的结构有些散，望今后注意。继续努力吧!相信你会做得更优秀。
107、你的知识日益丰富，对美好的事物也有很好的鉴赏力和感悟，不仅写出了你的真情实感，还处处体现出你的爱心与信心，加油吧，你是最棒的!
108、习作完成得很好，介绍了小院最吸引人的地方同时它又是最美的地方，字里行间渗透出你对小院的喜爱。真正用心去写了，写出了自己的真情实感，真是难能可贵!
109、你的这篇作文不太理想，有21个错别字，14处病句，全篇一段，标点也是一“逗”到底。但是也有闪光的地方，你的文章按方位顺序写学校的景物，还展开了一定的联想，这些都挺好的;如果能加上通顺流畅的语言、工整清晰的字迹，文章就美了!现在，老师已经将不妥之处改好了，请你仔细对照阅读。然后重新誊写一遍，好吗?
110、老师用心看过你的作文，发现你的想象力真的很丰富，很大胆。这次的作文叙述具体并且有条理，语句也通顺，进步很大。祝贺你!
111、结构完整，叙述有条理，但这似乎是件错事，有趣吗?你的描写应该侧重于“趣事”。老师希望你今后在选材上多动脑筋，相信你会很快取得成功。
112、你的作文我刚看完，就想起了你的天真笑脸，你一定和文中的人物产生了情感共鸣吧!写得真不错!不过，要想锦上添花，成为全班的作文大王还差两点：一、把正确运用标点，;二把内容想好了再写，别涂改，要知道，改对了和直接做对，是两种效果，好了，祝你成功!
113、你这一次的作文棒极了!你的遣词造句能力是那么强，你的文笔是那么优美，你的结构是那么严谨，棒极了!如果你能把字写得再工整些，真可以称得上是锦上添花了!加油!
××啊，你的作文写得不错，书写工整，语句通顺，条理清楚，中心明确，标点正确，内容详实，情感充沛。你看，几乎所有优点都让你占有了。可就有一点不足，唉，我不说你也知道错别字。怎么样?别头疼!我帮你，你也得用心啊。好了，祝你像你的名字一样学业有成。Ok!
115、你真不愧是我们班的“作文大王，”你的文采在这篇作文中体现得淋漓尽致，你的书写用词，造句都是那么优秀，继续努力呀，今天的“作文大王”，明天的著名作家!
116、你这次的作文非常真实，因为我知道你确实参加了我镇刚刚举行的乒乓球比赛，并取得了较好的成绩。首先向你祝贺!文章写出了你与各个选手的激战，其中，你与乡城选手的竞争这部分最精彩。写出了你的战术变化多端，也写出了你的心理变化，让我们读了有一种身临其境的感觉。
117、文章首尾呼应，语句简洁，刀刀见血，点明主题。文章通过四序景致的形貌，阐明白之美，照应开头。若能细致段落层次明白就更好了。
118、四序景致真美，你的习作层次清楚，内容富厚，用词尤为生动准确。
119、小作者写作思绪清新，形貌生动，文笔优美，牢牢围绕一个“绿”字，按“总分总”的布局，形貌了优美景致。
120、文中适本地运用比喻拟人等修辞伎俩，使差别季候的绿色生机盼望盎然，芳香四溢。
121、小作者捉住了春天特有的景致，能准确贴切地利用了比喻的修辞伎俩写出美，同时拐弯抹角称赞了辛劳的园丁——老师们，使文章的主题得到升华。
122、小作者视察细致，形貌生动细致，加上生动形象的比喻拟人，使人读了有身临其境的感觉，也使作者喜好头脑情感暴露得更为天然充分。
123、作者能按方位次序向读者先容其可爱的，从校门——讲授区(讲授楼巨型花坛)——运动区(大操场)，层次清楚，有选择有重点地绘景，天然地反应出学校生机发达的氛围。
124、作者把写景与抒怀联合起来，寓情于景，景象融会，全笔墨里行间都突出了对无比喜好之情。作者着力刻画了优美无比的喷池塘，绿草如茵的操场，宽敞豁亮的课堂，使一个优美的显如今人们眼前目今。
125、小作者运用了动点视察的要领对晨色举行了生动的形貌，字里行间饱含着小作者对对大天然的热爱之情。
126、文章借助富厚的想象，运用拟人比喻等修辞伎俩加以刻画，使语言流畅优美，文章生动传神。
127、纵观全篇，文章笔调清新生动，形貌绘声绘色，消息联合，从近处的晨雾写到远处的日出，从空中的树叶，写到地上的小草，从一棵棵杨树写到自由飞翔的小鸟，层次清楚，层次清楚，读后使人如临其境。
128、小作者写了本身熟习的地方——学校，把写景与写人奇妙联合起来，景中有人，以景衬人。
129、小作者对风景的形貌生动细致，捉住色彩形状香味等方面的特点，而且用了比喻拟人排比等多种伎俩，令人到处感觉到秋日的美。
130、这篇文章语句质朴生动，内容真实风趣。文章中有许多地方都反应了小作者平常仔细的视察，这在形貌种种风趣的生存场景尤为显着，令人到处感触高兴，使人读了有身临其境之感。
131、全篇色彩美丽，生机盼望盎然。字里行间，通过春夏秋冬的形貌，抒发作者对童年生存的热爱。
132、在你的笔下，冬天景致形貌得细致入微，语言通彻流畅。文中的比喻拟人修辞伎俩的运用，增加了作文的生动性意见意义性，如能在如许的景致中放入人物运动的形貌，那作文会增色不少!
133、在你的笔下，景致是那么的优美动人，运动是那么的富厚多彩，我也爱你优美的。
134、作者通过形貌本身的景致，可以说是借景抒怀，抒发了本身对学校的爱，语句畅通，中央明白。
135、本文文笔优美，抒怀浓厚，是一曲对童年生存的优美颂歌。作者以抒怀的笔调，浓墨重彩地刻画了一角的春夏秋冬四序景致，蜜意地回想了在那边度过的优美童年生存。
136、本文以“总分总”的架构，通过抽取中的“大树花卉同砚”等要害要素，“化大为小”地形貌了四序美景，层次明白，层次清楚，是一篇很好的写景习作。
137、文章在字里行间都流暴露对喜好之情，奇妙的运用了动态立体感知，让融于一年四序之间，有了时间的拉长，表现出了动态感和活力感，别的小作者不停怀着一颗不停探求未知的心，对知识的渴望，对故国的热爱，让每位读者欣慰。
138、你就像一个小画家一样，把你的优美景致逐一给各人绘画出来了，四序差别，景致各别，简短的笔墨流暴露你对热爱之情，做到了景象融会，很棒!
139、你的作文融情于景，把对热爱融注在字里行间。末了直抒胸臆，表达主旨：“爱，写得很棒!语言优美，大量利用拟人等修辞，形象生动地把四序景致形貌了出来。
140、作者写出了清晨的繁忙和充分，也写出了清晨景致的优美，末端处“一年之计在于春，一日之计在于晨，在这优美的清晨，我们踏上了人生的旅程”，表达了作者爱惜大好韶光，走好人生之路的优美愿望。
141、四序景致真美，你的习作层次清楚，内容富厚，用词尤为生动准确。
142、生动详细，让人爱莫能助释手卷。文章蕴藉的末端，既点题，又耐人寻味。
143、文章开头引人入胜，吸引读者。点面联合，使文章生动，详细，详略恰当。
144、对付景致的形貌，语言简洁而准确，遐想则为触景生情，景象天然融合。全文清新秀逸，密切婉转，质朴而不落俗淘，值得鉴戒。
145、全文端倪清楚，生动紧凑，意见意义性强。文章边叙事边抒怀。末端处会合表达情绪，既照应开头又总结全文。首尾连贯，趁热打铁。
146、文章有详有略，言之有序，内容生动详细，不失为一篇佳作。
147、文章语言简练.规范，开篇吸引人。
148、开篇简明扼要，精炼有序，颇有新意，给人留下深刻印象。
149、开头点题，用词很吸引人。
150、能较好的运用语言.动作.心理描写，使事例具体.生动。
151、文段承上启下自然，细节描写突出了人物品质，令人感动。
152、过渡自然，每一段交待得很清楚。
153、心理描写细腻，比喻贴切，用词生动.
154、文章以轻松愉快的语气,向读者娓娓道来，令人回味无穷。
155、结尾含蓄,点明主题.
156、结尾简炼，感人。
157、结尾呼应开头，结构完整。
158、结尾呼应文题,点明中心.
159、文章详略得当，重点突出，结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
160、以感受开头，以感受结尾，文章前后照应,首尾连贯，感染力极强。
161、开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。
162、文章对气氛的渲染充分而且恰到好处，对重点对象作了细腻而传神的刻画，立意高远，令人赞叹。
163、文章切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
164、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到作者的感情，全文层次清晰，语句流畅。
165、事例叙述生动.具体，趣味性强。
166、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
167、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
168、文章开头新颖，具有先声夺人之效，使读者一见面就能对人物产生深刻的印象。
169、文章以清新有趣的语言，描写了……..的事，字里行间,充满欢声笑语，不失为一篇佳作。24.结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
170、善于观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
171、文章融情于景,边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。
172、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
173、文章开头引人入胜，吸引读者。
174、文章生动，具体，详略得当。
175、语言简练而准确，全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗套，值得借鉴。
176、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
177、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
178、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
179、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
180、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
181、文章前后连贯，形成完整的形象。
182、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
183、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
184、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
185、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
186、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
187、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。
188、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。 14、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
189、全文通俗易懂，趣味性强。
190、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
191、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
192、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
193、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
194、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
195、你这篇作文很不错嘛!你把电影和书联系了起来，也写了自己的童年往事，但语言有些平淡，心理描写不足，修改一下，一定会更加出色的。
196、你这篇作文确实让人感动，我也曾体会过由于生病呆在家里的那种孤单，内心充满着上学的渴望——因为对我来说，上学是一种快乐。
197、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
198、你能围绕着一个有关童年的主题来写，看到你和朋友一起开心地在油菜花地里无忧无虑地玩，真令人羡慕!
199、虽然篇幅不长，但是语言简洁明快，而且能紧紧围绕主题，由书中的内容引出自己以前和朋友们嬉戏玩耍的情景，写得不错。
200、看来平时有点小幽默的你，在作文方面也毫不逊色。你的题目写得很好，是的，我们怎能忘记最美好的童年时光呢?希望你再接再厉，更上一层楼!
201、你平时的作文并不算出色，但这一篇很棒。你还列举了自己让座的事情，并体会到了给予的快乐。谢谢你让我们明白了这个道理。
202、你让座的事迹深深影响了我，你为全班树立了一个好榜样。“给予是快乐的”——你说得真好!愿你用你的行动去影响身边的每一个人，让大家都知道给予的快乐。加油!
203、虽然给老人让座的事例很平常，但通过你的笔，这件事就跃然纸上，生动地呈现在我们面前。希望你继续努力!
204、好笔力，好见地，读史有眼，立论有识，小子可造其竭力用功勉成大器。”“前程远大未可限量，十二岁小儿可嘉可贺，又一篇佳作问世了!能作此语，莫谓祖国无人也。
205、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
206、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
207、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
208、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
209、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
210、语言简朴，感情平淡，情意不够深切。
211、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。
212、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
213、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。事理：反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。
214、引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。
215、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
216、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
217、感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
218、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
219、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。
220、心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。
221、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。
222、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。
223、语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。
224、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。
225、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
226、通篇文章语调简单幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
227、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。文章前后连贯，构成完整的形象。
228、文章能过清新搞笑的语言，描述了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
229、文章资料新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
230、文章语言清新活泼，描述能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
231、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
232、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……资料更丰富更生动。
233、本文资料生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
234、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
235、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
236、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
238、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
239、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
240、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
241、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作了细腻而传神的刻画。
242、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
243、文章有详有略，言之有序，资料生动具体，不失为一篇佳作。
244、全文通俗易懂，趣味性强。
245、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
246、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
247、注意观察具体事物，并展开适宜的想象，这是本文的成功之处。
248、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
249、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
250、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
251、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
252、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
253、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
254、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
255、感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
256、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
257、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。
258、心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。
259、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。
260、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。
261、语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。
262、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。
263、语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动；句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。
264、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。
265、行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。
266、语言基本通顺，偶有不畅。
267、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
268、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。作文开头：
269、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。开头简明扼要
270、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
271、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
272、文章语言生动丰富，可读性强。开头出手不凡，吸引读者开头打动人心，具有真情实感。
273、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
274、以饱满的激情，描写了……重点突出，详略得当，内容具体。比喻贴切，用词生动。
275、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
276、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
277、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
278、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
279、小作者观察仔细，叙述时井然有序
280、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
281、文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
282、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
283、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
284、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
285、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
286、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
287、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
288、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
289、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
290、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
291、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
292、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。
293、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。
294、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
295、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
296、题目很不错，文章语句、构篇很好。
297、词句悠美婉转，流利，不足的就是头绪太乱。
298、段落清晰，条理分明，文笔优美。
299、整体的结构，描写都还不错。
300、这篇文章总体来说写的还可以，语句通顺，用词恰当，字体工整，写出了自己的感受，望以后继续努力。
301、笔下的春天丰富而又美丽：红的花，绿的草，青的山，蓝的天……
302、描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。
303、把看到的、听到的、闻到的、感受到的一切春天的美好的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好！
304、放风筝是孩子们最的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳、五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。
305、读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。
306、抓住春天的草、树、花等不同的特点，按照“ ”的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。
307、传神地写出了“ ”快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了“ ”的美。
308、这段话有概括地描写，有具体地描写，有动态，有静态，写出了“ ”的可爱之处。习作前后照应，观察仔细，还把自己的喜爱之情也写了进去。
309、对照反思中成熟，引出心愿的表述。
310、交待时间，间接地说明了妈妈为了家的幸福付出的辛苦，暗含着感激。
【怎样写理想类的作文评语】相关文章：
怎样写好班主任评语？05-19
出国推荐信评语怎样写09-30
想象类作文评语220句08-20
初中怎样写随笔作文02-24
怎样写讣告08-31
怎样写悼词10-31
怎样写聘书08-19
讣告怎样写06-07
悼词怎样写06-05
理想的作文09-25